【熱門】風景在路上作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的風景在路上作文，希望能夠幫助到大家。
風景在路上作文1
前些天，跟伙伴去登了一次山，開始上山時，我們你爭我搶，都想早些目睹站在山頂上極目遠眺的滋味，可最后到了山頂上，卻失望透了。眼前只有一些枯枝亂葉，視線被肆意生長的野草遮了個遍，我們都不停在抱怨。那滋味就像是每日澆水施肥，悉心照料的花朵，卻開出了丑陋的樣子一般無法忍受又不忍割舍，只稍作休息，我們便啟程下山了。
下山時的我們早已沒了那份激情，一個個垂頭喪氣。這時不知誰喊：“快看！好多花兒！"抬頭，只見落葉，飛蝶，野花，一切都那么美好。而這些在我們上山時卻從未注意。這時我們才意識到：風景在路上。
當我們?yōu)榱艘粋�目標用盡全力去達到時，往往都忽略了過程的美好，其實成功與否不是那么重要，而是在過程中那些溫暖過，感動過我們的人是否記得，與這些人同看花開花落，云卷云舒，記錄下旅行的點點滴滴，這所有的一切都會成為生命中一道無法磨滅的風景。
我們并不孤單，一路上都有人同行。懷念那些純真質樸的歲月。那些搖著鈴鐺哼唱著童謠的日子。那些躲在樹蔭下貪婪的吮吸著冰棒的日子，那些在校園操場上奔跑著的`日子。那些日子我們手牽著手一同走過。
雖然我們與這些日子漸行漸遠，但回頭時，他們總會清晰地浮現(xiàn)在眼前。他們都不曾離開。
人生漫漫，我會珍惜在旅，途中的每一分，每一秒。留戀路途上旖旎的風景。真正的風景在路上！
風景在路上作文2
古語有云：富家不用買良田，書中自有千鐘粟;安居不用加高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉;男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。旨在告訴人們只要讀書讀得好，財產(chǎn)美女隨手找。所以無數(shù)文人為了這美好的結局機械地學習。
這是種非常錯誤的觀點，因為大家只注意了結局而忽略了經(jīng)過。中國語言之父趙元任，精通幾十種語言。女兒問他學這些語言的動機時，趙回答，好玩。也許正是因為趙老注重治學的經(jīng)過而非簡單的結局，才使他別有造詣。
治學如此，人生亦如此。人生一世，無論是短折還是彭壽，無論是帝皇還是黎庶，終究都化為一抔黃土。所以，人生的意義不在于結局而在于經(jīng)過。
三國時期的孫仲謀。十九便能與老謀深算的曹孟德，假仁假義的劉玄德三分天下，可謂少年英雄。他在早期執(zhí)政時做的也非常好，屯田兵，興水利，訪夷州，大大促進了東吳的經(jīng)濟軍事發(fā)展。晚年時，孫權覺得人生結局更重要，開始稱王稱帝，淫佚驕奢。從前那個勇而有謀的孫郎變成了昏庸無道吳大帝，成為后的千古笑談，怎不可惜?
反觀，我國著名科普作家高士其，正當壯年卻因不幸感染腦炎病毒致殘。但他想到的不是早早進入人生的結局，而是要繼續(xù)走下去。他投身于科普創(chuàng)作之中，引領一批又一批青少年走上科學道路，編寫了一本又一本科普著作，為國人留下了寶貴的`精神遺產(chǎn)。
米蘭.昆德拉說過：旅程無非兩種。一種只是為了到達終點，那樣生命便只剩下生與死兩點;另一種是把視線和心靈投入到沿途的風景和遭遇中，那么他的生命將是豐富的。
人生就是一場旅程。
我們所要銘記的就是：風景，在路上。
風景在路上作文3
日出日落花開花謝是風景，云起云涌山長水闊是風景······風景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態(tài)是風景······風景是生活的饋贈，也是大自然給予我們最好的禮物。
有的人一生追逐榮華利祿，卻從未用心欣賞路上的風景。
人生的旅途充滿了挫折與艱辛。我把奮斗詮釋成一個人的前行。道路兩旁盡管有休憩的地方，但我不愿止步。堅信“千淘萬漉，始見真金”期待“長風破浪，直濟滄�！苯K于在困倦時，駐足回首，才發(fā)現(xiàn)路上的馥郁芳香。
或許是學業(yè)的負荷太重，心中總有揮之不去的疲倦。每天與青云朝霞同行，與殘云曉月為伴，樂在其中，也苦在其中。
“疾風裹寒沉沉月，孤燈無焰憧憧影”又是一個孤獨與壓力陪伴的夜晚，我面對眼前的難題頭昏腦脹，一籌莫展。
不經(jīng)意間，眼睛通過窗戶，看到了路上的風景。
白楊樹在嘩嘩啦啦的舞動著它那白白的小蠻腰，路上的小草認真的為白楊樹伴著舞蹈，那場景真是美極了，看到這，我不禁回憶起，我為什么沒有見過這樣的`它們，是不是我太過于追逐那些功名利祿了，竟沒發(fā)現(xiàn)最美的風景在路上。
我放下手中的筆，關上窗戶，不禁感慨萬千，自己總想在人生的道路上尋找華美，也苦于路途漫漫，以為自己的奮斗無人陪伴，走過的艱辛無人問津，不曾想我卻忽視了最真實的精彩。
慢慢走，用心“賞”最美的風景在路上。
風景在路上作文4
在青海環(huán)線上，有茫茫沙漠；有清澈的月牙泉，有黃色戈壁，也有古老的莫高窟……但是，最美的總是在路上。
山上，牛羊成群結隊，有的站著靜立不動，有的臥著懶洋洋的在曬太陽，還有的在津津有味的吃草。牧人倚在屋子上，微風拂面，好不舒服。從山上眺望，一些房子依稀可見，鳥兒從上飛過，悠閑自在，好不愜意。油菜花有些還開著，匯成了一條金色的河流，給草原多添了一些芬芳。
“向著雪山前進！”前方就是皚皚雪山，兩旁是茫茫大戈壁，后面則是一眼望不到邊的公路。在這酷熱的夏天，看見白雪閃著光，會不會把它當成雪糕呢？羊群星星點點的撒落在小丘上，自由自在的啃食著草。乍一看，好像白色的糖果撒在綠色的包裝紙上呢！
天上的云朵陰晴不定。突然，烏云黑沉沉的壓過來，雨下來了。一會兒，太陽公公向我們露出笑臉。半晌，起風了，云飄的更快了……“通天大道寬又闊……”柏油路在陽光下閃閃發(fā)光。在這里，有水的地方才有生機。除了那頑強的駱駝刺，在沙漠里，在戈壁里生存著。
在一個小鎮(zhèn)上，由雪融化成的'小河彎彎曲曲的穿過，清澈見底，冰涼冰涼。河的旁邊生機勃勃，有樹，有草，也有花兒和小鳥。不過，盛名之下的景區(qū)，都是刻意安排的。然而，在路上，總能讓人驚喜不斷，美景連連。
所以，最美的總是在路上。
風景在路上作文5
也許，成功并不是最美的風景，在成功道路上最艱難的時候，最努力的時候，才是美妙絕倫風景--風景在路上。
在籃球場上，我手抱籃球，向對手伸出“刺探步”，接著，假裝投籃，兩只手迅速收回，大力運球從右側穿過防守人員，又用“拜佛”加背后運球擾亂敵人的重心，又一個后撤步，順勢屈膝，舉球，用腳尖跳起，腰部發(fā)力，手指把球射了出去，籃球在空中形成一道美麗的弧線，準確無誤的落進了籃筐。隊友們紛紛稱贊我精湛的球技，簡直是一道美不勝收的風景。
可是，他們不知道，在成功背后，有一道更美的風景：千萬滴的汗水和難以忍受的傷痛。我的腳有點小毛病，跑久了會痛，一開始，一開始我只把籃球當做出汗的事，后來，我下定決心要好好練籃球。每次練習時，我總是對自己要求嚴格，別人能做10個，我做15個；老師要求投進50個球，我絕不會只進49個就停下，當有跑步練習時，我無論腳多痛，都運著球跑在第一個。
有一次，練習胯下運球，這是運球中最難的一種。我很羨慕老師嫻熟的運球，可自己做卻不簡單：求像個調皮的孩子，不是滾到遠處，就是重重的砸到我的腳上。我一次次的彎下腰去撿球，那過程十分痛苦：好不容易，氣喘吁吁的跑到球跟前，又費力彎下酸痛的腰，手眼看就要碰到球了，球又向前滾動了幾厘米，我一下子撲空，差點兒摔倒。在無數(shù)次的`失敗后，我再一次擦去汗水球衣已經(jīng)浸滿了汗水了。這一次，我已經(jīng)掌握了技巧，一邊運球一邊弓箭步向前走，我終于成功了！同學們和老師都投來了不可思議的目光。
很多時候，成功并不是最美的風景，在成功道路上最艱難的時候，最努力的時候，才是妙不可言的風景風景在路上。
風景在路上作文6
聽，“呼——呼——”，這是風的輕歌，它們穿過人群，它們拂過綠葉，它們掠過河湖，它們在廣闊的天空中高歌。它樂于與楓葉嬉戲，但它們決不停留，楓葉對它們發(fā)出邀請：“你們永遠留下吧！”“不，我們還要趕路。”風兒答得干脆，于是絕塵而去。它們被巨巖阻去道路，巨巖挺著堅硬的胸膛，朗聲發(fā)出警告：“你們還是留下的好！”“不，我們定要趕路！”風兒答得堅決，于是日久天長，巖石終被風化，成為奇異的“風蝕巖”天上的云兒看見勇往直前的風經(jīng)過，疑道：“自由的風啊，你們?yōu)槭裁纯偸勤s路呢？像我這樣悠然自得不好么？”風兒仍不停滯，只留給白云一抹殘影和一句輕言：“大峽谷是我們的夢想，我們走在夢想的路上！”
看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“嘩嘩啦啦”，那是蜿蜒的.小溪。它們輕哼著小調，悠悠地向前流著。它們朝迎朝霞，暮送夕陽，夜里與水底的小魚竊竊而談，它們永不停息，緩慢，卻也堅定地向前流著。在這漫長的征途中，干涸的河道向它們提出挽留：“你們同我一起留下吧，不要再向前了，多累啊！”“不，我們還要趕路�！毕鞔鸬霉麛啵骼^續(xù)趕路。白云看見自己映在溪流中的倒影，朗聲問道：“奔流不休的小溪，你又何必執(zhí)著，與我一樣停留不也幸福愜意嗎？”“大海是我們的夢想，我們走在夢想的路上！”
白云怔然，同樣的答案，同樣的信念，給予了白云別樣的觸動。
白云看看自己的身軀，又望望遠處的彩虹，終于緩緩挪動身子，于是，白云也在路上了
風景在路上作文7
一個風和日麗，桂花飄香的金秋，我和奶奶在仙下河邊散步。一眼望去，河里的水在柔和的陽光的照耀下泛著金光。仁和橋上行走著的人們穿著五顏六色的衣服，給它增添了幾分色彩，就像一道靚麗的彩虹橫跨仙下河，倒映在水面，美麗極了！橋邊的大樹昂首挺立，一陣秋風吹來，它們就像聽到鬧鐘聲的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，搖搖腦袋提神，發(fā)出“沙沙”的聲音，還搖幾片“頭屑”下來，肯定是幾天沒洗頭了。我們穿過馬路，再往前走了幾步，低頭看堤壩上的草，還是綠的！大塊小塊的綠隨意地鋪著一定是想在臨終前把自己大半年來貯蓄的綠全拿出來吧。里面還參雜著一些粉紅色的不知名的小花，想眼睛，像星星，還眨呀眨的'。整個兒看上去，就像一張紅白相間的大臉譜，在棕黑色的背景前說唱著什么。再把視線抬高一點。陽光透過密密層層的樹葉，在地上灑下斑斑點點的金色光輝。難不成是隔壁老王的小貓跑到三A畫室去蹦到金色顏料盒里，然后到這里跟小李家的旺財打起架來了？算了，暫且不管他們。路上偶爾會看見幾棵桂花樹，走到它跟前它就會以迷人的清香來招待你。
我們走下臺階，近看仙下河。河水清澈見底，不是被清風刮起一層漣漪，就是被魚兒鼓出幾圈圓環(huán)。瞧！兩只小鳥在這飛了一圈，又飛到樹上大叫一聲。他們一定是在說：“哦，這兒的環(huán)境真好！我們就在這里住下了！”回家時，我仔細想了一回兒：生活中處處都有美，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你同樣走在這條林蔭小道上，只是為了匆匆趕去上學，可能就欣賞不到這些美景，也不會有這樣一種心曠神怡的感覺。風景在路上，它等著我們呢！
風景在路上作文8
噓，別出聲，千萬別出聲。 我有一個大秘密要告訴你！
鏡頭一
狂風摧殘著柳枝，烏云從遠處飄來。我撐著傘來到公交站牌，埋怨著這鬼天氣，這里站滿了人。不一會兒，一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來，奇怪的是，等車的人們竟沒有一擁而上，而是有秩序的排起了隊，浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條長龍，井然有序。
年輕人主動向后走，讓老人和小孩先上車。我望著這和諧的場面，盡管車外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。
鏡頭二
微風搖曳著細流，朵朵白云綴在藍天中，我哼著歌來到公園散心，一對母子引起了我的注意。
一個三四歲的孩子不滿的嘟著嘴，年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無奈地說：寶寶，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。說著隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著天真的笑。媽媽，你要注意形象，注意形象！內(nèi)在美很重要。孩子模仿著媽媽的.語氣說。
年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內(nèi)在美很重要。說著將剛扔的面包袋彎腰撿起，投進了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。
我望著這種場面，不禁覺得很欣慰。
我恍然大悟：社會正在進步，人類正在走向文明。
噓，別出聲，千萬別出聲。
風景在路上，你，看到了嗎？
風景在路上作文9
在人生道路上，我們一直在向前走著，驀然回首，往事就像一盒錄像帶被放進了錄放像機，一幀幀地浮現(xiàn)出來。那張笑臉或許被沖刷成相片，置在相框中；那句問候或許就此住進了你的心扉……這些瑣碎的點滴，構成了我們?nèi)松飞咸赜械娘L景，而它們，也往往給我們以人生的某個道理、某個啟示，使你受益無窮。
那一天，我揣著兜，趿拉著步子，慢悠悠的走著，路過幾個小攤買點東西吃，賞賞花，逗逗貓，過著愜意的一天，可偏偏就有不和諧的音符。滿天粉塵撲面而來，隨之是震耳欲聾的.機器運行的聲音。我心中在不滿地嘀咕，不得不加快步伐，想快點遠離這片喧囂的區(qū)域，可被肩頭那一拍嚇得一激靈。我猛地回過頭，不著痕跡地退后了一步，上下打量著這個人。他身著軍綠色的衣服，衣服上覆蓋著一層厚厚的粉塵，真叫人以為這衣服本就是白色的，短短的頭發(fā)上也是如此，皮膚黝黑，深深淺淺的皺紋幾乎占據(jù)了他的臉。
“你干嘛！”我對他拍我肩膀這一舉動表示不滿，還佯裝著掃了掃肩膀那處的衣服，他看到了我的動作，手指微微蜷縮了起來，我不以為然�！安缓靡馑�，剛剛我在你后面叫了你幾聲，可能噪音太大了你聽不見吧，你的鑰匙掉了，我也是一時情急不是故意的�！闭f完他張開手掌，鑰匙正安然地躺在他的手心，我羞愧到無地自容，接過他遞來的鑰匙時，我把頭埋得低低的，整個臉就像一只燒開了的熱水壺似的，嘴邊上總想道出五個字，“對不起”和“謝謝”，可終因我的懦弱，這五個字沒有說出口，他也只哈哈笑著走了。
我望著他的背影好一陣，最后也只能抱著愧疚回了家。于我而言，我永遠不會忘記他，同時不會忘記我那令人唾棄的行為；于他而言，世俗的“粉塵”沒有蒙住他高潔的心靈！
風景在路上作文10
人生十五載，我曾意氣風發(fā)，極目遠望。也曾心灰意冷，飽受蒼涼。每當我身處校園，身處空靈廣袤的操場，身處郁孤臺下輝煌燈火，那亮麗的風景啊，總能給我來帶指引，伴我成長。
一年前，初到這座校園，望著四周陌生的環(huán)境，看著身旁熟悉的伙伴，懷揣著內(nèi)心伊始不變的向往，撲入了這片土壤里。我望著這群充滿生機的嶄新風景，心中是一幅明晰的藍圖，勾勒著我對明日的期望。
下了課，我便沿著那通往操場的小道，緩緩走著。也不想跑到操場上玩耍，也不想融入他人雀躍的熱鬧。就這樣與四周的老樹相伴，一路走著望著上方翠綠繁密的枝葉，望著更上方高邀永恒的蒼穹，沉浸在自己的思考里。這風景，總能隔絕吵鬧，隔絕煩惱。
再往前走，到了操場。坐在我心馳神往的`綠茵場上，望著四周奔跑的人群，這廣闊，這空靈，就是蒙古草原也望塵莫及。我時而踢球，時而看書，更多的時候只是呆坐在這里�？茨且粋�個被踢飛的球，心里想著“這球，要是換作我就進了!”
我坐在正對球門的地方，午后，可以看到空中烈日蒼陽。傍晚，又見到一輪明月，懸于星旁。那時，浸浴在這風景里，總是感到無比舒心，無比安逸。
放學后，伴隨著熙熙攘攘的人群，跟隨著密密麻麻的腳步，走出了校園。抬頭，是被夕陽染得泛紅的天空，倒映著前方學子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那風景，不覺間，卻已是初三學子，臨近畢業(yè)。
我看遍了這校園風景，也走完了第一縷青春。
我停住了腳步，回望校園，回望我曾路過的滴滴風景。我知道，時間伯伯是無情的，一但我走過了，一但我錯過了，這道道亮麗的風景啊，就再也不會回來!
風景在路上作文11
你瞧，有一朵白云飄到了對面一個小山坡上……
走進小山村，迎面吹來的是夾雜著小水珠的山風，把我的倦意都吹散了�？粗車木吧�，和氣的夢幻啊！
一座古樸的石拱橋悠閑地躺在江面上，這是多么的愜意！江面隨著山風起了層層云霧，逐漸上升，最后消失在空中，整個村莊都被籠罩在這美麗的面紗中。
過了不久，村莊被一陣陣此起彼伏雞鳴聲給驚醒了，那層面紗逐漸退去，山頭也變得朗潤了。勤勞樸實的村民有開始了忙碌的一天。迎著朝陽，鳥兒在枝頭歌唱，小草笑著跟村民問好，魚兒爭相跳出水面，似乎都在歡呼著嶄新一天的開始。
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，勤勞的村民們自然不會放過這個美好的早晨。該種田的種田，該趕集的趕集。假如你有機會碰到當?shù)亻_市的日子，你會發(fā)現(xiàn)：哦，原來這個小村莊是如此的熱鬧、古樸！在這里，你總能找到最新鮮的蔬菜，而且如果你去晚了的.話，你可能就連一根菜葉子都買不到了。
到了快中午的時候，坐在樹蔭下乘涼，吹著山風，聽著蟬鳴……好不愜意呀！靜靜地坐在樹蔭下，閉上眼睛，側耳細聽，原來是幾只調皮的小麻雀在枝條間嬉戲呢！
晚上，天上繁星點點，時不時還有幾只一閃一閃的螢火蟲飛過了，蛙聲一片接著一片，還能聞到淡淡的花香，樹葉被清爽的山風吹得沙沙作響。跟著父母常年在東莞的我已經(jīng)很久沒能體會過這種夏夜了。
時代在變遷，景物在變幻，風景在路上……
風景在路上作文12
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺。
遙遠的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下，讓款款秋風清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進入詩的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著那無窮無盡的碧藍，思想隨著秋風飄向遙遠的太空。
雨果說過：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內(nèi)，還會有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實，欣賞秋天的.天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺間會產(chǎn)生一種漂浮的感覺，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來越遠，此時此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執(zhí)，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡單明晰起來，從而對人生有了更準確地把握。
風景就在路上，學會欣賞，學會感悟，收獲人生!
風景在路上作文13
夏，優(yōu)雅謝幕，秋，悠然來臨。在經(jīng)歷了豐收后，秋，走進了凋落的時節(jié)。
太陽昏昏沉沉的落下海平面，只留下幾束光勉強暈染云朵，發(fā)出微弱的余光，月亮的影子卻已現(xiàn)于天空。天空暗淡了，我的心也暗淡了，那成績正苦苦的刺著我的心……
觸目皆蕭瑟，我恍恍惚惚地走進林子。樹林已經(jīng)沒有了春夏的綠，到處都是枯黃。秋風吹過，葉子離開了枝干，在空中盤旋，沙沙作響;風吹的大了，樹們努力挺直身子，那被遮掩了的窄石子路就露了出來。
透過交錯的枝條，一團紅在我眼前燃燒，啊，是楓樹。走近，仰頭，火焰般楓葉掛滿枝頭，滿樹的紅，紅的絢爛，紅的熱烈，正如詩說的“霜葉紅于二月花”。我伸手輕輕撫過葉片，細細觀看，葉片像五個手指，一條條的脈絡向著指尖延伸;葉柄處雖然已經(jīng)帶著黃了，但它們沒有飄落，“這不能成為阻擋它們綻放自己生命色彩的墻，不能!”我呼喊著。那熱烈的紅，延伸的脈絡，是生命力量的'見證。
秋風襲過，有一片葉兒飄落，我蹲下?lián)炱鹚�，那是一片已脫胎幻變成金黃的楓葉，瞇起了眼，想象著它的“葉生”——奮斗一生——春夏顯露翠綠，代表著生命的旺盛;深秋現(xiàn)紅色，熱烈;生命終時，黃色是希望�！斑@不是終點……”我如夢般豁然開朗，生命的周而復始，起起伏伏，這恰是我們?nèi)松膱A滿。
樹木皆有情，遇過繁華迎過摧殘最終傲然挺立，點綴世間;那我們?nèi)祟惸?這次突襲的疫情，一線的醫(yī)務工作者冒死堅守崗位，治療患者。奮斗吧，終會迎來勝利的!
天空全黑了。天上，星星顯了，月亮悄悄發(fā)出柔光，月光下，天空泛著銀光。
“夜空中最亮的星，請照我前行”。
風景在路上作文14
在我們們奔跑尋找夢想的時候，卻忘了欣賞路上的風景。 ——題記
你是否留意過校園之路的景色？
微風·吹
微風吹來，喚醒每一株植物。
又是一個春天，花圃里各種各樣的花爭奇斗艷得開放著。春天意味著新的開始，象征著活力。我仿佛又看到老師正在拿著鏟子一下一下的翻土，然后蹲下，灑下幾顆種子，再用手撫平，澆水。
同學們也學著老師的樣子，笨拙的種下一棵種子，我知道他們種下的不只是花，還是一個又一個的夢想。
烈陽·曬
炙熱的太陽，為我們撫去花季的憂傷。
中午，吃完飯，操場上的同學們有打籃球的，也有觀看的，還有……形形色色的人干著形形色色的事。但讓我最難忘的還是他們。
那矯健的身姿，完整的闡述了運球、投球、傳球這三個動作。想著自己的`夢想奔跑，摔倒了再爬起來。
這不正是少年應有的風采嗎？
寒風·刺
跑道上，傳來“驚天地，泣鬼神”的喊聲。
每天天空還黑漆漆的時候，跑操的鈴聲一響，同學們就在操場集合，準備跑操。
因為我們是一班，所以第一聲口號聲就是我們班喊出的。“文者稱雄，武者稱霸，八年一班，雄霸天下”，是多么的激昂，多么的振奮人心。隨后傳來別的班的口號聲，依舊是那么激昂，那么振奮人心。
此時天邊已微微泛紅，操場上的我們是校園里一道亮麗的風景線。
生活中其實處處都有風景，只不過是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以即使在路上，我們也要學會欣賞。
其實風景就在路上，不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。
風景在路上作文15
日出日落，花開花謝，便是風景，云起云涌，山長水闊便是風景——風景是大自然的恩賜，慢慢走，用心賞，最美風景在路上。
那天，我與父親乘車去游玩，在街道上，父親去超市買一些食品，而我自己都在車里，因出于無聊，我便向車窗外望去，一位老奶奶和一位孩子勾住了我的視線，正是冬天，那位老奶奶坐在地上，懷里還有一個大約三四歲的孩子，臉上紅得發(fā)紫，正向人乞討食物，她向一位男子要來了一些面包，他把這些面包都給了那個3歲的孩子，孩子津津有味地吃了起來，而那位老奶奶卻什么也沒有吃，過了一會兒，不知哪里來了一位約13歲的小男孩，他穿著一件白色的T恤和一件單薄的外套，走到老奶奶面前，不是說了一些什么話，然后從口袋里拿出了100元錢，給了那位老奶奶而那位奶奶并沒有要他的錢，也許是因為那位男孩家庭并不是那么富裕吧，但那位男孩執(zhí)意要把這100元錢給他，無奈之下，老奶奶只好收下了那100元錢，男孩笑了，走了回去，而那位老奶奶流下了眼淚，這也許是幸福的眼淚吧。這時，正在行走的人們看到了這一幕，自己也低下了頭，大概是覺得自己不如那個男孩吧，于是，他們紛紛拿出自己的一點錢給了那位老奶奶。這時，爸爸回到了車上，并把自己買的東西分給那位老奶奶，此刻老奶奶又流下了眼淚，這次比上次更激動，更幸福，后來聽爸爸說，他是一位孤巢老人，自己的兒子因出了車禍去世了，只留下來她的.孫子的相依為命。其實，冬天被人們的愛心充滿了溫暖，讓老奶奶的心充滿了溫暖……
溫暖是一種茉莉，他時時刻刻都在給你芳香，路人給老奶奶幫助才是一道最美麗的風景。