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“心美”作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“心美”作文，歡迎大家分享。
“心美”作文1
不得不承認(rèn)，我們還是很容易被美好的事物所吸引的。
我想，很多最初認(rèn)識老師的人，都是驚嘆于她的優(yōu)雅與美麗，而后經(jīng)過越來越多的了解，才發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)不過是她最不起眼的優(yōu)點(diǎn)。
早上做完了早課，有些同學(xué)開始和老師閑聊，談及了生活，談及心態(tài)。
于是，我們無意中，收獲到了老師的一些故事。
雖然對于美麗的事物我也有探奇八卦的`心思，但是聽了老師的故事，我覺得，每一個(gè)人的人生走到什么樣的狀態(tài)，都是有自己的原因的。你想變得更好，并且想為之努力，就真的會(huì)越來越好。如果你只是得過且過，那一成不變的日子也就是你自己的選擇。
我只是沒有想到這位美麗的老師以前的人生真的也是那般的豐富多彩，更是可以用起起伏伏來描述。
畢竟，她如今的嫻靜淡雅中雖也帶著一絲可愛俏皮，但不曾想過也經(jīng)歷著過最灰暗的時(shí)光。
不過，只要心存陽光的人，總是有機(jī)會(huì)看到光源的。當(dāng)她的機(jī)緣成熟的時(shí)候，遇到了一些良師益友，讓她想明白了一些道理。
于是開始摒棄了以前不健康的生活方式，減少與那些負(fù)能量的朋友交往，因?yàn)樽约旱哪芰坎粔蚓蜁?huì)被他人所影響的，只有當(dāng)自己的能量足夠強(qiáng)大，足以影響他人的時(shí)候，也就不同了。
如今，她正在慢慢地讓自己變成了更好的人，與此同時(shí)也在影響與幫助更多的人變得更好。
她讓我更加明白了，人美心更美這一句話。
“心美”作文2
你真的很美。
長長的卷發(fā)如海藻般柔順，討喜的鵝蛋臉，并不很大的眼睛中閃爍著銀河般的光芒。小巧的嘴唇和下巴，微微一笑就好似可以溫暖了整個(gè)冬天，你站在那里，就是一張江南墨畫。
每次一起吃飯時(shí)，我都會(huì)盯著你發(fā)一會(huì)兒呆。你總是好奇的問我在看什么，我永遠(yuǎn)的回答：“在看你，你好看”。你于是就抿著嘴角勾起一抹笑，嗔道：“好好吃你的飯”。我說過不知道多少次了，不是我拍馬屁，你真的很美�？粗阕谀抢锖戎字�，我就想在你身邊和你一起享受歲月靜好，直到天荒地老。
我最愛的就是你的抿唇一笑，那一笑如同點(diǎn)燃無數(shù)焰火，如同盛開遍野鮮花，如同擦亮整片銀河，如同拂過一陣春風(fēng)，如同無意間從密密的樹葉間漏下來的`陽光，瑣碎，但卻溫暖而無處不在，每當(dāng)我的心上落塵時(shí)總是第一時(shí)間就想到你的笑，它無聲地驅(qū)走黑暗，拂去塵埃，將我的心重新照得干凈澄明。
你很天真，記得當(dāng)時(shí)“三原色幼兒園”事件發(fā)生時(shí)，我把那些事講了講，你卻愣是不相信，不停說：“不可能，怎么會(huì)有這樣的人呢？不會(huì)有這么殘忍的人的”。直到我把真實(shí)情況盡數(shù)擺在你面前，你才哆嗦著說：“那，那也還是好人多�！蹦阕约河秩ゲ榱讼嚓P(guān)報(bào)道，當(dāng)時(shí)你看到幾個(gè)遭遇虐待的小孩經(jīng)歷時(shí)，你嚎啕大哭了起來，那個(gè)常嘲笑我看電影都看哭的你，哭的上氣不接下氣，泣不成聲。
你哭起來，雖然和旁人一樣，涕淚橫飛，但我就是覺得你哭起來的樣子，也是一樣的美。
冬去春來，你的容顏不變，你的美，如一顆夜明珠，由內(nèi)而外地綻放出清澈而柔和的光，照亮我在無垠的夜里無畏前行。
媽媽，你的美，照亮我的心。
“心美”作文3
“一日三餐，米香彌漫，飽食者當(dāng)常憶袁公�！笨吹竭@句話，我總有一種莫名的心動(dòng)。
“袁隆平”—一個(gè)偉大而又樸實(shí)的名字，但是在我的心里面，這個(gè)名字，卻像夜明珠一樣照亮了我的心界。
民以食為天，盤古開天辟地，從人類誕生的那一刻起，擺脫饑餓奮力生存便成為人類的主題。人類在漫長的生息綿延過程中從未停止過對饑餓的抗?fàn)�，從未停歇過對糧食的渴望。然而，面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，世界陷入了糧食恐慌，人們連連發(fā)問：誰來養(yǎng)活中國，誰來養(yǎng)活世界？
在人類發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一位“神農(nóng)”捧出了拯救世界性饑餓的法寶—雜交水稻，創(chuàng)造了一個(gè)風(fēng)靡世界的“綠色神話”。這個(gè)被冠名為“東方魔稻”的奇跡讓中國人看見生的希望，也讓世界人民遠(yuǎn)離饑餓。這位喂飽我們肚皮的“農(nóng)民老大哥”就是雜交水稻之父—袁隆平。從戰(zhàn)亂中的逃難娃娃成為享譽(yù)世界的科學(xué)巨人，袁隆平帶給我們的是一個(gè)充滿智慧和奇跡的傳奇故事。
20xx年，袁隆平當(dāng)選為“感動(dòng)中國”年度人物，大會(huì)給他的頒獎(jiǎng)典禮中這樣寫道：“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的.膽識；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！”這正是袁隆平一生的寫照，他用他的人生詮釋了胸懷天下、無私奉獻(xiàn)的精神。
袁隆平—蒼穹里一個(gè)光芒耀眼的明星。
“心美”作文4
時(shí)間飛逝，我最喜歡的夏日來了，它和暑假手牽著手一起到來。
夏日在水池中，綻開的荷花經(jīng)過了池水的洗禮后變得更加的迷人。荷葉像在水池中撐起了一把傘，“傘”上時(shí)不時(shí)滴下一顆晶瑩的水珠，青蛙在上面奏起了交響樂，你“呱”一聲我“呱”一聲，這響聲應(yīng)和著水珠落入水中的聲音，讓交響樂邁入了高潮。烈日炎炎的陽光為荷葉鑲上了“土豪金”，使荷葉瞬間變成了“高富帥”。
夏日在水果店中。西瓜鼓起一個(gè)大肚子，威風(fēng)凜凜，猶如一位大將；葡萄張著幾十只“眼睛”眺望著遠(yuǎn)方，如同一個(gè)細(xì)心的偵察員；桃子白嫩的皮膚上，透露出一派天真的粉紅；龍眼身上穿著厚實(shí)的`鎧甲，一副不可一世的樣子，它的內(nèi)心是“狠毒”的，將它的鎧甲卸下后，出現(xiàn)的是一片皎潔的白，然而它的心卻十分的壞，是一顆不折不扣的黑心，果然是最毒婦人心�。�
夏天在大街上。每個(gè)人都穿得短短的，恨不得不穿。
夏天在冰棍上。隨處可見手持冰棍的人們，到處都有只剩下棍子的冰棍。
夏天在房間里。打開空調(diào)，看著電視劇，吃著零食，翹著二郞腿，擺起大爺?shù)募茏樱@是一件多么愜意的事啊，簡直就是神仙級別的生活。
夏天像孩子的臉，說變就變，剛才還晴空萬里，現(xiàn)在便狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，但大雨過后，也會(huì)出現(xiàn)彩虹。
我們就像夏天，也許只有經(jīng)過了風(fēng)雨才能見到彩虹。
“心美”作文5
上周三，我們展示了一節(jié)我們整個(gè)初中都無法忘卻的公開課，一節(jié)語文公開課，一節(jié)專屬于我們9班人的課。
這節(jié)課的主題是意象，就是那個(gè)在初中語文中虐我們千百遍，我們卻依然待它如“初戀”的意象。當(dāng)然，我們不會(huì)就膚淺地研究一下意象的含義，我們的目的，是展示和賞析意象在散文中和寫作中的運(yùn)用。其中許多同學(xué)都上臺發(fā)言了，印象最深的的是：徐可易之的代表作《痕跡》中臺燈這一意象，雖然只是生活中一個(gè)普通的.物件，但作者卻給了它不普通的身份。每一處細(xì)節(jié)都是作者精心設(shè)計(jì)的，而最令人佩服的，是作者與意象的情感交流，心靈上的交流是文章提高了一個(gè)檔次，使意象升華到了精神層面。還有霍歡《苦趣》中多種意象的巧妙結(jié)合等等。
但這節(jié)課的收獲遠(yuǎn)不止這么些，跳出這節(jié)課來看，我們的收獲還是很多的。每一個(gè)人都是一篇精致的散文或小說的意象，我們掌握著自己的劇情，改變著自己的劇情決定著是好的結(jié)局還是壞的結(jié)局。當(dāng)然，在這個(gè)世界中我們不是獨(dú)立存在的，我們也要學(xué)會(huì)和其他“意象”友好相處，大家心連心，串成一條線，使各自的文章更加完美。
縮小來看吧，這篇散文就是我們9班，我們的團(tuán)結(jié)和努力才造就了這堂課的輝煌與榮耀，我們已經(jīng)真正成為了一家人。當(dāng)然，在最后的戰(zhàn)役之前，我們都要攜手共進(jìn)，創(chuàng)造屬于我們自己的劇情。
“心美”作文6
今天放學(xué)回到家，我十分想吃水果蘿卜，便叫媽媽去買，“我現(xiàn)在有事兒，我給你5元錢，你自己去買吧！” 常聽人們說：“一些小商小販斤少兩，坑人騙錢，特別喜歡騙小孩！”媽媽也再三叮囑我要小心點(diǎn)，不要上當(dāng)受騙。我一邊想著媽媽的話，一邊轉(zhuǎn)悠，終于我看見了一輛三輪車上的蘿卜。這種蘿卜皮是翠綠的，肉是鮮紅的，所以人們稱它“水果蘿卜”，又好看，又好吃，我最喜歡吃了。賣蘿卜的是一位20來歲的叔叔，他高高的個(gè)子，穿一身藍(lán)色的衣褲，一張黑黝黝的臉上有兩只炯炯有神的眼睛。見我盯著他的蘿卜看，就說：“小朋友，買蘿卜嗎？你看這蘿卜多好，自家種的！”“多少錢一斤？”“一元錢！”我挑了兩個(gè)大個(gè)兒的，放在秤盤上。
他用手輕輕地提起秤桿，看了看枰星，說：“兩塊四角�！蔽蚁耄何业每醋屑�(xì)了，可別讓他把我坑了呀！我讓他把秤桿放低，一看可不是嗎，那根栓著秤砣的.細(xì)繩已到一公斤半了！他果然沒坑我，我給了他兩元四角錢，接過大蘿卜。我高高興興地正準(zhǔn)備回家。忽然有人在喊：“小朋友，等一等！”我扭過頭一看，原來是那位叔叔呀！“小朋友，你剛剛掏錢時(shí)，好像掉了你口袋里的兩元錢！”我摸摸口袋，果然如此。我急忙向叔叔道謝，心想：這個(gè)叔叔可不像人們常說的那樣喜歡坑小孩兒，他還有一顆善良的心！ 我高高興興地回到家，媽媽問我：“蘿卜買到了嗎？”我神秘地一笑說：“不僅買到了，而且我還給它取了一個(gè)名字‘心里美’！”媽媽問：“為什么？”我把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“原來如此！也有心地這么善良的賣菜人呀！”
“心美”作文7
生活無法缺少美和快樂，而歡樂就需要我們每一份愛的付出，而每一份愛的付出都是一道人生考題，這世界就是由這許多道平凡繁瑣的考題而串成的。那么，在你美好的回憶中，何曾用心照亮過別人？也許你不記得了，但有件事我卻記憶猶新……
那是在幾年前一個(gè)天氣變幻無常的初冬里。一天我起來得特晚，匆匆吃過早飯后就出門了。剛打開門，一陣寒風(fēng)迎面撲來，使我不由地打了個(gè)寒顫，唉！這個(gè)鬼天氣又變冷了，我也顧不上了，朝著學(xué)校的方向跑去。
當(dāng)我跑到離我家的不遠(yuǎn)處的曲折小徑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩蹲在墻角邊，正傷心地抽泣。我的腳步遲疑了一下�？煽爝t到了，不理她吧。又不忍離去，我站在樹下躇躊了幾秒，我走到小女孩的身邊，問她：“你怎么了？”她邊拿開捂著膝蓋的手，邊含糊不清地說：“我……我……剛才……走到這，被石頭……絆倒了，好痛……好……痛……”我一看，喲，褲子破了，膝蓋也破了，正流著血呢！我拿出紙巾和水幫她清洗了傷口周圍的泥巴和血跡。正好，我書包里有幾塊止血貼，就幫她帖好了傷口。小女孩輕輕的`咬著下唇，她大約只有七八歲吧，再也不喊痛了，這可真令我有點(diǎn)吃驚。
我扶她慢慢地走向?qū)W校。初冬寒冷的北風(fēng)仍然在耳邊呼呼作響，但不知怎的，我反而不覺得冷了，仿佛有一股熱流在心里涌動(dòng)。到校門口，她笑著對我說：“謝謝。”她明亮的眼睛寫滿了感激，她的眼神使我感到心里有說不出的舒暢，即使我遲到，挨了老師的批評，仍然認(rèn)為十分值得。
我覺得擁有一顆照亮別人的心更重要。
如果世界上人人都能這樣，這個(gè)世界豈不是會(huì)更可愛嗎？
“心美”作文8
夜空之所以神秘，是因?yàn)橛腥盒堑狞c(diǎn)綴；萬物之所以靈動(dòng)，是因?yàn)橛嘘柟獾钠照眨欢业男闹悦利�，是因�(yàn)槟切┢綍r(shí)經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
假期里的一天，我跟父母一起來到老家摘瓜。正摘到興頭上，我突然發(fā)現(xiàn)路邊有一條螞蝗和一條蚯蚓正糾纏在一起。只見螞蝗伸出尖尖的頭，狠狠地鉆到蚯蚓的身體里，貪婪地吮吸著它的血�？蓱z的蚯蚓啊，只能痛苦地蜷縮著身子，在原地痛苦地扭來扭去，它想擺脫螞蟥的魔爪，可怎么使勁兒，都未能成功脫險(xiǎn)。
看著這眼前的一幕，我好想去幫助蚯蚓，突然一個(gè)聲音鉆入了我的腦袋：我是來摘瓜的，又不是來消滅螞蟥的。況且這只是一條小小的蚯蚓，死就死唄，算得了什么？于是，我輕輕繞了過去，繼續(xù)摘瓜。
很快，我就采了滿滿一大籃子的'瓜，正準(zhǔn)備大飽口福時(shí)，眼睛的余光又不由自主地看了一下那螞蝗和蚯蚓。螞蝗的身體突然間變得又大又長，可憐的蚯蚓又細(xì)又干，身體呈灰白色，頭偶爾奮力昂一下很快又無力地摔了下去。
看著看著，眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：田野里，螞蝗越發(fā)猖狂，蚯蚓越發(fā)稀少，田里的泥土變得異常干硬，一株株禾苗相繼枯死，奶奶的心血也將白費(fèi)，想到這，我果斷地走向家去。
我要拯救蚯蚓！我從廚房里取出一小勺食鹽，在樹枝的頂端蘸上一點(diǎn)，小心地涂抹在螞蟥身上。那個(gè)壞東西立馬松了口，身體縮成一團(tuán)，痛苦地掙扎起來。我又用枝條輕輕挑起蚯蚓，把它送回田間。它扭動(dòng)了幾下身子，努力地向前爬著，爬著。
看著漸漸消失的身影，我輕輕舒了一口氣。天高，地廣，惟心美，那邊有方向。
“心美”作文9
有些人，看上去似乎很渺小，很不起眼，但是他在某一時(shí)刻某一瞬間的某個(gè)舉動(dòng)，卻放射出耀眼的光芒，折射出他人性中最光輝的`一面。
這是一個(gè)涼爽的初夏夜晚，我和媽媽來到普陀體育館門口的場地上看演出。當(dāng)我們到達(dá)場地時(shí)，那里已經(jīng)人山人海，節(jié)目表演也已經(jīng)開始，炫目的彩燈不斷在眼前閃過。我和媽媽趕緊到場地中間找位置，可是怎么也找不到空位了。
“大爺，您別客氣，就坐這兒吧，別的地方?jīng)]座位了�！倍厒鱽硪晃话⒁痰淖屪�。我把頭轉(zhuǎn)過去一看，這位阿姨打扮得非常漂亮，看上去大概三十多歲。
“不，你還是自己坐吧，謝謝你，我再去找。”那位爺爺回答道。
“您別客氣了，就在這兒坐吧。我還年輕，站著也累不著！”
那位爺爺非常感激地坐下了，我和媽媽也就站在那里看表演了。
時(shí)間一晃而過，節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了，有很多人都相繼站了起來回家了，很多座位上都留下了粉紅色的節(jié)目單。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，節(jié)目單隨風(fēng)飛舞，有的都掉到了地上。我的眼前人影一閃，定睛一看，又是那位阿姨，只見她手里已經(jīng)拿了一大疊的節(jié)目單，還在不停地彎腰撿著。我被感動(dòng)了，也跟著撿了起來。阿姨看見了，夸我是個(gè)好孩子。我臉紅了，因?yàn)楹桶⒁滔啾�，我�?shí)在太渺小了。
這雖然是生活中的一件平凡的小事，卻深深地打動(dòng)著我。這位阿姨人美心更美！
“心美”作文10
大千世界，絢爛的美麗無處不在。或是嬌艷絢麗，或是素雅清新……美不勝收。然而在這片美麗中，你——端莊方正，博大精深的漢字，永遠(yuǎn)在我心中，散發(fā)著那無與倫比的光輝。
當(dāng)我尚在咿呀學(xué)語時(shí)，漢字：就像人生的探路者般走進(jìn)我的心田。桌前的報(bào)紙，街邊的招牌……這種符號漸漸引起了我的好奇。每當(dāng)父母帶著我走在街上，指著路邊招牌的時(shí)候；每當(dāng)爺爺枕著月光捧上一本《語林趣話》，向我娓娓道來這繁多字符中每一個(gè)的前世今生的時(shí)候；這看似無形實(shí)則有意的漢字，漸漸地成為了我心中的第一盞燈，照亮了一片混沌中通向大千世界的第一條路。
當(dāng)我步入學(xué)堂時(shí)，漢字這一個(gè)個(gè)抽象的符號就成了我心中的一扇扇窗，窗后是片片無比旖旎的風(fēng)景。通過詞句的積累，我似乎只要見到一字一詞，就像是一幅畫卷在心中展開一般身臨其境。見到“風(fēng)和日麗”，便有春光和煦，清風(fēng)拂面；見到“波濤洶涌”，心中便有巨浪翻滾，狂風(fēng)怒號……這樣的.我，也在萬卷書中找到了屬于自己的樂趣：我沉浸在《海底兩萬里》人物的喜怒哀樂里；迷醉于《白牙》劇情的跌宕起伏中……這一切，便是底蘊(yùn)深厚的漢字給予我心中的饋贈(zèng)。
如今學(xué)習(xí)壓力漸漸加大，原本沉靜的心也隨著快節(jié)奏的生活浮躁在塵世中。而此時(shí)漢字帶給我的，便是心中的那片凈土。拉上隔絕喧囂的窗簾，鋪開一張工整的字帖，用心靈去端詳素雅端莊漢字的每一個(gè)偏旁，用手中夢想的筆書寫心中那一抹湛藍(lán)的天空……它好似迷途中的燈塔，使我不至于在生活中迷航。
漢字，你用你方正質(zhì)樸的身軀向我道出大千世界之美；你用你的每一筆劃、部首平息我心中的浮躁不安。你的每一縷光輝，都讓我在照耀下奮發(fā)向前。
你的美，照亮了我的心！
“心美”作文11
“明明是你先撞我的，你還在那兒說我�！薄笆裁�，我撞你，分明是你先撞我的，難道不是嗎？”
在一個(gè)皎潔的月光下，有兩個(gè)人正在那兒，進(jìn)行激烈的爭吵。你一言，我一語的針鋒相對。隨著月色的逐漸升高，吵架聲也隨著減弱，也許是吵累了吧。
月光下這段吵架正是我小學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷，月光下這兩位正在進(jìn)行唇舌大戰(zhàn)的正是我和我的朋友。事情原來是這樣的：一天晚上，我正急匆匆的向小賣部跑去買筆，撞到了正從小賣部急匆匆向回走的他，我被撞倒在地，與大地來了一個(gè)重重的.擁抱，于是說道“沒長眼睛呀！”定眼一看，原來是我的朋友。于是我更加來氣了，不分青紅皂白地說了他一頓。他站起來后也來氣了，于是才有月光下的一幕。
仔細(xì)一想，我覺得我很不講理，撞到一起，是在我們都未看清對方的情況下撞的，雖然我們都有錯(cuò)，但是我覺得我的錯(cuò)要比他大一些，我不應(yīng)該站起來后，就不管三七二十一地說了他一頓。如果我不這樣，也就不會(huì)有月光下的這一幕了。今天我們剛吵過架，明天我應(yīng)怎樣去跟他見面呢？
時(shí)間一眨眼就過去了，到了第二天，我?guī)缀跻徽於荚诙惚芩�，但是“躲得過初一，躲不過十五”。最終我們還是見面了，于是我提起那件事，正準(zhǔn)備道歉時(shí)，他卻說：“昨晚那件事，真是對不起呀！”“都怨我，不但撞了你，還跟你吵架�！鳖D時(shí)一種奇怪的感覺涌遍了全身，這正是友誼中的寬容與忍讓呀，以前我沒少與別人吵架，但有這種感覺卻是第一次。
以后，我也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)望不了這種感覺，我用我那貧乏的文字也描繪不出，它已深深印在我的心上。
“心美”作文12
如果天空中有幾片烏云，只要一縷柔暖的陽光就可以將之揮去；如果地面上有幾粒塵土，那么只要一捧清水就可以將它們輕輕帶走，但是，附在心臟上的“烏云”和“塵土”，可不是幾縷陽光、幾捧清水所能帶走的。
但是，當(dāng)一篇美妙的樂章傳入耳朵，進(jìn)入身體，到達(dá)心臟，最終就沖破了“烏云”，沖走了“塵土”，胸腔便充滿了熱血，充滿了激情，充滿了青春活力！
我評價(jià)為：“心之傷痕，唯音樂醫(yī)得�！�
在學(xué)校中，在教室里，在課間，你們可能會(huì)聽到我的歌聲，因?yàn)槲覑鄢�，我愛音樂，我不在乎別人怎么說我，我愿意做自己喜歡的事。也許有人說我太煩人，但我會(huì)告訴他們，現(xiàn)在的很多明星，都是在家人、朋友不支持的背景下走出來的，他們做自己喜歡的事，我也不例外。
我評價(jià)為：“面子不足惜，但使愿無違。”
在同學(xué)之間，處處有歌聲，，然而愛唱歌的和不愛唱歌的，在精神狀態(tài)上就大不相同：每下一節(jié)課，大部分人都是昏昏沉沉的`，但還是有少部分的活躍分子——愛歌者。
我評價(jià)為：“心有歌，心輕松；心無歌，便沉重�！�
在學(xué)校里，我們更有大型演唱會(huì)——十佳歌手評選。
那天下午的事情，記憶猶新。那是一個(gè)涼爽的下午，但是可能因?yàn)槲姨?dòng)了，感覺周圍十分悶熱，大家都期待著。
當(dāng)音樂響起時(shí)——我心跳加速，面紅耳赤，莫非腎上腺素分泌過多?嗯，沒錯(cuò)！一首《我的歌聲里》唱得動(dòng)人心弦，十分美妙。一首經(jīng)典老歌唱得連老師的腳都隨著音樂打節(jié)拍。
音樂之魂是什么？我們無人知曉，其實(shí)，音樂之魂都在人們的心靈中。她使我們快樂，使我們充滿了希望；她撫摸我們受傷的心靈，使我們胸腔充滿熱血和激情。做自己想做的事，讓我們的生命得到極致的綻放！
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