愛笑的老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的愛笑的老師作文，希望對大家有所幫助。
愛笑的老師作文1
我的老師愛笑，一副紫色眼鏡架在鼻梁上，總穿的樸樸素素，烏黑光亮的頭發(fā)使人覺得有學問的樣子。
但我特別喜歡老師的笑，那真誠的笑，那催人向上的笑。每當我看到老師笑的時候，心中總涌出愛的`泉水，淚流不斷。
我總是記得四年級下期，老師笑容滿面地走進教室，發(fā)試卷時，老師對我說：“祝賀你，這次語文考試得了97分，向上沖。”她邊說邊笑，還親切地撫摸著我的腦袋。那笑，是喜的笑，是愛的笑。那笑，分明是老師日日夜夜為我付出汗水的結(jié)晶，也是老師深情地期望。那一刻我心中又涌出愛的泉水，感到老師青春煥發(fā)，年輕了許多，她的笑更加甜蜜。
卻又忘不了一年級的第一天，當我膽怯地走進教室，誰知道老師是那么溫柔，是那么和藹可親。她笑瞇瞇地喊著：“我們是一個班的集體，我會像媽媽一樣照顧你們�！崩蠋熢捯魟偮洌愀械接心笎鄣臏嘏�。老師的笑，充滿了對我們的那一份親切與慈愛……她又笑著跟我打招手，我膽小怕人的心終于恢復了正常，“真險”我不由發(fā)出感嘆。從此我便喜歡上了我這位像母親一樣愛笑的老師，她的笑是多么讓人感到幸福，她的笑是多么偉大，它表現(xiàn)出這名優(yōu)秀老師的愛護學生的好品質(zhì)，她讓我在班中于同學伙伴們快樂的生活在一起，感到溫馨中又有一絲美好。
啊，老師，您的笑是多么的美麗，我真想永遠依偎在你的懷抱之中，和你一起分享這無窮的歡樂。
愛笑的老師作文2
我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個，長著一張小圓臉，兩只眼睛像葡萄，一笑起來彎彎的，說話聲音很甜，非常愛笑。
在上課的時候，她會很認真地教我們作文。她教我們寫句子，分段落。開始，有的.同學不會寫，她會笑著給我們講。我們要是走神不聽話，她也不會生氣，總是開個玩笑讓我們集中精力�，F(xiàn)在，我們班只有一、二個同學還不會寫作文，其他的都能寫好幾百字呢！她看到同學們的寫出了作文都開心得不得了，臉上笑成一朵花。
宋老師不僅教作文，還會給我們改作文。這學期，我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了，每句每段都進行修改，還寫了評語。爸爸、媽媽都認真看了，說人家老師真了不起呢。我上二年級，有一些字不會寫，有時會寫錯別字，還有用拼音。一次寫作文的時候，把地寫成了的，她笑著走過來給我指出來說：你看看，這個地方有什么不對的嗎？我瞪大眼睛仔細一看，還真有錯，趕緊改過來。宋老師還在一邊笑呢。
這就是我愛笑的宋老師，你覺得怎樣呢？
愛笑的老師作文3
愛笑的曹老師我國的第二十七個教師節(jié)又到了。在這里我向敬愛的老師道一聲：老師——您好，您們辛苦了。今天，我要給大家講一講我們愛笑的——曹老師。
曹老師喜歡笑，她的笑很美，聽到我們天真幼稚的問題，她必定會張開大嘴笑彎了腰，看到男生們滑稽的樣子，我們點滴的進步她一定會欣慰的微笑。她的笑聲如燦爛的陽光溫暖了我們的心。曹老師說話聲音很美，她發(fā)音字正腔圓、語調(diào)抑揚頓挫、態(tài)度親切和藹，聽她說話很美，朗讀課文也更美，就是一種享受。在她笑聲教育下我們從學習ABC開始，到寫優(yōu)美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我們聊起來，“看、聽、嘗、摸”是她教我們寫雨的妙訣，她總是抓住時機教我們怎樣寫作文。曹老師從我們的眼里讀出我們的愿望，從我們的回答中聽出我們的創(chuàng)造，從我們的言行中感受到我們的細微的進步，從我們的爭論中發(fā)現(xiàn)我們的思想火花。我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到驕傲。曹老師，你甜甜地笑容留給我們永遠美好的'記憶，我們要像你一樣眉開眼笑地去迎接每一天。曹老師——感謝您，讓我們成為自信的、能超越自己的人，您是我們永遠信賴的朋友，您讓我們明白失敗了能吸取教訓，您的笑容激勵著我們好好學習，天天向上，讓我們真誠的對您說：“謝謝！”祝老師節(jié)日快樂！
愛笑的老師作文4
我們班的班主任張老師，中等個子，留長長的披肩發(fā)，長長的睫毛大大的眼睛戴著一幅紅邊的'眼鏡，很是美麗大方，張老師很愛笑，笑起來的張老師更加甜美。
上周五放學后，班里只剩下我和張老師做值日，我先拿掃把掃地，張老師用拖布拖地，接著我們再用鐵絲球擦地，只見張老師蹲在地上用力地擦著地面，額頭都溢出了點點汗珠。不一會在我和張老師的協(xié)同努力下，我們班里就變得干干凈凈，桌椅都碼放的整整齊齊。我和張老師滿意地看著我們的勞動成果，然后你看看我，我看看你的，我們都開心地笑啦，我看到張老師笑的甜甜的，真漂亮!
第二天上數(shù)學課，我做作業(yè)做的很認真，郭亞鵬和我說話我都沒有理他。當我寫完后看了看我做的作業(yè)，字體好工整呀!我都不敢相信這是我寫的作業(yè)。之后我又從頭檢查了一遍，居然發(fā)現(xiàn)有兩道錯題。我立即把錯題改正過來并交給了張老師。張老師批完了對我一笑說：你的作業(yè)全對，吳杰你今天的表現(xiàn)很棒，一定要保持呀！我高興地說：老師我知道，我會把我的不好的習慣改正過來的！這時張老師又對我微微一笑，那么甜，那么好看。
張老師，您的笑容那么漂亮，那么迷人，那么甜美，您的笑容激勵著我鼓勵著我！
愛笑的老師作文5
老師，像一位園丁，細心照顧著每一朵花；老師，像一座燈塔，指引我們前進的道路；老師，像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人……一位教了我們?nèi)甑睦蠋煟抑两襁�念念不忘，她就是和我們相處很“鐵”的魅力老師一一趙老師。
上課的時候，趙老師幽默風趣，聲音甜美動聽。戴著藍色耳麥的她，猶如這個世界上最美麗的導游。聽著聽著，我就全部進入了她描述的`那個世界，有時候，情不自禁地舉手要發(fā)言，她總會盡力滿足我。答對了，她總會親切地摸摸我的頭，用那會說話的眼神兒不住地夸我；錯了，她也只是微微一笑，示意我再：想一想哦！
趙老師最開心的時候，是捧著一本書在教室里繪聲繪色地講課，這就是我印象中老師上課的樣子。趙老師上課，大家都會入神地地聽，忙不迭地參與。若是哪個搗蛋鬼攪亂這安靜的課堂，趙老師總會俏皮地逗一逗那位同學，我們也會意地笑笑，笑久了，發(fā)現(xiàn)趙老師是用這個秘訣把我們鎮(zhèn)住了。
上課時，若是被她帶著護手霜香味的手撫摸一下，我心中總是涌動著一股暖流。
趙老師愛笑，下課時總像趕鴨子似的把我們放出‘瘋’一下，可是總有一群人不想出去，圍在她的身旁聞她的香味，請教她問題，趙老師總是耐心地笑著回答問題。趙老師笑著上課、笑著下課、笑著回辦公室。趙老師總是笑著做事。
說到趙老師，我對回憶非常的多，我不知道用什么詞來形容她，我是永遠不會忘記趙老師的。
愛笑的老師作文6
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，再加上一對善于傾聽的耳朵，沒錯！這就是我們可親可愛的的英語vivi老師。
別看vivi老師。戴著一雙眼鏡，看起來斯斯文文，可她活躍起來，嘩嘩，請重新設定您對她的第一印象。
記得有一次英語課，vivi老師請沈理浩四人小組上臺表演，只見沈理浩手執(zhí)一把“我的'世界”里的鉆鎬，看見一人，便上前問路，但就連我們也沒想到沈理浩問路不留痕跡，舉起鉆石鎬……路人，gameover！后來，在沈理浩與其他兩人的對話中……余謙和謝添哲，撲街！看完她們的表演，我也只能默默地說一句：“vivi老師。，快去給你的嘴張開程度申請個專利，也別忘了申請個世界吉尼斯記錄。
還有一次，英語課天天被吃的vivi，鄭暉燦上臺介紹自己，說：“Ilikeeatvivi！Beratviviinereyday！”（我喜歡吃vivi，我每天都吃vivi），這下，vivi嘴張大的程度最少也能塞5個雞蛋，我？別打擾我，我笑得正嗨呢！
Vivi老師不僅愛笑，而且她是一位好老師，她可是學校里數(shù)一數(shù)二的“老”教師呢，每次上英語課，我們?nèi)嗟臒崆槎急凰{(diào)動起來了，有些裝嚴肅的同學也能被她的快樂感染，vivi老師真是一位愛笑的好老師。
愛笑的老師作文7
告別了低年級的生活，我們踏入了高年級的大門。在高年級的生活里，我們有新的老師，新的學習計劃，當然，我們會在新的`學習中找到新的快樂。
我們的新班主任——馮老師，是個和藹的老師，她的臉上總是帶著甜甜的笑容，記得開學的前一天，馮老師特意打電話通知我們幾個同學，讓我們先去學校幫她做點事。要見到新老師了，我心里有點兒興奮，也有點緊張：不知道我們的新班主任是什么樣的��？到下午，我們?nèi)缂s來到了新的教室，輕輕走進教室，就看見馮老師坐在教室的一角，埋頭做著什么�？匆娢覀兊搅耍凉M臉笑容地對我們說：“你們來了。”這時，我才看清，馮老師留著短短的頭發(fā)，戴一副方形鏡框的眼鏡，看上去真親切。
她很快給我們分好工，我們幾個就忙開了。馮老師也和我們一起“埋頭苦干”。為了不讓我們感到疲勞，馮老師還不斷給我們交換工作，就這樣，我們在說說笑笑中完成了手里的活兒。
事情做完了，同學們也都走了，只剩下我一個人“孤零零”地坐在教室里，等家里人來接我回家。馮老師見了，就讓我去她的辦公室。剛走進辦公室，她就笑嘻嘻地說：“你再幫我一個忙吧。”看著她的笑容，我的心也跟著笑了起來�！昂玫难�！”我愉快地答應了。不一會兒，小姨來接我了，馮老師變戲法似的拿出一小包話梅笑著遞給我：“這是你額外工作的獎勵�！惫�，幫馮老師做事還可以分享到好吃的，真開心。
愛笑的老師作文8
真的忘不了她時時綻放的笑容。開心的大笑，無奈的苦笑……還有鼓勵的微笑。
她就是黃老師。烏黑的頭發(fā)微微搭在肩頭，更顯得她的皮膚潔白。閃亮的大眼睛一眨一眨的，就像星星在閃爍。有時一雙大眼睛彎的如月牙一般，再加上她溫暖人心的微笑，更顯得美麗而動人。
總是期盼著英語課的到來，希望可以看到總是帶著微笑的黃老師走進教室。在她的課堂中，隨時會被黃老師生動的描述一個搞笑同學形象的語言而逗的哈哈大笑，黃老師也和我們一起開心的大笑。在她的課上我們總是可以開心的大笑。她也曾為我們考試成績不理想臉上漾出一絲無奈的苦笑。不知道為什么，這笑容卻讓每一同學心中泛起一股說不出的酸心與難過。于是我們更加的'學習英語……
然而，留給我印像最深的是黃老師給我那一抹鼓勵微笑。我的英語成績一向不太好，不能夠完整的回答老師的問題，最多只是偶爾舉手回答幾個相對簡單的問題，大多是默默的學習著�？墒怯幸淮�，在我回答了問題坐下時，偷偷撇了一眼黃老師，驚訝的發(fā)現(xiàn)她在注視我，微微上翹的嘴角浮現(xiàn)了一絲微笑。那笑容是一股暖流，是溫暖的陽光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的學習。
幾個星期后，黃老師發(fā)試卷了并表揚我最近進步很大，一定是在家努力學習了�？墒且艺f是黃老師那鼓勵的微笑讓找回了自信！
畢業(yè)的腳步悄悄臨近，總會有一天與黃老師分別，可是她的笑容會永遠在我的記憶中……
愛笑的老師作文9
看，他腳踩“風火輪”飛來了！他就是我們愛笑的“大肚”周老師。
“大肚”周老師，一聽這個綽號，你會覺得很好笑吧。沒錯，這個名字就是我起的。他長著瞇瞇眼，高鼻梁，白皮膚，高個子。遠處看來，感覺很強壯。
周老師的“大肚子”是怎么來的呢？大概是吃出來的吧。他吃飯的樣子可滑稽了！每到吃飯的時候，“大肚”周老師總是笑瞇瞇地走進食堂。我們排隊時，都會偷偷地向一個方向看去，見他專心致志盯著飯碗，右手拿著筷子“唰唰唰”地揮動著，幾分鐘的時間，一碗飯就被周老師吃完了。然后，滿足地摸了摸自己的肚子，微笑地離開食堂。
俗話說“宰相肚里能撐船”，他的大肚子里裝滿了智慧呢！再難的題，“大肚”周老師也可以像吃餅干一樣把它解答出來。有一次，我到辦公室交作業(yè)，看到五（1）班劉老師正對著一道數(shù)學題抓耳撓腮，冥思苦想。有幾個老師，湊上前去似乎沒什么眉目。這時，周老師摸了摸大肚子，抿了抿他的薄嘴皮，笑嘻嘻地說出了答案，我禁不住張大了嘴巴。
周老師的'“大肚子”真了不起呀！既裝著我們的歡笑，也藏著豐富的知識！
愛笑的老師作文10
新學期開學，我們班換了一位年輕漂亮的美術老師——方老師。她的皮膚白里透紅，還有一頭烏黑的長發(fā)。方老師不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì)，很吸引人注意。我們班同學都很喜歡她，因為她愛笑，她笑起來很美，眼睛會瞇成一條縫，可以看見她長長的`睫毛。
只要下一節(jié)是美術課，上課鈴一響，同學們會立刻回到自己的座位上安靜地等待方老師來上課。方老師的笑似乎能給人一股無法言說的力量。
有一次上美術課，方老師讓我們畫一幅肖像畫。我拿起鉛筆，可是不知道該畫什么。方老師看見了，微笑著走過來對我說:“其實畫這個并不難，我這里有一幅昨天畫好的，送給你參考，我相信你能畫好�！狈嚼蠋煹墓膭铑D時讓我力量倍增。于是我認真觀察這幅畫，我終于找到了靈感，完成了這幅肖像畫。這時，方老師又笑了，我知道方老師的笑是對我的表揚。
還有一次上美術課，方老師正在講課，我卻和同桌在說悄悄話。老師聽見了馬上走到我身邊，我想這下糟糕了�？墒欠嚼蠋焻s用溫和的聲音說:“上課怎么可以說話呢？你要知道學習是給自己學的。”我聽了，站起來向老師承認了錯誤，并下決心以后上課要認真聽講。
這就是我們溫柔又愛笑，教導有方的方老師，你是不是也想有一位這樣的老師呢？
愛笑的老師作文11
我們班有一個愛笑的老師——王老師，她中等的個子，一頭烏黑的短發(fā)，水晶似的眼睛。每次她都是穿著漂漂亮亮的裙子，笑瞇瞇地走進教室。
有一次課間，外面正好下起了傾盆大雨，我們都很失望。正在這時，王老師笑盈盈地拿著一個粉紅色的袋子走過來。王老師笑著說：“我們今天來做個實驗吧!”我們異口同聲地說：“太好啦!”
別看王老師每天都笑瞇瞇的，兇起來就像一只大老虎。有一次中午來校后，我們沒有安安靜靜地看書，王老師像一只箭似的飛快地向我們走來。王老師一進教室，就拿起戒尺敲打講臺，說：“我跟你們講了一萬遍了，你們怎么屢教不改，每次都不看課外書!”教室里立刻鴉雀無聲了，每個人的`桌子上都立起一本本課外書。這時，王老師又露出了滿意的笑容。
教室里，王老師給我們帶來了快樂;課間，王老師又給我們帶來了歡笑。王老師帶著我們跳繩，給我們甩長繩和我們一起蹦蹦球，我們都很喜歡王老師。
這就是我們班的愛笑老師——王老師。
愛笑的老師作文12
王帥老師是我們課外班的英語老師，她身材中等，長著一雙又小又亮的眼睛，總是笑瞇瞇的，一笑起來臉就會紅。
王老師在講課時特別愛笑，當同學們認真聽講，積極發(fā)言時，老師的臉上就會面露微笑，記得有一次，老師一本正經(jīng)地問我們：”你們會用書里的任何一個單詞組成一個句子么？“同學們爭先恐后地喊：”老師，老師，我會說！“我也自告奮勇地高高舉起了手，老師示意我來回答這個問題，于是我聲音洪亮地說了這一句英文。王帥老師看著我們積極舉手發(fā)言的情景，開心點笑了。
有一次，王老師讓我們用”跑步“造一個英語句子。大家都沉默了，過了5分鐘，老師問：”你們都不會回答嗎？那你們就用中文說一說�！坝袀�同學說："在早上我們?nèi)ヅ懿健！崩蠋熣f：“很好�！蹦莻�英文怎么說呢？“我沒有仔細想站起來就回答，說的牛頭不對馬尾老師忍不住笑了，同學們也哈哈大笑起來，連我也不好意思地笑了。
這就是我們愛笑的英語老師，她不僅在開心的時候笑，在同學們有錯誤的時候她也會哈哈大笑呢！讓犯錯誤的`同學不再拘謹。王老師真是一個能理解我們的老師。
愛笑的老師作文13
在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。
李老師在講課當中特別愛笑，當學生認真聽講、積極發(fā)言時，老師臉上就露出微笑；同學們做了好事，老師也會露出微笑；當我們學習努力，有了進步，他會笑得更開心。
有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學們的紀律特別好，沒有一個亂說話的，而且都認真思考，大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個同學上臺表演，我們認真的表演了一番，贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我：“你的動作真形象！”望著老師滿臉笑容，我開心極了。
老師不但在我們表現(xiàn)好的時候笑，有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里，老師看了以后，就批評王晴，說著說著，老師“撲哧”一聲笑了，接著又說：“這叫張冠李戴，驢唇不對馬嘴！”緊接著同學們也笑了！
李老師不但生氣時笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個不停。
有一回，老師讓我們造句，我本來想說，老師就像我們的媽媽，可是由于心情緊張，我說成了“我們就像老師的媽媽�！崩蠋熜Φ煤喜粩n嘴，打著手勢說：“我們的`媽媽真年輕�！苯又终f，不要緊張，把這個句子反過來說，是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。
老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂，我永遠不會忘記老師的微笑。
愛笑的老師作文14
讓我最難忘的老師要數(shù)一二年級教語文的鄭老師了，她一頭花白的頭發(fā)，和藹可親的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，她一笑，眼角有幾道魚尾紋，看起來很慈祥。她很愛笑，是班里的`“老頑童”，我們也愛逗老師笑。她不愛批評同學們，不管什么時候都愛笑，她一笑就笑個沒完。她的笑還有好幾個小故事呢，下面我就給你講兩個吧！
有一天上課，一位同學答錯了一道非常簡單的問題，我們都為他緊張，心想“這下他可慘了！”這位同學的臉也紅一陣白一陣，可鄭老師卻笑瞇瞇地說：“這位同學積極的精神值得我們學習，讓我們?yōu)樗佑桶�！�?/p>
還有一次，下課以后，一位同學講了一個不太好笑的笑話，講完以后，同學們都無動于衷，可鄭老師卻哈哈大笑，嘴里還一個勁地說：“太好笑了！”另外一位同學問老師：“鄭老師，您怎么那么愛笑啊？”鄭老師說：“笑是樂觀的表現(xiàn)，我喜歡做樂觀的人”說完就又笑起來了。從此，我們都像鄭老師一樣，不管遇到什么困難，就笑一笑，只想好的方面，做一個樂觀的人，每天都高高興興的！
愛笑的老師作文15
二年級開始，我們班換了一個數(shù)學老師——陳老師，她同時還是我們的班主任。她三十歲左右，常常扎著馬尾辮，帶著一副金絲眼鏡，她的睫毛長長的，特別好看。
陳老師很愛笑，笑起來眼睛就瞇成一條縫，大家都很喜歡她，因為陳老師的總能帶給我們自信，還能給我們無窮的力量。
記得有一次，在自習課上，我遇到了一道難題，那天我的智商簡直就是離家出走了，左思右想怎么都做不出來。我緊皺眉頭想：要不算了，先放著吧，回家的時候去問問老媽。我正要收拾作業(yè)本，陳老師走到了我的課桌前，輕輕地摸著我的頭說：“換個方式再想想，老師相信你一定行的！”看著老師那燦爛的笑臉，聽著她那如細雨的鼓勵聲，我頓時感到力量倍增，又輕輕打開作業(yè)本反復思考，終于攻克了這道難題，老師欣慰地笑著點點頭。陳老師的'微笑像春風一樣鼓舞著我成長，每當我遇到難題時腦海中總會浮現(xiàn)出陳老師那鼓勵的笑容，我就會不斷地探索，直到尋找到答案。
陳老師電腦知識淵博，每當我們遇到信息上的問題，她也總是不厭其煩地教著我們，直到我們學會為止。她還經(jīng)常參加信息比賽，每次都能獲獎呢！
陳老師，您總是勤勤懇懇地教育著我們，您對我們的恩情我們永遠銘記于心，謝謝您，陳老師！我們一定會認真學習，用更優(yōu)異的成績來回報您對我們無私的愛。
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