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回憶生活作文

時(shí)間:2023-03-04 11:21:34 作文 我要投稿

回憶生活作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的回憶生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

回憶生活作文

回憶生活作文1

  童年的生活豐富多彩,只有善于實(shí)踐的人,才會(huì)發(fā)現(xiàn)和感受到生活的無(wú)限樂(lè)趣。

  四年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上我在家正待的無(wú)聊時(shí),腦中突然出現(xiàn)了一個(gè)想法——譜曲。我曾寫(xiě)過(guò)一些流行歌曲的歌詞,可一直沒(méi)時(shí)間譜曲,這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嘛!我一向是一個(gè)說(shuō)風(fēng)就是雨的人,我從家里翻出幾本教如何譜曲的書(shū),打開(kāi)書(shū)一看就傻眼了,這什么東西呀!什么正三和旋,屬七和旋之類(lèi)的,聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)!但被拆的是我還和媽媽打賭說(shuō):“如果我能譜出好聽(tīng)的曲子你就要給個(gè)蛋糕作獎(jiǎng)勵(lì)。如果不能,那我就不要我之前苦苦纏了你一個(gè)多月要你給我買(mǎi)的游戲機(jī)了!”唉,我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)說(shuō)這話時(shí)是沒(méi)過(guò)腦子的,這下好了,不但蛋糕遙遙無(wú)期了,就連本來(lái)就要到手的“鴿子”都飛了!可賭注已經(jīng)下啦,也就只能硬著頭皮上了。我就看著書(shū),照貓畫(huà)虎的一通胡寫(xiě),把書(shū)上別人編好的調(diào)子做抄一句,又抄一段,剩下的就自己編出一段音樂(lè),然后將中央?yún)^(qū)的八個(gè)音一個(gè)一個(gè)往進(jìn)套,別說(shuō),我編的調(diào)子還是很好聽(tīng)的!可是至于配合主調(diào)的左手嘛… …,就只能憑著感覺(jué)寫(xiě)了,那時(shí)場(chǎng)面真的只能用慘不忍睹四字形容了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間后,我驕傲并自豪的出來(lái)了。我把爸媽叫過(guò)來(lái),上場(chǎng)前還打扮了一番后做到鋼琴上,故作高深地說(shuō):“下面就是國(guó)際鋼琴大師的鋼琴獨(dú)奏會(huì)了!”然后我按照譜子上的'彈起來(lái),想象中:我坐在鋼琴上,彈著一首優(yōu)美好聽(tīng)的曲子,爸媽驚得嘴都合不攏了!可是事實(shí)卻是… …難聽(tīng)到極點(diǎn),這彈的啥呀,一點(diǎn)調(diào)兒也沒(méi)有,叮叮咚咚又吵又鬧,和我想象的為什么不一樣呢?爸媽笑得肚子都疼了,連自己養(yǎng)的金絲熊都從外面鉆到屋子里門(mén)一關(guān),再也不出來(lái)了!

  這真是傻趣呀!唉!看來(lái)我的第一次譜曲不太順利嘛!但我現(xiàn)在譜的曲子已經(jīng)很好聽(tīng)了,因?yàn)槲覐奈捶艞夁^(guò)。

回憶生活作文2

  在將近二十年的人生里,比起美好的回憶,我的初中更多的是黑歷史,由于年幼無(wú)知而鬧出了無(wú)數(shù)的笑話。

  在那個(gè)階段,我總是比同年人成長(zhǎng)的慢,無(wú)論是身體上還是心理上。那個(gè)時(shí)期的少年總是容易躁動(dòng),因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爆發(fā)矛盾,一言不合就大打出手,雖然身形瘦小但我從來(lái)不會(huì)吃虧,這要得益于我的生存環(huán)境,因此就算對(duì)上班上最壯碩的那個(gè)女生我也毫不遜色。

  與同學(xué)日常生活的存在著明顯的差距,這完全出于家庭環(huán)境的不同。讓我印象最深的那一次,是在臨近中考的時(shí)候,我們?nèi)e的學(xué)校進(jìn)行模擬體育考試,這是一門(mén)我完全有信心達(dá)到滿分的考試,雖然明明是一名即將步入初三的學(xué)生卻因?yàn)槭菪《?jīng)常被人誤認(rèn)為是小學(xué)生,但我的身體力量,反應(yīng)力,爆發(fā)力可不是蓋的。考試當(dāng)天,按照老師的要求,我穿上了短袖和短褲,我平常是不輕易穿短褲的,因?yàn)槠つw太敏感,我腿上有著不少的疤痕,好不容易穿了次短褲,果不其然,被嘲笑了。

  被嘲笑倒不是因?yàn)橥壬系陌毯,是因(yàn)樵愀獾拇钆,深厚的綠色短袖配著及膝的黑色短褲在加上藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,那效果簡(jiǎn)直不要太差,更何況還配上了一雙在冬天才會(huì)穿的'長(zhǎng)襪子,上午我就這樣穿著走向?qū)W校,我的同學(xué)站在二樓教室門(mén)口的走廊上,望著從操場(chǎng)那邊走來(lái)的我大聲叫著我名字,說(shuō):“你怎么穿了雙怎么長(zhǎng)的襪子!”聽(tīng)著周?chē)鷤鱽?lái)的笑聲,我恨不得變成螞蟻鉆進(jìn)地縫里。

  這是一件很小的事情,卻對(duì)我造成相當(dāng)大的打擊,如果他們當(dāng)時(shí)嘲笑的是我腿上的疤痕可能我心里還會(huì)好受些,那樣的話我可以理直氣壯的告訴自己是他們錯(cuò)了,但問(wèn)題很明顯的出現(xiàn)在我的衣著上。因?yàn)檫@件事后面的初中生涯里我不曾穿過(guò)短褲,第二次穿已經(jīng)是高三的事情了。

  我是由爺爺奶奶帶大的,爺爺奶奶他們是上個(gè)世紀(jì)的人,與現(xiàn)代人的觀念差別太大,他們一年四季都是穿著冬天的長(zhǎng)襪,也不會(huì)注意搭配,夏季外套也好,冬季外套也好,反正熱了就加一件,冷了就減一件。我也和他們一樣,不過(guò)后來(lái)我更多的時(shí)間都是和同學(xué)待在一起,這些習(xí)慣也就無(wú)形之中慢慢改變了,雖然已經(jīng)過(guò)了很久,但每次只要回憶初中就不可避免的會(huì)想起這幾次,每次都認(rèn)我羞愧難當(dāng)。

回憶生活作文3

  我不忍提及我的高中,除了幾個(gè)知心的伙伴外,大多數(shù)都沒(méi)了聯(lián)系,或者說(shuō)是完全不想聯(lián)系吧!那時(shí)候我們每個(gè)人都是在掙扎的“垃圾”,差的自己在比自己更差的人面前自鳴得意,我曾以為這種日子會(huì)沒(méi)有盡頭。

  我們的高中不比什么重點(diǎn),大抵都是按照中考排名連本科都排不上的,風(fēng)氣不言而喻,我甚至親眼看到有人抄到全校第一,這不是調(diào)侃,而是真實(shí),現(xiàn)實(shí)就是如此的壓迫我心,阻在我前面的還有很多,大抵高中的那段時(shí)間是我最上進(jìn)的年華吧。他們始終不懂我的內(nèi)心,我一次次的怨恨如此的現(xiàn)實(shí),卻無(wú)法不在每天的日常中如此生活,那種感覺(jué)想來(lái)也應(yīng)該能懂些許,我們本來(lái)就是底層的“垃圾”,已經(jīng)沒(méi)有什么可輸了,而他們還在無(wú)趣的炫耀不屬于他們的資本。我想說(shuō)他們無(wú)知,但是卻不得不與之共存,真是尷尬的年紀(jì),尷尬的活著,我也忘了是什么動(dòng)力讓我努力的想要擺脫,但是絕不僅僅是厭惡過(guò)多。于是我有了高傲的形容詞,每一只眼里都含著深深地諷刺。

  大概僅有我和幾個(gè)尚且有想法的同學(xué)在不合流的高中生活中度過(guò),那種喜歡浮夸,做作的.時(shí)期始終纏繞著我,每天上課學(xué)習(xí),在這里我要感謝老師們的不放棄,所以我想成為你的希望。

  較為諷刺的是,我是第一個(gè)開(kāi)始打破高中的禁忌的,之后就猶如雨后春筍般崛起,但我僅是如此,懵懂年代的我接受了懵懂的感情,我本是一個(gè)人,如何嘗試姑且隨我,也是那段時(shí)間有所倦怠,但從未放棄逃脫,我想帶著一個(gè)人一起走出來(lái),卻無(wú)奈她自己沒(méi)有放下拼搏的起碼資本,認(rèn)真只會(huì)換來(lái)一味的撒嬌,給你留下那么多的不好真是不好意思,你沒(méi)有對(duì)我太多的埋汰,那你過(guò)得應(yīng)該還好吧!

  生活就是如此,短短的戀愛(ài)讓我的努力短短的擱淺,重拾以后,不得不面對(duì)來(lái)自一直不放棄者的壓力,也許那時(shí)候我就在重復(fù)中精進(jìn),最終的結(jié)果,他們有他們應(yīng)得的命運(yùn),我得以擺脫那種際遇。

回憶生活作文4

  時(shí)間過(guò)的總是那么的快。眨眼間,我就要與小學(xué)生活告別了!這也就意味著我將要步入初中生活

  六年的小學(xué)的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣,感受也很深刻。隱約記得六年前,爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進(jìn)入了金星小學(xué),金星小學(xué)并不是一個(gè)城鎮(zhèn)小學(xué),只是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村小學(xué)?赡苁青l(xiāng)村小學(xué)緣故,我們過(guò)的十分的輕松,每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場(chǎng)上玩耍。甚至中午吃完午飯,我們都可以跑出校門(mén),在外面的小賣(mài)鋪買(mǎi)東西。老師看見(jiàn)了,也只不過(guò)是批評(píng)一聲。由于我們的自由散漫,所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績(jī)總是名列前茅,但身為班干部的我也為班級(jí)擔(dān)心。

  直至兩年前,學(xué)校由于要改造成俞平伯紀(jì)念館,所以我們?nèi)W(xué)生都去了曲園小學(xué)。這是一個(gè)城鎮(zhèn)小學(xué),規(guī)矩很多,而且還有數(shù)不清的活動(dòng)。這對(duì)于鄉(xiāng)下的'學(xué)生來(lái)說(shuō),十分的困難。就是因?yàn)檫@樣,我的成績(jī)下滑了很多。爸爸媽媽也開(kāi)時(shí)擔(dān)心起來(lái),他們讓我星期六也去讀書(shū)。當(dāng)然讀的并不是學(xué)校里的,是街上的一些補(bǔ)課的班。終于我的成績(jī)恢復(fù)了,可是家里買(mǎi)了電腦,我成績(jī)就又下滑了。不過(guò),媽媽很好的制止了我上網(wǎng)的時(shí)間,所以成績(jī)很快就恢復(fù)了。

  記得一個(gè)月前,好的初中開(kāi)始了招生活動(dòng)。我特別想去讀當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達(dá)華語(yǔ)學(xué)習(xí)校。我自認(rèn)為我一定行,可試卷的題目有點(diǎn)太出乎我的預(yù)料了,這也太難了吧!就這樣,我沒(méi)有考上。記得那天,沒(méi)收的錄取電話。我關(guān)上房門(mén),把自己關(guān)在里面整整哭了一天一夜。

  爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!這只是一場(chǎng)小升初考試,他們不要你是他們的損失。這次考試并不代表一切,只要你把人生中的高考就行了!”就這樣我心情好了許多。

  小學(xué)生活的對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然并不美好,但是這始終是我學(xué)生生涯中的前六年。希望我能好好努力,繼續(xù)加油。讓我學(xué)生生涯的另外六年,甚至九年過(guò)的更加美好!

回憶生活作文5

  人的一生分為幾個(gè)黃金階段,小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段,初中是人生的第二個(gè)黃金階段,現(xiàn)在的我剛剛走完人生的第二個(gè)黃金階段。也是人生中重要的的階段。

  初中的3年我就讀于**市的第三中學(xué),那兒是個(gè)很好的校園,也很大,學(xué)校總的分為3大塊,體育場(chǎng),教學(xué)樓,宿舍區(qū),學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美,到處都可以看見(jiàn)綠色的植物,蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn),學(xué)校的最后還有一座小山,小山上種滿了花草樹(shù)木,這些動(dòng)植物都為我們創(chuàng)造出了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  這兒的校風(fēng)也很好,師生之間,同學(xué)之間相處的十分的和諧,每當(dāng)課余空暇的時(shí)候,樹(shù)蔭下,山坡上,都可以看到同學(xué)們之間,師生們之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),漫談人生理想的感人畫(huà)面,給這所美麗的學(xué)校,增添勃勃生機(jī)。

  在三中學(xué)習(xí)的這幾年里,我有我的成功,也有我的遺憾。想到剛從小學(xué)畢業(yè)的我,還是一個(gè)不懂事的稚嫩小孩,經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青年了,在這3年的學(xué)習(xí)期間,我學(xué)的了更多的科學(xué)知識(shí),學(xué)到了很多的.道理,提高了自身的文化內(nèi)涵,使我受益匪淺,還加入了共青團(tuán),成為了一名共青團(tuán)員,覺(jué)得十分的高興,這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎(chǔ)。為我今后在這個(gè)大大的社會(huì)中行走更加的順暢,快捷,如意開(kāi)辟了一條通道。

  遺憾的是沒(méi)有好好的利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,把握好時(shí)間,對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的分配得不合理,不注意學(xué)習(xí)方法,對(duì)于學(xué)習(xí),不是很認(rèn)真,在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易分神,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外,我也很少參加學(xué)校及班級(jí)的一些集體活動(dòng),有時(shí)參與了,大多數(shù)原因是因?yàn)槔蠋熖崦,自己主?dòng)參與的次數(shù)很少。現(xiàn)在離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了,離開(kāi)了相處三年得同學(xué)和老師,想起這些,心里也時(shí)時(shí)生起一分遺憾。

  初中3年的學(xué)習(xí)生活,將在我人生中留下難以忘懷得記憶,以后,我會(huì)時(shí)時(shí)想念這段日子,思念這難忘的三年。

回憶生活作文6

  懷著對(duì)學(xué)校憧憬的心情,怯生生的踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén),從那一刻起,我就成為了一名小學(xué)生,報(bào)到拿天也許就是我人生中最美好的回憶。

  又一天早晨,我迎著初生的太陽(yáng)。踏著太陽(yáng)撒下的銀輝,背著嶄新的書(shū)包高高興興的去學(xué)校,學(xué)校里的人已經(jīng)很多了。我找到自己的班級(jí),走進(jìn)去,教師里一張張陌生的面孔讓我頓時(shí)覺(jué)得有些不知所措。這可能是我成長(zhǎng)中必經(jīng)的一部吧!

  一年級(jí),我還是一個(gè)不懂事的小孩子,在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí),玩耍,在學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí),玩耍。

  時(shí)間把生命中的每一秒都凝固起來(lái),像舉辦畫(huà)展一樣,逐一放出,赤橙黃綠青藍(lán)紫。

  度過(guò)了那日出而作。日落而息的每一天,眼看著衣服一件件穿不上,疊在衣柜里成為寂寞的過(guò)客。

  猛然間冷靜了,從回憶中清醒過(guò)來(lái),仔細(xì)想想,我已不再是那個(gè)六歲多一些的娃娃了,我已有十三歲了,是六年級(jí)的學(xué)生了。

  從五年級(jí)開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)便開(kāi)始不斷提高,就這已經(jīng)說(shuō)明了我在長(zhǎng)大,六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多知識(shí),不僅于此,還懂得了自立自強(qiáng),不在是那個(gè)什么都依靠母親,總被困難嚇倒,對(duì)苦難屈膝的我,為了自己心中的.那個(gè)神圣的目標(biāo)而奮斗著。

  六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了,回顧過(guò)去的美好時(shí)光,回想老師對(duì)我的恩惠。從一年級(jí)到六年級(jí),從小孩子到少女。從啟蒙到教育,朗朗乾坤,或許已經(jīng)十二歲的我變得太多,也懂得了太多的事,但是,無(wú)論什么事都不會(huì)抹去我的這段小學(xué)回憶。我的肩上又會(huì)多了一份擔(dān)子,雖不清楚擔(dān)子里面有什么,卻明白,自己也有了一份責(zé)任。前方,有許多事等著我去做。

  六年的小學(xué)生活是快樂(lè)的,同樣也是幸福而充實(shí)的。老師的諄諄教誨,循循善誘,對(duì)我的影響是非常大的。所以,剛剛揚(yáng)起的帆的船,根本就沒(méi)有擱淺的概念,在這段日子里,我更加堅(jiān)定了新年,同時(shí)我也知道了我青春的火炬才剛剛點(diǎn)燃,成長(zhǎng)的道路才剛剛踏上。

  我,小學(xué)生活,幸福的童年馬上過(guò)去了,小學(xué)的風(fēng)采,小學(xué)的回憶,你將永不褪色!

回憶生活作文7

  六年的時(shí)光匆匆而過(guò),眨眼之間,我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲,那些肆意的追逐,還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海,刻在我的心上,成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。

  我的小學(xué)生活是豐富多彩的,也是充滿快樂(lè)的。

  每當(dāng)走進(jìn)教室,迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息!你看,我的那些個(gè)同學(xué),他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休,漲紅了臉,活脫脫就是一個(gè)西紅柿,那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤;他們有的在三五成群的聊天,一些有趣?話題常使我們捧腹大笑;他們有的正專(zhuān)心致志地埋頭看書(shū),那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光!是的,這是一種自由的快樂(lè),它是淺紫色的快樂(lè)!

  體育課上,熱鬧的拔河比賽更使我們興奮?!隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待,只等裁判一聲令下,他們就會(huì)賣(mài)力的為自己的隊(duì)員們加油助威!班健钡囊宦暽陧,比賽開(kāi)始了!兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉,用盡力氣拉著,拉著。近了,更近了。隨著裁判“噓”地一聲,贏的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的,這是一種勝利的快樂(lè),它是淡藍(lán)色的快樂(lè)!

  就是在考試前,我們也有快樂(lè)!每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí),一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái),來(lái)一個(gè)精彩的笑話,使同學(xué)們哈哈大笑,暫時(shí)消解了那份緊張的情緒,取而代之的是一種自信和輕松。是的,這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),它是淡藍(lán)色的快樂(lè)!

  一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室,就充滿了喜氣洋洋的感覺(jué)!教室一改往日的單調(diào)和冷清,變得五彩繽紛,到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕,精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的,這是一種熱鬧的快樂(lè),它是彩色的快樂(lè)!

  這是多么快樂(lè)的生活啊!——忘不了,小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。

回憶生活作文8

  進(jìn)入高三沒(méi)有什么明顯的界限,高二的暑假要補(bǔ)課,從那個(gè)連蟬鳴都透著燥熱的夏天開(kāi)始,我們就成為了高三的預(yù)備生。高一的輕狂,高二的迷惘,這一切在高三來(lái)臨之時(shí),必須要被我丟的干干凈凈,因?yàn)榍斑M(jìn),不能浮躁,不能迷惘。

  然而這又怎么會(huì)是想丟就能丟掉的?

  那個(gè)時(shí)候的我,成績(jī)?cè)谀昙?jí)二百名開(kāi)外悠閑地徘徊,偶爾進(jìn)入一次一百多名,下一次就會(huì)馬上滑下去。而學(xué)校里每年能上一本的'人數(shù),不過(guò)也就是一百人。

  情況非常不樂(lè)觀。

  我并不是個(gè)聰明的學(xué)生,女生,理科,加上不聰明,這幾個(gè)條件加起來(lái),足以成為我的噩夢(mèng)。從高一開(kāi)始,物理就是我的噩夢(mèng)?善珜(duì)于高考,物理是重中之重。我盤(pán)算著手里的籌碼,那輕飄飄的重量在高考的面前不值一提,我甚至不知道,自己還有沒(méi)有拼搏的可能。

  但現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不給我機(jī)會(huì)斟酌了,我們已經(jīng)被押上了起跑線,無(wú)論愿意與否,槍聲已經(jīng)響起。

  學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),拼命地學(xué)習(xí)。所有人都是這樣。那個(gè)夏天我們?cè)谄疵摆s課,老師說(shuō)要爭(zhēng)取出最多的時(shí)間留給復(fù)習(xí)。于是一本書(shū)的內(nèi)容,往往壓縮在兩三周內(nèi)結(jié)束。這讓初入高三的我們幾乎透不過(guò)氣來(lái)。夏天,就這樣不知不覺(jué)結(jié)束了。

  所有的課程在九月份結(jié)束。第一輪復(fù)習(xí)的資料發(fā)下來(lái)的時(shí)候,所有的人都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一跳。每科一本的資料,每一本都厚的足夠砸死人。翻開(kāi)來(lái)看,那里面沒(méi)有花里胡哨的圖畫(huà),實(shí)打?qū)嵢渴穷}目和總結(jié),一眼看上去幾乎讓人絕望。所有的課本都擺在桌子上,書(shū)包里沉甸甸的是復(fù)習(xí)資料,所有的工作都已做好,我們已經(jīng)出發(fā)。

  每天早晨第一個(gè)到達(dá)班級(jí),每節(jié)上課絕對(duì)不睡覺(jué),每道題目一定認(rèn)真做認(rèn)真訂正第一、絕對(duì)、一定,類(lèi)似的詞匯組成了我的那段日子的全部。我的資質(zhì)平庸,那么我就只有用努力來(lái)補(bǔ)償。一點(diǎn)一點(diǎn),每一道題,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一個(gè)單詞,都是進(jìn)步,都要力求完美,F(xiàn)實(shí)不存在一步登天,那么我就親手為自己打造一架天梯。

  鋼筆的墨水消耗得飛快,筆記本上的內(nèi)容越來(lái)越多越來(lái)越厚,復(fù)習(xí)資料上的空白越來(lái)越少。那段日子我的心被這樣淡淡的墨香填滿,充實(shí)而又安詳。

  這是你看不到自己進(jìn)步的日子,可往往差距就在這個(gè)時(shí)候逐漸加大。

  這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我還只是年級(jí)的一百五十名以后。

回憶生活作文9

  綿長(zhǎng)的歲月緩緩而去,留給了我們一片一片溫暖的回憶。而這回憶里有我們的生活,它在歲月的酒釀中化作縷縷奇異的香氣,引著我們走進(jìn)曾經(jīng)的過(guò)往。

  每天早上,天空總是籠著一片靜謐的青藍(lán)色;只在遠(yuǎn)方的縫隙處,太陽(yáng)才會(huì)慢慢露個(gè)臉,把蘸滿清香的霞光贈(zèng)予大地,溫柔地?fù)崦腥说募珙^,伴他們走進(jìn)一天的生活。

  趕集日的集市總是很熱鬧,有催促著自家小孩快快走的農(nóng)婦,有系著繩子牽拉著主人快走的小貓、小狗,也有被堵在路中間,走走停停的三輪車(chē)。這些熱鬧最后都會(huì)變成一曲平凡的歌謠,環(huán)繞在每一個(gè)人的耳邊。而此刻,老婆婆手中含羞羞的番茄,紅著臉,將天空也映成了紅紅的色彩。( )

  小小城鎮(zhèn)的生活真實(shí)而簡(jiǎn)單,一半充滿了繁忙,一半散落著清閑。其實(shí),生活也不必全是潑墨般的豪氣十足,也需要冬日陽(yáng)光挨著臉的溫存,細(xì)密春雨濕潤(rùn)泥土的仔細(xì)和綿軟風(fēng)兒落在書(shū)頁(yè)旁的輕柔。生活中這些小小的情趣,存在于眾多細(xì)微的地方,正如花瓣上留宿一夜的露珠落下一樣悄然平靜。這些情趣亦不能一一細(xì)數(shù),它只會(huì)融在我們生活的每一處細(xì)節(jié),靜候我們的發(fā)現(xiàn)。

  走過(guò)這一段生活,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界傾訴給我們的秘語(yǔ)。

  當(dāng)肩頭的陽(yáng)光漸漸散去,忙碌了一天的人們帶著滿臉的倦意。夜色慢慢把房屋山水涂抹成一色。每一扇窗戶透出黃暈的'光,如同水波一般緩緩的蕩漾在人們的心頭,除去一天的疲憊,溫暖著人們的心。生活又忽然變成一只懶懶的貓,安靜地陷在沙發(fā)里,大口地喝完早已備好的濃湯。生活,就是這樣送給他們小小而實(shí)在的幸福,讓他們又有了力量和希冀。

  生活就像是晨起日暮,我們每一天都會(huì)經(jīng)歷,它會(huì)用金燦燦的陽(yáng)光在漫長(zhǎng)的歲月中守護(hù)我們。所以,不論生活給你多少疲乏和難過(guò),都不要垂頭嘆息。生活,慢慢走就好了,到時(shí)候,它一定會(huì)給你一個(gè)大大的、暖暖的擁抱。作者:張柏林

回憶生活作文10

  時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。還記得當(dāng)年我們懵懂的踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),像只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo),懷著害怕又害羞的心態(tài)走進(jìn)教室,原本懷著振興中華的偉大精神,卻不一會(huì)兒與同學(xué)打成一片,大家都吹胡子瞪眼的,覺(jué)得這兒稀奇,那兒也是稀奇。誰(shuí)都看著誰(shuí),誰(shuí)也不敢說(shuō)誰(shuí)。

  一年級(jí)那會(huì)兒,班上上課幾乎沒(méi)有人敢舉手,靜悄悄的,似乎在看馬戲團(tuán)表演,看得老師心里直發(fā)慌,大家卻又不知如何該面對(duì),就像只沒(méi)了法子的'小雞,這兒蹦蹦那兒蹦蹦。二年級(jí)大家都找到了各自的知音,下課后,女孩子們拉著同伴們的手,去那時(shí)學(xué)校還建著的小樹(shù)林里,聊聊天講講最近幾天開(kāi)心的事。男孩子們則在成群結(jié)隊(duì)的去操場(chǎng)上,玩游戲……回來(lái)后身上干干凈凈的白襯衫早已變成了剛從地里挖的黑不溜秋的土豆。三年級(jí)后,大家都有一絲的成穩(wěn),誰(shuí)也不會(huì)像之前那樣,為了一支鉛筆而吵架,為了誰(shuí)的作業(yè)交不上而哭泣……這些年來(lái),唯一沒(méi)變的,就是耳邊敬天動(dòng)地的歡笑聲還有味如嚼蠟的午餐。

  當(dāng)時(shí)為了讓這午餐變得更好吃,可花費(fèi)了不少功夫。有人私自帶些“小菜”比如手撕素牛肉、辣條、速食金針菇……可都被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn),那時(shí)可真是尷尬,于是那些所謂的小菜,就被老師“光榮”沒(méi)收了。還有那一下課就奔赴食堂看菜的場(chǎng)景,可真是一個(gè)壯觀,不管高年級(jí)好,還是低年級(jí)好,都聚在一團(tuán),選看還真是黑乎乎的一片。大家似乎都溝通好了似的,這個(gè)我給你,你這個(gè)給我……我們的汗水與笑聲都融入到了這盛飯的小鐵盒里。這小鐵盒無(wú)非就是裝了三道菜二素一葷,可當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì),大家齊心協(xié)力,取得了優(yōu)異的好成績(jī),回到食堂,突然發(fā)現(xiàn)這菜比以往的都要好吃,大開(kāi)胃口,吃的還真如年夜飯。

  這一個(gè)個(gè)的鐵盒,這一片片的歡笑,早已融入到了我們小學(xué)六年時(shí)代,分也分不開(kāi)離也離不開(kāi)。俗話說(shuō)“沒(méi)有不散的宴席!毕乱粋(gè)夏天,教室里又會(huì)坐滿了,可惜再也不是我們了。我只求還差半年畢業(yè)季,把這只有三道菜的鐵盒深藏在我們的心里。

回憶生活作文11

  校園生活就像是一顆晶瑩的冰糖,讓我們感覺(jué)甜甜的;校園生活就像是一個(gè)金黃的檸檬,讓我們感覺(jué)酸酸的:校園生活就像是一個(gè)通紅的辣椒,讓我們感覺(jué)辣辣的。

  校園的生活有甜,有酸,有辣,但我認(rèn)為校園生活是十分甜蜜的。你瞧,上課鈴聲一響,同學(xué)們就快速地回到座位,安安靜靜地等待老師來(lái)上課。課堂上,老師對(duì)著我們侃侃而談,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著,從中汲取知識(shí),懂得做人的道理。每當(dāng)老師提出問(wèn)題,同學(xué)們總是高高地舉起手來(lái),爭(zhēng)先恐后地回答。下課了,同學(xué)們有的三五成群的圍在一起,說(shuō)說(shuō)悄悄話;有的`坐在座位上認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè);有的和同學(xué)一起嬉戲打鬧……到處都是歡聲笑語(yǔ)。

  我們不僅在上下課時(shí)十分有趣,充滿活力,開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)時(shí)就更有趣了!

  記得有一次班隊(duì)活動(dòng),我們一起玩猜人游戲。游戲規(guī)則是,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,再根據(jù)大家的描述猜出是哪名同學(xué)。輪到我了,我有點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅有趣,而且能讓我們同學(xué)之間更加熟悉,更加了解。我仔細(xì)地聽(tīng)同學(xué)們的描述。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是個(gè)女生。”我想了想,女生在我們班有好多呢,這范圍也太大了吧?接下來(lái)的這個(gè)同學(xué)說(shuō):“是個(gè)蘑菇頭!薄笆巧酆郊褑?”我試探地問(wèn)道。“不是!”大家齊刷刷地回答我。“那會(huì)是誰(shuí)呢?”我疑惑的想。這是一位同學(xué)說(shuō)道:“字!薄白?”我奇怪地問(wèn)道!熬褪亲!”那位同學(xué)又再次重復(fù)了一遍。我的大腦不斷地思索“字”究竟是什么意思。突然,我眼前一亮,姚余秉字不是寫(xiě)得很好嗎,會(huì)不會(huì)就是這個(gè)意思?等等,她是女生,有蘑菇頭,字寫(xiě)得很好,一切條件都符合,一定是她!我自信地說(shuō)出了她的名字,不出所料,我答對(duì)了!這時(shí),那位提示“字”的同學(xué)幽默地說(shuō)道:“你看,姚余秉還是靠字聞名我們班的。”他的這句話逗得我們哈哈大笑。

  學(xué)校就像是我們的另一個(gè)家,在這個(gè)家里,我們生活的豐富多彩,留下了許多難忘的回憶。

回憶生活作文12

  人總是那么善變:站在春天,看慣了百花齊放,便想念著秋天的落英繽紛;站在夏天,面對(duì)炎炎夏日,卻期盼冬天的漫天飛雪。不知是季節(jié)不魅力無(wú)窮,還是人的朝三暮四,誰(shuí)又說(shuō)得清?或許要等到第五個(gè)季節(jié)出現(xiàn)才會(huì)有新的答案產(chǎn)生。

  我原來(lái)不曉得,自己竟可以如此傷感。從前,那些無(wú)憂無(wú)慮,或許是懶得思考,F(xiàn)在想起,無(wú)奈之中竟有些上感。未來(lái),這些事物不該是我用時(shí)間去思索的,只因是無(wú)意之中所袒露的些許悲哀。

  我的生活,自我踏入初中校門(mén)的那一刻,它就偏離了原本的軌道,逆向而行。童真時(shí)期的單純,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)地歡笑,多好!進(jìn)入初中,便漸漸失去了那分輕逸。無(wú)情的'歲月削掉了我對(duì)童年的記憶,只得靠著那些零碎的片段來(lái)緬懷那份情意。保持那份珍惜。那些本就存在的美滿,被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一絲地摧殘,至今,已沒(méi)有留下什么。其實(shí),我從不曾知道,初中這三年的生活竟是這樣頹廢。

  時(shí)間,能否停在那飄散著幸福的童年,滯留在無(wú)憂無(wú)慮的歲月.我知道,那是種奢望.明知道不可能,卻還在執(zhí)著地期望.正因?yàn)槿绱,才?huì)左右我的思維.在沒(méi)有節(jié)奏與旋律中,我一個(gè)人靜靜地走在這條花季的路上。

  房間雜亂地?cái)[設(shè),大床上堆滿書(shū),空間在這種藝術(shù)的擺設(shè)縮小了許多.這種不協(xié)調(diào)的感覺(jué),我并不想去理會(huì),因而,當(dāng)想去整理時(shí),卻不知從何入手.漸漸地,我學(xué)會(huì)了習(xí)慣,不去打破這來(lái)這不易的凌亂。

  躺在草地上望著天空.從很早以前,我就喜歡這片天空,總是一成不變.童年時(shí),她很寬廣,讓我有想要飛翔的沖動(dòng),但此時(shí),這天空,竟然是悠遠(yuǎn)深邃的.望著它,很親切,很和諧.但同時(shí)也有一絲落寞.截然不同的感覺(jué),在不同的時(shí)期,我迎向花季。

  花季是來(lái)帶走眼淚的,殘缺的記憶,填充著殘缺的淚水.它們想一并離去,留下孤單的海洋.在這其中漫游,隨時(shí)都會(huì)與世界失之交臂,無(wú)法生存。

回憶生活作文13

  初中生活很快就要結(jié)束了,原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的三年初中生活,其實(shí)就是那么一瞬間。兩年來(lái),我學(xué)到了很多,得到了很多,我得到了一件最有價(jià)值的東西——友誼。

  依稀記得七年級(jí)夏令營(yíng)報(bào)到的那一天,那天陽(yáng)光明媚,藍(lán)天格外得藍(lán),像光滑的藍(lán)寶石,小草挺直了腰,眼前的一切都是那么明亮,充滿生機(jī)。我們集中在操場(chǎng)上,傾聽(tīng)校長(zhǎng)的講話,“現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了!”我心想。告別了小學(xué)的喧囂,踏入初中的課堂,隨著科目的增多,作業(yè)也像洪水一般向我涌來(lái)。作業(yè)就像山,與其說(shuō)是座大山還不如說(shuō)是江河的水,永遠(yuǎn)做不完。懷著好奇的心理和對(duì)未來(lái)的憧憬,我來(lái)到了這里,“這里就是精英匯聚的地方!”我不由得發(fā)出一陣感嘆。

  學(xué)校極小,小得像是個(gè)籠子,把我們一大堆人鎖在里面。不久,我只記得今天是星期幾而忘記了日期,我對(duì)外面的世界一無(wú)所知,十天半個(gè)月才回家一次,“家”這個(gè)詞變得越來(lái)越陌生。不過(guò),班級(jí)就是我的家,同學(xué)們就是我的親人,在互相協(xié)作,共同進(jìn)步中我感受到一種友誼,友誼是微妙的,是不禁意間得到的,它是寶貴的,是買(mǎi)不來(lái)?yè)Q不到的.。雖然大家在成績(jī)上各有差距,但這并不影響人與人之間的友誼,這種情才是真的,這種純真的情讓我感受到初中生活的美好,未來(lái)向我們靠近,它迎接著我們的到來(lái)。明天的陽(yáng)光一定格外燦爛。

  只剩下一年的時(shí)間了,這一分一秒每個(gè)人都會(huì)為自己而努力,都為命運(yùn)而斗爭(zhēng)。珍惜這每一刻,一年很快的,時(shí)間不等人,隨著時(shí)間的流逝,大家都在變化,這是一種緩慢而微乎其微的變化。遲早要離別,“天下沒(méi)有不散的筵席”,就讓這場(chǎng)筵席畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧!現(xiàn)在的班級(jí)里還有我的小學(xué)同學(xué),我們即將走過(guò)九年的路,九年,整整九年,一個(gè)人的青春大概也只有二十年,這都快一半了。有得必有失,為了美好的未來(lái),必須失去一些美好的東西,以后回憶初中生活,就像現(xiàn)在回憶小學(xué)生活一樣,內(nèi)心深深感到欣慰和留戀。這些美好的回憶埋藏在腦海深處。人不一定為利益而活著,而是為了留住那些美好的回憶而活著。

  歲月的馬車(chē)匆匆駛過(guò),枝頭開(kāi)滿了花,一朵朵是那么嬌艷,我要保護(hù)著它們,不讓它們枯萎凋零……

回憶生活作文14

  又是綠草茵茵,桃李芬芳時(shí),又是一年梔子花開(kāi)時(shí),陽(yáng)光明媚的春天里,我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門(mén),開(kāi)始一段新的人生旅途了。

  我們?cè)谀感5膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里,刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面;有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑;有賽場(chǎng)上扣人心弦[注: 把心比作琴,撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的時(shí)刻;有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。

  小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動(dòng)人的.愛(ài)。那是一個(gè)收獲的季節(jié),期中測(cè)試剛剛結(jié)束,許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅,而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責(zé)著。老師不但沒(méi)有批評(píng)我成績(jī)下降了,反而用溫暖的話鼓勵(lì)我。同學(xué)們也來(lái)安慰我,那一瞬間,我的心頭涌起一種感慨,友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來(lái)衡量。

  6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂(lè)曾在這里飄逸;多少汗水曾在這里揮灑;多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種。那些快樂(lè)的日子;那些恩師的教誨;那些永不褪色的友誼,讓我們不約而同[注: 約:相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。]的回眸。

  6年前,我們滿載希望開(kāi)始鑄造人生的第一塊里程碑[注: 路旁標(biāo)志里數(shù)的碑。比喻在歷史進(jìn)程中可作為標(biāo)志的重大事件。],6年后,“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)!蔽覀?yōu)I揮別校園。一想到,就要和老師同學(xué)們告別;就要和母校告別;就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]告別,我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵,一種不舍。

  母校是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的一只只小船,無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭,都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲,我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符,無(wú)論我們匯入哪一首歌,都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲,友誼無(wú)限,同學(xué)們,讓我們留下回憶,帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。

回憶生活作文15

  那也許是長(zhǎng)大后的人們最最最懷念的一段日子,那也許是人一生中最純潔最可愛(ài)、最天真無(wú)邪的一段日子,不用想也知道,那便是——童年。

  其實(shí),我不時(shí)候是一個(gè)瘋丫頭,只會(huì)玩兒,看奧特曼,不過(guò)最?lèi)?ài)的是《湯姆和杰銳》,說(shuō)來(lái)也奇怪,當(dāng)時(shí)貓和老鼠不叫湯姆和杰銳,叫大洋芽和小咪渣。哈哈,想起來(lái)真地挺好笑!

  最開(kāi)心的一段日子,怕是在幼兒園那段時(shí)光了,那時(shí)的我像個(gè)小男生,會(huì)咬人呢!

  那時(shí)的記憶大多都不在我的腦海里了,不過(guò)記得在幼兒園的最后一天。

  我記得當(dāng)時(shí)的天藍(lán)藍(lán)的,終于,到了我們離開(kāi)幼兒園的一天了,是最后一天了!哈哈!我終于可以逃離這悲慘的地方了。ㄒ郧暗奈姨焯爝t到)今天還要搞什么文藝匯演。我穿上了老師給我們的小裙子,是一條短短的,粉紅色的連衣裙,上面有用小珠子粘起來(lái)的奧運(yùn)會(huì)“福娃”的圖案,頭上扎兩個(gè)小辮子。我們還用呼拉圈跳舞,不過(guò)跳什么,我已經(jīng)忘得差不多了。

  記得以前排練時(shí),我們一班的人都在教室里跳,我記得,我們跳完一遍就會(huì)給我們敲成渣渣的.冰糖,也不知道當(dāng)時(shí)怎么想的,總為了手里的冰糖而賣(mài)力地學(xué),記得以前排練時(shí),老師說(shuō)了句:“要飯似的動(dòng)作不要擺著!”我們都呵呵地笑。

  記得的老師只有三個(gè)了,不過(guò)都不知道名字,大和老師、大張老師、姨媽老師她是我的姨媽?zhuān)龑?duì)我最嚴(yán),還打過(guò)我吧!姨媽老師原來(lái)開(kāi)了個(gè)布鞋店,不過(guò)后來(lái)不知道怎么了,她的布鞋店不見(jiàn)了,倒變成了珠寶店,姨媽老師去哪兒,我也不知道了。至于大和老師嘛!我已經(jīng)記不得她了。

  在幼兒園畢業(yè)的最后一天,我們跳完了舞,老師送了好多東西給我們,有福娃玩具、一盒拼圖、一條裙子,數(shù)都數(shù)不清。

  在走出這個(gè)校園的那一刻,不知道那時(shí)的我們?cè)趺聪,倒是覺(jué)得有點(diǎn)可惜,那時(shí)的自己好像頭也不回地走了罷!

  想起在記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)時(shí)的自己是那樣天真,沒(méi)有煩惱,現(xiàn)在我有越來(lái)越多的心事、煩惱,我是多么懷念我那時(shí)的生活呀!