實用的記憶的作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記憶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
尋著那熟悉的糖香味，我回到了童年，這里住著一位老人填充著我童年的回憶。
他是一位會吧糖漿變成各種各樣形狀的老人，小時候的自己對于糖的味道是一種迷戀，也許這是孩子的天性，因為那種味道可以品味出幸福。
每天我都會那小鋪買各式的糖的樣子畫在轉盤上，指針指向什么，她就會做什么，那次的自己出于幸運，轉到了一個龍，那是所有樣子中最大，最復雜的，可以說這做出來就像立體的工藝品，由于步驟復雜，他讓我明天來取。那個晚上的自己宜昌興奮，似乎那是一種榮耀，時間在那時突然過得異常緩慢。終于盼到第二天時，我懷著憧憬與激動的心情來到店鋪，看到那屬于自己的糖。擺在店鋪里，眼睛閃著光亮。老人見到我十分可親的將糖遞給我，當我接過糖時才發(fā)現(xiàn)糖是那么的大，那么的沉。那龍栩栩如生。可由于自己的不小心，還沒到店門口那糖就碎了。我當時就肆無忌憚地大哭起來。老人聞聲走過來說：“小丫頭，是爺爺不小心，別哭了，爺爺再做一個。”當時無知天真的'自己連忙點頭答應。
也許常人看來這是件極其尋常的事情�？墒钱斠粋�素未平生的老人對待自己如同對待親孫女，真的很令人感懷�，F(xiàn)在回想起來，那位老人不像常人只為了商業(yè)利益而經營店鋪，他擁有一顆善良樸實的心靈。他帶給每一個孩子一份美好而純真的童年。他讓我的童年的記憶變得完整而甜美。如果沒有他，那份屬于童年的記憶應當是缺失的。
有人說沒有一種感情是不需要回報的，可是這位老人給與我的感情，成了我童年中的一部分并且永遠也無法回報。他給與我的不僅僅是那珍貴的糖。而是一種心靈上的安撫，老人現(xiàn)在已經不在那里了，那種糖再也無法買到。現(xiàn)在的自己只有在記憶中搜尋那種特殊的甜味。那帶有童年的味道。
時間在消逝，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)那老人的笑容是那樣的慈祥，那糖的味道是那樣特別。我會將老人的墨陽放入童年，珍藏一輩子。
記憶的作文 篇2
已經是十一月的尾巴了，家里的水仙也運來了，眼看十二月就來了，鞭炮燈籠也將掛起來了，冬天就要來了。
可日光還是烈烈的，雖談不上短衣夏褲，可套上毛衣也覺得烘得難過——哪里有什么秋天的樣子！
記憶里的秋天，是有大把大把的黃葉紅葉，一刻不停的'往下落，掃地的阿姨便惱怒地要罵天，還有漸涼的天氣，日光微薄，抬起頭永遠是一幅天高云淡的模樣，清早起床，騎車去學校，路過林蔭的道路，枯葉在車輪上咯咯的細響，有種微小的滿足和寂寥：秋這就來了……
已經沒有落葉了，無論我繞怎樣的羊腸小道，樹葉總是暗綠深沉，像固執(zhí)的小老頭兒：還沒到時候呢，怎么就下去！于是它們一片也不愿落下，跟著風搖晃著未紅的葉子。
并且還有陽光，陽光還那么熱，叫人實在沒什么“秋涼”的感覺，迷迷糊糊到了十一二月，才乍然驚醒：秋天就快完了！
秋天就快完了！而我甚至還未感覺到它的存在，它就匆匆走過，上帝可能是厭倦了這只有紅的黃的蕭瑟的季節(jié)，大筆一揮就直接將它叉了去--所以這秋日溫暖如春，夏意盎然，獨獨不像秋天，這個本是秋天卻又不是秋天的季節(jié)，真讓人不知道什么好。
我懷念落在家門前的紅葉，我懷念天空無日無云蔚藍無垠，我懷念茉莉開出細碎的香囊，我懷念清晨掃帚掃落葉的細微的磨擦聲，我懷念騎車時風迎面吹來的涼爽……
可這些，竟是都失去了。
我感到難以言喻的失落。
記憶的作文 篇3
人的一生會經歷許多事情，也會留下許多無法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載著太多的故事，太多的感情，太多的經歷與無奈。
這天晚上，我正在寫作業(yè)，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來是爸爸幫我熱的。這時，伴隨著門外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個雨夜。
那天，外面正下著大雨，而我在焦急的等待，希望有人來接我。我那天沒有騎車，也沒有帶雨具，而一般情況下家里人是不會來接我，都是我自已回去。我在四處看的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一個在暴雨中狂奔的`身影。我心里當時在想：看來我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來，我瞇起眼睛仔細地注視了一會，才發(fā)現(xiàn)那人原來是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時，他只說了一句：“我們趕快跑到車那里去。”說完便拉著我跑了起來，過了幾分鐘，我們到了車跟前，爸爸不顧身上全濕透了，反而先幫我打開車門，等我進去之后，他才轉身打開車門，鉆了進來。
在回家的路上，爸爸一句話也沒有說，只顧著開車。我以為他生氣了，怪我沒有帶傘去學校，讓他這么晚還要來接我�；氐郊乙院螅职肿屛一胤块g換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點了點頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問媽媽濕衣服放哪，可是一走到他們房門口，便聽到了他們的談話。媽媽帶著責怪地語氣說道：“你去接她也不帶傘，兩個人身上都淋濕了�！卑职终f：“我當時太著急，就給忘了，想回來拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒有回來拿。剛才她身上都淋濕了，你去煮點姜湯給她喝，省得她感冒了�！比缓笪揖吐牭接腥艘鰜淼穆曇�，立刻跑到了自己的房間。
回憶到這里，我手里拿著的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對我的愛。我微笑著喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，并說道：“謝謝爸爸�！�
每當回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙著淚花，父愛如山！
記憶的作文 篇4
友情是世界上最珍貴的感情之一，每個人都或多或少有過許多友情，有時因為學業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開，又是你轉過身來看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。
我小學時有個朋友,他叫蔡城，他長的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級就認識了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時就跑到教室里去，上課時有時做些小動作，別提有多開心了。又一次，上美術課，老師讓我們完成美術作品，我動作比較快，一會兒就完成了，我就閑著無聊，就把磁帶拆開，把里面的磁條的一段用手拿出。
環(huán)顧四周無人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽不見呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來。找我問個清楚。這時蔡城說是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽到這句話就沒有訓斥我，轉過來訓斥蔡城，真是患難見真情啊！隨著時光飛逝，小學生涯很快就過完了。
到了初中，我和他并不在同一個初中。一年以后，我偶然在校門外遇見他，他已經認不出我了，還是在另一同學的介紹下，他才認出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來自兩個世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。
我仔細想想這也并非什么壞事，因為記憶中的東西遠比現(xiàn)實中得來的'更美好，也跟令人陶醉，自己走幾步，回頭看看，再走幾步累了，坐下休息仔仔細細品嘗這人生的味道，還是一如繼續(xù)的平靜，曾經我們的友情那么濃，曾經最開心，曾經……
記憶的作文 篇5
每個人肯定都有抹不去的記憶，我也有，而且恐怕永遠也抹不掉。
我非常喜歡劃船，可爸爸媽媽經常忙于工作之中，所以我總不能實現(xiàn)我的愿望———和爸爸媽媽一起劃一次船。
那一天，我終于圓了這個夢，可能是老天爺看到我如此可憐所以才幫我的吧，媽媽的單位正好在星期天那天放了假，我便請媽媽和我一同去公園劃船，媽媽歡天喜地的答應了。
來到公園，看著湖面，我至今還忘不了那湖的碧綠，那湖的清爽。租了天鵝船，我和媽媽終于置身于那碧綠的清湖中了，看著身邊的清湖，望著岸上的樹景，誰都會連連做深呼吸，純白的'白鵝湖馱著我們，浮在清湖上，仿佛青草中一只潔白的鮮花，我和媽媽劃著、笑著，完全沉浸在歡樂之中。
許多年過去了，雖然我沒有再劃船，可我的心仍然陶醉在那碧綠中。