關(guān)于校園作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于校園作文1
秋天很美麗，秋天的校園就更美麗了。
走進(jìn)校園的大門，眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑，一雙翅膀張開的，像要展翅高飛似的，嘴巴張開著，像是想吃東西了，旁邊擺放著許多鮮花，每天從這里走過(guò)，香味迎來(lái)，使人神清氣爽，讓人陶醉�；ǖ腵顏色很多有黃色，有紅色，有紫色，有綠色。。。。。。。繞過(guò)小白鴿，向右邊看，就是馬賽克壁畫，上面是很多五彩繽紛的顏色的項(xiàng)目，有跑步，有跳遠(yuǎn)，有體操。。。。。。。。向北邊望，有一棟高大的樓，叫共建樓，站在共建樓上，黑色和藍(lán)色欄桿。操場(chǎng)的景色大半收在眼底。向左看，有一座連心橋，它四通八達(dá)，通到了科技樓和竟芳樓，到它們那邊非常方便。我的班級(jí)在科技樓，每天早上到班級(jí)的時(shí)候，總聽到響亮的讀書聲，在耳邊響著。往前看，對(duì)面就是校園小弟弟們讀書聲的小天地，天天他們都在那里上課，墻上還有他們的作品，有的還獲得獎(jiǎng)呢。竟芳樓的旁邊是我們學(xué)校剛修建的綜合樓，又美麗又高大，外面的顏色是肉色和黑色，非常誘人，樓上只有老師的辦公室，沒(méi)有我學(xué)習(xí)的教室，恐怕那是留給下一個(gè)學(xué)期新來(lái)的小朋友們吧。
我的學(xué)校又美麗又大，到了別的季節(jié)，我的學(xué)校又會(huì)格外不同了。
關(guān)于校園作文2
在校園的每一天都很精彩，看到很多的趣事。今天我照�；氐綄W(xué)校，開始了新的一天。
一回到學(xué)校，交了作業(yè)，就馬上到花壇旁去看花。噢！這兒有只蝴蝶，那兒的螞蟻，就像在戰(zhàn)爭(zhēng)一樣：螞蟻們勇敢地拿起了沙子和米粒等“兵器”，開始了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。螞蟻們拼命地丟沙子和米粒，但是蝴蝶竟然是抱住了這些東西，而且沒(méi)有反擊螞蟻們，這是怎么回事呀？哦，原來(lái)螞蟻和蝴蝶想住在一起，但是蝴蝶沒(méi)有窩，所一螞蟻們急中生計(jì)，想到了這個(gè)辦法。
看完了螞蟻和蝴蝶蓋“房子”以后，我專心看起花來(lái)：有些花像害羞小女孩，不愿意打開花瓣；有些花像剛睡醒不到一分鐘，可是太陽(yáng)公公已經(jīng)叫它起來(lái)，只好伸展開了幾片花瓣，一副懶洋洋的樣子；有些花像勤奮的.小學(xué)生，早早就離開了睡夢(mèng)，起來(lái)跑步了，所以展開了所有的花瓣，并在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，真好看！草兒也不甘示弱，一棵棵向上生長(zhǎng)，破開土面，吸收陽(yáng)光......
校園的風(fēng)景真是說(shuō)也說(shuō)不盡，聽也聽不完哪！我在早讀前十幾分鐘了解了校園的花壇，希望下次有時(shí)間見識(shí)更多的景物。
關(guān)于校園作文3
輕輕的，輕輕的，春風(fēng)吹來(lái)了，吹在你那還很干燥的臉上．
哦，該去上學(xué)啦！你垮了個(gè)書包走到了校園．
來(lái)到門口，忽然發(fā)覺(jué)學(xué)校還很新嘛．你和幾個(gè)好朋友漫步在操場(chǎng)上．這時(shí)，一陣濕潤(rùn)的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的，把你們的`臉蛋都吹得潤(rùn)潤(rùn)的．過(guò)了一小會(huì)兒，你們累了，你們走到花壇邊，花兒們都開了，都興高采烈地綻開了笑臉；你們坐在花壇邊，幾朵蘭花旁的野草也綠了，綠得直逼你的眼。
噢不，要上課了，你對(duì)著樹上的小鳥說(shuō)再見，戀戀不舍地走向教室。
“耶！又要上體育課了！”你高興地說(shuō)著，不時(shí)想著體育課怎樣玩。解散了，你捧著一本小說(shuō)來(lái)到林蔭小道，你問(wèn)你身邊的一個(gè)朋友：“怎么樣？春天的小道很漂亮吧？”你的朋友回答：“當(dāng)然�！蹦阕叩綐湎拢瑴�(zhǔn)備休息一下，拿起書來(lái)看。
這時(shí)，天上掉下了如牛毛一樣的東西。“嗯？是什么呢？”你問(wèn)道并你抬頭一看，原來(lái)是下雨啦。這雨，像牛毛，像細(xì)絲，密密地斜織著。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓的頭頂好象起了霧，模模糊糊，很不清楚。
喔，放學(xué)了，你不許回家了。
喔，不怕，下午再來(lái)看。
我的校園，就是這么的美！
關(guān)于校園作文4
衡水十三中，一個(gè)優(yōu)美的名字，這里寄托了我的夢(mèng)想、我的希望，這里還有我許多美好的回憶;這里還有十分愛(ài)我的老師。下面我們回顧一下吧：
鏡頭一
早晨，不對(duì)是凌晨5：30，班主任們來(lái)到了學(xué)校正在操場(chǎng)上開小會(huì)議，而我們?nèi)ミ�深深的熟睡;5：35：起床鈴聲響了，我們迅速的起床、穿衣、疊被然后到操場(chǎng)集合。那嘹亮的'口號(hào)喊出了我們的氣勢(shì)，也表現(xiàn)了我們的狀態(tài)。6：10進(jìn)教室早讀，聲音洪亮，狀態(tài)最佳，體現(xiàn)了正值青春年華的我們那勃勃生機(jī)。這是早晨。
鏡頭二
中午，吃飯鈴一響，同學(xué)們飛一般的沖出去如同饑餓的猛虎，誰(shuí)也攔不住，食堂中洋溢著我們快樂(lè)的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之后的午休，同學(xué)們并非直接上床睡覺(jué)，而是先學(xué)習(xí)20分鐘再睡覺(jué)，在此你可以充分體會(huì)到什么是“學(xué)無(wú)止時(shí)”，甚至有的同學(xué)中午不睡覺(jué)也要把一個(gè)題搞明白。這是中午。
鏡頭三
晚上，晚三的小自習(xí)，是大家整理改錯(cuò)的，看走廊中老師們都在輔導(dǎo)，看教室中同學(xué)們都在認(rèn)真的改錯(cuò)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);無(wú)人說(shuō)話、無(wú)人抬頭。晚休時(shí)，同學(xué)們都靜靜的躺在床上，無(wú)人說(shuō)話、無(wú)人打鬧。班主任們?cè)谧呃戎锌醋o(hù)我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。
這就是十三中：每天都有老師保駕護(hù)航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。
我愛(ài)十三中，因?yàn)檫@有我的夢(mèng)想，這充滿生機(jī)，這有最好的朋友、最好的老師。我愛(ài)十三中!
關(guān)于校園作文5
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園式小學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校的大門，往左一瞧，就看見了一個(gè)美麗的小花園�；▓@里的棕櫚樹在風(fēng)吹日曬中搖搖擺擺，就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在里面無(wú)憂無(wú)慮地生活。校門右邊也有一個(gè)花園。那里栽著兩棵珍貴的紅豆杉，是孫憲銘爺爺送給我們的'。
從學(xué)校的門口向前走，就是我們平常學(xué)習(xí)的3棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里有36個(gè)普通教室，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等8個(gè)特殊教室。3棟教學(xué)樓中間還點(diǎn)綴著17個(gè)形狀各異、大小不一的花壇。
走過(guò)旁邊的主席臺(tái)，就到了我們活動(dòng)的樂(lè)園——操場(chǎng)。平均250米長(zhǎng)的六條跑道和兩個(gè)沙坑，包圍著四個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)壘球場(chǎng)。向南望去，就會(huì)看到一個(gè)足球場(chǎng)和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下，我們大課間、體育課時(shí)，都站在操場(chǎng)上做操、跳八字繩……心情無(wú)比歡暢。
操場(chǎng)的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點(diǎn)左右，食堂那里就會(huì)飄出令人垂涎三尺的香味。
學(xué)校里還有許多說(shuō)不盡的美麗，愿你去細(xì)細(xì)觀賞。
關(guān)于校園作文6
林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。
陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個(gè)女孩捧著一本書，陽(yáng)光在她的書頁(yè)上跳動(dòng)，盡顯活潑�！芭尽钡囊宦�，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動(dòng)著裙角，旋轉(zhuǎn)出快樂(lè)的舞步。
女孩的裙子，舞動(dòng)著屬于夏天的活力。
操場(chǎng)上的人們揮灑著汗水，在這里張揚(yáng)著生命的色彩。
一個(gè)少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個(gè)聽話的玩物。與他對(duì)立的`是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入籃，一個(gè)漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現(xiàn)。
少年的臉上，顯露著屬于零零后的張狂。
草地上的空氣漸漸凝重，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。
比分的差距越拉越大，隊(duì)員們的自信越來(lái)越高。比分上，顯示的是他們團(tuán)結(jié)的力量。球場(chǎng)上，一個(gè)揮手的動(dòng)作，一個(gè)眼神的暗示，大家都能心領(lǐng)神會(huì)�！斑旬�(dāng)”一聲，又進(jìn)一球，隊(duì)員們嘴角上揚(yáng)，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
隊(duì)員的身上，散發(fā)著屬于自信的神采。
陽(yáng)光揮灑，流年似水。這是屬于我們的青春，也是屬于我們的神采。不負(fù)時(shí)光，綻放出自己的美麗。
關(guān)于校園作文7
坎坎坷坷的人生道路上，有著酸甜苦辣和阻撓，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”讓人有了堅(jiān)定不移的心力，更有了定力。
學(xué)會(huì)做空中的一朵白云，淡淡的自行車，感受靜的詩(shī)意：讓心如花骨朵兒一樣明媚和絢麗，讓生命像小草那樣翠綠和頑強(qiáng)。走累了，就停下來(lái)安撫一下疲憊的心，置身于大自然的閑適和繽紛之中，享受一份淡然，心懷一份恬靜。
走到校園的`小樹林邊，坐在木椅上，一陣微風(fēng)拂過(guò)，沁人心脾，使人感受到由心的舒適和快樂(lè)。飄飄而過(guò)，走到大樹旁，用手撫摸著蒼老的樹皮，似老人的手背，暖暖的，很舒心。這難道不是校園——安靜的地方嗎？不僅小樹林悠悠寂靜，而且教室里也十分安靜。
四十分鐘的上課時(shí)間過(guò)后，課間十分，教室如一盤散沙，從食堂傳來(lái)蒸騰的水蒸氣東奔西跑，橫沖直撞，可也有同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。有的在看書，有的在寫作，有的在查詢自身的不足，忙得不亦樂(lè)乎。是啊，那些正在刨根問(wèn)底的同學(xué)比正在游手好閑的同學(xué)更懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)立志，有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
我不禁感慨到：現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，小學(xué)六年的日子像是從指間渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，在失去的時(shí)間和光陰中，如同勃勃春水使其以東。這讓我更懂得了學(xué)習(xí)的重要性，不斷努力上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓自己有“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品質(zhì)，讓自己有一顆擁有定力的心。
關(guān)于校園作文8
梔子花又開始了燦爛的一季。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺(tái)上，樓道口，到處能夠看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開來(lái)。
看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個(gè)有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質(zhì)的女孩。你如梔子花一樣漂亮！
第一次見到你是在初中畢業(yè)典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺(tái)上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)�！敝皇悄敲匆谎�，我便記住了你，并在心里千遍萬(wàn)遍臨�？坍嬛隳侨缤瑮d子花般嬌艷的臉龐。
青春的旋律，我是你最后一個(gè)音符。不明白當(dāng)你柔美的手指滑過(guò)黑白的鋼琴鍵時(shí)，你會(huì)否注意到我的哀傷？
為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的'哀傷，陪我靜靜的流淌。校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。我對(duì)著學(xué)校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不留意沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)慕容席的詩(shī)行，為你低吟淺唱。
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨日的腳步踏黃，又被我這天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛埃?/p>
關(guān)于校園作文9
我們的校園是美麗的校園。
清晨，我踏進(jìn)校園的校門，兩棵挺拔的'榕樹立在眼前，仿佛是兩個(gè)校園的哨兵。后面?zhèn)鱽?lái)了同學(xué)的笑聲，大家都很開心。我們的校園右邊是升旗臺(tái)，每周星期一我們都要帶著莊嚴(yán)升國(guó)旗。我們校園左邊是我們喜歡去的快樂(lè)體育園，那你有許多健身工具，比如說(shuō)：雙杠，單杠，云梯等，這兒可不是體育場(chǎng)所，而是我們課余娛樂(lè)嬉戲的樂(lè)園
大門前面，是一座高大，堅(jiān)固的教學(xué)樓。我們除了有教室，還有實(shí)驗(yàn)室，合唱室，舞蹈室，乒乓球館，美術(shù)室，圖書室，書法室等。實(shí)驗(yàn)室讓我們變成小小科學(xué)家;合唱室讓我們聲音優(yōu)美;舞蹈室讓我們身體靈活;乒乓球館
讓我們愛(ài)上體育;美術(shù)室讓我們展開妙筆;圖書室讓我們得到課外知識(shí);書法室讓我們筆通精巧。
走近后花園，眼前一片翠綠，那是我們的竹林，那竹林長(zhǎng)得非常茂盛，夏天到時(shí)，那竹林就是我們的天堂;再往里走，就會(huì)聞到花香，原來(lái)是桂花，桂花是我最喜歡的花，看，我的小伙伴們正圍著桂花樹轉(zhuǎn)呢，小伙伴的笑聲似乎個(gè)春天加了春意;哦，這菊花開了，有紅色的，有粉色的，有藍(lán)色的，還有不可少的黃色。
麥地小學(xué)真美呀!我為我能在這里學(xué)習(xí)感到自豪
關(guān)于校園作文10
夏小姐帶著她那火爆的天氣走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐，帶著她那清涼的天氣走進(jìn)了人間，走進(jìn)了我們的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一塊大石頭，上面寫著“童心自在”，旁邊是兩棵桂花樹，雖然時(shí)節(jié)已過(guò)，可還是有陣陣余香。大石頭后面是一排楓樹，楓樹葉子紅得像一團(tuán)火，在枝頭燃燒。
再往前走，就看見荷花池，現(xiàn)在的荷花早已沒(méi)有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”時(shí)的姿態(tài)，取而代之的是“荷盡已無(wú)晴雨蓋”的景象。
荷花池后面是偌大的操場(chǎng)，周邊是幾棵文旦樹，有些文旦像美麗的小姑娘，害羞地把自己藏在綠葉里，有的文旦全黃了，讓人看著就恨不得馬上吃掉，還有的文旦一半黃一半綠，這奇怪的'組合讓人口水飛流直下三千尺。
操場(chǎng)中央是一大片草坪，小草已顯得有些枯黃，那些沒(méi)有黃的，也垂下了頭，碰到了地，好像在親吻大地媽媽似的。
在校園里，我已經(jīng)看到了秋姑娘那美麗的容貌，她帶給我們的是一首快樂(lè)的歌，帶給學(xué)校的是一副美麗的畫。
關(guān)于校園作文11
今天，劉老師對(duì)我們大家說(shuō)：“校長(zhǎng)說(shuō)，從今天開始，我校將把校內(nèi)的每棵小樹分給每個(gè)班級(jí)，正好我們有六十棵樹，也有六十個(gè)班，那么，就這么定了�。 �
我非�！安粷M”，因?yàn)槲液蛷埾ｃ懀ㄈ嘧铗湴炼沂侨嗫荚嚨谝坏呐┓值揭唤M了；為什么剛才的“不滿”加引號(hào)呢？就是我和我們班的班花（郭果琪，全班最漂漂的女生）分到一組了，我差點(diǎn)love上她。我們班的護(hù)樹小隊(duì)隊(duì)員有五位：王霖郝，郭果琪，王智珠，張希銘，李又玲。
我們班的小樹在我們樓下，是成天同學(xué)們打鬧的地方，每節(jié)下課時(shí)都得帶上記錄本下去記錄小樹的成長(zhǎng)，雖然是免費(fèi)的記錄本，可是好辛苦哦~
我還發(fā)現(xiàn)今天我同桌垂頭喪氣的，一定是在想昨天晚上的.事吧。一想起昨天晚上，我爸爸今天凌晨三點(diǎn)才回來(lái)，把熟睡的我吵醒了，我還以為是媽媽去買豆?jié){回來(lái)了呢，這也未免太早了吧！
我扭頭一看，肖奇正笑嘻嘻的不知在干什么。我問(wèn)她，可她不回答，她是一個(gè)假小子，一般很愛(ài)和男生交往，不愛(ài)和女生交往。今天的肖奇，像是變了個(gè)人，見女生就笑，見男生的第一秒鐘就笑了。我的天哪，她今天怎么這么愛(ài)笑��？
關(guān)于校園作文12
清晨，我來(lái)到了熟悉的校園，聽到了朗朗的讀書聲和同學(xué)們愉快交流的聲音……早晨，好愉快！
不邀同學(xué)，也不騎自行車，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，來(lái)到了陪我度過(guò)了六年的美麗校園。
那個(gè)熟悉的操場(chǎng)，就是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，操場(chǎng)！在你的懷抱里，同學(xué)們盡情的玩耍。當(dāng)同學(xué)們哈哈大笑時(shí)，你也會(huì)露出燦爛的笑容。在這里，你培養(yǎng)出了多少校園運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍！在你的幫助下，多少同學(xué)得到了健康的身體？
在學(xué)校，哪個(gè)不是我的朋友？小鳥與我合唱，樹木為我伴奏……
你好，永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘的籃球場(chǎng)——在這里，你讓我們感受到了勝利的喜悅。你好，一間間教室——你教給了我們多少知識(shí)，帶給我們了多少歡樂(lè)。你好，有活力的黑板——你讓我們?cè)谀愕陌迕嫔蠈懽�，學(xué)習(xí)……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！你好，尊敬的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室——一個(gè)個(gè)熟悉的儀器，一個(gè)個(gè)熟悉的'動(dòng)物標(biāo)本，是多么的有趣……
撿起一片落葉，我嗅到了學(xué)校的溫馨氣息；撿起一根樹枝，我看到了學(xué)校的美好歷史……
那一直陪伴著我走過(guò)六年時(shí)光的學(xué)校��！我永遠(yuǎn)都不會(huì)將你遺忘……
關(guān)于校園作文13
我的學(xué)校坐落在美麗的折多河畔，它雖然有點(diǎn)兒小，但卻很美麗，特別是冬天。冬天來(lái)了，我們的校園更美了。在最寒冷的日子里，你就會(huì)看到一片片潔白無(wú)瑕的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，起風(fēng)的時(shí)候雪花在空中飛舞，像小姑娘手拉著手，肩并著肩在空中歡快地跳舞。鵝毛般的雪花飄落在教學(xué)樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似乎把教學(xué)樓裝扮成了白雪公主的宮殿；雪花落在樹枝上，晶瑩潔白，像一朵朵開得正艷的梨花；雪花落在操場(chǎng)上，又松又軟，像給操場(chǎng)鋪上了一層厚厚的地毯……
雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在雪地上，到處銀光閃閃，仿佛把我們帶進(jìn)了童話般的世界。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上，盡情地玩雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的`卻在滾雪球。你瞧，那位同學(xué)隨手抓起一把雪向另外一們同學(xué)扔去，雪正好砸在他的腦袋上。被砸的同學(xué)也不甘示弱，也立即抓起一把雪朝那位同學(xué)扔過(guò)去，正好砸在從此經(jīng)過(guò)的老師背上，老師笑了，那位同學(xué)卻害羞地跑回了教室……校園里到處是歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)冬天的校園!
關(guān)于校園作文14
我的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。
那現(xiàn)在由我來(lái)帶大家認(rèn)識(shí)一下我的校園，首先是我們學(xué)校的花壇。這是一個(gè)有趣的地方，這里一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，一棵棵大樹枝繁葉茂。這里可以捉著迷藏，逗著蟈蟈。這里還可以在某個(gè)閑暇的午后，看著夕陽(yáng)聊著課間趣事。
走廊是一個(gè)有趣的地方。這邊的墻壁上掛滿學(xué)校各班級(jí)的優(yōu)秀作品，走廊上蘊(yùn)含著學(xué)子們從低年級(jí)到高年級(jí)成長(zhǎng)的足跡以及我們?cè)诿總�(gè)課間打鬧嬉戲的歡聲笑語(yǔ)。
圖書室是一個(gè)有趣的地方。這里書籍眾多，形形色色可供我們?nèi)我膺x擇。書籍里面有非常多有趣的內(nèi)容和豐富的知識(shí)，有活靈活現(xiàn)的圖片，許多有趣的故事。
教室是一個(gè)有趣的地方。這是我們一天中呆得最長(zhǎng)時(shí)間的地方，班級(jí)里面有整齊的桌椅，班級(jí)的墻壁上張貼著我們學(xué)期中有趣的照片，班級(jí)的班規(guī)，代表著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀證書。和圖書室一樣，這里也是吸收知識(shí)的絕勝寶地。
操場(chǎng)是一個(gè)有趣的地方。校運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地，美食節(jié)的`場(chǎng)地……承包了學(xué)校許多眾大的活動(dòng)。紅、綠相間的操場(chǎng)十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。到了課外活動(dòng)堂，操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的……使操場(chǎng)充滿了生機(jī)與活力。
這就是我們有趣的校園，充滿生機(jī)與活力而有趣。
關(guān)于校園作文15
“新華路小學(xué)第三周升旗儀式，現(xiàn)在正式開始�！彪S著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，站在臺(tái)上的主持人用高昂的聲音，迎來(lái)了秋日金色的陽(yáng)光。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”雄偉激昂的`國(guó)歌久久回蕩在教學(xué)樓之間，看著正冉冉升起的五星紅旗，我相信，此時(shí)每個(gè)人的心中都忘不了祖國(guó)母親的歷史。這所坐落在這里已幾十年的小學(xué)，依然保持著這個(gè)傳統(tǒng)。從以前的煤渣地，到現(xiàn)在的塑膠跑道；從以前幾百人的小學(xué)，發(fā)展成現(xiàn)在幾千人的學(xué)校；從以前幾座簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，到現(xiàn)在一座座拔地而起的樓房，她走過(guò)多少個(gè)不平凡的秋季！
微風(fēng)吹拂，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，跑道上的學(xué)生們?cè)谂?zhēng)冠，一棵棵挺拔的杉樹下，也有學(xué)生在三五納涼，教室里的學(xué)生在上課，辦公室里的老師在批改作業(yè)。把目光轉(zhuǎn)向后面的操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)已被人占領(lǐng)，籃球架也沒(méi)閑著，小賣部里人來(lái)人往，沙坑也供同學(xué)們練習(xí)跳遠(yuǎn)。
秋季的校園，沉甸甸的陽(yáng)光照耀著她，每一個(gè)希望都從這里誕生。