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人物描寫的作文

時間:2024-06-11 22:34:47 作文 我要投稿

關(guān)于人物描寫的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于人物描寫的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于人物描寫的作文

關(guān)于人物描寫的作文1

  時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了,這兩年里您用無微不至的愛,時時刻刻的關(guān)心陪伴著我們長大。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上碰到困難,您都循循善誘,直到把我們教會為止。每當(dāng)我們做了錯事,您都用溫和而不失嚴(yán)厲的話語鞭策我們,幫助我改正錯誤,使我們茁壯成長。

  記得三年級的時候,我的作文一直寫得很差,并且視寫作如畏途,每次有作文要寫的時候,我都感到害怕。越害怕就越寫不好,經(jīng)!矮@得”不及格,然后就是爸爸的.“竹筍烤肉!边@時候,您來了,您慢慢地鼓勵我,引導(dǎo)我,每次把我交上來的作文細(xì)心修改,將錯誤的地方精心標(biāo)注,不厭其煩地指導(dǎo)我一次次地修改,當(dāng)我有些許進(jìn)步的時候,您又不停地鼓勵我,將我作文里的好詞好句摘錄下來,所以就這樣通過您不斷地教導(dǎo)和鼓勵,最后,當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)了第一個“優(yōu)”的時候,我心里就像喝了蜜一樣,別提有多高興了。

  如果說我們是花朵,您就是園丁,您用知識的泉水澆灌我們;如果說我們是雛鷹,您就是天空,您用寬廣的胸懷包容我們;如果說我們是小船,您就是港灣,您用溫柔的臂膀保護(hù)我們。謝謝您,劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們,走下去,直到我們畢業(yè)的那一刻,那時我相信您,一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影,微笑著目送我們踏入中學(xué)的大門。謝謝您,

關(guān)于人物描寫的作文2

  我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的媽媽。

  我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā),一雙又細(xì)又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧,而且在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵著我,幫助著我。

  記得二年級一次數(shù)學(xué)單元考試,我只考了82分,拿到試卷的'那一刻,心里想:“慘了,回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會批評我。”我提心吊膽地回家了;丶液螅瑡寢寙栁以嚲戆l(fā)了嗎?我支支吾吾地說:“還……還沒有。”媽媽趁我上廁所的時候從書包搜出我的試卷,我想這下媽媽肯定會大發(fā)雷霆,誰知媽媽卻很平靜地對我說:“兒子,做人要誠實(shí),不能撒謊,這次考得不理想,只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí),媽媽相信你會取得好成績的!敝,媽媽找一些關(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí),耐心地幫我講解,經(jīng)過練習(xí)之后,我更好地掌握了角的知識,并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導(dǎo)及鼓勵。

  總之,媽媽為我付出了很多很多,是難以衡量的,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),長大以后好好孝敬媽媽。

關(guān)于人物描寫的作文3

  瞧,那個正在看電視的人,長著一雙明亮而閃爍的大眼睛,披著頭發(fā),纖細(xì)的手指,個子1。65,身體瘦瘦的,經(jīng)不起鬧,她呀,的特點(diǎn)就是--手巧。

  這事從何說起呢,就從這說起吧,記得那天,放寒假了,我在網(wǎng)上搜了一些東西折,我學(xué)了一下午都沒有學(xué)會,我把我的阿姨叫來了,讓她學(xué)會教我,可她呢,不一會就學(xué)會了,大家可不要認(rèn)為我笨哦,因?yàn)橛泻枚嗳硕集B了都沒有疊成,你們說她的手是不是很巧?

  她還教會了我好多手工呢,有星星,千紙鶴,心形盒子,戒指,心……

  怎么樣是不是很多呢,她還有一個小特點(diǎn)就是“愛把事情放在心里”我也不知道為什么,

  就是那次我上樓睡覺,隨意推開了她的房間門,發(fā)現(xiàn)地上全是紙,她呢眼圈紅紅的`,我問她怎么了?她也不說話,我以為她是感冒了,就下樓和媽媽說,媽媽說“阿姨應(yīng)該是哭了吧,我們?nèi)タ纯窗伞!钡搅藰巧希⒁踢是不說話,媽媽問了幾句,她說話了,我才知原來阿姨是“失戀”了,看著阿姨的眼淚從眼角出現(xiàn)后劃過那白白的臉上后滑落,看著阿姨把事情都放在心里,看著她我的心里也不覺得難受起來,那就是我的阿姨,把事情藏在心里不讓別人知道,這就是她。

  她就是我的阿姨,一個堅強(qiáng)的人,一個很少哭的人,一個愛笑的人,一個手巧的人,一個像小孩子一樣的人,一個瘦的像一個小麻桿一樣的人,一個愛把事情藏在心里的人,一個獨(dú)一無二的人,她就是我的小麗阿姨。

關(guān)于人物描寫的作文4

  我有一個很淘氣的弟弟,雖然他很淘氣,但是他也非常有愛心。

  我的弟弟有一個美麗的面孔,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張小小的嘴,看上去非常神氣。

  有一次,我和弟弟下樓去買吃的,來到商店,我和弟弟選了許多好吃的,可全了。弟弟每次都有個習(xí)慣,買完吃的他拿走我付錢。這次,等我付完錢出了商店的門,已經(jīng)看見弟弟跑得很遠(yuǎn)了,邊跑邊笑。

  忽然弟弟停下了跑,我看見弟弟在那站住了。我跑過去,原來弟弟在看,那是一只死去了的雞呀!嚇?biāo)牢伊恕N乙ё叩艿,可是弟弟不走,對我說:“哥哥,你仔細(xì)看一看那只雞旁邊有什么,我仔細(xì)地看了看,呀,是一只活著的小雞趴在雞媽媽的旁邊哪!我對弟弟說:“你要干什么,那只雞死了,抱死雞干什么!”弟弟把那只死母雞抱到我家后院,讓我把它埋在土地里。我這才知道弟弟的'心思。

  埋完之后,弟弟又把小雞抱起告訴我:“哥哥,你看多可憐哪!我今年剛5歲,如果我沒有了媽媽,我多可憐呢!你現(xiàn)在再看看小雞,你不可憐它嗎?我們把它抱回家吧!”我聽到弟弟的這些話,覺得我太不行了,弟弟比我小都這么有愛心,我一定要向弟弟學(xué)習(xí)呀!

  通過這件事我覺得弟弟長大了。希望沒有愛心的小朋友要向我的弟弟學(xué)習(xí)。

關(guān)于人物描寫的作文5

  昨天下午放學(xué)后,我和爸爸馬不停蹄地去長笛老師家。在停車場停好車,我看見了一位乞丐老爺爺。老爺爺雙眼布滿血絲。頭發(fā)和胡子白花花的,一看就是好久沒剪了。老爺爺穿著幾件單薄的外衣,拄著一根拐杖在乞討。

  老爺爺在向過路人乞討。每當(dāng)有行人路過時,老爺爺都會向他磕頭,并請求他“發(fā)發(fā)慈悲”?尚腥艘痪瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,要不就是一邊捏著鼻子,一邊嘟囔著“臟死了,臭老頭”,從老人身邊快步離去。下課了,我發(fā)現(xiàn)老爺爺還在乞討地點(diǎn)木然地站著。天黑了,起風(fēng)了,晚風(fēng)涼颼颼的。老爺爺?shù)耐庖赂居涣撕,凍得直發(fā)抖?伤蛴懙拇赏肜镞是空空的。這時,我從老爺爺身邊快步走去。老爺爺像見了救星一樣連連像我磕頭。但我卻內(nèi)疚地想:“老爺爺,對不起,我沒有帶錢!”看見我沒有給他錢,老爺爺嘆了一口氣,離開了乞討地點(diǎn),漫無目的地走了。

  老爺爺?shù)腵心里一定很失落,他或許會想:“唉,我今天一分錢也沒得著,晚上只能挨餓了?墒俏宜膬耗?只好露宿街頭了……”

  我不禁想,要是口袋里有錢該多好!我會把錢全送給老人;要是老爺爺有錢該也多好!雖然不能住上好房子,但能吃一頓飽飯,買一件棉衣。

  夜深了,我邊寫作業(yè)邊想,老爺爺現(xiàn)在在哪兒?他還好嗎?他吃上一頓飽飯了嗎?買了一件棉衣了嗎?

關(guān)于人物描寫的作文6

  我有一個好媽媽,她做事非常認(rèn)真、仔細(xì)。她長的小巧玲瓏,烏黑烏黑的頭發(fā),總是那么順那么亮,媽媽的眼神總是那么溫和、親切。

  自從奶奶退休回鄉(xiāng)下了,媽媽就特別忙碌。在生活上,媽媽總是很關(guān)心著我。早上,媽媽送我上學(xué),還要上班。回到家里,我做我的作業(yè),媽媽在廚房里做我喜歡吃的飯菜。

  媽媽也有自己的'生活空間。打開她的小包,聞到一股香噴噴的香水味,有很多各種各樣的護(hù)膚品。有一次,媽媽做面膜的時候,我就叫她“魔鬼媽媽”!澳Ч韹寢尅边喜歡看報紙和雜志,每天晚上,她都會看二十分鐘的報紙,就這樣,我也養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

  在這上小學(xué)的三年中,媽媽總是鼓勵我。記得二年級有一次,我數(shù)學(xué)考差了,媽媽拍著我的肩膀?qū)ξ艺f:“這次沒考好,下次爭取。”并且與我一起找出題目錯在哪里,耐心地講給我聽。有的時候,我有了進(jìn)步與收獲,媽媽就會帶我去散步,聊天和分享。這時,我感覺媽媽就像我的好朋友。

  有這樣的媽媽,我感到很幸福。

關(guān)于人物描寫的作文7

  瞧!坐在椅上如睡在床上的解文晉,他正在閉目養(yǎng)神。那淡薄的睫毛下閃著狡黠的光。別看他現(xiàn)在這么“文靜”,其實(shí)他上課可喜歡擺“cool”了。上次老師讓他回答幾個問題。他呢,慢吞吞的站起來。就像散了架子似的,雖看上去很虛弱,其實(shí)當(dāng)老師讓他坐下時,他反而心血來潮,嘰嘰喳喳的講起“鳥語”來了。有時候,他叫我們幫忙,我們不理睬,他就裝模作樣的說:“板兒哎,你記著!”笑得我們的'肚子疼,真是一個知錯不改的家伙。

  下一個閃亮登場的“明星”是蔡洋洋,他自翊有秦皇贏政的實(shí)力。他改寫各種名詩,還常常讀給我們聽,還總是說:“搗家為國,在所不辭”。使我們哭笑不得,別看他吊兒啷當(dāng),不過還算負(fù)責(zé)任,每當(dāng)上課鈴響過,粉筆的印記還殘留在黑板上,他總是積極上前地一遍又一遍的擦干凈。不過他總像上了八十歲的老太爺似的唉聲嘆氣。上課,老師提問他,他仿佛很驚異,大叫說:“。≡趺词俏已!哎”他會回答問題,老師問:“為什么這樣”,而他總說:“因?yàn)椤边@時解文晉也來湊熱鬧說:“所以……”,逗的同學(xué)們地哄場大笑。

  看到了吧!這就是讓我們班有快樂氣氛的兩個明星,Look!解文晉又在閉目眼神,蔡洋洋又在走秀……

關(guān)于人物描寫的作文8

  張老師是班里教我們語文的老師,也是六年來,除班主任外,教我們時間最長的老師。她雖然已年近花甲,但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。

  在我印象中,張老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長發(fā)梳成一個發(fā)髻,扎在腦后,從不濃妝艷抹,也從不涂脂抹粉,流利的普通話中,更是極少夾雜污言穢語,同學(xué)們都喜歡她,她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人!

  課間的時候,張老師愛與我們聊天。有時,她正在講臺上收拾書本,一大堆淘氣的男同學(xué)就會圍上來,跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的成績不是太好,也不算特別聽話,可張老師也不奚落他們,對他們冷言冷語、置之不理,而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。

  張老師對我們很負(fù)責(zé),每篇課文的知識點(diǎn)幾乎都會講到而且講的`透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會,她也會耐心地教,直到會了為止。張老師習(xí)慣于先讓我們自學(xué),她說,只有這樣才能使我們讀懂文章,提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,為此,張老師還特意在班里騰出位置建立了一個圖書角,在每周二的下午,安排了一節(jié)讀書課。

  張老師總是夜以繼日地不辭辛勞,她為了我們,紙張染白了她原本的黑發(fā),時光雕刻了她歲月的皺紋,沒心沒肺的我們奪走了她美好的青春年華。

  張老師,您辛苦了!

關(guān)于人物描寫的作文9

  瞧,我這個人。一張瓜子臉,一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴,塌塌的鼻梁,美中不足的是,帶著眼鏡,媽媽常常叫我“四眼青蛙”,氣得火冒三丈。

  我還有一個外號“母老虎”,這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。

  我以前在班級里很兇,所以班級里的'男生簡直怕我。但當(dāng)初我改了,不像以前那么兇了,只是每星期的禮拜二是我當(dāng)值日班長,比擬嚴(yán)厲,他們就給我取這個綽號了。

  我有許很多多的喜好。例如:畫畫,唱歌,跳舞,泥工等等,然而我最愛好的就是畫畫。

  我素來不去培訓(xùn)過畫畫,我嫉妒曾恬,是由于她畫畫比我厲害,因?yàn)樗ヅ嘤?xùn)過。有一次,學(xué)校舉辦了文化禮節(jié)進(jìn)校園的繪畫比賽,我參加了,曾恬,洪梅她們也加入了,我們都很盡力。

  一星期從前,競賽成果出來了。

  站在操場上的同窗談?wù)摷娂嫛B牭搅诵iL念到獲獎名額中有我的時候,我開心得無奈用語言來形容。我真的想不到,曾恬平時畫畫比我厲害那么多,怎么會沒有獲獎呢?我懷疑不解。

  每次有對于畫畫之類的,我都踴躍參加。

  我記得小時候,特殊愛美麗。我十分喜歡穿裙子,即便是冬天,我也會讓媽媽給我買裙子,鞋子也要買英俊的,特別不喜歡穿活動鞋。但是現(xiàn)在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了,喜歡穿簡略舒暢的運(yùn)動鞋。俗話說得好:女大十八變呀!長大了,天然與小時候就有差異啦!

  瞧,我這個人,就是不同凡響。

關(guān)于人物描寫的作文10

  我的同桌是鐘佳穎,她的性格十分開朗。

  她的鼻梁上架著一副眼鏡,一頭短發(fā),有長長的.劉海。在課堂上還比較積極,可在動手自己實(shí)踐方面就顯得“笨手笨腳”了。

  在這次秋游中,大家都在一絲不茍地包餃子,她也不例外,也動手包了起來。我在家中經(jīng)常包餃子,包起來是得心應(yīng)手,完全沉浸在餃子的世界中了。

  偶然抬頭去拿餃子皮時,發(fā)現(xiàn)鐘佳穎正在包餃子,她的動作引起了我的注意。我停下來,看著她包餃子。哦!老天!鐘佳穎包的餃子也太“豐滿”了吧!餃子皮都包不住了,好不容易把餃子餡給包進(jìn)去了,另一邊卻開始露餡。這個餃子大著肚子,像個孕婦。放到餃子群中,簡直是“鶴立雞群”呀!

  咦?她也覺得自己餃子包的不美觀嗎?這次,她拿起餃子皮,先放了一點(diǎn)肉,左看看右看看,覺得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起來,她折了幾個皺,樣子并不怎么漂亮。這次肉少了!唉,我又發(fā)現(xiàn)了她的一個問題,她怎么不用水呢?我看不下了,只得低頭包自己的餃子了……

  這就是我的同桌鐘佳穎,一個“笨手笨腳”的女孩。

關(guān)于人物描寫的作文11

  他熱愛運(yùn)動,跑步飛快:每年的體育達(dá)標(biāo)時,今年跑步第一的肯定又是他了,這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后,體育老師大喊一聲:“預(yù)備,跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去,其他三位同學(xué)也是身手不凡,和他不相上下,有時還有被反超的趨勢。但兩個來回之后,長期鍛煉的.優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了,他們開始只是被落后幾米,可過了一會就明顯被拉下一段了。終于,最后一個來回,快了,就快到了,20米、15米、10米、5米、2米、1米,沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。

  他喜歡穿夾克衫,牛仔褲,讓人看了,就給人一種酷酷的,帥氣的感覺。他也喜歡交朋友,用一句話來形容就是“朋友滿天下”。我們經(jīng)?吹剿蛣e人打招呼。

  他上課時,非常認(rèn)真聽講,從來不插話,尤其是數(shù)學(xué)課,更是他最喜歡的科目之一,他的成績一百分滿分,他總是能考90多分有一次更是考了96分。

  他的笑是開心地笑,爽朗的笑,一笑起來,就會笑得肚子疼。他非常堅強(qiáng),我們從來沒見過他哭,即使是頭被撞起了包。

  他非喜歡幫助人,不論是誰,他都是有求必應(yīng),不論是找東西,還是撿東西;不論大事,小事他都會熱心的去幫助別人,我班級的每一個同學(xué)幾乎都被他幫助過。

  這就是我的朋友,你能猜出他是誰嗎?他就是王喬裕。

關(guān)于人物描寫的作文12

  在每個人的記憶河流里,總有那么一兩個特殊的人。我也一樣,我心里的她——與眾不同……

  說來也真是可笑,初次見她,是在狂風(fēng)呼嘯的冬天。她坐在她家門前的`階梯上,一只手捧著肉嘟嘟的小臉,一只手在雪地里畫來畫去,嘴里還嘀咕著不知名的“咒語”。

  我走上前,試著和她進(jìn)行交談:“嗯……你好,你在……做什么呢?”

  她聽見我的話語,睜著一雙銅鈴般的大眼睛,眼珠子滴溜地轉(zhuǎn)著圈,簡短地說道:“畫畫!

  “哦?畫畫?畫畫干什么?你家沒有紙嗎?”

  對于我的一連串提問,她也不慌亂,笑瞇瞇地看著我,張嘴說道:“當(dāng)然有紙啊!可我覺得在狂風(fēng)呼嘯的冰天雪地里,用手指去觸摸那些小人兒似的雪花很好玩啊!比畫在冷冰冰的紙上有趣多了!不是嗎?”

  聽了她的話,我啞口無言,是啊!用心去感受大自然,總比以后看那些紙上的風(fēng)景好吧?

  也許因?yàn)槲覀兪青従樱胶髞,我們都敞開了心扉,聊著一些有的沒的的事情,就這樣,我們成了無話不說的好朋友。

  之后,她搬家了,我們再也沒有見過面,可她知道嗎?我好想念她啊!想念那個與眾不同的她……

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