難忘的老師作文

時間：2024-08-20 18:33:57 作文我要投稿

【熱門】難忘的老師作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】難忘的老師作文

難忘的老師作文1

　　在我六年的人生中，有很多老師教過我。它們就像燈，照亮了我前進的道路。其中有一位老師給我留下了很深的印象。她姓陳，是我的初三語文老師。

　　陳老師五官端正，眼睛大

　　透出智慧和嚴謹，一個能說會道的'嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人，教學生有自己獨特的方法，我從心底里佩服她。

　　記得我在一次語文單元考試中考得很糟糕，仔細看看那張試卷，也并不難，當時我只要細心一點就能考好試卷�？墒�，可是我竟然才考了80分。看著那刺眼的鮮紅的分數(shù)，我的心情非常復雜。就在我最無助的時候，陳老師出現(xiàn)在我面前。老師眨著明亮的大眼睛，微笑著問我：“是不是對自己的分數(shù)不滿意�。俊薄笆堑��！蔽业椭^回答。老師輕輕地牽起我的手，親切地對我說：“別灰心，如果你連面對這小小的困難的勇氣都沒有，那你長大后怎么在社會里生存呢？你要常對自己說‘我能行’！”聽了老師的話后，我心想：“對，陽光總在風雨后，我不應該向困難低頭�！�

　　敬愛的老師，您就像帶給我希望的天使。也許，這一件平常的小事對別人來說很“不起眼”，但對我來說卻是一個受益匪淺的人生道理。

難忘的老師作文2

　　在我上小學的時候，教過我的老師有很多，但最令我難忘的老師就是在我上一年級時候的王老師。王老師有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的'臉蛋王老師的眼睛很大而且炯炯有神，特別是上課的時候，我們做任何小動作都躲不過她那雙慧眼。

　　王老師上課的時候，總會把內(nèi)容講得十分具體。每當我們有疑問時，她總是先叫我們獨立思考，如果我們實在不會，她才跟我們講解。我知道她是培養(yǎng)我們獨立思考問題的能力。

　　記得有一次，老師把其中考試試卷發(fā)下來以后，同學們紛紛投來異樣的目光。我真恨不得打個地洞鉆進去，淚水模糊了我的眼睛。我竟然考了個不及格——58分，心里難過極了�！斑@點挫折算什么……”耳邊響起了您親切的聲音。我抬起頭，看見您那柔和的目光里充滿了鼓勵，充滿了期待，似乎在說：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的�！蔽医K于振作起來。后來，在王老師的幫助下，我的成績有了很大的提高。

　　老師，您用辛勤的汗水哺育了我們！老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，老師，我最想對您說：“您辛苦了！”

難忘的老師作文3

　　假如你要問我：“令你最難忘的老師是誰？”我一定會毫不猶豫地回答：“是四年級教我語文的康玲老師�！�

　　康老師非常愛笑，每次一走進班里，她的嘴角就會揚起來，看上去很像一個小女孩。康老師的眼睛還很大，眼睛里好像藏著一種魔力。上課時，要是有哪個同學跑神兒了，康老師只要瞪大眼睛看一眼那個同學，那個同學的心馬上就會被從10里外給拉回來。接著，康老師再瞪著眼睛往班里“掃”一圈，就會弄得我們心里慌慌的，馬上都坐好了。

　　老師的教育方法特別有效。記得有一次，我們班里一位調(diào)皮的.學生在校園里做了一件非常危險的事，老師知道后，二話不說就把那位學生的家長叫到了學校，先批評了學生，又把學生家長也教育了一番，最后讓學生回家反思了一個星期。不過這個方法很有效，那個學生以后果然聽話了許多。

　　雖然現(xiàn)在康老師已經(jīng)不教我了，但是我一定會記住她的。

難忘的老師作文4

　　在我上小學五年級的時候，教我們的是一名男老師，他的'眼鏡看起來就像一張會說話的嘴。他有一點近視，不過不多不少能看完我們?nèi)唷?/p>

　　在那時后，我們五年級就只有一個班，一班六十多人，在那老師剛來的時候，他對我們班不是很了解，不過，過不了多久他對我們每一個學生都了如指掌，就連在上課時哪個學生他喜歡做什么小動作他都知道。

　　我清楚地記得在他給我們上第一節(jié)課的時候，他沒有給我們上課，只是都在觀察我們在干什么，不一會兒，他說：“你們?nèi)啻蠖鄶?shù)看起來都不愛聽課，如我說得對，我一定呀讓你們改正�！�

　　在這老師說完這話的是，我們?nèi)嗳说滦睦锒加幸粯拥母杏X，那就是這個老師小看不得。

　　從那以后，在這個老師上課時我們后很專心地聽，只有個別的同學被他批評。

　　過不了幾個星期，我們這個老師在我們?nèi)嗳说滦睦锞土粝铝松钌畹挠∠螅覀円苍絹碓脚宸恕?/p>

　　有時候我心里都在想，在這幾個學期里，我是真心地聽過老師的課的，我也謝謝他，在那以后，只要是老師給我上課我都要聽。

難忘的老師作文5

　　我最難忘的老師，是從小學三年級教到我們畢業(yè)的黃老師。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但我們的記憶中，還是記著她那年輕的笑容和聲音。

　　三年級的時候，我們還不怎么懂事，經(jīng)常惹黃老師生氣。但我覺得她心里還是挺高興的，因為我們就像一個家庭，她就像我們的母親一樣。

　　就在前年，我們參加了拔河比賽，輪到了我們上了，黃老師就使勁地喊：加油！加油！我們都被她的鼓勵感動了，使出了全身力氣。后來我才知道，黃老師的嗓子腫得很厲害，盡管我們得了第一名，但不希望她有一絲的.不適。

　　年復一年，我們也長大了，我們班的所有人都不會忘記，黃老師為我們流過的每一滴眼淚。

　　到了畢業(yè)典禮那天，我們都不想離開這位教育我四年老師，我們都說出了我們的真心話，“我們是一家人”這句話是老師說的，我永遠都會記住。

　　寫在后記：感謝來自嘉興的朱老師，輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上我。為我送來這份特殊且珍貴的禮物，內(nèi)心是滿滿的感動！劉戀，那個沉默不愛說話的男孩子，心中原來是包含了這么多情感。謝謝你還記得黃老師，希望你在初中好好學習，你遇到了一位好老師。加油哦！

難忘的老師作文6

　　三年級時換過一次班主任，原來的班主任懷孕了，換成另外一個老師了，她姓葛。

　　她很嚴厲，記得有一次我背書沒有過關，他放學后，他把我和另外幾個小孩叫到了辦公室他一開始嚴厲的批評我們，然后讓我們背完書再回家。

　　然后我們背了一會，有幾個人已經(jīng)背完了走了，但我就像被施了魔咒一樣一句話也沒背下來，最后別人走光了，辦公室中的老師也回去了。五點多了，我要知道我們那時四點半就放學了，只剩下我和葛老師了，她也很著急，但她沒有丟下我就走而是一句句的帶我讀，一段一段的背，終于經(jīng)過了她的細心輔導我終于背好了，但背的坑坑洼洼的，老師吐了口氣，讓我回家再背背，明天早上她在她那再背一遍。

　　她還很善解人意，有一次我參加一場表演，第一次很成功的進入了決賽，但沒有取得理想的名次，我悶悶不樂地來到了班級。她看出了我的難過，過來一次又一次的幫我解開痛苦，可我那時太任性，竟然反抗她的.說法。她也沒有生氣，而是繼續(xù)鼓勵我。

　　四年級了，原來的班主任又回來了。

　　我只聽說過她又回去教一年級的語文了，有時在校園里還可以遇見她，但到了六年級就再也沒有見過了。

　　但，她在我的腦海里，卻遲遲不散。

難忘的老師作文7

　　我們的叢老師，是一位年輕、知識淵博、口齒伶俐的老師。她一雙炯炯有神的眼睛特別引人注意，而且，叢老師的身材十分苗條，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，胖瘦適中，十分標準。不過在我眼里她既是老師又是媽媽。

　　記得有一次，我上課感覺渾身無力，頭有些疼，真想趴在桌子上，可又害怕老師看見，就在難受與猶豫的時候，老師走到我眼前，先用手摸了摸我的額頭，可能感覺我有些發(fā)熱就把我?guī)У剿霓k公室，拿出了體溫計，給我量了一下，發(fā)燒三十八度半，她一邊安慰我一邊給我媽媽打電話。因為發(fā)現(xiàn)得早，治療的'及時，我因此沒有耽誤課。

　　叢老師不但在生活上關心我，在學習上對我要求也很嚴格。比如說我的作業(yè)不認真，或是漏錯題太多，就會被叮囑改正或重寫一遍。有時我的作業(yè)完成得好，上課認真聽講，就會被老師表揚或獎勵。

　　你們看叢老師像不像我的媽媽無微不至地關心我呀？她是我最難忘的好老師！也是我最難忘的校園媽媽！

難忘的老師作文8

　　老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您就像辛勤的園丁，幫我們改正錯誤，讓我走上正確的道路；老師，您就像吐絲的春蠶，把自己所有的知識一點點地傳授給我們。老師，您是最偉大的人！

　　我剛上小學的時候，聽說語文老師都很嚴厲，說話很兇。但您卻不是這樣子的，您很慈祥。有一次上課時，我突然覺得肚子痛。您走到我面前問我怎么了，我說：“肚子痛�！薄澳挍]說，拿起手機，急忙給我姑姑打電話。您那緊張的表情讓我終生難忘，我從內(nèi)心感謝您。

　　我喜歡聽您講課，您一講課，我就聽得如癡如醉，一會兒來到美麗富饒的西沙群島；一會兒來到黃山爬天都峰。您讓我懂得了誠實最重要，助人為樂，樂在其中，怎樣和時間賽跑……

　　老師，在這次校園文化藝術節(jié)匯演中，您是最辛苦的。烈日炎炎下，您那嫩白的臉被太陽曬得黑紅黑紅的.，嗓子啞得都快說不出話來了。但您一點兒也不在乎，堅持給我們排練節(jié)目。

　　老師，您像母親一樣呵護著我們，有了您的照顧，我們這群調(diào)皮的孩子才會健康地成長。謝謝您，老師！

難忘的老師作文9

　　在所有科目中，我最喜歡的是數(shù)學，最讓我難忘的是數(shù)學老師。

　　數(shù)學老師中等身材，雖然才三十出頭，但是臉上布滿了幾道深深的皺紋，烏黑的頭發(fā)中偶爾夾雜著幾根白頭發(fā)，讓人從心底看到一陣苦澀。

　　在認識她之前，我的數(shù)學成績幾乎是班里墊底的，但現(xiàn)在我是班里有名的數(shù)學天才。而我是從數(shù)學老師對我無微不至的照顧開始的。我是一個內(nèi)向的人，平時不喜歡和老師交往。所以老師沒有直接幫助我學習，而是在課堂上給了我一點鼓勵。一直以來，我也體會到了老師對我的關心，漸漸喜歡上了這個老師和這個學科。

　　記得有一次，我們在操場上上體育課的時候，數(shù)學老師偷偷檢查我的作業(yè)�；氐浇淌遥曳礉M是叉子的作業(yè)本，心情很沉重。最后，滿是十字的作業(yè)本翻到最上面，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師給我的評論——最后一頁有進步！繼續(xù)！老師照顧你！雖然只有短短的三句話，但對我來說學數(shù)學的'力量是無限的。

　　這是我最難忘的老師，一個受過良好教育，受人尊敬的老師。

難忘的老師作文10

　　人世間，師德最博大，我敬愛的老師，就像媽媽一樣。在我的記憶當中，幼兒園小班的老師——房老師是我學習過程中遇到過的最好的老師，我最喜歡她了。

　　還記得小時候，那時候我4歲。我拉著媽媽的手，走進東臺市幼兒園，我很害怕，拉著媽媽要回家。媽媽抱起我，對我說：“小寶貝，跟媽媽進去吧！里面有糖果呀！”我聽見“糖果”兩個字，立刻跑進我的教室里。這時，我看見有5個學前班的小朋友在向我招手。我問媽媽：“糖果呢？媽媽騙我！”這時，一陣溫柔的聲音像清風一樣向我飄了過來：“媽媽沒騙你，寶貝兒，糖在我這兒呢！”我轉(zhuǎn)過身，看見一個長相甜美的'老師，她摸摸我的頭，便從口袋里拿出一根棒棒糖送給了我。我一驚，拿起糖，就跑去同學那兒了。之后，我就喜歡上了這個幼兒園！

　　有一次，我們班有一個同學在咬手，被房老師看見了，她說道：“現(xiàn)在班上有個同學在吃漢堡包，吃得可香了！”老師向那個同學招招手，他嚇了一跳，再也不咬手了。

　　房老師不僅很幽默，還很可愛。

　　那一次，房老師不小心摔倒了，臉突然就紅了，她騙我們說在做操，把我們哄得哈哈大笑。

　　雖然她已經(jīng)不教我了，但是我還是很喜歡她，她也是給我留下印象最深刻的老師！

難忘的老師作文11

　　我的老師有個好聽的名字叫朱曉芬。聽到她的名字就會讓我想到春天，想到芬芳的花朵，想到老師那花一樣的臉龐，還有那水晶一樣閃亮的眼睛。她是我一年級時的`老師。

　　有一次的作業(yè)是默寫拼音。當時這是我最怕的事了，老是會把q寫p，把b寫成d。放學時，老師讓我留下來，一直陪著我，直到寫會為止。還有一天，我就是記不住哥和歌這兩個字，老師就攪盡腦汁兒想辦法讓我記住。老師終于想出辦法了，她說你就記住一句話：“哥哥欠錢去唱歌。”這句話深深地刻在了我的腦海里。

　　期中考試的時候，我沒復習好，自然也沒考好。本以為老師會訓我，結果老師非但沒有訓我，反而把我叫到一邊鼓勵我：“加油，沒關系，下次努力一定會考好。”那天下午，我蹦蹦跳跳地回家時，開心得就像喜鵲一樣要飛起來了。從那以后，我的學習成績一直都很優(yōu)秀。

　　我上二年級時，老師生寶寶了，再沒教過我了，但這些事讓我記憶猶新。

難忘的老師作文12

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上有一雙明亮的眼睛，她是位慈祥的老師，嘴邊常常掛著一絲微笑，她教的非常仔細認真，對待學生和藹可親，她就是我四年級老師——王老師。

　　王老師十分善解人意。我是個不愛舉手發(fā)言的學生，除非我特別確定這道題的答案，我才會把手舉起來。我記得四年級上學期的時候，王老師出了一題非常簡單的題我還特別確定這道題的答案，我就把手舉得高高的。好讓老師看到我，王老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來，我立刻站起來說出了答案，王老師滿意的點了點頭讓我坐了下來。

　　王老師對我們并不會責斥罵，而是細心為我們指點，王老師為了讓我們能高效的學習，在課前她的備課總是非常充分，每次作文課上，王老師會給我們講許許多多適用寫作的方法，指導我們寫出作文提綱。她還告訴我們學習的重點，教會我們知識難點的'學習方法，王老師不怕我們給她提意見。王老師教的每一節(jié)課我都聽得明明白白的。

　　這就是我心目中最好的老師，感謝您。

難忘的老師作文13

　　在我上五年級時，吳老師來到了我們班，她有著非常高超的畫畫技術，也有很多好點子。

　　在一次畫畫比賽中，我正在構思，但怎么也想不出來，題目是《你眼中的時間》。我想“時間又不是東西，不能直接畫出來。它當然不是鬧鐘，對了，又像飛機又像蝸牛！那怎么畫呢？哎……”這時，吳老師走過來開導我，說：“時間既不是東西又不是生物，我們是不是可以用怪物來形容呢？”真是一個好主意！就像一根針捅破了氣球表面，我的思維就像氫氣一樣被放了出來。

　　還有一次我創(chuàng)作一幅作品，需要用鉛筆勾勒出一粒粒細小的石子裝在一個巨大的玻璃缸里，我有點泄氣，抱怨道：“這么多石子，要畫到猴年馬月呀！”吳老師聽到了走過來，語重心長地說：“當一個人在做某一件事特別認真時，他就成功了一半；當他做這件事特別有耐心，他又成功了四分之一；當他對做這件事特別有信心，那他又成功了四分之一。加起來，就是一！”

　　這句話經(jīng)常會在我耳邊圍繞。每當我想要放棄時，就想起這句話；每當我走神時，也會想起這句話；每當我失去信心時，我想到的，還是這句話。

　　吳老師一直是我學習的.榜樣，不僅是因為她畫畫好，點子多，還因為她很會鼓勵人。我很幸運遇到了這樣的老師。

難忘的老師作文14

　　不知不覺的我和孫老師已經(jīng)待在一起4年的時間了。

　　孫老師帶著一副扁扁的眼鏡，她的頭發(fā)有一些銀絲，她那炯炯有神的眼睛旁已經(jīng)有了細細的皺紋。而且她最特殊的是她脖子上的那條傷疤。

　　孫老師最大的愛好就是撕作業(yè)，因此她有了個外號叫做撕神。有一天孫老師大發(fā)雷霆，可能是因為我們的字退不了，于是她的狠下心來在54份作業(yè)中整整撕掉了20份，于是她的外號就誕生了。她的口頭禪是：“寫的什么？這么難看，你再寫成這樣，我就繼續(xù)撕�？词悄銓懙每�，還是我撕的快！”有時，她把紅筆“啪”一放，打開投影儀，將優(yōu)秀作業(yè)放到投影下，拿起粉筆，開始一筆一劃的為我們講解。終于在孫老師的努力下，我們班獲得了蘭亭之路的一等獎。

　　記得三年級的一天，孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進度，就一直堅持為我們上課。只見，她打開了WPS，將這節(jié)課的教學內(nèi)容全部都打了出來。有紅色的'考試重點，有劃線的，有加粗的，還有拿藍色寫的。好讓我們來聽課，也便于我們抄寫筆記。就這樣，我們聚精會神上了一節(jié)特殊的課。

　　孫老師，謝謝您奠定了我們的基礎。當我們像老鷹在展翅高飛的時候。第一個見證著一事實的一定是您。

難忘的老師作文15

　　這個夏天注定很特別，因為我即將結束小學的生活�；叵肫饎倓�?cè)雽W的情景，仿佛就在昨天。最近總是不自覺地回憶這六年的點點滴滴，一絲淡淡的憂傷涌上心頭。因為這里有太多的歡笑、有太多的不舍、有太多的`難忘。最令我難忘的是我的漢語老師——金老師。

　　金老師個子不高，留著一頭短發(fā)，大大的眼睛，喜歡穿襯衫，走路帶風，給人非常干練的感覺。同時，他不僅幽默風趣，還嚴謹認真。

　　前幾天，我有幸報名參加了全市的朗讀比賽。當時我除了激動，心里壓力也特別大。怕辜負老師對我的期望，我慌了，怎么弄呢？是金老師給我了信心，給我了動力。他抽出寶貴的時間，幫我選定課文、分析每句話應用什么語氣、手上的動作要如何展示。重點句子老師一次次地示范，一次次地糾正我的錯誤。在金老師的細心指導下，我力壓群雄榮獲全市一等獎的桂冠。

　　老師，您的一句話、一個眼神、一個微笑，看起來很平常，但對我來說，是一個莫大的鼓勵。是您的幫助讓我的小學生活變得如此精彩，是您的付出讓我變得更加自信美麗。

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