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麻辣老師作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的麻辣老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
麻辣老師作文1
暑假，我在南外沖刺班，認識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數(shù)學老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經(jīng)有41年了，很快就要退休，這時侯，你眼前肯定會浮現(xiàn)出一位老態(tài)龍鐘的老太太，結果恰好相反，我們的曹老師說話聲音洪亮，腰板挺得直直的.，留著短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點也不像一個快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭�！蔽覀兌己芟矚g聽她的課。
一次家長開放日，所有同學的父母都來聽課，先上的是英語課，在聽曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業(yè)，她就在講臺上批改我們上次的作業(yè)，有的同學作業(yè)還沒寫完，曹老師20多份作業(yè)都改完了。這時，曹老師就就用她的大嗓門喊道：“好了，沒寫完的也停筆，現(xiàn)在看著我的眼睛，為了提高效率，我講什么都只講一遍�！比缓�，她開始給我們講作業(yè)。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學到了很多，上課更加認真聽講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
麻辣老師作文2
接回上一集。潘老師罰得他們可嚴重了。首先，罰他們放學后在400米的操場上跑十圈，還要我們全班留下來“觀光”。哎！真是……
“那兩位同學跑十圈，班長也跑一圈！”潘老師嚴厲地說。 “為什么我也要跑�。俊蔽胰滩蛔〕雎暳�。 “你身為班長沒管好，還好意思問為什么，真是可笑！”同學們聽到老師罵人的聲音，圍過來了，看著我。
“我……”我說不下去，放下書包轉身就跑。當時的我心里是多么的'難受，這關我什么事�。课译y道要24小時不離開座位，去看管同學嗎？我難道是機器人，不用下課休息一下嗎？
跑完回來我還喘著粗氣，我這不是辛苦，我是氣憤！
天漸漸暗了，那兩名被罰的同學也越跑越慢。同學們的怨言也開始多了。特別是女生，圍在一起說話。潘老師見了，隨便捉了兩位男班干部，厲聲道：
“把有講話的女生捉出來！”
那兩名男同學不忍拆穿，只說不知道。
“你們不肯說是嗎？那么就你們跑四圈！”
那兩名男同學實在不肯說，自動自覺去跑步了。這令我們女生十分感動，同時也對老師的憎恨加深了。
欲知后事如何，請待下回分解。
麻辣老師作文3
我在初二年級時，曾被一位超級無敵好的女老師教到，她很好，我實在是太幸運了！
這位老師姓李，曾經(jīng)有一位同學，從考試極低分數(shù)起跳，被教到100分，夠厲害吧！而且每一屆的家長也都很配合班上活動，教學工作絕不缺席，每天早上都來晨光時間，讓我們一天都很快樂。
更好的是，老師從來都沒有罵過人，可是我們生活教育品質很好，老師常常在朝會上面公開表揚：2年某班表現(xiàn)很好！請全校同學幫他們鼓鼓掌！然后回教室老師就會給我們獎卡。
當作業(yè)寫全對，字不潦草時，老師就會在本子里面夾獎卡，上課回答問題，就會記圈圈（黑板上有一張紙，上課回答問題就可以記），當然，上課說話，就有記XX（有獎就有罰嘛！），這個處罰方式我們很喜歡，可是班上的人都小心翼翼的`，不讓自己被記。
她也很時尚，感覺很有“流行”的感覺，很會打扮，而且雖然頭發(fā)短短的，不過短的很漂亮，反正，整體就是美到不行啦！
我很喜歡這位老師，他對我們實在太好了！可惜我現(xiàn)在不是她教，希望她以后可以教初三年級，這樣我就有機會被她教到了。
麻辣老師作文4
那兩名同學真的跑完了十圈老師才肯放我們走��！
此后,潘老師怎肯罷休.她要每個同學都說出想對那兩位同學說的話.還要我們用白紙寫下想怎樣罰他們.
54張紙條遞上去了，說起來可怕。潘老師竟然要他們把這54張紙說的內容全做了，可怕啊~
好不容易等到春游，這下可以輕松一下咯！同學們都很興奮，秋游前一天的放學，我們幾位女生聚在一起，商量秋游的事。一位女生取笑道：
“不知潘老師是否要我們帶上英語書，在乘車去的.時候念一念呢？”
“有這個可能��！”我們笑了起來。
什么事這么高興��？幾位我們班的男同學也來了，我知道，他們也很憎恨潘老師。于是，我們便一起發(fā)泄心中的怒氣。
那一天，真是大快人心。
終于等到秋游那一天了！
欲知后事如何，請待下回分解！
麻辣老師作文5
我的班主任老師,中等個子,大大的眼睛,金黃色的頭發(fā),櫻桃小嘴。別看她溫柔漂亮,其實她對我們非常嚴格,特愛給我們“竹筍炒肉”,有時候還要加一點麻麻的'花椒!因此上數(shù)學課我都提心吊膽的,看著有寫同學被賀老師“竹筍炒肉”時,我的心都要跳出來了,生怕賀老師給我也品嘗一下她的拿手菜“竹筍炒肉”。可是炒肉”。可是天有不測風云呀�。�！我也親自品嘗了賀老師的拿手菜_______
有一次，上英語課時因為我上課不聽講，在和別人講話。英語課代表孫川江把我的名字留在了“光榮榜”上。等到最后上數(shù)學課時，孫川江把他的“光榮榜”遞給了賀老師，賀老師拿起“光榮榜”看了起來，她看見這么多人都上了“光榮榜”。怒氣大發(fā)，拿起了她的武器”，我看到了這一幕，差點把魂嚇掉了，終于，我的末日來臨了：1！2！3！。，喲媽呀！整整打了10個，我說賀老師呀！你也太狠心了吧！我的手都發(fā)麻了。這次我才明白呀！你做菜的手藝太差了，我以后可在也不“吃”了。
賀老師，你能不能放我們一馬呀？我們需要的是寬宏大量，賀老師，你聽到我的呼吁了嗎？
麻辣老師作文6
我們的班主任尚老師有點麻辣，她那一雙大眼睛好似會說話，一瞪我們，我們就知道做錯事了，立刻坐好，一動也不敢動。當她把眼睛瞇成了月亮的時候，那就是我們做的事讓她滿意了！
有一次，老師臨時去開會了，班里的同學都變得無法無天，有的在說笑，有的站到了椅子上，甚至有人在打架，班長管了他們幾次都沒人回應，只好氣呼呼地走下了講臺。正在全班說得熱鬧的時候，班里突然安靜了下來，剛才囂張的同學們，一下子沒了影，原來，尚老師正用她那犀利的眼神瞪著那幾個搗亂的同學呢！
之后，老師開啟了她的.獅吼功，嚇得我們大氣都不敢出，那幾個特別亂的同學被老師請去辦公室好好地“喝茶”了。
尚老師不僅有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，比如說，我們考試考得好，尚老師會給我們買棒棒糖吃；班上的哪個同學摔倒了，老師就自己掏錢給同學買藥擦藥；夏天天氣炎熱，跑操回來，尚老師會給同學們發(fā)雪糕降溫；臨考試前，尚老師給我們全班同學一人買了一個考試專用筆袋，方便我們裝考試用品……
我們的尚老師是不是很麻辣？你們是不是也羨慕我有一個這樣的既嚴厲又可愛的老師呢？
麻辣老師作文7
本來以為她只是麻辣點，誰知道她是多么的可惡！我覺得，我不在這里發(fā)泄一下，我就會氣絕身亡！雖則她是我老師，但她卻令我反感之極。
開學的第一天我就覺得她很不好惹。我雖然當了班長，但我的感覺卻好象是當了她的奴隸。其實不止我一個，我們班干部也受到了危害。潘老師總是在放學后留下我們開班干部會議，我們是五點半放學的，她就開到六點多。講的什么內容？不就是罵我們��！說我們不會做事什么的，沒有一句好話，更別說鼓勵了。
潘老師的習慣就是留我們班同學的堂，只要有人做錯了事，便是全班留下。不就是秦朝的法律：一家犯法，十家連做嗎？一次，我們班的'副班長犯了錯，她居然連夜將他的父親叫來，連副班長的父親也一起罵了。那聲音之大，問問我們班住宿的同學就知道了。
不久，兩位同學因課間追逐被扣分了，呵，這下可精彩啦！
麻辣老師作文8
語文老師是我們班的班主任，總喜歡穿一套黑色的運動服，矮矮的個子，胖胖的身材，遠遠看起來就像一個黑色不倒翁。戴著一副黑眼鏡看起來文質彬彬，但他可是我們班的麻辣老師呢？就是因為他的`脾氣很火爆，我們都叫他“火爆椒！”
記得有一次我們考得不好，我們起初并不知道，還在班里瘋玩，誰知暴風雨即將來臨。不一會兒上課了，老師拿上試卷大踏步地走進教室，剛一到教室“啪”地把卷子摔在桌子上，然后說：“這次咱班挺厲害呀，考了全年級第一！”有個別同學正想歡呼，“不過是倒數(shù)的。下次準備考倒數(shù)第幾呀？小組長上來發(fā)試卷！”老師撂下這句話，瞬間班里靜得連根針掉在地上都能聽到。說著，他又拿起他那讓我們都聞風喪膽的“金箍拍”。然后耐心地等待到小組長發(fā)完試卷，老師厲聲吼道：“80分以下的過來領賞！”
“咣當”“咣當”的聲音在班上蕩漾開來，不一會兒講臺上站滿了同學，一個個有序地去“領賞。”你就這樣就結束啦，不，麻辣老師的絕招還在后面呢！“剛領完賞的同學回家把試卷抄五遍！”同學們一個個眉頭緊皺，愁眉苦臉，敢怒不敢言呀！
這就是我們班的麻辣老師。
麻辣老師作文9
“快點兒交作業(yè)了！各組組長收作業(yè)！”一聽到這句話，我就知道是我們班麻辣的張老師來了。
張老師很漂亮。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，總喜歡披在身后。一雙水汪汪的大眼睛，那看似溫柔的眼神里卻裝滿了威嚴。張老師還有一張能說會道的櫻桃小嘴，如果我犯了錯誤，她的上下嘴唇一碰，連珠帶炮的話語就從里面吐了出來，說得我啞口無言。同學們一聽見她的聲音，都會禁不住地嘆氣：“唉，真是太嚴厲了！”
有一天早上，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師開始收作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)寫好的作業(yè)不見了，我的.心開始忐忑不安起來，生怕老師懲罰我。這時，小組長來了，我只好告訴她作業(yè)忘帶了。小組長和老師說明了情況，誰知老師二話不說，直接罰我把作業(yè)抄五遍。唉，張老師真的是太嚴厲啦！
這就是我的“麻辣”老師，是不是特別“麻辣”呢？
麻辣老師作文10
我們班的李老師短粗眉、高鼻梁，身材瘦小，看起來溫文爾雅，可是他真的如看起來一般嗎？答案馬上揭曉。
晚自習時，李老師正在為我們評講試卷，他讓小希講一講長方體和正方體體積的.計算方法，小希吞吞吐吐說了半天
也沒有說清楚。李老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發(fā)糊涂了。李老師緊蹙著眉頭，眼睛里除了火還是火，他用手指著小希的鼻子，怒氣沖沖地說：“你上課根本就沒有聽講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。
如果只有“辣”，沒有“麻”又怎么夠味呢！
國慶節(jié)后的第一天，李老師拄著一根拐杖走進教室，原來，他的腿受傷了。看見李老師行動不便，大家就紛紛主動當起了李老師的“拐杖”，扶著他回辦公室，扶著他去食堂吃飯……每一次，李老師都會露出慈祥的神情，瞇著眼睛對我們笑。他的笑容里，還有一股股柔情不斷地從雙眼中涌出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡直是勁道十足。
生活因為有麻有辣而變得精彩，李老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛。
麻辣老師作文11
我的語文老師是個“麻辣”老師，好比辣條上涂老干媽——辣的你直叫喚。
天氣預報有時不準，但她的“臉色”預報一直很準。
有一次，上午最后一節(jié)課聽寫考試，一中午的時間，成績與成績單都做好了。看著老師“猙獰”的面孔，我打了個寒戰(zhàn)�！皬垥雨选�99……”聽到老師念到我的分數(shù)，心里的'那塊石頭落下了。可其他人沒有我這“歐皇”體質，只能默默祈禱：我不是，不是最低分……讀到最后的時候，一個電話把老師支走了，而這一小會兒就是暴風驟雨前的片刻寧靜。果不其然，“麻辣老師”發(fā)威了：“你們幾個，就知道玩，不聽寫……”雖然沒有罵我，但把我也嚇得不輕。
雖然她有時倔強的像個“泡椒風爪”，但那只是刀子嘴豆腐心。
在一個星期三下午的上學路上，有一個陌生人扔了塊磚頭，正好砸中了在學校附近的于洋，當他被砸這件事情被謝老師得知后，謝老師焦急萬分，首先查看于洋傷勢重不重，之后立即與他家長取得聯(lián)系。整件事下來，她張弛有度，處理及時，一邊溫柔地安撫著于洋，一邊有條不紊地展開調查，正是這件事，令我對她改變了看法，不再懼怕她。
這就是我的“麻辣”老師，“辣”你沒商量，但“辣”中有甜，大家既愛她，又怕她。
麻辣老師作文12
我們學校新來了一位劉老師，不到一個月，大家都開始怕他了，因此給他起了個外號，叫“麻辣火鍋”。為什么這么稱呼他呢？下面就聽我給你們一一講解吧。
劉老師長著一頭烏黑濃密的卷發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙嚴厲的眼睛，即使戴著眼鏡，也遮不住她威嚴的目光。別看她長著一個小小的櫻桃似的'嘴巴，但發(fā)起火來，就能從嘴里噴出一些火苗，如果我們還是不聽話，那火苗就會燒得越來越旺盛。
記得有一次，我們班的成績考砸了，劉老師怒氣沖沖地對著我們發(fā)火：“連人家四班都比你們考的強！你們真是笨到家了！”“還有那個同學，你連兇狠的“狠”都不會寫，叫你家長來一下！”看著劉老師越來越大的怒火，同學們真是膽戰(zhàn)心驚，不禁在嘴里小聲嘀咕：“她可真是一位嚴厲的老師，早知道我們平時就更加努力地學習了。”
雖然劉老師麻辣又嚴厲，但是我們知道她也是恨鐵不成鋼啊。我們真希望老師能變得溫柔一些。
麻辣老師作文13
今天，我們的作文題目叫“老師“，我加了兩個字，所以叫麻辣老師。我寫的老師是我的.語文老師：丁香！
丁老師有一頭烏黑的長發(fā)，有時披著、有時盤著、有時還扎著一條馬尾辨呢！丁老師喜歡穿裙子，高跟鞋。
記得有一次中午剛吃完飯，丁老師就說:“今天的作業(yè)寫……no，no，不要�。 蔽疫�沒說完呢！作業(yè)是寫一單元復習筆記。啊一一！同學們和我一陣驚呼，誰知丁老師狡猾的一笑說:“如果寫一單元你們閑太少，那把二單元也寫了吧！”丁老師話音剛落全班頓時鴉雀無聲。我聽后想，加就加吧！誰怕誰嘛！
還有一次，丁老師給我們說了上一次課間，丁老師剛進辦公室，就發(fā)現(xiàn)了一個人躲在柜子里，丁老師問他干什么，他吞吞吐吐的的說:“我……我……我在找陳校長，丁老師聽后就把那人趕了出去。”丁老師把這件事告訴了我們，然后丁老師微笑著對我們說以后不要輕易相信任何人、我聽了老師講的事情后，忽然想哈哈大笑，
心想“哈哈、哈哈、怎么可能嘛！陳校長躲在柜子里。”
這就是我們美麗幽默的麻辣老師丁老師。
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