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游三年級作文

時間:2023-03-08 08:11:38 作文 我要投稿

【精選】游三年級作文四篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的游三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】游三年級作文四篇

游三年級作文 篇1

  今天,我們去了茅盾先生的故居,茅盾先生是我國現(xiàn)代著名的文學家,他寫的文章很多都收錄在我們的課本里。茅盾是先生的筆名,他的原名叫沈雁冰。先生的家坐落在浙江省一個叫“烏鎮(zhèn)”的地方,這里山青水秀、小橋流水人家充滿了江南水鄉(xiāng)的情韻。

  清晨,我們踏著小鎮(zhèn)上青青的石板路,沿著清清的.小溪水,在小鎮(zhèn)上漫步,垂柳把小辮子甩到水里,平靜的水面蕩起片片漣漪;小鳥在枝頭清脆的嘰嘰喳喳叫個不停,好像在歡迎我們的到來;遠處的小拱橋靜靜地臥在水面,和水里的倒影一起編成一個大大的圓;這里的老房子都是白墻黑瓦馬頭墻,在青山綠水的映襯下寧靜而安詳。

  茅盾故居就坐落在老小街中間,走進里面,房子里布置了先生小時候讀書寫字的課桌、課本,墻上掛著他寫的字,柜子里擺著他寫的書,茅盾先生的半身銅像端坐在客廳中間,許多人都在銅像前留影,我也讓媽媽給我照了一張,望著先生慈祥的笑臉,我想,我一定要好好學習,從小學好本領,長大才能更好地服務于社會。

游三年級作文 篇2

  盼望著,盼望著,期待已久的星期四終于到了!學校組織今天秋游,地點是長隆歡樂世界。

  到達后,天上飄起了秋雨,“滴滴答答”的聲音伴隨著同學們高興、激動的心情,這樣的搭配獨樹一幟,別具風格。我四處尋望著。最終,“森林神廟”四個字,激起了我的好奇心。

  工作人員說,“森林神廟”是一個非?膳碌墓砦荩枰龊眯睦頊蕚,才能進去玩。聽完工作人員的介紹,我有些猶豫不決,激烈的思想斗爭讓我難以選擇。最后,我還是決定進去看一看。一踏進鬼屋的大門,我就感到絲絲涼意。里面黑漆漆的,只有一些微弱的燈光,昏暗的室內讓人更加害怕。走了一會兒,我看見一棵葉子稀少的樹木,猩紅的眼睛里沒有一絲色彩,嘴巴里有一副令人畏懼的獠牙,猙獰的面孔扭曲著,口里不停的喃喃著:“不要過去,你會后悔的!”有兩只蝙蝠,一直在樹的上方快速地飛,像是在守衛(wèi)著這棵樹。

  在一個轉角處,有一個面積不小的玻璃棺,里面有各種小動物的尸體,身上還帶著血,把我嚇了一大跳,一顆懸著的心差點從嘴巴里蹦出來。突然,一個女巫在我身邊出現(xiàn),我差點嚇暈了過去。見她沒有動靜,我睜大眼睛,看見她泛著恐怖綠光的眼睛,嘴巴動了一下,朝我狡黠的笑了笑,一眨眼的功夫,她就不見了。有了前面的教訓,我走路更加小心,可還是被一具白森森的骷髏嚇到了。這具恐怖的骷髏,拿著法杖,支撐起自己的身體,機械般的.走著,引來了許多人可怕的尖叫,觸目驚心的感覺讓我全身發(fā)抖。

  走出鬼屋的大門,我不禁感嘆:這兒雖然可怕,卻鍛煉了我的勇氣和膽識,讓我在以后的事情中,少了幾分猶豫和躊躇,這次旅行沒有白費!根據(jù)地圖的提示,我找到了“u型滑板”這個項目,迫不及待的想去體驗這個項目的樂趣。我在最后一排的位置坐下。系好安全帶后,車子緩緩發(fā)動了。它先是慢慢地上升,又慢慢地下降,讓人做好心理準備。和“海盜船”非常相似,不同的地方在于它比海盜船更加刺激。隨后,車子的速度逐漸增快,我的心跳也跟著加速,過了一會兒,它的速度快的驚人,車上的許多人都發(fā)出尖銳的叫聲,我的臉變得越發(fā)蒼白,感到整個天空都在旋轉,全身變得僵硬極了,手心麻酥酥的,不敢睜開眼睛,腳下也有一種發(fā)軟的感覺,腦袋一片混亂。我休息了一會兒,又跑去玩一個名叫“十環(huán)過山車”的項目,這是過山車中比較刺激的一個。車子剛剛發(fā)動,沒給人準備的機會,就轉了一個大圈,我手心都沁出了汗,臉上都已經(jīng)出現(xiàn)了血絲,手上的膠帶手環(huán)都飛了出去。接下來又轉了幾個小圈,使我全身都失去了知覺。下車時,我都已經(jīng)分不清東南西北,頭鬧昏昏沉沉的,差點摔在地上。

  這真是令人難忘的一天!

游三年級作文 篇3

  今天是風和日麗的星期天,媽媽、爸爸、妹妹和我興高采烈地去游觀西湖公園。

  一進大門,就聞到一陣陣花香。原來,大門的不遠處有個大花壇,里面種著種各樣的花:有美麗的月季、芳香的玫瑰、艷麗的牡丹……它們都在爭芳斗艷地開著,散發(fā)出陣陣清香,引來了一群蜜蜂,蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。每朵花都有一個姿態(tài),花兒有的呈花骨朵,有的只開了幾瓣,有的全開了。

  大花壇的左邊是一面湖,湖水綠得像一塊無瑕的綠寶石。湖的中央有一朵綻開的白玉荷花,荷花上站著一只潔白、形態(tài)逼真的仙鶴塑像。它右腳站立著,左腳抬起,撲扇著翅膀,昂著頭,從嘴里“沙沙”地噴出像柳條般晶瑩剔透的`水花。那一縷一縷珍珠般的水花在陽光的照耀下顯得五彩斑斕,風不時地刮起,把它們吹得如煙、如霧、如雨。

  看!蔚藍的天空中飄著幾朵白云,倒映在清澈的湖面上,像一只只掛著白帆的小船,隨波蕩漾。一棵棵高大的垂柳,像一把把綠色的大傘,柳樹旁有幾座小巧玲瓏的假山,有的像大搖大擺的公雞,有的像偷懶的小貓……真是千姿百態(tài)。假山的旁邊有一座涼亭,曲徑纏繞,顯得特別幽雅。坐在里面的游客個個都笑容滿臉地贊嘆道:“這里真美啊!”我看著看著,突然想起一首詩《飲湖上初晴后雨》:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。

游三年級作文 篇4

  今天下午最后一節(jié)課,老師帶我們玩了一個有趣的游戲叫“貼鼻子”。

  老師在黑板上畫了一張大大的娃娃臉:大眼睛、大耳朵、小嘴巴,可就是沒鼻子。哦,現(xiàn)在我明白這個游戲為什么叫“貼鼻子”了。

  游戲規(guī)則是給娃娃貼鼻子的同學要蒙住眼睛,還要自轉兩圈才能去貼。第一個上場的是賈菲,老師用她的校服蒙住她的眼睛,她又自覺地轉了兩圈,然后才慢慢地走上講臺,用手來回摸著黑板尋找娃娃臉。下面的同學有的給賈菲喊加油,有的瞎指揮:“往左……往右……不對、不對……”,賈菲都不知道怎么辦好了,最后一下把鼻子按到了娃娃的.嘴上。同學們哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的甚至笑出了眼淚。

  其他上臺的同學給娃娃貼的鼻子也很搞笑,有的貼在了腮幫子上,有的貼在了眼睛里,還有個同學竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學們都笑得直不起腰來,說:“鼻子和臉分家啦!”

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎!快樂的時光總是轉瞬即逝,希望以后還可以玩這個游戲!