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一段溫暖的旅程作文

時(shí)間:2024-07-20 18:41:53 作文 我要投稿
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一段溫暖的旅程作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的一段溫暖的旅程作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一段溫暖的旅程作文

一段溫暖的旅程作文1

  頃刻間,雨珠打在車窗上,大雨如煙,籠罩了一切,如輕紗覆在眼前,車上沒有傘,我們坐在車?yán),等待著…?/p>

  馬路上,只有隱約的'黃燈,一切停了下來,只有黃燈幽幽地散發(fā)著光暈,大雨傾盆。

  紅,綠;紅,綠。信號(hào)燈閃著,車燈閃著,一分鐘——兩分鐘——四分鐘,雨簾,阻斷了一切,如同幕布,隔斷了一切。

  這雨,仿佛觀音凈瓶中那一海之水,傾盆而下,打在樹上,車上,地上。

  雨,如同子彈,打開窗,“砰——砰——”,那是……

  誰都知道,下冰雹了!幾乎人人悲嘆——“這鬼天氣!”而我卻興奮地坐在車?yán)铮粗⒙湎隆?/p>

  漸漸地,“紅龍”動(dòng)了起來,慢慢地,車到了家里,可雨,又大了起來。媽媽收到短信——暴雨黃色預(yù)警!晚了,雨,更大了,我們把車停進(jìn)車庫,準(zhǔn)備沖回家去。

  我看著沖鋒衣,兩行不知是水還是淚,奪眶而出……

  人生如同旅行,有冬天也有夏天,有白天也有夜晚,但不論如何,這都會(huì)是一段溫暖的旅程。

一段溫暖的旅程作文2

  雨夜里,我獨(dú)自一人撐著傘走在這喧囂的街頭。除了水滴聲和汽車的轟鳴聲早已安靜了。時(shí)間不早了,我還得回家,匆匆之時(shí),我不由地想起了那個(gè)手掌。

  小時(shí)候,記得總是有一個(gè)溫暖,光滑的大手掌牽著我的。帶著我在暮色中散步。按時(shí)接送我上幼兒園,拉著我走南闖北……

  可慢慢地,那個(gè)光滑的手掌消失了,取而代之的則是一個(gè)粗糙的手掌。那個(gè)粗糙的手掌和光滑的手掌一樣,依舊給予我無微不至關(guān)心。做什么事也都先想到我,由于怕我吃壞肚子了,就堅(jiān)持要自己在家里做飯。那個(gè)粗糙的.手掌不怕燒傷,燙傷,割傷,靈活地?fù)]舞著廚具。

  記得每一次我傷心時(shí),那個(gè)手掌一邊摸著我的頭發(fā),一邊為我擦拭著淚。每一次我生病的時(shí)候,那個(gè)手掌總是給予我無微不至的關(guān)懷,一會(huì)兒量體溫,一會(huì)兒喂我吃藥。每當(dāng)家里臟了,亂了,那個(gè)手掌總是忙上忙下,把家里整理地干干凈凈。

  可現(xiàn)在,我有了自理能力,感覺不需要那雙手了,自然疏遠(yuǎn)了?扇f萬沒想到離開了那雙手是多孤獨(dú)。

  母親們對(duì)她們的孩子總是時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而慈愛,可無論如何她們都是愛自己的孩子啊。珍惜母愛,不讓它白白逝去。

一段溫暖的旅程作文3

  大自然,讓我們明白許多道理:砍伐樹木,對(duì)環(huán)境不好;排廢氣,對(duì)空氣有害;不要隨地亂扔垃圾,那樣只會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境……大自然的啟示,我也領(lǐng)悟了不少。

  那天,陽光明媚,媽媽帶我去山上玩。

  到了山上,我興奮地跑著,時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭叫媽媽快點(diǎn)跟上。

  當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭的那刻,我望見一棵高聳的.松樹上有兩只松鼠,一只大,一只小,很顯然它們是對(duì)松鼠母子。松鼠媽媽正在教小松鼠跳躍并降落的動(dòng)作。我愣了一下,又飛快地拿出相機(jī),記錄這一個(gè)時(shí)刻。

  松鼠媽媽對(duì)著松鼠寶寶叫,仿佛在說:“加油,你一定很棒,不要緊張,慢慢來!”小松鼠聽了,嘗試著跳到另一根樹枝上去,但又止步了,呆呆地站在那兒。當(dāng)小松鼠躊躇不前時(shí),松鼠媽媽用前爪撫摸著小松鼠那毛茸茸的頭,小松鼠突然,一個(gè)箭步,躍到了前面的樹枝上。

  我看到了那一幕,腦海里有個(gè)溫暖的詞語一閃而過——母愛。對(duì)!那是母愛,那是母愛給予的強(qiáng)大力量!因?yàn)槟笎,所以小松鼠勇敢向前?/p>

  那一天,大自然告訴了我一個(gè)道理,告訴我要勇敢向前。同時(shí),要孝敬父母。

一段溫暖的旅程作文4

  記得在四年級(jí)的一個(gè)上午,一件事情讓我既痛苦又溫暖。

  那是一個(gè)艷陽高照的下午,我和一些同學(xué)在升旗臺(tái)上玩捉人。升旗臺(tái)有點(diǎn)高,而且是硬石板造的。我們平時(shí)就在那里跳上跳下,輕松自在,十分快活。

  “來了!來了!”我們班的周瀚伽跑來告訴我們捉人的那個(gè)人來了。別的同學(xué)都輕輕一跳,跳上了旗臺(tái),我也照著同學(xué)樣子往上一跳。突然,我感覺一條腿的膝蓋一陣劇痛,我趴在了旗臺(tái)上,慘叫一聲:“啊,好痛!”回過神來,才發(fā)現(xiàn)被旗臺(tái)的角撞了一下。我的腿鉆心得痛,感到天似乎暗了,陽光也不燦爛了。這時(shí),上課鈴響了,周瀚伽他們跑了過來,把我扶下旗臺(tái),然后周瀚伽就扶著我回教室。

  我的`腿越來越痛了,這時(shí)候,隱約看到一個(gè)人影跑過來,扶著我另一只手對(duì)周瀚伽說:“我們一起把張寧捷扶回教室吧!蓖ㄟ^聲音,我才知道,他是我們的金元亨。

  我們慢慢地走向教室,離教室越來越近。回頭看看我們走過的路,這就是我溫暖的旅程,雖然我的腿痛,但心是溫暖的。

  友誼是溫暖的,是友誼陪著我走過了這一條艱難而又痛苦的路。

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