關(guān)于書(shū)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于書(shū)作文1
書(shū)，一說(shuō)到讀書(shū)，可能會(huì)有人說(shuō)：“讀書(shū)真苦啊！”的確，讀書(shū)不是一件容易的事，他需要?jiǎng)幽X和用心�？墒俏揖陀X(jué)得讀是是很有趣的。
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，我一走進(jìn)書(shū)的海洋，就能把一切不開(kāi)心的事忘掉。讀書(shū)是有趣的，書(shū)能把我們帶到一個(gè)奇異的世界里，有的書(shū)能讓我開(kāi)懷大笑；有的`書(shū)能使我了解國(guó)家大事；還有的書(shū)讓我知道了做人的道理。我一有空，便會(huì)從書(shū)架上拿下幾本書(shū)來(lái)看，不知有多少次，我抱著書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
因?yàn)闀?shū)，讓我流連而忘返；因?yàn)闀?shū)，讓我廢寢而忘食；也是因?yàn)闀?shū)，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我每當(dāng)看到喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，就會(huì)想饑餓的人看到了面包一樣，愛(ài)不釋手。我渴望有一大堆的好書(shū)，讓我沒(méi)天泡在書(shū)的海洋里。
我特別喜歡讀書(shū)，要是有一天沒(méi)書(shū)讀，那么那一天就會(huì)變的無(wú)歡，無(wú)樂(lè)，無(wú)趣，無(wú)味。我每天都要看一小時(shí)的書(shū)，不管是誰(shuí)，都不能把我從書(shū)中拉回來(lái)。我就猶如蜜蜂一樣，每天都要采蜜。
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界里翱翔吧！那將會(huì)成為我們的樂(lè)園。
關(guān)于書(shū)作文2
莫言是山東高密人，離我家相去不遠(yuǎn)，也算是老鄉(xiāng)，久聞莫言之大名，卻是從感冒加重，百無(wú)聊賴(lài)，看邏輯性較強(qiáng)書(shū)看不進(jìn)去了之后，才跑去爸爸的書(shū)房偷出這么一本書(shū)的。
黑孩是個(gè)可憐的孩子，大冬天里，穿一件單衣，趟在冰冷的河中，卻只覺(jué)得河水溫柔。黑孩是個(gè)敏感的孩子。他看得到一切，聽(tīng)得懂一切，赤條條的身子被煤灰染的黝黑，精靈一樣生存在充滿(mǎn)苦難的世界。
黑孩總是要尋個(gè)精神寄托的，先是善良美麗的姑娘，她帶來(lái)的是母愛(ài)，或者，不管是什么愛(ài)了，只是純凈的關(guān)懷和愛(ài)憐。黑孩不肯和娘們兒一起在河岸砸石子，卻甘愿和鐵匠一起燒火受罪，這也是容易理解的，當(dāng)然部分是黑孩倔強(qiáng)的性格使然，但大部分，在我看來(lái)，是因?yàn)榇蜩F燒火，是一件吸引人的`工作，是一件“有男人味兒”的活計(jì)。（比如嵇康很男人，他也喜歡打打鐵，而且據(jù)說(shuō)手藝還不錯(cuò)。）在河岸敲石塊的女人們的東家長(zhǎng)西家短，和另一旁的爐火汗水號(hào)子呤起的火星濺起的水煙，完全沒(méi)有可比性。不是我賤，大家盡可以想想，一堆女人聚在一起，能有什么好說(shuō)的？
關(guān)于書(shū)作文3
手捧一本書(shū)，一本喜愛(ài)的書(shū)，找一處幽靜的地方，靜靜地著、品、靜靜地體會(huì)，領(lǐng)悟，靜靜地走入書(shū)中的世界……
一本好書(shū)，就像一座燈塔，在人生的海洋里為你導(dǎo)航，給你指引方向；一本好書(shū)，就像一艘游輪，帶你游遍四方；一本好書(shū)，更像一個(gè)人生坐標(biāo)，帶你走向成功的`未來(lái)……
書(shū)多么重要��！古往今來(lái)，不知有多少形容書(shū)的語(yǔ)句，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，”生動(dòng)鮮明地把書(shū)和人捆在了一起。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，只要一翻開(kāi)書(shū)，你的面前就會(huì)出現(xiàn)許多精彩鮮活的畫(huà)面；當(dāng)你困惑時(shí)，只要打開(kāi)書(shū)，那些難題就會(huì)迎刃而解；當(dāng)你悲傷失望時(shí)，只要一翻開(kāi)書(shū)，就會(huì)找回自信的勇氣……有句話(huà)說(shuō)得好：“如果沒(méi)有了圖書(shū)館，我們還有什么？我們沒(méi)有了過(guò)去，也沒(méi)有了將來(lái)�！笔前�！如果沒(méi)有了書(shū)，我們的精神世界將變得一貧如洗，我都聽(tīng)到內(nèi)心發(fā)出的一聲聲驚嘆了，它是那么強(qiáng)烈。
但是，讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化，讀書(shū)，不是走馬觀花。對(duì)于一本好書(shū)，如果只是隨便翻翻，有口無(wú)心地讀讀，那真是一種最大的浪費(fèi)了。讀一本書(shū)，首先要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把書(shū)書(shū)的知識(shí)存入自己的腦海中，把自己的思想融入書(shū)中。我覺(jué)得，只有這樣，我們才可以感受到書(shū)的魅力，只有這樣，才能體現(xiàn)出書(shū)的價(jià)值！
關(guān)于書(shū)作文4
從聿從曰，上古結(jié)細(xì)繩而治，後世圣人易之以書(shū)契。
——題記
“它”曾經(jīng)被高爾基稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯；“它”被莎士比亞稱(chēng)為全世界的營(yíng)養(yǎng)品；“它”被比林斯基稱(chēng)為我們時(shí)代的生命；“它”就是書(shū)！
以前，我不喜歡看書(shū)，直到媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架， 讓我把門(mén)后面堆在那的那些書(shū)分類(lèi)擺在書(shū)架上，接到任務(wù)我頭皮發(fā)麻愣了好一會(huì)，可是還得干啊。擺著擺著，我發(fā)現(xiàn)了一本有意思的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《白象家族》，我被這本書(shū)的.題目給吸引了，大象還有家族嗎？我懷著好奇的心，看完了一篇，原來(lái)是沈石溪在一個(gè)雨夜撿到了一頭小象，后來(lái)他把小象放了，是因?yàn)槟赶蟮耐{，之后他在原始大森林里遇到了危險(xiǎn)，這時(shí)小象帶領(lǐng)白象家族來(lái)拯救了主人公。
在這不知不覺(jué)中一下午就過(guò)去了，去上班的媽媽回來(lái)做飯�？匆�(jiàn)我坐在床上看書(shū)，門(mén)后的書(shū)還是有那么多，而書(shū)架上的書(shū)寥寥無(wú)幾。她沒(méi)有說(shuō)什么“噔噔噔”的做飯去了。
聞到了媽媽的飯香味，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了一下午了，500多頁(yè)的書(shū)被我看完了400多頁(yè)。
我才發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的樂(lè)趣，在不知不覺(jué)中，我從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到哈利波特全集；從三十六計(jì)到孫子兵法；從吳姐姐講歷史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，發(fā)現(xiàn)了書(shū)的妙處。
關(guān)于書(shū)作文5
說(shuō)起書(shū)真讓我又愛(ài)又恨。
書(shū)，就像一盞明燈，能點(diǎn)亮你前進(jìn)的道路；就像一匹駿馬，在知識(shí)的世界中四蹄飛揚(yáng)；就像一條小舟，在書(shū)海中遨游。書(shū)使我沉浸在《水滸傳》一百單八將團(tuán)結(jié)一心的斗智斗勇，《福爾摩斯探案》不放過(guò)蛛絲馬跡的驚心動(dòng)魄，《森林報(bào)》一年四季的'生機(jī)勃勃之中。閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
可有時(shí)候，我也可“恨”書(shū)了！
我正津津有味地讀著《中華上下五千年》，暢游在中國(guó)古代輝煌歷史的時(shí)候，媽媽出去買(mǎi)菜，再三叮囑讓我把洗衣機(jī)關(guān)了，我只是心不在焉地應(yīng)了幾聲，又埋頭開(kāi)始閱讀精彩的歷史故事。等到媽媽回來(lái)聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，馬上跑到洗衣機(jī)旁一看，水已經(jīng)滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)都是，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，仍舊在書(shū)中享受精神盛宴。媽媽又好氣，又好笑，戳了一下我的腦袋，“你呀，可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己闖下了大禍，急忙垂頭喪氣地幫媽媽一起清理滿(mǎn)地的臟水，心想：書(shū)是好東西，可這回，我“恨”透你了！
無(wú)論如何，我對(duì)書(shū)的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于恨，正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我相信，我會(huì)與書(shū)一同前行，一同成長(zhǎng)，一同攀登進(jìn)步的階梯。
關(guān)于書(shū)作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的志愿……這些都是古之圣賢對(duì)讀書(shū)的`重視。
我讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書(shū)》等。我一拿起書(shū)不看完就不會(huì)放下，即使有小朋友來(lái)找我玩兒我也不會(huì)動(dòng)心。
記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我一拿起書(shū)就沉浸在書(shū)的海洋里，聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的一切雜音，連媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。等我把頭抬起來(lái)的時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)芽諢o(wú)一人，原來(lái)書(shū)店早已到了關(guān)門(mén)的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書(shū)，第二天上午書(shū)店剛開(kāi)門(mén)，我就迫不及待的沖進(jìn)書(shū)店，在書(shū)的海洋里繼續(xù)遨游。
這些年的讀書(shū)生涯使我從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒變成了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì)了要保持一顆善良、熱愛(ài)動(dòng)物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫(xiě)作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識(shí)；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書(shū)使我成長(zhǎng)，是書(shū)使我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)！我要向古之圣賢學(xué)習(xí)，立志讀遍天下群書(shū)！
關(guān)于書(shū)作文7
我這個(gè)人啊，平時(shí)伶牙俐齒，嘻嘻哈哈，大大咧咧，一張嘴就如江河之水滔滔不絕，同學(xué)們都認(rèn)為我有好口才，就連爸爸也這樣說(shuō)：“你就剩下一張嘴巴，能說(shuō)會(huì)道，看你這暑假作文能不能有較大的進(jìn)步！”
說(shuō)到寫(xiě)作文，我就頭疼，每次老師布置作文，我都會(huì)絞盡腦汁地想啊想，可思路怎么也打不開(kāi)，就那么點(diǎn)現(xiàn)成的材料，寫(xiě)出來(lái)也是干巴巴的，學(xué)校的要求五六年級(jí)寫(xiě)的作文篇幅，要在500字，為了延長(zhǎng)篇幅，我盡量把字寫(xiě)得特別大，而且寫(xiě)在白紙上，盡量不用方格紙，以免輔導(dǎo)我作文的舅舅一眼就看穿，說(shuō)我作文太馬虎�？墒窃诰司说难劾镂疫@種“騙術(shù)”過(guò)不了幾分鐘，就被識(shí)破了，他好幾次笑著批評(píng)我說(shuō)：“字寫(xiě)得籮筐大，就是沒(méi)幾擔(dān)好挑！”一次兩次批評(píng)我，我沒(méi)什么感覺(jué)，漸漸地，我開(kāi)始羞愧起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)翻來(lái)覆去地想，為什么我寫(xiě)的作文，材料不夠充實(shí)，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，難以打動(dòng)別人呢？哦，原來(lái)是因?yàn)槲业闹R(shí)面不夠開(kāi)闊，真是書(shū)到用時(shí)方恨少��！
杜甫有句詩(shī)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔罴倮铮乙挥锌站徒o自己施加壓力，玩游戲的.時(shí)間少了，看書(shū)的時(shí)間多了，《青少年百科全書(shū)》、《三國(guó)演義》我都看得津津有味，并做了好幾篇讀書(shū)筆記，我要是自己的學(xué)習(xí)生活充實(shí)起來(lái)，我相信我的作文也能充實(shí)而生動(dòng)！
關(guān)于書(shū)作文8
回眸處，是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光，風(fēng)一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書(shū)香中的時(shí)光。
近代，古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書(shū)香，將我的孩提時(shí)代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫(huà)，每每回憶起，總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。
猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，讀得我熱血來(lái)潮，那蜿蜒曲折的三峽江水，也讓那個(gè)無(wú)知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風(fēng)，在兩岸猿猴的啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。
烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開(kāi)著一本厚厚的《三國(guó)演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營(yíng)”的時(shí)候，心里頓時(shí)冰涼一片，手不住的顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國(guó)演義》。
后來(lái)，我愛(ài)上了各種冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍，《異形村的.孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書(shū)中的我，如魚(yú)得水，如鳥(niǎo)得天空，在書(shū)本里放飛自我。
世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走，忽然前方傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。
關(guān)于書(shū)作文9
有一匹神奇的坐騎，它能帶我們遨游大千世界；有一束純凈的光芒，它能凈化人類(lèi)的心靈。它是誰(shuí)呢？它就是——書(shū)。
書(shū)，是我們的朋友。每當(dāng)你拿起一本書(shū)時(shí)，它就像你最好的一位朋友在講述他的故事，書(shū)中那些人和物，花和草……好像就在你的面前，把你帶到了他們的世界。
書(shū)，是一位老師。在書(shū)中你能了解許多知識(shí)和做人的道理。我從小就愛(ài)讀書(shū)，在幼兒園時(shí)媽媽就經(jīng)常給我讀各種的書(shū)，從中我了解了許多的知識(shí)，也更加喜歡讀書(shū)。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我，讓我給小朋友們講課，當(dāng)我把書(shū)本上了解的知識(shí)講得頭頭是道時(shí)，小朋友都認(rèn)真的瞪大眼睛聽(tīng)那！也讓我感到讀書(shū)給我?guī)Я撕艽蟮目鞓?lè)。有的時(shí)候我從書(shū)本上學(xué)到的東西，連媽媽都不知道呢！由于喜歡看書(shū)，我也學(xué)到許多寫(xiě)作方面的知識(shí)，我的作文也寫(xiě)得很不錯(cuò)。在三年級(jí)時(shí)，我在<<百家作文>>上還發(fā)表過(guò)自己一篇作文呢！當(dāng)時(shí)我心里別提多高興了。同時(shí)，我也知道了書(shū)，是我們的`好老師。
書(shū)，又是一艘飛船，它能帶我們領(lǐng)略世界的任何角落。無(wú)論是高山海底，還是森林城市，在書(shū)中都能了解�，F(xiàn)在我可算是明白了“秀才不出門(mén)，方知天下事”這句話(huà)的意思了。
書(shū)，是朋友，是老師，是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠(yuǎn)與書(shū)為伴……
關(guān)于書(shū)作文10
在書(shū)中旅行，會(huì)讓你眼界大開(kāi)，在書(shū)中旅行，會(huì)讓你心曠神怡，在書(shū)中旅行，會(huì)讓你百感交集。
“巴山夜雨漲秋池”。我在書(shū)中化作西窗，看巴山夜雨漫天，詩(shī)人憂(yōu)愁而又期盼的神情，令我心酸。“何當(dāng)共剪西窗燭”，何時(shí)能夠與你坐在一起，暢聊那年的巴山夜雨呢？我不禁黯然神傷。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”我化作游子，見(jiàn)飽經(jīng)風(fēng)霜的母親還在迅速織衣于我時(shí)，我仿佛看到那織進(jìn)的`線(xiàn)，不是普通的線(xiàn)，而是母親的那份濃濃的愛(ài)與擔(dān)心，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我忍住傷感之淚，待母親織完衣，便轉(zhuǎn)身離去，才曉，原來(lái)淚水已浸濕眼底。
“神龜雖壽，猶有竟時(shí)，騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽一鞑懿�，仰天長(zhǎng)嘆：壽命長(zhǎng)短，不是由天注定，我若懂得養(yǎng)生，定能活得更長(zhǎng)久！年老的千里馬，也志在四方，而我正當(dāng)少年，我也應(yīng)當(dāng)有所抱負(fù)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！蔽一鞫拍�，夜晚坐船在秦淮。我慢慢靠近酒家，見(jiàn)一個(gè)個(gè)朝廷官員尋酒作樂(lè)，不理朝事，又聽(tīng)見(jiàn)歌女在那頭，唱著陳后主最?lèi)?ài)的《玉樹(shù)后庭花》，心中不免憤慨萬(wàn)千！官員們，醒醒吧！別讓我大好的河山葬送在你們手里呀！我躊躇滿(mǎn)懷。
伴著書(shū)香，我不斷穿越于古代與未來(lái)；伴著書(shū)香，我不斷品味著痛苦與歡樂(lè)；伴著書(shū)香，我不斷思索起人生與理想。在書(shū)中旅行如在夢(mèng)里暢游，是何等愜意啊！
關(guān)于書(shū)作文11
書(shū)，是我們的朋友，是我們進(jìn)步的階梯，是陪伴我們成長(zhǎng)的好伙伴。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，我喜歡的書(shū)有許多的種類(lèi)：故事書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……我都喜歡看。
一次，學(xué)校里說(shuō)要開(kāi)設(shè)一個(gè)讀書(shū)角，每班每位學(xué)生都要捐一本書(shū)到讀書(shū)角，班上同學(xué)捐了好多好多好看的書(shū)。我每天都去那借書(shū)看。一次我借了一本《優(yōu)秀作文大全》來(lái)看，只怪我沒(méi)看清，借了一本1~2年級(jí)小朋友看的書(shū)，不過(guò)我沒(méi)有還回去，而是專(zhuān)心致志的看了起來(lái)。那雖然作文內(nèi)容短了點(diǎn)，但后面會(huì)有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來(lái)，因此我的作文水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)，特意把最后一節(jié)課改為閱讀課，讓我們有時(shí)間看更多好書(shū)。我的《四年級(jí)作文》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的`一本《長(zhǎng)尾巴兔子和短尾巴貓》來(lái)看，那本書(shū)非常的好看，后面還會(huì)有總結(jié)。我被這本書(shū)給迷上了。不知不覺(jué)的一節(jié)課便把這本書(shū)看完了。
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基是這樣認(rèn)為的。在我看來(lái)，多讀書(shū)、讀好書(shū)、認(rèn)真讀是最重要的。
關(guān)于書(shū)作文12
我喜歡的書(shū)是故事。因?yàn)楣适掠杏腥じ袆?dòng)。所以我喜歡看書(shū)故事書(shū)，小時(shí)候我不懂字，看電影的故事，可我特別想看書(shū)。
所以我加倍努力懂字。我特別去的地方是圖書(shū)館。放學(xué)后，我總是急匆匆地學(xué)校趕到圖書(shū)館。媽媽每天生氣了我。可她知道我去圖書(shū)館。
媽媽說(shuō)：圖書(shū)館是好地方可我不說(shuō)你不去，你不早點(diǎn)回家。星期六可以去。要不然我陪你去啊�？晌也辉诘刃瞧诹鶍尅蚁Ｍ刻烊D書(shū)館可我每天不早回家媽媽一定會(huì)生氣我。我不聽(tīng)媽媽的.話(huà)我不是好孩子啊。
五、《關(guān)于書(shū)的作文》
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，可能是畫(huà)畫(huà)，可能是唱歌，還可能是探險(xiǎn)，而我卻喜歡讀書(shū)。
大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨刹皇锹�，書(shū)讓我明白了很多。有時(shí)我一個(gè)人鉆進(jìn)書(shū)海中，同諸葛亮一起草船借箭，和周瑜并肩火燒赤壁，伴宋公明大破連環(huán)馬，書(shū)中的世界如此多嬌，我們何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，保爾讓我充滿(mǎn)力量去克服困難，當(dāng)我考好成績(jī)而驕傲自大的時(shí)候，孔子又讓我變得謙虛。
我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)給了我力量，教會(huì)了我做人的道理。
關(guān)于書(shū)作文13
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話(huà)我們并不陌生，它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的，是的，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我們從書(shū)中了解知識(shí)，叢書(shū)中感到快樂(lè)，從書(shū)中感到悲傷，基本上的情感全都來(lái)自于“書(shū)”。
一次周末，我來(lái)到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書(shū)，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書(shū)從書(shū)柜架拿下來(lái)，可是，由于姐姐的書(shū)實(shí)在是太多了，我輕輕地一拿，有些書(shū)都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來(lái)了。我翻開(kāi)書(shū)本，一看到第一句，我便迷上了這本書(shū)，我津津有味地看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會(huì)覺(jué)得稻草人勤奮;當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí)，我會(huì)感到傷心。我看到膽小的獅子時(shí)，我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂(lè)，都在我臉上一一浮現(xiàn)。
正當(dāng)我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來(lái)，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點(diǎn)紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。我感覺(jué)我就是多蘿西，那種身臨其境的'感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法描述!就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才感到肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呢! 書(shū)可以讓你身臨其境，感受書(shū)的樂(lè)趣，“書(shū)”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó)，讓我們一起感受書(shū)的樂(lè)趣吧!
關(guān)于書(shū)作文14
在我小時(shí)候，并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)特別無(wú)聊，要不是二年級(jí)吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書(shū)。
記得那次，吳老師每學(xué)期都要看作文本上的五角星，誰(shuí)的五角星多，誰(shuí)就可以拿獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因?yàn)槟菚r(shí)我還不愛(ài)讀書(shū)，所以我就把書(shū)隨意一放，就沒(méi)去管它。
一年過(guò)去了，我的同學(xué)陳昊哲到我家亂翻東西，結(jié)果，我的.《淘氣包馬小跳》就被翻出來(lái)了，我隨意翻了一下，發(fā)現(xiàn)這些書(shū)挺好看的。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。 慢慢地，我喜歡上了連環(huán)畫(huà)或者是想象力豐富的書(shū)。我的想象力變得豐富了。 讀書(shū)讓我受益匪淺，假如世界上沒(méi)有書(shū)，我們就學(xué)不到任何一點(diǎn)知識(shí)，《作文大全》讓我的作文水平提高；《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的知識(shí)更加豐富……
書(shū)，給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，還給了我驚喜，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。 書(shū)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 沒(méi)有讀書(shū)何來(lái)尊嚴(yán)？
關(guān)于書(shū)作文15
童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、笑話(huà)書(shū)、寓言書(shū)……所有的書(shū)，都是我不可缺少的'朋友。我從小就喜歡讀書(shū)：《安徒生童話(huà)》、《睡前精美故事》、《小學(xué)生幽默笑話(huà)大王》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《西游記》等等，都已經(jīng)是我看過(guò)許多次的書(shū)了。
每天一下學(xué)，我就抱著書(shū)不放了，連吃飯都得媽媽把我的書(shū)“搶”走才能吃。不過(guò)，平時(shí)上學(xué)時(shí)間比較緊張，有時(shí)能多讀一讀，有時(shí)只能讀一小會(huì)兒。只有星期六和星期日我才可以盡情地去讀書(shū)。
書(shū)讓我懂得了許多道理：我明白了只有堅(jiān)持才可以成功；明白了學(xué)習(xí)的重要性……雖然有時(shí)不能很準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)，但讀書(shū)的快樂(lè)讓我沉醉。
媽媽逛街時(shí)，常常把我“寄存”在書(shū)店。因?yàn)榘盐曳旁跁?shū)店里，我一定是不會(huì)離開(kāi)的�？捎袝r(shí)，媽媽辦完自己的事，想要走了，可我還沉迷在書(shū)中不愿離開(kāi)。這時(shí)，只有兩種結(jié)果：要不媽媽只能陪著我到書(shū)店關(guān)門(mén)；要不媽媽給我買(mǎi)上幾本書(shū)“誘騙”我跟她一起走。
不過(guò)，我這條小書(shū)蟲(chóng)也有離開(kāi)書(shū)的時(shí)候。有時(shí)媽媽讓我看電視時(shí)，我就可能把書(shū)丟到后腦勺了。嘿嘿，這可是個(gè)不好意思說(shuō)出來(lái)的秘密呀！