給家長一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的給家長一封信，歡迎大家分享。
給家長一封信1
致家長的一封信
親愛的 家長：
您好！在您的關(guān)心和支持下，20xx秋季學(xué)期即將結(jié)束，在此，衷心感謝一年來您對(duì)我園工作的支持與幫助，使我園能有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒園放假時(shí)間為
為了讓孩子度過一個(gè)健康、愉快、平安的假期，請(qǐng)家長在假期中注意引導(dǎo)孩子，做好以下工作：
1、科學(xué)合理安排孩子的假期作息時(shí)間，保持健康有序的生活常規(guī)。盡量不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽臺(tái)、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品；家中的`藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；
2、多帶孩子外出參加一些有益的活動(dòng)，適時(shí)對(duì)孩子安全教育，讓孩子懂得一些安全防范知識(shí)。
3、利用春節(jié)期間探親訪友時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行禮貌、傳統(tǒng)文化、禮儀習(xí)俗等教育，讓孩子過一個(gè)文明而有意義的假期。
祝：小朋友度過一個(gè)愉快而有意義的寒假！
家長朋友們春節(jié)快樂！身體健康！合家幸福！
xx幼兒園
20xx年x月xx日
給家長一封信2
親愛的阿姨：
您好!身體好些了嗎?我知道現(xiàn)在的您很擔(dān)心您孩子的安全，無論是校領(lǐng)導(dǎo)、家長還是社會(huì)上的一部分人都和您有相同的顧慮。阿姨，但身為騎行隊(duì)伍中的一員，我想說：“先行自在凌絕頂，何畏浮云遮望眼!”
我知道，您的擔(dān)心并非空穴來潮，一位老師要帶學(xué)生們騎行近20xx公里，在國內(nèi)都極為少見，也有眾多質(zhì)疑反對(duì)聲。但是我想請(qǐng)您相信我們的老師，他有高超的學(xué)科素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)，在騎行之前做了充分的準(zhǔn)備，并且有良好的職業(yè)素養(yǎng)，會(huì)把學(xué)生的安全放在第一位。
首先，騎行本身是一種健康綠色的出行方式。跨越如此大的距離本身就是一項(xiàng)壯舉，對(duì)我們學(xué)生而言更是一項(xiàng)極大的身心磨煉。它既能開闊我們的.視野，磨煉我們的意志，也能使我們收獲人生路上更多意想不到的有價(jià)值的東西。如此一舉多得的事又怎么會(huì)是錯(cuò)的呢?誠然，騎行本身有一定風(fēng)險(xiǎn)，按傳統(tǒng)觀念，去人生地不熟的異鄉(xiāng)并不明智，可是除去心理因素，無論是對(duì)鍛煉身心還是增加經(jīng)歷都是極其有益的。在美國，高中畢業(yè)生獨(dú)自騎行至大學(xué)早已屢見不鮮，您沒有必要為此煩惱。
其次，這件事一定會(huì)給社會(huì)帶來積極影響�，F(xiàn)在全社會(huì)倡導(dǎo)綠色出行，倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下騎行近20xx公里，看遍祖國大好風(fēng)光，弘揚(yáng)當(dāng)今的青年形象，又何嘗不是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)呢?
再者，教育也應(yīng)注重實(shí)踐，古人云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。希望您能支持我們這次出行，這對(duì)我們來說是一個(gè)難得且珍貴的機(jī)會(huì)，我們也會(huì)實(shí)時(shí)向您匯報(bào)我們的行程，我們的騎行路線您也會(huì)通過手機(jī)隨時(shí)查看，希望您能理解，您不必?fù)?dān)心，我們已經(jīng)是成年人了，您也不必?zé)┬�。相信假以時(shí)日，我們騎行歸來會(huì)讓您看到滿意的答卷。
也希望您能支持我們的老師，先行者，身在凌絕頂，目光長遠(yuǎn)，不畏浮云遮望眼。同時(shí)也希望您可以適當(dāng)和其他家長溝通，我代表全體同學(xué)希望您和其他家長支持我們。
阿姨，您不要擔(dān)心，祝您早日康復(fù)。
xxx班委會(huì)
20xx年6月16日
給家長一封信3
尊敬的各位學(xué)員家長：
您好！依然為您對(duì)七彩陽光少兒美術(shù)的信任與對(duì)藝術(shù)教育事業(yè)的支持表示感謝！平時(shí)與家長溝通不多，于是許多的話就只能在總結(jié)中以書面的形式向家長們說，期望各位家長朋友在百忙之中能讀完此信的全部資料，若能為我們提出些推薦或意見，當(dāng)為我之所幸也。
作為一名美術(shù)教育工作者，又是七彩陽光少兒美術(shù)的任課老師，更要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，尤其是在對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)上。所以近兩年，努力投入到美術(shù)教育科研中，所輔導(dǎo)的學(xué)生在山東省第二、第三屆藝術(shù)展演中獲美術(shù)作品一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。五名學(xué)生在東營市慶六一現(xiàn)場(chǎng)繪畫獲獎(jiǎng)，七彩陽光少兒美術(shù)的20余名學(xué)員在全國少兒美術(shù)大賽中全部獲獎(jiǎng)，一名學(xué)員的作品在黃河口晚刊發(fā)表，2名學(xué)員參加山東省藝術(shù)考級(jí)并過關(guān)。自己也獲東營市美術(shù)教師基本功大賽第一名，并代表東營市參加山東省美術(shù)教師基本功大賽獲一等獎(jiǎng)，多幅繪畫作品在省、市、縣級(jí)報(bào)刊發(fā)表，于20xx年出版?zhèn)�人畫集�，F(xiàn)為中國國畫家協(xié)會(huì)會(huì)員，山東省青年美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，東營市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。以上是一學(xué)年來在輔導(dǎo)學(xué)生和自身業(yè)務(wù)上的一點(diǎn)成績，也是七彩陽光近一年來取得的榮譽(yù)，七彩陽光少兒美術(shù)也將進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)不足，不斷向著系統(tǒng)化，全面化，質(zhì)量化發(fā)展。
第二期培訓(xùn)共有兒童畫初級(jí)班、中級(jí)班、中國畫初級(jí)班，中國畫提高班4個(gè)班，下面分別向各位家長作些匯報(bào)。
本期培訓(xùn)中的兒童繪畫初級(jí)班，主要是針對(duì)初次報(bào)名的且在6歲以下的學(xué)員，教學(xué)資料以彩筆畫，油畫棒畫和手工類課程為主，適當(dāng)加入一些激發(fā)學(xué)生想象力的資料，使學(xué)員對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣。
兒童畫中級(jí)班以上一期繪畫初級(jí)班中的學(xué)生為主，教學(xué)從油畫棒和線描兩個(gè)方面展開。就應(yīng)說這兩項(xiàng)資料都是對(duì)前期學(xué)習(xí)的鞏固，是兒童繪畫造型訓(xùn)練中的基礎(chǔ)資料，除少數(shù)幾名新生以外，其他學(xué)生在以前的基礎(chǔ)上都有了不同程度的提高。另外，本期繪畫班中，適當(dāng)安排了一些激發(fā)學(xué)生想象力的資料，例如“花瓶的創(chuàng)造”、“外星人”等，在給學(xué)生講解了作畫的要求后，便指導(dǎo)他們創(chuàng)造性的想象。
水墨畫初級(jí)班以新報(bào)名學(xué)員和假期續(xù)報(bào)學(xué)員為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的水墨畫用筆、用色技巧和多種花卉、蔬果植物的畫法并穿插書法教學(xué)。
中國畫提高班是專門從老學(xué)員中選出的學(xué)習(xí)理解較快且年齡稍大些的學(xué)員，也將是今后代表七彩陽光少兒美術(shù)參加各類繪畫比賽、舉辦畫展、考級(jí)和爭(zhēng)取榮譽(yù)的主要力量，課程也將更系統(tǒng)化，以臨摹、寫生、創(chuàng)作為主線，循序漸進(jìn)的提高學(xué)員繪畫水平。
以上是幾個(gè)班的整體狀況，具體的課程設(shè)置、作業(yè)狀況、進(jìn)步狀況、成長狀態(tài)、考勤記錄等也將陸續(xù)完善并印發(fā)家長。無論是兒童畫還是中國畫，學(xué)習(xí)周期比較長，要求學(xué)生能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡量少請(qǐng)假，盡管容易遭到學(xué)生家長與學(xué)生的誤解，甚或被認(rèn)為是為了穩(wěn)定生源、擴(kuò)大招生。但在總結(jié)的.最后，還是要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的必要。比如先報(bào)了一個(gè)班，學(xué)到一半時(shí)退班，但下期又之后報(bào)名參加，其間必定有一個(gè)知識(shí)與技巧學(xué)習(xí)的連貫性缺失的問題，不利于教學(xué)展開，學(xué)習(xí)繪畫的最佳狀態(tài)是一個(gè)班的學(xué)生同時(shí)起步，共同前進(jìn)。對(duì)于美術(shù)培訓(xùn)班而言，七彩陽光少兒美術(shù)一向都在著力打造一個(gè)品牌，以一種教育專業(yè)的立場(chǎng)促成一個(gè)品牌的構(gòu)成做有益的嘗試，所以從招生、從開班上課，到成長管理、作業(yè)評(píng)價(jià)和教學(xué)總結(jié)，都強(qiáng)調(diào)規(guī)范性與科學(xué)性。只有管理意識(shí)跟上了，教學(xué)質(zhì)量才能提高，才能留得住學(xué)生。
總結(jié)這些，旨在讓家長能明了，送學(xué)生來進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)不僅僅僅只是為了讓自己圖個(gè)清靜，同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生在培訓(xùn)班的狀況，真正做到老師與家長平等交流共同引導(dǎo)學(xué)生健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。
最后，祝所有家長和學(xué)生快樂，全家幸福！
七彩陽光少兒美術(shù)
20xx年8月25日
給家長一封信4
親愛的家長朋友:
英語在我們生活中所占的比重越來越大，也是每學(xué)期繼語文、數(shù)學(xué)后另一門參加全區(qū)統(tǒng)考的科目，許多家長已經(jīng)開始逐步重視自己孩子的英語學(xué)習(xí)。對(duì)此，我們英語老師感到特別欣慰。為了使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快，同時(shí)也針對(duì)家長應(yīng)該如何在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，尤其是在期末復(fù)習(xí)階段中如何輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)得更有效率，特作如下建議:
1、 多聽錄音磁帶:我們生活在漢語環(huán)境中，這對(duì)孩子們學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙;而有的家長不會(huì)說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會(huì)或多或少地影響孩子們學(xué)習(xí)英語。因?yàn)�，在家如果多放放錄音磁帶，人為地給孩子們?cè)斐梢环N英語語境，會(huì)對(duì)孩子英語學(xué)習(xí)幫助很大。(注:在聽的同時(shí)研究看著對(duì)應(yīng)的課本內(nèi)容，切記不要讀“望天書”。)
2、 盡力模仿錄音磁帶:鼓勵(lì)自己的孩子模仿磁帶里的話語，并進(jìn)行比較。家長也可以和自己的孩子一起模仿，來一場(chǎng)比賽。以活潑而有趣的方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、 聽、認(rèn)、讀結(jié)合:所謂聽、認(rèn)、讀結(jié)合，就是在孩子們聽錄音的'同時(shí)能夠指認(rèn)出課本上相關(guān)的內(nèi)容，并能模仿出比較準(zhǔn)確的語音語調(diào)。家長們?nèi)绻軌蚨喑槌鲂⿻r(shí)間在這個(gè)階段陪自己的孩子養(yǎng)成一種“聽、認(rèn)、讀結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有很大的幫助。
4、 期末復(fù)習(xí)階段中，可按照本年級(jí)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)要求對(duì)孩子進(jìn)行督促和輔導(dǎo)，提高孩子的復(fù)習(xí)效率，使孩子在最后的期末考試中取得好成績，英語學(xué)習(xí)能力能夠切實(shí)提高。
給家長一封信5
親愛的爸爸/媽媽：
如今我已經(jīng)長大，也知道了你們的辛苦，從小你們就教育我要好好學(xué)習(xí)，我也聽從了您的話語。
你們含辛茹苦的把我拉扯這么大，也付出了辛勤的汗水，你們的每一滴汗水我都看在眼里，記在心里。你們是多么不辭辛苦、默默無聞的.為我么們奉獻(xiàn)。小時(shí)候，您教我認(rèn)識(shí)許多的漢字，讓我記的更多。你們漸漸成了我成功道路上不可缺少的伴侶。爸爸、媽媽如今我已經(jīng)長大，讓我來照顧你們吧，我也應(yīng)該為這個(gè)家做些奉獻(xiàn)了。爸爸在外賺錢養(yǎng)家，媽媽在家洗衣
做飯，而我只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，你們是多么希望我能成才，望女成鳳的迫切心情另外緊張。我在學(xué)校學(xué)習(xí)努力的把每張?jiān)嚲砜嫉?5分以上，因?yàn)槲遗挛铱嫉土四銈儠?huì)對(duì)我失去信心。我知道您對(duì)我有更高的期望，我正在一步步的前進(jìn)著。一步步的走向最高的山峰。
有一次，我的期中考試才考了56分，回到家我把分?jǐn)?shù)告訴了您，本以為您會(huì)說我一頓，因?yàn)槲易屇�，沒想到您和藹可親的說：“沒事，偶爾失敗一次也是正常的，俗話說失敗是成功之母嗎！”以前您對(duì)我非常的嚴(yán)格，而我卻不知道您嚴(yán)格是對(duì)我好，還常常這怪您。我也知道老師家長嚴(yán)格的管教我會(huì)讓我自己的學(xué)習(xí)更近一步，是對(duì)我們有好處的。
爸爸媽媽，現(xiàn)在我已經(jīng)長大，也已經(jīng)知道了你們的辛苦，以后，我會(huì)幫助你們做一些我力所能及的事，不會(huì)再惹您生氣，學(xué)習(xí)我也會(huì)步步高升，百分百地不會(huì)讓你們失望，我一定會(huì)報(bào)答你們多年來不辭辛苦對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
在這我想對(duì)你們說：“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我愛你們�！�
祝你們
身體健康萬事如意生活愉快
你們的女兒何皓菲
20xx年5月11日星期日
給家長一封信6
尊敬的學(xué)生家長：
您好!
孩子是父母的希望，安全關(guān)系著家庭的幸福。20xx年寒假即將來臨，為了讓孩子們度過一個(gè)平安快樂的寒假，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，我們特別就安全問題與各位家長溝通，懇請(qǐng)得到您的理解、支持和配合，請(qǐng)您在安排好孩子寒假生活的`同時(shí)，作好子女的安全教育工作。請(qǐng)您特別關(guān)注和提醒孩子一定要注意以下幾方面的安全：
一、防止踏冰落水。
寒假期間往往是踏冰落水事故的高發(fā)期。為了有效預(yù)防學(xué)生踏冰落水事故的發(fā)生，希望您配合學(xué)校，采取有效的措施，切實(shí)落實(shí)好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)、教育職責(zé)，確保子女不到各類危險(xiǎn)冰面玩耍。
二、交通安全。
1、教育子女嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，不駕駛機(jī)動(dòng)車輛，12周歲以下同學(xué)不得騎自行車;
2、不乘坐無牌照的車輛，不乘坐三輪車、農(nóng)用車和超載車輛。
三、社會(huì)安全。
1、教育子女遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，遵守社會(huì)公德，講文明，講禮貌，做一個(gè)合格的學(xué)生;
2、遇到不法分子欺詐，及時(shí)向家長反映;
3、子女外出走親訪友、訪同學(xué)一定要經(jīng)家長同意，限時(shí)回家，不在外留宿;
4、教育子女不去網(wǎng)吧、游戲廳等法律規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所;不要參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動(dòng)，以保證孩子的身心健康。
四、家庭安全。
1、提醒子女安全用電，注意防火，小心使用燃?xì)�，用后關(guān)閉閥門;
2、提高警惕，孩子單獨(dú)在家不要為陌生人開門，警惕不法分子欺詐、騷擾等;
3、學(xué)會(huì)自救、求救，一旦發(fā)生意外，要在冷靜自救的同時(shí)撥打父母電話或急救電話(匪警：110;火警：119;醫(yī)療急救：120;交通事故報(bào)警：122)求救;
4、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，時(shí)刻告誡孩子不亂吃零食、不買不衛(wèi)生的食品，不隨便在外就餐。不喝酒、不吸煙、不暴飲暴食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;
5、提醒子女注意安全燃放煙花爆竹。未成年人不得單獨(dú)燃放煙花爆竹。燃放時(shí)要注意自身和他人安全，到指定地點(diǎn)燃放，避免引起火災(zāi)。為減少空氣污染，提倡少燃放或是不燃放煙花爆竹。
尊敬的家長，孩子安全勝過一切，愿我們攜手努力，幫助孩子們平安快樂地度過美好的寒假!
此致
敬禮!
給家長一封信7
尊敬的家長：
您好！寒假將至，新春佳節(jié)即將來臨，本學(xué)期我園的寒假放假時(shí)間為：20xx年1月25日—2月16日，2月17日正常開學(xué)。
為了您的孩子能過上一個(gè)健康，進(jìn)步，愉快的假期，建議家長督促、引導(dǎo)、幫助孩子安排好寒假生活，懇請(qǐng)家長密切合作，盡力做好以下幾項(xiàng)工作：
1、寒假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、請(qǐng)您時(shí)刻注意寶寶的安全，不要讓寶寶到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通安全；飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；遠(yuǎn)離火、電、開水，不要讓寶寶燃放煙花爆竹，保護(hù)好寶寶的安全。
3、寒假期間的走親訪友正是您對(duì)寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。
4、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。
5、鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，還要做爸爸媽媽的.小幫手，做個(gè)能干的好孩子，讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、手足口的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦！
7、堅(jiān)持鍛煉身體，天氣好的時(shí)候盡量多安排一些戶外活動(dòng)，每天保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜和水果。讓孩子在過年期間有個(gè)好的身體。
8、注重培養(yǎng)幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動(dòng)。如：繪畫、唱歌、講故事，大膽與人交往，養(yǎng)成活潑、開朗、熱情、大方的性格。
9、春節(jié)期間帶孩子去戶外走走，多讓孩子感受新年的氣氛，您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬間、孩子的良好表現(xiàn)、旅游中的所見所聞等等用文字和照片的形式記錄下來，開學(xué)后帶到幼兒園來，請(qǐng)孩子給大家講述，以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和大膽、自信的意志品質(zhì)。
溫馨提示：當(dāng)孩子們?cè)谔釂枙r(shí)，雖然有點(diǎn)煩人，也希望能夠愉快地解答；有時(shí)孩子喜歡做一些淘氣的事，只要不危險(xiǎn)，請(qǐng)?jiān)试S他們?nèi)プ霭桑欢嘧⒁暫⒆拥难劬�，一天三次擁抱你的孩子，讓孩子在你無盡的愛中成長；不要對(duì)他們按成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求，獨(dú)立完成雖然很好，但是如果父母能給些小建議就更好了。
希望我們的孩子們留下愉快的假期回憶��！祝您合家幸福！新春愉快！
給家長一封信8
再過不到一個(gè)月的時(shí)間就是中考了，臨近中考以來，有很多家長反映孩子開始煩躁，一方面害怕中考的來臨，另一方面又盼著中考趕快來。
這些都可以看成是孩子有壓力的具體表現(xiàn)。適當(dāng)?shù)膲毫梢约?lì)孩子努力向上、集中注意力，沒有壓力會(huì)使人疲乏、懶散，但壓力太大會(huì)使孩子身心無法承受而出現(xiàn)心理問題，從而影響中考考場(chǎng)發(fā)揮。
故事1：女兒的抗壓能力，沒有我想象得那么強(qiáng)
中考快到了，我發(fā)現(xiàn)女兒每晚在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，總會(huì)走神，很簡單的計(jì)算題也會(huì)出問題。幾次這樣過后，我沒忍住，朝她發(fā)火了。突然，我發(fā)現(xiàn)女兒默默地哭了起來，眼里噙著淚。我心里一驚，孩子以前是很少流淚的，怎么突然這樣了。我趕緊詢問她，她說自己一直被老師和家長在無形中寄予了厚望，這樣的期待一旦被定格，她就要拼命蹦跳著去完成。中考來臨前，各種任務(wù)比較多，讓她不免心有羈絆而思慮重重，從而狀態(tài)欠佳。
支招
家長要“多做飯，少說話”馬上就是中考了，很多考生會(huì)在此時(shí)出現(xiàn)不同的應(yīng)試心理表征。例如上述這篇案例中的女生，很明顯她一直累積著壓力，她的內(nèi)心里會(huì)更多地認(rèn)為中考是為了實(shí)現(xiàn)他人的期望，而非滿足自己的需要，這就非常容易出現(xiàn)認(rèn)同偏差，進(jìn)而使她出現(xiàn)了復(fù)習(xí)狀態(tài)不佳和負(fù)面情感爆發(fā)的現(xiàn)象。
一般面對(duì)孩子的哭訴，家長會(huì)更多地自責(zé)給了孩子過多的壓力，因此希望通過調(diào)整自身狀態(tài)來給孩子減壓。其實(shí)這是存在一定偏差的，老師和家長的厚望的確是壓力的來源，但根本原因在于孩子并沒有把家長給予的期望科學(xué)地內(nèi)化到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)中，這既表明了孩子缺乏有效的目標(biāo)設(shè)定方法，也體現(xiàn)了家長與孩子之前的溝通不到位。
當(dāng)家長觀察到孩子的異常狀態(tài)后，最優(yōu)的方法是利用親子間的有效溝通來進(jìn)行心理疏導(dǎo)。溝通時(shí)，家長不要長時(shí)間的嘮叨，因?yàn)樵趥淇茧A段家長很容易把自己的緊張情緒通過嘮叨來集中在孩子身上，溝通變成說教，效果很不明顯，甚至背道而馳。
我建議溝通的開始一定應(yīng)以孩子先說為主。同時(shí)，家長還可以通過“多做飯，少說話”的方式來轉(zhuǎn)移注意力。
例如上述案例中家長就首先留給了孩子傾訴的機(jī)會(huì)，自己先是做一個(gè)傾聽者、陪伴者。即使孩子表露出很多負(fù)面情緒，也應(yīng)在確保安全的前提下，讓孩子去宣泄，因?yàn)檫@是他自我減壓的最好時(shí)機(jī)。隨后，家長就可以引導(dǎo)孩子從感性的負(fù)面情緒上轉(zhuǎn)移到理性的學(xué)習(xí)方法上。
故事2：
我已經(jīng)為中考準(zhǔn)備了兩年時(shí)間，我家孩子特別貪玩，為此我在孩子初二時(shí)就開始謝絕參加一切社交活動(dòng)，全心全意為他服務(wù)。同時(shí)，我把他的手機(jī)、iPad等也鎖了起來，免得影響學(xué)習(xí)。一直以來，我都是把水果、牛奶放在他身旁，生怕他因?yàn)閺?fù)習(xí)太累而身體吃不消。然而，最近，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)我的關(guān)心越來越不領(lǐng)情，總是希望我不去打擾他的生活。我該怎么辦呢？
支招
別讓自己的關(guān)心泛濫
中考步步緊逼，緊張的不光是孩子，連各位家長都像自己要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，不由自主地和孩子一起緊張起來。有關(guān)機(jī)構(gòu)做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰來自于關(guān)愛自己、呵護(hù)自己的父母。
孩子在群體中時(shí)時(shí)處于比較之中，而這種比較使孩子承受著巨大的心理壓力，但在學(xué)校里，孩子不能釋放自己的壞情緒，不能表現(xiàn)出自己的緊張。
于是回到家，他需要一份寧靜，他不想多說什么。家長這時(shí)就要控制住自己的“關(guān)心”，讓孩子有獨(dú)立思考和休息的時(shí)間、空間。對(duì)孩子的一些情緒反應(yīng)不必過分地緊張，甚至為孩子創(chuàng)造可以獨(dú)自一人“哭一哭”的機(jī)會(huì)，來宣泄他們心中的緊張和壓力。
同時(shí)，家長可以給孩子心靈的安慰，默默地注視，積極地鼓勵(lì)，做他們最后的退守。
故事3：
寬慰的話不起作用了在孩子因?yàn)橹锌紡?fù)習(xí)而緊張的時(shí)候，我常常會(huì)寬慰道：“沒關(guān)系，盡全力就行，考成什么樣都行”等類似的話語，但是我發(fā)現(xiàn)，孩子也很難通過這樣的寬慰話語放松下來。
支招
鼓勵(lì)比寬慰更重要
面對(duì)中考等一些重要場(chǎng)面時(shí)，越是懂事的孩子可能壓力越大，他們擔(dān)心辜負(fù)父母的期待，辜負(fù)學(xué)校老師的厚望，甚至他們有些失去了自我。孩子有如此的表現(xiàn)，其根本原因還是在于他自己對(duì)于結(jié)果的期待和要求。孩子希望考到最理想的學(xué)校；他難以接受最后的`結(jié)果低于自己真正的水平……往往這些才是考生壓力大的主要原因。這時(shí)家長的鼓勵(lì)遠(yuǎn)比寬慰要管用得多。
另一方面，學(xué)生在面臨中考時(shí)，心就像坐過山車一樣，如果家長也像坐過山車一樣，那樣孩子可能會(huì)更加緊張。因此，作為家長，能做的就是安下心來，給孩子營造溫馨的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)境，使他能保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。具體來說，照顧好他的飲食、生活起居，并盡量少地去批評(píng)他，即使不是學(xué)習(xí)方面，哪怕是生活的懶散，行為的不規(guī)矩，在這樣的階段，家長盡量不要吭聲，這是您對(duì)孩子的體諒，這就是家長能為孩子做的。
我在班級(jí)里做過統(tǒng)計(jì)，全班學(xué)生在臨考前，最不愛聽到的話是家長每天詢問“復(fù)習(xí)得怎么樣啦”。他們沒法回答您，而且沒有人是復(fù)習(xí)完了才去參加考試的。
故事4：
我的孩子心里越來越?jīng)]底，我跟孩子走得很近，她有什么話都跟我說。最近她告訴我，中考越來越近了，她卻覺得心中越來越?jīng)]底了。原來，初中三年，她一直名列前茅，自認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)也挺扎實(shí)的，可是在模擬考試中，她竟然有很多題答不上來，成績特別不理想。模擬考試的失敗更是讓她心慌，覺得啥都不會(huì)了，心中特別著急，“都這時(shí)候了，卻啥都不會(huì)了，咋辦呀？”
支招
孩子要學(xué)會(huì)降低期待學(xué)生的心理壓力往往是三個(gè)因素造成的：家長的望子成龍心態(tài)、學(xué)校老師的高期望值等周圍環(huán)境的壓力，還有學(xué)生自身爭(zhēng)強(qiáng)好勝、但心理承受力又不夠強(qiáng)的性格特點(diǎn)，以及對(duì)如何提高成績、達(dá)到目標(biāo)信心不足，無奈無助等。
在上訴案例中，閔女士的孩子是屬于自身比較上進(jìn)型的。其實(shí)，她以前成績一直名列前茅，現(xiàn)在她只要跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，就能取得較好的成績。
那么，家長如何幫助孩子調(diào)整節(jié)奏呢。
首先，家長要讓孩子降低自己的期待。根據(jù)模擬成績，家長讓孩子確定自己的平均水平，并且在此基礎(chǔ)上，浮動(dòng)大約5%~10%，分?jǐn)?shù)越高，浮動(dòng)的比例可以適當(dāng)降低，以此作為自己的中考目標(biāo)。有挑戰(zhàn)性而且通過一定努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比太難或太易的目標(biāo)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和提高信心。而如果期望值定得過高達(dá)不到，會(huì)使孩子情緒低落，產(chǎn)生挫折感，失去信心。
其次，孩子也要學(xué)會(huì)給自己積極的暗示。比如：“我的基礎(chǔ)很好，又有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)能力，我要相信自己的實(shí)力。”還有“我已達(dá)到坡底，反彈即將開始，我已做好準(zhǔn)備，我能行�！�
最后，家長可以在晚飯后，陪孩子跑跑步，聊聊天，緩解一下孩子的緊張心情，打消孩子的顧慮，睡覺前聽一下舒緩的音樂，幫助孩子提高睡眠質(zhì)量。
給家長一封信9
爸爸，從小到大是您教會(huì)了我識(shí)字、教會(huì)了我畫畫，教我唱歌，我現(xiàn)在感受到了您的辛苦，看到您頭上張除了白發(fā)，我心中十分難過。
爸爸，從小我就害怕游泳，媽媽也擔(dān)心我的安全，一直不讓我學(xué)�？赡�是堅(jiān)持給我報(bào)了游泳班，您說：“男孩子要學(xué)會(huì)勇敢�！笨梢淮瓮蝗坏那缣炫Z讓您傷透了心。
那天天氣非常晴朗，陽光萬丈，您準(zhǔn)時(shí)把我送到了補(bǔ)習(xí)班。可一直到下課了，您沒有看見我的身影，我想您當(dāng)時(shí)的心情一定猶如一只熱鍋上的螞蟻――十萬火急。您忍不住了，不顧三七二十一就跑進(jìn)了游泳池，教練看了您一眼，大聲的吼道：“干什么呀？”您絲毫沒有理會(huì)教練的話，一邊跑一邊焦急的說：“我的.兒子不見啦！”教練知道了您心中的疑惑不解的難題，看到您如此的著急便把事情的來龍去脈清楚的給您講了一遍。原來我不是不見啦，是我看見別的小朋友嗆了幾口水害怕了，不敢游泳啦！您在游泳池，我躲在墻角輕輕的哭泣。您跑過來，一把揪住我的耳朵，拉了過來。氣洶洶的說：“你怎么這么膽小，還是不是個(gè)男子漢？遇到這么一點(diǎn)困難就前功盡棄，將來能有什么前途呢？”您邊說邊把我丟下了水。在您的堅(jiān)持下，我還是終于學(xué)會(huì)了游泳。
以后無論是嚴(yán)寒酷暑，春暖秋凍，您都堅(jiān)持把我送到游泳班上，您的行為讓我深切的感受到您那無窮無私的愛。
當(dāng)然，您也并非十全十美。您告訴過我：“嚴(yán)是愛，松是害�！钡蚁雽�(duì)您說：“爸爸，請(qǐng)您給我一個(gè)自由的空間，一些支持，一些鼓勵(lì)，請(qǐng)您尊重我的選擇�！�
給家長一封信10
親愛的家長：
首先歡迎您的孩子進(jìn)入本園學(xué)習(xí)，感謝您對(duì)我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子入園的一些注意事項(xiàng)，希望您能仔細(xì)閱讀，并與我園密切合作，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
一、開學(xué)初，家長如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境？
幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，可能會(huì)產(chǎn)生焦慮心理以及種種的不適應(yīng)，而家長面對(duì)孩子的哭鬧會(huì)不忍心、會(huì)擔(dān)憂，這很正常，為了幫助孩子盡早適應(yīng)幼兒園生活，請(qǐng)家長從以下方面配合我們的工作：
入園前帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境和教師，消除陌生感。入園初，請(qǐng)家長將孩子的健康狀況、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)等情況如實(shí)介紹給老師，入園后，應(yīng)經(jīng)常利用接送孩子的機(jī)會(huì)和電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進(jìn)步和不足，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，配合教師有針對(duì)性地進(jìn)行教育。家長不要因?yàn)楹⒆涌摁[就責(zé)備老師或不讓孩子入園。盡量安撫孩子，不責(zé)怪孩子，離開時(shí)和孩子道別，并溫柔而堅(jiān)定地告訴他，您會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家，然后堅(jiān)定地離開。只有恰當(dāng)對(duì)待孩子入園后的不適應(yīng)，信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。
二、在日常生活中希望您協(xié)助的事項(xiàng)：
1、我園作息時(shí)間：入園7：40以后，離園4：20—5：30。為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時(shí)必須帶上接送卡，并跟老師再見；如委托別人接孩子，被委托人，應(yīng)年滿十八歲以上，并提前打電話告之本班教師。
2、養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。
3、幼兒若將本園的`教具、玩具等公物帶回家，請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還。請(qǐng)不要責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解，千萬不要過分責(zé)備孩子。
4、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注能力，請(qǐng)事先培養(yǎng)幼兒規(guī)律的起居及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過九點(diǎn)入睡。
5、如孩子因病、事請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ景嘟處煛?/p>
6、孩子入園應(yīng)穿著簡便、舒適、便于活動(dòng)，便于穿脫，不穿帶有危險(xiǎn)隱患的衣物。年齡較小的幼兒，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班教師處，以備更換。
7、為安全起見，請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
8、幼兒進(jìn)餐時(shí)間謝絕接孩子。
9、如果幼兒需要吃藥，請(qǐng)?jiān)谒幇蠈懨魉幜�、服藥時(shí)間、次數(shù)，簽上孩子姓名，交給教師，我們不會(huì)給幼兒喂服沒有簽名的藥物。幼兒如對(duì)某種食物、藥物過敏，請(qǐng)事先告知教師。
三、家園聯(lián)系：
1．您可以打電話與本班的老師直接交流。教師上班時(shí)間如有情況，請(qǐng)給幼兒園辦公室打電話，由辦公室老師轉(zhuǎn)告班上老師，或過會(huì)再打來。
2、為方便與家長聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請(qǐng)及時(shí)通知園方及本班教師。
3、請(qǐng)積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)（如：開放活動(dòng)、家長會(huì)、節(jié)日慶�；顒�(dòng)、家長學(xué)校講座等），并踴躍提出建議。
四、疾�。�
如果您的孩子患有下面的疾病，請(qǐng)您把孩子留在家中。發(fā)燒（高于３８℃） 、腹瀉、感染結(jié)膜炎（眼睛疼痛，紅眼癥）、感染疾�。ㄈ傺�、麻疹、水豆、風(fēng)疹等）、嘔吐 、手足口感染。如果您孩子的傳染性疾病康復(fù)了，您必須有醫(yī)生提供的確認(rèn)您的孩子已經(jīng)完全康復(fù)并可回到幼兒園的醫(yī)療證明，這個(gè)規(guī)定是為了您的孩子快速康復(fù)并保護(hù)其它的健康兒童。
五、意外事故或急診：
我們的大夫?qū)?huì)帶您的幼兒去最好的醫(yī)院，同時(shí)我們也會(huì)電話通知您。如果您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突，或者身體受到傷害，請(qǐng)理智對(duì)待。
六、家長行為規(guī)范：
1、遵守幼兒園各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。
2、家園一致、言行一致。尊重教師，主動(dòng)與教師合作；尊重幼兒、滿足幼兒的合理需要。
3、配合幼兒的教育，提供必要的支持。
4、出入幼兒園儀表整潔，服飾整齊、文明禮貌，言談舉止為幼兒做表率。
5、愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不大聲喧嘩。
6、理智地對(duì)待幼兒之間發(fā)生的矛盾、糾紛，不隨意訓(xùn)斥幼兒，以確保幼兒身心健康。
7、家長與在班教師談話，通電話時(shí)間不宜過長，以免影響教師的正常工作。
8、家長與教師保持正常關(guān)系，不請(qǐng)客送禮。
給家長一封信11
親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶：
您們好！
最近，各個(gè)媒體頻頻報(bào)道的關(guān)于校園周邊安全事故一定讓您擔(dān)心不少吧！其實(shí)，在學(xué)校里，老師也在不停地和我們說著要如何保護(hù)自己呢！“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來�！币欢ㄊ悄銈兯写笕说钠谂危匆娍鞓酚致斆鞯腵我們健康成長也一定是你們唯一的愿望。為了讓我們的校園環(huán)境更安全，不讓無關(guān)人員進(jìn)校打擾，讓你們更放心，我們更舒心，多么希望您能幫助我：
一、請(qǐng)別把我太早送到學(xué)校一個(gè)人孤零零地呆在教室里，那感覺真糟糕！
二、要是今天我拿了好多東西到學(xué)校，請(qǐng)讓我自己一個(gè)人拿進(jìn)班級(jí)。你可別小看我，我的力氣還不小哦！相信我能行！
三、如果有一天，我不小心把學(xué)習(xí)用品等東西忘在家里，又忍不住給你打電話請(qǐng)求幫助了，請(qǐng)肯定地對(duì)我說：“不！”好讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，改掉常落東西的壞毛病。
四、放學(xué)了，您也許在校門口等了很久了�？匆娢覀儼嗟耐瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍走出校門，您千萬別著急，再等一等，可不要直接把我從隊(duì)伍里拉出來，這樣會(huì)破壞班級(jí)紀(jì)律的，多不好呀！請(qǐng)您等我走出校門，再跟您一起高高興興地回家。
五、如果你沒在隊(duì)伍里看見我，也許是我在教室里當(dāng)值日生了，也許我正在為班級(jí)出黑板報(bào)。你放心，我會(huì)盡快做好我的工作的。你可別急沖沖地跑進(jìn)學(xué)校找我，要是大人們都擠進(jìn)學(xué)校里來了，我們校園就亂極了！一定要耐心地等一等！
親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我多希望自己能成為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，為校園的安全出一份力啊！您一定要支持我，幫助我哦！
給家長一封信12
尊敬的家長朋友：
您好!
山林火災(zāi)事故不僅嚴(yán)重破壞森林資源和生態(tài)環(huán)境，也會(huì)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成巨大的損失，甚至?xí)斐芍卮笕藛T傷亡。時(shí)值秋冬季節(jié)，又到了山林火災(zāi)事故的多發(fā)期和森林防火的關(guān)鍵時(shí)期。做好森林防火工作，確保森林資源安全，防患于未然，是每一所學(xué)校和每一個(gè)家庭義不容辭的責(zé)任。我們也衷心希望廣大家長積極行動(dòng)起來，和我們一起為做好森林防火工作貢獻(xiàn)力量。
做好預(yù)防森林火災(zāi)工作，要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：
�、俨粠Щ鸱N進(jìn)入林區(qū);
�、诓辉诹謪^(qū)玩火
�、鄄辉诹謪^(qū)丟棄火種;
�、懿辉诹謪^(qū)地邊放鞭炮;
�、莶辉诹謪^(qū)野炊、燒烤;
�、薏粎⒓訐渚壬交鹦袆�(dòng)。
同時(shí)，我們也向廣大家長朋友們發(fā)出如下倡議：
嚴(yán)格做到“六不”：
�、俨辉谏搅种衼y丟煙蒂;
②不在野外燒荒點(diǎn)火;
�、鄄粺锊�、秸稈;
④不在野外燒火取暖;
�、莶辉谏搅种腥挤艧熁ū�;
�、薏辉谝巴鉄�、做飯。
2.文明祭祀。紀(jì)念先人要文明祭掃、綠色祭掃，通過獻(xiàn)一束鮮花、互聯(lián)網(wǎng)祭祀等有益于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的文明方式開展祭祀活動(dòng)，嚴(yán)防發(fā)生火災(zāi)。
3.履行好監(jiān)管責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防森林火災(zāi)等安全教育。家長和子女要互相監(jiān)督、互相約束，家長要做好子女的表率。
4.密切配合學(xué)校傳授森林防火等相關(guān)知識(shí)和技能，不斷增強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子的`避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力。
5.嚴(yán)禁兒童、學(xué)生上山撲火，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警。
綠水青山和美麗家園需要我們共同呵護(hù)，讓我們共同努力，自覺地投身到森林防火的工作中，守護(hù)好我們共有的綠水青山、建設(shè)好我們共有的美麗家園。
把好防火關(guān)，安全記心間;筑牢防火線，平安樂融融。
祝您和您的孩子平安、健康、幸福!
XX森林
X年X月X日
給家長一封信13
親愛的家長們：
我相信喝多的家長會(huì)對(duì)這則消息感到震驚。不少人都理所當(dāng)然的把這樣的結(jié)果歸咎于是教育資源分配不均勻的錯(cuò)，甚至有的人還質(zhì)疑小學(xué)生們的課題報(bào)告的真實(shí)性，還暗地里衡量著它的水分。
但是我認(rèn)為很多家長的`關(guān)注點(diǎn)是比較表面的。首先，我國確實(shí)存在著教育資源分配不均勻的事實(shí)。但我認(rèn)為這并不是所以的因素�！敖逃彼牟粌H僅是政府教育資源分配的主動(dòng)，還有家庭與社會(huì)環(huán)境對(duì)教育的主動(dòng)。其次，作為家長們不應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)放在“小學(xué)生”這個(gè)名詞上，而更應(yīng)該放在“學(xué)生”這個(gè)名詞上。學(xué)生在學(xué)習(xí)階段并不代表著只是學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)點(diǎn)，而是代表著學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的進(jìn)度與實(shí)踐。所以，我認(rèn)為作為家長更應(yīng)該將“質(zhì)疑”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”。
作為家長要端正心態(tài)。在對(duì)于孩子在教育進(jìn)程的優(yōu)劣成果上不應(yīng)該把過錯(cuò)歸咎于自己的孩子，更不應(yīng)該過度質(zhì)疑其他人的孩子的教育成果。作為家長要端正心態(tài)看待差距，并且對(duì)于自己的教育方式要進(jìn)行反思，然后進(jìn)行適度的調(diào)整。
作為家長，對(duì)于孩子的教育要實(shí)事求是并且按實(shí)際出發(fā)。沒有什么人能夠一蹴而就，更沒有人能夠因?yàn)閺?fù)制他人的成果之路便走上他自己人生的康莊大道。家長們要理智的為孩子們選擇一條合適他們的教育之路。一條合適自家孩子健康和成長并且能發(fā)揮所長的教育之路。而并不是說認(rèn)為學(xué)習(xí)清華附小的方式便可以讓自己的孩子成才。一切要從實(shí)際出發(fā)事實(shí)求是。
作為家長不是一直戴著“質(zhì)疑他人”的帽子，然后原地踏步，而是要帶上“虛心學(xué)習(xí)”的帽子。也許再教育資源的分配上存在著不公平，但是人總是可以發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)與求教。家長們可以通過了解優(yōu)秀的學(xué)校，拜訪一些優(yōu)秀教師并向他們請(qǐng)教更好的教育方式并且學(xué)習(xí)更多的教育知識(shí)。學(xué)生要學(xué)習(xí)，家長也不能在原地踏步。
家長們要學(xué)會(huì)把“質(zhì)疑”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”�！百|(zhì)疑”可以存在但是卻不能長存。唯有不斷的學(xué)習(xí)，孩子們的差距才能逐步縮小。家長們要做的便是把“質(zhì)疑”的帽子去除，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)。
給家長一封信14
親愛的媽媽：
你好！
第一次收到我的信，很意外吧。您眼里，我是個(gè)不太善于跟你們溝通的孩子，所以，我想通過文字跟您講講我的心里話。
時(shí)間過得真快，一眨眼，我已經(jīng)是五年級(jí)了。隨著年齡的增長，我變得越來越任性。如果你們的行為稍不合我的心意，我就會(huì)大發(fā)脾氣，不是吼，就是大哭大鬧。其實(shí)，你帶著我們?nèi)忝茫矇蛐量嗟�。我作為姐姐的，不但不分�?dān)你的憂愁，還給你制造煩惱�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該。今天趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也靜靜地回想你對(duì)我所做的一切，我為自己的行為深深地感到慚愧！
不說別的，我們姐妹三人的上下學(xué)接送估計(jì)就夠你受的了。但不管嚴(yán)寒酷暑，你總是風(fēng)雨無阻地來接我們回家。甚至有一次因?yàn)槲易鳂I(yè)做得太晚，超過了停車場(chǎng)關(guān)門的時(shí)間。結(jié)果去開車的時(shí)候，被門口的保安罵了個(gè)狗血淋頭，一向心高氣傲的你忍氣吞聲。這，還不是我的緣故嗎？
為了讓我能長得高一些，你總是到處打聽，四處求醫(yī)。一聽到哪里有名醫(yī)，就放下手上所有的工作，去拜訪他們。一會(huì)兒開車到杭州，一會(huì)兒開車到寧波，不知花了多少心血，也不知花了多少錢。但看到我長得亭亭玉立，這些苦對(duì)你來說又算什么呢？
學(xué)校的'每一項(xiàng)有關(guān)我的活動(dòng)，你從不缺席。記得在今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我有個(gè)項(xiàng)目400米，對(duì)于我這小個(gè)子，和那些校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健將pk，真是心有余力而不足。最后一百米，要不是你一路陪著我跑，為我加油，我哪來的那股子洪荒之力，取得全段第三名的好成績呀！
為了我，你竟改掉自己的火爆脾氣。以前，只要我一不聽話，你就會(huì)罵我，甚至打我。現(xiàn)在，當(dāng)我鬧情緒的時(shí)候，你就會(huì)壓制住自己的暴脾氣，溫柔地與我講道理。大概弟弟妹妹的關(guān)系，我常常會(huì)因?yàn)樗^的“公正”、“公平”而無端鬧脾氣，然而，你卻為了維護(hù)我內(nèi)心的這份“公平”，硬是把自己修煉成了一個(gè)“忍者神龜”。慢慢地，我明白了有些想法實(shí)在太偏激。如“姐姐”為什么要讓給“妹妹”，做姐姐的不是時(shí)時(shí)刻刻要受委屈了？我讀了那么多年的書，卻不知道“禮讓”的中國優(yōu)良傳統(tǒng)�，F(xiàn)在想想，真為自己的任性無知而感到羞愧！
一樁樁，一件件，你對(duì)我的那份深沉的愛。隨著年齡的增長，我也真真切切地感受到了。所以在期末的時(shí)候，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，各門功課都取得優(yōu)異的成績。在休業(yè)式上，看到我這樣的成績，你的臉上樂開了花，以前的辛苦早已化為烏有。這種不求回報(bào)，只有你這個(gè)偉大母親能做到呀！
平時(shí)你還不忘叮囑我：“孩子沒有最好，只有更好！”聽到這句話，我的得意勁才有所收斂。媽媽，我對(duì)你的愛，千言萬語，只有一句話：“我會(huì)更努力的！”
祝
身體健康，工作順利！
你的女兒：魏迅鑫
20xx年1月17日
給家長一封信15
尊敬的家長：
您好！
首先，感謝您當(dāng)初相信南雅并且選擇了南雅！南雅也在竭盡全力不辜負(fù)您的信任！轉(zhuǎn)眼孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)三周，想必大家已經(jīng)對(duì)學(xué)校和班上的老師們有了初步的了解。彼此的了解是彼此理解和溝通的基礎(chǔ)。為了老師們能更好地了解您的孩子，以便更好地處理好和孩子溝通理解的問題。我懇請(qǐng)家長在百忙之中抽空為自己的`孩子寫一封給班主任的介紹信。
您在信中可以介紹一下自己孩子的興趣愛好、特點(diǎn)特長，也可以談?wù)労⒆拥男愿裉卣�、敏感地帶，或談�(wù)勀Ｍ蠋熽P(guān)注的地方和您對(duì)孩子教育的期待等等。
信寫完后，請(qǐng)您將信用信封裝好、密封，在信封上寫上孩子的學(xué)號(hào)、姓名，于周五下午交給班主任，也可以在下周一讓孩子帶給班主任。相信我們彼此緊密的溝通和交流一定能夠促進(jìn)我們的密切配合，來為孩子們的健康成長筑起一道堅(jiān)實(shí)的基墻。
南雅中學(xué)初1409班
20xx年9月19日