【精選】實驗小學的作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的實驗小學的作文6篇,歡迎大家分享。
實驗小學的作文 篇1
每天早上一到學校,我都會先問問自己,是先去花園玩一玩,還是去大樟樹下乘乘涼,或者是去潯源池邊上去玩一玩?
如果到校時間特別早的話,我就會到學校的花園里去散散步,在那里感受到花兒的清香我就會放松下來。而我最喜歡的是秋天,因為秋天樹葉落下來就像一只只小精靈在空中飛舞。假如我非常郁悶我就會在那里逗逗蝴蝶,看看蜜蜂,追追螞蟻,心情就會非常好,煩惱也一下子沒有了。
如果是夏天的話,無論早不早我都想去大樟樹下面去乘涼,夏天天熱,不如實在不行。在大樟樹下面坐著,微風一吹,我覺得非常舒服,非常涼快。老師也經(jīng)常給我們講說這個大樟樹已經(jīng)有幾百年的歷史了,在看看這個樹干古香古色的,的確非常有歷史感。晚上它的樹干上掛了幾條五彩繽紛的燈,就像天邊的彩虹一樣非常美麗。
有時候我也喜歡去潯源池邊上玩耍一番。它的形狀呈魚形,里面的烏龜和它的孩子一起慢慢的爬到荷葉上一起曬太陽,我覺得非常美。有時候一群魚兒一起你最我趕的'好像是在做游戲。還有的時候下課了,同學們在那里看金魚和烏龜打了上課鈴也不想走,因為它太美了。
這就是我們的實驗小學,它非常美麗,讓人流連忘返。
實驗小學的作文 篇2
走進我們的實驗小學,最大的特點就是兩個字——美麗。
環(huán)境是美麗的。高大的香樟樹枝繁葉茂,一年四季都是翠綠如茵;林蔭小道是我們最喜歡去的地方,一排排大樹沿著小道站崗,它們的頭發(fā)架在了一起,在烈日當空的時候,這里都是涼風習習,在下著傾盆大雨的時候,這里都滴水不漏;教學樓后面有個大水池,水池中央有一座假山,許多小魚在水中嬉戲,給水池增加了幾分生氣。一線畫廊上貼著我們優(yōu)秀的小報、漂亮的圖畫,用精致的玻璃框安住,下課時,同學們的會去參觀、欣賞。
教室是美麗的。光滑的桌椅連人影都照得見,黑板上方貼著五顏六色的大字,激勵著我們要做最好的自己,創(chuàng)最優(yōu)的`集體。后面的墻壁上有個大展板,那是同學們的作品,還把我們的表現(xiàn)記在了上面。
人更是美麗的。上課時,你無論走到哪間教室,看到的都是同學們挺拔的身姿,認真的眼神;下課了,同學們三個一群,五個一伙地玩游戲、做運動,看見垃圾就馬上撿起來,遇到老師就主動問好;早上上學時,同學們親切地打著招呼,就連老師見面也給個熱烈的擁抱;做操時,同學們的動作整齊劃一,個個都精神抖擻、昂首挺胸,真是美輪美奐,不愧有“三湘第一操”的美譽!
實驗小學的作文 篇3
在學校,我看到了一本很有趣的書。上面有一個問題我很感興趣:蝸牛碰到鹽會化成水嗎?針對這個問題我下定決心要好好研究。
好不容易盼到了放學,我趕緊跑回家。走到門口,我向四周望了望:“目標鎖定。”我朝一只小蝸?慈。我立刻撿起一片樹葉,把小蝸牛放在在上面,然后直奔家里。
回到了家,小蝸牛好象知道我要干什么一樣,把頭飛快地縮進殼里,好象在說:“不要不要,快點放我走!”我看著小蝸?蓱z的樣子,心里始終狠不下心,觀察了半個小時,我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的'草叢里去了,“讓蝸牛一家團聚去吧!”
晚上,奶奶買了一束空心菜,菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著:“蝸牛碰到鹽化成水就會死的,那太慘了。小蝸牛就永遠見不到爸爸媽媽了!蔽肄D念又想:“只要把蝸牛放進水里就行了!苯(jīng)過一番心理斗爭,我終于讓奶奶和我一起作實驗。將蝸牛放在一塊玻璃片上,加了半勺鹽,蝸牛一下子就縮進殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里,慢慢地蝸牛又動了。
呵呵,做了這個實驗,我們都明白了,蝸牛遇到鹽是不會化成水,而是體內的水滲透出來了。
這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實驗的全過程,開篇提出自己的疑問,起到開啟下文的作用,中間敘述自己做實驗的全過程,結尾揭示了由實驗得出的真理,敘事條理清楚。語言自然流暢,很好。
實驗小學的作文 篇4
科學實驗一向是大家的最愛。實驗中我們可以獲得許許多多的知識,享受無窮的.樂趣。
一天,我正在家里津津有味地看書,當我看到一篇文章的題目竟是《雞蛋為什么會浮起來》。水多了,物體不就會浮嗎?雞蛋又不會吸水。為了弄清其中的奧秘,我又繼續(xù)往下看了看。隨后,我拿起書走進了廚房,然后拿出了鹽、純凈水、雞蛋、大玻璃杯、勺子等物品擺放在桌子上,把水注入大杯子,實驗便開始了。
首先,我把雞蛋輕輕地放入杯子,只見它緩緩地墜入了杯底,我試了一遍又一遍,結果還是如此。我急忙舀來一大勺鹽,只見它動了一下,我又用筷子混了混,把水變成了鹽水,雞蛋終于浮起來了。我高興得又蹦又跳。上網(wǎng)查了查原因。哦,原來是鹽水的密度比純凈水大,是雞蛋的浮力大于重力。
啊,原來科學是這么有趣。只要我們多觀察,多實驗,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!
實驗小學的作文 篇5
晚自習,張老師和我們一起做了一個有趣的實驗 。張老師神神秘秘地從袋子里拿出一個生雞蛋,還準備了透明的杯子、細棒、鹽和水。
實驗開始了,張老師先把水倒進透明的杯子里,然后小心翼翼地捧著雞蛋慢慢地放進水里。 我的心揪到了嗓子眼兒,真害怕雞蛋會被摔碎,誰知雞蛋快速地沉到杯底一動也不動了。杯子里的水升高了,老師又往杯子里撒了一些鹽,那些鹽像雪花一樣灑落在杯底,我看到雞蛋動了一下。老師又放了更多的.鹽,清澈的水慢慢變渾濁了,雞蛋懶懶的躺在杯子下面一動也不動,我真想上去用手把它撈上來。張老師不緊不慢地用細棒在杯子里不停地攪動著,調皮的雞蛋也跟著 張 老師的節(jié)奏轉動了起來。老師又往杯子內放了一些鹽,不可思議的事情發(fā)生了,雞蛋竟然浮在水面上了,同學們情不自禁地鼓起掌來。
通過這個小實驗,我又學到了新知識,雞蛋能夠漂浮起來是因為 張 老師不停地加鹽,當鹽的濃度大到一定程度時雞蛋就浮起來了。()
實驗小學的作文 篇6
早晨,從公路上、從開著朵朵鮮花的小路上,走來了許多小學生。大家穿戴相同,語言相同來到學校,都成了好朋友。同學們像校園里歡唱的小鳥一樣相互打招呼,向敬愛的老師問好! 鈴、鈴、鈴......上課的鈴聲響了,同學們急忙跑進各自的教室坐好,大家拿出課本整齊的朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,小鳥不叫了;樹枝不搖了;蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學整齊的讀課文。 下課了,大家在操場上有的`玩游戲、有的踢球......。玩得很開心!這就是我們的實驗小學,一所快樂的實驗小學!