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劉老師作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的劉老師作文，歡迎大家分享。
劉老師作文 篇1
她長得很漂亮，有一張能說會道的嘴巴。她不但對工作非常負(fù)責(zé)，而且對我們更是關(guān)心得無微不至。你們知道她是誰嗎？她就是我們敬愛的劉老師。
記得上學(xué)期時，我在上體育課上不知怎么搞的，腿忽然覺得很疼。當(dāng)我一瘸一拐地走回教室時，正好被劉老師看見了。她快速地走到我面前，俯下身子關(guān)心地問：“王希然，你的腿怎么啦？”我不好意思地說：“沒什么，只是有點疼�！眲⒗蠋熜Σ[瞇地對我說：“如果等會兒，你的腿疼得變厲害了，就到我辦公室來打電話給你媽媽，讓她來接你�！甭犃藙⒗蠋熯@溫暖的話語，我的心里覺得甜蜜蜜的，就連腿也覺得沒那么疼了。于是，我紅著臉說：“沒關(guān)系的，我的腿已經(jīng)好多了�！眲⒗蠋熯@才放心地走開。望著劉老師遠(yuǎn)去的背影，我心想：劉老師可真像媽媽一樣�。∷龑ξ铱烧骊P(guān)心啦！
到了下午做課間操時，我早就忘記我的'腿疼了，可劉老師又一次走到我面前，她溫和地對我說：“王希然，你的腿好些了嗎？腿疼就多坐在座位上看看書，你就不要下去了，聽見了嗎？”我點了點頭，仿佛覺得自己就像是世界上最幸福的人一樣。
敬愛的劉老師，感謝您對我們的付出，我一定會以優(yōu)異的成績來回報您！相信我，不會讓您失望的。
劉老師作文 篇2
她，是我們的好朋友；她，風(fēng)趣幽默；她，教學(xué)方法獨特。她就是我的作文老師——劉老師。
一次，劉老師教我們寫信的格式。她說：“開頭頂格寫對方的名稱，然后換行，空兩格，招呼對方，可以寫‘你好’之類的。千萬注意，這個招呼，可是有規(guī)矩的。給比你小或同齡人寫信，可以說‘你好’，給長輩寫信，一定要說‘您好’。不然，后果會很難堪的。這樣吧，我示范一下。小劉，你上來一下。”“哦�！毙⑿∨艿街v臺�！坝H愛的小劉。”劉老師聲情并茂又極其嚴(yán)肅地說，“您好！”“哈哈哈”臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲。而小劉在講臺上不知所措，只好說了一聲“老師好�！比缓箫w似的回到了自己的位置上。
“咳咳，大家不要笑了。大家記住了這一點嗎？”“記——住——了！”我們齊聲高喊。“那就好，那么，我接著講，寫完招呼，就要寫信的內(nèi)容，寫完內(nèi)容就要寫祝福語了。這一點也很重要，一定要把握好，比如，我給一名教師寫信，我的.祝福語就不能寫成‘祝財源滾滾’這樣不就不合適了嘛，再比如，我給一個無業(yè)游民寫信，那我的祝福語就不能寫成‘祝工作順利’這樣不是拐著彎嘲笑人家沒工作嗎。你們說對嗎？”“對！”我們強(qiáng)忍住不笑，回答劉老師的問題。“嗯，最后，報上你自己的大名，寫上日期。這樣，一篇精彩的信就寫完了。大家聽懂了沒？”“聽懂了！”這一節(jié)課，我們在笑聲中度過，我們也學(xué)到了許多知識。
我愛劉老師，愛這位風(fēng)趣幽默的老師。
劉老師作文 篇3
開學(xué)時我們認(rèn)識的第三個老師就是我們班的英語老師：劉老師!我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識的幾十個中最年輕的一個老師，也是最漂亮的'老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時會戴一個眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會有一點點笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因為她上課非常有趣，也很好玩!
還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時我們們沒有笑聲，因為我們都知道公開課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張，一個個正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲。現(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師。
劉老師作文 篇4
一提起我們的班主任老師小劉，嘿！老師，同學(xué)，家長沒有不豎起大拇指連聲說好的，就象媽媽說的：“我遇見劉老師那是八輩子修來的好福氣�！�
劉老師不但人長得漂亮，而且她的課也上得妙趣橫生。記得有一次劉老師為我們讀《長襪子皮皮》，她從一個個的小故事出發(fā)。“只要我爸爸造好一艘船就會來接我，那時我就成了黑人公主，啊呀，啊呀……”讀著讀著，劉老師仿佛就變成了長襪子皮皮，老師輕輕地拿著書本，慢慢地走向我們，一邊用皮皮的語氣和我們說著，一邊做著皮皮可愛淘氣的小動作。我們都被劉老師那滑稽可笑的樣子吸引了。上劉老師的課就是這樣，我們總會被她的`感情所左右，她不是演員，但她情感的微妙變化卻像春末夏初變化未測的云天。
在生活中劉老師更是一位好“媽媽”，從小我就是一個很害羞，很膽小的男孩，上課不敢舉手發(fā)言，下課也不敢與同學(xué)辯論，劉老師發(fā)現(xiàn)我的弱點后總是不停地鼓勵我，每次批改作業(yè)她都不忘記寫上一句“你真棒，真精彩……”還讓我拿著作文在全班同學(xué)面前朗讀。老師親切的話語，猶如一條清冽的小溪，在我心里緩緩流淌；老師真誠的告誡更讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開花節(jié)節(jié)高。
“春花滿園，離不開園丁辛勤的培植”。在我們十九班這個小花園里，劉老師就像一位精心的花工，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
劉老師作文 篇5
我們的劉老師是一個瘦瘦的老師。從遠(yuǎn)處看，她喜歡穿一個黑色棉襖，一雙高跟鞋和高領(lǐng)的毛衣。
又走近了幾步，只見老師將頭發(fā)盤起來，穿著高領(lǐng)毛衣，仿佛是怕被別人看見自己的脖子似的，從不露開自己的脖子。身披一個黑色的大棉襖，直到小腿，腳上又穿著五六公分的高跟鞋，蓋住了一大半小腿。所以，下面露開的，總是膝蓋往下一小部分。我們的老師是瘦的，瘦的教人擔(dān)心，仿佛一不小心，骨頭就能散架似的。
來到老師跟前，我清晰的`看清楚了老師的五官。額頭是被從中分寫斜著掛到耳朵上的斜發(fā)。額頭就這樣被半遮半掩。眉毛也是在頭發(fā)中若隱如現(xiàn)，眼睛中等，并不是是迷人的大眼睛，也不算是小眼睛，笑起來，總能找到眼珠的存在。嘴巴旁邊有兩個小酒窩。當(dāng)她一笑，酒窩就自然而然的“現(xiàn)行”了！老師的五官還算清秀，但美中不足的是老師不愛笑，而且臉頰下面總有一些坑坑洼洼的小洞，或者有紅色的小痘痘，這大大影響了美觀。
這就是我們的劉老師。一個瘦瘦的劉老師。
劉老師作文 篇6
從前，房屋很小，馬車很慢；從前，書信很多，手機(jī)很少。是��！舊時光里的一切都是新時代的見證。 說到這兒，我就要給你講一個舊時光里的故事，這個故事的主人公就是我們的劉老師。在很久很久以前——劉老師的'童年時光，幽暗的小巷子，家家戶戶的矮房子，那里既沒有手機(jī)電腦，也沒有高清有趣的彩色電視機(jī)，平時只能以聊天為樂。
值得慶幸的是：她家附近有一所小學(xué)，小學(xué)里有一臺電視機(jī)，而同學(xué)們的樂趣就是在晚上搬個小凳子跑到學(xué)校里，排著隊，看小巷子里唯一一架黑白電視機(jī)。 每到晚上，就會有許多人不吃晚飯，搬一個笨重的凳子就“飛”向目的地，排個隊，只為了找一個絕佳位置看電視。晚上，在大家就位以后，便緩緩開啟了電視機(jī)，所呈現(xiàn)的是自然不似現(xiàn)在高度清晰的視頻，而是稍有模糊的黑白電視，令人看不明，聽不清，我們很難想象，這種情況要是在今天，是絕對會被淘汰的，可是當(dāng)時這樣一種電視機(jī)卻被視如珍寶，白天有人小心翼翼擦拭顯示屏，晚上有人爭相觀看。而它，早已在人們的內(nèi)心中有著不可忽視的地位 聽完劉老師的故事，我不禁感慨：老時光，舊故事，現(xiàn)在的你是否覺得老掉牙，可是，它不正是那段艱苦時光的見證，人們一起奮斗的結(jié)果么？
所以，請珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力到達(dá)更加幸福的未來！
劉老師作文 篇7
星期日上午我和媽媽還有弟弟去參加劉老師的婚禮。
這里人山人海，還響著優(yōu)美的情歌。穿上潔白婚紗的劉老師，就像春天里一朵美麗動人的花。
過了一會兒，隨著主持人的呼喚，新郎也來了。她手捧著噴香的鮮花，穿著整齊的西裝站在華麗的舞臺上迎接新娘。新娘站在舞臺前，他的父親為他蓋上頭紗，新娘就走向新郎，新郎也走向新娘，兩人幸福的擁抱在了一起。然后新郎跪在了新娘前邊，捧起鮮花大聲說:“我喜歡你！請嫁給我吧！”。新娘帶是收下了這束鮮花，并說:“我愿意！”，這時新娘和新郎的父母親傾淚而下。他們一定是為自己的兒女感到開心吧。
然后雙方為對方佩戴上戒指，互喂對方喝了充滿愛情的酒。
最后新郎有著新娘的手來到父母面前，主持人說:“父母是給我們生命的人，是曾經(jīng)給我們幸福的人，今天就讓我們表示對他們的愛意，當(dāng)然，中國人是最不善于表達(dá)感情的種族，那就讓我們對父母的愛幻化成這樣，深深的.三鞠躬吧。一鞠躬……，二鞠躬……，三鞠躬……”。
從此著世界上又多了一對年輕的夫婦，他們的愛情會幫助對方跨越一個個的難關(guān)，他們的愛會持續(xù)到永遠(yuǎn)。
劉老師作文 篇8
我最喜歡教我們書法的老師——劉老師。劉老師的眼睛很大，想一個可愛的小娃娃。臉色有些發(fā)黃，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。梳著黑色的短發(fā)。她最主要的特點就是很負(fù)責(zé)。
記得有一次，學(xué)校舉行書法大比賽！我踴躍的參加了，但是，我報名的.時間卻超出了學(xué)校的報名時間。劉老師并沒有生氣的批評我，而是和藹可親的對我說“沒關(guān)系”。說著就把我領(lǐng)到了校長室。劉老師對校長說：“校長先生，可不可以把書法比賽的報名時間再延長一天呀？”校長說：“不可以”！但是劉老師沒有放棄，堅持對校長說：“校長先生，求求您了，您看，孩子多渴望寫一筆好字呀！”校長被劉老師那堅持的態(tài)度和我那渴望的、并且有些可憐的樣子感動了。校長說：“好吧！”但是這位同學(xué)，你以后可要按時報名呀！“我也堅定的回答：”是！“
劉老師又把我領(lǐng)回班后，拿出幾張紙，讓我抓緊時間練習(xí)，剛練習(xí)沒過一會兒，我手就累了，但是，我想到，劉老師好不容易才讓校長延長了一天報名時間，我不能辜負(fù)劉老師對我的期盼，我一定要刻苦的練下去。
最后，我獲得了“一等獎”，也獲得了“小小書法家”的稱號。我捧著那精致的證書，眼含著熱淚，想起了我那位書法劉老師，如果，沒有她的話，我就不能獲得“一等獎”和“小小書法家”的稱號！
劉老師作文 篇9
三年級的時候，班里來了幾位實習(xí)生老師。說是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢!我看，也就是十七八歲的樣子。“小老師”們在的兩個月是我們最快樂的日子。其問，給我留下印象最深的是劉老師。劉老師特別幽默，在她給我們?nèi)握n期間，每節(jié)課上都不斷地爆發(fā)出笑聲，大家在笑聲中學(xué)到了新的知識。課下，我們做游戲時，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時，她像一只輕盈的燕子，飛來飛去，又粗又長的“馬尾辮”有節(jié)奏地左右擺動，看得大家眼花繚亂。“老鷹捉小雞”的游戲開始了，劉老師當(dāng)雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背后，感到無比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無比的安全，再不怕“老鷹”突然襲擊了。
如果你去向劉老師請教問題，她的'樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺，額頭上出現(xiàn)了三條“小波浪”，等到難題解開了，便立即“返老還童”，眼睛頓時格外明亮，臉上透露出無比的喜悅。接著，她會一點一滴、仔仔細(xì)細(xì)地講給你聽，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時的樣子還認(rèn)真呢!當(dāng)然，劉老師也有發(fā)脾氣的時候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八字形，臉上的笑容沒有了，用嚴(yán)厲的目光望著我們。我們倒沒有因此而害怕，反而覺得她更加可愛了!劉老師像一位大姐姐，無時無刻不關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，我愛劉老師!
劉老師作文 篇10
李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來說一說我的劉老師。
一年級開學(xué)的時候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴(yán)厲，好像一個爆竹，一點就爆，活像一個大老虎。
記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發(fā)抖，低聲說："我不會。”老師就把我數(shù)落了一頓，責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的`心中有些得意洋洋。
我正要動筆時，突然發(fā)現(xiàn)筆沒墨了，四處借也沒借到。我一直坐在位置上沉默不語。老師見了，關(guān)切地問："你怎么不寫啊？我結(jié)結(jié)巴巴地說："筆……沒油了，老師二話不說就拿出一支筆遞給我，說："快寫吧！"咦？老師怎么不打我？這時我才明白："老師平時嚴(yán)厲是為我們好，不嚴(yán)厲的老師怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生呢？
我的劉老師就是這樣一個人，時而嚴(yán)厲，時而溫暖，我們都喜歡她。
劉老師作文 篇11
大家看了這個題目也許會感到奇怪，形容老師怎么能用“可愛”這個詞呢？那你就大錯特錯了，我們的劉老師就像一個孩子天真、可愛，無憂無慮。
劉老師是我們3、4年級的數(shù)學(xué)老師，在他任教的兩年時間里，我們班的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。劉老師講課不像其他老師那樣呆板，他會讓我們從快樂中學(xué)到知識，從快樂中受到啟發(fā)。我最喜歡上劉老師的課了，因為他講課不會乏味。老師在課余時間，總會和我們一起談心，給我們講故事。而且他還有一大優(yōu)點，不會給我們布置太多的作業(yè)，因為他知道，孩子的本性就是玩兒，他會給我們布置4、5道練習(xí)題。然后讓我們自己安排時間，做自己喜歡做的事情，比如看書、下棋，娛樂……
劉老師對我很好，我把他當(dāng)成了我的好朋友，每當(dāng)我煩惱的時候，只要看到劉老師燦爛的微笑，我的煩惱就會拋出九霄云外，留下的只有快樂。特別是劉老師那雙月牙眼，我總愛看他的'眼睛，好像他的眼睛在告訴我什么……
因為劉老師比較寵我，所以我的壓力很大，害怕學(xué)不好，惹老師失望、生氣。
有一個新學(xué)期開始了，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望！
劉老師作文 篇12
劉老師，是我們的班主任外加語文老師。
劉老師在相貌的特點就是：白。劉老師劉老師從來不刻意不出門，可老師就是那么白，使人羨慕。
老師對我們很嚴(yán)厲。記得有一次，我寫作文時敗筆了，老師把作文發(fā)了下來，我隨意看了看，就交上去了，可老師卻認(rèn)真的讓我們重新寫，你說，老師嚴(yán)不嚴(yán)？
劉老師對我們也很關(guān)心，記得有一次，班級開中隊會，老師表揚了幾個進(jìn)步的`同學(xué)，說了那些同學(xué)原來學(xué)習(xí)怎樣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)又怎么樣，并獎勵了他們點本子，你說，老師如果對我們不關(guān)心，怎么會發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步呢？
劉老師對我們也很體貼。那次，我的前桌吳鵬宇穿了很多衣服，劉老師走過來，笑著對他說：“穿這么多衣服，如果上火怎么辦？脫下一件吧！”看，劉老師對我們多么體貼。
劉老師講作文也很有方法，看，這節(jié)課上，老師發(fā)下了昨天寫的作文，并找了幾個同學(xué)念。其中焦琳同學(xué)的作文給我的印象最深。比如其中的一句：陳老師很逗……老師打斷了她的話，給我們講了起來：寫作文，不能缺乏具體事例�！芭尽钡囊宦暎蠋熡檬峙牧艘幌伦雷�，然后說：“就像這樣，你扣了一頂帽子，里面卻沒有人，這樣，別人讀了你的文章后，就會覺得莫名其妙，文章里陳主任為什么逗？所以寫完這句話后，要加上一件陳主任‘逗’的具體事�！痹趺礃樱蠋熃虒W(xué)的方法是不是很獨特！
這就是劉老師，一位很嚴(yán)肅，對學(xué)生關(guān)心、體貼的一位好老師。
劉老師作文 篇13
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時，我們就不會覺得無聊了。有一次，劉老師拿著書個我們上品德課，有一位叫寇興的同學(xué)在下面說話，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說：“寇興！扣十分！”可是寇興過了一會兒之后又在說話，這次又被劉老師抓了個正著，劉老師說：“寇興！扣十分!你是不是有個妹妹叫寇芬��？”這句話讓班上的同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)借著這個機(jī)會，在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺并用低沉的聲音說：“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后，劉老師繼續(xù)上課。
我們的劉老師不但幽默，對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。劉老師每天都會讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人，記錄到一小張紙上面交個劉老師，劉老師一般都是在上課時公布名單的，通常下午是最后期限，過了下午如果沒交作業(yè)的話，就會發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學(xué)生，名單上常常有我的名字，所以我的.爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病之后，就特別關(guān)注我，常常用上管三個人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風(fēng)吹草動，就馬上個我爸爸打電話，我雖然討厭劉老師這一點，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因為您為了我而勞累，同時我也喜歡這個風(fēng)趣幽默的劉老師。
劉老師作文 篇14
劉曄老師是我的鋼琴老師，我從5歲開始跟他學(xué)習(xí)，今年13歲，已經(jīng)8年了。
8年來，我從一個天真無邪的兒童，成長為一個誠實善良的少年，劉老師陪我一起成長，一起經(jīng)歷風(fēng)雨。當(dāng)我在學(xué)琴的.過程中有困難的時候幫助我，我彈錯了音符，他會及時幫我指出，糾正過來。遇到不會處理的地方，他會演示給我，手把手的教我......
劉老師不只是教我彈琴，有時，他更像爸爸一樣，還教給我許多做人的道理。今年我上中學(xué)了，在我考學(xué)的過程中，劉老師不僅為我準(zhǔn)備了許多復(fù)習(xí)題，在上鋼琴課時，還無償?shù)难娱L課時，幫我解決練琴中的難點，重點，教我如何在面試中從容應(yīng)對......
我和老師只能一周見一次面，但是我們建立了深厚的友誼，我們既是朋友，又是老師和學(xué)生。8年來，我們一起嘗到了酸甜苦辣。
有一次，我彈得曲子不夠流暢，感情處理不到位，還有錯音，老師一點一點地教我，一小節(jié)一小節(jié)的處理，改錯，最后，我覺得自己彈的曲子，悅耳動聽，像小橋流水一樣美妙。我都不相信這是我彈出來的，劉老師也替我高興。
到今天，我們已經(jīng)一起走過了2920天，一起微笑，一起開心成長，還要繼續(xù)走下去......
劉老師作文 篇15
要說我敬佩的人，我可以說出一大堆。但問我最最敬佩的人，肯定非我們那可親可敬的劉老師莫屬了！因為她關(guān)心同學(xué)，所以深受我敬佩。
有一次，調(diào)皮大王顏宏宇在放學(xué)后莫名其妙地失蹤了！顏宏宇的媽 媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙打電話給劉老師，劉老師也非常焦急。于是，劉老師和顏宏宇的媽 媽開始四處尋找起顏宏宇了。
你有看見顏宏宇嗎，陳諾？沒有。王米心，你看見顏宏宇了嗎？我也沒有看見。就這樣不停地尋找，一個小時過去了，兩個小時過去了......還是毫無結(jié)果。
到了晚上八點，劉老師她們來到了王馳家。終于，功夫不負(fù)有心人，一打開門，進(jìn)入房間，就看見了顏宏宇正坐在桌子旁。
顏宏宇，我們終于找到你了！劉老師和顏宏宇媽 媽熱淚盈眶，激動地說道。
其實不僅僅是這樣。平時上課時，只要有人敢說話和開小差，被她發(fā)現(xiàn)了，都要給予嚴(yán)厲的`懲罰與批評。在她的嚴(yán)厲中，也表達(dá)了對我們的關(guān)心和愛。
劉老師，您真是一個可親可敬，值得我們深深敬佩的好老師！我要努力學(xué)習(xí)，長大后一定來報答您對我的關(guān)心和愛！
劉老師作文 篇16
劉老師來我們班有一段時日了，我感覺他約四十歲左右，超短發(fā)，鵝蛋臉，淡淡的眉毛下有一雙愛笑的眼睛，大鼻子，元寶嘴，絡(luò)腮胡，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很慈祥的。
他的身高大約1米8，有點廋，我覺得剛剛好，劉老師的身材就是穿上一身樸素的衣服，也是那么帥，如果穿上時尚的`衣服，那肯定帥呆了。
劉老師的外貌很慈祥，內(nèi)心更是平易近人，課堂上有什么不懂的，你有問，他必答，而且很詳細(xì)地解說，你一次不懂，他很可能會再說第二遍，你如果還不懂，他會在黑板上把完整答案給你寫出來，粉筆和黑板的摩擦聲，這時候在我耳邊響起，突然感覺很悅耳，每次，他一在黑板上寫字，我就很認(rèn)真地看，有時講完課，他會給我們講點有趣的故事，有次他說，他教了很多年的書，有一些他的學(xué)生也在當(dāng)老師，說這些話的時候，他的臉上帶著微笑，也許是因為學(xué)生有成就了，他感到欣慰，也許是他一直都這么愛著他的學(xué)生們，那種開心會感染人，那天下課，有幾個同學(xué)暗暗立志，長大了，也要當(dāng)老師。
劉老師，您是圣誕老人送來的嗎？您給了我們學(xué)習(xí)的信心，給了我們溫暖。
劉老師作文 篇17
我印象最深刻的是我上三年級的畫畫老師劉老師，我非常喜歡畫畫，在我轉(zhuǎn)進(jìn)河濱小學(xué)的時侯，我就想著要報一個，畫畫的特長班，這不，報上了，我一進(jìn)畫室就看見劉老師那和藹的目光。劉老師這人特別仔細(xì)，他那雙較大的眼睛，一直盯在我們的畫卷上。
記得有一次，我的畫畫完了，就在驕傲的唱歌，劉老師看見了，就批評我，還讓我站在門口，站了一會兒，我才知道我錯了。到了下課的時候，劉老師把我拉了進(jìn)去，對我說；“你看你，畫畫的那么不好，還有幾個地方?jīng)]畫呢？還在驕傲的.唱歌�！蹦菚r我真后悔，應(yīng)該在畫完后檢查才對。劉老師很關(guān)心我們，一天中午，天氣很熱，畫室也很熱，劉老師就把空調(diào)開開給我們扇風(fēng)。過了一會兒，有一位同學(xué)看見校長來了，趕緊給老師一說，劉老師趕快把空調(diào)關(guān)了，因為校長不讓開空調(diào)，等校長走了之后，劉老師又把空調(diào)開開，這種關(guān)心使我們愛上了他。
到了今年，劉老師走了，我們都很想念他，而且，有的畫吧成員知道劉老師走了，甚至不報畫吧這個特長班了，劉老師給了我們極大的影響。
劉老師作文 篇18
我們的劉老師非常愛生氣，就算是一點小事，她也會像火山爆發(fā)一樣。
瞧，我出去上了一會廁所，在樓底下就聽見劉老師在發(fā)火了。我趕快走了幾步，悄悄地靠近教室，這聲音可真是越來越大。我嚇了一跳！走進(jìn)去才知道是因為章景天同學(xué)上課發(fā)出怪聲音。唉，劉老師生氣了。
話說我們班章景天同學(xué)，他呀，也是個長不大的孩子。他的個子矮矮的，眼睛小小的，總喜歡嚇唬女同學(xué)。他每次上課都會發(fā)出各種奇怪的聲音，也不愛聽講，作業(yè)嘛就別提了。
今天語文課講的是古詩，候佳榆同學(xué)正在朗讀，教室里格外安靜。她的.聲音特別小，同學(xué)們一邊聽，一邊用手指著課本。這時，劉老師輕輕拿起教鞭，開始慢慢地走到章景天的桌子旁。他正低著頭，不知在玩什么。這下他完了！劉老師要發(fā)火了。她瞪大眼睛，皺著眉毛，看起來可怕極了！章景天一下子被劉老師揪了起來。劉老師大喝道“你上課在干什么，�。 闭戮疤靽槈牧�，小聲說“我錯了，不敢了�！眲⒗蠋煹哪抗庖恢北埔曋�，章景天的頭都快低到桌子下面去了。同學(xué)們這時都不敢看劉老師的臉了，安靜極了！
瞧瞧，劉老師的怒容！我們班的同學(xué)怎么能不怕劉老師呢？
劉老師作文 篇19
教我們數(shù)學(xué)的是劉老師和我同姓，他今年剛好年過半百，教了二十多年了，聽說班上好些同學(xué)的爸爸、媽媽都是他教過的學(xué)生呢。我的.伯父就是他的學(xué)生。
劉老師講課生動，語言幽默，但普通話講得不是很好叫人難忘。因此，我們都喜歡他的課。
一天，班上一個名叫林曉棟的調(diào)皮鬼沒完成作業(yè)，劉老師的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰了�！傲謺詵|，你怎么不按時完成作業(yè)啊?看來”話沒說完，我們“嗡嗡嗡”地議論開了�！傲謺詵|，你中獎了，劉老師要罰你抄十遍書了！”“林曉東可要倒霉了！”“劉老師饒不了你啦!”那林曉東哭喪著臉，像個斗敗了的小公雞：劉老師聽見下面的嗡嗡聲，就輕輕地敲了敲講臺：?“鮮花在校園里，小蜜蜂怎么往教室里飛呀?”我們都不吱聲了。他又說：“看來‘航�！瘒D，可不能大意��！”說著，把本子給給了林曉東，”別愁眉苦臉的，活像個輪船失事的船長!”
一陣笑聲，大家如釋重負(fù)，不再為航海同學(xué)發(fā)愁啦。而賈老師的話又給了我們多少啟迪�。�
劉老師作文 篇20
“我輕輕的從老師窗前走過……”這首歌縈繞在我的耳旁，我便想起了我們的班主任——劉老師。
劉老師對我們?nèi)蝿谌卧梗仪趧�，又勤儉節(jié)約！
每天早上，劉老師盡管家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但老師都很早就到了學(xué)校，管著那幾個成績差的人背書，無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，劉老師都是那么的準(zhǔn)時。
辦公室里洗過手的'水，老師也舍不得浪費，掃地的時候再用來灑！
這天，劉老師生病了，她不但沒有請假，反而怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，冒著滿天飛雪，來到學(xué)校為我們上課，課堂上，她謙和，甚至帶了一點兒歉意，對我們說：“對不起，今天，我有點感冒了，來遲了一點！”說完，劉老師又捂著沙啞的喉嚨，開始上課了……
下課后，我來到老師辦公室，對劉老師說：“劉老師，瞧您，都病成這樣了，怎么還堅持來給我們上課呢？您為什么不請假呀？”
“沒關(guān)系，你們得把學(xué)習(xí)搞好��！”老師笑瞇瞇的說。
“那其他的事就交給我們班干部來處理吧！”
“那——好吧！”
放學(xué)了，老師還在辦公室批改作業(yè)……
這就是我任勞任怨、勤儉節(jié)約的班主任——劉老師。
劉老師作文 篇21
開學(xué)時我們認(rèn)識的第三個老師就是我們班的英語老師：劉老師!我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識的幾十個中最年輕的一個老師，也是最漂亮的老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時會戴一個眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會有一點點笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因為她上課非常有趣，也很好玩!
還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準(zhǔn)備的'演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時我們們沒有笑聲，因為我們都知道公開課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張，一個個正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲�，F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師。
劉老師作文 篇22
她沒有人人羨慕的娃娃臉，也沒有動人的大眼晴，但她卻是我們203班44名同學(xué)心中的“女神”。接下來我就隆重給大家介紹一下，我們鎮(zhèn)海藝術(shù)實驗小學(xué)203班的班主任——我們的好朋友劉波老師。
她總是細(xì)心地呵護(hù)著我們，一點一滴教我們成長。記得剛上一年級時我還沒有學(xué)會系鞋帶，有一次，中午在餐廳吃飯時鞋帶松開了。我手忙腳亂地忙活了半天，也沒能系好。正當(dāng)我不知所措時，劉老師走過來，彎下腰，幫我系好鞋帶，還讓我回家后多練習(xí)幾次。這不，在老師的鼓勵下，我參加低年級自理能力比賽，還獲得了最佳表現(xiàn)獎呢！
她把我們在學(xué)校里的小小進(jìn)步、快樂都用心記錄下來，通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺跟家長們分享喜悅，分擔(dān)不足。我們犯了錯誤，她用獨特的方式幫我們分析，讓我們從心底認(rèn)識到錯誤并改正。她用行動一點點成為了我們心里最信任的人。
記得有一天，我和同桌萬嘉逸聊天，我倆約定做一輩子的好朋友，這時劉老師也走過來對我說：“皓博，我也要與你做一輩子的好朋友�！蔽伊⒓匆豢诖饝�(yīng)下來，就這樣她也成為了我們的.好朋友。我會把不愿意告訴媽媽的秘密告訴她，因為她會替我保密。
劉老師，我們都很喜歡您，我們愿意和您做一輩子的好朋友哦！
劉老師作文 篇23
劉老師，我對您說一件事。
這是從開學(xué)的第二個星期發(fā)生的事。坐在我左邊的那位同學(xué)——小浩，每次上課,他都會叫我的名字，常常把我要回答的思路打斷。
記得有一次，上科學(xué)課時，小浩起先是接二連三的叫我的名字，看他的樣子，像是有什么很重要的是向我匯報。他看我沒有什么反應(yīng)，于是他眼珠子，一轉(zhuǎn)趁吳老師不注意，就用“拉面團(tuán)”縮成一團(tuán)，再拉出一條長長的'“繩”來。用手一甩，就把那個圓團(tuán)甩在我的頭上，這樣連續(xù)弄了三四次，讓我忍無可忍。我看了一下鐘，馬上就要下課了，我只能硬著頭皮，忍一下。過了幾分鐘，下課的鈴聲已經(jīng)向了，同學(xué)們都紛紛涌出教室。我走到小浩的面前苦苦哀求道：“請你不要在上課的時候叫我的名字，下課我讓你叫一千次一萬次，我也不在乎�！�
可小浩讓我出乎意料的是，他竟然在語文課上拼命叫我的名字，我的千叮嚀萬囑咐一切都白費了。我沒有別的辦法，只好找您——劉老師來求助。
希望您能幫我出一個主意。把小浩的毛病改一改。同時能讓他的學(xué)習(xí)成績提高一些。
劉老師作文 篇24
從前，房子小，馬車慢；以前信多手機(jī)少。耶！舊時代的一切都是新時代的見證。說到這里，我要給你講一個從前的故事。這個故事的主人公是我們的老師劉。很久很久以前，在——年劉老師的童年，每家每戶昏暗的小巷和低矮的房子里，沒有手機(jī)，沒有電腦，沒有有趣的高清彩電，只能享受著平時的聊天。還好她家附近有小學(xué)，小學(xué)里有電視機(jī)。學(xué)生們的樂趣就是晚上搬個小凳子到學(xué)校，排隊看巷子里唯一的黑白電視機(jī)。每天晚上，很多人不吃晚飯，搬一個沉重的凳子，“飛”向目的地，就是為了找一個完美的地方看電視。到了晚上，大家都就位后，慢慢打開電視機(jī)，顯示出一個略顯模糊的黑白電視，而不是現(xiàn)在的高清視頻，很難看到和聽到。我們很難想象這種情況今天肯定會被淘汰，但這樣的電視機(jī)在當(dāng)時被視為珍寶。白天有人小心翼翼的擦顯示屏，晚上有人沖過去看。而且已經(jīng)在人們心中發(fā)揮了重要作用。聽了劉先生的`故事，不禁感慨：舊時代，舊故事，你現(xiàn)在是不是覺得自己老了，但不正是那段艱難歲月的見證，也是人們共同奮斗的結(jié)果嗎？所以，請珍惜現(xiàn)在美好的生活，爭取更幸福的未來！
劉老師作文 篇25
劉老師是我一年級時的班主任，我很愛她，我愛劉老師。那是剛?cè)雽W(xué)不久，放學(xué)了，我的家長還沒來，我只能站在校門口等著了，忽然看見劉老師走了過來，她對我說：“家長還沒來呀，我送你回去吧�！遍_始我還以為我聽錯了，劉老師已經(jīng)把自行車推過來了，我就不情愿地坐了上去，一是怕家長找不到我，二是怕班主任劉老師騎自行車時累著了。
到了劉老師家，那時候我的漢語拼音不怎么好，劉老師就給我補(bǔ)漢語拼音，補(bǔ)完了，劉老師還給我猜謎語，給我講故事。我真想說幾句感謝劉老師的話，可是怎么也說不出來 。
讓我沒想到的事兒還有很多。去年“五一”的`時候，劉老師還給我送北京植物園的門票；端午節(jié)還給我送她親手包的粽子；離開劉老師了，她還到三（5）班教室看望我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，告訴我要寫好日記……
在課間，劉老師是我們的朋友，而且經(jīng)常和我們做游戲。告訴你們吧：其實劉老師有點胖，但是做起游戲和體育項目來還真行。在課上，劉老師是我們的老師，她上課時不停地給我們講課文，知識可豐富了。哪一次我們遇到難題，劉老師總會不厭其煩地給我們講解……劉老師真好呀！
劉老師作文 篇26
上完晚自習(xí)回到寢室后，我一看到床上的軍被，心里就犯難了：我怎么才能把軍被疊得像其他同學(xué)那樣呢？正當(dāng)我一籌莫展時，夜班劉老師走了進(jìn)來，看見我站在那兒發(fā)呆，便問我：“為什么不把被子鋪開休息呢？”我紅著臉說：“要是鋪開了，就疊不成原來那樣了……”
老師笑了笑：“那我現(xiàn)在教你疊被。先把被子打開鋪平，然后沿著中心線縱向?qū)φ鄢梢婚L條……這樣一個軍被的雛形就弄好了，剩下的就是修棱角了�！痹趧⒗蠋熤笇�(dǎo)下，我把一只胳膊順著折痕伸進(jìn)去，用另一只手抻軍被的.邊沿，一會兒工夫，一個方方正正豆腐塊形的軍被就呈現(xiàn)在眼前了。我又把疊好的被子打開，按照劉老師教我的方法試了一遍，被子是疊好了，但不是方塊式的軍被，而是圓桶形，沮喪又開始占據(jù)我的心。劉老師用鼓勵的眼神看著我，說：“別灰心，你把一只手沿著折痕伸進(jìn)去，另一只手按住另一端……”我找到竅門了，按老師說的，伸手把對折的上下兩部分抻了抻，嗯，一個標(biāo)準(zhǔn)的軍被疊好了。看著我的作品，劉老師嘴角上露出了會心的微笑。
那天晚上，我睡得特別踏實！一個月過去了，我的被子疊得越來越好，在床鋪比賽中，我得了第一，我又想起劉老師教我疊被子的情景來了。
劉老師作文 篇27
給我印象最深的就是劉老師，劉老師是教我一，二年級的班主任。她性格溫柔，善良。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有著一雙烔烔有神的大眼睛，尖尖的鼻子下面有著一個能說會道的嘴吧。老師年齡差不多三十四歲，最主要的是她很嚴(yán)厲，但每個同學(xué)都很喜歡她。
有一次，我們作業(yè)很多，有些同學(xué)都沒寫完作業(yè)，一像溫柔的老師突然變臉，老師狠狠地教育了他們，并且讓他們重新寫。這下他們知道悔改了，因為他們知道老師是對他們好。
我的老師不僅嚴(yán)厲，而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，開晨會我正在下樓時發(fā)現(xiàn)語文老師不見了，過了一會語文老師跟上來了，可我發(fā)現(xiàn)老師的手里拿著一個本子和一支筆我不太懂為什么我在晨會上看見老師正在專心致志的做筆記，然后在班會課上滔滔不絕的給我們講了起來。��！老師你是多么辛苦！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當(dāng)我成績不理想時，是老師您撫摸著我的頭給我無聲的'鼓勵！老師您用自己一滴一滴的汗水，來澆灌我們，來教育我們。老師您就像我們的媽媽一樣，一點一滴的培育我們，我們一個個如星星一樣，在您的教導(dǎo)下閃閃發(fā)光。
劉老師作文 篇28
親愛的劉老師：您教了我們兩年了，您使我們學(xué)到了許多新的知識，我們我們在知識的海洋里暢游，讓我們知道了學(xué)習(xí)的快樂、開心與享受。今年我們上六年級了，又長大了一歲，可是似乎卻比以前還不懂事還要調(diào)皮了。
今天您被我們給氣壞了，邱老師也覺得有些寒心，讓您二位生氣傷心失望，我們實在太不該了。我們?nèi)酉鹌ず头酃P頭，還帶了你們規(guī)定不讓帶的`東西，甚至打架、罵人……這些行為使我們變成了一群壞小孩，在這里我們向為老師說聲對不起了。
六年級是畢業(yè)班了，光陰似箭，時光如梭，轉(zhuǎn)眼我們就要離開學(xué)習(xí)、生活了六年的校園，離開同學(xué)習(xí)、同進(jìn)步、同玩耍的同學(xué)，離開給我知識，給我信心，給我力量的老師了……
從開學(xué)到現(xiàn)在我們的表現(xiàn)雖不是很好，不過以后我們一定會努力的，做一個乖巧董事，勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要做到多學(xué)多問多動腦，在生活上要勤儉節(jié)約自己的事自己做……謹(jǐn)記您的教誨。
認(rèn)認(rèn)真真讀書，老老實實做事，本本份份做人，痛痛快快玩耍，您教導(dǎo)的這些我會時刻銘記在心的。劉老師，我想對您說：您辛苦了，您為我們操碎了心，我們還讓您傷心生氣實在太不該了，請您放心，以后再也不會類似的事發(fā)生了。
劉老師作文 篇29
劉老師，您是黑夜里的一盞明燈，為我們指引方向；您是一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫。老師，我在此要感謝您！
劉老師，您不怕辛苦，日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時候，人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，您還坐在燈下為我們認(rèn)真地批改作業(yè)。記得有一次，我的作文寫得很差，于是您就幫我修改，您先用紅筆把錯別字圈出來，再把適當(dāng)?shù)脑~補(bǔ)上去，用修改符號幫我改，一次又一次地重復(fù)修改。我的.作文終于寫好了，因為您的認(rèn)真修改，最后還發(fā)上了公眾號。從那以后，我的作文有了很大的提高。
劉老師，您的嚴(yán)厲，嚴(yán)格，使我們不會犯錯。還有一次語文課，我上課開小差，不留心聽課，老師看見了，便走了過來。您的眼神十分生氣，我看見了非常害怕。您大聲地對我說：“不要上課開小差，我不要再看見下一次�！蹦f完便回講臺講課了。我的心怦怦地跳，還在害怕，但我并沒有不聽您的話，因為我知道，您這樣是為了我們能認(rèn)真聽課，學(xué)到更多知識。
劉老師，我想對您說：“您辛苦了�！蹦慕虒�(dǎo)，您的澆水、施肥，使我們茁壯成長。
劉老師作文 篇30
上上個星期四上午，課間休息時，我們幾個女同學(xué)在跳繩。這時，來了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的'老師就好了！
想著想著，上課鈴響了。我急忙回到了教室�！昂茫瑢W(xué)們，上課！”雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒有收拾好心情，做好上課的準(zhǔn)備。等我抬起頭一看，本來講臺上站著的應(yīng)該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺上站著的竟然是那位漂亮的大姐姐！原來她是來我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的劉老師。我好興奮啊，！
下課了，我連忙跑上講臺問劉老師：“老師，您能在我們學(xué)校呆多長時間�。俊� 劉老師微笑著摸摸我的頭，說：“老師只能待一兩天。”說完就走了。這時，我的心有點隱隱的酸酸的感覺。我多么希望劉老師能留下來�。�
現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)回到自己的學(xué)校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧�？僧�(dāng)鐘校長問我和于詩琪喜不喜歡劉老師時，我立刻想起她摸我頭時的溫柔的感覺！
劉老師，您什么時候還能來我們學(xué)校��？！您還記得我嗎？！
劉老師作文 篇31
小學(xué)三年級的時候，我們班的班主任姓劉，對我們很好，就是太啰嗦。
記得一次班會，劉老師對我們班的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生情況很不滿意，便開始了長篇大論。劉老師說：“唉，這段時間你們的學(xué)習(xí)是越學(xué)越糟，衛(wèi)生是越掃越臟。你們是怎么搞的.？你們看看，這次考試90分以上的才五個人，別的班都考90分以上，你們這成績能對得起誰啊？還有衛(wèi)生總搞不好，垃圾也不去倒。這樣下去，你們怎么辦啊……”劉老師從實際出發(fā)，講到我們的未來，講到我們父母的難處，又講到我們是祖國的花朵，應(yīng)該怎么辦怎么辦……聽得都會背了。從此以后，只要一開班會，我們就頭痛，可我們也想到了對策，就是立馬埋頭趕作業(yè)，就劉老師一個人在講臺上說。
還有一次上課時，同學(xué)王玉龍在下面偷偷地吃東西，不幸被劉老師逮到了，于是王玉龍就被“請”到了辦公室。當(dāng)時是第一節(jié)課，到了第三節(jié)課才見王玉龍出來�？梢姡瑒⒗蠋煹摹翱谒Ψ颉笔嵌嗝磪柡Π。倪@以后，我們班就很少有人犯錯誤了，因為我們都怕劉老師的“功夫”啊！
“是誰沒倒垃圾啊，我說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了……”咦？肯定是劉老師，哈哈……是哪個同學(xué)又要倒霉啦？！哎，不對，今天好像我值日！媽呀！快逃吧！
劉老師作文 篇32
上五年級了，教過我的老師有很多很多，讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。
劉老師眼睛不大，帶著一副近視眼鏡，常常向那些在上課時說話、搞小動作的`同學(xué)投去如利箭般的眼神，可謂“神力”無比。怎么，你不信？那就去我們班的課堂上一探究竟吧！
“叮鈴鈴......”上課鈴響了，劉老師滿面春風(fēng)地走向講臺，娓娓的講起了課文，我聽得正入迷，劉老師卻突然停了，咦，怎么啦？難道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可劉老師依舊向一個角落望去，許多同學(xué)也向那個角落探去，我不由自主的看了看，噢，原來是某個同學(xué)在搞小動作呀!對方似乎知道劉老師在看他，便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來。
劉老師不僅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特別了得。
鄭州教育文明博客上有一個小有名氣的博主“小米”，她就是劉老師。博客首頁上，經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文，有時還會有兩三篇在博客大賽中獲獎呢！當(dāng)我看劉老師的博文時，雖然有時可能看不懂，但博文還是緊緊地吸引著我，讓我不由自主地就打開了。
光陰似箭，日月如梭。五年時光已如流水般流去�？蔁o論到哪兒，我都不會忘記那個曾經(jīng)教過我的劉老師，因為我愛她，敬佩她。
劉老師作文 篇33
劉老師，我想對您說：您對我那么好，我真非常地感謝您，感謝您對我的指導(dǎo)。經(jīng)過您的指導(dǎo)我寫作文有了很大的進(jìn)步，謝謝您！
剛開始媽媽讓我上您的語文課的`時候，我不喜歡，也不同意，我在樓梯里躲閃了好長時間，因為我覺得語文課是一件非�？菰锏氖虑�，媽媽說請我晚上看電影才勉強(qiáng)同意進(jìn)去試聽一下。當(dāng)我第一次進(jìn)入您的課堂，您親切地歡迎我到來，讓我絲毫沒有插班的陌生感。您生動的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。
當(dāng)我有些泄氣的時候，您總是耐心的指導(dǎo)我，讓我把作文繼續(xù)寫下去；每當(dāng)我取得一點點進(jìn)步的時候，您總是在班上大聲地表揚我，告訴大家我的點滴進(jìn)步，讓我有了學(xué)習(xí)語文的信心。我越來越喜歡上您的課，我曾經(jīng)困惑地問媽媽，我是那么喜歡在劉老師的課上朗讀古詩，可是我為什么不喜歡語文呢。媽媽告訴我，古詩、作文都是語文課的一種，說明我越來越喜歡語文了！
這段時間里，我跟您學(xué)習(xí)了很多知識，我發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣，我想大聲的對您說，劉老師，謝謝您！
劉老師作文 篇34
這世界上，有著許多的愛。有父愛、母愛，也有老師對學(xué)生的關(guān)愛。
尊敬的劉老師——您在我心中不是偉人卻勝似偉人，您對我的關(guān)愛不是親人勝似親人。
劉老師，您為了我們的學(xué)習(xí)、成長操碎了心。當(dāng)班上的同學(xué)犯錯誤時，您總是會嚴(yán)厲的批評他，但當(dāng)班上的同學(xué)生病，您對他想父母一樣呵護(hù)他。當(dāng)您正在上課時，您是不是會給我們講講故事，說說笑話。我知道您這樣做是為了吸引同學(xué)么的注意力和興趣，讓他們有興趣上您的課。
劉老師，您才教了我們短短的'半年時間，可我看到您頭上那烏黑的頭發(fā)跑出了一根根銀絲。我恨不得想對您是你說：“老師，您辛苦了�！崩蠋熌鷧s和別的老師不同。午讀的時候，其他老師會叫他們的學(xué)生讀書或者睡覺，而您卻讓我們在午讀的時間看書，使我們增長更多的知識。
劉老師，當(dāng)我遇到困難時，是您讓我和您一起解決。當(dāng)我寫完每一篇作文讓你評價的時候，您卻毫不猶豫的放下手頭上的工作指導(dǎo)我。
老師，您就像我們的朋友，您一有煩惱就和我們說。您一有有趣的事就會第一時間與我們分享。
老師，我用真誠的話語對您說：“老師，您辛苦了�！�
劉老師作文 篇35
在店前小學(xué)讀書七年，令我最難忘的是劉老師。他頭發(fā)花白，臉上總是帶著一份平和的笑容，不論春夏秋冬，在他的講桌上總能看到一個保溫杯，把頭向那里一湊，可以聞到一大股生姜的味道，老師說生姜泡茶，能驅(qū)寒降火。
一次我肚子痛，老師把了把我的脈，說應(yīng)該是感冒了，叫我回家把姜切成片，泡茶喝。照這個法子我試了一下，那味道雖然很難喝，但是身體是很快的就好了。
一次，老師帶我們?nèi)嗳ケＬ瘓F(tuán)玩，那兒有幾個小水庫，依傍著一片青青的樹林。老師叫我們認(rèn)識了許多我以前不知道的`植物，比如金雞腿、菟絲子草，枳等。老師說菟絲子草熬湯喝，就不會掉頭發(fā)。那枳圓圓的像個溜溜球，老師說等它成熟了，就能榨油。
那時正是夏天，炙熱的太陽烘烤得我們的脊背。我們在那里摘紅果，擠出了很多的汁液，很是清涼。
在那里，我們還吃了紅草莓，還拔了竹筍。后來，便在樹林里捉迷藏。最后，我們坐在水庫邊的草地上促膝閑談。我們問了老師很多問題，比如有沒有美人魚，以前有沒有鬼神。老師不置可否，說有些事物要自己去探索。
老師是個老頑童。他總是用平和的神態(tài)跟我們交談，他是個熱愛大自然的人，喜歡帶我們到大自然中去。
劉老師作文 篇36
我們作文班的劉老師是個怪人，少見的怪人。第一怪是她那一雙頂著大大黑眼圈的小眼睛。她的眼睛雖然小，眼神兒卻相當(dāng)凌厲，第一次見到她的人，無論是誰都會覺得有點兒害怕。
第二怪是她那張硬硬的鐵餅?zāi)�。她的臉真的很像鐵餅，要是咬一小口，恐怕會把牙硌掉。這還不是最奇怪的地方，更怪的是當(dāng)劉老師說話的時候，鼻子一張一收，一張一收真是好玩。
第三怪在她的'個子，老師的個子可矮了。如果說一米五以下的小孩坐火車要買半票，劉老師可就虧大發(fā)了，她是小孩兒的標(biāo)注買成人票，所以她一坐火車就咧著嘴“哭”：“我又虧了。
第四怪在劉老師的課上，劉老師上課光說怪話，十分幽默，經(jīng)常給我們講搞笑的故事逗我們笑，比如這次，她給我們講了因為個矬而鬧的笑話：
有一次她起得特別早，因為月亮得像白天一樣，劉老師以為遲到了，趕緊往學(xué)校跑，家人怎么攔也攔不住。結(jié)果到了學(xué)校門口一個人也沒有，只看見班主任和班長在操場跑步。劉老師往操場邊一站，班長先看見了她，嚇壞了，跟老師說：“老師，你看那是不是個小豬�！�
“嗯，我看像小狗，別管它，不定是從誰家跑出來的。”“老師老師，它好像過來了。”班長嚇得大叫�！翱烊ツ脗�磚頭，別讓它咬到我們�！卑嘀魅蚊畎嚅L。
這時候劉老師聽到了，趕緊喊:“老師，是我�！卑嘀魅我宦犘α似饋恚骸斑�，小狗會說話了，原來是你呀�！�
劉老師還在眉飛色舞地講著，我們卻已經(jīng)笑趴了。這個劉老師啊，真是怪到家了。
劉老師作文 篇37
我認(rèn)識的老師少說有幾十位，有萬分嚴(yán)肅的信息技術(shù)老師，有注重班級紀(jì)律的數(shù)學(xué)老師，有熱愛教學(xué)的語文老師，有關(guān)愛學(xué)生的科學(xué)老師……其中，我最喜歡我們班里一位既幽默風(fēng)趣又善解人意的老師，她就是我們的英語老師——劉老師。
劉老師上課很幽默，每次都讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，其搞笑的程度已經(jīng)可以讓非常深沉的學(xué)生捧腹大笑了。
有一次，劉老師跟我們班的同學(xué)玩一個游戲，那就是她做搞笑的動作，我們不能笑，哪組有人笑，那組就得扣一分。第一次，她學(xué)貓叫，“喵——喵——”像極了小貓那奶聲奶氣的聲音。我們雖然忍住了，但滿臉都憋得像熟透了的蘋果、紅紅的蕃茄。老師看一擊有果，便乘勝追擊，使出了足以讓所有的同學(xué)笑得趴在桌子上的動作：老師一邊惟妙惟肖地模仿著公雞的動作，一邊逼真地打鳴著，形神俱備、活靈活現(xiàn)。我們班的同學(xué)立馬笑得人仰馬翻。
“吃一塹，長一智”，第二次，我們學(xué)聰明了——在劉老師做動作時，盡力去想不愉快事情。老師先向我們拋了個標(biāo)準(zhǔn)的飛吻。雖然我們盡力去想不愉快的`事情，但還是亂了陣腳。老師見有機(jī)可乘，便把臉搞成一會兒歡天喜地，一會兒愁眉苦臉，一會兒傷心萬分……這變幻莫測又滑稽的表情逗得我們個別人顧不了團(tuán)體榮譽(yù)笑了出來。
劉老師的幽默搞笑一定會深深地嵌在我們的腦海里。我喜歡這樣一個既幽默風(fēng)趣又深知我們的心，在我們疲勞的時候，還會和我們玩游戲，讓我們放松的劉老師。
劉老師作文 篇38
在一次無意中我發(fā)現(xiàn)了，我以前和我的同學(xué)和老師一起照下的照片，它的顏色還是那么的鮮艷，我看著它忽然間讓我想起了我的班的劉老師。
劉老師，她的身材既不性感也不難看，她還有著一頭烏黑烏黑的`頭發(fā)，每天的穿著讓人贊嘆，再加上那一張能說會道的臉，真的太有趣了。
劉老師是一名能說會道的老師，走在哪里都會給我們帶來歡樂和開心。她也有時間會故意說一些笑話，讓我們班的同學(xué)哈哈大笑，還會有的時候老師會做一些比較有趣的動作和一些很幽默的話，每到我們?nèi)喽茧y過的時候，劉老師就會給我們送來開心、快樂和給每一個同學(xué)一個美好的心態(tài)和美好的一天。
劉老師每天都會對自己的工作都很認(rèn)真。每天早上五點半起床去吃早餐，吃完了飯她每次都是一到辦公室的從來都沒有慢過一次，她一進(jìn)辦公室就做起了今天要學(xué)的課文，我每次走的時候都能看見她正在工作，每到了周六和周天都會和平常一樣一起床就干起了自己的工作，每天只有4個小時用來活動。
劉老師還有一個習(xí)慣，那就是整潔。每次老師都會打掃打掃辦公室。劉老師打掃衛(wèi)生那叫個快，老師一拿起自己認(rèn)真起來的本事可以把整個辦公室都打掃的干干凈凈的，我們只要一進(jìn)辦公室有八十的可能會打掃的很干凈，劉老師有的時候打掃的辦公室我都能被嚇過去了。
此時此刻，我再次看到那張載滿了我童年回憶的照片，我想，往后的道路和同學(xué)和我的老師都不會陪我一直走下去的，但是他們會一直在我的心中陪伴我度過我人生的困難。
劉老師作文 篇39
我的作文班劉老師，是一個很怪的老師，哪哪兒都怪。
首先，她的眼睛很怪。劉老師有一雙小眼睛，但眼神卻很凌厲，第一次看到她的時候還有點害怕呢。
其次，她的模樣很怪。劉老師有一張鐵餅?zāi)�，這張臉看起來很硬，好像咬一口就會磕掉牙似的。但是，劉老師很愛笑，笑起來就像水蜜桃一樣甜。如果這時再咬一口的話，或許會有一些甜甜的感覺。
劉老師不僅眼睛、模樣很怪，她的個頭還很矬。去年，我跟劉老師去廬山，一上火車我們小孩都要去量身高，超過一米五的都得補(bǔ)票。劉老師站在我們的隊伍里也要去量，還告訴乘務(wù)員：“給我也量量吧，我也要半票�！背藙�(wù)員哭笑不得，不給她量，她就“哭”：“我不到一米五，憑啥是全票！”旁邊的我們早就笑得捂著肚子喊疼了。
這下你知道劉老師的第四怪了吧，愛說怪話。因為怪話多，所以上課幽默。為了證明她個矬，劉老師給我們講了一個她小時候的故事：有一次，因為月亮太亮了，她以為自己遲到了呢。所以急沖沖地爬起床跑去了學(xué)校。校園里空蕩蕩的`，一個人都沒有，她來到了操場，看見自己的語文老師和班長正在操場上跑步。忽然，班長停了下來，對語文老師說：“老師，你看那是什么東西？”
“呦，像只小豬，誰家的小豬跑了出來了？”
班長連連搖頭：“不不不，是一只小狗�！�
“那你快去拿塊磚頭，給我拿根木棒，別讓它咬著我們……”
老師還在往下講，我們已經(jīng)笑癱在桌子上。
這就是我們的怪老師——劉老師，你喜歡她嗎？
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