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我的對(duì)手作文

時(shí)間:2024-06-19 07:44:06 作文 我要投稿

我的對(duì)手作文(合集15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的對(duì)手作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的對(duì)手作文(合集15篇)

我的對(duì)手作文1

  在我們的人生之中,總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心,而沒有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)該感謝的人,不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對(duì)手。正是有了這些對(duì)手,我們才會(huì)有不斷升。

  就比如說(shuō)我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候,我那時(shí)就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作,這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對(duì)手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

  我就來(lái)舉一個(gè)真實(shí)的.例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作,而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對(duì)手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以,那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞摇K阅菚r(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們,所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來(lái),半年之后我打敗了那個(gè)俱樂(lè)部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒有人敢小看我了

  所以,我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對(duì)手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。

我的對(duì)手作文2

  對(duì)手,不是敵人,是我們加油、奮斗的目標(biāo),是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  我的同桌陳宇旋,他就是我很強(qiáng)力的對(duì)手。星期一的`時(shí)候,數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷,我考了91分,我瞟了同桌一眼,他只考了89分。我心里一陣開心,因?yàn)檫@次我終于超越了他,他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過(guò)來(lái)說(shuō):“恭喜你啊,這次這么難的題目都會(huì),好厲害哦!”星期五的時(shí)候,老師又發(fā)了一張數(shù)學(xué)試卷,我很傷心,我只考了88分,試卷上的紅叉叉像一把小刀插進(jìn)我的心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上,陳宇旋也走了過(guò)來(lái),開心地對(duì)我說(shuō):“對(duì)手,你的基礎(chǔ)那么好,你這一次失誤了,不要傷心,我相信下一次定不會(huì)再考那么差了。”

  我一聽,決定把數(shù)學(xué)再加油,考到滿分。從此我和我的對(duì)手一起認(rèn)真聽課,一起認(rèn)真寫作業(yè),這就是我對(duì)手。

  對(duì)手,每一個(gè)人都需要。沒有對(duì)手就沒有奮斗的目標(biāo),沒有對(duì)手就沒有自信。我的對(duì)手就是我的同桌——陳宇旋。

我的對(duì)手作文3

  在學(xué)習(xí)和生活中,你會(huì)接觸到很多人。有的是幫手,有的是對(duì)手。別人的對(duì)手可能是高于自己的人,可我的`對(duì)手是我自己。只有戰(zhàn)勝自己,才能有更大的進(jìn)步。

  有的同學(xué)可能認(rèn)為,以前比他考得好的同學(xué),突然比他低了幾分,他是高枕無(wú)憂了,認(rèn)為自己已經(jīng)沒有對(duì)手了。可是,他沒有認(rèn)識(shí)到,生活中真正的對(duì)手而是自己,只有超越以前的自己,才是真正的成功。

  有一次,我在家做作業(yè),可是當(dāng)我行駛在數(shù)學(xué)高速公路上時(shí),前面一塊大絆腳石擋住了我的前進(jìn)。那是一道很難的解方程題目,題目是:阿姨給小朋友們分蘋果,一人分二個(gè),就多五個(gè),一個(gè)人分三個(gè),就少五個(gè),有多少個(gè)小朋友?有多少個(gè)蘋果?這塊“巨石”我在學(xué)校里見過(guò),當(dāng)時(shí)的我就退縮了,這次的情況和那次差不多?磥(lái),我只能請(qǐng)教我媽媽了。但是,我想:如果這道題我不自己解出來(lái),以后見了這種題肯定還不會(huì)。想到這里,我把到了嘴邊的話咽了下去。我不斷地尋找題目中的數(shù)量關(guān)系,腦海中飛快地搜尋著等量因素,功夫不負(fù)有心人,過(guò)了好一會(huì)兒,這道題終于被我給解決了。我終于戰(zhàn)勝了自己。

  這件事讓我明白了,只有戰(zhàn)勝自己才能成功,才能進(jìn)步。生活中真正的對(duì)手是你自己。

我的對(duì)手作文4

 今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽——掰手腕。

  我的對(duì)手是肖義為。我激動(dòng)地跑上擂臺(tái),挽了挽衣袖,霸氣地把手放在桌子上,然后挑釁地看著肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意,不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上,眼睛里像閃著熊熊烈火一樣瞪著我!皽(zhǔn)備——”我頓時(shí)繃緊了神經(jīng)!啊_始!”老師一聲令下,我立刻咬緊牙關(guān),將所有的力氣匯聚到右手上,鼓足了勁,使勁往對(duì)方壓過(guò)去。肖義為也毫不示弱。只見他眉頭緊皺,嘴唇緊閉,憋足了勁,一副勢(shì)不可擋的陣勢(shì)朝我壓過(guò)來(lái)。眼看我就要被他掰下去了,在這千鈞一發(fā)之際,不肯服輸?shù)?我心里只有一個(gè)念頭,一定要贏,一定要贏!想著想著心里再次燃燒起了熊熊烈火,爆發(fā)了小宇宙,火力全開,拼命地朝對(duì)方壓過(guò)去。眼看對(duì)方有點(diǎn)撐不住了,我立馬抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),咬牙切齒使出了吃奶的勁兒,奮力一擊,終于將他壓了下去。

  我想,無(wú)論我們做任何事情,都應(yīng)該像掰手腕這樣,要堅(jiān)定信念,全力以赴,堅(jiān)持不懈!

我的對(duì)手作文5

  從一年級(jí)開始,我一直有一個(gè)非常厲害的對(duì)手,她就是——賀瑞妍。

  她的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢边b遙領(lǐng)先,登上了勝利的寶座。她回答問(wèn)題總是比我積極,在老師的心目中,她一直在我之上。我那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心一直不服氣,所以我自己對(duì)自己說(shuō):“加油!你能行!”

  可是,能超過(guò)她是很不容易的,這不期中考試我仍然敗在她手下。她考了第一名,可我卻考了前10名。在數(shù)學(xué)考試中,120分題,她滿分,而我卻118分。唉,她的成績(jī)總比我的多。

  還有一次語(yǔ)文考試,她以優(yōu)異的成績(jī)——99分打敗了我的93分,我真敬佩她,可我不想輸給她。

  我的對(duì)手啊,為什么你不放我一馬,我佩服你,可我就是不想讓你超過(guò)我,你是我的`對(duì)手,也是我最好的朋友。在這兒我想跟你說(shuō):“我總有一天會(huì)超過(guò)你的!”

我的對(duì)手作文6

  自從,習(xí)字閱讀考后,老師就給我們每個(gè)人都找了一個(gè)對(duì)手,我是二號(hào),我的對(duì)手也是二號(hào),他的名字叫張嘉樂(lè)。

  有一次真情考試,我在考場(chǎng)上,想了又想,誒!終于想出了一個(gè)好的選材,當(dāng)然也是我們老師舉例過(guò)得,我認(rèn)認(rèn)真真的寫,慢慢的想,忽然,我想到了我的對(duì)手張嘉樂(lè)!我心里堅(jiān)定的想,我一定要超過(guò)張嘉樂(lè)!我想后就更認(rèn)真了。

  再看看我的'對(duì)手張嘉樂(lè)吧!他也是絞盡腦汁,認(rèn)真的在審題,她那認(rèn)真的她臉?biāo)坪跻苍诒磉_(dá)著我一定要超過(guò)申雨凡,他急促的筆正在認(rèn)真的寫著。

  我盼望著,盼望著。真情的分?jǐn)?shù)終于下來(lái)了,老師終于要讀分?jǐn)?shù)了。我緊張的聽著,當(dāng)石廣盛讀到我的名字時(shí),心都快要從我的嗓子眼里吐出來(lái)了,石廣盛又說(shuō):“28分”我驚訝的捂住我的嘴,老師似乎有點(diǎn)不相信說(shuō):“多少分?”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分,老師沖我笑笑,我高興極了。然后,我又聽張嘉樂(lè)的分?jǐn)?shù)24分,就這樣,我輕而易舉的拿到了40分,啊!我打敗了張嘉樂(lè)!太高興了。

  我打敗了她!我打敗了她!我打敗了她!重要的事情說(shuō)三遍!哈哈哈!好高興呀!

我的對(duì)手作文7

  在學(xué)習(xí)和生活中,你會(huì)接觸到很多人。有的是幫手,有的人是對(duì)手。對(duì)手可能是在各方面與你相互競(jìng)爭(zhēng)的人。

  你的`對(duì)手是賽爾號(hào)上的巴魯斯,我每次在精靈之王之戰(zhàn)上都會(huì)敗給他,但我下定決心,一定要?jiǎng)偎。巴魯斯?duì)我最管用的招是“克制”,“克制”的功能是:把受到的傷害反饋給對(duì)方的2倍,比如:潮汐、高壓水槍、旋渦對(duì)我都不管用。我的等級(jí)是58級(jí),等待著面臨更強(qiáng)大的對(duì)手,我有必殺技“疾風(fēng)連斬,威力:100!

  我不斷練我的水晶鴨,發(fā)揮更強(qiáng)大的力量,每次遇到巴魯斯,我都會(huì)想:到底打還是不打?如果打,就會(huì)被戰(zhàn)勝,如果不打,就會(huì)浪費(fèi)機(jī)會(huì),說(shuō)不定還會(huì)打敗巴魯斯呢?這讓我傷透了腦筋,但是,我要鼓勵(lì)自己。我最終戰(zhàn)勝了巴魯斯,雖然是對(duì)手,但我們還是要好的朋友。

  我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——巴魯斯,雖說(shuō)我比他厲害,但是,我相信說(shuō)不定哪一天,他就能戰(zhàn)勝我。

我的對(duì)手作文8

  感謝牽絆我的人,讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人,讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),其實(shí),成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣,他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè),沒有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,路途中的.對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶,他們讓你頸部,他們讓你努力,他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。

  你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙,沒錯(cuò),對(duì)手的確是阻礙,但是人生總是活在無(wú)限的挑戰(zhàn)與無(wú)限的機(jī)遇中,如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順,那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣,你討厭對(duì)手,她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力,那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前,對(duì)手讓我們哭,對(duì)手讓我們笑,可是,控制這一切的都不是對(duì)手,而是自己,對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚,他們是我們的朋友,因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q兄道弟,而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔,我們不可能一輩子都是NO.1,別人視你為對(duì)手,會(huì)更加努力,將心比心,你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒有力氣的動(dòng)力。

  對(duì)手也是朋友,因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。

我的對(duì)手作文9

  他叫林小丹,秀發(fā)短短,雙眼小小,嘴唇能講出一大堆道理,誰(shuí)叫他愛看書呢!正由于那樣因此 大家班里的同學(xué)們都稱他為書呆子,很有趣吧!下邊我將說(shuō)起他的造就啦!

  他二年級(jí)才來(lái)大家院校,從那時(shí)候剛開始他就經(jīng)常走上第一名,我很很氣,我覺得:我考他一些難題,他毫無(wú)疑問(wèn)不容易,嘿嘿!但是,有誰(shuí)知道他每一個(gè)題都答的十分對(duì)!我不信了,我能比他差!所以我使他幫我出卷,一些題我卻答不出來(lái)。這時(shí)候,.我對(duì)他欽佩之者。唉,我就是小瞧他了!

  他是一個(gè)班長(zhǎng),哪有打架斗毆那邊就會(huì)有他,由于一切事兒他都能解決。他好像是一位仙女,拔刀相助,他就會(huì)施加法術(shù)鋤強(qiáng)扶弱,他就是大家的班長(zhǎng)!

  另外,他也是大家班里知名的數(shù)學(xué)課大師!教師即使出五道數(shù)學(xué)課除法算式,他呀!不上五分鐘他就完成了,牛吧!思考題更別說(shuō)了!他眼睛一轉(zhuǎn),就想到了答題方式了!大師不愧是大師。

  假如叫我贊他,我肯定給一百個(gè)贊!要問(wèn)他是誰(shuí),他就是大家的.厲害班長(zhǎng)!

我的對(duì)手作文10

  這次的小測(cè)試我只考了八十一點(diǎn)五分,比前兩次考的都少,我感覺非常的丟臉。

  李老師每次都要給我們排名次,前十名的過(guò)去了,我知道肯定沒有我,二十多名的都過(guò)去了,怎么可能沒有我,沒想到我竟是三十一名,我不禁成績(jī)下降了,我的`名次也下降了,我扣得分都是在第一面,第二面沒有一個(gè)錯(cuò)的,我就一個(gè)計(jì)算題都扣了九點(diǎn)五分,錯(cuò)的都是把除法給寫成乘法,我有好多題都是時(shí)間太緊馬虎了,老師讓我們每一個(gè)人都定一個(gè)對(duì)手,我定的對(duì)手是郭誠(chéng)若,可是我都超不過(guò)他,所以,我會(huì)在大后天的考試中超過(guò)他,我要語(yǔ)數(shù)英都超過(guò)他,以前的時(shí)候,我也把他當(dāng)做我的對(duì)手,可我都沒有超過(guò)他,就四年級(jí)的時(shí)候,把他超了過(guò)去。

  郭誠(chéng)若我將在期中考試超過(guò)你!

我的對(duì)手作文11

  我有一條手鏈,盡管它的身上有很多刮痕,但是仍然被我珍藏著。你一定會(huì)問(wèn):“這么一條手鏈,為什么你會(huì)這么珍惜呢?”,這還要從一年前開始說(shuō)起。

  我放學(xué)回到了家里,把作業(yè)寫完以后就去找張瑞希,我去了張瑞希他們店里,我就跟張瑞希說(shuō):“我們買一對(duì)手鏈,或者一對(duì)項(xiàng)鏈,你說(shuō)我們買什么好呢?”,張瑞希說(shuō):“買手鏈吧!我們家店里有,就在我家買吧!”,我說(shuō):“好呀,那我們就去看看吧!”。

  我們?cè)诘昀锟戳艘粋(gè)又一個(gè),就是沒有看中如意的,看了幾分鐘以后,我看見了一個(gè)塑料還卷著的,一個(gè)是粉色的小花,一個(gè)是黃色的小花,還有一個(gè)吸鐵石,戴著可以把雙方的手吸在一起。我選的是粉色的,張瑞希選的.是黃色的,我們兩個(gè)每天都一直戴著,就算寒暑假我們都舍不得摘掉。我真希望我們的關(guān)系一直這樣下去,成為永遠(yuǎn)的朋友。

  這就是我直到現(xiàn)在還珍藏著這條手鏈的原因,因?yàn)樗笳髦瑢W(xué)之間的友誼,它已經(jīng)成為我的心愛之物。

我的對(duì)手作文12

  在我們班里,老師給我們每一個(gè)人都找了自己的一個(gè)對(duì)手,假如老師叫我回答問(wèn)題的話,我的對(duì)手也要站起來(lái)。在期末的時(shí)候我們要pk一個(gè)看看誰(shuí)的'分?jǐn)?shù)高,輸?shù)娜司鸵o贏得人買書或別的東西。

  我的對(duì)手是郭博雅,就在我們語(yǔ)文習(xí)字閱讀考試中她考了九十一分多,而我考了八十八點(diǎn)六,頓時(shí)我感到了我的壓力非常大,我覺得我根本考不過(guò)她,我在班里平時(shí)都不好回答問(wèn)題,都不敢站起來(lái),每次回答問(wèn)題我都非常緊張。

  當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文習(xí)字閱讀考試之前的時(shí)候老師讓我們寫一篇,我一直不敢舉手,我一直看著對(duì)手,過(guò)了一會(huì)兒她居然舉起手來(lái)了,老師叫了她,我也站了起來(lái),我的心在砰砰的直跳,都快到嗓子眼了,當(dāng)我們兩個(gè)回答問(wèn)題完之后,我緊張的心才平靜下來(lái)。

  我和對(duì)手每天都在努力學(xué)習(xí),昨天我們考的小試卷發(fā)下來(lái)了,我們兩個(gè)的分?jǐn)?shù)都是八十五分,我們兩個(gè)打平了,以后我要好好學(xué)習(xí)超過(guò)自己的對(duì)手,得到獎(jiǎng)品。

  以后我要在老師的每一節(jié)課上認(rèn)真聽課和思考,爭(zhēng)取超過(guò)我的對(duì)手,在期末考試的時(shí)候得一個(gè)好成績(jī)。

我的對(duì)手作文13

  無(wú)論在什么時(shí)候,干什么事,我們總會(huì)遇上對(duì)手,對(duì)手是我們前進(jìn)的推力,也是我們攀爬的階梯。

  記得在一節(jié)體育課上,我們要舉行一次跑步比賽,前面的幾位隊(duì)員奮力拼搏,陣陣加油聲震耳欲聾,終于輪到我了,只聽體育老師大喊一聲:跑!只見對(duì)手沈歡飛馳電掣,就像一支離弦的.箭,嗖的一下沖了出去,我也不甘示弱,邁開大步,俯下身子,雙臂使勁擺動(dòng)?墒遣灰粫(huì)兒,我就累得氣喘吁吁,上氣不接下氣了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:陸嘉偉,加油!不能泄氣!相信自己是最棒的!我聽后,不知怎么了,全身充滿了力,這時(shí),既像一匹飛奔的駿馬,腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí),我也聽見了同學(xué)們的叫聲:加油!加油!陸嘉偉,我相信你一定會(huì)第一的!

  到了沖刺階段,我咬緊牙關(guān),奮力的跑著,只剩10米了,此時(shí)的加油聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪,真是不絕于耳。還剩5米,我使出吃奶的勁兒,沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。

  跑完后,同學(xué)們對(duì)我說(shuō)了很多贊美的話,可是我卻覺得這次成功來(lái)源于沈歡對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。

  謝謝你沈歡,這次跑步使我得到了很好的鍛煉。

我的對(duì)手作文14

  自從,習(xí)字閱讀考后,老師就給我們每個(gè)人都找了一個(gè)對(duì)手,我是二號(hào),我的對(duì)手也是二號(hào),他的名字叫張嘉樂(lè)。

  有一次真情作文考試,我在考場(chǎng)上,想了又想,誒!終于想出了一個(gè)好的選材,當(dāng)然也是我們老師舉例過(guò)得,我認(rèn)認(rèn)真真的寫,慢慢的想,忽然,我想到了我的對(duì)手張嘉樂(lè)!我心里堅(jiān)定的想,我一定要超過(guò)張嘉樂(lè)!我想后就更認(rèn)真了。

  再看看我的`對(duì)手張嘉樂(lè)吧!他也是絞盡腦汁,認(rèn)真的在審題,她那認(rèn)真的她臉?biāo)坪跻苍诒磉_(dá)著我一定要超過(guò)申雨凡,他急促的筆正在認(rèn)真的寫著作文。

  我盼望著,盼望著。真情作文的分?jǐn)?shù)終于下來(lái)了,老師終于要讀分?jǐn)?shù)了。我緊張的聽著,當(dāng)石廣盛讀到我的名字時(shí),心都快要從我的嗓子眼里吐出來(lái)了,石廣盛又說(shuō):“28分”我驚訝的捂住我的嘴,老師似乎有點(diǎn)不相信說(shuō):“多少分?”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分,老師沖我笑笑,我高興極了。然后,我又聽張嘉樂(lè)的分?jǐn)?shù)24分,就這樣,我輕而易舉的拿到了40分,。∥掖驍×藦埣螛(lè)!太高興了。

  我打敗了她!我打敗了她!我打敗了她!重要的事情說(shuō)三遍!哈哈哈!好高興呀!

我的對(duì)手作文15

 無(wú)論在什么時(shí)候,干什么事,我們總會(huì)遇上對(duì)手,對(duì)手是我們前進(jìn)的推力,也是我們攀爬的階梯。

  記得在一節(jié)體育課上,我們要舉行一次跑步比賽,前面的幾位隊(duì)員奮力拼搏,陣陣加油聲震耳欲聾,終于輪到我了,只聽體育老師大喊一聲:“跑!”只見對(duì)手沈歡飛馳電掣,就像一支離弦的箭,“嗖”的一下沖了出去,我也不甘示弱,邁開大步,俯下身子,雙臂使勁擺動(dòng)?墒遣灰粫(huì)兒,我就累得氣喘吁吁,上氣不接下氣了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:“陸嘉偉,加油!不能泄氣!相信自己是最棒的!”我聽后,不知怎么了,全身充滿了力,這時(shí),既像一匹飛奔的駿馬,腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí),我也聽見了同學(xué)們的叫聲:“加油!加油!陸嘉偉,我相信你一定會(huì)第一的`!”

  到了沖刺階段,我咬緊牙關(guān),奮力的跑著,只剩1的加油聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪,真是不絕于耳。還剩吃奶的勁兒,沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。

  跑完后,同學(xué)們對(duì)我說(shuō)了很多贊美的話,可是我卻覺得這次成功來(lái)源于沈歡對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。

  謝謝你沈歡,這次跑步使我得到了很好的鍛煉。

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