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蟋蟀優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的蟋蟀優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蟋蟀優(yōu)秀作文1
今天，我拿著網和一個有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。
我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何�？墒�，我一把蟋蟀放桌子上，它就到處亂跳，好長時間才被我捉住。這次，我可沒有讓蟋蟀再次逃走，就仔細地觀察起來。半小時過后，我終于發(fā)現(xiàn)了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來，是因為蟋蟀的身子很小，而又有強大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來。但是，蟋蟀只用六只足來跳躍，是跳不高也跳不遠，它還需要翅膀震動產生上升氣流來把它拖起來。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠。
我還觀察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來的。可是通過這次觀察，我才知道我的`假想完全錯誤了。其實，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。
你知道蟋蟀愛吃什么嗎?不知道吧。接下來讓我來告訴你們吧。其實蟋蟀是吃小蟲子的尸體和草長大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因為它從土中吸取礦物質，把剩于土排出去。
啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動腦就能發(fā)。
蟋蟀優(yōu)秀作文2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀了《時代廣場的蟋蟀》，我懂得了友誼的珍貴，我讀完這本書，深有感受。
這本書的封皮上畫著一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀，我一看他們這么和諧，之間一定發(fā)生了許多有趣的事，所以這本書吸引了我。
這本書是美國作家喬治·賽爾登，原名喬治·賽爾登·湯普森。
一天，小蟋蟀在鄉(xiāng)下，他叫柴斯特，在集上的籃子里吃三明治。不料被三明治壓住了，被帶到了紐約的時代廣場的`地鐵站里，小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)了它，并讓它住在報攤里。在這里，它結識了聰明又大方的小老鼠塔克和憨厚老實的貓亨利，并與他們建立起了深厚的友誼。
瑪利歐一直堅信蟋蟀代表好運，可并不是這樣，一次把一張兩塊的錢給啃了，請塔克和亨利來開宴會，又把報攤燒著了。媽媽宣布必須趕走它。
在關鍵時刻，它演奏出了媽媽喜歡的歌曲，并在紐約出了名，柴斯特并不喜歡這樣的生活。
最后它與塔克和亨利告了別，塔克幫它登上了回鄉(xiāng)下的火車。
友誼是不可少的，我們珍惜友誼，不要讓它從身邊白白流失。
蟋蟀優(yōu)秀作文3
寒假里，我讀了一本書，這本書名叫《時代廣場的蟋蟀》。它的內容很豐富，也很有趣。
這本書主要講述了：一只名叫柴斯特的蟋蟀和他的好朋友的故事。柴斯特從沒想過離開自己家的鄉(xiāng)下草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了幾個忠誠的'朋友——聰明的塔克老鼠和憨厚可愛的亨利貓。它還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐……為了報答朋友們對它的友情和幫助，柴斯特用它絕妙的音樂回報了。它還幫助瑪利歐一家擺脫了困境。同時自己也成了一名音樂家。然而柴斯特在功成名就后卻滿心失落，他想自己的家了，想起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活了。最終，在朋友們的理解和幫助下，它回到了它深愛的家鄉(xiāng)。
這是一本感人的書。讀了這本書，我知道了：友情是很偉大的，是值得珍惜的。有人幫助了你，你就要懂得報答他。在別人遇到困境需要幫助的時候，伸出自己援助的手，讓別人也感受溫暖。
XX年2月14日
蟋蟀優(yōu)秀作文4
今天早上，我在家里觀察蟋蟀。這幾只蟋蟀是我昨天晚上捉回來的，可今天只有一只蟋蟀還活著了，于是，我便觀察起了這只蟋蟀。
我發(fā)現(xiàn)，這只蟋蟀的嘴旁邊有個又像牙又像腿的白色的小東西，這幾個小東西很警覺。有一次，我抓住了蟋蟀的腿，想更好的觀察那些白色的東西，可是，這些白色的小東西卻緊緊地抓住了我的手，好像要和我的手合二為一似的。我本想輕易地把它取下來，可是，那只蟋蟀卻好像涌進了身上所有的'力量緊緊地抓住了我的手，使我在不傷害他的情況下費了好大的勁才把它取下來。
我還發(fā)現(xiàn)蟋蟀是一位“爬瓶高手”。當你把蟋蟀捉回來又放在瓶里時，只要瓶子歪一歪，蟋蟀也有可能爬出來。
我還從法布爾先生寫的昆蟲集上了解到：蟋蟀的耳朵很靈敏，哪怕一點響聲它也會聽見，然后躲到別的地方去。于是，我做了個試驗：我把蟋蟀從瓶子里放出來，從我的房間悄悄向它走過來，果然，那只蟋蟀飛快地跑開了。
這就是蟋蟀，一只小小的而又有很多秘密的蟋蟀。
蟋蟀優(yōu)秀作文5
別人家里一般都喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗，我卻不感興趣，倒是不起眼的蟋蟀，讓我情有獨鐘。
我家的蟋蟀很小，比我的小拇指還短一點，窄一點。它穿著一身黑褐色的西裝，好似一個謙謙君子。入夜后，“謙謙君子們”呼朋引伴，奏起了交響樂。
仔細觀察蟋蟀，我們能看見它頭上有兩根觸須。觸須幾乎有它身體的三分之二那么長，特別細，和頭發(fā)絲差不多。腦袋像一顆黑豆，兩只眼睛特別小，圓溜溜的'。我估計蟋蟀的視力不太好，要不然它怎么會伸出這既像雷達，又像拐杖的細長觸須呢？一對長長的翅膀，把它的身子遮得嚴嚴實實，上面有各種凹凸精致的花紋。
它的腹部也有紋路，一圈一圈的，這大概是蟋蟀的年輪吧。讓我百思不得其解的是，它的尾巴上竟然有幾根小刺，難道是為了打架？我查資料后，終于知道了這些小刺的特殊意義。原來有兩根刺的是雄性蟋蟀，有三根刺的是雌性蟋蟀。
蟋蟀有六條腿，一對在頭腹之間，一對在腹部之間，一對在腹尾之間。前兩對又細又小，靠近尾部的卻強健有力，是真的“大腿”。它匍匐緊貼著地面，像田徑健兒一樣，隨時準備沖刺。
我家的蟋蟀不僅會唱歌，還特別愛干凈，它經常把大腿擰過來，在臉上胡擦一通，誰說“胳膊擰不過大腿”！
蟋蟀優(yōu)秀作文6
我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子里，我把它放在一個土坑上。
到了晚上，草地里，房屋邊有好多只蟋蟀奏起美妙的“樂曲”。我悄悄地走進屋子里，可是聽不見我放在大瓶里的那只蟋蟀的奏樂聲。這是怎么回事呢？我搔著腦袋走出房門。
突然，我想出了一個妙主意，我找來幾棵青草和一把潤濕的細土，放進一個紙盒里，接著從破瓶子里輕輕地取出了蟋蟀，把他放進小紙盒里。然后，我把強烈的電燈關閉了。
星期天的下午，我和朋友們在草叢中捉到了一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身都是黑褐色，腦門上有兩根細銅絲般的'觸須。而且，它那兩條大腿可真有勁，不時地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個不停。
這時，這只蟋蟀和它同伴奏起了動聽的樂曲。這證實了我的判斷：蟋蟀在強烈的光線下，離開它所喜歡的“土”。它是不愿意“奏樂”的。
我說：“你就像一名三級跳高運動員哩！”我拍手稱贊它。
“嗒”的一聲，我看見它蹦空而起，跳到了有一尺多高！我說：“哎呀，你真行，能跳一尺多高！”我這一夸，它更來勁了，兩條大腿伸起來，嗒——嗒——嗒又連續(xù)跳了三下。
我還聽大人說，蟋蟀不但是可愛的“樂師”，還是好斗的“武士”呢！
蟋蟀優(yōu)秀作文7
兩只蟋蟀往日無冤，近日無仇，他們共同居住在一片平和的草地上，彼此雖然沒有見過面，但有著遙相唱和的關系。不知怎么的，他們同時被一只手捉住了，放在一個瓦罐里，還有一根草棒在身后撥著，讓他倆往一起湊。
忽然，瓶子慢慢地升高，還一抖一抖的，哦——原來是一個小男孩拿著瓶子往家里走。這下兩只蟋蟀可慌了神，雄性蟋蟀湊進了那只雌性蟋蟀的耳朵，剛要說話，就被一股強大的力量吸進了另一個世界。忽然，看見有成千上萬只蟋蟀站在自己的身邊，兩只蟋蟀驚奇的揉了揉眼睛，簡直不敢相信，這時，一個沉重的聲音從一座城堡里傳了出來：“我的'孩子，我的兩個寶貝孩子！”，緊接著，城堡的大門緩緩打開，一位帶著皇冠，穿著豪華的衣裳，走了出來，兩只蟋蟀感到陌生而又熟悉，兩只蟋蟀相互對視了一會，突然眼睛里流露出幾絲驚喜，兩只蟋蟀異口同聲地說：“爸爸！”蟋蟀國王聽了，激動地流下了眼淚，一把摟住了他們，國王把以前的事都告訴了他們，兩只蟋蟀才恍然大悟，原來自己是國王的孩子，一個是公主，一個是王子，剛生下來就被可惡的巫婆送到了人間，但只要破了蟋蟀王國的密碼，就可以回到自己的王國。
從此以后，兩只蟋蟀幸福的生活在了那個美麗的王國。
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