綠優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的綠優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
綠優(yōu)秀作文1
一份湛藍色的誘惑，我如一只大鵬扶搖而起。
一份碧綠色的眷戀，我如一只蝴蝶翩然起舞。
那北緯18度的陽光，帶著熱帶風情的椰風，繁星、沙灘、月光……裝點著我那金色的童年。
海南島，你這顆祖國南海的珍珠。曾經(jīng)，我在你的眼里看到過多少勃勃的生機和輝煌。
那綠葉的顫動是愛的音符，那大海的.浪花是夢的舞蹈，多少個旭日東升的早晨，多少個明月高掛的夜晚。你的美始終無法被太平洋的潮水淹沒，你的美始終無法被熱帶的陽光所破壞。
此后，你的名字被人所熟知，你的客人一批一批踏上你的土地。曾幾何時，當我發(fā)現(xiàn)你的青山綠水在我的視野中漸漸流失時，那段如歌的歲月，那段金色的年華與你的美一起枯萎。此時，那雙陌生的眼睛裝著多少滄海桑田的無奈和時光流逝后的暗淡。
夜深了，凄迷的天空，你那彎彎的小船何時再游蕩。
人靜了，灰矇的郵輪，你那藍色的童話何時再訴說。
停駐了，前方的腳步，你那無知的行為何時再醒悟。
花開終有花落，花落還會花開。我們用美好來祝福、期望你。
把原來的抑郁和失望裝進信封，投回昨天。
把滿心的祝福和期望裝進信封，寄往未來。
綠優(yōu)秀作文2
我家的陽臺上生活著一位”姑娘”――綠蘿。一個高高的架子上有一個盆子，而綠蘿就在盆子里慢慢生長。綠蘿的莖連接著葉，一片葉子接著一片葉子，掛下來，纏繞著架子，好像一位披著綠頭發(fā)的小姑娘。
記得有一次我觀察綠蘿，看著綠蘿充滿生機的樣子，我就會想到一片綠的海洋；聞著綠蘿的味道，我仿佛進入了大森林。我陶醉在其中，正要離開時，不小心讓綠蘿的葉子絆著我的腳，讓我摔了一個＂狗啃泥"�？赡蔷G蘿的葉子竟然沒有斷，這讓我生氣極了。這幾天，我都賭氣沒給綠蘿澆水，就是因為上次那事。過了半個月，我走到陽臺，要去看看綠蘿的.丑樣。一看，怎么回事？綠蘿竟然沒事，反而長得更茂盛了。我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽笑笑說："傻孩子，綠蘿之所以有那么多的莖是因為它的莖可以把整棵綠蘿連接在一起，而綠蘿的葉子可以儲存充足的水分，如果有一片葉子缺水，其它葉子就會空出一點水份通過莖傳送到另一片葉子，這樣就不缺水了＂。我似懂非懂地點點頭，＂綠蘿無論在怎樣的環(huán)境都能茁壯成長，因為它的葉子會提取空氣中的水份，讓葉子有充足的水份"。媽媽怕我不明白又教了我一個道理。我想，多頑強的生命��！如果別的花在這么惡劣的環(huán)境下，肯定活不了多久。
從綠蘿的身上，我知道了：人要像綠蘿一樣有這頑強的精神。而且綠蘿會使用各種辦法讓自己生存下來，成為一個在任何環(huán)境都能茁壯生長的生物。
我愛你！生命頑強的綠蘿。
綠優(yōu)秀作文3
我家有特別多的綠蘿，都是媽媽買回來為了去除甲醛的。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，也把植物照顧得特別好。
綠蘿葉子的生長過程可以說是我們家所有植物里面最奇怪的。我們家別的植物長葉子的時候，首先冒出一點點小芽兒。然后就長出了葉子的形狀。最后慢慢長大就定型了。而綠蘿的`葉子剛長出來的時候，它就露出來一點點尖尖的頭兒。過一段時間他把它再整個身體冒出來他就像一個害羞的孩子一樣把自己包裹起來，探頭探腦地看著外面的世界。他一層一層的把自己裹得特別緊，有時候不仔細看，你還以為它是莖呢！等葉子長到一定長度的時候，它才開始慢慢地舒展開，展示出葉子的形狀來。
我發(fā)現(xiàn)綠蘿剛長出來的葉子特別嬌嫩，不能多曬太陽。我的房間是朝陽的，我屋里的綠蘿就經(jīng)常曬太陽。有一天剛舒展開來了的嫩葉就枯萎了，我再看看大葉子沒有一點問題�？磥砟廴~子還是比較害怕陽光的。
綠蘿是我們家的大功臣，它讓我們家的空氣好了不少。其實有時候我就特別納悶，甲醛不是有害物質嗎？為什么綠蘿就可以吸收呢？我上網(wǎng)查了一下綠蘿本身就是一個循環(huán)的系統(tǒng)，它在進行新陳代謝時的時候，可以把有毒物體排出體內，凈化空氣的效果很好。不過要把窗戶打開使空氣對流才行。
這就是我家的綠蘿，雖然嬌嫩卻有大用處的植物。
綠優(yōu)秀作文4
這個多姿多彩的假期里，我看了《綠山墻的安妮》，讓我愛不釋手。這本書講述了小女孩安妮的故事，讓我們一起去看看吧！
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事：這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的.女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。令我十分感動。
這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了要像安妮一樣勇敢、正直、機靈、善良……
綠優(yōu)秀作文5
這是一片貧瘠的黃土地。然而，經(jīng)過我們辛勤勞作，已為它增添了星星點點的綠意，頓時就變得鮮活明亮起來。
持續(xù)下了近半個月的雨兒今天終于停住了它的“腳步”，可能是我們的誠心打動了上天，太陽公公也露出了笑臉。這正是植樹的好時節(jié)，今天，奇趣書香班的師生們決定去野外植樹了。我們手里拿著各式各樣的植樹工具，一路上歡聲笑語，人人磨拳擦掌、個個躍躍欲試�？煲街矘涞牡胤�，我們就被一條泥濘的黃泥巴路給攔住了，我想：小樹莫非能在這樣的環(huán)境下生長？我有點兒不相信。我們繼續(xù)踏著泥濘的小路前行。
終于，我們到達了目的地——一片黃土山坡。老師在為我們做了植樹的示范后，將我們一行人分成八個小組，我和楊戰(zhàn)、周昊為一個小組。我們開始種樹了，首先，我先把鏟子插入土中，用力翻起土塊，就這樣反復幾次，一個圓形的'小坑就挖好了。周昊把樹苗輕輕地放入坑中央，雙手扶正樹苗，而我則在一旁小心翼翼地轉圈培土，等到所培的土比周圍要高的時候，再把樹苗輕輕地向上提，再用腳把培土踩實。最后，楊戰(zhàn)提來一桶水，均勻地繞著樹苗的根部澆灌，讓它在土壤中更好地吸收水分。大概過了半個小時，我再看看那黃土坡時，已經(jīng)栽上了一棵棵翠綠的小樹苗了……
我們望著山岡上那片綠綠的樹苗，不由地浮想起它們長成參天大樹的樣子，貧瘠的黃土地變成一片枝繁葉茂的森林。不只是樹，人也是一樣，只有像大樹一樣努力扎根，在逆境中生長，才可能取得更大的成功！
綠優(yōu)秀作文6
在開學的時候，老師要求若是家里有綠蘿的，可以換個環(huán)境，把綠蘿帶到班級來。目前教室里養(yǎng)的最茂盛的一株是沈同學帶來的。
那盆綠蘿的生命力很旺盛，如果你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)剛長出的葉子是翠綠的，過不了幾個星期就會變成深綠色，走近一看，葉子是桃心形的.，有的剛出生的葉子完全卷曲起來，活像一條小青蟲；有的葉子長得特別的茂盛粗大，好像渾身是勁地站在那兒，說：“孩子們，你們要像我一樣，向著太陽，追尋自己的夢想；”還有的葉子躲在其他葉子的后面，像是頑皮的孩子在捉迷藏。
綠蘿是一種草本植物，喜陰，不開花，不會炫耀自己的美麗。但我們都喜歡它，因為它不僅好看，而且還能凈化空氣，美化環(huán)境。剛裝修好新房的人，都爭先恐后地把綠蘿請進自家，吸收甲醛，凈化空氣。悄悄地告訴你，綠蘿可是“兩棲”植物呢！它既能用水養(yǎng)，還可以用土長。
這就是我們班的綠蘿，每當遇到困難和挫折，我就會看一看那株茂盛的綠蘿，仿佛它對我說：“孩子，加油努力吧！為了明天而奮斗！”
綠優(yōu)秀作文7
秋雨淅淅瀝瀝地下著，向遠處眺望，雨中的高樓一片朦朧。這是一節(jié)室外寫作課，老師帶我們到仙巖的梅雨潭，探尋朱自清先生筆下的《綠》。
出發(fā)前，爸爸笑著說：“梅雨亭其實是個小亭子，由于朱自清先生寫了《綠》才出名的！”真是這樣的嗎？大巴車帶著我的疑惑在雨中出發(fā)了。
終于到達了目的地，我們迫不及待地“沖”進了綠的世界。
首先映入眼簾的是一條小河，這條河是淺綠色的，不像樹葉的綠那么深，也不像小草的綠那么青翠，卻讓人看了有一種說不出來的好感。
這條河倒影出來的世界，是綠色的，這種綠，仿佛讓全世界都好看了。同學們來了，他們的傘花，五顏六色的，綠的世界在傘花的映襯下，更加生活活潑，你看：紅的、白的、粉的、黃的……它們點綴著綠色的.世界，真令人心曠神怡。
拾階而上，就是朱自清描繪《綠》的地方——梅雨亭。這是個六角亭，每個角上都有一句詩。
從亭中望去，便能看見梅雨瀑。為什么叫梅雨瀑呢？這是因為“……那飛濺的水花更像點點的白梅紛紛飄舞，晶瑩而多芒，似初夏梅雨，故名‘梅雨潭’……”而在我看來，梅雨瀑從三十多米高的懸崖峭壁間飛灑而下，落入碧綠幽深的梅雨潭中，就好像一顆顆珍珠落入了碧玉盤里，美不勝收。
淅淅瀝瀝的雨，還在下著，我體驗了一次與眾不同的雨中觀景，那是比晴天多了一種朦朧的意境。
離開仙巖的時候，我在想：爸爸的說法是否正確呢？
綠優(yōu)秀作文8
媽媽很喜歡種植物，家里就有銅錢草、綠蘿、綠豆、紅豆等等等等�？杉依镒疃嗟氖蔷G蘿。我也很喜歡綠蘿，因為我聽說綠蘿可以凈化空氣，當然，更因為它很美。
綠蘿當然是綠色的，但有時也有例外，比如有時會有黃綠色的葉子。它的葉子形狀很像一個個桃子�！疤易印敝虚g有一條黃綠色的'線，這是葉脈，它的兩側小葉脈均勻分布。綠蘿的綠色讓我覺得神采奕奕。綠蘿的葉子有大有小。我見過大的葉子最寬處有六厘米，長有十多厘米小，而最小的葉子最寬才一厘米，長也只有一厘米。小的顏色和大的也有所不同。小的顏色就是綠的發(fā)白，猶如一個正在發(fā)育的小寶寶嫩嫩的。
我媽媽是一個辣手摧花的人�？删G蘿卻在我們家活下來了。這是因為綠蘿的生命力旺盛。媽媽說可以土培水培，媽媽喜歡水培。有一次，媽媽有三四個星期沒給綠蘿加水啦。我發(fā)現(xiàn)綠蘿的好幾十厘米的直線型身體也耷拉下來成了一二厘米高，一副無精打采的樣子，我想：它一定活不成了。可等我把水加下去之后不到十分鐘，它又恢復了精神抖擻的樣子。
綠蘿真是種又美又神奇的植物�。�
綠優(yōu)秀作文9
我的書桌前有一盆綠精靈，那就是綠蘿。每天它都會陪著我一起做作業(yè)、看書，默默陪伴，毫無怨言，它就是我一位特殊的朋友。
遠遠地看，那葉子真綠呀！綠得沒有一丁點雜色，就像是湛清碧綠的翡翠一樣。它的葉子挨挨擠擠長在一起，好像親密無間的好兄弟呢！我想就連一只小螞蟻也鉆不進去吧！葉子下的藤蔓又細又長，猶如一個小女孩的辮子舒展且飄逸。陽光灑在葉子上閃閃發(fā)亮，有一種油潤的.質感，十分養(yǎng)眼舒心，好像每一片葉子都有新的生命在顫動！如果我是一只小鳥，我一定會在這里唱歌，讓它變得更加有活力四射！
走近一看，每片葉子的形狀都不一樣，有的像一個愛心，好像在告訴人們做人一定要有愛心；有的像一根羽毛，要隨著風在世界各地旅行；還有的像一個楊桃，如果是一個吃貨，說不定還忍不住想去咬一口呢！
綠蘿不像玫瑰花那么嬌氣，需要精心呵護，它很隨意親和，即使有時把它忽略了，它依然茂盛的生長，無論什么時候時候他總是綠意盎然地呈現(xiàn)在眼前。上次我們一家人出去旅游，忘記給綠蘿澆水了，幾天后回家發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子不僅沒有枯萎，反而長的更綠了，風吹來，葉子沙沙作響，好像在說著悄悄話呢！
綠蘿雖然沒有鮮花那么美，那么芬芳撲鼻，可我就是對它情有獨鐘。
綠優(yōu)秀作文10
我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象，展開了生動而有懸念的故事。書中用生動的語言描繪了一個神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子，也寫了人們對環(huán)境無情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻!還有那個可愛的精靈小曉，你夢幻般地來了，又夢幻般地去了，難道你永遠是個謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的.眼淚�！靶【G人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現(xiàn)在人們不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹木，我們的家園許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來呢?金波爺爺?shù)倪@本書不就是要讓人們覺醒嗎?不就是要讓人們保護綠色嗎?
讓我們一起行動起來吧，從我做起，從一點一滴做起，愛護環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。
綠優(yōu)秀作文11
我的老家在廣東省河源市，那里有一個美麗的萬綠湖。它是全國著名的國家級水源保護區(qū)。所以每當我回老家的時候，都特別想去萬綠湖游覽一番。
記得去年的暑假，我和爸爸媽媽又回到了老家。在我的'提議下，爸爸媽媽帶著我來到了期待已久的萬綠湖邊。我掩飾不住興奮的心情，急忙來到了上船的地方排隊。那里真是人山人海，我們等了很久才登上游船。
隨著船緩緩地移動，我看到了萬綠湖周圍有很多樹，真是多的不可計數(shù)，許多粗細不同的樹干交錯在一起，一眼望去，濃蔭蔽日，郁郁蔥蔥的枝葉倒影在清澈見底湖水里，仔細一看，湖水里還有湛藍深遠的天空，朵朵輕輕地飄的白云。是綠樹，藍天把靜靜的萬綠湖裝扮的越發(fā)美麗。我坐在小船里，一陣微風吹過，��！真舒服！于是，我把一雙腳伸進湖水里，好涼爽——咦！我看到幾條小魚跟著我們的船，它們在水里歡快的跳躍著，好像在歡迎我們的到來。
導游告訴我們：萬綠湖是廣東省的生態(tài)湖，我們必須好好保護它。這時湖面波光粼粼，我好想跳下水去和小魚們一起游泳，一起嬉戲。
太陽落了下去，我依依不舍的離開了萬綠湖，感謝它給我留下了一段美好的回憶，以后有機會我還是會再來的！
徐老師的話： 蔡思垚真幸運，那么美的萬綠湖多少人向往��！難怪在她心里總是有“回去就游萬綠湖”的想法與興奮！文中寫了湖水的美，與小魚的嬉戲。表達了自己的愉快！
綠優(yōu)秀作文12
最近我連續(xù)讀了三遍《追蹤小綠人》，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象，向我們講述了一個生動而又有懸念的故事。書中用生動的語言給我們描繪了一個神奇的童話世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子，也描寫了人們對環(huán)境的無情破壞、對森林的胡亂砍伐、對動物的`瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻!還有那個可愛的精靈小曉，你夢幻般地來了，又夢幻般地去了，難道你永遠是個謎嗎?”讀到這兒，我不禁流下了傷心的眼淚!“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現(xiàn)在有許多的人們不懂得珍惜我們美好的家園，隨意地破壞我們賴以生存的環(huán)境，使得我們的家園改變了模樣——許多的綠洲變成了沙漠、許多森林變成了荒山、許多清澈的溪流變成了烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來呢?金波爺爺?shù)倪@本書不就是要讓人們覺醒嗎?不就是要讓我們保護好我們賴以生存的綠色家園嗎?
讓我們一起行動起來吧，從我做起，從一點一滴做起，愛護環(huán)境、珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中去!
綠優(yōu)秀作文13
綠，給人以溫暖；綠，給人以想象；綠，給人以清新……而在我心中，我卻對綠有另一番見解……
綠色，不鮮艷，不華麗，但是在我們生活中卻隨處可見。樹是綠色的，小草是綠色的，芽兒是綠色的。如果說大紅大紫給人以高貴之感，那么，在我心里，綠色便是樸素的冠名詞。
綠葉，不稀奇，不特別，但是那一朵紅花不是由它來襯托的呢？“綠葉襯紅花“，掩卷深思，紅花沒有綠葉的襯托會如此高貴嗎？“萬綠從中一點紅”，在我看來，還不如把綠葉這無私奉獻的精神說成“萬紅不如一片綠”！
綠樹，不高貴，不奇特，但是卻有千千萬萬的古人贊頌它�！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”“大雪壓青松，青松挺且直”……這么多古詩句，難道還不能表現(xiàn)綠樹的`堅強與偉岸嗎？
綠草，太渺小，太平凡，但是卻很頑強。春天，它憑借著那頑強的生命力鉆出泥土，還長得如此茂盛，如此繁密，這需要多大的擠勁啊？難怪白居易會如此贊嘆道：“野火燒不盡，春風吹又生！”
綠色工程，希望小學，紅十字會……這些偉大的工程何不命名為“紅色工程”或“紫色工程”，卻偏要命名為“綠色工程”呢？因為綠色的樸素、堅強與無私奉獻正是這一工程的主旨，也是我們做人的原則！
寫完作文，看看旁邊的大樹，看看地下的小草，我突然覺得有一種動力正在指引我前進……
綠優(yōu)秀作文14
是誰在春風中高傲的抬起了頭顱？是誰在春風中搖曳著美麗的身姿？��！不正式是我家陽臺上那郁郁蔥蔥的綠蘿嘛！
從遠處看，綠蘿的葉子密密麻麻地合在一起，像一座被綠葉包裹起來的房子，而且還是在樹上的一座房子。垂下的藤蔓應該是一把梯子吧。在陽光的照耀下，綠蘿的葉子油亮的油亮的，好像被專門精雕細琢過似的。綠蘿的葉面還特別光滑，用手一摸，你的手就有可能被滑下來喲，真是蒼翠欲滴呀！葉面上還閃爍著迷離的光點，好像有一個新的生命在上面顫動著。
走近綠蘿，你會發(fā)現(xiàn)一片葉子沖了出來，好像是一位精兵在保護后面年少氣盛的青年似的。它的葉子像一把短矛。葉片有的是桃形的，還有的是芭蕉扇型的，每片葉子都有各自的形狀，真是千姿百態(tài)呀！綠蘿的葉子大小不一，有的如手掌那么大，有的如迷你扇。剛長出來的'葉子是毛毛蟲形狀的，卷曲著。如果你不仔細看，定是發(fā)現(xiàn)不了它的，除非你有火眼金睛。剛長大的葉子呀，是餃子型的，你一定覺得很奇特吧！綠蘿的葉子完全長大的話，你可以發(fā)現(xiàn)有一根根明顯的葉脈。一條主葉脈就可以長出無數(shù)條長短不一的小葉脈。綠蘿不會開花，不會炫耀自己的美，但人們卻是那么喜歡它。為什么呢？因為它的樸實，因為它的實用吧。它不僅可以美化環(huán)境，凈化空氣，放在電腦桌旁，還可以防輻射，保護我們的眼睛。
我想，這就是我喜歡綠蘿的原因吧！
綠優(yōu)秀作文15
我們家養(yǎng)了一盆“發(fā)了瘋”的綠蘿。為什么說它是“發(fā)了瘋”呢，答案就是它的生長速度快得驚人。
從綠蘿到我們家的第一天就非常瘋狂。第一天它從書架頂上長到了書架的1/8，第二天它長到了書架的1/4，第三天……總之，它不幾天就垂到地上，垂到地上就要剪枝，剪完枝就要把剪下的枝插進盆里再長出一盆，真不知道這樣一盆惡性循環(huán)的花還要它干什么。
但是，經(jīng)過一件事之后，我對綠蘿的看法有了驚人的改變。
有一天，我去別人家做客，我去的那個小朋友的.家里，和我的家里的樣子大有不同：我的家里種滿了植物，有綠蘿、吊蘭、虎皮蘭……而她家卻什么花也沒有。我剛進她家的時候，就聞到一股嗆人的油煙氣味，我忍不住咳了一聲。
后來，我實在是受不了這種氣味，就跟她說我還有事情要做，就告別了。
我回到家，把剛才在她家聞到了油煙味告訴了媽媽，并問為什么我們沒有。媽媽微微一笑，告訴我，綠蘿是可以凈化空氣的。
我恍然大悟，忽然意識到了一個道理：有的事物雖然表面上看起來沒有用，但它很可能在你不知道的時候發(fā)揮大作用。