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【實用】中學(xué)作文400字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)作文400字 篇1
有人說，父母親是天下最容易滿足的人，我看是這樣的！
由于時間的原因，今年的中秋節(jié)我又不能回家看望老人，陪他們一塊兒過節(jié)。
幾天前，收到一盒很是漂亮豪華的月餅，于是拜托我家先生給父母親郵了去。算算日子應(yīng)該能在中秋節(jié)前一天收到。
果然，就在昨天下午，我剛從教室里走出來時，母親的電話打了過來，第一句話竟然是：“霞霞，謝謝你！我們收到了你郵來的月餅了！”
母親的一句：“霞霞，謝謝你！”讓我的眼淚盈滿了整個眼眶，語言幾近梗咽，聽到我沒有回聲,母親在電話里急切地問著：“怎么呢？你怎么不說話？”母親，您讓我說什么？只是一盒月餅，它值得您對您養(yǎng)育了十幾年孩子說聲“謝謝”嗎？這盒小小的月餅和您對我的愛比起來，難道不太微不足道了嗎？
這時，父親也在電話的那一頭嘮叨了起來：“這么漂亮的月餅，寄給我們干什么？你們留著送人嘛！我們年紀(jì)大了，吃不了幾個，太浪費了！”聽著父親的話，我的.心也疼起來了，為什么好一些的東西，我的父母親就不能享用呢？為什么，就應(yīng)該送給他們認為需要送的人呢？難道他們吃了就成了浪費？
這就是我的父母親，他們永遠只知道付出，從來不知道索取……
中學(xué)作文400字 篇2
愛是無形的，但往往愛是形態(tài)各異的。
——題記
愛——正方形
正方形方方正正，四條邊永遠都是相等的，每一個角也都是相等的。這代表著公正的愛。沒有誰能比老師更能體會這種愛。有人說老師偏愛學(xué)習(xí)好的學(xué)生，其實不是這樣的，最起碼我們班的老師沒這樣。我認為不管是好學(xué)生還是差學(xué)生，老師都是從“白紙”開始教起，都是公正的，會的同學(xué)更好，不會的同學(xué)他就耐心教。有人說，學(xué)習(xí)差點的同學(xué)做錯了事老師就把他罵的半死，好的同學(xué)就不會。根本就不是這樣，老師是想好的同學(xué)不會干出這種事來。這也不能怪老師，總而言之，老師的愛是公正的。
愛——長方形
長方形兩邊長，兩邊短。但四個角永遠都是相等的。這代表著母親的愛。母親對我總會有私心，畢竟我是他的孩子嘛。哪個母親不會疼愛自己的孩子呢？就拿母親對我與對別人相比，就形成了長方形，大把角度永遠都是對的，當(dāng)我做對了事——表揚我。當(dāng)我做錯了事——批評我。這也體現(xiàn)出長方形的特點。
愛——多邊形
多邊形，顧名思義有很多邊。每條邊長短不一。嗯……這會表現(xiàn)什么樣的愛呢？就是無私奉獻的解放軍戰(zhàn)士，是否還記得5，12四川大地震，當(dāng)時四川的解放軍戰(zhàn)士，不顧自己家人的`安危而成功救取了更多的人，然而，他們的家人卻永遠的離開了他們。難道這不正體現(xiàn)出多邊形的愛么？
愛，看不見，聽不到，摸不著，但它卻蘊含著重要的意義。他各式各樣，總可以給人溫暖的感覺。
——后記
中學(xué)作文400字 篇3
大自然的啟示
在我們的生活當(dāng)中，有很多啟示，比如：蝴蝶的色彩，科學(xué)家們發(fā)明了迷彩服；青蛙的眼睛，科學(xué)家們發(fā)明了電子蛙眼，可以更清楚地看到飛機降落；還有螞蟻可以預(yù)知明天會不會下雨…..
螞蟻，是小型動物，全身黑色，頭頂上有兩只長長的觸角，觸角可以呼叫同伴一起搬運食物，它們靠人類的'食物為生。它們可以預(yù)知天氣，好搬家，終于有一天，我認證了螞蟻搬家會下雨的啟示。
那是一個晴朗的下午，我去小區(qū)下面玩，忽然，我看見了一群螞蟻，它們排著長長的隊伍，整齊地搬著食物向樹上爬，有些在搬一小塊面包、有些在搬一粒米飯，還有一些在搬一只蒼蠅，我看著它們，難道真的要下雨了嗎？我斷續(xù)觀察它們，一只螞蟻對后面的幾只落后的小螞蟻動了動觸角，好像在說：“快點了，要下雨了!”
第二天，我起床發(fā)現(xiàn)外面果然下雨了，而螞蟻正在巢里享受著美食呢！
“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！边@句話可真靈�。⌒⌒〉奈浵伓寄茴A(yù)知天氣，大然自的啟示可真不少！
中學(xué)作文400字 篇4
放學(xué)時大概是每一個孩子最喜歡的事了！不過，這次放學(xué)，總是讓我覺得很像“東邊日出西邊雨”接下來，大家就一起來聽一聽那天發(fā)生了什么吧！
“叮呤呤……”放學(xué)了，首先，是一陣陣急促的腳步聲與書包聲，很快，同學(xué)們接二連三地走出教室自動排好了隊。當(dāng)出校門時，校門東邊艷陽高照，可西邊（我回家的路程）卻是烏云密布，大門以分界線似地將兩邊隔開，天哪！這難道是傳說中的“東邊日出西邊雨”？我不禁這么一想。
很快，走上小路，不過這時，一股狂風(fēng)怒吼而來許多手中有宣傳單的'人都連忙用那宣傳單捂住口鼻；有的戴口罩，甚至很多人都倒著走！“不管怎樣，今天家人有事出去了，怎么樣也得自己回家……”我自言自語道，“環(huán)境這樣‘惡劣’不知我是否能熬過去？”
我越想越害怕，越害怕就越不敢走。
唉——身處無耐之下，風(fēng)兒吹得地面上飛沙走石，已有許多沙粒被吹進了我的眼中。我不得不睜一眼，閉一只眼，好不容易走到十字路口中間，這時，XXX的媽媽突然過來，連忙向我招了招手，示意讓我過去，我也沒多想（畢竟是老鄉(xiāng)還很熟）于是就走了過去。
可令我想不到的是，她已將我與XXX抱上車子，讓我們坐在后面，說讓我自己一個人走不太放心，一路上將我平平安安送回家中，待我上樓后，才放心地與XXX、XXX回了家。
我坐在家中，靜靜地坐在窗前看著狂風(fēng)吹著已經(jīng)搖搖欲墜的樹木，如果沒有XXX的媽媽，我再過一小時也不回來……
那個下午，令我難忘。
中學(xué)作文400字 篇5
在我們的生活中，處處都有語文。
我們在平時的生活，經(jīng)常用到QQ。而這種與人交流的方法也能讓我們學(xué)到許多有關(guān)語文的知識。在我們聊天的時候，我們經(jīng)常會用到：東東、菜鳥、大蝦、BT、GG、MM……這些詞的意思都很特別。有的用了諧音的方法，如：大蝦就是大俠的意思……有的用了詞語中兩個字的首寫字母，如：BT就是變態(tài)，B是變的首寫字母，而T就是態(tài)的首寫字母;MM就是美媚的意思，第一個M是美的意思，第二個M是媚的意思……還有的就更加有意思了，如：VIP就是貴賓的意思;菜鳥就是新手的意思……
在這些詞語中，它們都各有自己的長處和短處，比如：BT有兩個不同的意思，一個是變態(tài)的意思，另一個就是鼻涕的`意思。這兩個詞雖然都很生動，但它們很容易會被人們誤解;又例如：東東，如果是新手，就有可能不知道是什么意思了!
我認為：這一種語言的表達方法是有兩面的，分別是好的一面和壞的一面。好的一面是：可以讓我們玩一下猜字。壞的一面是：如果我們用這些語言用得多了，就很容易用到平時的作業(yè)里的了。由于這些語言不是統(tǒng)一的，所以老師們都會當(dāng)你寫錯別字。而且這種語言的用法還會越來越多樣化，可能我們自己有的時候還會記不住它們的意思呢!
所以，我還是勸告大家千萬別沉迷于這重種語言。
中學(xué)作文400字 篇6
上次說了我們的數(shù)學(xué)老師，這回該和大家說說我們的語文老師了，誒，上了第一節(jié)語文課，我才真正理解“嘮叨”這個詞了。我們的語文趙老師是一個普通話不標(biāo)準(zhǔn)+超嘮叨的老教師。 第一次上語文課，老師先讓我們讀了課文，然后開始為我們解釋每句話的意思，而且每句最起碼重復(fù)4遍，普通話也極為不標(biāo)準(zhǔn)，明明是“一本散發(fā)著油墨香氣的課本……”可她卻讀成了“一本sài發(fā)著油墨香氣的書……”我們班同學(xué)聽了都捂住嘴偷偷地笑�？哨w老師竟然沒發(fā)覺，依然我行我素，仍在滔滔不絕，繪聲繪色地講著她的課。
一次上課，老師點名讓葉軍起來回答問題，竟然把“葉軍”讀成了“月經(jīng)”，我們都哄堂大笑。 還有一次，趙老師竟把我的中學(xué)死黨“陸夢雅”的名字讀成“陸夢鴨”，這次，同學(xué)們可更是笑得前仰后合，弄得陸夢雅尷尬極了。
有一次我們都拿出語文書等老師布置作業(yè)。哎，布置作業(yè)就爽快地布置了嘛，可老師卻講了許多“廢話”：“同學(xué)們做作業(yè)的時候一定要認真，要獨立完成，不能抄襲，否則你抄襲慣了，到了考試時你就會考不出來的`，所以一定要認真做作業(yè)，獨立完成……”這些廢話竟然花去了7分鐘，加上布置作業(yè)竟用了整整10分鐘的時間。我同桌看了看手表，開玩笑說：“呵呵，這趙老師，竟把布置作業(yè)當(dāng)成了演講了。”
瞧吧，這就是我們嘮嘮叨叨，普通話超級不標(biāo)準(zhǔn)的的趙老師。
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