【必備】成長(zhǎng)作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
這是一種真實(shí)的滋味，它因?yàn)橐环荨安⒉缓檬堋鄙钌畹赜|動(dòng)了我，也許這樣的寒冷本身結(jié)束地很快，但這是一種真實(shí)的滋味，它因?yàn)橐环荨安⒉缓檬堋鄙钌畹赜|動(dòng)了我，也許這樣的寒冷本身結(jié)束地很快，但成長(zhǎng)卻能持續(xù)很久。--題記
春夏秋冬，從繁華、綠樹(shù)到霜葉、梅花，每時(shí)每刻都有其別樣的味道。然而每年到了冬天，我都是懷著一種惶恐不安度過(guò)的。因?yàn)樵诒浯坦堑沫h(huán)境下，我的手、耳朵和腳都會(huì)生出難看的凍瘡，感覺(jué)十分難受。因此，每到了冬季，我渴望著自己能天天躲在被窩里避開(kāi)寒冷的侵襲，可惜這一切只能成為空想。漸漸地我長(zhǎng)大了，感覺(jué)既然不能逃避冬季，就干脆勇敢面對(duì)吧。
于是，戰(zhàn)勝寒冷成為我一直以來(lái)的一個(gè)孩童夢(mèng)。
四年級(jí)放寒假的時(shí)候，我獨(dú)自一人在家里待著。看著電視里成群結(jié)隊(duì)的人在暢快地冬泳，我突然心血來(lái)潮，也想嘗一嘗洗冷水澡的滋味。也許這個(gè)想法十分荒唐，但終究我還是成功地邁出了第一步。
縱然我使用了暖氣，讓外界的溫度變得高些，可當(dāng)冰冷刺骨的水潑向了皮膚，剎那間身上的毛孔就立即緊縮起來(lái)，渾身一個(gè)勁打冷顫�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)真有一種被淋雨和下雪雙重打擊的感覺(jué)，也算刻骨銘心。
生活不只是快樂(lè)的，也不只有痛苦，快樂(lè)與痛苦是相輔相成、互相襯托的。在洗冷水澡的環(huán)節(jié)上，我總結(jié)出些小訣竅，其中最主要的就是要快和狠。畢竟雖然我選擇用冷水“折磨”自己，但心里本能上總是很排斥，所以最直接的辦法就是迅速將水流調(diào)至最強(qiáng)，使得噴頭噴出的水珠密集且有力，較之“細(xì)水長(zhǎng)流”，你可以更快自己迅速進(jìn)入淋濕并接受沐浴的狀態(tài)。此時(shí)，動(dòng)作麻利些，能讓人擺脫痛苦的糾纏，痛且快地面對(duì)一切。王國(guó)維說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我也肯定不希望剛邁出冒險(xiǎn)的第一步就被風(fēng)雨雷電擊倒。
洗完這一次冷水澡，雖然不愜意，卻不失一種戰(zhàn)勝困難的成就感。透過(guò)這樣的“不舒服”，我感覺(jué)到快樂(lè)與痛苦就像兩朵不同的云彩，在生命永不止息的的路上照耀著，光線透過(guò)，即使是壓城的黑云，也依然能綻放不一樣的色彩。對(duì)我這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，理想總是顯得那么渺小，但我相信，即使是微不足道的理想，也需要一份誠(chéng)摯的心情、一些扎實(shí)的基本功和一股沖勁。我始終盼望著，自己在今后生活難題上能處理得更加勇敢和游刃有余。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，只要咬緊牙關(guān)向前沖，再困難的境遇也將轉(zhuǎn)化成成長(zhǎng)的時(shí)光。 成長(zhǎng)卻能持續(xù)很久。--題記
春夏秋冬，從繁華、綠樹(shù)到霜葉、梅花，每時(shí)每刻都有其別樣的味道。然而每年到了冬天，我都是懷著一種惶恐不安度過(guò)的。因?yàn)樵诒浯坦堑沫h(huán)境下，我的手、耳朵和腳都會(huì)生出難看的凍瘡，感覺(jué)十分難受。因此，每到了冬季，我渴望著自己能天天躲在被窩里避開(kāi)寒冷的侵襲，可惜這一切只能成為空想。漸漸地我長(zhǎng)大了，感覺(jué)既然不能逃避冬季，就干脆勇敢面對(duì)吧。
于是，戰(zhàn)勝寒冷成為我一直以來(lái)的一個(gè)孩童夢(mèng)。
四年級(jí)放寒假的時(shí)候，我獨(dú)自一人在家里待著。看著電視里成群結(jié)隊(duì)的人在暢快地冬泳，我突然心血來(lái)潮，也想嘗一嘗洗冷水澡的滋味。也許這個(gè)想法十分荒唐，但終究我還是成功地邁出了第一步。
縱然我使用了暖氣，讓外界的溫度變得高些，可當(dāng)冰冷刺骨的水潑向了皮膚，剎那間身上的毛孔就立即緊縮起來(lái)，渾身一個(gè)勁打冷顫。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)真有一種被淋雨和下雪雙重打擊的感覺(jué)，也算刻骨銘心。
生活不只是快樂(lè)的，也不只有痛苦，快樂(lè)與痛苦是相輔相成、互相襯托的'。在洗冷水澡的環(huán)節(jié)上，我總結(jié)出些小訣竅，其中最主要的就是要快和狠。畢竟雖然我選擇用冷水“折磨”自己，但心里本能上總是很排斥，所以最直接的辦法就是迅速將水流調(diào)至最強(qiáng)，使得噴頭噴出的水珠密集且有力，較之“細(xì)水長(zhǎng)流”，你可以更快自己迅速進(jìn)入淋濕并接受沐浴的狀態(tài)。此時(shí)，動(dòng)作麻利些，能讓人擺脫痛苦的糾纏，痛且快地面對(duì)一切。王國(guó)維說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我也肯定不希望剛邁出冒險(xiǎn)的第一步就被風(fēng)雨雷電擊倒。
洗完這一次冷水澡，雖然不愜意，卻不失一種戰(zhàn)勝困難的成就感。透過(guò)這樣的“不舒服”，我感覺(jué)到快樂(lè)與痛苦就像兩朵不同的云彩，在生命永不止息的的路上照耀著，光線透過(guò)，即使是壓城的黑云，也依然能綻放不一樣的色彩。對(duì)我這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，理想總是顯得那么渺小，但我相信，即使是微不足道的理想，也需要一份誠(chéng)摯的心情、一些扎實(shí)的基本功和一股沖勁。我始終盼望著，自己在今后生活難題上能處理得更加勇敢和游刃有余。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，只要咬緊牙關(guān)向前沖，再困難的境遇也將轉(zhuǎn)化成成長(zhǎng)的時(shí)光。
成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月無(wú)聲。我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，見(jiàn)過(guò)花朵的馥郁芬芳，也經(jīng)歷過(guò)傾盆大雨的狼狽不堪，但我們的腳步從未停留。驀然回首，才驚覺(jué)已看不到來(lái)時(shí)的路，可我們依然哭著，笑著，成長(zhǎng)著。
那是新學(xué)期的第一節(jié)體育課，我既緊張又期待。以前老師沒(méi)有很正式地訓(xùn)練我們，可是體育考試就要來(lái)臨，我想這次可能不會(huì)像以前那樣輕松�！拔迦Α�？盡管有一些心理準(zhǔn)備，還是不免被嚇到，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槠匠缀鯖](méi)進(jìn)行過(guò)體育鍛煉，我一般是走兩步就喘，第一次就是五圈，我開(kāi)始擔(dān)憂。沒(méi)想到剛剛只跑了半圈，我就被落在了后面，我想盡力保持自己的速度，不被別人落下太遠(yuǎn)，想努力邁開(kāi)步子，但這雙腿又偏偏要和我作對(duì)，像灌了鉛一樣，沉重萬(wàn)分，只能看著自己被別人一個(gè)個(gè)地超越。我第一次體會(huì)到力不從心的感覺(jué)。
隨著時(shí)間的推移，體力迅速流失，很快我就沒(méi)有了力氣。我?guī)缀踹~不開(kāi)腿，汗水迷糊了我的雙眼，打濕了我的脊背，一滴一滴地掉到地上，“啪嗒”一聲四分五裂。胸口很痛，悶悶地痛，喘不過(guò)氣，腦袋已經(jīng)有點(diǎn)不清楚，不知道自己跑了幾圈，只有那痛越發(fā)明顯，我感覺(jué)自己下一秒就會(huì)倒下。好像五圈跑完了，我已經(jīng)站到了隊(duì)伍中。老師要我們深呼吸，我卻仍舊處于缺氧狀態(tài)，呼吸急促，感覺(jué)不到氧氣的存在。我已經(jīng)站不直了，卻強(qiáng)忍著沒(méi)有蹲下去。老師要我們?cè)僮鲆惶走\(yùn)動(dòng)，那一刻，我真的想要大聲哭出來(lái)，或者直接暈倒。我還是沒(méi)有哭，也沒(méi)有暈倒，只能繼續(xù)做下去。
那是九月的天，太陽(yáng)掛在天上，毒辣的陽(yáng)光燃燒著我，我機(jī)械地重復(fù)著老師的`動(dòng)作，但已經(jīng)跟不上節(jié)奏。全身的每個(gè)細(xì)胞都叫囂著要“休息”，我想干脆和老師說(shuō)我生病了，身體不太舒服得了，我多想就這么一屁股坐下去，再也不起來(lái)。我想了想，還是決定堅(jiān)持，我總不能每次都說(shuō)自己生病了。我握緊了拳頭，咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)，再堅(jiān)持一秒，下一秒老師就會(huì)讓我們休息。盡管我一直覺(jué)得，流逝的不是時(shí)間，而是生命。
聽(tīng)到老師說(shuō)“解散”的那一刻，我感覺(jué)到全身心得到釋放，無(wú)比舒暢的心情，如九月的暖陽(yáng)照在身上，暖在心中。
盡管我之后又連續(xù)跑了幾次，也很艱難，但終于，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，慢慢地，我也開(kāi)始跑在隊(duì)伍中上游，而不再是倒數(shù)第一名。
在以后上體育課之前，我也曾打過(guò)無(wú)數(shù)次退堂鼓，卻沒(méi)有退卻。戰(zhàn)勝困難是需要勇氣的，也許一次并不能成功，但一次不行，那就兩次，三次……總有一天，總會(huì)克服困難，只要堅(jiān)持，不放棄，就會(huì)成功。其實(shí)成長(zhǎng)就是不斷受傷，又不斷地愈合的過(guò)程。但這一切都將成為我們?nèi)蘸笞顖?jiān)實(shí)的鎧甲，流過(guò)的血，流過(guò)的淚，流過(guò)的汗，都會(huì)澆灌腳下的荊棘，開(kāi)出一朵朵艷麗的鮮花。
一路前行，一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
有時(shí)，不經(jīng)意間看到某個(gè)情景便潸然淚下，我知道，我還會(huì)感動(dòng)，我還需要批評(píng)來(lái)澆灌。同時(shí)又提醒自己對(duì)美好往事的回憶不要淡忘。
在人生道路上，我選擇是在批評(píng)中長(zhǎng)大的野草，也不愿做在表?yè)P(yáng)之中長(zhǎng)大的溫室之花。因?yàn)槲叶昧耍夯ㄅ枥镉肋h(yuǎn)長(zhǎng)不參天大樹(shù)，沒(méi)受過(guò)挫折，批評(píng)的人生是殘缺的。
也許每個(gè)人的生命里，總有一些傷痕殘存著，它們像魔鬼一樣纏繞著我們的心。我們不愿去觸碰它們，因?yàn)橹灰p輕一碰，就會(huì)隱隱作痛。
所以我們選擇了回避，我們選擇了躲閃，選擇蜷縮在仿佛只有自己的世界里療傷，慢慢地失去陽(yáng)光，失去自信，失去開(kāi)拓創(chuàng)新世界的能力，長(zhǎng)此以往，傷痕會(huì)冰凍，我們的心會(huì)常想得到表?yè)P(yáng)，不愿去接受批評(píng)。其實(shí)并非每一次批評(píng)都是壞的，它其中包含了鼓勵(lì)，支持。
十六歲的青春，下起了雨，不知不覺(jué)就心碎。我們常因一點(diǎn)小小的批評(píng)而屈服于自己，敗給批評(píng)，讓自己隨心所欲，一點(diǎn)點(diǎn)地失去，而不懂得在批評(píng)中成長(zhǎng)，在批評(píng)中懂得堅(jiān)強(qiáng)，更不愿去接受享受批評(píng)。
當(dāng)生活唯有表?yè)P(yáng)時(shí)，你會(huì)不會(huì)感覺(jué)太單調(diào)了，會(huì)不會(huì)感覺(jué)太乏味，無(wú)趣了。在人生道路上，缺少批評(píng)，我不知道自己該踏上那一條道路。走著走著，當(dāng)自己回頭看留下的腳印時(shí)，卻在不知覺(jué)中迷失了方向。
青春會(huì)散楊，然而，成長(zhǎng)的痕跡將永遠(yuǎn)停留在歲月的長(zhǎng)河里。當(dāng)你在自己?jiǎn)伪〉那啻捍蝰R而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的批評(píng)。站在青春轉(zhuǎn)彎的.地方，你會(huì)知道你失去了很多嗎？
當(dāng)親人，老師，朋友，同學(xué)一個(gè)個(gè)都只表?yè)P(yáng)你，從不說(shuō)批評(píng)的話語(yǔ)。長(zhǎng)此以往，你會(huì)反省嗎？人無(wú)完人，你知道有十全十美的人嗎？人有缺點(diǎn)并不可怕，怕的是你不知道改正，受到批評(píng)不可怕，怕的是你不會(huì)理解批評(píng)的真正含義。
當(dāng)你看到繁花落盡時(shí)，還能釋然地微笑；當(dāng)你知道人生不只有陽(yáng)光時(shí)，還能無(wú)畏遠(yuǎn)方；當(dāng)你知道生活還有著批評(píng)伴隨你成長(zhǎng)，那你就正在走向成熟。
其實(shí)，父母，老師批評(píng)我們都是為了我們好，并非發(fā)自內(nèi)心的憎恨我們，批評(píng)我們，詛咒我們�？傁Ｍ约旱暮⒆�，女兒，學(xué)生長(zhǎng)大了有知識(shí)文化，有好的出路，有一個(gè)好的工作崗位，有成功的事業(yè)。難道他們需求我們給他們什么回報(bào)嗎？難道。
瞬間是流星突然劃過(guò)夜空時(shí)的亮光，
瞬間是蝴蝶結(jié)上的流蘇浮過(guò)面龐時(shí)的清爽，
瞬間是蒲公英散落于天際時(shí)的跳動(dòng)，
瞬間是夕照下余暈演繹的舞蹈盛裝
瞬間的美麗是它的舞動(dòng)與跳躍，但瞬間的魅力卻是它留給記憶的永恒。
選擇在批評(píng)中成長(zhǎng)——是我瞬間的選擇，更是我永恒的選擇
要成功，你需要。
成長(zhǎng)作文 篇4
青春，一個(gè)充滿了叛逆的詞語(yǔ)。叛逆，一個(gè)充滿了青春的詞語(yǔ)。
盡管我們與父母的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度，價(jià)值觀念，興趣愛(ài)好，行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異，易產(chǎn)生逆反心理，但父母畢竟是過(guò)來(lái)人，他們已經(jīng)一步一步走過(guò)來(lái)了，知道哪個(gè)路口上有一個(gè)坑，哪一條馬路車多危險(xiǎn)，多聽(tīng)聽(tīng)他們的建議，未必?zé)o益。
青春的叛逆，是一個(gè)必需的過(guò)程。青春的路，每個(gè)人都要走，每一人都會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)有坑的路口，過(guò)那一條車多危險(xiǎn)的馬路，過(guò)去了就過(guò)去了。你跨過(guò)了那個(gè)坑，你就勝利了。但如果你不敢走，父母幫不了你，只能告訴你，先邁左腳，然后跨過(guò)去。最后，就只能在背后默默地祝福你能夠跨過(guò)這個(gè)坑。似乎不曾走過(guò)這條路得人，他的青春就是不完整的'。
我也正處在青春期，和父母吵架那是常有的事。但比起其他的人來(lái)說(shuō)，我聽(tīng)話很多。因?yàn)橹辽傥液透改赋惩曛螅M管很看不服父母的觀點(diǎn)和做法，但我也會(huì)努力地去嘗試，然后再向父母認(rèn)錯(cuò)。最后和好。所以，我比別人少摔了幾跤，少了些疼痛。
何必太掘犟呢！試試聽(tīng)聽(tīng)父母的話吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
我們都是好強(qiáng)的人，不愿在別人面前流下眼淚，而我們又是不會(huì)偽裝的人，把痛苦脆弱表露無(wú)疑。所以，在這想把自己稱為孩子卻不得不承認(rèn)自己不是孩子的歲月，是最容易受傷的吧。我們被迫與孩子劃清界限，又未曾可稱為大人，我們便急于成長(zhǎng)，我們都在被稱為孩子的時(shí)代匆匆離開(kāi)后牢牢地記住成長(zhǎng)。
或許，對(duì)于很多人的悲苦，我們受過(guò)的傷算不了什么，但是對(duì)于我們，何嘗不是刻骨銘心呢？每一次的釋?xiě)讯夹枰獦O大的勇氣。怎么能說(shuō)我們不勇敢呢？我們都是勇士，在戰(zhàn)鼓擂動(dòng)前做好最壞的打算，然后出征，踏上成長(zhǎng)的征程，黃沙迷蒙了身后關(guān)愛(ài)的眼光，風(fēng)塵模糊著前方的方向。我們?cè)谧约阂卜直娌磺宓奈镔|(zhì)的包裹后，迷失。我們誰(shuí)了沒(méi)有料想到成長(zhǎng)的'路會(huì)走得如此辛苦。黃沙風(fēng)塵中傳來(lái)稚嫩的聲音，我似乎能聽(tīng)到他們的，我們的內(nèi)心的吶喊，那般的歇斯底里，用盡所有的力氣。
然后呢？然后我們被卷進(jìn)這樣的一個(gè)世界。
太陽(yáng)從身后升起，前方永遠(yuǎn)是黑暗，一切事物輪廓模糊，以至于我們無(wú)法確知世界的真實(shí)的樣子。我們一步一步地接近，鼓足勇氣，觸摸到一個(gè)個(gè)冰冷的物體，手掌的溫暖散失，殘余一陣冰涼。我們訝異了，原來(lái)世界與想象如此不同，我們呆愣著，心情復(fù)雜，找不到任何確切的詞語(yǔ)來(lái)形容。也許，我們?cè)趯ふ乙环N符合自己想象的解釋，但是在千千萬(wàn)萬(wàn)次反反復(fù)復(fù)的靠近，退后，靠近退后中，我們絕望了。世界如此冰冷。
或者，我們應(yīng)該學(xué)著現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，這樣會(huì)好過(guò)些的。
后來(lái)，我們變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為只有那樣才能保護(hù)好自己。
又或者不是的，我們變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，而保護(hù)自己，只不過(guò)是原諒自己的自私，掩藏自己的冰冷的借口。每個(gè)人都開(kāi)始為自己編造不一樣的卻同樣華麗的謊言。我們也漸漸地融入這個(gè)世界。
我們所定義的成長(zhǎng)，就是這個(gè)樣子的嗎？
一個(gè)隱藏已久的問(wèn)題暴露在世界唯一清晰的角落，那么的觸目驚心，所有的人都驚愕著，接著彷徨，喧鬧，世界原來(lái)的寂靜與冰冷，變得急躁不安。世界突然安靜下來(lái)，似乎在醞釀著什么。人們開(kāi)始哭泣，聲音越來(lái)越大，形成一股逆向的強(qiáng)流，碰撞著每個(gè)人的心臟。我們不知所措，原來(lái)一直苦苦尋找的，以為接近真理的答案竟是如此荒謬。我們哭泣著，那么傷心，為了所謂的成長(zhǎng)，我們放棄得太多，有人低低說(shuō)話：我錯(cuò)了……
我們錯(cuò)了！我們錯(cuò)了？我們何嘗錯(cuò)了。
我們沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只是年代。
年代如此被動(dòng)，每個(gè)人都在等待同樣可笑的答案，然后像被編定了程序般，錯(cuò)誤地執(zhí)行。我們何其可憐，認(rèn)定了一個(gè)如此悲哀的答案。我們所定義的悲傷，我們以為只屬于自己的痛苦，每個(gè)人都經(jīng)歷著。我們?cè)欢纫詾�，自己的傷痛比別人的多，又在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)過(guò)，在乎過(guò)別人的痛苦。我們也曾經(jīng)是這樣的人，事不及己，冷眼旁觀，而自己的悲苦卻拿來(lái)無(wú)限放大，以便找到更好的理由去漠視別人的痛苦，從破碎的心上踐踏而過(guò)。我們何其可悲，總以為只有自己才是被上天遺棄的孤兒，可憐地小心翼翼地捍衛(wèi)自己卑微的幸福。我們所定義的成長(zhǎng)，我們所定義的幸福與生活，竟是如此表面。我們都被年代欺騙了，以為世界就是我們所看到的冰冷，黑暗。
原來(lái)，一直以來(lái)，我們都執(zhí)著地相信了不該相信的東西，而應(yīng)該相信的，我們卻固執(zhí)地不去相信。
太陽(yáng)從前方升起，又是無(wú)限黎明，前方光芒萬(wàn)丈，風(fēng)光正宜旅行。
人們開(kāi)始微笑，世界洋溢著幸福。伸手觸摸，如此柔軟溫暖，明亮和煦。
我們所定義的成長(zhǎng)，從此刻開(kāi)始重新定義。我們從此刻開(kāi)始成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。那一天下午，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)，小鳥(niǎo)歌唱。在這個(gè)不尋常的下午，發(fā)生了一件不尋常的.事情。
在晨暉里小區(qū)的拐角處，有一位差不多90歲的老奶奶，個(gè)子不高，血管很明顯，頭發(fā)是白的，吃力地走著，突然，不知怎么的，那位老奶奶一下子摔倒在地，鮮血流淌著，老奶奶臉色蒼白，一副痛苦的表情掛在她的臉上。我又害怕又著急，趕忙跑過(guò)去，可是我離老奶奶太遠(yuǎn)，跑到一半，就有4個(gè)同學(xué)圍了上去，還有好幾個(gè)阿姨，有另外幾個(gè)同學(xué)在旁邊譏笑，笑老奶奶摔倒了，他們?cè)趺茨苓@樣呢？因?yàn)槲谊P(guān)心老奶奶的安危，所以沒(méi)管他們，急忙去看老奶奶怎樣了，不過(guò)，我并沒(méi)有近距離觀看，因?yàn)槲遗陆o老奶奶造成更大的傷害。還好我們班的同學(xué)急忙把老奶奶扶起來(lái)，幫助老奶奶站起來(lái)，拍掉老奶奶身上的塵土。還有幾個(gè)阿姨，把老奶奶送到了醫(yī)院。這多么感人啊！同學(xué)們?cè)诜銎鹄夏棠痰臅r(shí)候，像對(duì)待親人一樣，這使我感動(dòng)得不得了。
這使我想起了韋唯的一首歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。啊啊啊啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，在三禮盛行的今天，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好的家園，讓三禮之花在祖國(guó)遼闊的土地上悄然綻放。
成長(zhǎng)作文 篇7
從小，我就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，包括家時(shí)的墻壁上都有我的杰作，為此，沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)和教育。為了保持家里的整潔，同時(shí)又不影響我的“創(chuàng)作熱情”，上幼兒園時(shí)，我奶奶—一名光榮的退休教師送了我一塊小黑板，在這上面，我可以隨心所欲涂鴉了！
在幼兒園時(shí)，我個(gè)子不高，這塊小黑板大約掛在90CM的高度，每天在上面畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)漢語(yǔ)拼音是我的最愛(ài)，幼兒園的`三年時(shí)光，有小黑板的陪伴，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音、簡(jiǎn)單的算術(shù)，還創(chuàng)作了幾幅令媽媽高興的“慶六一”、“堆雪人”和“葫蘆兄弟”等“抽象畫(huà)”，媽媽用照相機(jī)一一拍下，留作紀(jì)念了。
今天，我長(zhǎng)高許多，已經(jīng)快130CM了，小黑板也隨著我的成長(zhǎng)也漸漸“長(zhǎng)高”，如今，我不僅在上面默寫(xiě)生字詞，計(jì)算數(shù)學(xué)題，畫(huà)畫(huà)也一直是我的樂(lè)趣，如今的作品嘛，用媽媽的話說(shuō)：“大在長(zhǎng)進(jìn)”噢！有時(shí)爸爸媽媽因工作忙，回來(lái)的晚，我就把想說(shuō)的話、要做的事留在黑板上，比如，“媽媽，我需要一支勾線筆和卡紙”、“爸爸，明天帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩好嗎？”，爸爸媽媽都習(xí)慣下班后先去看看小黑板了，它成了我的留言簿了；一些節(jié)日前，我會(huì)寫(xiě)上“媽媽，祝你母親節(jié)快樂(lè)”、“爸爸，我想你”，爸爸媽媽看了后很感動(dòng)，都夸我是個(gè)懂事的好孩子；有時(shí)，爸爸媽媽下班后，他們會(huì)耐心而又虛心的當(dāng)我的小學(xué)生，坐在小黑板前，認(rèn)真聽(tīng)我“講課”，那架式，我就像是名像模模像樣的老師，爸爸媽媽就是我虛心好學(xué)的學(xué)生，這樣，我學(xué)習(xí)的知識(shí)得到了鞏固，爸爸媽媽聽(tīng)得也愉快。還有一次期中考試，我因?yàn)榇中模瑪?shù)學(xué)成績(jī)很不理想，我心理很難過(guò)，可又沒(méi)有勇氣當(dāng)面向爸爸媽媽說(shuō)，我就悄悄的在小黑板上重重寫(xiě)下了：“我錯(cuò)了，我一定會(huì)改正粗心的壞毛病”，爸爸媽媽感到十分欣慰。
謝謝你，小黑板，是你讓我有了揮灑表達(dá)的地方，是你增加了我學(xué)習(xí)的興趣，是你讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，是你陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。