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我們的周老師作文

時(shí)間:2024-08-27 03:07:22 作文 我要投稿
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我們的周老師作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的我們的周老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我們的周老師作文

我們的周老師作文1

  我參加中國(guó)畫社三年半,大家都說(shuō)我的畫像模像樣了。教我們的周老師,頭發(fā)卷卷的,鼻子很挺,眼睛炯炯有神。

  周老師畫的畫可棒了!教我們畫畫前,他會(huì)示范畫給我們看。周老師沉思片刻,就拿起筆開(kāi)始畫。他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫好了一幅山水畫。

  周老師還總會(huì)搞怪。每當(dāng)上課時(shí),周老師就要穿衣服,因?yàn)槭掷锬弥恢ЧP,不能放下,他就用嘴把筆叼著穿衣服,就惹得我們哄堂大笑。

  周老師貼畫的工具與眾不同,你能猜到是什么嗎?不是漿糊,而是口水!同學(xué)們說(shuō):“周老師,你太惡心了!”“是我惡心,又不是你們惡心!敝芾蠋熞贿呅χ贿呎粗谒诎迳腺N畫。我們又忍不住哈哈大笑,多有趣啊!盡管周老師的舉動(dòng)出人意料,但他上課特認(rèn)真。有一次,周老師正在教一個(gè)畫不好畫的同學(xué),一個(gè)同學(xué)突然大叫:“大家看,教室里有小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了!其他同學(xué)都跟著叫起來(lái)?芍芾蠋焻s像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般,專心地教那個(gè)同學(xué)畫畫,直到他畫完,周老師才走上講臺(tái),讓大家安靜下來(lái)。 我喜歡參加中國(guó)畫社團(tuán),更喜歡我們的'周老師!

我們的周老師作文2

  這學(xué)期快結(jié)束了,也就意味著二零一二年即將到來(lái)了,我和周老師差不多認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)期了。我覺(jué)得周老師和劉老師一樣可愛(ài),一樣年輕、美麗!

  周老師剛來(lái)時(shí)我們還是有點(diǎn)不怎么習(xí)慣,一直說(shuō)劉老師怎么怎么好,希望劉老師快點(diǎn)回來(lái)……我也感覺(jué)好像周老師比劉老師更嚴(yán)厲一些。但是,后來(lái)我發(fā)現(xiàn):周老師特可愛(ài),比劉老師還可愛(ài)!

  周老師好像是一個(gè)魔法大師,我們的心思她都知道!比如我們剛認(rèn)識(shí)周老師沒(méi)幾天,大家都不知道周老師喜歡什么、愛(ài)干什么,可周老師卻相反,全班三十七個(gè)人,差不多三十個(gè)人她已經(jīng)熟悉了。周老師上課幽默,很吸引大家。一個(gè)難記,大家很容易寫錯(cuò)的'字,周老師會(huì)想一個(gè)既簡(jiǎn)單又容易的方法讓大家記住。比如:“即”和“既”,這兩個(gè)字大家很容易弄錯(cuò)。周老師告訴我們說(shuō):“即是讀ji第二聲,而既是讀ji第四聲,即和既左邊那部分先不看。即右邊是兩筆,又是第二聲;既右邊是四筆,又是第四聲。這樣大家就記住了。”還有一些容易寫錯(cuò)的字和詞,周老師都用一些有趣的方法教我們記。

  周老師說(shuō)嚴(yán),也的確有點(diǎn)嚴(yán)。但我們知道,她都是為我們好呀!

  周老師的笑臉對(duì)我們有著極大的鼓勵(lì)。周老師,希望您天天笑口常開(kāi),我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

我們的周老師作文3

  一頭亮麗的黑發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她,就是伴隨我從一年級(jí)一直到三年級(jí)的語(yǔ)文老師——周老師。

  周老師的個(gè)頭不高,留著一頭短發(fā),說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)柔柔的,總愛(ài)給我們講很多的道理,每當(dāng)她望著我們時(shí),那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里總是滿含著鼓勵(lì)和贊許。

  有一次小測(cè)驗(yàn)考試,同學(xué)們都在緊張又認(rèn)真地答題,周老師正在講臺(tái)上批改作業(yè),這時(shí)我對(duì)著一道題目犯難了,緊盯著試卷想:這道題應(yīng)該怎么做呢?周老師在課堂上講過(guò)的呀,昨天我還復(fù)習(xí)過(guò)的,現(xiàn)在怎么就想不起來(lái)怎么做了呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。

  這時(shí),周老師好像是明白了我的心思似的,走了過(guò)來(lái),輕輕地把手搭在我的肩上。我抬起頭來(lái),望著周老師,她的.眼神里充滿了鼓勵(lì),對(duì)我說(shuō):“不要著急,慢慢想,相信你一定會(huì)做!蔽异o下心來(lái),認(rèn)真地思考著,終于想起來(lái)了,我輕快地做著這道題目,邊做邊想,多虧了周老師,如果沒(méi)有她的鼓勵(lì),讓我增添了信心,我還真不一定想起來(lái)呢。

  在三年級(jí)的下學(xué)期,周老師有了小寶寶,回家休息了,我們又換了別的老師。上個(gè)學(xué)期,又看到了周老師,她又回來(lái)上班了,可是不再教我們班了,她去教一年級(jí)的小朋友了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上了五年級(jí),雖然周老師沒(méi)有再教我們的課了,但她的身影依然經(jīng)常在我的腦海里閃過(guò),那次考試周老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,我始終記在心里,怎么也忘不了。

我們的周老師作文4

  那是個(gè)深秋的夜晚,我打開(kāi)抽屜尋找信箋時(shí),翻到了我那份89。5分的試卷,這不禁讓我想起了我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——周老師。

  周老師戴著一副明亮的眼鏡,鏡片大大的`,圓圓的。她上課時(shí),不是穿著皮褲,就是穿著牛仔褲,特別愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)鞋和高跟鞋。

  我們的周老師很膽小。有一次,講臺(tái)上有一只蟲,小何同學(xué)本想把蟲趕走的,但小何同學(xué)不僅沒(méi)把蟲給趕走,還把蟲給趕到了周老師的前面,把周老師嚇得一蹦三尺高,周老師大聲說(shuō)道:“你真是成事不足,敗事有余呀!”

  周老師總愛(ài)拿著戒尺到處敲。一會(huì)兒,用戒尺敲敲黑板,一會(huì)兒拿著戒尺敲敲講臺(tái),一會(huì)兒再敲敲同學(xué)們的椅子,把同學(xué)們嚇得鴉雀無(wú)聲,一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地坐著聽(tīng)課。

  周老師工作很認(rèn)真。每天給我們批改作業(yè),直到深夜。第二天早上,她還要起早貪黑地跑到學(xué)校來(lái)給我們上課。每當(dāng)同學(xué)有錯(cuò)題時(shí),周老師都會(huì)把他們給留下來(lái),讓他們訂正完錯(cuò)題才能走,她盡到了自己教書育人的職責(zé)。

  周老師這樣辛苦,也是為了我們。她像雨露一樣澆灌著我們,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;她像蠟燭一樣燃燒自己,照亮了我們前行的路,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

我們的周老師作文5

  我上三年級(jí)了,數(shù)學(xué)老師不再是溫和的小王老師了,而換成了嚴(yán)格的周老師。

  周老師長(zhǎng)得胖胖的,個(gè)子也不算高,但是每天精神飽滿,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的。周老師的眼睛大大的鼓鼓的,像鷹一樣銳利。為什么說(shuō)周老師的眼睛很銳利呢?因?yàn)椴还苁钦l(shuí)搞再隱蔽的小動(dòng)作也逃不過(guò)周老師的法眼。一旦被發(fā)現(xiàn),周老師就會(huì)毫不留情的把他(她)“揪”出來(lái)。

  周老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲,我們做錯(cuò)題了或者是家庭作業(yè)沒(méi)完成了,她都會(huì)把眼睛瞪得非常大,用嚴(yán)厲的.“吼”聲來(lái)批評(píng)我們,但是我知道這也是為我們好。

  周老師嚴(yán)厲的批評(píng)也給我們帶來(lái)了好處,比如有些同學(xué)改掉了粗心大意的壞毛。ò∕Y),就拿我這個(gè)“馬虎精”來(lái)說(shuō)吧!以前,我的計(jì)算題經(jīng)常出錯(cuò),不是把乘號(hào)看成了加號(hào),就是把除號(hào)看成了減號(hào),可是,自從周老師來(lái)了以后,我“馬虎精”的稱號(hào)也再?zèng)]人提起了,因?yàn)槊看巫鐾觐}以后,我會(huì)一遍又一遍的檢查,生怕出一點(diǎn)小錯(cuò)誤。媽媽告訴我“嚴(yán)師出高徒”,哈,看來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

  ILoveYou,MissZhou!!!

我們的周老師作文6

  40歲的她,走進(jìn)了我們的作文課堂,她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙大而亮的眼睛,眼角有幾條細(xì)細(xì)的皺紋,顯得那么的和藹可親。

  你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們的周老師。

  周老師上課是那么的與眾不同。

  她在講評(píng)作文的時(shí)候,聲音很溫柔,兩只手經(jīng)常隨著她的語(yǔ)言翩翩揮動(dòng)。每當(dāng)她看作文時(shí),是那么仔細(xì),是那樣的認(rèn)真。周老師的講課內(nèi)容是那么的豐富多采,常常把我們帶到課堂外的精彩世界

  雖然我是第一次上她的作文課,多彩的'內(nèi)容深深的吸引我這個(gè)上課有些開(kāi)小差的女孩子。不管旁邊的同學(xué)怎么搭理我,我一點(diǎn)都沒(méi)往心里去。我的心整個(gè)都沉浸在周老師生動(dòng)活潑的課堂中,隨著周老師抑揚(yáng)頓挫的講課,我的心仿佛隨著周老師描繪的畫面飛去。整個(gè)人滿滿的被老師的精彩教學(xué)所占據(jù)。

  隨著我作文水平的提高,和周老師相處的時(shí)間越長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)周老師不僅是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,而且還是一個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者。她是那么的優(yōu)秀,是那么的可敬。

  這就是我們的周老師!

我們的周老師作文7

  周老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。

  周老師喜歡在頭上夾一個(gè)發(fā)夾,頭發(fā)有點(diǎn)卷,還挑了幾梗染成黃黃的。周老師有兩顆突出的大門牙,上課時(shí),她的嘴里時(shí)不時(shí)進(jìn)出許多動(dòng)人的詩(shī)句,讓我們聽(tīng)得如癡如醉。周老師還有一雙濃眉大眼,眉毛不用描也又黑又彎。那眼睛可厲害了,改作業(yè)時(shí),既使一丁點(diǎn)小錯(cuò)誤也逃不過(guò)。那耳朵可就更神了,有一次,周老師走在一樓就聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谌龢谴蟪炒篝[的聲音,她“蹬蹬蹬”地跑上樓,把最會(huì)講話的人,一個(gè)不拉地揪了出來(lái)。

  周老師很愛(ài)笑,她還說(shuō)過(guò)這么一句話:“笑一笑百年少!蔽覀兊闹芾蠋熯很幽默。記得有一次,鄭航宇沒(méi)做作業(yè)被周老師查了出來(lái),我們想:“這下有好戲看了!笨墒侵芾蠋焻s沒(méi)有這樣,反而對(duì)鄭航宇說(shuō):“鄭少爺,你怎么每做作業(yè)?”話音剛落,全班哄堂大笑。

  周老師也很愛(ài)干凈,每次擦完黑板都會(huì)把黑板擦放進(jìn)粉筆盒中,但我們的王老師卻不是這樣,他用完粉筆就隨手一扔算了,周老師知道了就讓我們提醒王老師別亂扔黑板擦,我們和王老師在周老師的.指導(dǎo)下很快就學(xué)會(huì)了物歸原處,她還教會(huì)了我們拖地、掃地,就連清潔工阿姨也夸我們班干凈呢,當(dāng)然這功勞也得屬于愛(ài)干凈的周老師。

  這就是我們的周老師,一個(gè)既幽默又愛(ài)干凈的周老師。

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