【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
逛超市的時(shí)候，文遇到一位上幼兒園時(shí)在同一個(gè)班的同學(xué)。
文十分興奮，高興地跑過(guò)去，親熱地與他打招呼：“嘿，陳思涵！”
那小男孩臉紅了，害羞地躲到媽媽身后去了。
“涵涵，你怎么這樣��！”陳媽媽想把身后的拉出來(lái)和文打招呼，可那小男生緊緊抓著媽媽的'衣服，臉更紅了。
這時(shí)，另一名小男生跑了過(guò)來(lái)，大聲叫著文的名字。文想了一下，才叫出那位小男孩的名字：“蘇瑞杰，你也在這里��！”
他們兩個(gè)立即親熱地交談起來(lái)。小蘇同學(xué)打趣地說(shuō)：“陳思涵，你見(jiàn)到女孩子就害羞了吧？”小陳同學(xué)的臉更紅了……
“咳，真是的，害什么羞咯！”文繼續(xù)想和小陳同學(xué)打聲招呼。
可小陳同學(xué)就是不愿意從媽媽身后出來(lái)。
文和蘇同學(xué)聊了一會(huì)兒，才依依不舍地分開(kāi)。孩子們各自隨媽媽購(gòu)物去了。
和同學(xué)分開(kāi)后，女兒開(kāi)始跟我八卦起來(lái)：“陳思涵以前最喜歡和我玩了，現(xiàn)在怎么變得這么害羞呢？真沒(méi)趣。蘇瑞杰以前好帥的，現(xiàn)在好像沒(méi)以前那么帥了�！�
“呵呵，大家都長(zhǎng)大了，都有變化了啊。你們以前還是幼兒園的小朋友呢，現(xiàn)要可是二年級(jí)的小學(xué)生呀！”我說(shuō)。
“嗯，我是二年級(jí)的姐姐，他們也是二年級(jí)的哥哥呢�？墒牵耜愃己敲春π呖刹恍��！蔽暮孟裨谧匝宰哉Z(yǔ)。
“那你在什么情況會(huì)害羞呢？”我問(wèn)。
“我……我是很勇敢的，才不會(huì)害羞呢！”文自信滿滿地說(shuō)。
啊，在文看來(lái)，勇敢的人就不會(huì)害羞啊。其實(shí)，有時(shí)候，在沒(méi)有心理準(zhǔn)備的情況下，突然遇到自己特別喜歡的人或者特別在意的人，會(huì)變得害羞的。文現(xiàn)在一定還不知道這一點(diǎn)吧。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)閮?nèi)心不夠自信，又希望自己表現(xiàn)很好，給人留下好的形象，就會(huì)變得害羞起來(lái)。這兩種情況，我都經(jīng)歷過(guò)，而后者居多。有一天，文會(huì)因?yàn)槭裁丛蜃兊煤π吣兀?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
橋，大家必須都不陌生，可我這天要介紹的就是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。
橋的樣貌很個(gè)性。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個(gè)大孔就是它的'獨(dú)特之處，大而不圓。橋上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個(gè)像盤子一樣的東西，聽(tīng)說(shuō)就是過(guò)年時(shí)，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像就是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因?yàn)楹闷嫒グ芜^(guò)其中一只獅子嘴里的石球，可任憑我用出吃奶的勁，那石球動(dòng)也不動(dòng)一下。
橋一年四季的樣貌就是不同的。春天，橋岸盛開(kāi)著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個(gè)生雞蛋放在上面都會(huì)熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們?cè)跇蛏献邅?lái)走去，好忙碌；冬天，正就是過(guò)年時(shí)，人們?cè)跇蛏戏派舷灎T，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。
啊！小石橋，你給人們帶來(lái)了多少方便�。〗o小孩帶來(lái)多少快樂(lè)呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我的腦海中，印象最深刻的一件事是：1月19日，舅母帶我去廣州過(guò)年。
來(lái)到火車站，各個(gè)地方、角落都站著一位民警。走上二樓，找到二樓3號(hào)車廂的位置，排好隊(duì)，準(zhǔn)備上火車了�！稗Z隆轟隆”，“火車來(lái)啦！”我高興地對(duì)舅母說(shuō)。我們拿好行李，把車票拿給檢票員檢查。我們走進(jìn)火車，又上車也有下車的，真是人山人海，就像菜市場(chǎng)一樣。因?yàn)槲覀兊男欣钐嗔�，所以走都走不�?dòng)。突然，有兩位叔叔也很多行李，兩人橫排堵在一起，周圍的人有塞在一堆，結(jié)果把路給堵了。盡管民警叔叔走上火車，叫他們排好隊(duì)，可還是有人為了早點(diǎn)找到座位，不聽(tīng)民警叔叔的話。后來(lái)，舅母就像一位“民警”，盡管雙手提著行李，可還是疏導(dǎo)那兩位叔叔該怎樣讓開(kāi)，怎樣過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，擁擠的小道變成了人流疏通的小道。大家都暗暗贊嘆這位特殊的“民警”。大家都坐上了自己的位置。
終于到了廣州火車站，出站的時(shí)候，行李很多，舅母把兩袋行李放到推車?yán)�。樓梯旁邊有專門用推車推下去的路。下樓梯時(shí)，舅母推著推著，不知怎么的'，差點(diǎn)就摔倒了。正好旁邊有一位民警叔叔，民警叔叔看見(jiàn)舅母差點(diǎn)摔倒了，就趕緊上前幫舅母把行李抬下去。望著那位民警叔叔離去的身影。我想：雖然，我不認(rèn)識(shí)那位民警叔叔，但是他這種可貴的行為，是永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一天，狗小弟背上書包去上學(xué)。
到了教室，好朋友兔小妹跑來(lái)告訴了狗小弟：老師給你寄來(lái)了一件禮品。兔小妹邊說(shuō)邊把郵包遞給狗小弟。它接過(guò)禮品趕緊拆開(kāi)來(lái)一看，哇塞……是一輛幸福的水晶玩具車，窗外一縷陽(yáng)光迎面折射過(guò)來(lái)，水晶車在陽(yáng)光的照射下金光閃閃的，特別耀眼!
狗小弟幾乎是每天每時(shí)每分每秒的保護(hù)著水晶車，連好朋友兔小妹都不讓看一眼。就這樣狗小弟緩緩地失去了朋友。
一天，狐貍聽(tīng)到了這個(gè)消息就想把那輛水晶車拿到手，于是就假惺惺地做狗小弟的`好朋友，狡猾地狐貍趁狗小弟打瞌睡的時(shí)分偷走了狗小弟珍愛(ài)的水晶車，躡手躡腳地逃跑了。
狗小弟一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)丟失了水晶車，以為是兔小妹偷了它的水晶車，因?yàn)樵诤傋咧肮室獍压沸〉芤肓擞型米幽_印的地方。
狗小弟急得沒(méi)了想法，一回到教室里觀察兔小妹，它就破口大罵，兔小妹感覺(jué)特別的委屈，從此兔小妹就不再理睬狗小弟了，而狐貍呢正在山洞中樂(lè)著呢!
我們可千萬(wàn)不要學(xué)狗小弟的糊涂和狐貍的狡猾，要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
上周星期二我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，考完試我們班上的男同學(xué)就聚在一堆開(kāi)始猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)，女同學(xué)便在胸前畫十字架，教室里非常熱鬧。
下午，楊老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，好像很生氣。揚(yáng)老師嚴(yán)厲的`瞟了我們一眼，說(shuō)：“卷子回家讓家長(zhǎng)簽字，讓你們家長(zhǎng)看看你們的成績(jī)。”說(shuō)完，楊老師便用力地將卷子一甩，卷子頓時(shí)滿天飛。一下課，我們便各自找自己的試卷，經(jīng)過(guò)一番“奔波”，我們總算找到了自己的試卷。我拿著試卷，走到好朋友陳浩身邊，問(wèn)他考了多少分，他很不情愿地說(shuō)了聲：“63！”然后又問(wèn)我考了多少分，“98！”之后，陳浩嬉嬉地對(duì)我說(shuō)：“蔡妍，把你的卷子借我一下，我一口就否決了他，他說(shuō)：“你不幫忙就算了，我去找別人�！�
后來(lái)陳浩把李東的試卷改了姓名去讓他媽簽字，聽(tīng)說(shuō)他媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了他。我認(rèn)為陳浩這樣欺騙他媽媽很不應(yīng)該，于是把這件事告訴了他媽媽。他媽媽知道這件事后，把他打了一頓。從此，陳浩見(jiàn)了我就就像見(jiàn)了陌生人一樣，我向他道歉他也裝著聽(tīng)不見(jiàn)，我問(wèn)他問(wèn)題，他也不回答，每次都令我很尷尬。后來(lái)經(jīng)過(guò)我死纏難磨，表明我的良苦用心，陳浩才與我和好。畢竟我這樣做不是害他，而是為他好，他那樣去欺騙他媽媽干什么呢？與其這樣還不如把真實(shí)的成績(jī)告訴他媽媽，就算挨次打也沒(méi)什么。以后努力不就得了。如果長(zhǎng)期弄虛作假，哄得了一時(shí)，難道哄得了一世嗎？如果每次都這樣得手，他就不思學(xué)習(xí)而想方設(shè)法蒙混過(guò)關(guān)，到頭來(lái)豈不害了他一生？
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的朋友有缺點(diǎn)時(shí)，一定要及時(shí)地幫他糾正，否則會(huì)釀成大錯(cuò)。