暑假里的一天作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的暑假里的一天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假，是我們小孩子最盼望、最喜歡的假期，在這個(gè)假期里，每一個(gè)人都有不同感受的暑假之旅，而我覺(jué)得在這個(gè)假期里每一天都是開(kāi)心的。
在我們?nèi)ケ贝骱拥牡谝惶欤覀儊?lái)到了鴿子窩公園，我一進(jìn)里面從遠(yuǎn)處望去，那里人山人海，在海面上，人們有的捉魚(yú)，有的打水漂，還有的在沙灘上堆城堡。我和弟弟在一塊大石頭上面捉魚(yú)，一條條小魚(yú)從我們身邊游過(guò)去，我拿著網(wǎng)去抓它們，誰(shuí)知它們的動(dòng)作太敏捷了，一溜煙的就不見(jiàn)了。但就在這時(shí)，弟弟在一旁叫我過(guò)去，我看到他的桶里有兩條魚(yú)，原來(lái)剛剛弟弟看到了石頭縫里有兩條小魚(yú)，就立刻拿漁網(wǎng)把它們網(wǎng)了上來(lái)，我用手拿起魚(yú)，左看看，右瞅瞅，忽然，那兩條魚(yú)的嘴巴碰了我一下，我嚇的手一抖，那兩只魚(yú)又飛快的逃走了。唉，真是廢了我們的“九牛二虎之力呀”！不過(guò)又過(guò)了一會(huì)兒，我們有抓到了兩條灰色的小魚(yú)。這次，我讓媽媽在一旁看著它們，它們肯定就跑不了了。
到了下午，我們?nèi)ダ匣┩鎯�，�?dāng)我下到海里的時(shí)候，忽然覺(jué)得手邊有東西，我的手在水里一伸，可見(jiàn)有一只藍(lán)色的水母在哪里，我雙手捧著這只水母，我摸了一下他的身體，它滑滑的，身體上面還有四個(gè)凹下去的小坑，我仔細(xì)觀察著它，完全找不到它的眼睛和它的嘴巴，只是一個(gè)圓圓的外形，這時(shí)弟弟也一手一個(gè)的捧著兩只水母過(guò)來(lái)，我潛下水一看，在我們身邊有好多水母，這可能是因?yàn)榻裉煸缟蠞q潮時(shí)把它們沖上來(lái)的，我原本想把它們帶走，可這時(shí)媽媽看到后對(duì)我說(shuō)“把它們放了吧，它們也是有生命的，不能傷害它們”。我和弟弟依依不舍的把它們放掉了。
這一天玩的真開(kāi)心啊，這才是我們?nèi)ケ贝骱拥牡谝惶�，但我已�?jīng)喜歡上了這里，想長(zhǎng)久留在這里。這真是一次讓我激動(dòng)難忘的北戴河之旅。