【推薦】六一小學生作文錦集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六一小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一小學生作文 篇1
一年一度的六一國際兒童節(jié)又快來臨了。雖然還有兩周時間，但在商場不時地可碰到一些性急的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽已經(jīng)在幫自己的寶貝挑選禮物了，不外乎是衣服、玩具和書籍，毫無新意。
六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，也是小朋友們一年中最快樂的一天！這一天小朋友們穿著節(jié)日的盛裝參加學校的活動，回家后，爸爸、媽媽還要幫我們慶賀。何等的幸福、快樂！今年的六一，我們又將以何種形式歡慶呢？我突發(fā)奇想，要是能這樣歡度的話，一定很有趣！我們班有五十三個同學，加上周老師、楊老師，還少一個，那就加上周老師那個快出世的寶寶吧，正好是五十六個。每個人都穿上自己所喜愛的民族的服裝，那就是五十六個民族歡聚一堂，共度節(jié)日。主持人念到哪個民族的名字，這個“民族”的.同學就要站出來表演具有該民族特色的舞蹈，還要講述該民族的民族風行、風俗。
當然周老師及寶寶不用表演，周老師可以講一個該民族的童話故事。這樣即看到了精彩的表演，又學到了知識，增進了對各民族的了解，真是一舉兩得！中國人的傳統(tǒng)本色是“孝為先”，以往都是爸爸、媽媽幫我過節(jié)，今年我要幫他們過。
回家后，不要求出去吃肯德雞，在家?guī)蛬寢屪饕坏雷约簳鞯牟�，吃完飯后幫媽媽刷刷碗，這次不要報酬。然后和爸媽一起看看電視、談談自己的學習，當然免不了在爸爸懷里撒撒歡，還要拍拍他們的“馬屁”，這個捶捶背，那個揉揉肩。一家人其樂融融。這樣的六一是不是即特別又快樂！
六一小學生作文 篇2
快到“六?一”兒童節(jié)了，班上準備以小組為單位表演節(jié)目。我表演的是魔術“大變活人”。
節(jié)目一個一個演完，掌聲一浪高過一浪。忽然，一個聲音說：“下面有請第六組的同學為大家表演魔術。”我心里緊了一下。我來到教室中央，拿起一個事先準備好的布口袋，鉆了進去。我的助手用上面的繩子系了個死結。我在里面有點忐忑不安，心里像揣了個小兔子，不停的跳啊跳。我用手輕輕撥開口袋口，鉆了出來。同學們一個個被我驚得目瞪口呆，就連和我們保持零距離的老師也沒有看出怎么回事。一會兒，教室里才響起了雷鳴般的掌聲。我心滿意足地回到期座位上。接下來又是一個魔術，一個同學在一個黑色小方盒里都可以知道里面的.骰子是幾點，大家怎么都看不出破綻。我們還表演了唱歌、跳舞......大家唱啊，跳啊，開心得不得了。
事后，同學們都來問我：“你那個魔術有什么秘密呀？”就連平時愛生氣的同學也會用甜言蜜語來“轟炸”我。我也只能很保守地說：“天機不可泄露呀！”
這次歡慶“六?一”不但讓我的膽量變大了，還讓我們度過了一個歡快的兒童節(jié)。
直到現(xiàn)在，我還忘不了這次愉快的活動，我還沉浸在快樂之中。
六一小學生作文 篇3
20xx年的六月一日上午，在福山正達的大禮堂里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。
在這次的慶六一活動中，唯一不同過的是，我們這次表演的詩朗誦都是我們自己寫的。而且，這個節(jié)目出爐的時間也很短，這與平時顧老師經(jīng)常讓我們寫作是分不開，我們每個同學都有夢想，將我們的夢想?yún)R聚在一起，就變成了全班的夢想，正達的夢想，這個排練的過程都是我們自己做主，誰朗誦哪段話，都是同學們自己選的，讓我們感受到：我們真的長大了。
當我們?nèi)嗤瑢W站上舞臺，每個同學都洋溢著無限的自豪和自信，在悠揚的鋼琴伴奏中，我們的夢想娓娓道來，感動了無數(shù)的老師和同學，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。我作為四三班的`一員，我覺得很驕傲，很自豪！我們的班主任顧老師被評為了我最喜歡的好老師，我們的班級被評為上海市優(yōu)秀中隊，面對這些榮譽，我們不能驕傲，我們一定要再接再厲不斷創(chuàng)造新的佳績，我們是幸福的，我們要珍惜眼前的幸福，讓更多的、和我們一樣大的孩子感受到幸福。于是，我們積極參與了下午的義賣活動，通過我們的勞動，為貧困山區(qū)的孩子們獻出我們的愛心。我們都是中國的追夢少年，讓我們共同揚起夢想的風帆，為祖國更加輝煌燦爛的明天貢獻自己的力量！
六一小學生作文 篇4
就快到了，很多小朋友已經(jīng)興奮不已了，我更是，甚至興奮得睡不著覺了！
昨天一上床，就興奮得睡不著了，一想到下周三就是六一，就開始了瘋狂的幻想。六一那一天同學們都會帶些什么新奇的玩意呢？我又會帶些什么呢？我又會怎么樣呢？爸爸媽媽又會給我什么禮物呢？一段時間后，我便開始幻想我賣東西的場景：
我擺著地攤，大喊著：“快來看快來瞧，玩具書籍大甩賣啦！走過路過不要錯過了！我這一句話一喊出，旁邊的`同學立馬圍過來，不到一會，我的攤子的物品就被搶了一個金光，看這自己手中的錢，心里充滿了成就感。
可是，我又想到，周三的時候會不會下雨呢，如果下雨的話就太掃興了！這樣的話什么跳蚤市場都在一瞬間化成了泡影，當時我肯定會傷心得大哭一頓的！畢竟期待了那么久。于是我便開始祈禱：“老天爺��！周三一定不要下雨啊，要不然的話跳蚤市場可就泡湯了！不要啊……”
一縷陽光從窗外射進來，我拍起來看看窗外，陽光四射，心里想，今天怎么明媚，周三肯定是不會下雨的啦！唉~希望和想到一樣吧！
六一小學生作文 篇5
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，歡喜的我和開心的全校師生在學校的大操場上過有趣的六一兒童節(jié)。
在熱鬧的'操場上，笑容滿面的主持人拿著話筒說：歡迎全校的師生一起共度美好六一。首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友，為大家表演炫麗的拉丁舞。只見一年級的小弟弟妹妹穿著美麗的舞蹈服裝出場，擺好姿勢站在舞臺上，當美妙的音樂緩緩響起的時候，他們扭動著身體跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家鼓起掌來，噼里啪啦就像過年放鞭炮的聲音震得我耳朵都要聾了。
隨著音樂接近尾聲，主持人手持話筒用清脆的聲音說道：謝謝一年級可愛的小朋友為我們表演這么棒的舞蹈。接下來由二年級的小朋友為我們表演大合唱。輪到我們班了，我們?nèi)嗤瑢W排著整齊的隊伍走上臺，站直了身體，臉上帶著燦爛的笑容，把這笑容傳給了在場的每個人。為了練習這首歌，我們每天放學都要進行排練，很辛苦也很快樂。當我們隨著音樂唱起歡快的歌兒，臺下的觀眾都陶醉了。
時間過得真快，一場接一場的表演結束了。老師發(fā)給我們好多好多酸酸甜甜的糖果。我吃了一個糖想：糖果真好吃�。±蠋熯�給我們每人發(fā)了五顏六色的氣球，我最喜歡吹氣球了。
小朋友們，你們喜歡這么快樂的六一兒童節(jié)嗎？
六一小學生作文 篇6
六一兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，終于來臨了。我已經(jīng)做好了六一之前的準備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣。每一張照片都記錄著我美好的時光，都給我留下了美好的回憶。所以，節(jié)日類作文每一張相片都十分珍貴的。當十幾年過去了，我在打開每一張相片，就會回憶過去。
我還用五顏六色的彩紙折出五彩繽紛的'和平鴿，在“六一”節(jié)的那一天，讓它們飛向七大洲。
另外還要請幾位朋友來我家玩玩，在“六一”這個特殊的節(jié)日里，我一定要和我的好朋友們玩得開開心心，用笑聲來充實這個屬于我們兒童的節(jié)日。
觀看我們各班表演的節(jié)目也是決不可缺的，在我們兒童的節(jié)日里，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，在我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂。
那天下午，我會到頂樓上放起我的燕子風箏，風箏系著我的夢想，越飛越高，越飛越遠，在蔚藍的天空中放飛我的夢想。
有了這些，我的“六一”會更加快樂，有了這些，我的“六一”會更加充實。
六一小學生作文 篇7
期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于來到了！在這快樂的一周里，我們每天下午都有活動——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會著童年的幸福和快樂；在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬萬的兒童，天天陽光燦爛、幸�？鞓�！
清早，我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節(jié)日禮服，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校.一進校門，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節(jié)”，幾個閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學舉行文藝節(jié)目匯演，全鎮(zhèn)的小學生們都歡聚一堂。你看同學們臉上個個笑逐顏開、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著節(jié)日的喜悅。教學樓前的廣場上更是煥然一新，仿佛走進了五彩繽紛的畫卷中。無數(shù)個汽球和無數(shù)條彩帶掛在兩邊，這都是同學們的杰作，那一個個汽球里裝滿了同學們的夢想和希望，那一條條彩帶，代表著我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的。
正當我沉浸在節(jié)日的歡樂中時，主持人走向舞臺，用那宏亮的聲音高昂地說：“慶‘六一’聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”喧鬧的廣場上立刻靜了下來，聯(lián)歡會拉開帷幕，首先登場的是同學們自編自演的舞蹈，時而像蝴蝶偏偏起舞，時而像展翅飛翔的小鳥，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著是我們班的'小百靈，給大家獻上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動聽，往下還有小品、相聲等等，節(jié)目形式多樣，我還過了一把導演癮呢！節(jié)目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺下的同學都目不轉睛地觀賞著，就連那些調(diào)皮的同學也看得那么津津有味，此時此刻，不管過去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺得現(xiàn)在是這樣的快樂，這樣的幸福。同學們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對我們說：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”
時間過得可真快，不知不覺已到了晚上，但我毫無倦意，仍然沉浸在白天的歡樂之中，我那激動的心情久久不能平靜……
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