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當(dāng)老師不在時作文(通用27篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在時作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
當(dāng)老師不在時作文 1
老師在與不在,我們教室里簡直是天壤之別。
今天我們正上著課,老師接了一個電話,就急忙跟值日班長說:“我有事出去一趟,你管好紀(jì)律!崩蠋焺傄怀鲩T,全班就開始熱鬧起來。有一個同學(xué)把頭伸出窗外看了一會說:“史老師走出校門了!币宦牬嗽,大家立即變得放肆起來:有的回頭和后面同學(xué)聊游戲,有的則下座位直接找別人“高談闊論”了,有的'拿過別人的作業(yè)本就開始抄起來,總之全班已沒有了先前的安靜。
值日班長見班級鬧哄哄的,便跑上講臺開始履行他的職責(zé),他拿著棍子在桌子上使勁地敲并大叫:“安靜!安靜!”可同學(xué)們拿他當(dāng)空氣,完全不理睬。值日班長看見小杰在回頭說話,便拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下“小杰”三個大字,小杰看黑板上有自己的名字非常惱火,他二話沒說,站起來就把桌子一踢,大吼道:“憑什么只記我一個?”值日班長很快穩(wěn)定情緒便說:“你說話了!”小杰指著值日班長大吼道:“你管我!老師都管不住我。你管什么!睜開你的狗眼看看,有多少人在說話,憑什么只記我一個!”值日班長叫他站到后面去。小杰說:“我就不去,大不了抄幾課書,被老師臭罵一頓!”
值日班長管不了他了也就不管他了,他就在那翹著二郎腿,一邊說話一邊看漫畫。一波未平,一波又起,只見小琳回過頭來跟畢源說話,畢源打了小琳一下,怕小琳報復(fù),就立馬像老鼠一樣,竄來竄去。小琳惱羞成怒,扯著嗓子大吼道:“死畢源,你給我回來,信不信我打死你!”小琳見他過來了,便一把抓住他的衣服說:“看我不打死你!”看到教室發(fā)生了戰(zhàn)爭,有些同學(xué)唯恐天下不亂,起哄說:“打得好,打得妙,打得青蛙呱呱叫。”
值日班長見教室里越來越鬧,便跑去找老師。大家見后全都拿出書,開始裝了。張老師一進門就看我們在“看書”就露出了欣慰的表情。老師一走,全班就又開始鬧哄哄的了。
今天老師不在全班就跟亂了套似的,真希望老師快回來。
當(dāng)老師不在時作文 2
“請所有老師到四樓多功能大廳開會!”廣播扯著它那洪亮的嗓門,大聲“召喚”著老師們。哇,開會,盼星星,盼月亮,盼到花兒都謝了,這一天終于來啦!老師布置好作業(yè),交代班干部管好紀(jì)律就急匆匆地走了。
老師剛走,我們都很安靜,不敢太猖狂,誰知道老師會不會半路“殺”回來。過了一會兒,大家按捺不住激動的心情,卻又不敢大張聲勢。瞬間,班里多了幾個感冒患者,咳嗽聲此起彼伏,節(jié)奏感十足。∵@一帶頭,班上同學(xué)膽大了起來,互相竊竊私語!靶浉,小美女,快來玩兒呀!”這一聲引得全班哄堂大笑,是誰這么膽大包天?沈文斌,在他的帶動下,全班都變得猖狂了。有的下位與班干部玩起了躲貓貓,有的趁班干部記名字時朝她背后放了“暗槍”,有的站在椅子上跳起了舞,有的乖乖的在座位上啃指甲……真是千姿百態(tài),應(yīng)有盡有哇!
班干部敲了敲課桌,可聲音很快就被蓋過去了。沒辦法,她只能使出了“必殺技”,“刷刷”記上了幾個名字,“犯罪分子”見自己“榜上有名”,沒有束手就擒,而是學(xué)娘娘腔左派:“討厭啦!”又引得我們捧腹大笑。作為“吃瓜群眾”的我也有些蠢蠢欲動,可是說話要被記名字,那么就……傳紙條!剛把手伸進書包,又抽了出來。不行,傳紙條就是給自己制造垃圾,被發(fā)現(xiàn)的待遇和講話一樣哩,還是算了,安心寫作業(yè)吧!
班里亂成一鍋粥,可有人還是鎮(zhèn)定自若地寫著作業(yè),仿佛不在這個班里似的,完全不受外界的干擾,他就是丁銳橙,學(xué)習(xí)的.楷模啊!
“老師來啦!”哨兵連忙報信,剛剛吵鬧著的班級安靜下來,裝作都在認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。老師走進教室,見我們這樣子就欣慰地點了點頭,當(dāng)然,也給了那些“榜上有名”的同學(xué)至高無上的作業(yè)“獎勵”,他們正哭喪著臉奮筆疾書呢!
當(dāng)老師不在時作文 3
那本是一堂課文課,后來變成了一節(jié)自習(xí)課。老師不在,輕松愉快,我們那躁動的心情快要按捺不住了。
終于,“班級活寶”王小龍的細(xì)胞“活躍”起來。只見他“蹭”地站起來,理了理頭發(fā),嘴角微微一翹,便哼起了歌手周杰倫的歌曲“快使用雙節(jié)棍,哼哼哈嘿……”聲音不大,但字字鉆入了我們的耳中,只見王小龍手舞足蹈、搖頭晃腦的在自己坐位旁載歌載舞,隨即自娛自樂般做起了各種搞怪動作,周圍同學(xué)都捂著嘴巴偷笑。
一石激起千層浪,教室里一下炸開了鍋。有的女生三三兩兩促膝談心,有的男生扎堆圍在一起肆無忌憚大聲聊著最近的熱門八卦,時不時發(fā)出爽朗的笑聲。部分安安靜靜地寫作業(yè)的同學(xué)有些煩躁了。
這時,一個清脆響亮的.拍打聲壓倒了一切聲音,隨之而來的是一陣喝斥聲:“你們都在干什么?這還是那個好學(xué)上進的六(2)班嗎?”說話的是平時不怎么愛說話的杜旻皓同學(xué),他繼續(xù)說:“老師在與不在都一樣,都要好好學(xué)習(xí),不要當(dāng)‘雙面人’。臨近考試,我們更要爭分奪秒地學(xué)習(xí),你們不尊重自己也罷,但堅決不能不尊重別人,不浪費別人的光陰!闭f著,又指向那些班干部們,指向那些“積極分子”,“紀(jì)律委員、班干部是干什么的?當(dāng)然是管紀(jì)律,可你們現(xiàn)在在干嘛?”他把那些班干部們說得個個無地自容。杜旻皓他又把手指向王小龍,厲聲喝道:“王小龍,你身為學(xué)生就應(yīng)該遵守紀(jì)律,你現(xiàn)在是在搗亂,唯恐天下不亂。你的奧數(shù)很好,但其他科目呢?謙虛使人進步,驕傲使人落后。這道理你不會不懂,不用我多說!倍艜F皓這番激揚陳詞把王小龍說得抬不起頭,面紅耳赤,這番話像刻字一樣刻在每個同學(xué)的心里。教室一片寂靜,忽然爆發(fā)出熱烈的掌聲,有的同學(xué)還為杜旻皓叫好。
教室恢復(fù)了以往的寧靜,同學(xué)們都在全神貫注地看書寫字,我默默思考著杜旻皓的話,還真有這么回事!外面的烏云被陽光照得無所遁形,烏云退去了……
當(dāng)老師不在時作文 4
老師,是一盞明燈,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都給我們正確的指引,使我們不會誤入歧途。
那一次,老師不在,我手足無措……
那是五年級下學(xué)期的期末考試,我們先要進行語文考試。試!扳忊忊彙遍_始考試了,我拿起“武器”(筆),準(zhǔn)備和“敵人”(試題)進行一番“搏擊”。過程中,可真是困難重重!我頓時感到:成功之路是荊棘滿途的。出于自然反應(yīng),我抬頭一看,唉,忘記了老師是不會在試室看著我們的。無奈的我看著正在悠悠閑閑地喝茶的監(jiān)考員,突然有個“歪念頭”:“嘿,我從來沒當(dāng)過‘長頸鹿’,這次就……嘿!只此一次,下不為例!毖壑檫沒有轉(zhuǎn)過去,腦袋兒已經(jīng)以光速轉(zhuǎn)動,瞬間,我眼前浮現(xiàn)起老師教我們?nèi)松览淼囊荒荒磺榫。“對。】荚囀遣荒苡门蚤T左道的招數(shù)取得好成績,這樣只會自欺欺人,不是自己‘真正的高度’!币幌伦,我的頭腦清醒過來,仿佛感到老師其實仍在我們的身邊指引著我們,老師對我們的`教導(dǎo)我還刻骨銘心!我重新振作起來,心中有著一股神奇的驅(qū)動力。雖然現(xiàn)在老師不像以往那樣,看見我們愁眉緊鎖就向我們指點迷津,但我心中的老師仍在支持我、鼓勵我:“不被困難嚇倒,就更容易達到成功的彼岸!憋L(fēng)伯伯“指揮”著樹兒們,奏起樂曲,仿佛也在為我加油。我拿起筆,十分暢順地作答,筆頭飛快地舞動著……
考試結(jié)束了,我心滿意足地走出考場,向心中的“老師”匯報了情況。這次,老師雖然不在,但也給了我正確的指引。!老師的影響力可真大。
當(dāng)老師不在時作文 5
人們常把老師比作辛勤的園丁,把學(xué)生比作含苞欲放的花朵,有了園丁的精心呵護,花朵才能綻然開放,可是,園丁不在的時候,花朵兒又是怎么樣的?
一天上課的鈴聲叮鈴鈴地響起,老師也急匆匆地來到教室,對同學(xué)們說:“由于學(xué)校要臨時開會,我得出去一下,我留幾道題目給大家寫!闭f著,在黑板上寫下幾題,又急匆匆地走了,剛開始,同學(xué)們還聚精會神地寫作業(yè),可好景不長,在大多數(shù)同學(xué)確認(rèn)老師走了,并有些同學(xué)已經(jīng)寫完了作業(yè),班級里頓時變成了“菜市場”,有的交頭接耳,有的甚至起身離位,有的幾個人圍在一起似乎在討論著什么國家大事,有的在津津有味地看起了課外書。突然,一陣“咚咚”的`腳步聲傳來,同學(xué)們忙回到座位上,看書的把書放課桌中,以免捐獻“希望工程”,作業(yè)沒寫好的慌忙拿起作業(yè)裝摸作樣地寫了起來,教室里又恢復(fù)了平靜,門被推開了,只見“調(diào)皮大王”吳生鵬神色慌張地說:“不好了,大家快安靜,老師已經(jīng)上樓了!”并用百米沖刺般的速度端坐到座位上,過了一會兒都不見老師來同學(xué)們紛紛地議論起來,吳生鵬哈哈大笑站起來得意洋洋地說:“你們上當(dāng)了,老師根本沒來,我騙你們的!痹捯魟偮,同學(xué)們知道被騙了,教室又炸開了鍋,有的也跟著哈哈大笑,有的抱怨到:“瞧你的德行!敝v話的照講,看書的照看,下位的照下,玩的照玩,這時又傳來了一陣腳步聲,同學(xué)們覺得這次可能是老師真的來了,教室變得鴉雀無聲,連一根針落在地上的聲音都聽得見,老師輕輕地推開門,看者我們個個認(rèn)真學(xué)習(xí)。露出了欣慰的笑容,對我們說:“我們班的班風(fēng)真不錯!蓖瑢W(xué)們慚愧地低下了頭。
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)這樣說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!笨磥斫窈蟛还芾蠋熢谂c不在我們都應(yīng)該一樣!
當(dāng)老師不在時作文 6
今天上課鈴一響,史老師便邁著緊急的腳步趕來了,一到教室,老師就說:這節(jié)課有事,值日班長站在前面,其余同學(xué)坐在下面,不許說話。說完老師又急匆匆地走了,望著老師漸去的背影,教室里立即炸開了鍋:有的同學(xué)拿著書圈當(dāng)話筒在講臺上一展歌技,有的同學(xué)趴在桌子上呼呼大睡,我想是不是游戲打的太晚的緣故吧?還有的同學(xué)站在板凳上講笑話,樂得同學(xué)們前仰后合……
整個教室的氣氛開始熱鬧了起來,首先引起轟動的是小琳和李明興,只見李明興剛一站起來,小琳就悄悄地撤去了他的板凳,當(dāng)李明興坐下時,啪的一聲摔在了地上,看到李明興中了自己的詭計,高興的跳了起來,指著狼狽不堪的李明興捧腹大笑,其他同學(xué)也都哈哈大笑,李明興站了起來,氣的.臉夾都漲紅了,一頭趴在桌上咽嗚了起來。
有了這兩人的開始,其它同學(xué)也跟著蠢蠢欲動起來,有的同學(xué)在比誰唱的歌好聽,有的同學(xué)在扳手腕,時時還有援團的吶喊聲,有的同學(xué)還偷著玩游戲,反正每個同學(xué)都沒閑著,整個教室像似翻了天,唧唧喳喳比一群麻雀還熱鬧,我情不自禁地把頭埋進了書堆里,希望能盡快停止這放肆的課程。
值日班長在臺上竭力制止,大吼了幾聲也不見奏效,便氣沖沖的去了老師辦公室,這時大家覺得玩的有點過頭了,都趕緊拿起書來,裝模做樣地認(rèn)真看起來,無意間我看到了畢源的書,撲哧一下笑了出來,原來他的書都拿反了,大家看了也都轟堂大笑起來,這時,值日班長進了教師,大家留意了一會,沒見老師跟著來,剛才還靜悄悄的,轟的一下,新一輪的狂歡又開始了……
這就是老師不在時,我們還在發(fā)生的一切……
當(dāng)老師不在時作文 7
俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王”。當(dāng)老師在教室里時,教室安安靜靜的;當(dāng)老師不在時,教室立馬炸開了鍋。
有一天,劉老師突然被通知要去開會,臨走前讓我們寫家庭作業(yè)。劉老師囑咐我們幾句就走了。劉老師前腳剛剛踏出教室的門,同學(xué)們后腳就立馬原形畢露。有說話的、有望風(fēng)的、有傳紙條的、當(dāng)然也有認(rèn)真寫作業(yè)的和看書的。教室里一團亂糟糟的,而我正與鄭君豪和高傳威高談闊論,大扯四方,不知班長已經(jīng)將爾等之名記于黑板上。不曾想我等繼續(xù)說話,班長氣得要命,自己回座位上寫作業(yè)去了。
沒有班長管,同學(xué)們更加肆無忌憚了。歡笑聲、呼叫聲、贊嘆聲不絕入耳。我班的`“搗蛋鬼”朱宇琦趁大家不注意時偷偷跑了出去,然后又推門進來。聽見推門聲,同學(xué)們個個嚇得魂飛魄散,飛速跑回座位上。一看,不是老師。于是一雙雙怒目朝正在偷笑的朱宇琦瞪去。教室又熱鬧了起來。聲音越吵越大,越吵越大,搞得整棟樓就我們班聲音最大,人家上體育課的在樓下都能聽見。
這時,傳來了一陣腳步聲,同學(xué)們以為又是朱宇琦惡作劇,不以為然。門開了,進來的是老師,我們一個個都驚呆了,接著就被老師的“河?xùn)|獅吼”訓(xùn)了一頓……
唉,當(dāng)老師不在的時候……
當(dāng)老師不在時作文 8
今天,老師不在“家”,同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來。
“這只鋼筆在哪里買的,既好用又可愛,多少錢。”“可貴了,10圓呢”有人說。那邊有幾個電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見前面的史瀟,韓瀟宇,孫一平也都在說話,我也忍不住了,加入了他們的“行列!
史瀟給我們變了一個小魔術(shù),他拿出兩個尺子,去、相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以后目瞪口呆,情不自禁的'叫了起來。我們異口同聲的問:“你是怎么做到的,有什么秘訣?”史瀟說:“你們自己猜”過了很長一段時間,史瀟見我們還沒有猜出來,便要回答了。就在他準(zhǔn)備說出的一瞬間,我想出了答案,說:“等一等,我知道答案是什么了”史瀟問:“那答案是什么呀?”我說:“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個縫隙,所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住,你說我說的對不對呀!笔窞t說:“沒想到被你猜了出來!蓖蝗,孫一平說:“老師來了!苯淌依锪ⅠR安安靜靜的,我的同位把書拿反了,還“裝”的很像。
老師見我們認(rèn)真學(xué)習(xí),不由得笑了一下。
當(dāng)老師不在時作文 9
中午午休課,馬老師說他有點事,布置了點作業(yè)便匆匆忙忙的走了。教室里剛開始還挺安靜的,可還沒過五分鐘,教室里就像一鍋燒開的水――沸騰了。同學(xué)們有的跑位置去抄作業(yè),有的拿鉛筆當(dāng)麥克風(fēng)唱歌,還有的在開“罵戰(zhàn)”……把那些平時看不到的“丑態(tài)”都淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
正當(dāng)同學(xué)們“造反”的時候,門口“探風(fēng)”的一個同學(xué)大喊:“馬老師來了!”同學(xué)們立刻像“驚弓之鳥”“飛”向自己的`位置,有的還假惺惺的拿出一本書認(rèn)真的看了起來,一些人把書拿反了還不知道。就這樣,班上平靜了30秒,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還沒來,正想問,門口那個“探風(fēng)”的忽然哈哈大笑起來:“哈哈,你們上當(dāng)了,哈哈哈……”幾個同學(xué)惱羞成怒,跑到他位置上摔他文具盒。那人見了忙求饒,發(fā)誓再也不敢了,幾個“壯漢”才饒了他,教室又恢復(fù)了之前的熱鬧。
這時,隔壁班的曹老師從窗口探出頭來,說:“你們可不可以小聲點?不要影響別的班上課,再這樣,我可要告訴你們班主任了!闭f完揚長而去。班上這下是真的安靜了,連某同學(xué)的筆套掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。有些同學(xué)間其他人不說話,也閉上了嘴,忍不住的時候還用“啞語”和別人“交流”。
當(dāng)老師不在時作文 10
昨日,老師說明天上午不在,讓我們班干部起帶頭作用,管好班級的秩序。
早上,老師囑咐了我們幾句,就出去聽課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,等了半天,連老師的影子都沒等到。一些“草民”就大呼:“耶!沒老師!”于是,他們有的聊天,談?wù)撟罱腵流行,有的拿出自己喜歡的漫畫書津津有味地讀了起來,有幾個男生乘機離開位子玩起了溜溜球,還有的拿起掃帚開起了演唱會……官差們大喝一聲“安靜!”見沒效果,“驚堂木一拍”才算天下太平?墒牵^了一會兒,組長開始收作業(yè),“草民們”見有機可乘,立刻聯(lián)合起來反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些,但還是有些鬧哄哄的?偹恪袄蠋煛薄蚯缰韥砹,開始默詞語,“草民”VS“官差”之戰(zhàn)告一段落。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師來晚了一些,“大戰(zhàn)”又開始了,“耶,老師沒來!”“停!”一聲大喝?墒恰安菝駛儭辈]有屈服,反而更加起哄了。班級鬧哄哄的,像一個菜場一樣。不知哪里突然傳來一聲“老師來了!”只聽“刷”地一聲,全班同學(xué)一個個坐得筆直,安靜下來。大戰(zhàn)隨即結(jié)束。
哎,老師不在時,我們班可真瘋狂!
當(dāng)老師不在時作文 11
要說老師不在時最好玩的事有很多,但最好玩的還要數(shù)接下來語文課上發(fā)生的這件事了。
“叮呤呤——”上課鈴響了,可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見蹤影。
過了一會兒,大家便開始?xì)g呼起來:“現(xiàn)在不用上課!大家嗨起來!歡呼吧!”頓時,安靜的教室瞬間像燒開了的熱水般沸騰起來,尖叫聲,大笑聲混雜在一起,此起彼伏,連綿不絕……
“咚咚嗒,咚咚嗒……”不知是誰打起了節(jié)奏,這節(jié)奏可真帶勁,其他同學(xué)們也更加帶勁了,失控了,發(fā)瘋般的敲擊著課桌,”咚咚嗒!咚咚嗒!”同學(xué)們越打越響,越打越響,聲音如雷貫耳,響徹天空,掀翻屋頂,沖破窗戶……
此時的教室依舊是瘋狂的,敲擊聲也絲毫沒有停下來的感覺,“咚!咚!嗒!”音貝的高度讓人無法想象,以一種不可思議的力量直線上升。同學(xué)們像個個打了雞血似的,大叫著,狂歡著,“一起來啊,嗨。 边@場面如同有千萬粉絲的音樂演唱會現(xiàn)場,叫啊吼啊,幾天來積壓的`不滿情緒霎時間一點兒不剩的爆發(fā)出來!
又是5分鐘過了,教室仍然被節(jié)奏聲和叫聲裹住,不知還會持續(xù)多久……
瘋狂的班級,瘋狂的同學(xué),瘋狂的行為,不一樣的小學(xué)生活。
當(dāng)老師不在時作文 12
“遲到了!遲到了!”走廊里傳來千軍萬馬般的腳步聲。不用說,又是幾位遲到大王,他們差點兒撞上講臺 !敖惺裁唇!”調(diào)皮的小丑張笠放肆地大喊:“我看了看辦公室,班主任不在。
一秒鐘的鴉雀無聲后,爆發(fā)出如雷的歡呼聲,一千米內(nèi)都聽得見。這時,機靈鬼小聲地說:“靜一靜,如果把其他老師引來了就慘了!按蠹宜查g都豎了嘴。
瞧,彈筆達人王劉明找來幾個人,熱火朝天地“激戰(zhàn)”起來,他的對手是成語高手林嚴(yán),還時不時吐出一段孫子兵法:借刀殺人!順手牽羊!再看看我班頂級知識分子朱文琦。他一手拎著筆,奮筆疾書,另一只手捧著書,目光死死地盯著,頭來回不停地旋轉(zhuǎn)……
突然,傳來一陣熟悉的聲音,是班主任!喧鬧的`教室瞬間變成了朗朗的讀書聲,正當(dāng)我們小心翼翼地抬起頭來時,傳來一陣壞笑,原來是韓雨呈!她倚在門上,兩眼瞇成了一條縫。張笠撇了撇嘴,又開始“狂歡”。
又過了一會兒,門外傳來高跟的響聲。這次,大家頭連抬都沒抬,張笠還大喊:“同樣的招……”可還沒說完我,頭就低了下去,這次同學(xué)們抬起頭來看了一眼,“哼,哼……”是邱老師發(fā)出的……
“全班抄寫18課3遍!”“哦,不……不!”我們的慘叫聲在校園回響。
當(dāng)老師不在時作文 13
叮鈴鈴",上課鈴響了,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到教室,等著老師來上課。過了一會兒,老師匆匆地趕來,在黑板上寫下了兩個醒目的大字自習(xí),又匆匆地走了。原來,是校長召集老師們開會。得知這個消息,班里炸開了鍋。
老師前腳剛走,班里后腳就亂開了。同學(xué)們可沒閑著:有的站在板凳上唱歌,有的三五成群坐在一起聊天,還有的把零食擺在桌子上,準(zhǔn)備開一個派對。這時,班長走上講臺,大聲地說:別說話,坐在自己位子上看書。班里安靜了下來,可沒過多大會兒,同學(xué)們又開始了吃喝玩樂。班長無奈,只好先回到座位上。這時,一陣腳步聲引起了同學(xué)們的注意,大家趕緊把吃的、喝的放進桌子里,有的`同學(xué)把書拿反了還認(rèn)真地讀著。可進來的卻是我們班的調(diào)皮鬼,他故意加重了腳步,讓同學(xué)們以為老師來了。進到教室后,他得意極了,不停地為自己豎起大拇指,好像完成了一件大事。頓時,班里的吵鬧聲比剛才更大了。
又過了一會兒,老師真的來了,同學(xué)們趕緊回到座位上寫起作業(yè)來。老師進門后,看見我們很認(rèn)真,便夸獎道:同學(xué)們可真自覺呀!
我多么想對老師說:老師,事實不是這樣的。
當(dāng)老師不在時作文 14
常言道:老師不在校,學(xué)生亂了套。伴隨著一段優(yōu)美的音樂,下午第一節(jié)課開始了,同學(xué)們一窩蜂地沖進教室,端端正正地坐在自己的位上,等待老師上課。前幾分鐘教室里很安靜,連根針掉在地上都聽得見,可是現(xiàn)在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
這時班長看見老師還沒來就走上講臺,叫我們做作業(yè),看看書不要發(fā)出聲音,如果講話就罰抄課文,我聽了便拿本書在座位上看了起來。到現(xiàn)在老師都還沒出現(xiàn),可是過了幾分鐘后,一些調(diào)皮鬼開始按捺不住了,嘰嘰喳喳的聲音響了起來,要知道一旦老師不來上課,我們的教室將會變成熱鬧的“菜市場”。就在這時有的同學(xué)就像機關(guān)槍一樣,一張嘴就是關(guān)不; 有的同學(xué)不知道能否控制自己,走來走去,真是猴子屁股——坐不住!嚅L叫他們不許講話,不許在教室里走來走去,座在自己的.座位上。難道你們想抄課文?頓時教室里安靜了許多。當(dāng)老師不在時,做作業(yè)的,講話的,走來走去的,看書的應(yīng)有盡有。
半節(jié)課過去了,老師始終沒來到這里,突然,老師從前門進來了,老師說,他有事出去了,沒來的及跟我們說就出去了。哦,原來是這樣啊!
當(dāng)老師不在時作文 15
今天下午,老師說:“今天,我去開會,你們能在這安靜的寫晚上作業(yè)嗎?”我們馬上異口同聲的說:“能。”那是我們班是鴉雀無聲,只有沙沙沙的寫作業(yè)聲。哐當(dāng)一聲!老師去開會了,接著聽見這一陣急促的腳步聲。
再走步聲慢慢的消失后,啪!啪!啪!一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來,開始了他們的計劃,他們幾個開始分工了,有的開始玩起了“龍運”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書架子拿出來放在桌子上敲。桌子上放著咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學(xué)在門口“望風(fēng)”。一有動靜就馬上匯報。只見望風(fēng)的人一下子跑到了座位上拿起了早已預(yù)備好的書讀了起來,并大聲喊:“老師來啦!鳖D時班里安靜了起來。誰知到那個望風(fēng)的`馬上說騙小狗的!讓那些同黨們氣得不行。接著一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂,這一會那些人就更加瘋狂啦。開始學(xué)習(xí)小動物的叫聲啦!讓我們班的全班同學(xué)都哈哈大笑起來。頓時班里叫聲不斷,整個班里快變成動物園啦。
接著,一陣噔噔的腳步聲使我們再次回到了安靜,班里只能聽見沙沙的寫字聲啦!
當(dāng)老師不在時作文 16
今天是星期一,今天下午的第四節(jié)課,老師因為有事不知去哪兒了,大約有半節(jié)課的時間沒有來。
在這期間,我們班的同學(xué)都很自由。特別是我前后左右的同學(xué),他們說的'頭頭是道、說的悠閑自在。于是我也很不甘心,就找同桌談?wù)勈拢瑳]想到她說的更起勁。這時,我們班的班長李郭融讓大家安靜了下來?墒,沒過一會兒,喧鬧聲又響了起來。瞧,我后面的花云龍正有說有笑著談著呢。班干部走了過去批評了他一下后就走會前面去了,沒想到他竟然不吸取教訓(xùn),班干部剛走一會兒他又說起來了。再看看全班,有的人在“啊——啊——”地叫,還有的人在和別人打架,還有的人嘰嘰喳喳地說話,不過也有一些人在安靜地寫作業(yè),那是極少數(shù)。李郭融在講臺上管紀(jì)律,可臺下還是一團亂。
正當(dāng)我們談出興致時,忽然一個黑影向我們走來,我們立刻坐得端端正正的,大家屏住呼吸,連一根針掉在地上都聽得見。老師走進教室,環(huán)視了我們一眼,我們個個低下頭。因為我們知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!
半節(jié)課過去了,我們竟然什么事情也沒有做,而只顧著玩。希望大家能從這件事情當(dāng)中吸取教訓(xùn)。
當(dāng)老師不在時作文 17
“安靜!同學(xué)們,馬上我要去聽課,你們在班上寫作文!毙炖蠋熯吳辶饲迳ぷ舆呑哌厡ξ覀冋f。
老師走后1分零7秒,班上就亂了套。有的下位子,有的看小人書,有的湊到一起聊天……值日生申葉琴忍無可忍了,大吼道:“安靜!聽到?jīng)]有!焙!還真有效,果真平息下來了。
可沒過沒多久又開始了……前面的洪晨靜和蘇菲,向來是“井水不犯河水”如今卻聊得熱火朝天,時而竊竊私語像是在討論驚天大秘密;時而高談?wù)撻,嘻嘻哈哈。看!花書靜又和周宇豪吵起來了,這總免不了一場戰(zhàn)爭。最后周宇豪干脆蹲在地上大哭起來。申葉琴左也不是右也不是,真是左右為難呀!
一些女生聚在一起一邊抄歌詞,一邊歡唱,似乎比在郊游時還要興奮,有幾個女生圍成了一桌子,她們一邊看書一邊講笑話、故事。有的都直不起腰了。
大約過了七八分鐘,聽見樓下傳來“咚咚咚”的腳步聲,下位得急匆匆地回到座位,看小人書,在一起促膝談心談心的女生,也馬上擺好自己的姿勢,有的同學(xué)慌忙的翻開語文書,連書拿反了都不知道;有的同學(xué)還用書遮住臉不忍笑出來,假裝一本正經(jīng)的`樣子。
老師推開教室門,看到我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了。嘿……這將成為老師不在時的秘密。
當(dāng)老師不在時作文 18
今天下午第二節(jié)課,老師突然宣布自己要去學(xué)習(xí),大約半個月,這半個月給我們上語文課的老師是誰?她講的語文課有沒有常老師上的好……無數(shù)疑問在我的腦袋里翩翩起舞。
很快,我的問題就有了答案!斑@段時間給我們上語文課的是三(8)班的老師,我們要表現(xiàn)的好一點,不要讓老師在外面學(xué)習(xí)也牽腸掛肚……”聽了老師的.一番話,我下定決心要給代課老師留下一個好印象,把常老師的面子爭回來。我覺得,要是全班同學(xué)都有像我一樣的想法,那樣常老師就不用為我們牽腸掛肚了。
可是我怎么才能為常老師爭回面子呢?想著想著,我突然眼前一亮:老師剛講過,眼保健操要完完整整地做好,早讀午讀更要棒上加棒。紀(jì)律衛(wèi)生要比別班強很多,作文一定要寫出真正實力。為了讓老師在外面能安心學(xué)習(xí),我還特地編了一首歌提醒自己:
眼保健操不殘缺,
紀(jì)律衛(wèi)生比人強。
早讀午讀棒加棒,
作文一定要發(fā)威。
老師,您放心吧!我一定不會丟您的面子,不給我們班抹黑,讓代課老師看到我最好的一面!老師,您盡管安心學(xué)習(xí)吧!我會讓代課老師心中的我變成一個名副其實的好學(xué)生!
當(dāng)老師不在時作文 19
中午吃完飯后,馮老師來到教室說:“今天下午第一節(jié)課我要去階梯教室上課,你們把第二十五課讀背!闭f完,便大步流星的走出教室開會去了,只留下我們和林老師。
馮老師走后,有些人就坐不住了,與同學(xué)聊起了天,我也不控制與別的同學(xué)講起話來。
這時林老師正掃著地,她把門一打開,全班都鴉雀無聲,馬上挺直了身子裝作很認(rèn)真的樣子,當(dāng)我們看見是林老師時,有些人說著:“你們干什么啦?”還有些人甚至大笑起來。這時,林老師走到孫同學(xué)這邊問他們:“馮老師有沒有布置作業(yè)呀?”
“有,布置了背書!蔽覀儺惪谕暤。
“那你們這像在背書嗎?”說完便出去了。
同學(xué)們卻把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),從耳邊呼嘯而過,有些同學(xué)呢雖然聽進去了,但是左耳進右耳出,一會兒便又聊起了天來,其中包括我。
吵的吵,鬧的'鬧,一直到馮老師來了才安靜下來,馮老師微微一笑,這“微笑殺”使人毛骨悚然,不出意外的話要出意外了,果然,獎勵作文一篇!
吸取這次的教訓(xùn),下次可再也不敢了。
當(dāng)老師不在時作文 20
自從上了五年級,學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張,老師不在的機會幾乎為零。今天恰逢老師有事,我們終于有了一節(jié)自習(xí)課,怎么能放過這難得的“歡樂時光”呢?
剛開始,只有三兩人在悄聲碎語,但很快這種氛圍蔓延開來,教室里變得鬧哄哄了,時不時傳出尖叫聲,就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天,有的在津津有味地看著漫畫書,有的眉飛色舞,唾沫飛濺地講著笑話,還有的`像發(fā)了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我,也閑得無聊,和同桌聊八卦,還越聊越開心。我的后桌也聊得神采奕奕,一會兒捧腹大笑,一會兒爭論不休。就在"娛樂指數(shù)"快要達到百分之百的時候。不知誰喊了一聲:“老師來了。”同學(xué)們的活動戛然而止,亂跑的同學(xué)迅速回歸原位,大家齊刷刷地拿起書和作業(yè)本,皺起眉頭,裝模作樣地看著,好像在思考問題一樣,教室里變得鴉雀無聲。
老師進來,看見我們都在認(rèn)真地看書,寫作業(yè),欣慰地說:“五年級了,同學(xué)們都長大了,很自覺,值得表揚!甭犃诉@話,同學(xué)們個個都把頭埋得低低的,漲紅了臉……
老師不在的歡樂時光,就是我們班共同的秘密,“噓”,你不會告訴別人吧?
當(dāng)老師不在時作文 21
老師在時,全班靜靜悄悄的連一個釘子掉了,都聽得見 ;一旦,不在時,大家都像菜市場鬧烘烘的,有時聲音會大到震破窗戶。
有一次,老師去開會,而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的事情,當(dāng)老師一踏出門,大家就開始吵了起來,像好像幾只小麻雀,吱吱喳喳一樣,有人正不亦樂乎的追逐嬉戲,像一只奔馳在大草原上的動物,真是刺激!有人在專心的看書,一動也不動,像木頭人一樣 ;有人正在畫黑板,黑板都被畫得亂七八糟,像個小畫家。其中令我印像最深刻是,有人把老師畫成奇形怪狀,好像怪物一樣呢!惹得大家哄堂大笑。
這時,有一位同學(xué)就講話太大聲,震耳欲聾,班長就記他,但是于事無補,所以有人拿起書本,狠狠的往地上一摔,發(fā)出巨大的聲響,嚇得我膽顫心驚,突然把風(fēng)的人叫著:“老師回來了!大家快坐下啊!”老師聽到有人大叫,已經(jīng)知道了,所以她漲紅著臉,張牙舞爪的`咒罵著。就像發(fā)瘋的狼,我們恐懼的情緒快速的涌上來,一股寒氣從腳底迅速升起,令人不知所措。
老師說:“我們開個會,你們就這么吵!”真令我生氣,我知道以后要…
當(dāng)老師不在時作文 22
每次上課老師來的時候,我們都表現(xiàn)得很好,可老師不在的時候,我們的表現(xiàn)可就不一樣了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,上課的鈴聲響起了,我們的班主任薛老師走了進來對我們說:“這一節(jié)課我要去開會,你們不許說話,如果你們在我開會的時候說話,別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對不會說話,可老師走遠(yuǎn)了之后我們就開始吵鬧起來,不停地說話。
只見徐瑞光下位跑向于鴻光滔滔不絕地講起游戲來。還有我們班的“調(diào)皮大王”李王寺走到講臺上,學(xué)著老師的樣子,講起課來。全班哄堂大笑起來,這時班委站了起來,想要維持紀(jì)律就大喊了一聲:“閉嘴,”李王寺裝成端水的樣子,往班委頭上潑去,想要滅了班委的火氣,全班爆笑,我急中生智說了一聲:“老師來了”全班忽然都安靜了,李寺光嚇得趕快跑回來了座位,后來大家發(fā)現(xiàn)我在騙他們就繼續(xù)吵鬧起來。
過了一會兒,靠近門的同學(xué)聽到老師的聲音就說了一聲:“老師真的'來了”全班再次安靜了裝出學(xué)習(xí)的樣子,有的讀書,有的寫作業(yè),一切又和平常一樣了。老師走進門來發(fā)現(xiàn)我們表現(xiàn)得很好,就表揚了我們有自我管理能力。
我們班一直就是這樣,老師在時學(xué)習(xí),老師不在時吵鬧,我們都已經(jīng)習(xí)慣了。
當(dāng)老師不在時作文 23
那天早上第一節(jié)課,我們班的語文老師去多媒體教室里去聽課去了。這時,教室里鬧得一團糟。
瞧,我們班有一個不守紀(jì)律的“害蟲”。劉海峰就是一個活生生的例子。
老師一去,他就開始作惡了。他站起身來四處張望。那樣子。就像動物園里的長頸鹿一樣。過了一會兒,他突然叫起來:“老師回來了!”這下,可嚇壞了全班同學(xué)。教室里立刻安靜得鴉雀無聲,連一根繡花針掉在地上的`聲音都聽得見。劉海峰頓時哈哈大笑起來,像撿了錢包似的。大家都知道上了當(dāng),便不理睬他們,繼續(xù)干自己的事情。過了不久,他又大叫起來,這是大家再也不相信這只“害蟲”的話了。
這時,文娛委員——唐軒站起身來,三步并作兩步走到劉海峰的面前,訓(xùn)斥這只“大害蟲”——劉海峰。要是別的同學(xué),早就聽從文娛委員的話了,可劉海峰卻與眾不同,不但沒有聽從她的命令,還變本加厲,他大聲吼道:“你看人家班長都不敢教訓(xùn)老子,你這個小小的文娛委員敢教訓(xùn)老子?你算老幾。俊
他們倆都了好久,劉海峰這只害蟲終于敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峰這只大害蟲,終于不吵也不鬧了,教室里的紀(jì)律比老師在時的紀(jì)律還好呢!
當(dāng)老師不在時作文 24
中午,都吃完飯回到教室,在那一段時間里老師不在,大家都在那兒談笑風(fēng)生。還有些“不安分”的同學(xué)在教室外面玩來玩去,但這個玩,是有秘密的。
這時候,他們都停了下來,迅速沖進教室,大聲喊道:“紅色警報!紅色警報!蔣老師離教室已非常接近,請盡快做好準(zhǔn)備!”說完,他趕緊找到自己的座位,裝出一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。原來這是班級里的“偵察兵”,負(fù)責(zé)觀察蔣老師的.的一舉一動,以便我們迅速做好準(zhǔn)備,簡單說就是不讓老師看見我們在講話,來裝出在寫作業(yè)的樣子。
過了一會兒,老師還沒有來!罢l說蔣老師來了,情報不準(zhǔn)呀!玩我們的吧!”有些同學(xué)報怨道。說時遲那時快,“敢死隊員們”為了證實情報的準(zhǔn)確性,重新沖出了教室。不到一分鐘,一位“敢死隊員”跑了回來,氣喘吁吁的說:“蔣老師在和其他班主任講話!”幾乎是同時,其他隊員也急匆匆地跑了回來,齊聲叫道:“蔣老師來了!”同學(xué)們像被通了電似的,飛速沖到座位上,寫起了作業(yè),教室里頓時安靜了下來。就在這時,蔣老師走了進來……
現(xiàn)在,我們又推出了新玩法,要來試試嗎?
當(dāng)老師不在時作文 25
大家一定有過因為老師開會而晚來上課的吧,我們班也不例外。
就像這周四,原本說好上午第二節(jié)課上足球課的,我們欣喜若狂地下了樓,卻遲遲不見沈老師的蹤影。有幾個同學(xué)上了樓,去了沈老師的辦公室,哎,還是沒人。沒辦法,等等吧,又有幾個同學(xué)去了八班的教室,發(fā)現(xiàn)他們在上課。而數(shù)學(xué)老師看見我們班沒有人來上課突然想起來沈老師和他換了課的.,才徑直走到我們班。
五年級的時候老師常常不在教室看我們午讀,一些“不法分子”就想趁機“作亂”,無奈,我們的班長——任佳和當(dāng)起了警察,逮到一個抓一個,但只憑一個他一個弱女子又奈何不了那么多的“盜賊”,結(jié)果放了大招:招出她的好朋友,也是我們班的辣妹子——文彥琳。
但好景并沒有持續(xù)多久,搗蛋王又活躍了起來,活像一只猴子。文彥琳似乎覺得沒什么,隨手在黑板上寫下了一個字:陳。陳文韜并不樂意,直接用手擦,文彥琳又寫,陳文韜又擦,就這樣僵持了幾個來回。
突然,一個身影從門前晃過!笆裁辞闆r。俊闭凇氨I竊”的小賊被逮了個正著,原地站著不動,有的同學(xué)連書拿反了都不知道,只有一兩個人沒說話吧。
當(dāng)老師不在時作文 26
教室就如同一片變化多端的海面,時而水平如鏡,時而波濤洶涌,然而,老師就是海面的定海神針,是我們不能經(jīng)常泛起波浪。
但是,即使是定海神針也有被孫悟空借走的時候。就在以前的一節(jié)午看班,老師有事離開了班級,當(dāng)她的后腳剛踏離我們班級后門,只聽見一聲“High起來!”,班中像引發(fā)了一顆話彈,沸騰起來,只見班中成堆成堆的同學(xué)聚在一起,說話,玩鬧,班長拼命的管著紀(jì)律,我相信她的心中是瘋了的'。
隨著時間流逝,同學(xué)們覺得轉(zhuǎn)頭說話已經(jīng)沒有意思了,便開始了新的一輪“沖鋒”,幾位同學(xué)跑下了座位,在教室里肆無忌憚地蹦跑著,玩耍著,教室里亂成了一鍋粥,一鍋沸騰的粥班長的內(nèi)心是崩潰的,她站在講臺上孤立無援地喊著:“安靜!”可是沒人能聽得進去。正所謂“笑聲跑聲講話聲,老師入耳!蔽覀兡钦鸲@的的聲響終究還是引來了老師。在門口放哨的同學(xué)看到了老師,立刻跑到了班里大吼一聲:“老師來了!”頓時,全班上下瞬間安靜了下來,我們就像觸動了機關(guān)似的,立即彈回了座位上,不約而同地拿出讀物,只留下班長在講臺上,而我們則像什么事也沒有發(fā)生一樣。
老師經(jīng)常說我們老師面前是一套,老師背后也是一套,看來老師說的一點也沒錯。
當(dāng)老師不在時作文 27
今天早上張老師沒有來上課,教室里亂了套,鬧哄哄的,像個茶館。以后老師沒來我們應(yīng)該怎么做呢?
首先是靜等老師來上課。如果連這一點都沒有做到,就說明對老師不尊重。何況現(xiàn)在是六年級了,更不應(yīng)該上課鈴響了還想著其他的事情,或和同學(xué)們說話,這樣子學(xué)習(xí)效率就會大大減低。
如果老師還是不來,那就應(yīng)該讓課代表或者班長去請老師來。在這種時間內(nèi)可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識或預(yù)習(xí)新的知識,要好好珍惜美好的時間。也許老師可能忘了這節(jié)課,但如果是有例外情況:比如老師去開會了,或者有事請假等等,這樣也不能大吵大鬧,可以改為自習(xí)課或讓其他空閑的老師來代課。
在做這些事情的時候,一定要切記不要大聲說話。即使你有很重要的事情,最多也只能在別人耳邊說一下,千萬不要像今天的那節(jié)作文課那樣大聲說話,有可能影響到了其他同學(xué),更嚴(yán)重的是連自己都管不住,學(xué)習(xí)又怎么會好呢?張老師總是和我們說一句話“態(tài)度決定一切”。它告訴了我們只有認(rèn)真的對待每一件事情,才有可能成功。上課老師沒來這段時間也是對我們的`一種考驗,不能忽視了這段時間的重要性。
同學(xué)們,只有我們嚴(yán)格的要求自己,不放縱自己,才能讓老師滿意。
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