沒(méi)想到優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的沒(méi)想到優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文1
上周星期六下午，我到羅渝家去玩，一真玩到晚上。我們玩得很開(kāi)心，也很瘋狂，高興的我們并不知道有一件壞事向我們慢慢走進(jìn)。
我和羅渝把蛋卷砸碎了放在塑料口袋里，來(lái)當(dāng)“球”扔，就是因?yàn)檫@“球”，我做了一件不好的事。
我們把“球”拍來(lái)拍去，玩得可高興。突然“球”被我打飛到電視機(jī)側(cè)面。然后它再快速地飛到電視機(jī)后面的“電線區(qū)”。
“怎么飛到這里來(lái)了”，我和羅渝跑到電視機(jī)旁邊。只見(jiàn)“球”還舒舒服服地躺在那里。
“真是糟糕透了”。我看著“電線區(qū)”里的“球”，不僅發(fā)出了感嘆。
“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我把它撿回來(lái)”，說(shuō)干就干，我先坐在電視機(jī)旁的桌子上，然后把手慢慢放下去撿“小球”，在我的'后面有個(gè)音箱，在我眼里音箱是可以沉受很重的東西，于是我就向后靠了一下。
“��！小心”。羅渝一聲大叫。我慌忙從桌子上跳下來(lái)，站到她前面一點(diǎn)，我看到，音箱正在倒，上面還有一只花瓶。哦，不！
我和羅渝者呆呆地站在那里，我想著是不是要做些什么，可是，花瓶已經(jīng)要倒下了。
“嘭”隨著一個(gè)響聲，花瓶的碎片已經(jīng)向四周“飄射”過(guò)去。
這真是糟糕透了，我們頓時(shí)也傻了眼。
直到回家，我的心情依然沉浸在打碎了花瓶這件事上。
媽媽看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小的時(shí)候，遇到什么事情，爸爸媽媽都會(huì)為你去處理。現(xiàn)在，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不論遇到什么問(wèn)題，都要自己想辦法去解決。你打算怎么辦？是你打碎了花瓶，你就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。媽媽可以幫你，但以后媽媽沒(méi)在身邊，你又如何面對(duì)呢？”
自己去解決？我能行嗎？
第二天，我拿出零花錢，去買了一個(gè)一模一樣的花瓶，給羅渝家送去。
現(xiàn)在，我明白了，這并不是在于買花瓶賠上，而是在于，你有沒(méi)有能力與勇氣去解決，這也可以看作是一種鍛煉自己生存能力的機(jī)會(huì)。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文2
生活中定有很多讓你意想不到的事，我也不例外，下面就與您分享一件讓我意想不到的事吧！
有一次區(qū)里面舉行作文競(jìng)賽，主題是“________讀后感”.，正好，最近我迷上了《老人與海》，覺(jué)得那本書(shū)告訴了我們很多道理，所以我決定用心寫(xiě)好這篇競(jìng)賽作文。
星期六，我在家努力“攻讀”《老人與�！�，沒(méi)想到，在又一次的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了《老人與�！返闹匾枷搿叭瞬皇菫槭《摹�。第一次讀的時(shí)候怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢，真沒(méi)想到。
星期一，老師把同學(xué)們寫(xiě)的作文拿到班上一邊讀名字一邊挑好的作文，其實(shí)當(dāng)時(shí)我對(duì)自己的作文沒(méi)有很大的信心，因?yàn)槲矣X(jué)得還有一些地方?jīng)]有修改。突然，老師念到了我的名字，并說(shuō)出了我的作文題——《人不是為失敗而生的》。老師說(shuō)：“名字取得不錯(cuò)，內(nèi)容也很精彩，下課到我這來(lái)，我單獨(dú)給你再輔導(dǎo)一下”。我驚呆了，張著嘴，半天說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“��？我？”此刻內(nèi)心真的有一種說(shuō)不出的喜悅感和自豪感，沒(méi)想到，真沒(méi)想到，看來(lái)真是“功夫不負(fù)有心人，功到自然成�！惫唬约旱呐](méi)有白費(fèi)。
下課后，我來(lái)到老師辦公室，老師說(shuō)：“這本書(shū)的主旨，你把握得不錯(cuò)，但是如果你能夠很好地把它的主旨表現(xiàn)在作文上，還要修改修改，就像開(kāi)頭，可以把你對(duì)這篇文章主旨的理解寫(xiě)出來(lái)，還有，如果要介紹故事情節(jié)的話，四個(gè)字：簡(jiǎn)短，精煉�！�
回到家后，我把作文打成電子稿，并且很認(rèn)真地修改，我仔細(xì)比對(duì)了修改前和修改過(guò)后的作文，我發(fā)現(xiàn)修改后的`作文不僅語(yǔ)句變得更精煉，內(nèi)容也更豐富有趣了，沒(méi)想到，真沒(méi)想到。
就這樣，老師輔導(dǎo)了我兩三次，作文也修改了兩三稿，雖然是蠻累的，但我相信有付出就有回報(bào)。
終于到了投稿的那天，老師把好作文一一推薦出去了，我很開(kāi)心，自己也是其中一個(gè)，沒(méi)想到，真沒(méi)想到，我寫(xiě)的作文也可以被推薦出去。
過(guò)了差不多一個(gè)月，老師把我叫到辦公室，老師喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“你知道嗎，你的作文得獎(jiǎng)了！”我直到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的快樂(lè)表情和喜悅心情。沒(méi)想到，真是一萬(wàn)個(gè)沒(méi)想到。自己的作文原來(lái)也可以獲獎(jiǎng)！之前，我的作文可是很少寫(xiě)好過(guò)哦。
是啊，看來(lái)人不是為失敗而生的，每一次的沒(méi)想到都是一份努力的成果。加油！
沒(méi)想到優(yōu)秀作文3
我搬新家了。百無(wú)聊賴地看著園丁給花草澆水，情不自禁地想起原來(lái)的小伙伴們。
我和王瑩、曉潔從小就是好朋友。
忘不了我們?cè)谛^(qū)后院的水池邊吹泡泡。我們的.工具不是吸管也不是鐵圈，而是自己的手。當(dāng)我用手……創(chuàng)造出第一張泡泡網(wǎng)和第一個(gè)泡泡時(shí)，她們眼里流露出了驚奇和贊賞。我們分了工，一個(gè)人吹泡泡，兩個(gè)人做泡泡網(wǎng)。不一會(huì)兒，十幾張泡泡網(wǎng)和十幾個(gè)大泡泡升上了天空。我們看著它們?cè)斤h越遠(yuǎn)，開(kāi)心極了。
忘不了我們?cè)诓萜豪锇瘟诵〔菥幰粡埿⌒〉牟菹�。編著編著還編出一首兒歌來(lái)，“編編編，編草席，我把草席給螞蟻，螞蟻當(dāng)作跑步機(jī)；我把草席給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)帶它飛窩里�！�
忘不了我們用胖乎乎的小手篩選膠泥，再把膠泥揉搓到一起，為小鳥(niǎo)做成小房子，還鋪上軟軟的草席�？纯�，我們多有創(chuàng)意。
可是，她們現(xiàn)在在哪里��？
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在視線里，馬尾辮、綠色的卡通上衣和牛仔褲，緊接著便聽(tīng)到一聲怒吼：“藝潔，你再搗亂！”這聲音是那樣清脆而熟悉。我定眼一看，真的是她——我朝思暮想的好朋友王瑩，我真不敢相信自己的眼睛��！怎么會(huì)在這兒遇到她？我來(lái)不及多想，輕輕地走到她背后，“啪”地拍了她一下，她打了一個(gè)機(jī)靈，眼睛睜得很圓，嘴巴張得老大，滿臉困惑中寫(xiě)滿了驚喜：“你怎么會(huì)在這兒！”
“我家住在2號(hào)樓�！辈⒂檬种噶酥�。
她手舞足蹈地說(shuō)：“啊，太巧了，我住在3號(hào)樓！”
“耶！咱們竟然都搬到清華園來(lái)了。要是曉潔也住這兒就好了�！�
“Hello！兔子們（同志們）！”
誰(shuí)敢叫本小姐兔子，我扁她。哎——？不對(duì)，這聲音怎么那么耳熟啊，好像是曉潔？我猛地一回頭，差點(diǎn)讓“哈雷彗星”再一次撞“地球”（兩顆腦袋碰在一起）。揉揉眼，不錯(cuò)，就是她。想曹操曹操到。在她的眼里不光是困惑，還有無(wú)限的驚訝。“你們?cè)摬粫?huì)也住在這兒吧？”我倆哈哈大笑起來(lái)�！拔易�2號(hào)樓，她住3號(hào)樓，你住幾號(hào)樓？”“8號(hào)！”她興奮地回答。我們激動(dòng)得擁抱在一起。
分別后，想著以后再也不容易見(jiàn)面了，心里好難過(guò)。沒(méi)想到爸爸媽媽們沒(méi)有商量，竟然不約而同地把小家都搬到了清華園。這份驚喜，真是沒(méi)有想到啊！
沒(méi)想到優(yōu)秀作文4
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)心潮澎湃的電影，那么每一個(gè)精彩的情景都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事所修飾。每一個(gè)故事，總會(huì)有不一樣的結(jié)局，有喜有憂，也有讓你意想不到的。
“這個(gè)答案應(yīng)該是90度！”一聲洪亮的嗓音遍布了教室的角落。
“不對(duì)！是75度！”又一個(gè)沙啞的聲音出現(xiàn)，他張著嘴巴大吼道。
這一幕不禁讓在座的同學(xué)們都哈哈大笑，連老師也對(duì)班上這對(duì)“歡喜冤家”眉開(kāi)眼笑。這兩位同學(xué)每見(jiàn)一面，都會(huì)有沖突，發(fā)生一點(diǎn)口角，整天無(wú)打不歡，所以我們都叫他們“歡喜冤家�！边@不，現(xiàn)在又開(kāi)始爭(zhēng)辯了，同學(xué)們?cè)缫旬?dāng)成家常便飯了，好奇的同學(xué)總會(huì)上去湊個(gè)熱鬧捧個(gè)場(chǎng)。每次的吵鬧不是同學(xué)們的勸阻化解了，而是上課鈴聲平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
“砰！”一拳頭狠狠地砸向課桌，頓時(shí)都感覺(jué)到課桌的疼痛。一聲脆響引爆了充滿火藥味的.戰(zhàn)爭(zhēng)，“你用量角器量，怎么可能是90度！”，“誤差誤差！圖畫(huà)得不標(biāo)準(zhǔn)！”兩位同學(xué)都振振有詞地辯論著，課下時(shí)間討論一道很難的數(shù)學(xué)題，可謂是學(xué)校里的一股清流啊。兩位同學(xué)紅著臉蛋，眼中充滿著殺氣，唾沫飛濺，輸什么都不能輸氣勢(shì)，于是兩位同學(xué)挺著胸膛，瞪大著眼睛，鬧得不可開(kāi)交。旁邊從開(kāi)始到現(xiàn)在都埋著頭睡覺(jué)的同學(xué)，被他們的吵架聲吵醒，不耐煩地把一張解題思路扔給他們說(shuō)：“你們吵到我了！自己看解析去�！闭f(shuō)完便又趴在課桌上睡覺(jué)了。兩位同學(xué)查看了解析后，都友好地笑笑，“歡喜冤家”和好了，同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)瞧瞧情況。多虧了那位睡覺(jué)的學(xué)霸解圍了這次危機(jī)，原來(lái)這道題他早已算出來(lái)，事后有同學(xué)與他切磋數(shù)學(xué)題。遇到有分歧的問(wèn)題，不會(huì)再上演一場(chǎng)鬧劇，而是請(qǐng)教這位學(xué)霸。
“歡喜冤家”漸漸淡出江湖，但曾經(jīng)那些風(fēng)趣橫生的打鬧場(chǎng)景歷歷在目，學(xué)霸的一道解析，沒(méi)想到卻讓老師少了一份操心，同學(xué)之間的友誼也更深一層。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文5
已不記哪一天，姥姥去世了，我沒(méi)辦法去內(nèi)蒙見(jiàn)姥姥最后一面，我很傷心。曾經(jīng)，我在姥姥懷中玩耍；也是曾經(jīng)，我天真地坐在姥姥腿上聽(tīng)她講童話，希望這樣的時(shí)光永遠(yuǎn)也不要消失。但這一切，已成過(guò)去。天真的想法，早已被對(duì)時(shí)間的認(rèn)知吞噬。
我哭了，那一天，我到很晚才睡。晚上，我誠(chéng)懇地希望能有一顆流星，劃過(guò)那片漆黑的夜空，讓我許一個(gè)愿望。但夜空還是那么黑，一絲光也沒(méi)有。
就在第二天，我故意似的對(duì)父母發(fā)了火，我把父母丟在身后，賭氣地跑進(jìn)了屋，躺在床上，雙眼重重的閉上，才上午，我就已沉沉睡去。
下午，我被推醒了，穿著大衣的母親出現(xiàn)在眼前，我一下便醒了，坐了起來(lái)。母親先擁抱了我，平靜的對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，我最近疏忽了對(duì)你的關(guān)心，原諒我�！蹦赣H又指了指背后的旅行箱“我要去一趟內(nèi)蒙，姥姥還有后事要辦�！蔽一腥淮笪�，姥姥是母親的母親！我竟把如此重要的事忘了，其實(shí)心中最痛苦的，正是母親吧，但她為了安慰我，掩飾了自己的情感。我流下了兩行淚珠，嘲笑自己的不懂事�！吧岛⒆樱奘裁�？”，母親摸了摸我的頭，我抱住了母親，我真的希望，這一瞬間永成不變�？蔹S的枝葉飄零，我不記得珍惜；湍急的河水濺落，我不記得惋留，我難道還要忘記父母嗎？不知多久，我松開(kāi)了手，母親微笑著離開(kāi)了房間。我看著母親的`背影，久久無(wú)法釋?xiě)选Ｈ龤q，母親幫我穿衣服。四歲，母親給我講故事。五歲，母親手把手教我加減法……過(guò)去的一切，浮現(xiàn)眼前，我竟然忘記了這么多。腦海里回蕩著一句話，不要等失去才察覺(jué)到珍貴……
忽然間，我想到了父親，那深藏不漏，卻又無(wú)微不至的愛(ài)；想到了奶奶，那關(guān)懷著我，深入人心的愛(ài)。還有好多好多``````我不應(yīng)忘記的愛(ài)。
母親去往內(nèi)蒙的那一天晚上，我不由得拉開(kāi)了窗簾，躺在床上，一股柔和的光包圍著我，是月光，好似印度的圣水，從夜空直瀉而下，澄洗人的身體，撫慰人的內(nèi)心。人生之路上的第一個(gè)守護(hù)神，在夜空中，綻放了她婀娜的身姿。漆黑的夜空明亮起來(lái)，我不再需要一閃而逝的流星。因?yàn)�，我沒(méi)失去月亮。月亮，半陰半陽(yáng)，好似父親、母親的愛(ài)。
晚上，在月光的沐浴下，我安然睡去。在沒(méi)有其他光的夜，月光卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注視著我，保護(hù)、祈佑著我。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文6
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自我如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一齊并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�！昂煤葐幔俊薄昂煤�！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){，一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一向甜到心里的豆?jié){，我想不到自我這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過(guò)我手中的`作業(yè)本輕輕地說(shuō)：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧�！贝藭r(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。之后他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原先，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過(guò)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文7
沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗。但只要我們能夠發(fā)現(xiàn)硬幣它的另一面價(jià)值，我們就會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
一部《泰坦尼克號(hào)》成就了最初的卡梅隆。其實(shí)，在卡梅隆的腦海里，還有一個(gè)夢(mèng)想。在這個(gè)夢(mèng)里，有著藍(lán)皮膚藍(lán)眼睛的外星人在奇幻的世界里飛翔。但由于技術(shù)還不夠良好，構(gòu)思也沒(méi)有完全成熟，卡梅隆一直將它藏在心底，直到每一個(gè)畫(huà)面在他的腦海里過(guò)了一遍又一遍，每一個(gè)技術(shù)已經(jīng)完全掌握后，他才將這個(gè)夢(mèng)想放出來(lái)，終于，在20xx年，《阿凡達(dá)》這部國(guó)際巨片轟動(dòng)整個(gè)世界。
丹麥人在垂釣的時(shí)候，身邊都會(huì)帶一把尺子，他們將不夠尺寸的小魚(yú)放回水中�？仿〉男闹胁刂话殉咦�，他將不夠成熟的夢(mèng)想放到心里，待它們長(zhǎng)大、成熟之后再將它們釋放出來(lái)。人們只看到《阿凡達(dá)》的光鮮亮麗，疏不知，卡梅隆為了這部電影足足等了十幾年，甚至早于那艘豪華大船。
記得有這樣一個(gè)教訓(xùn)人的事例：1848年在美國(guó)的加州發(fā)生了一場(chǎng)淘金熱，許多人紛紛前往加州，希望能夠淘到金子。不料，在前往的路上，他們被一條大河堵住了去路，許多人都非常失望。其中有一個(gè)人，靈機(jī)一動(dòng)，在河上做起了擺渡的生意，不久，他的船隊(duì)發(fā)展成了一支強(qiáng)大的軍事船隊(duì)。雖然這件事很小，但給我們的啟發(fā)卻很大。面對(duì)大河，許多人只想著要盡快過(guò)河，去淘金子，但有人卻看到了另一面，因此，他們有著不同的結(jié)果。
當(dāng)全場(chǎng)的掌聲響起時(shí)，她，伊幸巴耶娃，臉上露出了燦爛的笑靨，一根竹竿，一個(gè)撐桿跳女王。可誰(shuí)又會(huì)想到她曾經(jīng)面對(duì)著體操賽場(chǎng)暗然神傷。由于身高突增，伊辛巴耶娃不得不離開(kāi)體操隊(duì)，正當(dāng)人們?yōu)樗锵У臅r(shí)候，她卻加入了撐竿跳隊(duì)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。誰(shuí)也想不到她能夠成為撐竿跳女王，可她卻用智慧使自己再一次站上了人生的`舞臺(tái)。
奧黛麗·赫本，一個(gè)芭蕾舞者，當(dāng)她在發(fā)現(xiàn)自己無(wú)望當(dāng)上首席舞者后，毅然離開(kāi)了舞蹈，進(jìn)入了演藝圈。本身優(yōu)美的舞姿，使她在表演中完成了一次又一次華美的轉(zhuǎn)身。誰(shuí)也沒(méi)想到，一個(gè)舞蹈學(xué)者竟成了一名優(yōu)秀的演員。
在我們的身邊有太多的想不到，但只要我們能夠翻轉(zhuǎn)手中的硬幣，發(fā)現(xiàn)它的另一面價(jià)值，我們就會(huì)擁有不同的結(jié)果，擁有想不到的驚喜！
沒(méi)想到優(yōu)秀作文8
時(shí)光荏苒，歲月就是一把刀，一刀一刀地將過(guò)去我對(duì)事物的看法和現(xiàn)在對(duì)事物的看法給分離出來(lái)，如果用過(guò)去的眼光來(lái)看待現(xiàn)在的我，會(huì)感到不可思議；但如果用現(xiàn)在的眼光看待過(guò)去的我，感覺(jué)有點(diǎn)兒孤陋寡聞了，那是我真沒(méi)想到的事。
三年前，我懷著期待而忐忑的心情踏入了初中的大門，那個(gè)時(shí)候的我，是多么天真，多么善良，多么樂(lè)于助人；而如今，我又是多么自私，又是多么可笑，多么不知天坑地厚的黃毛小子。比起從前，我真沒(méi)想到自己在變。
三年前，我是多么的認(rèn)真聽(tīng)課，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己居然會(huì)去頂撞和藹可親的老師和我親愛(ài)的父母，當(dāng)時(shí)我多么的遇事冷靜，沉穩(wěn)時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己居然會(huì)失去信念，失去自信……我真沒(méi)想到自己在變。
真的沒(méi)想到，當(dāng)年那么喜歡繪畫(huà)的我，如今居然會(huì)十分厭煩，真的沒(méi)想到，當(dāng)初常常將喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)給家人、展現(xiàn)給好友、展現(xiàn)給社會(huì)的我，如今就想戴著一張面具，不給任何人窺探……
真的沒(méi)想到，那原先不會(huì)做飯的我如今居然會(huì)在父母勞累的時(shí)候端上一碗蛋炒飯；真的'沒(méi)想到，當(dāng)初只能和好友一起聆聽(tīng)知識(shí)的我，如今居然可以和好友一起談?wù)摴沤�；真的沒(méi)想到，當(dāng)初只愛(ài)電腦不愛(ài)聽(tīng)新聞、不愛(ài)看課外書(shū)的我，如今居然關(guān)心起了國(guó)家大事和對(duì)書(shū)架上的愛(ài)不釋手……
我真的沒(méi)有想到，時(shí)光是多么的可怕，它可以在你不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨你認(rèn)為永恒的東西，包括友情、親情……可它還是仁慈的，它在改變一切的同時(shí)，仍然會(huì)留下一些東西，比如：自信……
我認(rèn)為我的一切都已經(jīng)被歲月改變，可再次讓我沒(méi)有想到的是，仍然有一些沒(méi)有變，我沒(méi)想到當(dāng)初與好友一起的信念還在，當(dāng)初想要遨游世界的夢(mèng)想還在。
時(shí)代在變，我們?cè)谧�，變得仿佛不再認(rèn)識(shí)自己，不再了解自己，時(shí)間把我自己變得很陌生。時(shí)光荏苒，歲月是一把刀，是一把鋒利的刻刀，它一刀一刀地將我與自己分離，但它分不開(kāi)我的夢(mèng)想我的信念，在這濃霧中的那一點(diǎn)閃光就是我的信念，世界這么大，總想去看看……
沒(méi)想到優(yōu)秀作文9
誰(shuí)也沒(méi)想到，前天晚上的考試總結(jié)會(huì)變成那樣，董小姐失聲。每個(gè)人都會(huì)有那么一段辛酸，不曾觸及�，F(xiàn)在的我們大多數(shù)都已忘記最初的最初我們信誓旦旦許下的夢(mèng)想了吧。董小姐忽而好忽而壞，讓我們以為她一個(gè)月三十天都來(lái)了例假。
我們?cè)緦?duì)她抱有很大的意見(jiàn)，可就在前天晚上，大家內(nèi)心都不滿，有的人說(shuō)了實(shí)話，有的人只是敷衍，最后真相大白，班規(guī)規(guī)定不能看報(bào)刊雜志，但只是不能在上課看，堆一起的報(bào)紙終于可以拿回來(lái)了……她不是對(duì)個(gè)別人有偏見(jiàn)，只是不懂該怎么表達(dá)，一切的一切原來(lái)都是我們想多了。
希望還來(lái)得及，來(lái)得及……但真的來(lái)得及嗎?一個(gè)月，我們能從倒一逆襲嗎，如果不能，我們就真的散了，四分五裂，將來(lái)的將來(lái)，我們會(huì)在哪個(gè)班，面對(duì)哪個(gè)班集體的嘲笑?我們孤身一人，支離破碎，沒(méi)有能讓我們驕傲的理由，是對(duì)自己的折磨，也是對(duì)董小姐的折磨。
我們想象不到其他班的人為了成績(jī)做了什么。想象不到他們的班主任對(duì)他們做了什么，班里的人，有的想分班，有的不想分，有的無(wú)所謂。但是真正的，我們聚在一起不容易，相識(shí)一場(chǎng)，就為了我們不要分開(kāi)最后努力一個(gè)月，僅僅一個(gè)月而已，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，拼搏一百天，中考才到這里來(lái)。
就算結(jié)果不盡人意，至少我們盡力了，無(wú)悔了，至少我們有過(guò)不想讓我們班分掉的決心�；蛟S會(huì)無(wú)所謂，到新的.班級(jí)還能認(rèn)識(shí)新的人，但是，你就能確定，在新的班級(jí)里，那些人會(huì)和現(xiàn)在的我們一樣嗎，一切都不會(huì)像我們想的那么簡(jiǎn)單，或許更壓抑，或許更勾心斗角。還有，如果我們班分掉，又是哪個(gè)班這么好運(yùn)能搶到一班這個(gè)位置，吃飯都快點(diǎn)不是么?
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯即將過(guò)去。但教室里還回響著我們及不上別人的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還留著我們矯健奔跑的身影，我們能不能就此別過(guò)，不再留戀?
沒(méi)想到優(yōu)秀作文10
我覺(jué)得自我真卑微啊，你們根本都不在乎我，我一點(diǎn)都不幸福，我就像只螞蟻一樣活在你們的腳下！”女孩灑著淚，嘶聲痛喊著。
“噼啪！”一記強(qiáng)有力的耳光烙在女孩的臉上。清脆的聲音伴隨著淚水在地上的破碎。女孩別過(guò)臉去，撫摸著受傷的臉，更是那受創(chuàng)的心，往房間里跑。門被狠狠地摔上了，門的里頭是我……門的外頭是我的爸爸，還有媽媽……
自從上初三后，我的成績(jī)就一向持續(xù)在優(yōu)秀階段。每每抱著獎(jiǎng)狀，飛奔回家，沖開(kāi)家門，舉著“勝利的'旗幟”在父母面前又蹦又跳。換來(lái)的卻是無(wú)情與冷漠的對(duì)待！媽媽在一旁穿著針孔，爸爸懶懶地?fù)卧谏嘲l(fā)上看電視，對(duì)我的舉動(dòng)、對(duì)我的成就，毫不顧問(wèn)！而我就像小丑一般在臺(tái)上自編自演。我以為我能夠忍受這一切，才發(fā)現(xiàn)……我不能！
這次我拿著獎(jiǎng)狀走回家，在家門口頓了頓，但還是推開(kāi)了。我不期望再做小丑，于是我把獎(jiǎng)狀放在最明顯的位置，期望他們能夠察覺(jué)。我也故意在電視機(jī)面前走來(lái)走去，大大咧咧地坐在他們中間。但是他們?nèi)耘f我行我素！片刻，內(nèi)心像受傷了的小鳥(niǎo)那樣，重墜！我嘴角上揚(yáng)起了一絲自嘲，猛地起身將獎(jiǎng)狀撕開(kāi)“夠了！”，之后就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕……
哭泣聲彌漫著整個(gè)房間，無(wú)論里面還是外面都陷入一片死寂。突然，外面的關(guān)門聲打破了這一格局。我悄悄裂開(kāi)門縫——原先爸媽出去了。我微微舒展了口氣，試著讓心的波瀾平靜下來(lái)，繼而發(fā)現(xiàn)的事卻再次掀起風(fēng)浪——
“孩子，你此刻就應(yīng)不想看到我們兩老了，所以我們出去不礙你眼了。請(qǐng)?jiān)從銒尯湍惆治覀儌z沒(méi)文化，不懂得如何表?yè)P(yáng)你、如何教導(dǎo)你，總怕說(shuō)錯(cuò)話……你的獎(jiǎng)狀我已經(jīng)粘好了，但是還有一角我怎樣找也找不到，真的很對(duì)不起。但是，孩子，要記�。耗闶菋寢尩娜�，螞蟻也有愛(ài)他的螞蟻媽媽，還有螞蟻爸爸，他們都是傾注了他們的一生去愛(ài)這只螞蟻的�！奔垪l逐漸變濕了……
捧著獎(jiǎng)狀，沒(méi)想到，我如此幸福。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文11
四季仍在時(shí)間里走步，依然是到了春天再到夏天，到了夏天再到秋天，到了秋天再到冬天。時(shí)間從來(lái)不會(huì)可憐任何一個(gè)季節(jié)而讓它快點(diǎn)到來(lái)。在這四季里，我處處感受到幸福。
春季·雨傘
隨著春雷的陣陣呼喊，雨兒不由的從天而降，春風(fēng)依然是和煦的。在這春雷、春雨、春風(fēng)的某一天，我沒(méi)有聽(tīng)母親的叮囑，沒(méi)有帶雨傘就去了學(xué)校。中午的雷聲更響了，雨更大了，風(fēng)也漸漸大了起來(lái)，其他的同學(xué)都乘著個(gè)自的雨傘走了，只有我一個(gè)人孤獨(dú)的望著那更大的雨。這時(shí)，在校門出現(xiàn)了一頂藍(lán)色的大傘，傘下則是我那位慈祥的母親，就這樣，我在那頂傘下離開(kāi)了學(xué)校。沒(méi)想到我如此幸福。
夏季·扇子
夏季的'風(fēng)帶來(lái)了炎熱和煩人的蟬鳴。在某一天，炎熱的天氣根本不可憐人們的感受，依然是熱。我與母親去干農(nóng)活，干完回來(lái)已是滿頭大汗，更可恨的是竟然沒(méi)有電，只好喝粥來(lái)降溫。正喝時(shí)，突然有一陣涼風(fēng)吹來(lái)，抬起頭一看，原來(lái)是母親正在用扇子為我扇風(fēng)，這時(shí)的粥顯得格外涼。沒(méi)想到我如此幸福。
秋季·問(wèn)候
秋風(fēng)帶去了炎熱，帶來(lái)的則是一片豐收的景象。隨著秋季的到來(lái)，天氣轉(zhuǎn)涼，人們身上的衣服也隨著變化。上初中以來(lái)的第一個(gè)秋天，母親顯得更加關(guān)心我。天氣一旦轉(zhuǎn)涼，就打電話來(lái)說(shuō)冷不冷、記得多穿些衣服之類的話。每逢我回家，母親就問(wèn)過(guò)得好不好？學(xué)習(xí)還行嗎？吃得好嗎？之類的話。這些問(wèn)候使我感到非常幸福。
冬季·棉被
冬風(fēng)狂得十分猛烈。隨著天氣越來(lái)越冷，母親為我感到越來(lái)越擔(dān)心，怕我著涼，還讓我?guī)薇粊?lái)�？晌沂冀K沒(méi)有回家，母親就自己拖著棉被來(lái)了。在宿舍門口被阿姨阻攔，母親很想幫我抬上去，可是學(xué)校說(shuō)是不行的，母親也不為難，讓我自己抬上去，也想看看自己的兒子的力量。母親冒著寒冷為我送來(lái)棉被，我感到十分幸福。
四季的風(fēng)依然吹來(lái)，母親的愛(ài)也隨著涌來(lái)。母愛(ài)是人類情感心中最崇高、最無(wú)私的感情。我們要感受母愛(ài)，真誠(chéng)地向母親表達(dá)自己深深的愛(ài)意，在母親的懷抱里，我是多么的幸福。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文12
鈴……下課鈴響起，老師一邊收起自己的課本，一邊向我投來(lái)“意味深長(zhǎng)”的一瞥，我心里一毛，上課犯困被發(fā)現(xiàn)了？心里頓時(shí)敲起了鼓。
老師想要說(shuō)什么，卻欲言又止，扭身走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我緊繃的心一下子松下來(lái)了，趴在桌上，倒頭便睡，抓緊這寶貴的課間十分鐘休息一會(huì)。昨天忙數(shù)學(xué)作業(yè)太晚了，今天第一節(jié)課，不由自主地就犯困。朦朧中，咚咚咚，腳步聲響起，一位同學(xué)急匆匆向我跑過(guò)來(lái)——是我平日里較好的一位同學(xué)。他略帶著焦慮神色，上氣不接下氣急著想要說(shuō)些什么。
“老師……他找……找你，好像有事�！彼麣獯跤醯卣f(shuō)。我一下子驚醒過(guò)來(lái)，睡意全無(wú)。剛剛松下的神經(jīng)突然間又繃起來(lái)，緊張地問(wèn)道：“什么事？”“不知道，好像說(shuō)……是關(guān)于你最近的表現(xiàn)……”他又匆匆跑遠(yuǎn)了。
看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨又不能幸免啦！班主任的課也敢出問(wèn)題，想起嚴(yán)厲的老班，我這腿肚子有點(diǎn)朝前轉(zhuǎn)，我忐忑不安地?cái)D過(guò)擁擠不堪的.樓道。是不是因?yàn)樯险n犯困？還是那本私藏的小說(shuō)被發(fā)現(xiàn)了？還是前天的小測(cè)分?jǐn)?shù)太低？不安像雨后的雜草，在內(nèi)心恣意滋生。不覺(jué)間，那扇半掩的門已悄然出現(xiàn)在面前……
“老師們好！”我用僅自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音念了一句報(bào)告，無(wú)人回應(yīng)，我便小心翼翼閃入辦公室，繞過(guò)一臺(tái)又一臺(tái)辦公桌，悄無(wú)聲息地站在了班主任的身邊，他仿佛四下空無(wú)一人一般繼續(xù)手頭的工作�！袄蠋�，……我來(lái)了……”嗓子里擠出來(lái)的幾個(gè)字，聲音小得甚至比不過(guò)蚊子的嗡嗡。老師沒(méi)吭聲，老師都懶得理我了，莫不是給我一個(gè)下馬威？一定是暴風(fēng)雨前的安靜呀！
終于，班主任回頭看見(jiàn)了我，還是他那張毫無(wú)表情的嚴(yán)厲的臉，目光像刀子一樣割過(guò)我的臉龐。瞬間，我感覺(jué)臉上火辣辣的，趕緊低下了頭。
“你把柜子上那摞試卷抱回教室，下節(jié)課講�！彪y道就這樣結(jié)束了？我抱上那摞卷子，離開(kāi)前向他投去最后一個(gè)困惑的目光，可是老師沒(méi)有再多的任何表示，又低頭伏案工作，我只好悄悄離開(kāi)。
就在踏出辦公室門的那一刻，我瞥見(jiàn)了墻上的日歷，“4月1日”上圈了一個(gè)紅紅的圓。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文13
“吧嗒吧嗒……”她又來(lái)了。
拖著一雙小得可憐的拖鞋，后面的水晶跟已經(jīng)被磨平了，無(wú)助地發(fā)出“唧唧——”的慘叫聲，讓人聽(tīng)了不免有些心燥的感覺(jué)。也不知怎的，我平時(shí)總是看她不順眼，嘿，這次趕巧又讓我遇見(jiàn)她！我抱著玩具熊拼命地向前跑去，生怕被她看到又來(lái)纏著我跟她一起玩。
“哎呦！”我只顧得跑了，哪里還看得見(jiàn)腳下的石塊兒呢，“撲通——”一個(gè)大趔趄差點(diǎn)兒沒(méi)讓我摔一個(gè)大跟斗，幸好我反應(yīng)快，迅速找回了重心，可我那可憐的玩具熊卻沒(méi)我這么好運(yùn)，只見(jiàn)它在空中劃了一條完美的弧線后便一頭栽進(jìn)了路旁又黑又臭的水溝里！完了，最珍貴的禮物被我“泡湯”了，而且還是個(gè)臭湯，這可怎么辦？要不——下去撈？不行，那么臭那么臟的黑水，我可怎么下得去�。坎粨瓢晌矣謱�(shí)在舍不得我那心愛(ài)的玩具熊，正在我感到手足無(wú)措的時(shí)候，有人拍了拍我肩膀——“童童！”我回頭一看，原來(lái)正是剛才想要躲開(kāi)的那個(gè)人。
“怎么了，童童？”這家伙準(zhǔn)時(shí)來(lái)看我笑話來(lái)了！我心中不由得惱火。
“啊呀，你的玩具熊怎么掉到臭水溝里了啊!來(lái)，我來(lái)幫你撈上來(lái)吧！”說(shuō)著就拎起裙子跳在水里面了。
“切，是不是相中我的玩具了啊，要不怎么會(huì)這么好心！”我這么想著。
“呀！漂得挺遠(yuǎn)的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒我就給你撈上來(lái)了，等著啊——”我見(jiàn)她毫不猶豫的'順著水下了，就有些擔(dān)心了，你說(shuō)她……
大約一二十分鐘的樣子，她終于上來(lái)了，身上的那件粉色的裙子已經(jīng)被染成黑色的了，腿胳膊上都是污泥，可她卻一點(diǎn)也不在乎，懷中緊緊地抱著我的那只玩具熊，我怔在那里：真沒(méi)想到，她會(huì)對(duì)我這么好，平時(shí)我總是那樣對(duì)她，可她……我的視線中，她那張清瘦的臉龐漸漸的模糊起來(lái)…….
只聽(tīng)她帶著些歉疚的語(yǔ)氣，邊喘著氣邊說(shuō)著：“不好意思，我不太會(huì)撈，讓你等了這么久……”
“妞兒——謝謝你！”我大聲的喊出了她的乳名，緊緊地抱住了她，第一次，我覺(jué)得她是那么可愛(ài)……
我真想不到她的心胸如此寬廣，竟會(huì)愿意幫我這個(gè)一向看不起她的人，但也是這件我沒(méi)想見(jiàn)到的事，讓我真正認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，也讓我第一次感到慚愧……
沒(méi)想到優(yōu)秀作文14
在我眼中，幸福是一張彩色的圖畫(huà)。
幸福的童年是一幅卡通畫(huà)。畫(huà)上有我和伙伴，有我的校園。幼兒園，一個(gè)此刻認(rèn)為多么無(wú)趣的地方，是我小時(shí)候的樂(lè)園。坐在媽媽車后面，看著道路兩邊的世界，不一會(huì)兒，就來(lái)到了幼兒園。背上小書(shū)包，一蹦一跳的走到校門口，也不忘回頭給媽媽一個(gè)甜甜的“再見(jiàn)”。唱著新學(xué)的兒歌，看見(jiàn)路上的伙伴，每一件事都足以讓我滔滔不絕的說(shuō)上一整天。中午時(shí)在學(xué)校度過(guò)的。每一天的午餐都是那么的美味香甜。吃飽后，會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去做游戲，每一天的都有戲都花樣翻新，讓人百玩不厭。午睡時(shí)光。同學(xué)們都乖乖上床，蓋上被子。做一個(gè)充滿童真的美夢(mèng)……
幸福的小學(xué)生活是一幅多姿多彩的長(zhǎng)篇畫(huà)卷。畫(huà)上有親人，有朋友，有歡樂(lè)，有悲哀。呼吸著被雨水沉浸了一夜的'新鮮空氣，身邊的一切在我眼中都是那么美麗，清新。鳥(niǎo)兒在空中歡快的歌唱，太陽(yáng)也在天上散發(fā)著光芒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，踏著自行車，不緊不慢的走進(jìn)校園。一步一步的走進(jìn)教室，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)在這安靜校園中顯得格外嘹亮的讀書(shū)聲。放下書(shū)包，打開(kāi)課本一齊朗讀這這絕美詩(shī)篇。上課鈴響了，伴隨著這鈴聲的還有文娛委員輕快地步子。站上講臺(tái)，雙手一撐，嘴巴一張，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音便在教室里回蕩。清脆，甜美，不覺(jué)笑了，同學(xué)們也笑了，這歌聲也不覺(jué)更響亮了，課堂上，一雙雙手高舉，告訴老師，看向那里，讓他來(lái)回答問(wèn)題。大家那么用心，那么聰明。教室里時(shí)不時(shí)爆發(fā)出熱烈地掌聲。笑聲，掌聲，美妙而動(dòng)聽(tīng)的旋律。下課時(shí)的同學(xué)更加的有創(chuàng)意玩著自我發(fā)明的游戲，卻不曾有打鬧的聲音。那么幸福，那么幸運(yùn)，能有那樣的小學(xué)生生活，那樣的同學(xué)，知音……
幸福，一千個(gè)人會(huì)有一千種答案，會(huì)覺(jué)得近在眼前卻又仿佛那么的遙不可及。之前“生在福中不知福”的我從不明白自我曾有過(guò)這么幸福完美的回憶。幸福，也許就在我們身邊吧！只是有人發(fā)現(xiàn)了，有人還蒙在鼓里�；貞浺郧�，沒(méi)想到我竟如此幸福，如此的幸運(yùn)，有完美的童年，完美的小學(xué)生活；有相親相愛(ài)的家人，有可歌可泣的友誼……
沒(méi)想到優(yōu)秀作文15
“啊，真沒(méi)想到！”我盡情地歡呼著，“我當(dāng)上家長(zhǎng)啦!”
那是上個(gè)周末，老爸為了讓我知道油鹽貴，就讓我擔(dān)任“臨時(shí)大總統(tǒng)”這神圣而艱巨的職務(wù)，管理家里的一切事物。我欣然接受了任務(wù)。
星期六，我“走馬上任”的第一天，老爸就把本月薪水交給我。我鄭重其事地接過(guò)，翻來(lái)覆去地?cái)?shù)了好幾遍，才小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包，又時(shí)不時(shí)地摸摸它，生怕它不翼而飛。接下來(lái)，我就背著書(shū)包，提著菜籃，直奔菜市場(chǎng)，心里激動(dòng)萬(wàn)分。畢竟，這可是我當(dāng)家作主辦的第一件事呢！
一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就看上了那小巧玲瓏的蘑菇，你看它那我見(jiàn)猶憐的模樣，做出來(lái)的菜一定是道佳肴，到時(shí)老爸一定會(huì)對(duì)我刮目相看，我不禁給自己豎起了個(gè)大拇指。滿臉喜悅的我興高彩烈地來(lái)到小攤前，連價(jià)格都沒(méi)問(wèn)，張口就要3斤，周圍的人一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。最初，我還不明所以，但當(dāng)給錢時(shí)，才知道這蘑菇貴得嚇人。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，才訕訕地抬起頭，剛要張口要價(jià)，卻對(duì)上了老板那勢(shì)利的眼神，于是礙于面子，我還是任命似的買了。之后，一連串的`糗事也隨之而來(lái)：把菠菜認(rèn)成油菜、把草魚(yú)認(rèn)成鯽魚(yú)、西蘭花認(rèn)成花菜，哎，真是洋相百出啊!真沒(méi)想到，一世英明的我竟有這么囧的時(shí)候�；氐郊�，老爸看到我的“杰作”，咯咯笑個(gè)不停。
以后的事就更糟了：我不是忘了擦桌就是忘了掃地；不是忘了燒水就是忘了洗衣；自己的零用錢也大大縮減。不到半個(gè)月，家里就弄的“烏煙瘴氣”，并且還伴隨著“家?guī)炜仗摗�，我不得不申�?qǐng)辭職，可沒(méi)得到批準(zhǔn)，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮繼續(xù)干，沒(méi)想到，我居然有點(diǎn)兒家長(zhǎng)樣了!
終于，我熬過(guò)了令我終生難忘的一個(gè)月。這件被我認(rèn)為好玩、新鮮、氣派的事，讓我明白了：如果白晢的手只會(huì)捧書(shū)，那這樣的“人才”縱然滿腹經(jīng)綸，但也難做成大事。只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中運(yùn)用，才是真正有才學(xué)的人。
啊,真沒(méi)想到!
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