【精華】暑假的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的暑假的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
考試過后，我和我的好朋友一起去柳州玩，坐火車的時(shí)候，火車開得可快了，晚上九點(diǎn)的時(shí)候，燈就熄了，火車?yán)锖谄崞岬囊黄５@時(shí)我們小伙伴個(gè)個(gè)激動得睡不著，恨不得快點(diǎn)到達(dá)目的地。
終于到達(dá)目的地柳州，我聽到了肚子發(fā)出咕嚕嚕的聲音，原來是我的肚子餓了呀！一下車我們就去找東西吃，我餓極了，吃了好多東西，有雞蛋卷、還有香噴噴的東坡肉等，都太好吃極了！這里的雞蛋卷可真奇怪呀，竟然有股海鮮味，但好吃極了。
吃完飯后，我們就去找賓館，找了一個(gè)又一個(gè)，終于找到了媽媽們認(rèn)為很好的賓館。到了十七樓后，我們就把行李放到賓館里，休息了半天，晚上大家就整裝待發(fā)的一起出發(fā)去那里有點(diǎn)名美食街去吃晚餐。那里有好多琳瑯滿目，令人流口水的小食，比如會冒煙的冰激淋、鮮美的魷魚絲飛餅、可口冰涼的.椰子凍等等，讓我恨不得都一個(gè)個(gè)嘗個(gè)遍，可惜我的小肚皮只那么大。吃完飯后，我們就慢慢的走回賓館休息，這時(shí)我跟我的小伙伴們個(gè)個(gè)精神抖擻的玩起地鐵跑酷游戲來，我們大家玩得可開心啦，恨不得今天這快樂的一天不要這么樣的溜走。
就這樣幾天過去了，我們快樂的旅游也就結(jié)束了。
暑假的作文 篇2
在生活中，不知道有多少個(gè)暑假，每個(gè)暑假都有令人快樂和不快樂的一天，但不管是快樂還是傷心都有令人難忘，我在暑假的一天中，我很快樂，可我也不知為何而快樂，至今我已經(jīng)知道了答案。
在暑假的一天，我和我朋友小明一起出去玩，我和小明帶了30元，我們本想買一些零食去和小文.小剛在一起邊玩邊吃，可我和小明在買時(shí)，覺得只吃零食是對人體有害的，所以我和小明每人留了5元準(zhǔn)備玩累時(shí)買水喝。我們在騎車時(shí)看見一個(gè)乞丐，我和小明騎了過去。我想：如果換我是乞丐的話，我就多么希望行人給我點(diǎn)錢，那怕是一塊也好。想到這里，我把身上的5元拿了出來，想拿給他，可我又依依不舍，最后我還是把錢送給了他。我戰(zhàn)勝了自己，所以我很快樂。小明看了之后，就說：“那可是我們要和小文他們玩時(shí)買水的錢�！蔽艺f：”他很可憐，我不可以視而不見，小文他們會明白我的用意的�！暗叫∥�.小剛家后，小明說出了剛才的經(jīng)歷，小文和小剛聽后，都表揚(yáng)了我，我很快樂。然后我們在小文家做游戲，我玩的'也很快樂。
暑假的一天，這一天我很快樂，不知是幫助乞丐快樂，還是被表揚(yáng)是快樂，還是玩游戲是快樂？我如今已找到了答案，因?yàn)檫@三件事我很快樂，所以我懂得了“做人要樂于助人，而不能視而不見”！
暑假的作文 篇3
今天中午，三樓走廊里傳來了銀鈴般的笑聲，如果你仔細(xì)聆聽，你會發(fā)現(xiàn)原來這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來的，“但是教室里怎么會有笑聲呢？”你也許會這樣問我，讓我告訴你吧，這是我們在玩擊鼓傳花這個(gè)游戲時(shí)傳來的……
擊鼓傳花這個(gè)游戲的規(guī)則是：
楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽，手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個(gè)節(jié)目，玩的次數(shù)3次。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此時(shí)此刻，教室里的氣氛變得緊張起來，誰也不知道帽落誰家！
第一輪開始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來，我的心情也平靜了下來，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學(xué)們推上了講臺，錢立安為我們講了一個(gè)笑話，聽得大家哈哈大笑。
第二輪是最好玩的一次了，楊老師一會兒把木板打得重，一會兒又打得輕，我的.心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來，這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫，聽得同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑起來。
第三輪……
雖然游戲結(jié)束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……