【精華】樂(lè)趣的小學(xué)作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的樂(lè)趣的小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我則認(rèn)為:書是我生活中的一部分,書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我很多的“養(yǎng)分”。書像陽(yáng)光像雨露,滋潤(rùn)著我這棵小樹更加茁壯的成長(zhǎng) 。
最近,我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書。從此便一發(fā)不可收拾。其中,令我有印象深刻的是一篇名叫“夢(mèng)想沒有盒子”的故事。這個(gè)故事主要講得是:主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽,為此她覺得很丟臉,甚至還離家出走。最后經(jīng)過(guò)好朋友林曉陽(yáng)地調(diào)解,母子倆又從歸于好?赐炅诉@個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:朋友有很多種,有天天黏在一起,溫言軟語(yǔ),相處融洽的;也有天天針鋒相對(duì),卻會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的。其中,還有 一個(gè)片段令我印象深刻:舞臺(tái)后的大屏幕上放映著江南水鄉(xiāng)炊煙裊裊,溪水潺潺的'畫面,媽媽的聲音在秀麗景色的映忖下,極富穿透力 。一曲終了,電視里響起雷鳴般的掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字,我仿佛就處在江南水鄉(xiāng)這個(gè)充滿安寧的地方。
一本書就像一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,而《小小姐》在我心中就是一盞寫著純真,陽(yáng)光,向上等品質(zhì)的明燈。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
我拿著科學(xué)學(xué)習(xí)的書包,蹦蹦跳跳地去科學(xué)黃老師家學(xué)習(xí)。你一定問(wèn)學(xué)科學(xué),用得著那么興奮嗎?我悄悄告訴你:今天黃老師教我們做飲料,哦!你說(shuō)能不興奮呀!驚奇許多同學(xué)都來(lái)了,一個(gè)個(gè)懷著驚奇的心情,等待黃老師教我們做飲料,我驚奇極了,心想,這飲料能怎樣做呀?材料需要哪些?另外有些飲料是有二氧化碳,會(huì)冒氣泡的,又該怎樣做?一大串問(wèn)號(hào)在我腦海里排徊。老師拿著炸果機(jī)、橙子、各種味的果汁粉、白糖、水、香精等材料,來(lái)到了我們面前,即將揭開做飲料的“秘決”。高興黃老師請(qǐng)了三位同學(xué)上去演示,第一位同學(xué)是林雪,她拿著一個(gè)塑料杯,裝了一小點(diǎn)橙汁,倒?jié)M了礦泉水,她又在塑料杯中加了草莓和葡萄兩種味道的果汁粉和一匙白糖,又加了一滴香精,用筷子用力地?cái)嚢。老師將她調(diào)出的果汁分給其他同學(xué)嘗一嘗,酸酸的又甜甜的,味道與飲料倒有幾分相似,而后兩位男同學(xué)調(diào)出的果汁,色澤不鮮艷、不倫不類、其酸無(wú)比?催^(guò)他們做飲料的方法,我高興極了,原來(lái),做飲料滿簡(jiǎn)單,我只要掌握了方法,也能制造出好的飲料來(lái),到時(shí),我要開一家“奧林飲料廠”。
老師一聲令下,同學(xué)們紛紛“開動(dòng)”了,我也開始大顯身手,我把滿滿一匙的白糖都倒入了盛滿礦泉水的瓶子中,并勺了兩匙葡萄果汁粉,兩匙草莓汁粉,又加了一滴山楂香香精,把瓶蓋擰緊,開始劇烈搖晃!白髶u搖,右搖搖,大家快來(lái)?yè)u啊搖”隨著歌聲伴奏分鐘,飲料也差不多好了,我細(xì)細(xì)品嘗了一下,“verygood!”我?guī)缀躞@叫起來(lái),我十分的激動(dòng)和自豪,心想:我第一次做的這么好,真了不起!我不禁自我陶醉了,F(xiàn)在就是加檸檬和蘇打粉了,這樣就可以使飲料變成汽水了。我以最快的速度將他們倒入瓶中,擰緊瓶蓋,等了15分鐘,我心“嘭嘭”真跳,這15分鐘是多么的漫長(zhǎng)呀!時(shí)間到了,我打開瓶蓋,“啪”的一聲,這震耳欲聾的`聲音響了,說(shuō)明我成功了!我的心里萬(wàn)分的激動(dòng),這可是我有生以來(lái)第一次做飲料,竟然成功了,你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎?這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的奧秘,原來(lái),是因?yàn)闄幟仕岷吞K打粉產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),使瓶中充滿二氧化碳,當(dāng)瓶蓋打開,二氧化碳就沖了出來(lái),發(fā)出了響聲。真是太奇妙了了!
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
一個(gè)由暖暖的陽(yáng)光、微微的清風(fēng)和一杯熱熱的茶組成的午后,是多少愛書者夢(mèng)寐以求的。不知多少人在這些午后翻開一本又一本的.書,在書本的清香中,在清脆的鳥鳴聲中,享受著讀書的樂(lè)趣呢?
記憶中,那些愛書人不知多少遍地贊書、勸讀。他們就是為了告訴我們讀書是有益終生的,是充滿樂(lè)趣的,是值得我們?nèi)ハ硎艿摹?/p>
古人云:馬上、枕上、廁上。是啊,身為一個(gè)愛書人,又怎愿放下書本,去做它事呢?曾記得,小時(shí)候讀書時(shí),寧可一直對(duì)媽媽說(shuō)“等一會(huì),等一會(huì)兒”也不愿任何一段中放下書本。我總會(huì)在主公人面臨危機(jī)時(shí),在口中時(shí)不時(shí)地給他提示;在他走出危機(jī)時(shí),忍不住為他捏一把冷汗;在他成功時(shí),又為他叫好……哪怕他聽不見,我也一次又一次地因入神而叫出了聲。有時(shí)在夢(mèng)中也會(huì)憶起呢!這也使得我在講故事時(shí)總能妙語(yǔ)連珠,繪聲繪色。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
再瞧瞧,那些愛書、勸讀之人一個(gè)個(gè)都是大作家,名人,偉人!他們唯一的共同點(diǎn)就是愛讀書。他們?cè)跁性鲩L(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操,拓寬了視眼。當(dāng)他們讀書時(shí),有哪個(gè)鬧鬧嚷嚷?不都是靜靜地享受著讀書的樂(lè)趣呢!
即使你不愛書,也從此時(shí)些刻起,從你喜歡的書讀起,開始多讀書吧!只因?yàn),開卷有益終生。如果你想成功,從現(xiàn)在開始,享受讀書的樂(lè)趣吧!
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
一根彩繩,飛揚(yáng)出不一樣的風(fēng)采,增添了校園無(wú)限的生機(jī),我們都從大課間的繩操中獲得了樂(lè)趣。
我們都很喜歡大課間跳繩活動(dòng)。我們隨著音樂(lè),踏著節(jié)奏,手里搖著跳繩,迫不及待地跳動(dòng)。一條條彩繩在空中飛舞,像一道道彩虹掠過(guò),美麗悅目。
我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩,繩子在我們手中不停地地晃動(dòng),發(fā)出“呼呼”的響聲,打在地上“噼啪”的直響,像鼓勵(lì)著我們沖進(jìn)去,繩子晃動(dòng)極快,簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語(yǔ),怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地?fù)u,繩子飛快地甩起來(lái),猶如千萬(wàn)條彩龍?jiān)陲w舞。繩子“啪啪啪”聲落地,塵土飛揚(yáng)。跳繩的人沖進(jìn)去跳,像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學(xué)屏住呼吸,穩(wěn)住節(jié)奏,盯著跳繩的同學(xué),擔(dān)心他們失敗。最后,勝利的`我們就會(huì)發(fā)出“耶!”的叫聲,叫聲驚天動(dòng)地,響徹校園。
還有一項(xiàng)跳繩是速度跳,30秒鐘內(nèi),看誰(shuí)跳得最快最多,比速度賽成績(jī)。
跳繩的好處很多,活動(dòng)手腳,強(qiáng)壯身體。跳繩是我們的強(qiáng)項(xiàng),是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,給我們快樂(lè)、健康、活力,讓我們享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。我們要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H,堅(jiān)持鍛煉,茁壯成長(zhǎng)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
從小我就很喜歡讀書,記得一本書的讀后感這樣寫道:“一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人沒有去實(shí)現(xiàn),就像大海中隨波逐浪的小船,迷失方向;一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人,并且實(shí)現(xiàn)了,對(duì)國(guó)家對(duì)人民做出貢獻(xiàn)的人,他將活在人們心中,這是理想的極高境界。書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。讀一本教你做人的書,你會(huì)從中悟道:“書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。人生有兩條路:“道德的路狹而窄,罪惡的路而平,后一條送死,前一條得生,并且是永生”。
讀一本增長(zhǎng)知識(shí)的書,你會(huì)從中學(xué)會(huì):“書癡者文必工,藝癡者技必良,多則廉價(jià),萬(wàn)物皆然,唯獨(dú)知識(shí)例外,知識(shí)越多,價(jià)格就越昂貴。一個(gè)有教養(yǎng)的人必須具備:“知識(shí)淵博、習(xí)慣思維、高尚的情操,知識(shí)不多的人就是蠢笨,不習(xí)慣思維的人就是愚昧,沒有高尚的`情操的人就是鄙俗。
一本教你為人處事的書,你會(huì)從中知道:“冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我在一本書中看到這樣一個(gè)小故事:“一個(gè)精靈對(duì)老板、經(jīng)理、職員說(shuō):“我個(gè)你們每人一個(gè)愿望,經(jīng)理高興的說(shuō):“我要去國(guó)外旅游”。職員說(shuō):“我要去夏威夷”。然后精靈又對(duì)老板說(shuō)你要一個(gè)什么愿望,老板迫不及待的說(shuō):“我要那兩個(gè)人馬上回來(lái)幫我做事,這個(gè)故事告訴我們:“做什么事情都要讓老板先開口。
我發(fā)現(xiàn)吾生也有涯,而知也無(wú)涯,人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排,實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn),看書就是在合理安排自己的命運(yùn)。#6樓回目錄讀書的樂(lè)趣
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
童年世界五彩繽紛,充滿了各種感情色彩。有開心的,有悲傷的……而在我的腦海中記憶最深刻的一件趣事,就是“趕雞”。 那時(shí)候,奶奶家還養(yǎng)著雞,有小雞,老母雞,大公雞。它們每天都放在不同的地方養(yǎng),奶奶每天都能撿到3到5個(gè)蛋,十分高興。 一天,奶奶讓我去趕小雞,我一開始不肯,說(shuō)那又臭又臟。但奶奶提出了一個(gè)十分誘人的條件,就是把小雞成功趕回家的話,就燒一只美味的童子雞給我吃,我立馬一口答應(yīng)了。 開始趕雞了,我打開雞籠,一群群稚嫩的小黃雞蜂擁而出,它們有的去吃土里的.菜芽?jī),有的跑開拉稀去了。我拿著竹棒在那兒使勁地敲呀敲,可小雞就是不過(guò)來(lái),我只好不知所措地站在那里。突然,一只小雞引起了我的注意,它依舊一動(dòng)不動(dòng)地待在籠子里,不像其他小雞一樣活躍,我朝籠子里伸了伸竹棒,喊道:“快出來(lái),我們回家嘍!”但它反而膽怯地往后退了一步。它的眼神呆滯,我總覺得有些不對(duì)勁,就去叫了奶奶來(lái),奶奶到底是“老江湖”了,一眼就看出來(lái)小雞有問(wèn)題,她說(shuō):“小雞是拉肚子了,我來(lái)搞定它,你快去把那些‘小頑固’弄回家吧!”
聽了奶奶的話,我跑向菜地,把那只小雞往回趕,突然又看見一只小雞跑遠(yuǎn)了,我立刻追上前去,可我追得越厲害小雞跑得就越厲害,真是無(wú)可奈何呀!一不小心,我摔了一個(gè)“狗啃泥”。我放棄了追那位“跑步健將”,回頭去趕那些小雞。一回頭,地上卻空蕩蕩的,啊,小雞跑了!我十分著急,趕緊邊跑邊喊:“奶奶,奶奶,小雞失蹤了!”但我一到門口,就看見小雞們都井然有序地走回雞籠了。奶奶插著腰,輕輕的嘆了一口氣說(shuō):“你只要把那只小雞找回來(lái),我就燒給你吃那只小雞!”我灰溜溜地走出門,卻看見那只小雞竟然屁顛屁顛的回來(lái)了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抓住它往回跑,興高采烈地說(shuō):“奶奶,奶奶,我把它找回來(lái)了!” 那天晚上,我真是又餓又累,狼狽不堪。但那碗香噴噴的雞湯和雞肉足以安慰我一下了。 那次“趕雞”可真是其樂(lè)無(wú)窮,只要一想起,我就會(huì)咯咯直笑。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎!弊x書,如同一杯杯香濃的茶;讀書,如同一集集精彩的電視;讀書,如同一首首優(yōu)美的歌曲,蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。 當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我總喜歡到知識(shí)那無(wú)邊無(wú)際的海洋去遨游一番,書是人生的一件快事。是多么的遐意,多么的舒暢!
在閑暇之余,我喜歡去翻翻《名人名言》和《論語(yǔ)》!鞍兹漳者^(guò),青春不再來(lái)”它讓我懂得時(shí)間寶貴。“留得青山在,不愁沒柴燒”它讓我有了不怕失敗的心靈!拔覀儛畚覀兊腵民族,這是我們自信心的源泉”它讓我學(xué)會(huì)了熱愛祖國(guó)!白釉唬涸(shī)三百,一言以蔽之,曰:思無(wú)邪”讓我知道這人沒有一絲邪念……
每當(dāng)周末,我總會(huì)拿出小說(shuō),細(xì)細(xì)地品嘗書中的情節(jié),書中的意境,書中的浪漫,多自然,多寫意。一本書,會(huì)讓你感到傷心與難過(guò);能讓你感到同情與憐憫;會(huì)使你感到開心與興奮;能使你感到欣賞與贊美
讀書,在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一個(gè)角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8
放學(xué)了,我高高興興的回到家,爸爸說(shuō):“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。
說(shuō)干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動(dòng)作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動(dòng)作不快,但是爸媽還是不斷的`鼓勵(lì)我,我相信自己以后會(huì)包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著,跳起了歡樂(lè)的舞蹈,我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_心。不一會(huì)兒,餃子熟了。“開飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子,爸爸吃了29個(gè),媽媽吃了28個(gè)。。∽约喊娘溩诱窈贸园!我們?nèi)议_心的笑了。
這次合作,我們?nèi)叶己苡淇,也讓我明白了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一心,沒有什么事情是做不到的。
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