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我的幽默老師作文

時(shí)間:2024-07-29 00:21:46 作文 我要投稿

我的幽默老師作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的幽默老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的幽默老師作文

我的幽默老師作文1

  說(shuō)起我的老師,他們各有各的特點(diǎn),但最幽默的,還是我們的語(yǔ)文老師——陸老師。

  記得那天是作文講評(píng)課,老師先講了一些典型的不大好的作文例子,希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不要像那幾位同學(xué)一樣,再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。大概是為了讓我們長(zhǎng)點(diǎn)記性,老師突然說(shuō):“我們寫作文時(shí)三觀一定得正,如果你寫的三觀不正的話,那么你的大作會(huì)直接被我打入冷宮。”老師邊說(shuō)邊在了黑板上寫了一行字:三觀不正入冷宮!引得同學(xué)們笑得東倒西歪,就連平常十分高冷的男同學(xué)也放下了“包袱”,哈哈大笑起來(lái)。

  還有一次,陸老師和我們講起了在微信公眾號(hào)上表?yè)P(yáng)兩次默寫全對(duì)的同學(xué)和糾正一些同學(xué)們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。老師說(shuō):“同學(xué)們,筆誤最可惜,千萬(wàn)要當(dāng)心。我在微信公眾號(hào)上本來(lái)要放我們班沈戰(zhàn)寫的‘整天在嘹亮地亮’,可一不小心,糊里糊涂地就放了一張全對(duì)的'上去!痹捯魟偮,有些同學(xué)因?yàn)槁牭搅恕班诹恋亓痢倍醺勾笮,還有一些同學(xué)嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。為了表?yè)P(yáng)全對(duì)的同學(xué),老師還特地把那些同學(xué)比喻成了每位媽媽口中的“別人家的孩子”,勉勵(lì)我們多多努力,爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都成為別人媽媽口中的“別人家的孩子”。話音剛落,教室里又充滿了笑聲。

  在陸老師的課堂上,最不缺的就是我們的歡聲笑語(yǔ)。這,就是我的新老師,一位幽默風(fēng)趣的老師。

我的幽默老師作文2

  “老師是辛勤的園丁”,“老師是蠟燭”,“老師是人類靈魂的工程師”。這些語(yǔ)言用來(lái)形容老師是再恰當(dāng)不過(guò)的,可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師,任何人的幽默都從這里開始萌發(fā)。

  在小學(xué)的`一年級(jí)到四年級(jí)中,我一直認(rèn)為自然課純粹只是做實(shí)驗(yàn),既枯燥又乏味,可是自從張老師接管我們的自然課之后,使我感到仿佛在干渴的心田中,注下了一汪清泉。

  那天,張老師像往常一樣帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),做完實(shí)驗(yàn)后讓我們說(shuō)說(shuō)這其中的道理,我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)的出來(lái),張老師看著我們?nèi)粲兴嫉恼f(shuō):“王嘉怡,你來(lái)說(shuō)一說(shuō)”誰(shuí)知叫了好半天王嘉怡才站起來(lái),張老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn):“剛才叫你,為什么不起來(lái)”“老師,我在系鞋帶”張老師聽了笑了一笑,說(shuō)道:“怪不得,我聞到了一股臭味,我建議你以后去裝一個(gè)‘拖排油煙機(jī)’消消臭”這句話引得我們一陣哄笑。

  張老師不僅幽默,而且還善解人意。五年級(jí)下半學(xué)期的期末考試,對(duì)我們而言是多么的重要啊!語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)這三門主課都得做卷子,我們做的頭都大了,到了張老師的課,他并沒(méi)有向別的老師那樣把自己的課給三門主課的老師,而是教我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)考試,叫我們放輕松,在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話。

  我永遠(yuǎn)都忘不了他,是他在最后一節(jié)課告訴我們?cè)鯓涌荚,他在我心中的地位已?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了老師了!

我的幽默老師作文3

  從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有N多個(gè),但最令我難忘,最讓我喜歡的,還是四年級(jí)時(shí)教我們英語(yǔ)的萬(wàn)老師。

  萬(wàn)老師是一個(gè)幽默老師。記得有一次,她在課上問(wèn)我國(guó)慶假期去哪兒玩了。我說(shuō):“在家打游戲!薄靶☆,你能評(píng)上‘最佳宅男獎(jiǎng)了’!比f(wàn)老師笑著說(shuō),“你們猜我去了哪?”同學(xué)們有的猜北京,有的猜黑龍江,而我用萬(wàn)老師說(shuō)過(guò)的話開玩笑道:“哪也沒(méi)去,當(dāng)‘最佳宅女’。”教室里頓時(shí)炸開了鍋。萬(wàn)老師說(shuō):“我去了青海,我在那里差點(diǎn)撞死了一頭牛!”“你撞死牛?是牛撞死你才對(duì)吧!”同學(xué)們捧腹大笑!拔沂情_著車的,幸虧我剎住了車,否則要罰大款了!薄笆裁磁0。 還 罰 大 款?”“公牛王子!”同學(xué)們又一次哄堂大笑。

  還有一次,是我們班的調(diào)皮大王——俞寒引起的。那節(jié)課上,老師舉行了一次比賽,看哪一小隊(duì)的`分?jǐn)?shù)最高。比賽接近尾聲了,第一小組遙遙領(lǐng)先,他們小組的同學(xué)個(gè)個(gè)得意洋洋,眉飛色舞。萬(wàn)老師在黑板上寫字時(shí),突然一回頭,發(fā)現(xiàn)第一小組的俞寒在開小差,就用他的名字開玩笑:“哎喲,第一小組不對(duì)呢,‘魚雷’出擊了!”接著,扣了他們組好多分,致使其他幾組都超過(guò)了他們。大家一下子樂(lè)了,哈哈大笑。萬(wàn)老師又說(shuō):“哎喲,那么高興干嘛,幸災(zāi)樂(lè)禍!”說(shuō)完,又給其他組扣了好多分,第一小組又奪回了第一名,真讓我們哭笑不得。

  萬(wàn)老師真是幽默啊!在課上,我們特別開心,特別輕松,所以我們都特別喜歡她。

我的幽默老師作文4

  我的老師濃眉大眼,嘴巴像廣播一樣大。他最有特點(diǎn)的地方就是酒窩里有兩三根胡子,可笑極了。中等個(gè)子,理個(gè)平頭,身上常穿短袖襯衫,年齡不詳。

  上課鈴響了,老師像一陣風(fēng)一樣走進(jìn)教室。記得老師第一次來(lái)上課,老師做自我介紹時(shí)說(shuō):“我講課很快,你們要專心聽課,不要整天就想著:今天下午媽媽煮肉給我吃,肉多么多么香,多么的好吃。你只要一不留神就會(huì)聽不到我講的什么?我不會(huì)講第二遍的',你回去吃的那坨肉都不好吃,因?yàn)槔蠋熤v的你什么都沒(méi)有聽見。”老師這樣說(shuō)真是笑死我了,但是他既活躍了氣氛,又讓我聽得更認(rèn)真了。

  上到了“乘法分配律”老師怕我們記不住,于是就把相同的兩個(gè)數(shù)比做豬圈。把不同的兩個(gè)數(shù),一個(gè)比做公豬,一個(gè)比作母豬,如果三個(gè)數(shù)的話就把其中的第三個(gè)數(shù)比作小豬豬。例如,a乘b加a乘c加a乘d。我們聽了全班哄堂大笑,老師接著又說(shuō)豬圈既屬于公豬,又屬于母豬,也屬于小豬!我的老師真幽默。

  還有一次上著課,我用三角板掏指甲,被老師發(fā)現(xiàn)了,我特別緊張,都快哭了。老師卻笑著說(shuō):“我從小到大沒(méi)有見過(guò)有誰(shuí)用三角板掏指甲的呢?自己丟掉!崩蠋煱严肟薜奈矣侄盒α。

  我的老師真幽默呀!我知道你講這些笑話是為了我們的學(xué)習(xí),謝謝您老師!

我的幽默老師作文5

  幽默的張老師杜心怡 新學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任——張老師。他長(zhǎng)著濃黑的.眉毛和一張四方臉,小小的眼睛,但很有神。他常常會(huì)鬧些笑話,使我們?nèi)?)班時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。張老師說(shuō)話很有意思,常常逗得我們大家忍俊不禁。我們班競(jìng)選中隊(duì)委時(shí),毛睿興奮地走上講臺(tái)演講,他說(shuō)他要為大家服務(wù)。張老師在旁邊一本正經(jīng)地插了句:“不管大家有多少困難,毛睿是不是都要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦去幫助呢?”教室里一下子炸開了鍋,就連站在臺(tái)上的毛睿也笑得東倒西歪了。還有一次上體育課,體育老師沒(méi)來(lái)。正在大家失望的時(shí)候,張老師出現(xiàn)了,他說(shuō)這節(jié)體育課由他來(lái)上。我們首先練習(xí)側(cè)壓腿。剛開始,張老師喊節(jié)拍還喊得很慢;后來(lái),他越喊越快,越喊越快;最后,大家都手忙腳亂,誰(shuí)也跟不上了。李康一邊忙著做動(dòng)作一邊說(shuō),自己的骨頭都要散架了。大家都樂(lè)了,笑成了一團(tuán),隊(duì)伍都亂了。張老師也笑了,眼睛瞇成了一條線。張老師就像我們的開心果,整體陪伴著我們;也像我們的大朋友,帶著我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)。

我的幽默老師作文6

  我的幽默老師姓毛,全名叫作毛延昕,是我們班的美術(shù)老師,我特別喜歡幽默的她。

  她長(zhǎng)的很苗條,很愛穿印著名畫的服飾。戴的是做成樂(lè)高積木形狀的耳環(huán),這與她藝術(shù)的衣服很不搭調(diào)。在課堂上她做些搞笑的事情引人注意。

  那天,她第一次給我們上課,一走上講臺(tái),嚴(yán)肅地開門見山:“同學(xué)們,大家好!我是你們的美術(shù)老師,我的名字叫毛延昕。很難記對(duì)吧?沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)記不住就是不愛國(guó),不愛領(lǐng)袖!……”我們一聽到“不愛國(guó)”“不愛領(lǐng)袖”幾個(gè)字,就驚呆了。過(guò)了許久,我們慢慢地才明白:老師說(shuō)的“愛國(guó)”和“領(lǐng)袖”,是因?yàn)槊蠋煾珴蓶|主席同姓,是一家啊!

  有一次,我們上課鬧哄哄的.,大家都在講話,有的拿出本子鉛筆玩五子棋,有的講著恐怖的鬼故事,有的走到教室放水杯的地方喝起水來(lái)。老師走下講臺(tái),裝作憂愁的樣子說(shuō)道:“同學(xué)們,不要慌啊!火星暫時(shí)不會(huì)撞上地球的!蔽覀兟犃斯笮,隨后都坐端正,不再講話了。

  還有一次上美術(shù)課,有同學(xué)沒(méi)有帶美術(shù)本和畫筆,老師說(shuō):“同學(xué),快找‘戰(zhàn)友’借啊!你的筆就是刀,本子就是盾,畫畫就像上戰(zhàn)場(chǎng),我下次不希望看見你們?cè)凇畱?zhàn)場(chǎng)’上‘裸奔’!崩蠋煹脑捵屛覀冮_懷大笑,那個(gè)忘記帶本子和筆的同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^,趕忙去找其他同學(xué)借材料了。從那以后,再也沒(méi)有同學(xué)忘記帶美術(shù)材料上課了。

  怎么樣?我的美術(shù)老師夠幽默吧!

我的幽默老師作文7

  我有一位老師,他與其他老師不同。為什么這么說(shuō)呢,請(qǐng)聽我好好講講。

  他有一頭烏黑的頭發(fā),還有一些小胡子,就像一些小刺,他有點(diǎn)兒胖胖的、壯壯的,而且每天脖子上都掛著一個(gè)口哨。沒(méi)錯(cuò),他就是我們的體育老師——鐘老師。

  鐘老師是怎樣與其他老師不同的呢?其他老師都是兇兇的、嚴(yán)肅的,但是他卻是幽默的、搞笑的。他在上課時(shí)總愛講笑話,惹得同學(xué)們哈哈大笑。

  就比如說(shuō),有一次一個(gè)同學(xué)在跑步的時(shí)候講話,但老師并沒(méi)有叫停他,而是在跑完之后對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“你跑步的時(shí)候講什么話?難道你是用嘴巴跑步的嗎?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都快笑倒了,而老師還是面無(wú)表情的。

  還有一次一個(gè)同學(xué)跳繩偷懶,老師就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“你再偷懶,我就叫你到前面來(lái)跳了!”那個(gè)同學(xué)說(shuō)我才沒(méi)有偷懶呢!老師這次沒(méi)有說(shuō)什么,而是在那個(gè)同學(xué)下一次偷懶的時(shí)候給他錄了下來(lái),放給那個(gè)同學(xué)看,那個(gè)同學(xué)看完之后臉馬上就紅了,并且和老師道了歉,說(shuō)下次會(huì)好好跳繩的。這就是我們鐘老師獨(dú)一無(wú)二的妙法。

  下課時(shí)好多同學(xué)都回教室了,我和另外兩個(gè)同學(xué)是和鐘老師一起走的。我后面那個(gè)同學(xué)說(shuō):“你們看,我有錢我有錢!辩娎蠋煹捻橈L(fēng)耳聽到了就來(lái)了一句:“好像我們沒(méi)有似的'。”說(shuō)著就神氣地從口袋里掏出了幾百塊錢出來(lái),我們就喊著:“哇哦,鐘老師好有錢,快請(qǐng)我們吃東西!辩娎蠋焺t悄悄地說(shuō):“想得美,這可是我的私房錢!庇秩堑梦覀儙讉(gè)同學(xué)哈哈大笑。

  這就是我喜歡的幽默的搞笑的鐘老師!

我的幽默老師作文8

  在我的學(xué)業(yè)生涯中,遇到過(guò)許多老師,讓我印象深刻的是音樂(lè)老師——王老師。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,可能是因?yàn)樯系谝还?jié)課,同學(xué)們都無(wú)精打采。這時(shí)王老師喜氣洋洋的地走進(jìn)來(lái)說(shuō):“今天我們學(xué)歌曲《大中國(guó)》!蔽覀兟牭礁璧拿郑缗R大敵,霎時(shí),一個(gè)個(gè)苦大仇深的樣子。王老師看到便說(shuō):“你們就這么沒(méi)自信呀,大家都是中國(guó)人,別連一年級(jí)的小朋友都不如!”我們聽了老師的'話,一個(gè)個(gè)如戰(zhàn)斗的公雞,瞬間坐直了,仿佛在向老師證明一般。

  當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備放大招時(shí)候,老師也張口了,可沒(méi)想到他一開口,樹上的鳥兒就全飛了,老師聲情并茂地唱了幾句,同學(xué)們紛紛捂住耳朵,小楊甚至說(shuō):“老師,你唱歌也太難聽了吧?”老師聽了,臉色從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布,見此情況,我們都把頭埋得低低的。準(zhǔn)備迎接他那無(wú)敵的獅吼功。

  可沒(méi)想到奇跡出現(xiàn)了,老師居然默默低著頭,沒(méi)有說(shuō)一句話。三秒鐘之后,老師向我們展現(xiàn)出它那精妙絕倫的演技。只見他流了幾滴眼淚,還用袖子在眼角擦來(lái)擦去,不時(shí)地吸一下鼻子。小楊只好說(shuō):“老師,對(duì)不起,你快教我們唱歌吧!”同學(xué)們紛紛違心贊揚(yáng)老師的歌聲。老師聽了后,又動(dòng)情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中,老師愉快地笑了,那眼神仿佛在說(shuō):“淘氣包,非讓我使出終極大招,這下服了吧?哼!”奈何我們已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)著歌,只盼望著快些下課……

  雖然老師的嗓音不太好聽,但是他彈鋼琴?gòu)椀锰貏e好,只要他不唱歌,世界就很美好。

我的幽默老師作文9

  我有一位幽默的漫畫老師。他那雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金絲框架的眼鏡,像極了電視劇里的.喜劇人物,樣子非;蓯。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。

  一天上數(shù)學(xué)課時(shí),王老師在講一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn),但班上很多同學(xué)都沒(méi)看過(guò)來(lái)。王老師想到一個(gè)特別的辦法,只見他將口袋里的錢拿出來(lái),舉得高高地喊了一聲口號(hào):“向‘錢’看!”同學(xué)們立刻被錢吸引,向‘錢’看坐好了。那時(shí)我忍不住笑了,直是被王老師的幽默給打敗。

  王老師在課堂上布置了幾道數(shù)學(xué)題,我正聚精會(huì)神地思考著。王老師悄悄地走了過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“李唐祎,你的手是‘小蝸!瘑?爬得這么慢!鳖D時(shí)全班哈哈大笑,我的臉漲得通紅。接著王老師又耐心地對(duì)我說(shuō):“一定要提高做題速度才行啊!蔽疫B忙點(diǎn)頭稱是。

  托管時(shí)間到,王老師挺拔地走向講臺(tái),布置了作業(yè),然后坐到小板凳上,監(jiān)督著我們。突然王老師起身走到一位同學(xué)跟前,說(shuō):“你為什么不把作業(yè)整理好,快點(diǎn)整理好,如果不整理好,我就來(lái)整理你!蹦俏煌瑢W(xué)聽后不好意思地笑了,趕快整理好自己的作業(yè)。

  王老師雖然有些嚴(yán)厲,但也很幽默,是我們大家崇拜的偶像,也是我們都敬愛的好老師。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),他總會(huì)用他的心血、他的溫和再一次洗刷每一位學(xué)生心靈上的灰塵。真不愧為人類靈魂的工程師!

我的幽默老師作文10

  從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí),我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。但我最喜歡的還是四年級(jí)時(shí),教了我一年的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

  他常常保持著短短的頭發(fā),眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高,架著一副眼鏡,倒是顯得很文雅又很神氣。他打乒乓球的技術(shù)很好,我們要是和他打乒乓球,都要他讓著我們,才能贏一兩球,要不然可真沒(méi)法贏他呢。

  他非常幽默。記得數(shù)學(xué)課上,我們講到了從北京開火車到拉薩要多長(zhǎng)時(shí)間,有人便開始議論:“真想去拉薩玩。 标惱蠋熉犚娏,便對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你去的時(shí)候也順便捎帶上我呀!”那位同學(xué)應(yīng)付著陳老師:“您是一定要帶的,因?yàn)槟俏抑R(shí)的.傳授者!”老師便開玩笑:“我要去的是書本上的那個(gè)拉薩,可不是去廁所里的拉撒哦!”聽了老師的話,班上的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

  他雖然很幽默,但也很嚴(yán)格。有一次數(shù)學(xué)課上,有兩個(gè)同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ),老師一下子就火了:“你們兩個(gè)給我站起來(lái),下課來(lái)我辦公室!毕抡n了,老師把他們都叫到了辦公室去教育,一個(gè)教育就是直到第二節(jié)課快下課了,才讓他們回來(lái)。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,他雖然只教了我們一年,但是卻讓我在四年級(jí)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活中變得更充實(shí)、更快樂(lè)。

我的幽默老師作文11

  我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,人很幽默,櫻桃小嘴,柳葉彎眉的,一雙炯炯有神的大眼睛,他非常的幽默但是有時(shí)還會(huì)批評(píng)我們,但是我們從不討厭他。

  我只是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,我非常的討厭上學(xué)總是不聽講。但是我們的數(shù)學(xué)老師為了進(jìn)教師的責(zé)任讓每一個(gè)人都學(xué)習(xí),不讓我們有溜號(hào)的機(jī)會(huì)也不會(huì)讓我們做一些有意義的事情。

  一天上數(shù)學(xué)課,我感到很是煩悶就非常的不愿意聽,慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處,我正看著外面的生機(jī)勃勃的春天,正在陶醉美麗的春天,可是突然間數(shù)學(xué)老師叫我站了起來(lái)說(shuō)這位同學(xué)請(qǐng)你重復(fù)下我剛才說(shuō)的話,我剛才還四處的張望怎么會(huì)記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會(huì)說(shuō)我的`,老師就對(duì)我說(shuō):“我要是說(shuō)錯(cuò)了,誰(shuí)給我改正啊,你得監(jiān)督我。”于是我就非常的害羞慢慢的把視線轉(zhuǎn)向了黑板,我感到實(shí)在是太不好意思了,我為數(shù)學(xué)老師的幾句話深深的影響了,我想我監(jiān)督老師怎么可能呢?老師是想讓我好好聽課吧!我就沒(méi)想提太多,我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,時(shí)不時(shí)老師會(huì)看我?guī)籽,下課了,終于下課了我飛快地奔向操場(chǎng),因?yàn)槲覍?shí)在是不想多學(xué)一分鐘的習(xí)。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,他是多么地幽默?經(jīng)常會(huì)婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課,數(shù)學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì)在課余時(shí)間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題,這個(gè)就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。

我的幽默老師作文12

  我從小就喜歡幽默的老師,可能是老天也知道了我的喜歡,這回讓我遇到了一個(gè)頂級(jí)幽默的老師。

  他姓白,我們叫他白老師,她身材很好,喜歡扎一個(gè)馬尾辮,愛穿一件藍(lán)色的襯衫,搭配一條黑色的褲子和坡跟鞋,有一次,我們班的一位同學(xué)在上課的時(shí)候打哈欠,白老師就叫他站起來(lái),然后說(shuō)道:“你可別真的睡著了,等一下又夢(mèng)見什么事情,夢(mèng)到一半又流口水了,或者發(fā)出一些驚人的叫聲,別人還以為我們搬進(jìn)了什么動(dòng)物呢?”他的話引起了全班哄堂大笑,原本那么無(wú)趣的.課,讓白老師變得那么生動(dòng)有趣。

  還有一次,我們班有一位同學(xué)的作業(yè)忘記在家里了。白老師對(duì)他說(shuō):“你怎么不把你自己忘在家里呢?你干脆別交作業(yè)了我還可以少改一本,還能多休息一會(huì)兒呢!”那位同學(xué)打電話叫家長(zhǎng)送作業(yè)來(lái)就在保安室那里等著,等到上課時(shí),還沒(méi)有送到,他也沒(méi)有回來(lái)上課。白老師派人去把他帶回來(lái),然后對(duì)他說(shuō):“你是木頭嗎?上課了都還不回來(lái),你去和保安守大門吧!要不要我買一些新裝備給你!走我現(xiàn)在帶你去買,回來(lái)后就給我守大門去!蔽覀冃Φ枚亲佣继哿,都對(duì)老師豎起了大拇指,挺佩服他的白老師口才可真好。∷又f(shuō):“你這樣就像上了戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍,就是等著送死的,誰(shuí)敢要你這種兵。以后在街上遇到我,你可別叫我,你也不要回去說(shuō)你是我的學(xué)生,我有你這種學(xué)生真覺得害羞!蔽覀儼蜒蓝伎煨Φ袅恕

  白老師,我很幸運(yùn)能遇到您,您給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

我的幽默老師作文13

  一雙小小的眼睛,黑黑的皮膚,哈哈,這就是我的數(shù)學(xué)老師--郭老師。

  郭老師瘦瘦的,高高的,戴著一副眼鏡,很是幽默。在開學(xué)的第一天,我第一次看見郭老師時(shí),剛走進(jìn)教室,郭老師就叫住我,對(duì)我說(shuō):同學(xué),怎么不叫老師好呀?難道,老師不好?我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)笑噴了,還好媽媽在旁邊推了推我,我才回了老師一句老師好。

  郭老師講課時(shí)也很幽默,有時(shí),他會(huì)給我們講幾個(gè)小笑話,小故事,使數(shù)學(xué)課變得不再枯燥。他訓(xùn)同學(xué)時(shí)也不像其他老師一樣嚴(yán)肅,他會(huì)給那個(gè)同學(xué)講道理。

  我記得最深的`一次,是有一節(jié)數(shù)學(xué)課,郭老師講伴你學(xué)上的難題。老師讓我們找一找不會(huì)的題,等會(huì)兒找同學(xué)上來(lái)講。同學(xué)們都回答了第10,11題,正好,我會(huì)講第10題,我就舉手了,郭老師看到全班就我舉手了,于是就叫我上去。我以為老師會(huì)讓我講,結(jié)果誰(shuí)知,老師隨機(jī)應(yīng)變,說(shuō):我們來(lái)一個(gè)比賽,你講第10題,我講第11題,誰(shuí)先抄完題,誰(shuí)先講。

  這時(shí),全班同學(xué)都在為我們喊加油,比賽開始了,我以為郭老師寫的能比我快,所以我就不管三七二十一,迅速的寫著。結(jié)果,當(dāng)我寫完最后一個(gè)字母時(shí),我放下了粉筆,看了看老師,原來(lái),老師還沒(méi)寫完第一個(gè)算式。這時(shí),臺(tái)下的同學(xué)都為我鼓起了掌聲,郭老師連忙舉起來(lái)手,對(duì)同學(xué)們說(shuō):謝謝,謝謝,我贏是理所當(dāng)然。我們都笑了。我此時(shí)在心里不禁說(shuō)了一句:姜還是老的辣。

  怎么樣?我的數(shù)學(xué)老師夠幽默吧?哦不,應(yīng)該是夠夠的了。

我的幽默老師作文14

  我有一位說(shuō)話,做事都很幽默的男老師。

  他胖胖的,個(gè)子大約只有1.65米吧,總是倒八字形的眉毛下面是一個(gè)架在鼻梁上的眼鏡,這位男老師總是喜歡鄒著眉頭,不過(guò)也還挺好玩的。

  這位老師姓楊,我們就叫他楊老師,楊老師挺幽默的,尤其是說(shuō)話很幽默。

  有一次,楊老師說(shuō)我們五年級(jí)要去敬老院,我們同學(xué)問(wèn)在哪里,楊老師脫口而出說(shuō),貪生怕死的,叫你爸爸媽媽開個(gè)飛機(jī)送你去,不貪生怕死的就和大部隊(duì)一起走過(guò)去,你和同學(xué)們聊聊天走走路,一會(huì)兒就到了,就上面那句話把我們?nèi)嗯煤逄么笮,還不止這一次呢,還有好多次老師都開過(guò)玩笑,所以我們班的同學(xué)都很喜歡楊老師,一點(diǎn)兒也不怕他。

  但是老師上課總是叫不舉手的起來(lái)發(fā)言,比如我就是一個(gè)例子,我上課不舉手,老師總以為我再想別的.事情,所以總是叫我起來(lái),我只是頭腦里在想老師剛才說(shuō)的問(wèn)題還沒(méi)弄明白嘛,每次在猶豫舉不舉手的時(shí)候都被老師叫起來(lái),我嚇了一跳,大腦自然短路了,剛醞釀好的,現(xiàn)在一個(gè)字兒也說(shuō)不出來(lái)了,只好紅著臉一動(dòng)不動(dòng)的站在座位上站著,直到老師同意坐下為止,不過(guò)老師也是為了讓我注意力集中精神上課,不過(guò)我大腦絕對(duì)沒(méi)有開小差。

  不過(guò)我還是挺喜歡這個(gè)胖老師的,因?yàn)樗苡哪?/p>

我的幽默老師作文15

  我的班主任李老師,是個(gè)愛開玩笑的老師。

  她個(gè)子不高,有著一張清瘦的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,剪著一頭干練的短發(fā)。她說(shuō)起來(lái)話來(lái)幽默有趣,經(jīng)常跟我們開玩笑,同學(xué)們都很喜歡她。

  有時(shí)候,我們上課不認(rèn)真聽講,李老師就假裝嚴(yán)肅地開玩笑說(shuō):“誰(shuí)想坐‘vip’座位呀?”她的話音剛落,全班頓時(shí)安靜下來(lái),因?yàn)檎l(shuí)也不想坐那個(gè)講臺(tái)旁邊單獨(dú)的位置,李老師就是用這種開玩笑的.方式教育同學(xué)們。

  還記得有一次,我們?cè)诔鳂I(yè)的時(shí)候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有一項(xiàng)作業(yè),便大聲喊道:“今天怎么只有一項(xiàng)作業(yè)呀?李老師狡黠作文作文地一笑說(shuō):“那就給你們多加一點(diǎn)吧。”她的話音剛落,教室里頓時(shí)炸開了鍋。

  全班同學(xué)都在焦急地喊:“不要加作業(yè)!”只有我沒(méi)有喊,但心里也十分緊張,生怕自己做不完作業(yè)。

  只見李老師剛拿起粉筆,同學(xué)們發(fā)出的叫聲便震耳欲聾,都快把房頂蓋掀起來(lái)了。但是李老師還是拿起粉筆,在黑板上快速寫了“七選做”三個(gè)字。

  同學(xué)一看,原來(lái)李老師又是在開玩笑呀!大家那一顆吊著的心終于放下來(lái)了,我也在心里暗暗感謝李老師說(shuō)多增加作業(yè),只是和我們開了一個(gè)玩笑。

  這就是我們的班主任老師,一個(gè)愛開玩笑的老師,也是大家心目中的好老師

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