想象的作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
假如你只有三天的光明，你將會(huì)如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)這寶貴的三日？你又會(huì)讓的眼睛流在何處？這是美國(guó)盲人女作家海倫﹒凱勒在她那篇飽含深情的文章《假如給我三天光明》中向讀者提出的問(wèn)題。由此我不禁浮想連篇：假如我的眼睛將在三天后失去光明的話(huà)，我會(huì)用我的眼睛做些什么呢？
我想第一天我要去實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想——看看并體驗(yàn)一下正常人的大學(xué)生活（體育專(zhuān)業(yè)）。上午，我與同學(xué)們一起去聽(tīng)精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去領(lǐng)悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說(shuō)師生情，侃侃世界杯賽事.......下午，學(xué)校的綠茵場(chǎng)上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場(chǎng)球賽上，我要把我平常看到的、學(xué)到的球技展現(xiàn)出來(lái)，要學(xué)習(xí)國(guó)家隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神、互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動(dòng)。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時(shí)間中，我要和我的伙伴電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場(chǎng)精彩的'世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者——羅納爾多、齊達(dá)內(nèi)等著名球星場(chǎng)上的英姿。打打網(wǎng)絡(luò)游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天.......
我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開(kāi)的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時(shí)，我會(huì)告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂(lè)。
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì)留戀它。同學(xué)們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！
想象的作文 篇2
我是一只溫順的食草恐龍，我經(jīng)常會(huì)誤闖入其它恐龍隱藏龍蛋的秘密基地，主要是因?yàn)樗麄兲匾鈱⒖铸埖安卦谥参锩艿牡胤剑仪∏墒侵参锏氖崭顧C(jī)，“竊蛋龍”這名號(hào)自然而然將伴隨著我的一生。下面我來(lái)做個(gè)自我介紹：我身長(zhǎng)兩米，有著尖爪與長(zhǎng)尾；我身材矮小但很敏捷，經(jīng)常會(huì)遭到大型恐龍的“襲擊”。
又是陽(yáng)光明媚的一天，我走在這片綠色的森林，樹(shù)木與天并肩，綠意十足。我走到河邊，喝了一口清澈的河水，與同為食草性的馬門(mén)溪打了個(gè)招呼，我又走上了覓食之路。只覺(jué)有一絲不對(duì)，總感覺(jué)剛剛喝水時(shí)地面在抖，大概是馬門(mén)溪龍?zhí)罅税伞?/p>
我終于找到了一處草木茂盛之地，我吃著這些汁液飽滿(mǎn)的樹(shù)葉，味道真是宛如甘露一般。突然好似一聲雷響的咆哮聲從我耳邊響起，根據(jù)我多年的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，敵人正從后方來(lái)襲！果然，從那綠色的叢林后猛地沖出一只巨大的恐龍——暴龍。它吼道：“又是你，竊蛋龍，你又來(lái)我的巢穴做什么？又想偷我的龍蛋，我一定要吃了你！”我靈敏地避開(kāi)了他的.血齒巨口，他氣急敗壞地一路狂奔緊緊跟隨著我，我巧妙地利用我小巧的身體在叢林中穿梭。正當(dāng)我自以為逃脫它的魔爪時(shí)突然，它奮力一躍屹立在我眼前。我用我的后肢向樹(shù)上一躥，用尖銳的后爪抓住樹(shù)干，奮力一躍跳到它的背上，我們就這樣糾纏了很久……
眼看馬上要堅(jiān)持不住了，大地突然裂開(kāi)了，樹(shù)木“砰”的一聲倒了下來(lái)壓在暴龍身上，我趁機(jī)逃跑了。頓時(shí)間大地一片狼藉，河水泛濫、波濤洶涌，森林沒(méi)有了昔日的寧?kù)o。一只只恐龍?jiān)谖疑砼詨嬋肷顪Y，一去不復(fù)返。最后，我也無(wú)處可逃，身體漸漸陷入無(wú)盡的深淵。（這個(gè)部分還是略顯簡(jiǎn)單，沒(méi)有把場(chǎng)面描寫(xiě)細(xì)致。）
“呼！呼！”耳畔狂風(fēng)怒號(hào)，等待我的會(huì)是個(gè)怎樣的世界呢？我突然很想念我的同伴，我喜歡你們“欺負(fù)”我。
想象的作文 篇3
所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，借助想象的翅膀，超越生活實(shí)際構(gòu)思出從未見(jiàn)過(guò)的或者根本不曾出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。下面介紹幾種常見(jiàn)的聯(lián)想模式。
一、由現(xiàn)在聯(lián)想到過(guò)去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見(jiàn)過(guò)的`事情，或者沒(méi)有生命的東西，例如一塊石頭、一個(gè)玩具，都可以通過(guò)想象，讓今天的故事在過(guò)去的環(huán)境里表演，讓“死”的東西“活”起來(lái)。隨著這些故事的演出、“死”物的復(fù)“活”，作者想象的雙翅也就展開(kāi)了。
二、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來(lái)，把假設(shè)的內(nèi)容寫(xiě)成真實(shí)的情節(jié)。假設(shè)的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，不過(guò)是還沒(méi)有發(fā)生罷了。人類(lèi)天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰(shuí)都可以買(mǎi)張飛機(jī)票上天一游。所以，根據(jù)自己平時(shí)觀察所積累的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)表達(dá)的需要，合情合理的展開(kāi)想象，把假設(shè)的內(nèi)容寫(xiě)成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事，不失為想象寫(xiě)作的一種有效途徑。
三、由甲聯(lián)想到乙，讓成語(yǔ)典故俚言俗語(yǔ)為我們舊瓶裝新酒。將成語(yǔ)典故或者俚言俗語(yǔ)加以適當(dāng)?shù)母木帞U(kuò)充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前的熱門(mén)話(huà)題靈活的轉(zhuǎn)移到文中人物身上來(lái)，以取得異曲同工的效果。
總之，寫(xiě)想象作文的關(guān)鍵就是要開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽設(shè)想，想象出新穎奇妙而又意味深長(zhǎng)的故事來(lái)。當(dāng)然，這些都應(yīng)該是立足于現(xiàn)實(shí)生活的想象，都是合乎情理的想象，而決不是胡思亂想。
想象的作文 篇4
當(dāng)再拿起這封信時(shí)，心情無(wú)與倫比的沉重。在異鄉(xiāng)的我，背著莫大的勇氣，拆開(kāi)這封多年前寫(xiě)給自己的書(shū)信。似乎感覺(jué)回到了曾經(jīng)的自己。
此時(shí)的我已經(jīng)變成一個(gè)庸庸碌碌的人，對(duì)生命沒(méi)熱情‘對(duì)生活沒(méi)追求，那樣平凡，那般渺小。對(duì)于命運(yùn)，早已經(jīng)屈服，每天沉浸在無(wú)聲的哀怨嘆息之中，與年少時(shí)那滿(mǎn)腔的斗志和最終失敗的結(jié)局相比，我滄桑了很多。
而在今天，我寫(xiě)這封信給你的目的，就是想告訴你，別再因?yàn)樽约旱腻e(cuò)事或是不懂事而給自己埋下一個(gè)后悔的墳?zāi)梗瑒e讓自責(zé)和消極繼續(xù)你的人生旅途。因?yàn)橹挥心阒溃鞘怯肋h(yuǎn)避免不了也永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的。你不過(guò)是在逃避現(xiàn)實(shí)，渴望自己的愚蠢假想變成事實(shí)。（醒悟吧，那是不可能的，即使你能推算出所有，你還是一個(gè)弱者）
在沒(méi)有白天的日子里，你只的去尋求上帝的眷顧，向他懺悔你的'罪過(guò)，上帝沉默了，他十分的無(wú)奈，他知道那罪過(guò)不應(yīng)該由一個(gè)孩子承擔(dān)，或許應(yīng)該有更多的人來(lái)贖罪。
盡管你是個(gè)惡魔，但我想你也應(yīng)該放下一切將自己釋放。如果你看到自己以前的失落，無(wú)奈惋惜時(shí)，不知你會(huì)不會(huì)痛惜。為什么，為什么自己那么憔悴無(wú)力，當(dāng)初的自己真有那么差嗎？
如今的你離開(kāi)家鄉(xiāng)，不也為了遠(yuǎn)離那個(gè)使你懊悔的地方嗎？但是，我沒(méi)有看到你的補(bǔ)過(guò)��！你只是繼續(xù)著小時(shí)候的不懂事，無(wú)奈啊！你為什么不去補(bǔ)過(guò)呢？你只一個(gè)地方是你補(bǔ)過(guò)的地方，或許以前的你確實(shí)沒(méi)有能力，但現(xiàn)在你別忘記你還有機(jī)會(huì)。這或許是你最后一次機(jī)會(huì)，如果你失去了這次機(jī)會(huì)，那么你才會(huì)真正被悔恨埋進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
無(wú)數(shù)次的努力與無(wú)奈，是你最終敗在高考沙場(chǎng)。但是，請(qǐng)不要拋棄自己，別讓后悔重復(fù)多次，失敗了沒(méi)人會(huì)怪你，但如果你選擇放棄，那個(gè)已經(jīng)習(xí)慣了你的人會(huì)無(wú)比脆弱，很多習(xí)慣了你的人都會(huì)黯然成傷。所以你的路只有一直走，不回頭。
現(xiàn)在的你扛著很重的包袱，請(qǐng)把它抓牢，然后抬起頭，迎接設(shè)想你的第一束陽(yáng)光，大步邁向開(kāi)往回家路上的火車(chē)，趕往那個(gè)令你神往的地方，找回你曾經(jīng)埋葬的自己。
山東臨沂河?xùn)|區(qū)臨沂二十五中高二:lypersona
想象的作文 篇5
星期六的中午，我在放學(xué)回家的路上聽(tīng)到了一陣嗚嗚的哭聲。我向四周望了望，咦！沒(méi)有人呀？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，突然一個(gè)聲音說(shuō)：“是我，我是自來(lái)水�！迸�！原來(lái)是一家飯店門(mén)口的自來(lái)水呀。
我疑惑不解地走上前問(wèn)：“你為什么哭？”自來(lái)水答道：“嗚嗚，這家飯店的主人非常不珍惜我，他們把我打開(kāi)洗手，可他們不關(guān)掉我，讓我白白的流了十幾分鐘�！蔽衣�(tīng)后說(shuō)：“他們太可惡了�！�
“還記得有一次，一個(gè)小伙子來(lái)這里吃飯，吃飯中出汗了，居然把我打開(kāi)幾十分鐘來(lái)洗頭，他才最可惡�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在浪費(fèi)水的人太多了，就算有了告示可他們還不聽(tīng)。”
自來(lái)水有說(shuō)：“我聽(tīng)一個(gè)同伴說(shuō)他們那兒常年干旱，人們就靠地下水補(bǔ)給水源。他們可能不知道地下水也是有限的，如果不斷開(kāi)采地下水還會(huì)造成地表塌陷，引起地震，危及人們的生命。人類(lèi)只有親自體會(huì)到水的'珍貴才會(huì)愛(ài)護(hù)水，珍惜水。如果人們不愛(ài)護(hù)水，到頭來(lái)看到的水將是自己的眼淚呀……”
聽(tīng)了這些話(huà)，我剛才那些高興勁和好奇心被拋到九霄云外。是呀，滴水如金。我回家后，躺在床上久久不能入睡。
第二天，那個(gè)自來(lái)水管旁邊寫(xiě)上幾個(gè)字：節(jié)約用水，人人有責(zé)。我笑了，自來(lái)水也笑了。
想象的作文 篇6
荀子曰：“人性本惡�！泵總�(gè)人自出生即是一塊惡狠狠的不規(guī)則狀角柱，常扎的自己與他人哇哇大叫，但在沿著人生的道路緩緩向前滾動(dòng)的期間，會(huì)逐漸磨的光滑、流線。
“人生不如意的事十常八九”，面對(duì)這百分之八十五的挫折，我們不該怨恨，理應(yīng)心存感激，迎向它、擁抱它，讓生命激起一片燦爛的火花，也逐漸將自身那些令人厭惡的尖角拋光、打磨。
自古先人即給過(guò)后世這類(lèi)的訓(xùn)示。歐哲曾云：“失敗乃是成功的積石，因此在人生的道路上應(yīng)放眼成功，著手失敗，進(jìn)而使自己有宏大的'抱負(fù)，耐磨的心志�！比松母麟A段都應(yīng)如此，我想生活中那些圓形之體，正是要告訴我們這道理吧！縱然你是一只高質(zhì)的石塊，不經(jīng)琢磨，也不可能成為惹人喜愛(ài)的鵝卵。這正是挫折存在的意義，若你能為自己那閉鎖、功利的心靈敞開(kāi)門(mén)扉，自然能更有效率的磨練自己，使自己更近于那完美比例之圓。
另外，待人處世也應(yīng)帶有春氣，構(gòu)成有和順和謙遜的完美組合，圓那不與人爭(zhēng)之圓滑外型正是此最好的典范。有了這些特質(zhì)，人生中便能避開(kāi)許多無(wú)義的沖突，無(wú)所畏懼的向前邁進(jìn)。
若有一朝，你發(fā)覺(jué)人生的道路似乎不再那么崎嶇了，那恭喜你，恭喜你已讓自己成為那令人向往的曼妙之圓。
想象的作文 篇7
我的名字叫粉筆，我被他們放在教室前的講臺(tái)上。
我是一個(gè)三寸長(zhǎng)，身軀純白的好漢，是用人們做屋用的石灰凝結(jié)成的，然后被一些五彩繽紛的紙包了起來(lái)，和我的幾十個(gè)哥兒們住在一起，被運(yùn)送到五湖四海。就這樣，我們的家族被迫無(wú)奈的分散了。
直到有一天，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的屋子里，我認(rèn)為就要重獲自由了，但是，還沒(méi)過(guò)一分鐘的時(shí)間，我就被一只靈巧的手抽了出來(lái)，我的身子在光滑的'黑板上不停地滾動(dòng)著，在黑板上留下一道道多姿的白痕。
過(guò)了一會(huì)兒，我又被一只剛勁有力的手捏起。由于他的勁兒大，捏得我差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)，弄得我渾身上下一點(diǎn)兒也不自在。我抬起頭來(lái)一看，看見(jiàn)一些被一只大手遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的X、Y等，我把頭又抬了抬，看到了他的樣子。天��！那是一張什么臉��！二十才出一點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然有了幾絲銀發(fā)，那銀發(fā)刻滿(mǎn)了歲月的印跡，它經(jīng)歷了多少風(fēng)霜��！
一節(jié)課終于上完了，原來(lái)有三寸長(zhǎng)的好漢，到現(xiàn)在，卻只剩下一個(gè)不起眼的粉筆頭了。這節(jié)課如果還長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，也許，我將尸骨無(wú)存。我不敢再往下想了，于是，我翻了翻身子。就在那翻身的一瞬間，我見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)正目不轉(zhuǎn)睛的望著黑板。我恍然大悟，原來(lái)我的身軀已化為求知的溪流，正滋潤(rùn)著他們求知若渴的心田。于是，我想我的犧牲是有價(jià)值的！畢竟，孩子們是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁呀！
我的犧牲是多么光榮��！