實用的媽媽三年級作文四篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的媽媽三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

媽媽三年級作文 篇1

　　母親節(jié)快要到了，送什么禮物好呢？我自言自語道。買一束康乃馨？不行，沒有誠意。幫媽媽做家務(wù)？不行，太循規(guī)蹈矩了。拉一首小提琴曲？還是不行，最近沒學(xué)優(yōu)美的曲子……我冥思苦想，終于，我決定用自己的雙手做一張賀卡送給媽媽。

　　說干就干。我拿來了一把剪刀、一卷雙面膠、一根彈簧、幾張印有花紋的彩色卡紙和一條絲帶。我先用粉色的卡紙剪了一個愛心形的.“門”，從中間向兩邊撥開，就可以看到里面。“愛心”后面粘了一雙對稱的藍(lán)翅膀，顯得更加美觀。接著，我把絲帶扎成蝴蝶結(jié)，粘在賀卡的封面上。然后再在一張寫有“HappyMother’sDay！”的卡紙貼到彈簧上，把彈簧粘在賀卡里面。這樣，一開賀卡就會看見祝福語了。最后，我在賀卡里面用工整的文字寫了一段話：有句詩說得好：“誰言寸草心，報得三春暉�！笔茄剑�母愛是偉大的。小草般的我怎能報答您那春暉般的養(yǎng)育之恩呢！今天是母親節(jié)，祝您母親節(jié)快樂，工作順利，天天開心！

　　寫好之后，我把賀卡悄悄地放在了媽媽的床頭，猜測著媽媽收到賀卡后又驚又喜的表情……

　　有一種愛，任你肆意的索取，卻不求回報，這種愛就是“母愛”；有一個人，任你多少次無心的傷害，卻不離不棄，這個人叫“母親”。

媽媽三年級作文 篇2

　　今天媽媽生病了，她肚痛、頭痛全身發(fā)軟，她躺在床上，一手按著肚子，蜷曲著身子。我看到媽媽難受的`樣子，就幫媽媽揉肚子。我一只手按住她的肚子，另一只手按住放在肚子的手上，揉呀揉，只聽媽媽肚里咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻懼�。不久媽媽讓我寫作業(yè)，看動畫片，媽媽睡覺。中午，媽媽怕我們餓，又努力起來給我們做飯，吃過飯后她又睡覺了。

　　我希望媽媽快點(diǎn)好起來。

媽媽三年級作文 篇3

　　今天是母親節(jié)，我想送媽媽一件禮物�！皨寢尅焙芎唵蔚囊粋�詞匯，但她所蘊(yùn)含的卻是這世界上最寶貴的愛。是媽媽給了我生命，把我養(yǎng)育成人，是媽媽把青春無私地給了我們，想來想去，我決定給媽媽洗腳，來表達(dá)我對她的愛。

　　晚上，媽媽剛下地回來就忙活著做飯了，吃完飯后，我期待地對媽媽說：“媽媽，今天是母親節(jié)，就讓我來給您洗腳吧。”

　　媽媽擺擺手：“不用，媽媽的腳很臭，自己來就行�！蹦窃趺葱校瑡寢尳�(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。

　　我飛快地兌好水，把洗腳盆端進(jìn)來，請媽媽坐下。我挽起袖子，幫媽媽把襪子脫下來，輕輕地把腳放進(jìn)水里。媽媽的腳很冰，在溫水的`浸泡下，逐漸變得溫暖、柔軟。我慢慢地揉著，雙手觸到了一塊硬硬的皮膚，我知道那是老繭。我摸著那厚厚的老繭，眼里閃出了淚光，媽媽腳上那不是繭子，而是母愛的累積。

　　抬頭看看媽媽，她臉上既有幸福，又有羞怯，我握住媽媽的腳，對她說：“媽媽，我多希望用這手就能把您腳上的老繭融化掉！”媽媽的眼眶濕潤了，摟住我說：“你已經(jīng)把它融化了�！�

媽媽三年級作文 篇4

　　看到這個題目，你應(yīng)該會很奇怪吧！好好的為什么撿“破爛”呢？還是由我來告訴你吧！

　　科學(xué)課上老師給我們布置了一個作業(yè)——就是每人在家長的陪同找三塊巖石，選擇其中一塊石頭了解它的名稱、用途、形成。

　　我回到家問媽媽“；哪里有石頭呢？”"那應(yīng)該是工地吧！”"那我們?nèi)ルx家不遠(yuǎn)的工地來找吧！”我說，“好呀”�！澳敲�，go！”

　　我和媽媽到了工地上尋找?guī)r石。“媽媽，快看！這個紅紅的是什么？”“那是花崗巖”。我就用袋子把花崗巖裝了起來。過了沒多久，遠(yuǎn)處傳來媽媽的'聲音“；亞婷，快樂呀！這里有石英！”我聽了，急忙跑過來，看到的是白得透明的石英。自然也就把他撿起來。后來我們又找到了大理石，我們忙忙碌碌的身影可真像在撿"破爛”呢！