早優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的早優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
早優(yōu)秀作文 篇1
才五點(diǎn)半，我便悠悠轉(zhuǎn)醒。升上初三，功課多了，休息時(shí)間自然減少。隨意收拾了一下，我輕裝出門，開始了一天的旅程。
晨曦還未迎來(lái)，天邊一抹墨色，襯著遠(yuǎn)處的樓房，飄渺，如同名家揮灑即就的水墨畫。我提步踏上校園小徑。此時(shí)正早，小徑正幽，頗似常建的“曲徑通幽處”，和中午的喧囂形成鮮明的對(duì)比，再加上清晨薄霧繚繞，隱隱有些神秘感。我的腳步在這安靜的小路上有些刺耳，我放輕步伐，生怕驚擾這難得的`寧?kù)o。路旁是一排高大的椰樹，稀疏的枝葉將微暗的天空分割成細(xì)密的小塊。偶爾一陣風(fēng)拂過(guò)，枝葉便相互纏繞，身子碰撞時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，成了清晨的奏鳴曲。
我拐彎，向假山水池走去。晨曦微露。腳下是鵝卵石鋪就的小路，踏在上面，凹凸不平，腳板有絲絲瘙癢。假山石在漸淡的天空映襯下顯得高大威武，山上開著不知名的紫紅色的小花，和灰色的石頭交相輝映。我繞過(guò)假山池，目光便與牧童雕像匯聚。借著弱光，牧童吹著笛，調(diào)皮的對(duì)我一笑。我似乎聽到了竹笛悠揚(yáng)的樂音，腦海里也浮現(xiàn)了一幅畫面：牧童騎著黃牛，走在野外的林陰道上，手中的竹笛發(fā)出清脆的聲音，整個(gè)樹林似是被驚動(dòng)了。耳邊傳來(lái)“校園之聲”熟悉悅耳的樂音，已經(jīng)六點(diǎn)了。我從幻境中醒來(lái)，加快了步伐。
教室里空無(wú)一人，我打開座位旁的窗，頭伸出去，呼吸著早晨新鮮的空氣。海南的空氣質(zhì)量是全國(guó)最好的，充盈在鼻尖的是淡淡的椰香。我瞰望遠(yuǎn)處，只見操場(chǎng)上已有大人在跑步鍛煉，旁邊一群大爺大媽耍起了太極拳。一旁校道上，三三兩兩的學(xué)生陸續(xù)走來(lái)，臉上，是對(duì)今天的校園生活的向往……
我緩步走上講臺(tái)，在黑板上寫下了今天的名人名言“一日之計(jì)在于晨……”
早優(yōu)秀作文 篇2
人生幾何時(shí)，沒有不快，沒有挫折，沒有痛苦。但是這些種種，都是上天給我們的考驗(yàn)。在女媧造人時(shí)，上天就給我們安排好命運(yùn)，讓我們?cè)谑≈型懽�，在失敗中成長(zhǎng)。
要贏，就贏的酣暢淋漓，要輸，就輸?shù)男母是樵��？赡苓@才是人生的真諦。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，每當(dāng)自己成績(jī)考的不好時(shí)，自己會(huì)想哭，會(huì)想如果我這沒有扣那么多分，那里又認(rèn)真點(diǎn)，我就不會(huì)這樣了，會(huì)想這是自己沒有付出，或是盲目的付出的結(jié)果，但是失敗了就失敗了，失敗就要汲取教訓(xùn)，重新來(lái)過(guò)。而不是沉溺于幻想之中，存于不實(shí)在之中。事實(shí)上，我們不可能再去挽回這次的失敗，再想任何曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，都不可能改變。歷史根本不可能倒流。輸了就輸了，我們要承認(rèn)。但是，我們下次還可以成功，我們還有機(jī)會(huì)成功。我們決不能消極，消極就是打擊自己，就是阻止自己的成功，我們絕不能如此。
當(dāng)我們的求學(xué)之路遭遇到不幸時(shí)，心靈受到來(lái)自各方面的打擊時(shí)，我們要挺起精神來(lái)，因?yàn)橄Ｍ谖覀冃闹�。我們決不能認(rèn)命，受別人操控，我們還有自己的路要走。不管別人怎么說(shuō)自己，我們自身都要樹立一個(gè)信念—希望。我們還年輕，我們還有很多時(shí)間，我們還可以通過(guò)努力來(lái)證明自己。只要你相信自己，堅(jiān)定信念，矢志不移，一定可以做到。到那時(shí)，我相信你看到自己的`進(jìn)步，回過(guò)頭來(lái)想想自己奮斗的過(guò)程，你會(huì)覺得一切是值得的，因?yàn)槟惆芽鞓妨舻搅四愠晒Φ哪且豢�。所以所以，絕不能放棄！
勝利，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。當(dāng)你想得到它的時(shí)候，你機(jī)會(huì)朝著這個(gè)方向去實(shí)踐的時(shí)候，它就會(huì)被你緊緊抓在手里�？墒侨绻阋淮未五e(cuò)過(guò)它，它也絕不會(huì)留情，機(jī)會(huì)隨風(fēng)而去。老實(shí)說(shuō)，我們這一生，上輩子是努力奮斗事業(yè)，下輩子是好好享受自己的碩果，好好和自己的老伴度過(guò)余生，安享晚年。如果逆天而行，非但對(duì)自己沒好處，對(duì)希望你好的人也傷心透頂。所以現(xiàn)在，趁青春年少，一定要努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰！為以后做鋪墊。莫等到白了少年頭，空悲切！
早優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)清純的仲夏夜，明月的余暉點(diǎn)燃了夢(mèng)里的燈，照亮了我心靈的旅程。此時(shí)的我，如夏夜里的'蟬，在蒼茫的夜色中追尋“早”的痕跡：不知不覺中，仲夏女神把我?guī)У搅唆斞赶壬拿媲啊?/p>
“閣下有何貴干，怎么深夜來(lái)訪？”
“晚輩深夜造訪實(shí)屬不敬，但還是斗膽想和先生論一論‘早’字”。
“好！請(qǐng)坐�！彼蛞粋�(gè)椅子指了指。“多謝先生�！蔽易谝巫由�，張目四顧，先生正在沏茶�？吹饺绱艘环榫�，我悠悠地嘆了口氣，沒想到卻被先生聽到�！澳贻p人，為何長(zhǎng)嘆？”
“我嘆先生文思泉涌，才高八斗，卻棲身如此陋室，真乃‘上天忌英才’。”“非也，豈不聞生于憂患乎？此事暫且不論，我們且先論‘早’字，如何？”“好�！蔽医舆^(guò)先生遞過(guò)來(lái)的茶說(shuō)道。
“早，是一種好習(xí)慣。我就曾以‘早’字為座右銘�！毕壬攘艘豢诓枵f(shuō)道，“古人云：為學(xué)須及早。又云：黑發(fā)不知勤學(xué)早。足見古人學(xué)習(xí)之勤，以早為志�！�
“我以為，古人之早乃勤奮，而非早矣。古人早起早學(xué)，可列為勤奮之舉。然我以為早不一定就是好的�！蔽艺f(shuō)道。
“噢，此話怎講？”
“‘早’本是古仁人志士勤奮之舉，卻有人視‘早’為好，以致誤入歧途。曾有人于夏日早早摘取果實(shí)，以致青澀入口，悔恨不已；又有農(nóng)夫求實(shí)心切，揠苗助長(zhǎng)，使半畝青苗盡枯死。由此可見，在勤奮求知時(shí)，以‘早’為鑒，方能逼迫自已勤學(xué)及早；而對(duì)于另一些事物，定要能沉住氣，從容不迫，方能收獲一畝金黃，半天喜悅�！�
“言之有理，看來(lái)你對(duì)此花了一番工夫。正如你所說(shuō)，求學(xué)及早，乃勤之道：收獲及早，不切實(shí)際也。凡事當(dāng)早則早，宜遲則遲，不必萬(wàn)事皆求早。好吧，時(shí)間不早了，請(qǐng)?jiān)诼倚№绾�？�?/p>
“好�！蔽医邮芰讼壬氖⑶椤�
茶杯中騰起裊裊熱氣，升到空中，帶來(lái)滿室清香，只剩下一杯清茶和我久久的暢想。
早優(yōu)秀作文 篇4
選擇一個(gè)“早”的鐘，時(shí)間，就是選擇一種生活，一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
早上，六七點(diǎn)正是學(xué)生走在大街小巷的時(shí)間。各種學(xué)生穿著各種衣服，背著各種書包，走向?qū)W校。小學(xué)生的臉總是高高揚(yáng)起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟著；而我們高中生呢？臉上或多或少帶著疲倦，卻也寫著堅(jiān)定。但有一點(diǎn)，所有學(xué)生的眼里都刻著對(duì)知識(shí)的渴望。早上的時(shí)間，便分配給了學(xué)習(xí)。無(wú)論你是在上學(xué)的路上，還是選擇書本，你都將生活方式定為了學(xué)習(xí)。
正如：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”正如我們高三來(lái)說(shuō)，高考即將到來(lái)，一些人為備戰(zhàn)高考而努力著，比較刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)六點(diǎn)半之前早已來(lái)到教室，自己一個(gè)人在寂靜的教室里復(fù)習(xí)昨天學(xué)過(guò)的知識(shí)。早上，頭腦較清醒的時(shí)刻是多少愛學(xué)習(xí)人的良機(jī)。有了“早”，就能觀賞到“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的孤寂美；有了“早”，就能領(lǐng)略到“臉上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”的奇異；有了“早”，就能抒發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮暝�。
遇事懵懂，早是人生不可缺少的一抹亮麗色彩，是實(shí)現(xiàn)人生精彩的動(dòng)力。用“早”來(lái)鼓舞自我，何須有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨？何須有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的'無(wú)奈？有了“早”的激勵(lì)，加上自己的努力，何愁學(xué)習(xí)學(xué)不好。
而失去了早行動(dòng)，七點(diǎn)之前，教室里沒有人在學(xué)習(xí)，早上的晨讀課變得死氣沉沉；到晚自習(xí)時(shí)，原本寂靜的課堂變得生機(jī)勃勃；晚上睡覺往后推遲了好幾個(gè)小時(shí)。很多人只能去搭乘人生的末班車，開向底谷，而不能書寫人生的樂章。地基來(lái)臨，何不用“早”來(lái)磨礪自我，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。
喜歡學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心里，激勵(lì)自己前進(jìn)。“早”是那心中不倒的信仰，用“早”激勵(lì)人生，用“早”裝點(diǎn)夢(mèng)想，用“早”磨礪意志。
而早晨的時(shí)刻，你又選擇了哪一個(gè)？
早優(yōu)秀作文 篇5
處在這個(gè)陌生的小城鎮(zhèn)里，我一直都在懷疑到底有沒有所謂的早。霓虹閃爍蓋過(guò)那啟明的晨星，封閉式的房子關(guān)上窗，合上窗簾便是夜。
可是我依舊相信著，因?yàn)橛袃杀K微弱的燈在向我證明著，向我訴說(shuō)著。
嗒嗒，嗒嗒的聲音，伴著疲勞的節(jié)奏，母親又早起了。習(xí)慣性的扭開那盞臺(tái)燈，繼續(xù)工作了。不停地在一臺(tái)縫紉機(jī)上加工一副手套，一副一角二。沒有深厚的知識(shí)素養(yǎng)，沒有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個(gè)了，而對(duì)于這幾乎沒有要求的工作，所需的只有時(shí)間了。所以對(duì)于母親來(lái)說(shuō)早特殊重要，它像是救濟(jì)我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。
早就是縫紉機(jī)打在粗糙步匹上彈起的灰塵；早就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符；早就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手。早就是絕望。
微弱的臺(tái)燈像一位媽媽，輕輕喚醒了它處在另一個(gè)房間的兒子。另一臺(tái)燈又亮了，是的我醒了。
和母親一樣熟悉早起的我，撫平了昨日折起的書角，開始大聲朗讀起英語(yǔ)課文。和母親的疲憊不同。我充滿著干勁，一個(gè)個(gè)字母的反復(fù)拼讀，一個(gè)個(gè)單詞的反復(fù)記憶，一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。
此時(shí)的早便是那反復(fù)默寫的著的單詞，此時(shí)的早便是那英語(yǔ)書上折皺的書頁(yè)，此時(shí)的早便是微弱燈光下堅(jiān)持不懈的我。早就是希望。
我相信著，我處的地方是有早的，因?yàn)槟赣H需要我的.早帶她離開那個(gè)以后將不屬于她的深淵，離開她生活已久的絕望。我相信有早的，因?yàn)猷臋C(jī)械聲已扎駐在我的心底，我要用早為它帶來(lái)希望，使它早點(diǎn)休息。
早便是希望，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星，早便是希望，讓母親告別那永遠(yuǎn)處在絕望中的地方。
早，我相信在這個(gè)陌生城市是有的，因?yàn)槟赣H和我都在證明著。