【推薦】風(fēng)景在路上作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的風(fēng)景在路上作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景在路上作文1
這個(gè)世界有太多的風(fēng)景,因?yàn)槲覀兊拿β,而無(wú)人問(wèn)津。人們的腳步匆匆而過(guò),有的時(shí)候,我們可以嘗試著停下來(lái),看看那些風(fēng)景。
“上課”
還是這熟悉的開(kāi)場(chǎng)白,老師拿起粉筆在黑板上寫了觀察身邊,還加了一個(gè)大大的雙引號(hào)!巴瑢W(xué)們,我給大家布置一個(gè)特別的作業(yè),觀察身邊!蓖瑢W(xué)們一下子炸開(kāi)了鍋,熱烈的討論起來(lái)了,有的同學(xué)說(shuō)我們寫去公園玩吧,有的同學(xué)說(shuō)我們寫打籃球吧!老師卻好像一早就看出了我們的小心思,說(shuō):這次的作業(yè),不能寫出去玩的經(jīng)歷,也不能寫學(xué)校發(fā)現(xiàn)的`各種事情。班級(jí)突然安靜了下來(lái),氣氛異常的寧?kù)o。這條作業(yè)一瞬間難倒了全班。這可怎么寫呀,不能寫出去玩,也不能寫同學(xué),那我們身邊還有些什么呀?
回到家我便把這條作業(yè)告訴了媽媽,媽媽卻說(shuō)讓我去學(xué)校門口的那條路好好看看,要放慢腳步,不要匆匆走過(guò)。
我一臉的疑惑,學(xué)校門口的路有什么呀,我每天都經(jīng)過(guò),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么特別的啊,媽媽是不是在騙我。帶著不解的心情我還是出發(fā)了。
來(lái)到學(xué)校門口,雖然缺少了平時(shí)的生機(jī),但我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的路上竟是這么的美麗。柳樹(shù)的紙條垂落下來(lái),像在撫摸著大地。那枝條上的葉子,隨風(fēng)搖擺著,一絲絲春的氣息。在柳樹(shù)的襯托下,桃花顯的更加美麗了,那一朵朵的桃花綻放著,飄出陣陣芳香。活脫脫的像一個(gè)紅著臉的孩子,歡迎著學(xué)生的到來(lái)。鳥兒們停在樹(shù)枝上,顯得是那么的悠閑自在。
我終于明白了媽媽為什么要讓我來(lái)學(xué)校門口的那條路,這就是我們身邊的事物。
我想有的時(shí)候我們應(yīng)該停下腳步,觀察身邊,看看那些不一樣的風(fēng)景,雖然美麗,卻常常被人們給淡忘。風(fēng)景就在路上,等著我們的發(fā)現(xiàn)。
風(fēng)景在路上作文2
人生在世,每時(shí)每刻都在路上,而這條路就是成長(zhǎng)之路。這條綿延不斷的成長(zhǎng)之路有著最美的風(fēng)景,在我們的人生中綻放他們最美的時(shí)刻。
猶記得初二那年,一位老師來(lái)到我們的班級(jí),當(dāng)時(shí)她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走向講臺(tái),身上的氣質(zhì)就如同蓮花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。在一片喧囂中,她有著獨(dú)特的魅力,神奇的讓我們安靜下來(lái)。她輕抿唇角,一絲淡然的笑意浮上臉龐,盡管她的`臉上有歲月的痕跡,但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。
她說(shuō)她姓譚,她和我們的開(kāi)始十分友好,沒(méi)有半點(diǎn)嚴(yán)肅,比起老師,她更像一位老朋友。當(dāng)我們都這樣認(rèn)為時(shí),僅僅一周,她用實(shí)力告訴我們:我可沒(méi)那么溫柔。
上她的語(yǔ)文課時(shí),不愛(ài)舉手回答問(wèn)題,一說(shuō)發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒(méi)人發(fā)言,這有什么,我們有張良計(jì),她也有過(guò)墻梯,她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后,她讓我們抄寫課后生字詞,美曰其名“練字”,或曰:“不愛(ài)回答問(wèn)題喜歡做作業(yè)還得支持,命運(yùn)掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語(yǔ),看著容易寫時(shí)難,要寫得端端正正,不允許有寫錯(cuò)的字音字形。不然呢?那火眼金睛保證讓你無(wú)所遁逃。當(dāng)然,她對(duì)我們的教育不只有“厲”,更多的是“趣”。
她上課,習(xí)慣穿插各種小故事,十分有趣,她會(huì)在上課時(shí)融入自己的感情,用最接地氣兒的話語(yǔ)讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳,十分讓人享受。她獨(dú)特的教育,既讓我在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn),更讓我在學(xué)習(xí)中“找樂(lè)子!
成長(zhǎng)的道路上,沿途的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著我一直向前,因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景,一直在路上。
風(fēng)景在路上作文3
云,世界中最自在的俠客,不戀人世繁華璀璨,只愿成為自己心中的一抹瑰色。我愿成為一朵云,翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天下,給予生命最真切的詮釋。
黃昏的吻在琴鍵上,我不禁陷入了掙扎——真的值得嗎?為了心中不切實(shí)際的幻想而付出那么多的汗水。雖有許多人在我耳邊呼喊著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好處,但對(duì)甘于平凡的自己,這有什么用呢?
離開(kāi)夢(mèng)想,做個(gè)普通人吧,你不行的,這種想法溢滿了內(nèi)心,這次比賽的失利讓我不禁懷疑自己是否有足夠的勇氣去面對(duì)鋼琴帶來(lái)的失望。回到家中,母親放著那首《鐘》,我閉了眼,渴望這聲音停止,但,它刺破了我的自我放棄,激昂的曲調(diào)在心中回響,不禁記起最初自己的斗志,那種執(zhí)著雖有著許多孩子氣,卻也讓我內(nèi)心不再那般低落,反而有了一些不甘——已經(jīng)付出了那么多,為什么讓其付之東流?
睜了眼,面前的鋼琴散發(fā)著柔和的光暈,一如五年前我見(jiàn)它時(shí)那樣。我會(huì)心一笑,站起,耳邊的音符似乎在催促,撫摸著黑白琴鍵,伴著它的回憶浮上心頭,有努力后收獲成果的`幸福,有老師訓(xùn)斥后的淚水,有完成樂(lè)章后內(nèi)心的自豪……這一切都不許我只因一次小失敗而放棄夢(mèng)想!
現(xiàn)在的我,未經(jīng)社會(huì)敲打,未歷世事百態(tài),唯一有的,只有心中的一片真情,我愿用它,去守護(hù)最美的風(fēng)景,我愿用它,去實(shí)現(xiàn)最真切的夢(mèng)想。
風(fēng)景在路上作文4
在這個(gè)只在乎速度的路上,人人都在奔跑,望著腳下漸漸沉重的步伐,計(jì)算著前方漫長(zhǎng)的路。而我,愿做那個(gè)可以停下來(lái)慢慢走的人。
每天,三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活讓我像是上了幾根發(fā)條,我感覺(jué)那操控著我生活的發(fā)條越來(lái)越緊,有點(diǎn)疲憊,有點(diǎn)迷茫。生活一直在那無(wú)止境的學(xué)習(xí)中一天天度過(guò)。
又一個(gè)周六,桌上一大摞的練習(xí)在向我招手,我厭倦地看著眼前的練習(xí),再也找不到當(dāng)初對(duì)練習(xí)的興趣了,百無(wú)聊賴地看著自己136分的數(shù)學(xué)卷子卻打不起精神。放下的那只手中從未停過(guò)的`筆,沉下從未如此靜過(guò)的心,披上外套我踏上了久違的心的旅程。
從樓上走下來(lái),從未留意過(guò)的小路竟如此的美好。獨(dú)自一人,騎著單車,走僻靜的小道,從未見(jiàn)過(guò)的繽紛景色出現(xiàn)在我黑白的世界之中。偶爾停下來(lái),望著腳下格外嫩綠的小草,眺望遠(yuǎn)方挺立的白楊,我陶醉在這美麗的田園小道上。
縷縷花香縈繞心頭,剪短了我內(nèi)心的愁緒,陽(yáng)光的金輝灑在桂花樹(shù)上,尖尖的綠葉跳躍著鮮亮的陽(yáng)光,透過(guò)葉間的縫隙,在地上留下些許斑駁的影子;ò赉逶≈(yáng)光,寧?kù)o而又溫暖。閉上眼,我感受到了渙散在我眼眸的那輕柔的光。僻靜的小道,午后的陽(yáng)光輕輕的灑下,如此的近,只有微風(fēng)在吹著葉兒響。
停下車,張開(kāi)雙臂,擁抱這個(gè)美好的秋季,擁抱這個(gè)美好的世界,擁抱這種簡(jiǎn)單的幸福的生活吧。當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)臉龐,空氣的清香透過(guò)肢體,感覺(jué)寧?kù)o而能致遠(yuǎn),比夢(mèng)還美好……
偶爾停下來(lái),真好。
人生其實(shí)不必一路趕路,偶爾停下來(lái)駐足,你會(huì)欣賞到不一樣的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文5
簌簌櫻花飄落在地上宛如置身花海;粼粼的波光綻放在海面,宛如掉落在鏡中的星辰;裊裊云霧依在山峰上,云里霧里宛如仙境……到底怎樣的風(fēng)景才是真正如畫…
北方的冬天,一眼望去一片光禿禿的,往日的楊柳青也不再青了,但卻不是不美,也不是死氣沉沉。
麻雀扎成堆在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去,不時(shí)地歪頭看看樹(shù)下,這就有只麻雀左歪頭右歪頭,而樹(shù)下的景象也確實(shí)使它琢磨不透,人來(lái)人往,車來(lái)車往,人車也如麻雀似的扎成堆,熙熙攘攘。大兜小兜的東西不停地被扎成堆的人往扎成堆的車上運(yùn)。春節(jié)將至,人們?cè)跄懿粫?huì)扎成堆?又怎么不會(huì)來(lái)買年貨?只見(jiàn)人們每個(gè)人的臉上都掛著喜悅的笑。再細(xì)瞧,婦人們?cè)跒槟暌癸埖氖卟松献屑?xì)斟酌,販商們?cè)趦r(jià)格上猶豫不定,連路邊的狗也要汪汪叫幾聲。
這小麻雀又撲騰著翅膀飛到電線桿上了,而我則邁向早點(diǎn)鋪,待我出來(lái),它又歪著頭,不過(guò)這回它飛到地上啄食去了。將視線從它身上收回,向前瞟去,一個(gè)正在打電話的青年站在路邊,頭不停的左看一下右看一下,又時(shí)不時(shí)地看看表,他的身邊是大包小包的行李,嘴里說(shuō)著其他地區(qū)的方言,似是“會(huì)回家過(guò)年”“過(guò)年好”之類的話。
這北方的冬天,太陽(yáng)那么大,去依舊有點(diǎn)涼絲絲的.風(fēng)從頸后鉆入,不過(guò)現(xiàn)在的我卻暖洋洋的,這濃濃的年意多美好。
楊柳青的特產(chǎn)是年畫,而就在這條我曾來(lái)來(lái)往往不知多少回的路上,我卻發(fā)現(xiàn)了一幅“年”畫——真是一道風(fēng)景一道真正如畫的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文6
在我們們奔跑尋找夢(mèng)想的時(shí)候,卻忘了欣賞路上的風(fēng)景。 ——題記
你是否留意過(guò)校園之路的景色?
微風(fēng)·吹
微風(fēng)吹來(lái),喚醒每一株植物。
又是一個(gè)春天,花圃里各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷得開(kāi)放著。春天意味著新的開(kāi)始,象征著活力。我仿佛又看到老師正在拿著鏟子一下一下的翻土,然后蹲下,灑下幾顆種子,再用手撫平,澆水。
同學(xué)們也學(xué)著老師的樣子,笨拙的種下一棵種子,我知道他們種下的不只是花,還是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
烈陽(yáng)·曬
炙熱的太陽(yáng),為我們撫去花季的憂傷。
中午,吃完飯,操場(chǎng)上的同學(xué)們有打籃球的,也有觀看的,還有……形形色色的人干著形形色色的.事。但讓我最難忘的還是他們。
那矯健的身姿,完整的闡述了運(yùn)球、投球、傳球這三個(gè)動(dòng)作。想著自己的夢(mèng)想奔跑,摔倒了再爬起來(lái)。
這不正是少年應(yīng)有的風(fēng)采嗎?
寒風(fēng)·刺
跑道上,傳來(lái)“驚天地,泣鬼神”的喊聲。
每天天空還黑漆漆的時(shí)候,跑操的鈴聲一響,同學(xué)們就在操場(chǎng)集合,準(zhǔn)備跑操。
因?yàn)槲覀兪且话,所以第一聲口?hào)聲就是我們班喊出的。“文者稱雄,武者稱霸,八年一班,雄霸天下”,是多么的激昂,多么的振奮人心。隨后傳來(lái)別的班的口號(hào)聲,依舊是那么激昂,那么振奮人心。
此時(shí)天邊已微微泛紅,操場(chǎng)上的我們是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
生活中其實(shí)處處都有風(fēng)景,只不過(guò)是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,所以即使在路上,我們也要學(xué)會(huì)欣賞。
其實(shí)風(fēng)景就在路上,不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。
風(fēng)景在路上作文7
早晨,打開(kāi)窗戶,一陣清風(fēng)吹來(lái),不經(jīng)意間向四周環(huán)顧,閑暇之意頓然升起。
我背上魚竿和爸爸一起去山中的池塘釣魚。來(lái)到山腳下,一旁是一小片竹林,微風(fēng)過(guò)處,竹子輕輕搖晃,一滴滴露珠從竹葉間跳下,落在它腳下的草地上,為小草增添生意。繼續(xù)往上走,前面出現(xiàn)了一堵磚瓦墻,雖然破舊卻滿身綠意,各種薪草叢磚縫間蓬勃而出,正好裝飾了這一面灰頭土臉的墻。
到了半山腰就熱鬧起來(lái)了。一只兩只的松鼠在樹(shù)木間逡巡,明明知道就是松鼠卻不見(jiàn)它們的身影!拔宋恕薄拔宋恕北鞠胫且恢晃米,就沒(méi)去理會(huì),直到走近一朵花前,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這些勤勞的“蜜農(nóng)”啊!
又走了一段路,來(lái)到較高的坡上,透過(guò)兩旁的大樹(shù)間隙往下看,小鎮(zhèn)的風(fēng)光盡在眼底。這時(shí),太陽(yáng)升起來(lái)了,一陣蟬噪和鳥鳴漸漸傳入耳中,真是“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”啊。在這寧?kù)o的山林里,俯瞰那明麗的小鎮(zhèn)風(fēng)光,聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的.交響樂(lè),真是賞心悅目。
我快步向前走去,終于到了目的地。聽(tīng)著潺潺的流水聲,走過(guò)那滿目滄桑的小橋,前方豁然開(kāi)朗,即是清澈的湖面了。我向湖邊跑去,陽(yáng)光下,湖面波光粼粼,閃著金黃的光芒。我張開(kāi)雙臂,湖水里我的影子變成了一只大鳥,與岸上的我一起奔跑。
到了入口,我竟發(fā)現(xiàn)里面的主人不在,門上貼著“停業(yè)一天”的標(biāo)識(shí)。
我和爸爸失望地往回走。這時(shí),天變得陰沉沉,湖面上沒(méi)了金斑,只留下道道漣漪。
一會(huì)兒竟下起了雨,也許是老天爺與我產(chǎn)生了共鳴吧。魚雖然沒(méi)釣成,但我欣賞了這一路明媚動(dòng)人、變幻有趣的山景,又何嘗不值呢?
風(fēng)景在路上作文8
路上行走的人們是匆匆的。
耀眼的霓虹燈,擁擠的道路,喧鬧的街頭,這是繁華都市隨時(shí)可以看到的。而什么時(shí)候,我們能慢下腳步,與大自然進(jìn)行一次近距離接觸。
慢慢的走,你會(huì)輕松許多,也許你會(huì)被旁邊的花草樹(shù)木所迷:鮮花的嬌艷,嫩草的清純,樹(shù)木的挺拔。那時(shí),你會(huì)認(rèn)為自己原來(lái)錯(cuò)過(guò)了如此多。而我認(rèn)為,路上真正美的不僅僅是大自然所創(chuàng)造的萬(wàn)物,還有那些忙碌勤勞的身影。
他們就是——環(huán)衛(wèi)工。
也許你會(huì)時(shí)常在路上遇見(jiàn)他們,請(qǐng)不要輕視他們。他們所付出的辛勞不亞于你。他們起早貪黑,卻還受盡冷眼。在烈日炎炎下,在寒風(fēng)凌厲中,總能看見(jiàn)他們忙碌的身影,他們毫無(wú)怨言。
每當(dāng)我看見(jiàn)他們,總覺(jué)得這不僅僅是他們的工作與責(zé)任,也是我們大家共同的。在嚴(yán)寒中,我觸及到的是他們瘦弱的身軀以及顫動(dòng)的雙肩;在酷暑中,我觸及到的是他們縝密的汗珠以及干裂的雙唇。這一幕幕都讓我的'心微微顫動(dòng),就是這些人們,保衛(wèi)、裝點(diǎn)著我們的城市,也正是他們,任勞任怨,美化我們的城市。在我眼中,路上最美的風(fēng)景便是他們。是他們那平凡而偉大的身影,也更是當(dāng)人們遇見(jiàn)他們時(shí)回以真誠(chéng)、感激、尊重的微笑,而不是冷眼相待或無(wú)視走過(guò)。
路上的風(fēng)景不一定要多宏偉壯麗或動(dòng)人心神,也許就是平凡的他們,給予我們最深的感動(dòng)。如果你遇到了挫折與困難想要放棄時(shí),請(qǐng)你想想他們,想想他們是如何應(yīng)對(duì)人生的種種挑戰(zhàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些平凡的人才是你最好的啟蒙老師。
慢慢走,用雙眼去發(fā)現(xiàn)他們的美,用心去感受他們的美。人們總說(shuō)要有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而我認(rèn)為,更要有顆會(huì)發(fā)現(xiàn)美的心。
敬那些平凡而偉大的人們。請(qǐng)相信真正的風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文9
清晨,天空中泛起了魚肚白,陣陣涼爽清風(fēng)吹過(guò),花叢中透著露珠的溫潤(rùn),盆中的泥土迎著青澀的晨光,散發(fā)出淡淡的芳香;樹(shù)上鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”把太陽(yáng)喚醒了,那一縷縷光灑在高樓上,灑在大街上,灑在干凈的水泥地上,上學(xué)去……
早晨,我一路走,一路看風(fēng)景,大街上,兩位熟識(shí)的老人相逢,便情不自禁地打起招呼,親切交談。他倆風(fēng)干的臉上,在晨光的照耀下,像一朵朵燦爛的菊花!馬路上,背著書包,騎著山地車的`哥哥姐姐,如同一陣輕快的“風(fēng)”,從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì)走路的嬰兒,用那雙好奇的眼睛不停地左瞧瞧,右望望,好似生怕落下了一個(gè)精彩的瞬間……這淡淡的陽(yáng)光下,凝成了和諧、自然的一處風(fēng)景!
正午,路上靜悄悄的,唯有一輪太陽(yáng)靜靜地嵌在空中,像一位慈祥的老公公,微笑著!陽(yáng)光灑在大地上,維修的道路坑坑洼洼的,一不留神,鞋子就變成了灰色——這是泥土給你的問(wèn)候。陽(yáng)光籠罩,暖烘烘的,這是一處親切、靜謐的美景!
傍晚,放學(xué)鈴聲響起,操場(chǎng)上熱鬧非凡,田徑隊(duì)的一支支“箭”們開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了,只聽(tīng)一聲哨聲,大家就迅速“拉弓”飛了出去,似一道流星劃過(guò)天際,不偏不倚,正中“靶心”,全場(chǎng)轟動(dòng),掌聲排山倒海般傳來(lái)。校園甬道上,調(diào)皮的我見(jiàn)一朋友在前方,便踮起腳尖,飛奔而去,“啪!”“。 彼@叫回頭!霸瓉(lái)是你,嚇我一跳,哈哈!”而后是一串串愉快的笑聲在回蕩……這真是一處多彩、活力的美景!
從早到晚,一路美景!走到哪兒,只要留心觀察便是景!我深深感受到:生活真美好呀!
風(fēng)景在路上作文10
或許,有時(shí)我們會(huì)想,假如有一天會(huì)怎莫怎摸樣,也許會(huì)成功也許會(huì)失敗。但當(dāng)我們想到某些事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能會(huì)成功的時(shí)候,我們就會(huì)變得想要勇往直前,但當(dāng)面臨失敗挫折后,我們將會(huì)變得不再相信一切,只會(huì)變得一味的退縮。其實(shí)有時(shí)想一想,我們做過(guò)的一些事,難道我們想得到的只是成功嗎?我想可能不是吧,我想:人生最美的不是成功,而是通往成功道路上沿途的風(fēng)景!人生的路,可以是筆直的大路,也會(huì)有縱橫交錯(cuò)的小路;會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨,也會(huì)有艷陽(yáng)高照;會(huì)邂逅一朵花的燦爛,也會(huì)有滿眼枯黃的凋零;會(huì)有細(xì)水長(zhǎng)流的陪伴,也會(huì)有物是人非的薄涼;會(huì)有不期而遇的驚喜,也會(huì)有不得不告別的風(fēng)景;會(huì)有曲曲折折的阻撓,也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)機(jī);會(huì)有世事紛擾的困惑,也會(huì)有對(duì)未來(lái)的憧憬與展望。
人生一世,草木一秋,百年時(shí)光其實(shí)并不長(zhǎng)久。珍惜每寸光陰,不要有那么多的想不開(kāi)。遇到挫折是人生的難免,受點(diǎn)委屈、挨點(diǎn)批評(píng)、擔(dān)點(diǎn)辛苦,這些都是生活的家常便飯,不要以為這是他人和自己過(guò)不去,因此就在心里和別人產(chǎn)生對(duì)立,其實(shí),一切都只是上蒼給我們上的生課不經(jīng)歷這些,我們?nèi)绾文軐W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?如何學(xué)會(huì)包容、做到從容?如何能看透人生?所有或坎坷或曲折的'人生旅途都是最獨(dú)特、最旖旎的風(fēng)景線。
光與影交錯(cuò)的瞬間,總有些欣喜,如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼,觸手可及。盈一份感悟,在屬于自己的世界里,把握住自己的人生軌跡,以人淡如菊的方式,微笑著和過(guò)往說(shuō)別離,做時(shí)光最從容的過(guò)客,因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景,一直在路上。
風(fēng)景在路上作文11
日出日落,花開(kāi)花謝是風(fēng)景;云起云涌,山長(zhǎng)水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜:靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書是風(fēng)景,洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是人生的饋贈(zèng)。慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景在路上。
近年來(lái),由于人們的物質(zhì)人生有極大改善,精神人生要求開(kāi)始提高,旅游業(yè)在祖國(guó)大地更是日新月異。泰山、峨眉山、黃山、九華山、長(zhǎng)城、故宮、天壇……一年365天,天天都有大批人去瀏覽。但總有一些游客在欣賞文物、名勝古跡、山水美景中留下不雅的痕跡:到處可見(jiàn)“某某到此一游”,甚至輕易損壞文物,侵害珍貴樹(shù)木、花草等。對(duì)于這些游客,有關(guān)部門給予批評(píng)教育,也給予相應(yīng)的處罰。并想方設(shè)法復(fù)原遺跡,但復(fù)原后的再無(wú)法有曾經(jīng)那般輝煌。
無(wú)獨(dú)有偶,社會(huì)上還有各種不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生!爸袊(guó)式過(guò)馬路、中國(guó)式盛宴”層出不窮。隨地吐痰、亂扔垃圾隨處可見(jiàn)。“文明”兩字在他們身上不翼而飛,真的讓“文明”蒙羞。
記得一個(gè)星期日上午,有位中年大叔去倒垃圾,在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方停住。將手中的垃圾袋當(dāng)做“籃球”,直接扔向垃圾桶!皳渫ā币宦,袋子沒(méi)有進(jìn)入桶中,反而,垃圾稀里嘩啦的全散落在路上。大叔頭也不回地走,似乎剛才發(fā)生的這一幕與他毫無(wú)關(guān)系。后來(lái)還是環(huán)衛(wèi)工人一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來(lái),倒進(jìn)桶里。對(duì)于這種人,我想問(wèn)問(wèn)他,只隔幾步路就可以扔桶里進(jìn)去,為什么要偷這個(gè)懶呢?有急事?不是;走不動(dòng)嗎?更不是。
我希望,通過(guò)我訴說(shuō)的.情況,能夠讓這些不文明者“吸取教訓(xùn)”。“文明”二字人人必須牢記在心間,要不分時(shí)間、不分場(chǎng)合、不分地點(diǎn),從小事做起,從我做起,使我們的人生環(huán)境更美,人更美。讓文明之花開(kāi)遍祖國(guó)的每個(gè)角落。
最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)在路上。
風(fēng)景在路上作文12
雙腳是造物主賜給人類最原始的交通工具,我熱愛(ài)雙腳,熱愛(ài)走路,熱愛(ài)行走在路上。
我總是穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋行走在路上,輕輕松松,自由自在,不像那穿了高跟鞋的人們,急急邁步又充滿了小心翼翼。
在路上,有時(shí)春光明媚,清風(fēng)拂面,使人忍不住抬著雙腳朝前奔跑。快,再快樂(lè)!我感到身體輕盈,去挑戰(zhàn)速度的極限,與時(shí)間賽跑,跑過(guò)書山書海;與壓力賽跑,跑出低谷與迷茫;與困難賽跑,昂揚(yáng)向前,不斷加油猛奔之后,汗如雨下,氣喘如牛,但毫不動(dòng)搖,期待開(kāi)始下一段奔跑。
一段奔跑,一段慢步。在路上,放慢腳步,欣賞沿途的美景,難道不是一間愜意的事么?放眼望去,一片片碧綠的麥田,微風(fēng)拂過(guò),輕輕晃搖,心愿與希望在跳躍,那是一次次等待中的祈禱,還記得比賽結(jié)果未卜之前握緊的拳頭,還記得考試結(jié)果公布之前的絮絮叨叨,每一個(gè)新年愿望,每一個(gè)生日的`許愿看那高高的山頭,一片片火紅的楓樹(shù)林,仿佛即將燃起一般,那是一次次成功,一次次喜悅,還記得古箏考級(jí)的優(yōu)秀,捧起獎(jiǎng)杯時(shí)的狂喜,甚至還記得解出一道難題,讀完一本《神曲》的滿足感。再看那天空中灰暗的塊狀云團(tuán)也時(shí)常飄來(lái),陰郁灰暗,喻示著大雨的降臨,那是一次又一次的挫折困難。還記得小學(xué)時(shí)的成績(jī)倒數(shù),二個(gè)月下棋一敗再敗,一盤不贏,記得重要關(guān)頭接連不斷的高燒一路走,一路看,這些風(fēng)景在我心中全部都是最美的,看著看著,不禁笑出聲來(lái)。
有人說(shuō):“因?yàn)樯皆谀牵缘巧。”而我說(shuō)因?yàn)槁吩谀,所以行走,人生是一條曲折坎坷的路,也是一條風(fēng)景美得無(wú)與倫比的路。我愿意永遠(yuǎn)昂揚(yáng)著,快樂(lè)著,在路上不斷行進(jìn)著。
風(fēng)景在路上作文13
天,興許是心情好吧,亮的格外耀眼。當(dāng)然,不能煞了這好天氣,我也決定要隨著這溫暖的陽(yáng)光做點(diǎn)有趣的事。
早晨,不坐車,不邀游,只帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,在這山野間游蕩、玩耍。這山中的每一朵花,每一叢草以及一切,都是我的好朋友,我熱切地和它們打招呼:“你好,清澈的山泉,你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?”“你好,汩汩的溪流,你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你合唱嗎?”“你好,飛流的瀑布,你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)!薄澳愫,巍峨的山峰,深深的`峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧!薄澳愫茫朴频陌自,你潔白的身軀在天上飄蕩,使天空變得更加湛藍(lán)。”“嘿,嘰嘰喳喳的小麻雀,你們?cè)谡勑┦裁茨?我猜你們津津?lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景!边@山中的一切,都是這萬(wàn)千世界中的一道絢麗的風(fēng)景。
我又斜眼望去,看到一望無(wú)際的田野,看來(lái)莊稼們的心情也是格外的好,一個(gè)個(gè)都露出愜意的笑臉。莊稼開(kāi)心,農(nóng)民伯伯笑得更是開(kāi)心了!莊稼又要大豐收了,可以和家人好好吃一頓了。為此,農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)都拿著鋤頭,菜籃子,不怕苦,不怕累,連額頭上凝結(jié)了千萬(wàn)滴晶瑩的汗水也毫無(wú)察覺(jué),臉上依然洋溢著幸福的笑容,嘴里一直喊著:“豐收!豐收!大豐收……”
我不禁停下腳步,望著這些勞作苦干的勞動(dòng)人民,覺(jué)得他們是那么偉大。他們和山中的朋友一樣,是這萬(wàn)千世界一道絢麗的風(fēng)景;蛟S,他們比山中的朋友更美,他們是我這一路上看到的最美的風(fēng)景。
天,漸漸暗了,我也該回家了。但這一路上最美的風(fēng)景會(huì)一直存留在我的記憶里,會(huì)隨著這淡淡的月色伴我同行。
風(fēng)景在路上作文14
在人生的路途中,我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折,無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初中三年像是一場(chǎng)馬拉松比賽,初三的我們像是一個(gè)個(gè)跑步者,做著最后的沖刺,為的能為這三年的時(shí)光交上最好的成績(jī)。
雖然初三年級(jí)是初中的沖刺階段,倘若你不注意路邊的.風(fēng)景,縱使你跑出了最好的成績(jī),想必將來(lái)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有享受這路邊的風(fēng)景而感到遺憾。
不止是初中,人生亦如此。
一個(gè)人,從他出生的那一刻起,就被賦予了某種期望,如果他過(guò)于注重結(jié)果,以至于他忽略了過(guò)程,即使他可以完成這個(gè)期望,在他老的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的一生是那么的空虛,也許,他可以帶給世界很多,世界上的人會(huì)永遠(yuǎn)記住他,但是這個(gè)結(jié)果真的是他想要的嗎?
如果,他注重過(guò)程,哪怕將來(lái)他沒(méi)有完成那個(gè)期望,在他老的時(shí)候他會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的一生沒(méi)有浪費(fèi),他還可以對(duì)著自己的孩子,朋友講著過(guò)去發(fā)生的事情,也許他沒(méi)有什么大的成就,更不會(huì)被世人所記住,但是他有著屬于自己的回憶。
所以,不論你是什么身份,什么年齡,什么地位,如果不想讓一生匆匆走過(guò),在記憶中只剩下了某一個(gè)概念。如果想讓一生中充滿許多回憶,請(qǐng)不要太注重結(jié)局,要相信風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文15
某一天,我同平常一樣放學(xué)后到車站等車。可那天放學(xué)晚,我在車站等得很忐忑,不知要過(guò)多久才能等到。又等了很久,我便預(yù)料車要好久才能來(lái),因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了一趟車。
我十分猶豫,再三思索下決定走路回家,心里寬慰自己道:沒(méi)事走回去,剛好看看一路的風(fēng)景。我便徑直走向人行道,踏上歸途。
我在路上邊走邊四處觀望,果不其然,這個(gè)季節(jié)的風(fēng)景秀色可餐,可謂楊柳依依,水波粼粼,空中群鳥飛舞,如果湖里再飄上只小船,那就更像一副美麗的圖畫了。我原本失望的心情瞬間有了些好轉(zhuǎn),望著邊上的草地有想躺上去的沖動(dòng),但又舍不得,因?yàn)槟遣萏哿、太綠了,使人想赤腳踩上去,感受它的舒適。草地上片片鮮艷的花,也是散發(fā)光彩,紅的、紫的、黃的……大片大片,在草地上盛開(kāi)的'花朵如在夜空中的繁星,同樣一眨一眨地,發(fā)著光。
我欣賞著,感到了大自然的生命力竟如此旺盛,不禁俯下身去,伸出手去摘下一朵花來(lái),繼續(xù)前進(jìn)。不知走了多久,眼前出現(xiàn)了一片荒涼、無(wú)植被的土地,又看見(jiàn)有幾個(gè)工人拿著大麻袋在一旁忙綠。我心里一驚,想到:莫非他們?cè)谄茐牟莸?我立即跑過(guò)去,朝麻袋里一看,里面裝著草皮,才知道他們是鋪草皮的。
我在那兒看了一會(huì)兒,只見(jiàn)他們彎下身去,從麻袋里拿出一塊草皮,拋給另一個(gè)人,而另一個(gè)人則接過(guò)草皮后蹲下,將草皮鋪好。一拋,一鋪,他們嫻熟連貫地進(jìn)行著工作,很快那片土地就煥然一新了。我看著很高興,也想去幫助他們,共同維護(hù)環(huán)境,完善家園。我也想為工人們加油點(diǎn)贊,感謝他們的辛苦付出。
時(shí)間過(guò)得很快,我也不得不回家了,一路上我滿腦都是美麗風(fēng)景與工人們鋪草的景象,還有未來(lái)那片茂盛的草地。路上的風(fēng)景果然比車上的風(fēng)景更有趣、更燦爛。
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