關(guān)于感悟名言作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感悟名言作文5篇，歡迎大家分享。

感悟名言作文 篇1

　　書海無(wú)涯知識(shí)廣，飽含哲理享人生。書是我們精神的食糧。它不僅能開拓一個(gè)人的視野，還能啟迪一個(gè)人的一生!“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句出自詩(shī)圣杜甫之口的詩(shī)句，將會(huì)啟示我的一生。

　　只有多讀書，多積累，日積月累，寫作時(shí)才會(huì)有如神助，妙筆生花，語(yǔ)言滔滔不絕。用生動(dòng)精美的語(yǔ)言譜寫人生的篇章!正是這句話的內(nèi)涵，更讓我從中得到了啟示!是啊，一個(gè)精彩的人生，不就是多讀書，為自己那長(zhǎng)遠(yuǎn)理想的目標(biāo)拼搏奮斗嗎?

　　記得那是一節(jié)作文課，由于我們語(yǔ)文老師出差了，我們這節(jié)課要以《×××的啟示》為題，寫一篇作文。一聽到作文，我的頭就快要爆炸了。要知道，我最煩寫作文了。我咬著筆尖，反復(fù)思考著，左思右想。“到底該怎么辦呀?”我在心中大聲叫喊著，太煩人了。最后，我以1/1000秒一字的速度來(lái)書寫，創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄!原來(lái)，這是由于一個(gè)原因：那就是不讀書呀!

　　隨后，一股無(wú)形的力量使我開始瘋狂地讀書，積累好詞佳句，常常練筆寫作。在我不懈地努力下，我的作文水平終于提高了，文如泉涌，滔滔不絕了。而一系列的'補(bǔ)救，都來(lái)源于杜甫的那一句話，那就是——讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是這句名言，讓我與書結(jié)下了不解之緣。

　　勤，也要勤。因?yàn)榍诓趴梢宰屛覀冇懈�多的時(shí)間練筆，從而提高我們的作文水平。從古至今，凡有建樹者，無(wú)不成功于勤。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。時(shí)時(shí)刻刻讀書，日日月月積累，便可以出口成章，妙筆生花!多讀書，勤思考，作文水平才提高!說(shuō)讀咱就讀呀!日日月月勤讀書呀，頭懸梁啊，椎刺骨啊，讀啊練呀勤發(fā)奮啊!這才是套真功夫啊!

感悟名言作文 篇2

　　我最喜歡鄧拓的一句名言：“古今中外有學(xué)問(wèn)的人、有成就的人，總是十分注意積累的.。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的，我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像‘過(guò)眼云煙’”。

　　我認(rèn)為鄧拓是告訴我們：讀書的關(guān)鍵是在于積累，所有的知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。如果讀過(guò)書你隨手扔在了一邊，不去思考，不去記憶，也就是沒(méi)有積累，就像云彩從眼前飄過(guò)，眨眼之間無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有給你帶來(lái)任何收獲，那么你讀書就沒(méi)有一點(diǎn)意思了。

　　就像我一樣，讀完了書不愛積累。時(shí)間長(zhǎng)了就忘記了書的內(nèi)容，也忘記了從中學(xué)到了什么東西。在老師的要求下，向王成任務(wù)一樣去寫積累。時(shí)間長(zhǎng)了，我還真發(fā)現(xiàn)寫積累的好處了：有時(shí)間了，翻一翻積累本，就知道我曾經(jīng)看過(guò)哪些書，在這本書書里我學(xué)到了那些優(yōu)美的詞句，或者是生活知識(shí)，或者是社會(huì)知識(shí)。真的，在積累中我很有成就感！

　　積累就好像蓋大樓，積累的越多，知識(shí)就會(huì)越豐富。讓我們都愛上讀書積累吧！

感悟名言作文 篇3

　　“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！笔钦f(shuō)沒(méi)有一步半步的累計(jì)，就到達(dá)不千里之外的地方;不積累無(wú)數(shù)條小河流，就匯聚不成江海。這句名言告訴我們，沒(méi)有平時(shí)點(diǎn)滴的積累，就不會(huì)有大的成功。

　　以前，我的聽力測(cè)試不是特別好，在卷子上總扣分。為此，我下決心要將自己的聽力水平提上來(lái)。

　　回家后，我和爸爸商量，想了很多辦法，比如說(shuō)：在網(wǎng)上查找相關(guān)的音頻，嘗試聽出其中的幾個(gè)單詞，再逐漸地聽出許多單詞，最后連城一句話，和音頻跟讀，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，使聽力的正確率在原有的基礎(chǔ)上有所提高;在背課文時(shí)，盡量做到不看書，盲聽，先用10分鐘聽出其中的幾句話，再用15分鐘至20分鐘聽出大致內(nèi)容，最后用10分鐘聽出全部和書對(duì)照，改正錯(cuò)誤單詞和丟詞。就這樣，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練后，我的聽力有了明顯的提升。

　　通過(guò)這件事，我的感觸是：只有在平時(shí)刻苦訓(xùn)練，點(diǎn)滴積累，我的聽力水平才會(huì)大幅度提高。

　　假期里，我看見別人可以在游泳池里無(wú)拘無(wú)束地游泳，我十分向往。下定決心，一定要學(xué)會(huì)。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，十分笨拙。我沒(méi)有灰心，反復(fù)練習(xí)。終于，在教練細(xì)心的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助下，我的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，可以在游泳池里自由自在地游泳，我十分開心。通過(guò)這件事，我的感受是：只有在平時(shí)反復(fù)練習(xí)，我的`游泳水平才會(huì)有巨大的進(jìn)步。

　　通過(guò)這兩件事，我的體會(huì)是：在日常生活中，想要學(xué)會(huì)一門學(xué)問(wèn)或技術(shù)，要懂得感悟和不斷探索。量變決定質(zhì)變，只有在平時(shí)有量的積累，才會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，要學(xué)習(xí)愚公移山、精衛(wèi)填海那種堅(jiān)持不懈的精神。

感悟名言作文 篇4

　　一句名言可以讓一個(gè)人受用不盡，也可以讓一個(gè)人改過(guò)自新。古人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以惡小而不為，勿以善小而為之”。要知道壞事雖小不可以做，好事雖小必須做，好事和壞事都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，慢慢就會(huì)變成大事，比如行人在路上吐了口痰，他以為這沒(méi)什么，如果每個(gè)人都吐口痰，那世界會(huì)變成什么樣？又比如，一個(gè)業(yè)主為了節(jié)約一點(diǎn)停車費(fèi)，把車隨意停在路邊，他以為這樣不會(huì)影響交通持序，那每個(gè)人都把自己的車停在路邊，不是惹出更多的'麻煩嗎？對(duì)自己的車也不安全。其實(shí)我們生活中有很多這樣的事，記得上個(gè)暑假，幾個(gè)姐姐帶我出去玩，我們來(lái)到車站等車，眼前一個(gè)垃圾箱外堆滿了垃圾，幾個(gè)清潔工正在清理，正前面，走過(guò)來(lái)一個(gè)小孩，手里拿著幾張廢紙一扔，掉在了垃圾箱外，其中一個(gè)清潔工說(shuō)：“小朋友，我們剛剛清理干凈，你把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱吧”。小男孩聽了回頭看了那幾個(gè)清潔工，心想，扔了點(diǎn)垃圾算什么，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里你會(huì)給我什么好處嗎？然后頭也不回走了，沒(méi)辦法，清潔工便彎下腰把垃圾撿進(jìn)了垃圾箱。經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)為這雖然是小事，但卻是一個(gè)人的道德問(wèn)題，應(yīng)該從小事做起，從自我做起，不向別人索要獎(jiǎng)勵(lì)，那樣，世界就會(huì)變得更家美麗！

感悟名言作文 篇5

　　生命是一個(gè)不斷自我成長(zhǎng)的過(guò)程，而在成長(zhǎng)的同時(shí)不要忘記先去給予，給予是快樂(lè)的，給予是幸福的，給予更是值得嘉許的，因?yàn)樗�是真、是美、是善。一天，學(xué)生和一位教授一起散步。他們?cè)谛〉郎峡吹搅艘浑p舊鞋子，估計(jì)這雙鞋是屬于在附近田間勞作的.一個(gè)窮人。學(xué)生轉(zhuǎn)向教授說(shuō)：“讓我們給那人來(lái)個(gè)惡作劇吧——把他的鞋藏起來(lái)，然后躲到樹叢后面，這樣就可以等著看他找不到鞋子時(shí)的困惑表情�！薄拔夷贻p的朋友，”教授回答道，“我們絕不能把自己的快樂(lè)建立在那個(gè)窮人的痛苦之上。如果你有錢，你或許可以通過(guò)那個(gè)窮人給自己帶來(lái)更多的樂(lè)趣：在每個(gè)鞋子里放上一枚硬幣，然后我們躲起來(lái)觀察他發(fā)現(xiàn)這件事后的反應(yīng)�！睂W(xué)生照做了，隨后他們倆都躲進(jìn)了旁邊的樹叢。

　　那個(gè)窮人不一會(huì)兒就干完了活，穿過(guò)田間回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一邊穿衣服，一邊把腳伸進(jìn)了一只鞋里，但感到鞋里有個(gè)硬邦邦的東西，他彎下腰去摸了一下，竟然發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。他的臉看上去充滿著驚訝和疑惑的表情，他捧著硬幣，翻來(lái)覆去地看，隨后又望了望四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人。于是他把錢放進(jìn)了自己的口袋，繼續(xù)去穿另一只鞋，他又一次驚喜地發(fā)現(xiàn)了另一枚硬幣。他激動(dòng)地仰望著天空，大聲地表達(dá)了熾熱的感激之情，他的話語(yǔ)中談及了生病和無(wú)助的妻子、沒(méi)有面包吃的孩子，感謝那來(lái)自未知處的及時(shí)救助，這救助將他們一家人從困頓中拯救出來(lái)。

　　站在樹叢后的學(xué)生被深深地感動(dòng)了，他的眼中充滿了淚花。他對(duì)教授說(shuō)道：“我感覺到了以前我從來(lái)都不曾懂得的這句話的意味給予比接受更快樂(lè)。謝謝您。”

【感悟名言作文】相關(guān)文章：

感悟名言作文合集8篇03-08

【精華】感悟名言作文三篇03-05

實(shí)用的感悟名言作文4篇03-15

感悟名言作文匯編6篇03-08

感悟名言作文集錦八篇10-11

感悟名言作文集錦六篇05-07

關(guān)于感悟名言作文匯總八篇08-20

六年級(jí)感悟名言作文（精選15篇）07-23

精選名言的作文3篇08-21