【必備】暴風(fēng)雨的作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的暴風(fēng)雨的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暴風(fēng)雨的作文 篇1

　　前世千百次回眸，才換得今生重逢，得見你清淺一笑。而后來，滄海桑田，此岸彼岸，時光沖散，模糊，忘卻。

　　風(fēng)兒肆意的吹向我，頭發(fā)在風(fēng)中飛揚，遐想翩飛天外。

　　粉色的溫暖

　　初一了，無意見到兒時的玩伴。頓時嘴角上揚，無論在何地，都會激動地抱上去，訴說新學(xué)校的新鮮事，然后捧腹大笑。然后斷然不舍。粉粉的，暖暖的，是同學(xué)們帶給我的感覺，從未改變。但是時光無情，越來越，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)相見很難，越來越，你陌生了粉粉的感覺。小學(xué)六年，初中三年，看似遠(yuǎn)不可及，但是不經(jīng)意間，小學(xué)熬過來了，初中卻又懷念小學(xué)，輕輕松松的作業(yè)，天真無邪的笑臉，還有那時的青澀我們。珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一個同學(xué)，他是一個天使，擁有隱形的翅膀，不久就會張開雙翅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，而兩個自由飛行者的見面會，似乎很遙遠(yuǎn)。

　　灰色的火花

　　三寸講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。老師總是一副撲克臉，說這不準(zhǔn)，不許，和復(fù)雜的解題思路。老師的顏色是灰色調(diào)的，卻包藏著一顆火紅的心。哪個同學(xué)生病了，他也會想疼愛自己孩子一樣疼她。我們因做不出題來哭泣時，他也會感動，幫助我們。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�；疑�的表象是深深的偽裝，是為了成就我們的未來。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，啊，偉大的老師。

　　藍色的純潔藍色表示純潔的大海，廣闊的天空，藍色包容大地是天地的保護色。當(dāng)然不容忘取的是，他還是媽媽們的.顏色。媽媽的心比天地還寬廣，藍色代表付出。媽媽讓小嬰兒茁壯長大，直到他闖蕩天涯，他在哪，媽媽的心便在哪，魂牽夢縈。她回來了，累了，媽媽也老了，可是媽媽還要照顧她。以前，媽媽開玩笑對我說：婷婷，你花了那么多錢，以后長大給媽媽還嗎？你要養(yǎng)著媽媽。我傻傻的笑著。現(xiàn)在的我懂事了，長大了，如果再給我一次機會回答，我會說：媽媽，我養(yǎng)著你，像你一樣，養(yǎng)的白白胖胖，讓你好好享受。

　　上世的我們一定是千絲萬縷，今生才會相遇，相識，難舍難分。注定有些人有些事會忘卻，但是你做過，經(jīng)歷過，這就是一種永恒。

　　有時喜歡你儂我儂的話語，纏綿委婉。這時卻希望一生不要太平靜，要活出精彩。真惜每分每秒，還有過去，現(xiàn)在，未來的記憶，因為它是一筆巨大的，無價的財富。當(dāng)你老時，想想過去，自己的一生多么精彩。當(dāng)你死時，不枉此生。讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！把我煉制的更加堅強吧！

暴風(fēng)雨的作文 篇2

　　“二�！焙�，我昏昏沉沉的走出教室，原本晴朗的天空不知什么時候變得陰暗起來，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。

　　其實是我的心在痛，此刻我又想起父母那期盼的眼神，老師那催促的話語。我的心一陣緊似一陣的收縮……曾經(jīng)我心中有一團奮進的火焰在熊熊燃燒，但近幾次考試的失敗，猶如一盆盆冷水當(dāng)頭澆下，致使這團火焰漸漸地變小，變小，以至于奄奄一息。

　　教室門前有一棵高大的樹，前兩天剛開了一樹嬌小嫵媚的淡紫色小花。此刻那些小花正在暴風(fēng)雨中拼命掙扎。莫非她們也要和我一樣慘遭厄運嗎？狂風(fēng)肆虐，暴雨無情，我仿佛看到滿樹的花正一片片飄落，然后被雨水浸透，再在人們的腳下變成花泥……我絕望的閉上了雙眼。不知過了多長時間，我忐忑不安的睜開雙眼。出乎意料的是，無論狂風(fēng)怎樣撕扯，無論暴雨怎樣擊打，那些美麗的花朵，仍倔強地傲立在枝頭，沒有一朵花落下。此刻我想起了高爾基筆下的海燕。眼前的這些花多像一只只凌空飛舞的海燕，高傲的飛翔著，穿梭著，搏擊著，這還是我前兩天見到的那些弱不禁風(fēng)的'小花嗎？是的，只不過，風(fēng)雨給了她們搏擊的力量，給了了她們堅強意志，給了她們求生的倔強，也重燃了我心中那團即將熄滅的火焰。

　　畢竟是六月的天，說變就變。剛才還風(fēng)雨大作，不一會兒就雨過天晴。經(jīng)過洗禮的世界瞬間變得煥然一新：天更藍了，草更綠了，花更艷了，一切都是那么的美好。我深深地呼吸了一口清新的空氣，頓覺神清氣爽一身輕松。我快步走進教室，信心十足的投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

暴風(fēng)雨的作文 篇3

　　前些天，我放學(xué)到家，看見了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？

　　敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿了黑色的小斑點，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長，透露在外，仿佛在和人們說：“沒有

　　我們，就開不了美麗的花�！币鞍俸系母�至少就有二十厘米長，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連接的地方，都會有一粒種子。因為莖特別長，所以種子也特別多。想到

　　野百合開放時那優(yōu)美的身姿；那綻放時優(yōu)雅的笑容；還有那沁人心脾的.清香，讓我情不自禁的遺憾起來。

　　我去問了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對我說，因為我們家要造出租房，我一下子恍然大悟，原來是為了建筑。我家的葡萄也是因為這樣而枯死的。

　　我又回想了往日：五歲那年，因為要造一個車棚，我喜歡的郁金香沒了，占領(lǐng)了一大片土地；七歲那年，因為大車開不進我家，把花壇給銷毀了，我從小認(rèn)識的花

　　——月季也全軍覆沒了；十歲那年，爸爸因為要辦一個廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹賣了，桃樹砍了，玉蘭花也沒了。從小到大，多多少少植物的生命為建筑犧牲

　　了。

　　人類，請不要再砍伐了！建筑大樓，展現(xiàn)科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會失去，生長在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？

　　浮想連篇的我在腦海中出現(xiàn)了這樣一個畫面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹蔭下享受陽光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹包上稻草衣。

暴風(fēng)雨的作文 篇4

　　大自然中，名貴而美麗的花太多太多了。但是，就在多種多樣的植物中，我看到了一個并不是那么珍貴的，甚至是平凡到不能再平凡的植物——吊蘭。

　　吊蘭，它沒有牡丹那樣嬌艷，沒有水仙那樣優(yōu)雅，沒有玫瑰那樣芳香，沒有菊花那樣美麗……是的，雖然吊蘭很普通不過，它卻有很多很多那些名貴花種所沒有的精神。

　　春天的時候，百花齊放，各種花都爭奇斗艷，想讓人們多注視下自己，吊蘭卻沒有開放自己的花朵，它在靜靜等待屬于它的時刻。

　　它的時刻到了。夏天，吊蘭悄悄地在枝條上開出了一朵朵白色的小花，花很小，開滿了枝條，在綠葉的掩護下，就像是在森林里嬉戲玩耍的小精靈一樣，吊蘭釋放的花香，是淡淡的清香，充滿了整個屋子，讓人心擴神怡。如果說牡丹是花中之王的話，那吊蘭就是花中的雅士吧。

　　說到我為什么欣賞吊蘭，這其中還有一個我與它之間不得不說的故事。

　　記得有一年夏天，我在庭院里玩耍，忽然看見了爸爸種的吊蘭。那盆吊蘭很茂盛，綠油油的，枝條上已經(jīng)長出了許多“小吊蘭”�？吹侥桥璧跆m，好奇心極大的我走近了吊蘭，盯著它看了一會兒后，萌發(fā)了一個想法：如果我摘一個“小吊蘭”，把它重新種到土里，它還會不會生長呢？抱著試一試的態(tài)度，我摘下一個“小吊蘭”，種到土里，剛開始時，我還會每天給它澆一些水，可到后來我對它失去了興趣后，竟然忘記了它的存在。幾個星期后，天下起了暴雨，窗外大風(fēng)作響，很多大樹的枝干被殘忍地折斷，橫躺在馬路中央�！斑@么大的雨要有多少植物，因為受不了沖擊而失去生命呀！”我感嘆道。雨過天晴，我走出門外，呼吸一下暴風(fēng)雨之后的久違的新鮮空氣，無意間看到那盆大吊蘭時，我才注意到那個當(dāng)初被我種在一旁的小吊蘭。但是，當(dāng)我注意到它時，我不禁發(fā)出一聲驚嘆：“天呀！這還是那個小吊蘭嗎！”因為那株吊蘭，早已沒有當(dāng)時的弱不禁風(fēng)，恰恰相反，它的葉片是那么繁茂，它的枝條是那么柔韌，似乎在昨日的'風(fēng)吹雨打中，它不但經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的考驗，而且變得更加堅強了！那么頑強的意志力呀！多么可貴的精神呀！不需要任何的照料，在挫折和困難中一步一步地長起來，不管有多大的風(fēng)雨都不能將它打敗，這是多么的偉大！

　　在當(dāng)今社會中，人們已在優(yōu)越的待遇變成了一個脆弱的人，輕輕一捏就會敗掉，又有誰能像吊蘭那樣有頑強的意志？誰能像吊蘭那樣無論有多大的困難都能戰(zhàn)勝？答案是沒有幾個人。吊蘭那樣的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　這就是我最欣賞的植物——吊蘭。

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