【精選】外貌的作文合集5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的外貌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外貌的作文 篇1

　　我喜歡的小動物有很多。比如說：小貓、穿甲、丹頂鶴、鴕鳥、貴賓犬……但我最喜歡的還是鄰居高奶奶家的那只令我印象深刻的小白兔——雪月。

　　雪月名字的由來是這樣的：一天，我去高奶奶家玩。一進門就看見一只可愛的小白兔朝我跑過來，拼命的舔著我的手，高奶奶說：“這只小白兔看來很喜歡你�。　蔽液芟矚g這只小白兔就想給她取個好聽的名字。

　　于是我便想了起來，我發(fā)現(xiàn)小白兔的眼睛猶如月亮般明亮，小白兔的身體也是雪白雪白的，就像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻而成的。于是我便想到了一個詞——雪月。我把我的想法告訴了高奶奶，高奶奶聽了直夸我想到巧妙。

　　后來，雪月又有了一個活潑的小名——小跳。因為雪月很喜歡跳，每天起來都喜歡蹦蹦跳跳的，很活潑。不知道的.人還以為會是馬小跳附身呢！

　　雪月有一個習慣：那就是每天都會去門外來迎接我�？墒怯幸淮危�我去鄉(xiāng)下了，回海門的時候，高奶奶告訴我，雪月一直在等我，連雪月最喜歡吃的胡蘿卜也沒吃。可見我與雪月的感情很深厚。

　　這就是我喜歡的小動物。

外貌的作文 篇2

　　我的媽媽36歲了，她的個子高高的，不胖不瘦，皮膚白白的，我最喜歡的是媽媽那雙眼睛，黑黑的眼珠很有神，但有時她的眼睛透露著嚴厲。她的穿戴很樸素，很少見媽媽上街跟自己買衣服，都是給我買。

　　我的媽媽每天很辛苦。每天早晨很早起來洗衣服，做其它的家務，然后騎自行車送我上學去，看著我走進學校的大門，又急沖沖的騎車趕往上班的地方。晚上又去接我回家寫作業(yè)。媽媽最讓我感動的'是二年級下學期的一次語文考試，那天放學回來，我做完了其它的作業(yè)就去玩了，反正復不復習老師也不知道，媽媽不停的在我耳邊嘮叨，給我講復習的重要性，可是我一句也沒聽進去，洗完澡我就去睡覺了，可是媽媽還是給我耐心的講道理，媽媽終于說服了我，九點了我起床來復習語文，第二天語文考試我取得了優(yōu)異的好成績。受到了老師的表揚。

　　是媽媽讓我明白了付出才有回報，學習不是靠別人，是靠自己的努力。我感謝媽媽在生活中學習上給我的陪伴。我沒有華麗的詞語來表達我對媽媽的心情，只想對媽媽說：媽媽您辛苦了，我愛你 。

外貌的作文 篇3

　　走到鏡子跟前，他來了。

　　他長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙濃密的眉毛下，長著與眾不同的大眼睛，炯炯有神的大眼睛下，高挺的鼻梁下還有一張能言善變的'小嘴巴。

　　他所在的航模班還被挑選去四川成都比賽呢！每次學校的乒乓球賽場上，都少不了他的身影。看，他敏捷地跳到側身位，猛地發(fā)力，打了對手個措手不及，他第一時間征服了在場的所有觀眾！

外貌的作文 篇4

　　我有一個好叔叔，他很勤快，長相也很特別，你看他濃密烏黑的頭發(fā)，強壯有力的胳膊，大肚子是他的標志，圓鼓鼓的肚子很突出拍上去還會砰砰作響呢！

　　在我叔叔的'眼里，圓滾滾的肚子就像是他的寶貝一樣，不信你看吧：和媽媽出去散步的時候，叔叔總是熟練地將一只手放在肚皮上，邊摸著邊和媽媽聊起天來。這樣的動作，往往會引起路人的行人，把眼光都投到叔叔這里。媽媽覺得很尷尬，給他提意見，叫他不要再這樣做動作，他怎么也改不了，似乎還在說這有什么的。

　　叔叔屬猴，當然就像猴子一樣，停不下來。這主要表現(xiàn)在他很勤快。周末時只要叔叔牽著他就會抄起掃把，在家里好好的打掃一遍。接著裝上吸塵器把灰塵徹底弄干凈，還不行哦他還要把拖把把每個角落都拖得干干凈凈的。這才停下來歇歇，爸爸在家里媽媽可就輕松了。為什么呢？因為叔叔會做菜，所以媽媽就坐著旁邊等吃，看我叔叔夠勤快的吧！而且他特別愛唱歌，一唱起來就跑調(diào)，看到搞笑的地方，我們就會哈哈大笑。

　　這就是我的叔叔，怎么樣，很有趣吧！

外貌的作文 篇5

　　羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學。

　　羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。

　　我和羅若峰既是親戚也是同學和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應該對他早就非常了解了，其實不然，我是經(jīng)過了很長的時間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

　　最初，羅若峰給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：我、我、我，其實他的成績在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢

　　現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學習的'互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學效果就會很差。

　　除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學，只要有同學找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學有困難，通常都會去

　　向他求助。班里搞什么活動，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：我!我!我來唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上�，F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。

　　隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。