【必備】中學作文600字錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的中學作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學作文600字 篇1
天空仍是一層不變的灰色，覺得很煩、很無奈，尋找自己的天空。我從很久很久前就開始覺得，我的存在到底有什么意義。我不知道，而我卻只能不停的徘徊，去尋找，去迷失、、、或許某一天，屬于我的歷史不斷地沖破千年的枷鎖，回歸到我的世界。
在人生匆匆而又珍貴的情節(jié)中，我又該以怎樣的方式在這個現實而又慘淡的社會中駐足，人的一生又該怎么去尋求自己屬于的那片天空呢？天空的顏色是藍色還是灰色的？它像一部彩色影象在不停的放映著扣人心弦的故事。
無論在這個世界的任何一個角落總希望能聽到關于自己的事情。人總是在這個早已面目全非的篇章中去尋找屬于自己的名字。這千瘡百孔的現實社會中真的能夠會出現希望與重生，我不知道，或許這是歷史給我們的難題。當我們在興高采烈開始去尋找時，整個世界是否尚處于等待著我們去到達的時代呢？在學校中，在校園的閃光樂章之外， 在天空已將灰色和藍色交織在其中， 在金融危機橫掃著整個華夏民族，我已經能夠舉起那細皮嫩肉，未經世事的雙手了嗎？
如今我佇立在靜美而青春活力的青春年代的角落中，只為尋找一個新的視點，使自己內心的飛揚與智慧的`音符譜寫出驕傲而輕快的樂章。透過層層灰色的氣息尋找屬于自己的那片藍色的天空。我看到了悲痛中的高考變成了到處紛飛的玫瑰花在不斷的散發(fā)幽香，穿過層層的城墻，尋找自己的世外桃源。此時此刻，我將雙臂伸展到不可能再長的弧度，去擁抱屬于自己的天空，自己的氣息與希望。
面對生命的樂章，我真的很難想象自己真的彈奏出那悠揚而悅耳的音樂。這是上帝賜給我的屬于自己的感覺，是幸福與快樂所匯聚而成的音符，是屬于我個人內心的起伏與跳躍。
我想：我伸手是否能觸摸到屬于自己那片藍色，而不是那一層不變灰色的天空呢？
中學作文600字 篇2
新的學期，新的年級，新的教室，新的教師一切都是嶄新的，并且我踏入了人生的新階段中學。我相信上初中的感覺會特別棒
回憶起小學時代，我向來是不善于交朋友的，到了初中，我逐漸變得開朗起來。9月1日，我來到屬于我的班級，找到屬于我的座位，然后一個人在那發(fā)呆。這時候有位同學向我走來，他是坐在我后面的一個大高個，他滿臉微笑溫柔地問道：同學，你叫什么名字呀？我們交個朋友？我微笑著答道：你叫我小柒吧，還有你叫什么名字？我可能是被他的`笑容感染到了，這是我第一次向別人問好。過了不久，我們成了知心的朋友，我也開朗起來了。�。「杏X真棒。
小學上了四年英語？課，總是十分枯燥乏味；現在的英語老師令我愛上了英語這門課，她姓李，是一位慈祥的老師，她十分關心學生，課堂也很有趣，她很耐心地教導我們，我曾遇到的小學老師從來不會像她一樣有耐心。�。「杏X真棒。
在小學的校園中，我們的設備可以說是全縣最落后的，我們的黑板都是十幾年前的學生和老師用剩下的，運動場、足球場、籃球場不用想，統(tǒng)統(tǒng)沒有。中學的校園，教室內有空調等設備？，我們的單車棚是新建的，而且不僅有球場，還有專供文藝表演的舞臺，可比小學好太多了。我不禁感慨：我在這么好的環(huán)境下學習，我又有什么理由荒廢學業(yè)呢？�。「杏X真好。
新的學期，新的老師，新的校園，新的同學一切都那么美好。同學們都很努力學習，讀書聲非常地悅耳；老師都在耐心地教書，講課聲布滿全校；園丁在修整校園的花花草草，使學校變的那么美麗、壯觀。我發(fā)誓我一定會在這個感覺良好的中學中前進！
中學作文600字 篇3
照我們安徽碭山的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。
在臘八這一天，我們都要喝臘八粥，而且還有“誰家喝的粥越早，誰家明年準是大豐收”的俗語呢！除此之外，我們小孩子在這一天更是忙得不可開交。我們做的第一件事就是買好吃的糖果、果凍、瓜子等等。第二件事是我們男孩子最喜歡的事，那就是買爆竹。第三件事就是買各種玩具了，風車、口哨、氣球……
臘月二十三是小年，天還沒亮呢就聽見別人在放炮了，害得我連覺都沒睡好，第二天眼睛四周黑黑的，都成熊貓眼了。
臘月二十四必須大掃除，這一天我可累壞了，又是擦玻璃又是洗地板的，出了一身的汗。大人們則忙著備年貨，把雞肉、豬肉、魚肉、青菜、年糕等年貨準備充足。
最熱鬧的就是初夕，這天家家都忙著貼春聯、貼年畫。除夕夜必不可少的就是包餃子和放鞭炮。大人們圍在一起，有的人在和面，有的人在搟皮兒，有的人在拌餡兒，有的人在準備燒火的柴火……包餃子時還要在餃子皮里放上錢和紅棗。
預示著新的一年日子紅紅火火。我則忙著放鞭炮，“霹靂”“啪啦”的聲音不絕于耳。最熱鬧的就屬夜晚了，各種形狀，各種顏色的煙花在天空不停地綻放，有的像一串串明亮的珍珠；有的`像一朵怒放的花朵；有的像天女散花。這些美麗的煙花剎那間把整條街都照亮了，整個村子的天空變成了五彩繽紛的世界。
大年初一是新年，這一天大家早早起來，吃完餃子就去給老人拜年，我們這兒叫串門。我可高興了，因為從這一天開始我就可以串親戚，可以收到長輩們送的紅包。
正月十五是元宵節(jié)，這天夜晚要吃元宵，我和村里其它孩子們則打著各色燈籠四處游玩，煙花又在此刻重新裝點起美麗的夜空。一個個孔明燈就像天空中明亮的星星，帶著人們的美好愿望消失在漆黑的夜空中。
家鄉(xiāng)的春節(jié)在正月十五的香甜元宵中結束了，可我還沉浸在熱鬧、祥和的春節(jié)中。
中學作文600字 篇4
窗外開始下起大雨，豆大的雨點如同隕石般瘋狂地往地面墜著，風也在哀號，同學們卻一個個面帶喜色，相互擊掌慶祝中考結束。班主任站在教室門口，平靜地望著這一切，眼角卻莫名地抽搐了一下�！拔刮埂庇质悄且回灥拈_頭，廣播里傳來教導主任那富有個性的聲音，教室里依舊鬧哄哄的，直到班主任溫和地呵斥了一句后，同學們才勉強安分下來。
雨不停地下，風不停地刮，偶爾聽到雷鳴聲……廣播里異常嘈雜，最后教導主任和校長也只是草草幾句結束了講話。接著，班主任拿著我們這三年來的`“戰(zhàn)果”走上講臺，她掃視一周后，微笑著開始作最后的總結。窗外，雨點砸地的聲音，樹葉摩擦的聲音，雷鳴聲，歡呼聲，掌聲交織在一起，以致于我無法聽清班主任究竟在講什么，可我還是很認真地聽，很多同學們也在專注地聽著，有人的眼眶早已濕潤了。是的，我們畢業(yè)了，從廣播結束的那一秒起，我們就畢業(yè)了，如今要告別這三年朝夕相處的老師、同學，還有這待了三年的地方。
我轉過身去，看到一些同學在拍照，一個個都傻笑著，我想，他們此刻定是不舍。而此時，班主任走出了教室。我們在教室里不停地留影，還把化學老師拖來了，可她似乎不大情愿拍照，用手擋著臉，卻還是被同學們抓拍到了，一個男生又把班主任拉回了教室，結果就看到她一臉留念難舍地站在講臺上，而臺下幾十部手機，相機不停地拍。教室里歡聲笑語，而窗外則是一片陰郁。
離校的時間還是到了，而雨卻越下越大，絲毫沒有要停的趨勢。剛才熱鬧的教室現在突然安靜下來。班主任一臉哀愁，同學們都一言不發(fā)，看得出大家都有千言萬語，卻無法開口。最終在班主任的一句“加油”之后，大家走出了教室，步伐卻很慢。
冒著大雨走出了第一道鐵門，我回頭掃了一眼這個平常不那么美麗的校園，卻突然覺得它異常美麗。班主任在教室門口不停地揮手，臨走之時，我己是三步一回頭，不知何時，離歌聲漸起……
中學作文600字 篇5
黑與白，是最強烈的對比色，卻也是一個并存的共和體。若不知白的純潔，則不會了解黑的殘酷；若不知黑的可怕，則不會了解白的可貴。黑與白，交織在我們的世界，不斷的改變著我們的一生，若能清楚的分辨黑與白，就能朝著自己所求的邁進。
黑，對我而言就像是世間的陰暗面，凝結了所有只能生存在陰暗之處的悲哀事物，像是在人間不斷循環(huán)的怨恨、朋友間愚昧的互相嫉妒、人類之間虛假的謊言…… 等。這些事物都是我們經常視而不見的，卻一直都存在于我們的生活周遭。這些可悲的事物雖然看來獨立、堅強，但其實也需要一份溫暖的關懷來化解，再怎么黑暗、冷酷的事物，也一定渴望著能被“凈化”，因為沒有誰是不渴望著快樂與和諧的。所以，在我看來，“黑”除了象征著世間的陰暗，更代表著“渴望”。
白，無非象征了“純潔”、“神圣”等意義，因為它是最純粹、是最原本的顏色。我認為，白也代表了“遺忘”，曾經有人問過：雪為什么會是純白的呢？或許就 是因為它忘記了自己是什么顏色，所以才會選擇空白。常常有人說，人一出生就像一張白紙，但隨著漸漸的成長，有些人的白紙上就出現了污點，白紙也不再是完美 無瑕，而污點也會永遠遺留；但我認為人生的白紙其實是可以重來的，污點不一定會永遠存在，人們只要領悟到了自己的過錯，并盡力去彌補，我相信污點是能夠消除的`，我相信一切都可以重新來過。所以，在我看來，“白”除了象征了“純潔”、“神圣”等意義，還代表著“遺忘”和“起始”。
黑與白 可以說是區(qū)分了我們的一生，有時候卻會出現難以分別的區(qū)域，這就是所謂的“灰色地帶”。當人處在灰色地帶上，找不到自己的方向，不知道怎樣才是正確的選擇，就像是琴鍵一般，不清楚究竟是該按下黑鍵或白鍵，更彈不出動聽的旋律，這種人的世界是非常悲哀的，只有無限的迷惘、恐懼、落寞、失望……。所以我們必須擦亮雙眼，仔細看清前方的路、看清自己真正想要的，別受灰色地帶束縛，讓我們朝向真正的“自我”邁進。
中學作文600字 篇6
“嘀嗒、嘀嗒……”鐘表的秒針一點一點地走著，這時已經是夜里十一點了，有一位年近四十的女教師正坐在書桌旁批改作業(yè)。她是那么的認真，任何一個小錯誤都不放過。眼角的魚尾紋已經有了不少。批改作文的時候，她都會認真調出錯別字，接著就再挨個寫些評語。
這位女教師就是我二十五年前的姥姥。她非常瘦，但是身體很硬朗。彎曲的頭發(fā)中夾雜了少許白發(fā)。消瘦的臉上有少許皺紋。
我非常喜歡我的姥姥。姥姥退休后就經常照看我。媽媽把我送去幼兒園，姥姥就把我接回來。在回來的路上，姥姥就經常跟我玩游戲，講故事，哄我開心，還做我最愛吃的西紅柿雞蛋湯與炒土豆，把我養(yǎng)成了一個小南方人（我的姥姥是南方人）。
姥姥做飯的時候我總是“粘”著姥姥不走，姥姥就讓我坐在旁邊，看著她炒菜。姥姥每頓飯都要做好幾道菜——不論人有多少。我總是看著姥姥炒菜，所以也學了幾招。
現在我長大了，姥姥還是對我疼愛有加。
暑假的時候，我的作文不知該怎么寫，姥姥看到了便給我出主意，并給我講作文怎樣寫才好，怎樣寫才妙。姥姥的字字句句都似乎在我的心里生了根發(fā)了芽，縈繞在我的耳邊。
有一次，我到姥姥家的時候很晚，已經晚上十點了，姥姥便馬上給我做飯。
每當我與姥姥離別的時候，我總忍不住熱淚盈眶。
姥姥也常幫我分擔心中的苦悶。還記得有一次媽媽出差了，我很難過，就忍不住流下了眼淚。姥姥跟我說：“媽媽馬上就會回來了！”我聽了這句話，心里也就不那么難過，安安穩(wěn)穩(wěn)地合上了眼，進入了香甜的夢鄉(xiāng)。第二天早晨六點鐘的.時候我又隱隱約約地聽見姥姥起床穿衣服的聲音。
姥姥，我親愛的姥姥！我多么希望你能夠天天和我在一起（我把姥姥當朋友一樣看待），永遠都在一起！我多么想看到你燦爛的笑臉，認真看書的神態(tài)以及思考問題的專注。我只想天天和你在一起，開開心心地度過每一天！
簡評：多留心排版的基本細節(jié)。感情豐富的孩子，會有作文的敏感。