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我的日記

時(shí)間:2023-03-13 08:31:58 日記 我要投稿

實(shí)用的我的日記4篇

  一天就要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家收集的我的日記4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的我的日記4篇

我的日記 篇1

  我每天都是一個(gè)人守著空空的大房子,父母常年在外,我從小就一個(gè)人住,每天放學(xué)回家,面對(duì)的就是冰冰的四面墻,常常畏縮在被子里默默哭泣。因?yàn)槲蚁竦玫綈?ài),我需要愛(ài)。我也是孩子,我不想要與眾不同。每一天,我醒來(lái),都是匆匆忙忙的跑去,回來(lái)自己手忙腳亂的'做飯。我的生活每天都這樣上演著,一直延續(xù)著……

  我不奢求什么榮華富貴,我只想要一個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的生活,我要做個(gè)平凡的我。我們都輸給了堅(jiān)持,輸給了信念,因?yàn)槲覀兒ε露斓暮洌辉敢庀硎芏斓目鞓?lè);為什么不能樂(lè)觀積極的面對(duì)呢,也許現(xiàn)在正在面臨著空前的苦難,可是在這之后將是幸福與快了,也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨,但風(fēng)雨過(guò)后又會(huì)看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧,我會(huì)更加努力,每天上一個(gè)臺(tái)階,最終翱翔在屬于我的藍(lán)天上,自由的翱翔。

我的日記 篇2

  師德,是熱愛(ài)孩子的赤子之心,師德,是熱愛(ài)崗位的敬業(yè)精神,師德,是熱愛(ài)事業(yè)的博大胸懷,師德,是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己,甘于平凡,以不變的熱忱 去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度,以不變的熱情去關(guān)愛(ài)每一位孩子。

  好老師,一個(gè)再簡(jiǎn)單、再熟悉不過(guò)的字眼,卻包含著很多的內(nèi)涵。我想只要有一顆熱愛(ài)教師職業(yè)、愛(ài)學(xué)生的心,做一名合格教師,其實(shí)并不難。好的老師不僅是學(xué)生的朋友還是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上, 眾目睽睽之下,教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個(gè)老師不管有什么高興事、煩心事,你必須將它們放到教室門外,然后心平氣和地走進(jìn)教室。

  在我身邊就有這么一個(gè)好老師,她叫毛美華,年輕漂亮,微笑面對(duì)每一個(gè)人,她熱愛(ài)幼兒教師職業(yè)。勤奮工作,不為榮譽(yù),不為金錢,她不需要壓力,也不需要督促,即使被人誤解,學(xué)生暫時(shí)傷害,都 不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念,為了自己的夢(mèng)想,她因?yàn)楣ぷ鞫鞓?lè)。她談到工作,就像孩子談?wù)撚螒,津津?lè)道,神采飛揚(yáng)。她工作勤奮,卻不會(huì)天天叫苦叫累,這不是說(shuō)她不累 ,而是她能從工作中獲得巨大的`娛樂(lè)和滿足。

  毛老師喜愛(ài)孩子。她愛(ài)每一個(gè)孩子,不因?yàn)樽约旱暮脨浩珢?ài)或嫌棄任何一個(gè)學(xué)生,能夠尊重他們的個(gè)性,能夠給他們一個(gè)寬松的空間,使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛(ài)孩子還在于她能容納孩子的 一切,既從心底為孩子的進(jìn)步而高興,也從心底原諒孩子們的過(guò)失。既不為他們?nèi)〉玫某煽?jī)沾沾自喜,也不為他們的過(guò)失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長(zhǎng)。好老師孩子喜歡她,不是因?yàn)?她是老師,而是因?yàn)樗强梢孕刨嚨挠H人,孩子們?cè)敢獍炎约弘[秘的心事告訴他,愿意向她尋求最難解的問(wèn)題的答案。自由活動(dòng)時(shí),學(xué)生們會(huì)情不自禁的圍上她,愿意在她面前表現(xiàn)自己,愿意向她表達(dá) 自己的問(wèn)候。

  好老師,家長(zhǎng)信任她,家長(zhǎng)放心把孩子交給她,她是家長(zhǎng)的好朋友,因?yàn)樗軠?zhǔn)確的反饋孩子的信息,能夠讓家長(zhǎng)感受到自己的孩子是老師最了解、最關(guān)心的,老師所給的建議是令家長(zhǎng)信服的,家長(zhǎng)能 從毛老師身上看到孩子的希望,深切地感到毛老師對(duì)自己孩子的心情和他完全一樣,相信孩子交給這樣的老師一定不會(huì)錯(cuò)。

  做個(gè)好老師應(yīng)該懂得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) ,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)并不是什么新理念新方法。恰恰相反,這是一種最基本的教育方法和一條最基本的教育原則。五彩繽紛的表?yè)P(yáng)術(shù)和鼓勵(lì)法也總是毛老師教育皮大王的法寶。 比如,有孩子不聽(tīng)話,不聽(tīng)老師的話,上課插嘴,手腳亂動(dòng)。毛老師總是有自己獨(dú)特的方法讓那些孩子服服帖帖,規(guī)規(guī)矩矩。這是表?yè)P(yáng),也是極具魔力的表?yè)P(yáng)。

  毛老師是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,在開(kāi)展主題活動(dòng)的過(guò)程中,總會(huì)結(jié)合主題尋找相關(guān)資料,她愿意將自己的成果與別人一起分享,參觀她們的教室,總會(huì)給人有眼睛一亮的感覺(jué)。她是個(gè)多才多藝的老師,不僅課 上得好,口才也好,人緣關(guān)系也好,所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人,為了工作,她常放棄自己的休息時(shí)間。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像春蠶,像蠟燭,只為奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。

我的日記 篇3

  愉快的回憶?我能寫(xiě)什么呢?忽然,我看見(jiàn)了相框里在連云港拍的照片,思緒一下飛到了那時(shí)。

  我一直向往到海邊去,好幸運(yùn),爸爸要帶我去連云港玩,真是正滿我意。

  來(lái)到海邊,那細(xì)細(xì)海風(fēng)吹在我臉龐,帶來(lái)了大海的氣息,沁人肺腑,令我迫不及待地要去擁抱大海。

  我興奮地?fù)湎虼蠛,大海那波濤推?dòng)著我,仿佛在為我做按摩,好愜意呀,我快活地漂在海上,享受著這“天然按摩機(jī)”。

  泡完海水澡,我來(lái)到沙灘上,沙灘上的各種各樣的生物吸引著我:橫行霸道的小螃蟹、縮頭縮腦的海螺、色彩絢麗的貝殼……

  突然,一只小沙蟹急急忙忙從我腳邊爬過(guò),如此匆忙,可能要去參加“海洋派對(duì)”吧?我拿起一根木棍,攔住了它的`去路,可它聰明得很,迅速調(diào)轉(zhuǎn)方向,疾馳而去,我哪能放過(guò)它,順手拽了幾根小木棍圍住它,給它來(lái)了個(gè)“甕中捉鱉”,它橫沖直撞,可就是出不去,一會(huì)兒,它似乎開(kāi)了竅,向木棍爬上去,可剛爬一段就摔下來(lái),瞧她那狼狽不堪的樣子。我忍不住哈哈大笑。

  傍晚,我們來(lái)到沿海的海鮮大排檔,那里的海鮮真是奇異古怪,吃法也多種多樣:爆炒清蒸、油燜紅燒……,一應(yīng)俱全。

  開(kāi)吃了!我大口吞嚼著海鮮,每種海鮮都味道不一:辣椒燒蛤蜊,香辣可口,滿嘴流香;清燉小雜魚(yú),滑爽味美,回味無(wú)比;爆炒章魚(yú),鮮嫩糯滑,很有嚼勁……,讓我大飽口福,肚子吃得像個(gè)大西瓜似的。

  這次愉快的連云港之旅,讓我至今難忘。

我的日記 篇4

  我的生活極為簡(jiǎn)單,除了上班就是在家看書(shū)寫(xiě)作,娛樂(lè)很少,交際也很少。一次有個(gè)朋友來(lái)家里做客,她問(wèn)我:“會(huì)打牌嗎?”我搖搖頭。她又問(wèn):“會(huì)跳舞嗎?”我還是搖搖頭。最后,我被問(wèn)得慚愧起來(lái),好像自己是個(gè)不懂生活、不懂情趣的“異類”。果然,她略帶嘲笑地說(shuō):“我真的沒(méi)法想象,你的日子怎么能過(guò)下去。我要是你,非悶死不可!

  其實(shí),我的世界她不懂。我不打牌,不跳舞,業(yè)余時(shí)間都用在自己喜歡的事上。我讀書(shū)。書(shū)為我打開(kāi)了一個(gè)遼闊豐富的世界,書(shū)中的萬(wàn)千風(fēng)景、無(wú)窮樂(lè)趣是不喜歡讀書(shū)的人體會(huì)不到的。讀書(shū)可以與無(wú)數(shù)個(gè)高尚智慧的靈魂對(duì)話,遠(yuǎn)比牌桌上的輸輸贏贏有趣。我寫(xiě)作。有人說(shuō),這個(gè)時(shí)代說(shuō)你寫(xiě)詩(shī)快成罵人的話了,意思是嘲笑你迂腐不堪?墒,寫(xiě)作是多么有趣的表達(dá)呀!也許因?yàn)椴簧平浑H,我表達(dá)的出口就是寫(xiě)作。而交際中的話常常是空話、假話,虛偽做作,唯有寫(xiě)作中的表達(dá)才是從心里流淌出來(lái)的,真誠(chéng)純粹。寫(xiě)作還讓我經(jīng)常自省,越發(fā)豁達(dá)。因?yàn)閷?xiě)作直面心靈,搜尋離心最近的通道,所以心靈日漸豐盈厚重,性情也日漸沉穩(wěn)淡泊。

  總之,我自己構(gòu)建了一個(gè)精神城堡。我的精神城堡,在別人看來(lái)一派荒寒,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是流光溢彩,精美絕倫。

  我不能理解身邊那些沉迷牌桌的人?梢粋(gè)朋友卻說(shuō):“那是一種享受!打麻將的時(shí)候,全心投入,用你們的'話說(shuō)就是‘寵辱皆忘’!蔽疫不能理解一群人聚在一起,花掉三兩個(gè)小時(shí)吃一頓飯。席間觥籌交錯(cuò),酒灑到菜上,大家高談闊論,唾沫星子噴到盤(pán)子上,但人們照樣吃得津津有味。丈夫就喜歡這樣的聚會(huì),他說(shuō):“關(guān)鍵是那種氛圍,熱鬧得讓人覺(jué)得你在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)孤單!

  原來(lái),我的世界你不懂,你的世界我也不理解。

  這個(gè)世界何其博大豐富,可謂精彩紛呈,包羅萬(wàn)千。但屬于我們的只有一小片領(lǐng)域。或許我們從出生時(shí)就會(huì)開(kāi)始尋找那片領(lǐng)域,一路跋山涉水,都是為了朝著那片領(lǐng)域而去。那里,對(duì)我們有一種天然的、不可抗拒的吸引力,像磁場(chǎng)一樣不停地召喚著我們。找到了,心就安了。