窗外的風(fēng)景作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的窗外的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
每次放假返程回學(xué)校，在從家鄉(xiāng)前往南京南站的動(dòng)車上，我都喜歡走在靠窗戶的椅子上。盡管有時(shí)這是我無(wú)法決定的，但我還是希望和別人換一下位置，走在靠窗戶邊。通常情況下，別人也很理解我，每次我提出這種要求，別人都會(huì)和我換一下位置�？粗巴獾娘L(fēng)景，我的心緒就不自覺(jué)飄舞起來(lái)。
這次返校，和諧號(hào)動(dòng)車要經(jīng)過(guò)三個(gè)省，即湖北省，安徽省和江蘇省。從孝感火車站出發(fā)后，我就一直凝望著窗外，把左手放在列車的桌子上支撐著我沉重的頭顱，目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外。坐在一旁的同志還以為我在思考人生大哲理呢！望著窗外，雖然列車的速度很快，窗外的風(fēng)景幾乎是一晃而過(guò)，但是，我還是捕捉到了很多美麗的畫面，這就好像如照相機(jī)一樣，我把那些美麗的畫面定格在了我的腦海里，讓它不隨飛馳的列車離去。去往武漢的路上，也有高山。
連綿不斷的高山被綠色的樹木給蓋住了，從飛馳的車上看，很難看清是什么植物。不過(guò)，據(jù)我所測(cè)的話，應(yīng)該是松樹，被歷代文人所歌頌的'松樹。這些松樹如從高山中冒出來(lái)一樣，一下子布滿了整個(gè)高山。山之所以清幽，我想也是得益于這些挺拔，一年四季永綠的松樹吧！
山下面，依稀能看見(jiàn)矮矮的村落，這些矮的村莊依偎在大山旁邊，勤勞的人民也依靠大山過(guò)著平靜的生活。我想，是山養(yǎng)活了村落，還是村落守護(hù)著山。這些小的村落是最懂得大山的心思的，樹木多的時(shí)候，就進(jìn)山替它修修枝椏，樹木少了，就主動(dòng)去集市買一些小的樹苗栽種。這是一種人與大自然的和諧，也是古人所提倡的一種人的境界吧！
隨著列車的行駛，窗外的風(fēng)景也在變換著。先前的高山不見(jiàn)了，緊隨其后的是一望無(wú)垠的平原。不過(guò)，這平原可不是電視里那馬兒飛騰的草原，它可是綠色的田地，金黃的世界�，F(xiàn)在正值中秋時(shí)節(jié)，農(nóng)民們春天的播種終于有收獲了。俗話說(shuō)，春種一顆粟，秋收萬(wàn)顆籽。這大片的綠色田野，全部都是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的產(chǎn)物，這不是天然的大自然，這是屬于人類的大自然。
哲學(xué)家都說(shuō)，人類不僅有改造大自然的能力，我更覺(jué)得人類有與大自然和諧共處的能力。在這片綠油油的田野里，到處都洋溢著豐收的氣息。如果農(nóng)民們不去改造這片土地，它很有可能被雜草給吞噬掉了。正是中國(guó)有這樣勤勞的農(nóng)民存在，中國(guó)13億的人口才能不餓肚子，而且，每年國(guó)庫(kù)還有余糧。
看著窗外的一望無(wú)垠的田野，我頓時(shí)覺(jué)得自己已不在車上，而是來(lái)到這片綠色的田野中間，用手撫摸這垂下的稻穗，只覺(jué)得是沉甸甸的厚重感。在這長(zhǎng)滿綠草的田埂上散步，更覺(jué)自己身輕如燕了。不自覺(jué)地覺(jué)得自己是那田間地頭的山雀，在這片綠色海洋里穿梭斡旋著。
當(dāng)然，窗外的風(fēng)景除了農(nóng)村外，當(dāng)然還有城市。農(nóng)村的盡頭好像永遠(yuǎn)都是城市。吹慣了農(nóng)村涼爽的風(fēng)，突然間來(lái)到城市，聞見(jiàn)汽油熏鼻的味道，還真覺(jué)得不太習(xí)慣。盡管我是坐在列車上從城市里穿梭，但還是覺(jué)得自己憋得慌，喘不過(guò)氣來(lái)�？粗巴猓教幎际且�(guī)整的火柴盒。
一個(gè)接著一個(gè)的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)里面則是一層一層掛著衣服，給我一種感覺(jué)就是覺(jué)得很亂，很擁擠。不過(guò)，那些城市里土生土長(zhǎng)的人還是很喜歡住在那兒的，這就好像和我一樣，就算自己的家鄉(xiāng)不管變成什么樣，我都深愛(ài)著它，骨子里的每一滴血都有它的印跡。不管你認(rèn)為怎樣，也不管你身在何處，總之，這人愛(ài)家的感情是相通的，是不分彼此的。同時(shí)，人也因有了這份難舍之情，才有了最終的歸宿。
窗外的風(fēng)景雖然稍縱即逝，但是，對(duì)于一向愛(ài)遐想的我，還是給了我很多感想。
窗外的風(fēng)景作文 篇2
每到悠閑的午后，坐在房間里，眼光總不由自主地在尋找窗子，透過(guò)身旁的窗戶悠哉自在地望著窗外，迷離的眼神中帶著幾分陶醉……習(xí)慣對(duì)著窗子沉沉睡去，被最新鮮的空氣包裹，被最干凈的陽(yáng)光溫暖。窗外的風(fēng)景不同于屋外的視野，相比之下更像定格的照片。規(guī)規(guī)矩矩的四條邊，或?qū)挻蠡蜇Q長(zhǎng)。讓人帶著些許懷念的眼光審視那些搖晃著的樹枝，匆匆的行人，靜靜地被陶醉，被某種正在時(shí)催眠。夢(mèng)中的我，過(guò)去時(shí)。我夢(mèng)到形形色色的窗子，夢(mèng)到窗邊形形色色的我。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)回小學(xué)時(shí)代，在我腦海中唯一關(guān)于那時(shí)的的記憶就是窗外的景色，教室的窗外。注定是精彩的。任何風(fēng)吹草動(dòng)都能勾引我們的視線，勾引直覺(jué)的風(fēng)景，沒(méi)有任何聲音的信號(hào)。我偶爾會(huì)托著下巴，歪著小腦袋呆望著窗外，那一排高大粗壯的楊樹擋住了操場(chǎng)的景物以及延伸至遠(yuǎn)處的平房，而我卻更喜歡沉浸在這種“猶抱琵琶半遮面”的景色里，既沒(méi)有雜物的繁亂，也沒(méi)有世俗的喧囂。
記憶中，唯一打破持久寂靜的便是那“嘟嘟嘟嘟”啄木鳥捉蟲的聲音了。那一年初夏，第一次聽(tīng)到啄木鳥的聲音，我同其他同學(xué)一樣好奇地向窗外望去并試圖尋出聲源，但是卻只聞其聲。好奇就像一只小爪子不停地?fù)现业男�，我的目光在那一排楊樹上游離著。忽然一小團(tuán)黑色以最快的頻率前后顫動(dòng)著，頓時(shí)我的雙眼一亮——在一簇嫩綠色之間，隱約的有一只黑色的小鳥時(shí)不時(shí)地顫著腦袋，頭上那兩撮黃色的羽毛就像夜幕上的星星似的閃著淡淡的光澤�！澳遣痪褪亲哪绝B嗎？！”難以言喻的興奮感充滿了我的心。至今，閉上雙眸坐在窗邊，仿佛那一聲聲從茂密的枝葉里傳來(lái)的啄蟲聲還回蕩在耳畔，還能若隱若現(xiàn)地感覺(jué)到初夏從側(cè)臉?lè)鬟^(guò)的微風(fēng)。
隨著時(shí)間的輪轉(zhuǎn)，從童年到少年，我眼中的窗外的風(fēng)景一再的變換，而一成不變的`，還是我被征服在溫和的旭日陽(yáng)光里，遙望窗外的習(xí)慣。我依然依在窗邊，癡癡地望著天邊的落日，夕陽(yáng)近在咫尺，玫瑰色天空遙遙無(wú)盡；春天，樓前那幾株玉蘭花在不知不覺(jué)中悄悄開放，而我就坐在窗前聆聽(tīng)著花開的聲音，純潔的玉蘭干凈得那樣純粹；春末夏初，窗外不遠(yuǎn)處一簇簇丁香花競(jìng)相開放，俯身望去就像一片淡紫色的瀑布，我嗅著那沁人心脾的花香，品味著淡淡的惆悵；我喜愛(ài)看夏天狂風(fēng)暴雨將至的景象，隔窗都能感受到的鬧騰；有時(shí)，還會(huì)望見(jiàn)對(duì)面白色歐式寫字樓前的白楊上積滿了雪，微微抬頭，青藍(lán)色天空和幾絲浮云與白樓、積雪交相呼應(yīng)，那已經(jīng)如同步入了仙境一般玄妙。
有時(shí)心情或迷惘或躊躇，或欣喜或愉快，人生跌宕起伏，也許身邊的景色也會(huì)隨之而變，不管怎樣都要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)在疲憊的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)頭欣賞一下不一樣的風(fēng)景，或許它能為你帶來(lái)心靈的慰藉。
我眼中的風(fēng)景被定格成一幅幅畫卷，不論曾經(jīng)還是如今，或是以后，我會(huì)永遠(yuǎn)陶醉于窗外那寂寞或是充滿生機(jī)的景色，我享受這種繁華外的平靜，哪怕只有一刻。
窗外，柳絮漫天飛舞……
窗外的風(fēng)景作文 篇3
今天是星期五，我又要乘班車回家。走出校門，天空中還飄落著小雨，我快速奔向“716”站臺(tái)，不時(shí)探頭觀望車子有沒(méi)有來(lái)，等了半晌，車終于來(lái)了，我快步走上車，希望還有座位。
呵！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)座位，那個(gè)好像專門等我一樣的座位，也是最后一個(gè)座位。我坐了上去，雙目左右轉(zhuǎn)動(dòng)，希望能看到一些有趣的事情，忽然我的目光凝聚在前座的一對(duì)母子身上。由于下雨，玻璃上凝著一層薄霧。小弟弟伸手在玻璃上畫起了畫。小家伙先是畫了一個(gè)“井”字鍵，問(wèn)媽媽，這是不是“井”號(hào)，年輕的媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“孩子，“井”號(hào)鍵應(yīng)該先兩橫后兩豎�！薄班牛 焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是又在玻璃上畫了兩個(gè)“井”號(hào)，這次雖然是從橫到豎，可他好像忘記了另一個(gè)問(wèn)題，后兩個(gè)豎他是從右到左來(lái)寫的。媽媽也發(fā)現(xiàn)了，對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，應(yīng)該先左后右，從左到右。”并在玻璃上做試范，可是玻璃上已沒(méi)有空地兒，小家伙自然發(fā)現(xiàn)這個(gè)棘手的問(wèn)題，他起身往椅子上站在更高的'地方畫�！跋茸蠛笥遥茸蠛笥摇毙〖一镒炖锊煌５刂貜�(fù)著，可他的小手就像只不聽(tīng)話的小猴子，總是先右后左，他一遍一遍地寫，一遍一遍地練，幾分鐘后，那個(gè)“井”字終于被他寫成了一次，此時(shí)小家伙已經(jīng)是滿頭大汗，好像使盡了渾身解數(shù)的樣子。
隨后他又畫了許多東西還寫了成語(yǔ)，可是那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這個(gè)“井”號(hào)，因?yàn)樗囊懔槲宜鹬�，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
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