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一張舊照片優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-27 12:40:15 作文 我要投稿
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一張舊照片優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的一張舊照片優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一張舊照片優(yōu)秀作文

一張舊照片優(yōu)秀作文1

  有一張標(biāo)有日期的舊照片,我看著它,腦海(里)出現(xiàn)了一幅幅情景……

  1937年8月28日,上;疖(chē)南站依然人山人海,火車(chē)在鐵軌上開(kāi)來(lái)開(kāi)去。天氣非常好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。有一對(duì)父母正牽著一個(gè)5歲的小男孩,向火車(chē)站走去。從衣著看得出他們是窮人,但他們依然很愛(ài)他們的孩子。

  突然,幾架機(jī)翼上有太陽(yáng)旗的飛機(jī)飛過(guò),那轟隆隆的聲音越來(lái)越近,幾架飛機(jī)幾乎遮住了太陽(yáng)。有人大喊:“快跑,日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了!”于是,人們像兔 子一樣四處逃散。飛機(jī)投下了許多炸彈。一聲一聲的爆炸聲連綿不絕,尖叫聲、呻吟聲、爆炸聲混合在一起,簡(jiǎn)直就像恐怖的“地獄之曲”!

  過(guò)了一會(huì),聲音漸漸平靜,只剩下哭泣的聲音。那些幸存的人們,有的失去了父母,有的失去了孩子,有的失去了妻子,有的失去了丈夫。許多人撲在地上痛 苦,有的人正抱著已經(jīng)死去的孩子哭著。那個(gè)五歲的小孩子,正坐在鐵軌上哭著。他身上的衣服已經(jīng)破破爛爛,還沾著許多血。他的邊上是黑色碎瓦和那倒塌的天橋 的碎片。遠(yuǎn)處的候車(chē)廳已經(jīng)成了一堆破碎的'殘墻。小男孩哭喊著:“爸爸!媽媽?zhuān)∧銈冊(cè)谀睦镅剑磕銈冊(cè)谀睦镅??/p>

  小孩子一直在鐵軌上哭了很久很久,他也等了很久很久,可是他的父母再也沒(méi)有來(lái)接他。直到有一天,一位身材高大、頭戴有紅星的帽子,身穿軍服的叔叔牽起了他的手……

 。ㄔu(píng)語(yǔ):這是我第一次給開(kāi)洋的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。開(kāi)洋寫(xiě)完文本后,我很是驚訝與欣喜。從一張照片開(kāi)頭,開(kāi)洋想象了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那榫,想象大膽合理,情感入情入理,尤其結(jié)尾含蓄有力。)

一張舊照片優(yōu)秀作文2

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)站

  真實(shí)情景再現(xiàn):

  這天,上;疖(chē)站像往常一樣人山人海,川流不息。突然天空中傳來(lái)“轟轟“的敵機(jī)聲,幾枚炸彈從天而隆。

  “快跑呀,日本人來(lái)了”。

  “救命,救命!

  “爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀模俊?/p>

  人們四處逃跑,亂作一團(tuán)……

  “轟,轟”爆炸聲越來(lái)越響,越來(lái)越密。

  一瞬間,火車(chē)站的繁華景象變成了一片廢墟,斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的'房屋,滿(mǎn)地的碎磚碎瓦,轟炸整整持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)……

  “嗚嗚……”從死寂的亂堆里傳來(lái)撕心裂肺的哭聲,沿著廢墟尋找到一個(gè)一歲左右的小男孩:他面黃饑瘦,破爛的衣服上覆蓋了厚厚泥土,眼淚流過(guò)處清晰地看出他臉上充滿(mǎn)恐懼,他盯著躺在自己身邊的搖不動(dòng)的爸爸媽媽及親人。

  他不知道上,炸彈轟響的那一刻,他已經(jīng)一名孤兒了;

  他不知道,自己還是一歲就要考慮如何面對(duì)生活;

  他也不知道,自己以后可不可以為爸爸媽媽及全中國(guó)人民報(bào)仇,

  今天,我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”

  飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的人們渴望和平,全世界都渴望和平,一起來(lái)維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

一張舊照片優(yōu)秀作文3

  看著現(xiàn)在幸福快樂(lè)的生活,我總會(huì)不經(jīng)意間想起一張舊照片,每當(dāng)想起的時(shí)候,我都不禁淚眼模糊。

  這是一張記者在當(dāng)時(shí)拍下的真實(shí)照片,這是一個(gè)發(fā)生在上海火車(chē)南站的故事。

  戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的前一刻,上;疖(chē)南站依然是人山人海,到處都是安樂(lè)祥和的氣氛。突然人群的頭頂飛過(guò)幾架日本的飛機(jī),飛機(jī)上掉下來(lái)幾枚黑色的炸彈,原本祥和繁華的城市,一下子被廢墟掩埋,幾聲劇烈的爆炸聲之后,出現(xiàn)了死一般的沉寂。

  忽然一個(gè)孩子的哭泣聲響了起來(lái):“媽媽?zhuān)阍谀膬?”“爸爸,我好害怕。?/p>

  這個(gè)孩子只有兩三歲,臉上滿(mǎn)是鮮血,從他的`表情上可以看出,此時(shí)他感到非常無(wú)助,他并不知道他的爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng),為什么不理會(huì)他的驚慌;他不知道他已經(jīng)成為了孤兒,但也許他記得母親永遠(yuǎn)愛(ài)著他。從今以后,他可能會(huì)成為孤兒院的一名成員,或者是被一個(gè)好心人收養(yǎng),做他們的兒子,讓他去上學(xué);也有可能他會(huì)去流浪,走向他也不知道的遠(yuǎn)方……

  日本人在我們的國(guó)土上狂轟濫炸,瘋狂地?zé)龤屄,一定還會(huì)有更多可憐的孩子失去父母,那些孩子在廢墟中哭泣,一個(gè)比一個(gè)無(wú)助,一個(gè)比一個(gè)悲哀。

  我恨日本的侵略者,那么多的孩子,他們的父母被炸死,他們與親人從此天各一方,他們的人生留下了刻骨銘心的傷痕。我恨透了日本的侵略者!

  如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),就不會(huì)死那么多的人,就不會(huì)有那么多無(wú)助的哭泣。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,兒童是最大的受害者,希望從此天底下所有的孩子都不需要經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng),每一個(gè)孩子都能夠在父母的懷里安靜地長(zhǎng)大。

一張舊照片優(yōu)秀作文4

  前幾天,我翻開(kāi)相冊(cè),看見(jiàn)一張爸爸的老照片。那時(shí)候的爸爸很年輕,他瘦瘦的,掛著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,邊上圍著一群小學(xué)生。我好奇地問(wèn)爸爸:“這張照片是什么時(shí)候照的?在哪里照的?”爸爸告訴我,這張照片是他在上洋小學(xué)教書(shū)時(shí)候照的'。爸爸娓娓道來(lái),給我講起了二十年前的往事。

  二十年前,爸爸剛從師范畢業(yè),上級(jí)分配他到上洋小學(xué)當(dāng)老師。上洋小學(xué)在山頂上,從山下公路走到學(xué)校,要翻越五華里的山嶺,要走一個(gè)多小時(shí)。那時(shí)候爸爸每個(gè)星期在那條山路上往返,每次走得衣服都濕一透了。

  山頂上,沒(méi)有小店,更沒(méi)有菜場(chǎng),也就沒(méi)有地方去買(mǎi)菜。爸爸基本上吃的是干菜,經(jīng)常還要從山下背大米、食用油等生活必須品上山,生活過(guò)得很艱苦。

  上洋小學(xué)只有五位老師,六十多名學(xué)生。雖然人數(shù)少,大家都很艱苦,但是老師很用心地教,學(xué)生也十分用心地學(xué)習(xí)。那所學(xué)校被一團(tuán)一中央命名為“全國(guó)紅花集體”,在當(dāng)時(shí)的麗水地區(qū)是唯一的;學(xué)校少先隊(duì)還被全國(guó)少工委評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì),在麗水地區(qū)也是最早的,隊(duì)室里掛滿(mǎn)了錦旗和獎(jiǎng)狀。

  我想,爸爸那時(shí)候條件這么差,學(xué)生家里生活也困難,但他們學(xué)習(xí)還這么認(rèn)真;我們現(xiàn)在有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,有寬闊的一操一場(chǎng),我們一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

一張舊照片優(yōu)秀作文5

  我從這張照片中看到了這樣的景象:斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋和滿(mǎn)地的碎磚碎片。一個(gè)小男孩坐在鐵路上號(hào)啕大哭。為什么會(huì)這樣?小男孩的父母在哪兒?究竟發(fā)生了什么?讓我們走進(jìn)這張舊照片,來(lái)看看究竟是怎么回事。

  這張照片是一個(gè)美國(guó)記者拍攝的,攝于1939年8月工資8日。那時(shí),上海的火車(chē)站和往常一樣繁華,人群川流不息。一個(gè)小男孩拽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地去乘火車(chē)。就在這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)“翁翁”的.敵機(jī)聲,只聽(tīng)“轟轟”的幾聲巨響,火車(chē)站頓時(shí)硝煙彌漫,人們痛苦地呻吟著,四周的建筑物全都崩塌了,火車(chē)站頓時(shí)變成了一片廢墟。爸爸媽媽緊緊地抱著小男孩,生怕他受到一點(diǎn)傷害?尚∧泻⑹腔盍讼聛(lái),爸爸媽媽卻躺在地一片血泊中......小男孩滿(mǎn)身是血,不知所措地望著爸爸媽媽?zhuān)壑袑?xiě)滿(mǎn)了恐懼。他害怕,如果再也見(jiàn)不到爸爸媽媽怎么辦?他害怕,他以后的生活將會(huì)怎樣?他害怕,他會(huì)不會(huì)成為一個(gè)孤兒?可能他還不知道這些,可他的號(hào)啕大哭聲足以表明他的恐懼。他的哭聲如一把利劍,剌破了寂寥的蒼穹?苫卮鹚闹挥腥藗兺纯嗟纳胍骱腿毡究褶Z亂炸的敵機(jī)聲......

  這個(gè)小男孩的未來(lái)會(huì)怎樣?他不知道,我們也不知道。他是否會(huì)從此流落街頭?他是否會(huì)終身成為孤兒?他是否將被活活餓死?這仍然是個(gè)謎。歷史定格在這一刻,這張照片控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的傷害和痛苦。

一張舊照片優(yōu)秀作文6

  1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),一位中國(guó)記者拍下了這幅真實(shí)的照片……

  那天早上,上;疖(chē)南站還是像以往一樣繁忙,人們?cè)谌巳褐写┧笾,坐在候?chē)室里的人們,有的在看報(bào)紙,有的在聽(tīng)廣播,有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常,這時(shí),幾架印著日軍標(biāo)志的飛機(jī)從人們頭頂上飛過(guò)。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)晚了。好幾架飛機(jī)在空中盤(pán)旋著,丟下一枚枚罪惡的炸彈。

  只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響,硝煙四起,天橋崩塌了。又是一聲巨響,一輛列車(chē)被炸翻了,爆炸聲此起彼伏,不絕于耳。人們尖叫著,哭喊著,逃竄著……

  過(guò)了許久,日軍的狂轟濫炸終于停止了,白色的硝煙逐漸散開(kāi)。只見(jiàn)四周,血肉模糊,尸橫遍野,地上滿(mǎn)是磚瓦碎片,映入眼簾的還有坍塌的.房屋和橋梁,列車(chē)都被炸毀了,現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。

  我們這一代人生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代呀,不曾經(jīng)受過(guò)親人離散的戰(zhàn)亂之苦,也不曾小小年紀(jì)就為生計(jì)四處奔波,但是我們不能忘記當(dāng)年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們中國(guó)極大的傷害。所以我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)!吧倌陱(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!”努力為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù),添光彩,讓日本看看我們真正的實(shí)力,現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是往昔的中國(guó)了!

  我希望,世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,讓綠色的橄欖枝永遠(yuǎn)扎根在美麗的地球上吧!

一張舊照片優(yōu)秀作文7

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),許多記憶如同滾滾河水流向遠(yuǎn)方,被我遺忘。但這張照片卻如同河水中閃爍的珍珠,使我永遠(yuǎn)不能忘記。

  那是五年前的一個(gè)下午,我們吃過(guò)午飯,就來(lái)到了云南民族港。

  巷外,成千上百的小販,不停的叫喚,還有幾位英姿颯爽的'小伙子在附近的草場(chǎng)騎馬、摔跤。我向周?chē)h(huán)視一周,突然興奮得尖叫一聲,像發(fā)現(xiàn)了獵物的獵犬一樣飛奔過(guò)去,然后拿了一把“項(xiàng)王劍”回來(lái),我是一個(gè)兵器狂,平時(shí)叫我念出世界十大名劍,也難不到我呢!

  走進(jìn)園內(nèi),眼前完全是另一幅模樣,一座座高山和懸崖峭壁拔地而起,半邊懸空的巨石使人望而生畏,一座座竹房與高山呼應(yīng)著,仿佛一幅不用顏色渲染,只用墨色勾勒的中國(guó)水墨畫(huà)一樣,那么簡(jiǎn)單而秀美,那么寧?kù)o而秀麗。這種美,不禁讓人聯(lián)想到索溪峪那天然的野性,又不拘一格的美,令人浩氣長(zhǎng)舒。不久,便下起了綿綿細(xì)雨,升起了霧,它們好似為這如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)境,增添了一絲神秘而又奇幻的色彩。

  爬上山時(shí),各類(lèi)動(dòng)物陪伴我一路向前,你聽(tīng),那百靈鳥(niǎo)的歌聲仿佛在激勵(lì)我一路向前,那泉水的叮咚聲,讓我心情愉悅,我想說(shuō)這難道不是大自然給予我的恩惠嗎?

  歲月如歌,這件事距離現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了五年,然而,山上的美景還令我流連忘返。

一張舊照片優(yōu)秀作文8

  前一陣,一個(gè)阿姨送給我了一個(gè)精致的小相冊(cè),媽媽說(shuō):“剛好,咱們把前幾天剛剛給你洗好的照片放進(jìn)去吧?”我說(shuō):“好呀!庇谑牵覀兙桶衙利惖恼掌粡垙埖耐鄡(cè)里裝,正在裝的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一張愛(ài)不釋手的照片。

  照片中的我穿著白紗裙,頭上扎著金黃色的頭花,腳上穿著白色的絲襪,粉紅色的鞋子,手里拿著我非常喜愛(ài)的密碼本,正站在湖中的小石橋上,讓媽媽給我拍照。湖水清清,周?chē)G樹(shù)環(huán)抱,看把我美得。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽來(lái)到了“豐慶公園”。慢慢地走在鵝卵石鋪成的小路上,只見(jiàn)兩旁的花兒都對(duì)著我們開(kāi)心地笑著,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“歡迎你們來(lái)這里參觀!蔽覀冇圃盏匦蕾p著公園里迷人的風(fēng)景,不知不覺(jué)中,我們來(lái)到了湖心島。我和媽媽走在一座曲曲折折的`小石橋上,往石橋下一看,湖里面有許許多多的大魚(yú)和小魚(yú),有紅的、白的、黑的、還有紅白相間的,五彩斑斕,漂亮極了。我又拿出面包和小餅干給魚(yú)兒們喂,它們聞到了面包的香味,它們就爭(zhēng)先恐后的張著圓圓的嘴巴搶著吃,小魚(yú)搶到了吃的,就迅速的鉆入水中,我想:小魚(yú)的膽子好小呀。而大魚(yú)的膽子好像很大,它們吃完了食物,仍然還在水面上眼睜睜的等著我給它們?cè)偃酉氯ヒ恍┦澄,逗得我們(nèi)滩蛔〉男。魚(yú)兒們簡(jiǎn)直可愛(ài)極了!我立即拿出我那心愛(ài)的密碼本,在上面畫(huà)了幾張小魚(yú)的圖案,好想回家和表弟、表妹一起分享。

  湖邊的柳樹(shù)對(duì)著我們彎彎腰,好像在恭送我們,又好像在說(shuō):“這里的風(fēng)景太美了,你們可以多拍幾張照片,珍藏起來(lái),等你長(zhǎng)大了再看一看,回憶起來(lái)當(dāng)時(shí)游園的情景,那是多么美好呀!”

一張舊照片優(yōu)秀作文9

  我經(jīng)常翻看我的舊照片,每次翻看心里都無(wú)比的甜蜜和幸福,因?yàn)樗麄冇涗浟宋业某砷L(zhǎng)?墒墙裉斐尸F(xiàn)在我眼前的這張舊照片卻讓我的心情萬(wàn)分沉重。

  這是一張抗戰(zhàn)時(shí)期的的老照片,它印證著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。照片上,只見(jiàn)本來(lái)一片繁華的景象在狂轟亂炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿(mǎn)地的磚瓦碎片......還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。這個(gè)小男孩看上去只有兩三歲,身上遍布血跡,正坐在廢墟旁撕心裂肺地哭著,尋找著父母,呼喊著親人,可是周?chē)鷧s沒(méi)有一個(gè)活著的人。

  原來(lái),這個(gè)小男孩的一家正準(zhǔn)備離開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的上海,去逃往一個(gè)安全的地方?墒菦](méi)想到,剛買(mǎi)完車(chē)票還沒(méi)登上火車(chē),日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的炸彈。就這樣,“轟隆隆”的'爆炸聲帶走了小男孩的父母,使他成為了一名孤兒,他只能無(wú)助地坐在廢墟里痛哭。這時(shí),一位善良的攝影師正好路過(guò)此地,用照相機(jī)記錄下了這一幕,并收養(yǎng)了這個(gè)小男孩。

  小男孩在攝影師精心地?fù)狃B(yǎng)下長(zhǎng)大成人,并知道了這殘忍的,恥辱的歷史,他發(fā)奮讀書(shū),為振興中華而不懈地努力著。

  看著這張泛黃的舊照片我不禁想,我們中國(guó)的孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但世界并不太平,許多地方還存在著戰(zhàn)爭(zhēng),罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。只要有局部的戰(zhàn)爭(zhēng)存在,整個(gè)世界就難保太平;只要有罪惡的子彈存在,這“和平之花”雖然美麗,卻容易被摧殘,所以和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。

  我向國(guó)際社會(huì)呼吁:不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了,不要讓美好的家庭瞬間破碎,不要讓孩子失去父母,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平。制止戰(zhàn)爭(zhēng)!

一張舊照片優(yōu)秀作文10

  1937年8月28日,上;疖(chē)南站擠滿(mǎn)了熙熙攘攘的人群,一家三口準(zhǔn)備坐火車(chē)逃離戰(zhàn)火紛飛的上海。

  突然,一陣陣凄厲的警報(bào)聲從揚(yáng)聲器里傳來(lái),人群如炸了窩的螞蟻一般四處逃散,火車(chē)站里充斥著婦女的尖叫聲、小孩的哭聲、男人的喊聲。在慌忙的逃跑中,不少人與自己的親人走散了,婦女在喊著自己孩子的.小名,隨行的行李已不知所蹤……“轟”的一聲,幾個(gè)***掉落下來(lái),鐵軌斷成兩截,斷裂的鐵軌向上翹著;天橋驟然塌下,上面的行人也跟著跌落下來(lái)。只看見(jiàn)他們張大嘴巴,喊叫聲被淹沒(méi)在隆隆的***爆炸聲中;火車(chē)體無(wú)完膚地傾倒在站臺(tái)上,人們從扭曲的車(chē)門(mén)、冒煙的車(chē)窗中爬了出來(lái)……幾秒鐘的時(shí)間,昔日人來(lái)人往的火車(chē)南站就變成了一片火與血的海洋。

  可日本兵擔(dān)心站內(nèi)有人還沒(méi)死,他們就再放了幾枚***,原以為安全的一家三口沒(méi)想到這突如其來(lái)的***從頭上掉落,父母親連忙把手里抱著的孩子扔到草叢中,“轟”的一聲父母親就被炸得粉身碎骨,F(xiàn)在整個(gè)火車(chē)站只剩下這個(gè)可憐的孩子,周?chē)鷿M(mǎn)是尸體。

  小男孩傷心地哭起來(lái),看著血跡斑斑的父母親,可這孩子什么都不懂,只是一邊看著一動(dòng)不動(dòng)的父母親一邊哭。

  后來(lái),小男孩被一個(gè)大媽收養(yǎng)了,在他7歲時(shí)他參加了兒童團(tuán)放哨、幫助游擊隊(duì)的叔叔阿姨捉日本鬼子,因?yàn)樗麅?yōu)異的成績(jī),被大家一致認(rèn)同成了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),為他父母報(bào)了雪恨之仇。

  雖然,我們現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中,可不少地區(qū)還是有不少戰(zhàn)爭(zhēng),我們應(yīng)該呼吁起來(lái):要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

一張舊照片優(yōu)秀作文11

  翻開(kāi)這張老舊、真實(shí)的陳年照片……

  那天,熱鬧非凡的火車(chē)站洋溢著歡笑聲,被接踵而來(lái)的導(dǎo)彈炸成灰燼。一片廢墟,死亡的陰影籠罩在車(chē)站的上空。

  無(wú)力的房屋經(jīng)不住侵略者的狂轟濫炸,只好轟然倒塌,還沉浸在快樂(lè)中的人們被這突如其來(lái)的響聲驚呆了!逃的逃,竄的竄,可最終都倒在了血泊中……

  霎時(shí)間,混亂的人群已紛紛倒地……硝煙彌漫,火光沖天,狼藉一片,廢墟中只留下一個(gè)孩子,一個(gè)嗷嗷待哺的孩子呼喚著自己的雙親!他的'四周尸體血肉橫飛,鮮血染紅大地,房屋頹然倒下……眼前那一幕幕觸目驚心的景象觸動(dòng)了孩子,促使他撕心裂肺地尋找爸媽?墒牵磺卸际峭絼诘!一切努力都是白費(fèi)的!任憑他的哭聲怎么凄涼,怎么悲慘,也不可能會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)的!他是不幸的,可他也是唯一一名幸存者!他的爸媽可能被廢墟軋死了,也可能被導(dǎo)彈炸死了!……有一點(diǎn)毋庸置疑:世上只有他孤零零一個(gè)人了……

  翻開(kāi)歷史,哪一頁(yè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)留下的“杰作”?中國(guó)家破人亡,又跟誰(shuí)息息相關(guān)呢?日本侵略者!對(duì),是他們,他們是一切一切的禍端,是罪魁禍?zhǔn)!難道日本對(duì)他們這慘無(wú)人道的摧殘,一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有嗎?難道日本是冷血?jiǎng)游飭?難道他們對(duì)自己的所作所為不感到殘忍嗎?

  其實(shí),只要我們收回貪欲,建起友誼之橋,戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)被我們淡忘和平一定會(huì)永駐人間!到時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)敲響喪鐘,到處都洋溢著歡笑聲,不再有嚶嚶的哭泣聲,也不再有軍事武器出現(xiàn)在世上!

一張舊照片優(yōu)秀作文12

  翻開(kāi)書(shū)本,一張舊照片映入眼簾,這是在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被一位記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

  照片上,一個(gè)無(wú)助的小男孩坐在廢墟中,望著身邊一動(dòng)不動(dòng)的父母,張著嘴大哭。倒塌后的房屋壓在鐵道上,頭頂上的天橋搖搖欲墜,四周到處都是被轟炸機(jī)炸死的人。這里原本的繁華景象,在一瞬間都消失了,取代它的是無(wú)窮的炸彈炮火聲、人們的`叫喊聲和傷心的痛哭聲。可能在前一秒鐘,他的爸爸剛答應(yīng)給他買(mǎi)玩具賽車(chē),答應(yīng)給他買(mǎi)可愛(ài)的布娃娃;他的媽媽也可能剛剛答應(yīng)今天去奶奶家,明天去姥姥家,后天去姐姐家玩。可是,原本歡樂(lè)的一幕卻被這雨點(diǎn)般的炸彈給炸得灰飛煙滅,無(wú)情的炸彈把歡聲和笑語(yǔ)給拿走了,留下的卻是那失去親人的痛哭聲、人們四處躲藏的無(wú)助樣子以及無(wú)盡的痛苦和傷心。

  小男孩呆呆地坐在地上,邊哭邊叫:“爸爸,媽媽?zhuān)銈兤饋?lái)呀,我身上疼呀!”可是,回應(yīng)他的卻是閉著眼、躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的爸爸媽媽。這些情景告訴了小男孩,這是真的,他的爸爸媽媽已經(jīng)不在了。他永遠(yuǎn)失去了疼愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了屬于自己的天地,他那撕心裂肺的哭喊聲,仿佛在向蒼天傾訴自己的不幸。

  我們渴望和平,只要大家放下刀槍?zhuān)推绞怯锌赡艿。大地給予我們足夠的食物,我們將共享藍(lán)天給予我們美麗的彩虹,我們將守衛(wèi)它。雖然世界上充滿(mǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng),但都是因?yàn)樵购。讓我們(nèi)拥粼购,抓住我們的和平,你不?huì)失去什么,并且你還會(huì)得到很多。讓我們放下武器,保衛(wèi)和平!

一張舊照片優(yōu)秀作文13

  這張照片是我五歲半時(shí)在太平峪拍下的。

  記得那是一個(gè)晴朗的早晨,陽(yáng)光明媚卻很冷,山上還滿(mǎn)是積雪,身穿羽絨馬甲的我站在山腳下仰望著瀑布。此次此刻,我忽然想起了李白的`《望廬山瀑布》這首詩(shī),“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”,的確很像銀河啊,“真有三千尺那么長(zhǎng)的瀑布嗎?”我好奇地問(wèn)爸爸,爸爸耐心地說(shuō):“不是的,這首詩(shī)只是比喻,是詩(shī)人夸張的手法!薄昂冒,我們?nèi)ヅ郎桨桑 庇谑,我懷著一顆堅(jiān)定的心,拼命邁著我的小短腿,勇敢向前不停息。我想:“紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,翻過(guò)雪山,走過(guò)草地,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦……”,在革命前輩的精神鼓舞之下,不知不覺(jué)中我爬到了山頂,正當(dāng)我歡呼雀躍,激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候,遠(yuǎn)處看到我的好朋友乖乖正在那里氣喘吁吁地抱怨呢!于是,我把手?jǐn)n成喇叭狀,大聲喊:“加油,堅(jiān)持就是勝利,你再努把力就可以到達(dá)山頂了!”在我的鼓勵(lì)下,她很快就追趕上來(lái),我們欣賞著山頂美麗動(dòng)人,雄偉壯觀的景致,甭提有多高興了。兩位爸爸趁著我們歡呼慶祝的時(shí)候,把我們高高地抱在懷里,媽媽也在這一瞬間拍下了這張珍貴的照片。

  從此,我喜歡上了爬山,也喜歡上了運(yùn)動(dòng),這使我在學(xué)校能夠積極參加跳繩,啦啦操等各個(gè)體育項(xiàng)目,既鍛煉了身體,也培養(yǎng)了我的自信心。

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