我喜愛的老師作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我喜愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜愛的老師作文1
我最喜歡的老師是吳老師。
吳老師很嚴格，目光嚴厲。
只要我們上課時發(fā)出一點聲音，吳老師就會轉過身來，吼道：“是誰？”嚇得我們馬上安靜下來，教室里就連針掉在地上的聲音都能聽見，吳老師看著那位同學，說道：“給我后頭去站著�！彼恍枰钢�，只需要眼睛看著誰，誰都會自覺去站后面。因為我們知道，超過三秒的話，吳老師就會讓那位同學抄一篇課文。
吳老師特別在乎我們的安全，把我們當成她的“孩子”。
一天，下課了，有一位同學用筆把自己的手弄破了一塊皮。我看見了，去跟吳老師說了一下。老師一聽，馬上急了，跺了跺腳，一下走到那位同學前面，說道：“你沒有事吧？要不要抹藥�。刻鄄惶郯。恳灰易屚瑢W去拿藥��？你……”那位同學說了兩個字：“好疼！”老師用飛快的速度把藥拿來，給那位同學抹上了。
其實，吳老師也是一個孩子，特別喜歡一些小娃娃。
她對我們說：“一進我的家門，看起來娃娃不是很多。但是一進臥室，娃娃像”山“一樣多�！倍�，她每過一個生日，都會要一個娃娃。還有逛超市的'時候，也常會買一個娃娃。
我喜歡你，吳老師！我最喜歡你的笑容。
我喜愛的老師作文2
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，他們各有特點。有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……
我喜歡的老師是胡老師，她是我四年級時候的語文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的個子，白亮亮的皮膚，高高的鼻梁，還披著一身長長的頭發(fā)，胡老師喜歡跟小朋友玩，對人和藹可親。但是她發(fā)起火的時候可不一般，她發(fā)火的時候誰都惹不起。
有一次，在大課間活動的時候，胡老師再跟其他老師談學習上的問題。我們正在跳皮筋，我和殷翔首先跳進“比賽場地”我們一個一個地接著跳，“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見我們跳皮筋的過程，然后胸有成竹的`走過來說﹕“讓我來跳一次吧�！敝灰姾蠋熯B跳了幾下，沒想到，胡老師幾秒鐘就跳了過去，胡老師的體形像一只熊，可是她身手不凡，胡老師跳完后神氣地說﹕“我厲害吧！”我們不服氣地說﹕“這局不算，再來一局�！蔽艺f﹕“對，有的局不算，再來一局�！蔽业脑拕偮洌险n的鈴聲就響了。真是遺憾！只能下一次再跟老師單挑。
從這件事情，我發(fā)現(xiàn)了胡老師非常和藹可親，有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。
我喜愛的老師作文3
在我的學習生涯中，我遇到過許多的老師，他們都給了我最好的知識，為我的成長畫上了濃墨重彩的一筆。但讓我印象最深刻，也最愛的老師當屬我高三的語文老師。我對他的感覺可以用四個字來形容，即既愛又恨。那么愛在哪里，恨在何處呢？下面請聽我娓娓道來。
首先，我想先談下對他的恨。那就是他老是當著同學們的面指責我“不拘小節(jié)”，甚至還因此打過我腦袋。記得一次課間時分，我脫了鞋子把腳放在凳子上，他經過時就拿手上的書本往我腦門上一拍，弱弱的`說了句：“女孩子，要注意形象，”最過分的是竟然還拿我的事當課堂教學例子，當時真是氣不打一處來；其次，我想談談對他的愛。以前我的作文功底很差，經常寫離題，但是他總是會細心教導我，雖說其中也不乏嚴苛的責罵；生活中，他也會時常教我些為人處事的道理等等。雖說都是些小事，但對我受益匪淺。
時光飛逝，轉眼間我已好多年沒見到他了，但我相信他的作風還是會一直延續(xù)下去的。我真的很感謝他，也很喜歡他，衷心的希望他一切都好。
我喜愛的老師作文4
在作文培訓班，早就久仰孫老師的大名。在第二年，我如愿以償成為他的弟子，感受他的才華，領略他的才氣，見識“才子”老師的'風采。
孫老師的每一堂課都妙語連珠，常常讓我們哈哈大笑，而我們在笑中受益匪淺。一次，孫老師在繪聲繪色地講形容詞和動詞，有個別同學在說話，孫老師看在眼里，卻不動聲色地說：“誰能解釋一下什么是動詞？”我迫不及待地站起來回答：“表示動作的詞就是動詞，比如說話就是動詞。”“很好，現(xiàn)在班里大多數(shù)同學都是形容詞――安靜，只有個別同學是動詞。”說完又搖搖頭，嘆了口氣。全班哄堂大笑，說話的同學丈二和尚摸不到腦袋，直到同桌提醒才恍然大悟，羞愧地坐正。孫老師趁熱打鐵，說：“好，個別動詞也變成形容詞”。在孫老師的指導下，我們輕而易舉地理解了容易混肴的形容詞和動詞。
以前，我最怕寫作文了，可不知道為什么，自從上了孫老師的課就不怕寫作文，反而愛上寫作文。孫老師不僅文學好，還懂寫作靈感：中秋節(jié)，請我們品嘗月餅，寫作文。參加旅游，寫作文�？赐暌槐緯瑢懽魑�。孫老師就像神一樣，只要聽了他的課，就能寫出好作文。
我很喜歡孫老師，你呢？
我喜愛的老師作文5
我喜歡田老師，別看她快50歲了，她還像沒到45的老師。
田老師長著一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材。每天上班都會穿著一雙嘿嘿的鞋子，提著一個紅紅的大包包。
上課的時候對我們說了一句話。她是這樣說的：“上課的.時候我是你們的老師，下課的時候是你們的伙伴�！�
我們班有同學生病的時候田老師會打電話寫條子讓他們回家看病。
中自習的時候她讓我們看書，長大的時候成為對國家有用的人。星期五要放學的前一節(jié)課是主題班會課，每次她都說：“在星期五。星期六。和星期天的時候要注意安全不要一個人過馬路，知道了嗎？”我們都說：“知道了�！�
上藝校班的時候，田老師只會在毛筆班和趙老師一起教我們寫毛筆字。
我有幾句話想跟她說：“老師，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路，老師您辛苦了，我愛您。”
對了我往告訴你們了，她是我從一年級上冊到現(xiàn)在的語文老師。
我喜愛的老師作文6
從幼兒園到現(xiàn)在，我最喜愛的老師就是教我一、二年級的王老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，王老師非常和藹可親。
王老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的'目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課?還不趕快打起精神!”當我們上課緊王而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊王，再想想，你一定能答得上的�！碑斘覀兩险n回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好!下次繼續(xù)努力!”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎?痛不痛，辛不辛苦啊!”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數(shù)關懷和鼓勵，我多么希望自己能有對像王老師一樣的眼睛呀!。
啊!王老師，我最喜愛的老師永遠是您!
我喜愛的老師作文7
我認識許多老師，其中最喜歡的的是周老師。
周老師長的又胖又可愛，1米65的個子，烏黑而飄逸的長發(fā)。彎彎的眉毛倒過來可以盛水。眼睛又大又有神，鼻子不偏不斜地挺立在臉的中間。嘴巴小巧紅潤，長的很漂亮。
周老師性格活潑可愛，在上課的.時候，常常和我們開玩笑，弄得我們大笑不止，所以她有一個“幽默大師”的稱號
周老師知識淵博，上課的時候他出口成章要不然就是一些稀奇古怪的詩詞，聽得我頭暈眼花，分不清東南西北。就連周老師的博客主題也是引用陸游的詞--無意苦爭春，一任群芳妒。
這天我到楊老師那里去補習英語，竟聽到坐在后面的老師在唱歌，你聽：“我送你離開，千里之外，你無聲黑白。。。。。�！蔽一剡^頭問老師：“老師，你嘛子時侯開始唱流行歌了？”老師說：“你們光唱，我就光聽，就記住了，這不，就學會了�！薄芭叮瓉砝蠋熛矚g流行歌曲呀!”“Nonono，我喜歡老歌，可有想不起來唱什么，一張嘴就是這首歌，真是人在江湖，身不由己呀!”
周老師真是一個活潑可愛的老師，我喜歡她。
我喜愛的老師作文8
老師，我個個都喜愛，但是前面加個“最”字，那就非她莫屬了，她就是我們的班主任張老師。
我們班的張老師長的可漂亮了！在學校里，只有美麗的花朵才有資格和她媲美呢！張老師有一頭烏黑又筆直的`頭發(fā)，頭發(fā)下面就是她那粉紅的臉龐，粉紅的臉龐上帶著一絲微笑。那苗條的身體更顯得她迷人！
我們班的張老師不但長得漂亮，而且在我們的學習上一點也不馬虎。有一次，老師讓我們在屋子里寫作業(yè)，我寫完了，便在那里玩。忽然，五個手指頭“啪”的一聲落在了我的背上。我一扭頭，看見了張老師嚴厲的目光，心里一直怦怦作響。那時，我真想找個洞鉆進去……
我們的張老師字體還非常的工整，一點兒也不馬虎，一點也不潦草，使人一目了然。不論在本上還是黑板上，他總是不寫潦草字。在學校里，就數(shù)我們班的張老師字體最好了！
這就是我們的張老師，這就是我們偉大的張老師，這就是我最喜愛的張老師！
我喜愛的老師作文9
我最喜愛的老師是我們的語文老師洪老師。洪老師不僅是我們的語文老師又是我們的班主任。她的性格很溫柔，說起話來聲音很親切。她像媽媽一樣關心和照顧著我們班的一群小精靈，她很愛我們。
在課堂上，她每天不知疲倦地給我們上課；課余和我們講故事、做游戲。有時上課我開小差的時候，洪老師輕輕地走到我面前，柔和地對我說：“仕佳，你的小腦瓜跑到哪里了？”聽到老師的話，我就趕快調整好學習狀態(tài)，專心聽課了。
有一次，聽寫成績非常糟糕，我的心就像掉進冰窖里，非常難過，覺得自己很沒用，沒有認真學習。心里很害怕被老師批評，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛。忽然耳邊響起洪老師溫柔的聲音：“仕佳，你要加油了，你要把我們學過的字刻在你聰明的小腦瓜了，下次肯定能考100分的，你能行的！”聽到老師的.話，本來我忐忑不安的心得到了極大的安慰，暗自在心里給自己加油，下次一定不能讓洪老師失望！就這樣，在洪老師的不斷鼓勵下，我越來越努力，越來越認真，在后面幾次的生字默寫中，成績進步了很多，字也寫的越來越漂亮了！
這就是我的語文老師洪老師，她就像媽媽一樣，帶著我們在知識的搖籃里快樂學習，快樂成長，我愛洪老師！
我喜愛的老師作文10
我最愛的老師是體育老師。體育老師姓姬，我們大家都叫他姬老師。
姬老師長得很高，聽說他還是班主任。姬老師濃眉大眼，一張嚴厲的臉，可是他上課卻很有趣。他每一次上課時候，都會先帶領我們做個游戲。記得有一次，他帶領我們從教室走出來……
他先是說：“同學們，我們今天來一次青蛙蹦蹦極跳的游戲�！奔Ю蠋熃又f：“游戲規(guī)則是這樣的，同學們先這兒跳到那去再返回來。好，現(xiàn)在分成二個小組進行比賽”。我們蹦的可有勁了，大家都累得氣喘吁吁，最后，我們組勝利了，老師叫輸了的`那組同學跑一圈步，而姬老師卻在給我們講笑話呢！
姬老師喜歡跟我們男生說話、講笑話和猜謎語。我跟姬老師講了一個笑話，逗得姬老
師哈哈大笑，你們知道這個笑話是什么嗎？其實我說：“電視里邊有一個姬老師�！奔Ю蠋熣f：“不可能。”我說：“是快樂星球里面的，是從黑暗星球派到地球上的間諜。”體育老師哈哈大笑地說：“你怎么不早說呢！原來我是間諜啊”
這就是我最愛的一位老師，你們看后一定會覺得他很有趣。
我喜愛的老師作文11
老師，是一個神圣的職業(yè)，一個不平凡的稱呼。是他們帶領孩子們邀游知識天地，所以老師益為塑造人類靈魂的工程師……
我最喜愛的老師雖然沒有出色的外貌 ，沒有能說會道的巧嘴，但我依然深深喜愛她--王老師。她把她的`愛，她的青春都奉獻給了我們，這不是每個人都能做到的。
記得三年級時，我的成績不是很理想，寫作業(yè)的速度也比較慢。在一次語文課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)，大家都已經開始認真地寫了，可我卻一個字也沒動，因為我不會寫，又不敢問老師。如果問同學老師就會發(fā)現(xiàn)，我左思右想，還是一點頭緒也沒有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來，很生氣地問：“你在這為什么不寫作業(yè)，有什么題不會寫嗎?”我嚇得不敢說話指著不會的題目。老師知道后就開始認真地教我，也不對我大喊了反而溫柔了許多。最后，在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫完了。
老師，您無微不至地關心我們，教育我們， 您就是我們的再生父母啊。
我喜愛的老師作文12
你知道我最喜歡的老師是誰嗎？這個老師有一雙明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，而且每天都有燦爛的笑臉。這個老師很善良，很溫柔，關心同學，為同學著想。
這個老師認真負責自己的`工作，總想把事情能做到最好，讓同學們開開心心的。她總會拿禮物、獎品來激勵和鞭策大家，讓大家能好好學習，天天向上。
這個老師教了我四年，我看了老師做的上千個課件，每一個課件讓我至今難忘。
有一天，是六一兒童節(jié)，這個老師去買了接近200元的禮物，來送給我們。上課的時候，老師把禮物拿出來，給我們一個驚喜，每一次老師都準備不同的禮物，有自動筆、圓珠筆、筆筒、尺子、魔方……不過每次的禮物我們都很喜歡，我們都會大喊一聲，感到很驚訝。我們拿到禮物之后，老師在送上真誠的祝福，每一次過兒童節(jié)都令我深深感動，在我的記憶里永遠消失不了，我非常喜歡這個老師。
你現(xiàn)在知道這個老師是誰了嗎？沒錯她就是我們的班主任——王老師。所以王老師我愛您，您像我的媽媽一樣。謝謝您，培養(yǎng)了我，教會了我，讓我學到了知識、道理。
我喜愛的老師作文13
我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“云”，使我難忘。
這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節(jié)課的內容，內容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當成獎勵，我高興極了。后來，她又從講臺上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手里掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著快樂，課堂的'氣氛真是好極了。最后，汪老師繼續(xù)講著下一個內容，她每講一個內容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。
教室外面?zhèn)鱽砹讼抡n的鈴聲，我知道這堂課又要結束了，戀戀不舍地說：“唉!怎么搞的，這節(jié)課的時間這么短，都還沒過癮呢�！蓖衾蠋煹挠⒄Z課真令人難忘啊……
我喜愛的老師作文14
我喜歡的老師是一位文質彬彬的、才華橫溢的老師，他的名字叫李政傳老師。
李老師的身材高高瘦瘦的，喜歡穿白色的衣服，因為穿白色的衣服比較高雅，體現(xiàn)出老師比較喜歡整潔。老師有一股溫和的性格，每次有同學犯錯的時候，老師從來不對學生大喊大叫、亂罵一通，而是心平氣和的和學生講道理，直到他們理解為止，老師就是這樣的平易近人、善解人意。
有一次，我在公園碰見老師，他在那里坐著，好像挺悠閑的樣子，正好我?guī)砹擞鹈蚺�，我邀請老師和我一塊打羽毛球，老師高興的接受了我的'邀請。首先，是我發(fā)球，發(fā)了一個“倒掛金鉤”球，很快被老師擋了回來，我又發(fā)了一個“獅子搖頭”，可惜還是被老師給擋了回來。接下來，輪到老師發(fā)球了，老師發(fā)了一個飛球，我一時疏忽沒留神，被老師打來的飛球打個正著。接下來不論我從那個方向進攻，都被老師輕易的擋了回來，累的我氣喘如牛。老師見我累的樣子，對我說:“王曦，我們休息一會吧，太累了�！蔽野筒坏泌s快休息，我都累壞了，急忙答應了老師。在休息期間，老師和我開始聊天，不久天色慢慢的暗了下來，我和老師道別各自回家了。
這就是教育我的李政傳老師。
我喜愛的老師作文15
誰沒有老師？誰的成長都離不開老師。我的心中有一位好老師她就是——教我們語文的張老師，她從我們一年級就開始教我們，已經三年了，三年來在她的精心輔導下，我不但學到了許多知識，還知道了不少做人的道理。我特別喜歡她！
張老師中等個子，身材苗條，總是披散著一頭烏黑的'卷發(fā)，笑起來眼睛會瞇成一條縫。
張老師口才很好，平時上課時總是用和藹可親的語氣說：“同學們，今天我們一起來學習……“講課時總是有聲有色，再對我們很和氣，所以我們每次都聽的津津有味，這讓我對語文產生了極大的興趣。
張老師也是一位關心學生的好老師，有一次，我生病了，又嘔吐，又拉肚子。她很著急，連忙問我媽媽的號碼，告訴媽媽我生病了，之后我缺了課，他又不厭其煩地幫我補了課。
這就是我最喜歡的老師。她既是一位好老師，又是一位好媽媽，我一定要用最好的成績來報答她。
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