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成長(zhǎng)的旅途作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的旅途作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的旅途作文 1
我低下頭，假裝忽略這位姑娘的動(dòng)靜。耳邊傳來(lái)列車開(kāi)動(dòng)的聲音，姑娘的告別聲也呼嘯而過(guò)。
許久我聽(tīng)到對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“啪嗒啪嗒”的聲音，隨即有一個(gè)溫柔而友好的聲音響起：“請(qǐng)問(wèn)一下，衛(wèi)生間在哪里呀？”
我側(cè)著頭，想知道是不是問(wèn)我。忽然感覺(jué)有一股微風(fēng)在我眼前移動(dòng)�！斑馈蔽衣�(tīng)到有人輕哼一下：“是她嗎？那位姑娘？我揉揉疲倦的雙眼，眼皮很沉重，不只是因?yàn)樾菹⒉缓眠�是厭倦了眼前的黑暗。
我聽(tīng)到姑娘低咕了一下：“天哪，到底在哪里呀？”我嘗試用最輕柔美好的嗓子音對(duì)她說(shuō)：“你從第二張桌往右拐，一直走，你就會(huì)找到了�！�
“嗯？”她似乎不可置信地發(fā)出懷疑。我已見(jiàn)怪不怪了。“
我只說(shuō)了一句：“請(qǐng)相信我，好嗎？”
大約兩分鐘后，我終于聽(tīng)到她離去的聲音。那“啪嗒啪嗒”中卻帶著猶豫和小心。
我笑了，不為什么，只為她愿意相信我。我知道她的懷疑，不僅僅是家人叮囑她的不和陌生人說(shuō)話，還在于我是一個(gè)盲人。
沒(méi)關(guān)系，她相信我了，這就夠了。
我試探著車窗，將手指一個(gè)個(gè)地并排貼在上面。一陣冰凍傳遍整個(gè)身軀，心曠神怡。我又將頭靠在手背上，感受著列車與軌之間的摩擦。
她回來(lái)了，歡悅的腳步聲與“啪嗒啪嗒”聲伴隨而至。還是溫柔而友好的聲音在我耳邊響起，“姐姐，謝謝你給我指的路�！蔽业�.嘴揚(yáng)了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你知道盲人為什么不迷路嗎？”
她遲疑了一下才說(shuō)，“不知道。”
我笑著對(duì)她說(shuō)：“因?yàn)槊と诵闹性缬浵铝寺��！?/p>
她不再言語(yǔ)，一直沉默地坐著。她，是否讀懂了我的話？
我釋然了，一種莫名的感動(dòng)突然襲擊我整個(gè)心靈。窗外，或許有許許多多美景是我無(wú)法欣賞的，而列車的低絮，它們之間的寬容和纏綿我卻可以深切體會(huì)。列車越走越遠(yuǎn)，而列車軌還是一如既往地守在原地等待下一趟列車。周而復(fù)始，永不厭煩。我突然想通了許多，之前對(duì)生活的抱怨，對(duì)生命的憎惡，在那一刻開(kāi)始，我就開(kāi)始嘗試接受這個(gè)黑暗的世界。那些只永遠(yuǎn)在盲文中出現(xiàn)的 五彩，我不敢奢望和追求。想象中藍(lán)藍(lán)的天空與雪白的云朵，嫩綠的小草及粉色的小花，還有金色的秋……
想象著小鳥(niǎo)可愛(ài)的樣子；想象著蝴蝶飛舞的雅姿；想象著人們臉上的笑容。
一切的一切盡在腦里，心里浮現(xiàn)，我要學(xué)會(huì)的是滿足吧。滿足父母賜予我生命。滿足上帝賜予我一雙靈巧的手和健康的身體，以及感謝生活教會(huì)我生活。
如果不能改變，那就慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)與接受吧！——這是我對(duì)那位姑娘講的最后的話
成長(zhǎng)的旅途作文 2
不要幻想完美、應(yīng)該努力去尋找自己的閃光點(diǎn)、創(chuàng)造自己，那樣未來(lái)就不會(huì)再遙遠(yuǎn)。
——題記
未來(lái)、到底有多遙遠(yuǎn)、是望不到邊的盡頭嗎。在這條旅途上、我們?cè)允Я朔较�、掉失了自信、盲目地去尋找一個(gè)完美的自己。世界上沒(méi)有十全十美的人、每個(gè)人或多或少都會(huì)有缺陷、偉人也如此。我們?yōu)槭裁床话阉胂蟪墒锹猛旧系谋亟?jīng)之路呢。只要順著自己的心勇敢走下去、就可以到達(dá)勝利的彼岸。不要總是抱怨自己這里不好那里不好。要相信、上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的、每個(gè)人都有比別人更優(yōu)秀的地方。只是你不善于挖掘、沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。多往自己的閃光點(diǎn)看看、想想自己所擁有的、而不是去一味的羨慕別人、或許你在羨慕別人的同時(shí)、別人也正在羨慕你呢。不是不可能、只是你覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀罷了。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的、都是最閃耀的那顆星。別人不信任沒(méi)有關(guān)系、只是你首先得自己肯定自己。認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是最棒的、永遠(yuǎn)不輕言說(shuō)放棄。那樣、你才能贏來(lái)別人認(rèn)同的目光。要想成功、就必須得學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在生活中做到獨(dú)立、自強(qiáng)。我知道、這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)確實(shí)很難。因?yàn)槲覀兌际窃诟改傅膼?ài)護(hù)下長(zhǎng)大的、父母不舍的'讓我們受一點(diǎn)委屈、就算吃再多的苦、也要給我們最好的。正是因?yàn)檫@樣、所以我們才更應(yīng)該懂事起來(lái)、不讓父母整日為我們操心。父母待我們?nèi)缬癜恪⒛俏覀兪遣皇且矐?yīng)該如此去回報(bào)父母呢？未來(lái)、并不遙遠(yuǎn)、只要你腳踏實(shí)地地踩好每一步了、就能夠到達(dá)彼岸、去迎接屬于你的勝利果實(shí)。最重要的是我們現(xiàn)在得學(xué)會(huì)穩(wěn)重、要知道、世界上沒(méi)有什么大不了的事情。一眨眼就過(guò)去了。在未來(lái)的旅途上鋪下堅(jiān)實(shí)的基石。要明白、先苦后甜的道理、讓自己的人生炫麗精彩。我們要有蟬一樣的信念、它們所有的努力、只為一個(gè)夏季的日光、要堅(jiān)信、你的努力絕對(duì)不是在做無(wú)用功。
自己折磨自己、而是在期盼有一天、能親自嘗一嘗自己種的果實(shí)的甘甜。那樣、我們便可以擁有幾十年的快樂(lè)。千萬(wàn)不能半途而廢。苦已經(jīng)吃了、何懼再多吃一點(diǎn)呢。努力為自己的未來(lái)拼搏吧！讓希望的翅膀翱翔在未來(lái)的天空上、讓自己無(wú)怨無(wú)悔、未來(lái)、就不會(huì)遠(yuǎn)了。
成長(zhǎng)的旅途作文 3
陰沉的天，灰暗的烏云如同心中的惆悵，久久不肯消散。臨別的無(wú)言似乎更添傷感�？墒牵乙L(zhǎng)大，我要尋找我的理想――我生存的意義，即使要離開(kāi)家，離開(kāi)那個(gè)舒適的港灣。
火車的鳴叫催促我趕快踏上成長(zhǎng)的旅途。于是我?guī)霞胰说淖８Ｌど狭嘶疖嚕_(kāi)始了我的旅途。
我坐在窗邊，望著窗外的家人閃著淚光，然后努力的帶著鼓勵(lì)我的笑容。心，似乎被什么觸動(dòng)了，一種突如其來(lái)的酸楚涌上，眼前的景象如同一張被雨沾濕的畫(huà)，色彩隨著雨水慢慢地?cái)U(kuò)散，最后，畫(huà)面變得模糊不清。
火車慢慢地出發(fā)了，熟悉的面孔也隨即消失了，畫(huà)面卻在瞬間變得清晰。空氣的移動(dòng)，讓手背上無(wú)名的液體發(fā)出陣陣涼意，一種名叫后悔的感覺(jué)在侵蝕理智。
“不。“一個(gè)小小的聲音在心中說(shuō)，聲音逐漸擴(kuò)大，在身體中回響，蓋住了后悔。理智讓我清醒，對(duì)，我應(yīng)該很清楚這次旅途對(duì)我的重要性，不能因?yàn)橐蕾�、眷戀或不舍，而讓自己停步不前�?/p>
我要長(zhǎng)大，要找到自己的理想。
魯迅先生也是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的旅途中，才發(fā)現(xiàn)自己找錯(cuò)了理想，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民需要的并不是生理上的醫(yī)治，而是心理上的治療！于是他毅然棄醫(yī)從文，決定要用自己的筆，讓中國(guó)人民從自欺欺人中驚醒，找回自己的骨氣。他，找到了自己的理想，找到了真正幫助中國(guó)人民的路，找到了讓中國(guó)崛起的條件。而我們則直至今天還牢牢地記住了他，記住了他所做的貢獻(xiàn)。
所以，成長(zhǎng)的旅途很重要，每一個(gè)站都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我則必須慎重地作出選擇。
選擇錯(cuò)的站是難免的，因?yàn)樗叩穆范际遣辉哌^(guò)的。最難的是像魯迅先生一樣，能夠在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)毅然下車，轉(zhuǎn)到正確的`站點(diǎn)上，畢竟不是所有人都舍得那一段沾著自己汗水，卻走錯(cuò)了的道路�？墒牵壹热惶ど狭寺猛�，便不該回頭，不該放棄。
火車上的人都一樣，既然他們都可以放棄那一間溫室，難道我就不可以嗎？不可能。我們都該義無(wú)返顧地踏上屬于我們自己的旅途，通過(guò)在旅途中的親身經(jīng)歷而成長(zhǎng)，并且從而選擇適合自己的站，直到找到我們的理想。
微笑著擦干臉上的淚痕。咦，火車越開(kāi)越快了，應(yīng)該是找到了自己的目的地了吧。
成長(zhǎng)的旅途作文 4
當(dāng)我泣的時(shí)候，媽媽會(huì)溫順地把我抱在懷里；應(yīng)我睡覺(jué)時(shí)，媽媽總要走過(guò)去吻我；在嚴(yán)寒的冬天，媽媽老是一邊用自己的單手溫暖我的足，一邊為我哼著歌謠……
我很幸福嗎？是的。不外在以前我一點(diǎn)也沒(méi)珍愛(ài)，在家里我會(huì)由于一丁點(diǎn)不如意就對(duì)父母大動(dòng)肝火，天天大吵大鬧地請(qǐng)求父母給我購(gòu)這買這，該父母不順我意時(shí)，還會(huì)將從彼關(guān)在房子里耍小姐性格。然而很鈍來(lái)了一位敵人，轉(zhuǎn)變了我一貫的干法，他就是——《苦兒淌浪記》
客人私雷米在成長(zhǎng)進(jìn)程中，簡(jiǎn)直遭受所有凡人難以蒙受的苦楚。他在仍是個(gè)嬰兒的時(shí)候就被拋棄，被一個(gè)泥瓦匠抱回家發(fā)養(yǎng)。泥瓦匠的妻子對(duì)他像親生兒子一樣，讓他有了一個(gè)暖和的童年。八歲的時(shí)候，泥瓦匠因?yàn)槊蓚兂蓺埣采钕葸M(jìn)窘迫，就把他“租”給了一個(gè)賣藝我維塔害斯。售藝人是個(gè)善意己，他學(xué)給了雷米營(yíng)生的本事，并像父疏一樣照料他。可是災(zāi)害一直來(lái)臨，賣藝人跟雷米在風(fēng)雪中豐衣足食，最后，賣藝人抱著雷米凍僵在雪地中。流落的生涯又功了七年，這個(gè)時(shí)候他才曉得本人的親生母親在覓找他，于是母子相認(rèn)，歸到了大家幸福富有的野面。
他愛(ài)家，但他沒(méi)有家；他愛(ài)媽媽，但他沒(méi)有媽媽，他赤貧如洗。我為仆人公艱辛和苦難的生活而震動(dòng)，更為一個(gè)意志動(dòng)搖，積極向上的人覺(jué)得快慰。一個(gè)交一個(gè)的災(zāi)害，每一次多少乎都要覆滅這個(gè)聰慧，仁慈，對(duì)性命和將來(lái)充斥了向往的孩子這怎么不讓我為這個(gè)孩子感到擔(dān)憂，不為他的艱苦撒下暖淚呢？尤其是望著自人幸�？旎畹纳�，又想到遭遇不幸的雷米，擔(dān)心、惻隱和祝愿之情就油然而生。
綠草如茵，繁花似錦的校園，是主人公雷米作夢(mèng)也想不到的。而我們卻每地都能夠在這個(gè)處所游玩，意識(shí)良多的搭檔，吸取豐盛的常識(shí)，多幸福啊。
暖暖，舒服的家，是雷米做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。而我卻可以自由的生活。熱暖的愛(ài)，柔軟的被子，還有熱騰騰的.飯菜，包羅萬(wàn)象。即便在風(fēng)欺雪壓的冬天也感到不到冷涼，多幸福啊。
雷米不想要的所有，而我皆有了，我未經(jīng)很幸福了，爾應(yīng)當(dāng)佳賴愛(ài)護(hù)去之不易的衣食無(wú)愁的生活，美惡教習(xí)，并像雷米一樣成長(zhǎng)替一個(gè)可能克服甜難和可憐的初末踴躍向上的人。
成長(zhǎng)的旅途作文 5
成長(zhǎng)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途。這一路，我常常盡自己最大的努力認(rèn)真走好每一步。誠(chéng)然屢屢碰壁，但我并不氣餒。因?yàn)槲抑�，這些都是我珍貴的收獲，促使我走向成功。
又是一個(gè)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂的夜晚。此刻，疲憊的我終于完成了成堆的家庭作業(yè)，轉(zhuǎn)頭望向墻上的鐘表，新的一天即將到來(lái)了。我又望了望桌上擺著的那道數(shù)學(xué)大題，我輕松完成了前兩問(wèn)，卻被最后一問(wèn)難住了去路。算了，反正作業(yè)也算完成，干脆不想了，我要先睡覺(jué)了這么想著，起身，抬頭，我看見(jiàn)了書(shū)架上我曾貼的便利貼：愿望與成功之間的等號(hào)，是扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)。這是我寫(xiě)給自己的話��！數(shù)學(xué)一向是我薄弱的學(xué)科，若不去攻克，怎能成功？這么想著，我下定決心，再晚睡一會(huì)兒，一定要盡全力解出這最后一問(wèn)！
經(jīng)歷了內(nèi)心的艱熬的心理斗爭(zhēng)，我又重新坐回了書(shū)桌前，伏案，執(zhí)筆，我潛心想著這道難題，在復(fù)雜錯(cuò)綜的備用圖上標(biāo)好了所有已知條件，期望著我有新的發(fā)現(xiàn)。
瞬間，猶如一顆閃亮的流星劃過(guò)漆黑的夜空，一閃之念在我腦海中迸發(fā)。我連忙驚喜地在紙上畫(huà)出輔助線，隨之而來(lái)的，竟是源源不斷的'靈感！一個(gè)個(gè)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的條件在我輔助線的引導(dǎo)下互相組合，交融，碰撞又有一個(gè)個(gè)新的條件躍然紙上。我趕緊打起了十二分精神，不敢錯(cuò)失任何一個(gè)想法。一次次嘗試，一次次推翻，又一次次重新開(kāi)始，終于，我在已經(jīng)用橡皮擦出毛刺的卷子上畫(huà)出了所有正確的輔助線，解出了正確的答案！
那一刻，喜悅與激動(dòng)之情溢滿了整個(gè)心頭，我慶幸自己沒(méi)有放棄，收獲了滿滿的成就感，我信心倍增。
次日，我拿著卷子去數(shù)學(xué)辦公室向老師分享我的思路。正當(dāng)我侃侃而談時(shí)，誰(shuí)知，老師眉頭微蹙，對(duì)我說(shuō)：等等，這里，這個(gè)條件是不是用錯(cuò)了？我一驚，又重新捋順了一遍，原來(lái)，還真是！正當(dāng)心中升起小小失落時(shí)，老師笑著拍了拍我的肩，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：不過(guò)，你堅(jiān)持攻克了大題，這點(diǎn)十分值得表?yè)P(yáng)！那一刻，我與老師相視一笑，所有失落全部消失殆盡。
走出辦公室，我又重新看了看我的卷子，那一條條輔助線，雖略顯凌亂，但卻是我努力后留下的最美的痕跡啊！我相信，我若一直堅(jiān)持努力，最終，成功一定會(huì)屬于我。
回首成長(zhǎng)之路，那一條條輔助線，一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，均為我最珍貴的收獲！
成長(zhǎng)的旅途作文 6
兒時(shí)的我們，多么快樂(lè)，多么天真爛漫，多么無(wú)憂無(wú)慮，只知道吃、喝、玩、樂(lè)，活在自我的世界里�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)煩惱也隨之而來(lái)：零用錢花光了怎么辦？考試考不好該如何是好？……這些煩惱就像影子一般，緊緊跟著我們，揮之不去……
寫(xiě)完作業(yè)后，我跑回房間，像往常一樣去搜索日記本。咦？不對(duì)呀，昨晚我明明不是這樣的放的，難道……察覺(jué)有所異樣的我心中不免充滿了疑問(wèn)。
對(duì)了，書(shū)上不是說(shuō)過(guò)嘛，只要在本子上放上一根頭發(fā)就可以知道別人是否翻閱過(guò)自己的物品了。對(duì)，說(shuō)干就干，我忍著疼痛從自己的頭上拔下了一根頭發(fā)，然后將日記本放回了原處，最后再將頭發(fā)擱置于日記本上。臨睡覺(jué)前，我還特意留心了一下日記本，確保頭發(fā)安然無(wú)恙地躺在日記本上，才安心入睡。媽嗎呀媽媽，我真不希望……
第二天放學(xué)一回到家中，我便向房間飛奔而去。我深吸了一口氣，我真不希望看到我不想看到的一幕。不，不，這不是我想看到的——頭發(fā)不見(jiàn)了！
“陳諾呀，你們班最近有沒(méi)有發(fā)生什么好玩的事呀？”飯桌上爸爸滿臉笑容地問(wèn)我。顯然，比平常熱情多了。“日記本上不都寫(xiě)了嗎？何必還來(lái)問(wèn)我呢？”我那平靜得不能再平靜的語(yǔ)氣，令他們吃了一驚，也著實(shí)令我自己吃了一驚。頓時(shí)，整個(gè)家里都彌漫著一股尷尬的氣氛�！瓣愔Z呀，我們知道偷看你日記的`行為不對(duì)，可我們也是關(guān)心你呀！我們只是想……”“那你們就用這樣的方法來(lái)愛(ài)我？你們這樣的行為也是違法的！你們知道嗎？”媽媽的話被我的怒吼打斷了，而我也再?zèng)]心情吃這頓飯了，索性丟下筷子，離開(kāi)飯桌，甩頭走人。
媽媽呀，媽媽，我知道你們這樣做也都是為了我好，可是，只是你們的方法是否對(duì)呢？每天學(xué)校里的事，我也都向你們說(shuō)的，又不是不說(shuō)，你們?nèi)タ次业娜沼�，這還算是情有可原的。可關(guān)鍵的是我說(shuō)，而你們卻還要去看我的日記，這似乎有些不合情理了吧！媽媽，其實(shí)關(guān)心我的方法還有許多，難道非要看我的日記嗎？
呼——不知何時(shí)，從窗外刮進(jìn)來(lái)了一陣風(fēng)。哎，只是不知，這風(fēng)何時(shí)才能停呢？
成長(zhǎng)的旅途作文 7
房間里，書(shū)架上，整齊的擺放著各式各樣的，花花綠綠的書(shū)。翻開(kāi)來(lái)，“嘩嘩”的書(shū)聲帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)的世界，賜我一群忠實(shí)的伙伴，許我一段美好的時(shí)光。
書(shū)架上的第一本書(shū)，是我最愛(ài)的《安徒生童話》。還記得，我用攢了幾個(gè)星期的零花錢買到了這本書(shū)時(shí)的喜悅，看著它鵝黃色的封面，我愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。許多個(gè)夜晚，我?guī)е鴮?duì)賣火柴小女孩的深切同情、對(duì)拇指姑娘遭遇的傷心難過(guò)，對(duì)白雪公主跌宕起伏的人生的擔(dān)憂……沉沉入睡。我討厭虐待灰姑娘的后媽與姐姐，也為王子找到公主而喜悅；我慶幸海的小女兒能變成人類來(lái)到陸地，卻也惋惜她最后化成了泡沫；我懂得了不能說(shuō)謊話，只有內(nèi)心善良才能最終勝利……我就在這些童話的陪伴下漸漸長(zhǎng)大了。
書(shū)架的第二層有一系列《淘氣包馬小跳》。上了小學(xué)，逐漸學(xué)會(huì)了不用拼音閱讀，便迷上了馬小跳。我時(shí)常被馬小跳他們四個(gè)調(diào)皮蛋逗得哈哈大笑，為秦老師的不平等對(duì)待而氣憤不已，為夏林果的.完美而自嘆不如。文中的丁文濤，雖然成績(jī)好，討大人喜歡，但他卻是讀死書(shū)，只會(huì)死記硬背，不如馬小跳那樣富有想象力。馬小跳對(duì)待事情總是很樂(lè)觀，好像沒(méi)有什么能煩到他，雖然秦老師總是偏心和袒護(hù)好學(xué)生，但四個(gè)小伙伴卻從來(lái)沒(méi)有記恨過(guò)老師，依舊尊敬老師。他們教會(huì)我凡事不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容，“退一步海闊天空”。
步入初中我已經(jīng)不再滿足于童話故事了，一些名著叢書(shū)，名人傳記加入了我的書(shū)架�！侗瘧K世界》，淡紫色的封面似乎為它披上了輕柔的面紗。這是一部舒展宏闊歷史畫(huà)卷、彰顯人道主義精神的鴻篇巨制，小說(shuō)完美的呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、社會(huì)底層人民生活的磨難和命運(yùn)的不公。我深深為當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民感到不幸、悲哀。文中的卞福汝主教，他就像天使那樣，那樣善良，那樣神圣，那樣一塵不染。他每月的俸祿不少，可他大部分都用在了施舍窮人和改善人民生活上了，只留下一點(diǎn)作為生活開(kāi)支。他的博愛(ài)和正義喚醒了冉阿讓在牢獄生活中快要丟掉的善良，重新振作起來(lái)。冉阿讓用整個(gè)后半生去實(shí)踐承諾，作出一系列震人心魄的事。這本書(shū)告訴我：即使你身在社會(huì)底層，只要有足夠的剛毅，善良的心，不屈不撓，你就會(huì)書(shū)寫(xiě)出屬于自己的個(gè)人史詩(shī)。
書(shū)，陪伴著我的成長(zhǎng)，給了人生的滋養(yǎng)，豐富了我的視野，擴(kuò)大了我的見(jiàn)解，是我精神的食糧。書(shū)見(jiàn)證著我的蛻變，教會(huì)我怎么去做人，指引我前進(jìn)的方向。有了書(shū)，我成長(zhǎng)的旅途格外美妙。
成長(zhǎng)的旅途作文 8
夏日，我在遼闊的田野上看到了那些即將被收獲的油菜，開(kāi)始想起它們那成長(zhǎng)的旅途。
在那樹(shù)上還是光禿禿的時(shí)候；蒼翠的松柏還披著銀霜的時(shí)候；人們還穿著棉暖衣服的時(shí)候。油菜籽它們已經(jīng)孤零零地躺在那兒，準(zhǔn)備在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天破土而出，它們靜靜地等待那一天，等待著破土而出能見(jiàn)到這個(gè)世界的那一天。
終于，這一天到來(lái)了，它們終于等到了這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)，這個(gè)充滿著無(wú)限生機(jī)的季節(jié)——春天。它們扭動(dòng)自己那小小的身軀，發(fā)芽了。它們伸展著身軀，看到了與之前的黑暗截然不同的情景：那原本光禿禿的樹(shù)枝有少許嫩芽探出了腦袋；那原本被冰固住的溪水又開(kāi)始了流動(dòng)；那原本飛到南方過(guò)冬的燕子，又被春天給呼喚回來(lái)了；那本來(lái)已凋零的花朵，又爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了……這一幕幕，都被這些剛探出頭的油菜看到了，他們被這美好的.一切給震懾住了……
時(shí)間或許過(guò)得有點(diǎn)快，但這對(duì)油菜來(lái)講卻顯得異常漫長(zhǎng)。剛見(jiàn)到這個(gè)新世界時(shí)的興奮被取而代之變成了煩躁。風(fēng)吹、雨打、日曬、蟲(chóng)咬……一切的一切對(duì)他們而言都是種折磨，但隨之而來(lái)的卻也是他們逐漸的成長(zhǎng)，日漸的健壯。
隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)化他們開(kāi)始變得心浮氣燥了，知了也開(kāi)始了長(zhǎng)鳴，熱浪也開(kāi)始撲來(lái)，一切的一切都表示著夏天就快要來(lái)了！油菜們變得興奮起來(lái)，他們迫切地希望著能被人們收獲。同時(shí)他們開(kāi)始欣賞起了附近又不一樣的景色。旁邊池塘一改往日的平靜：荷花，它們開(kāi)了，露出了粉紅色的笑臉；荷葉，它們綠了，無(wú)私地為荷花襯托著；青蛙，他們叫了，鳴唱著一支獨(dú)屬夏日的歌曲。農(nóng)民伯伯們扛著鋤頭來(lái)收獲了，而油菜成長(zhǎng)的旅途也意味著就此結(jié)束了，它們是幸福的，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@獨(dú)特的美景中結(jié)束了他們這次生長(zhǎng)的旅程……
成長(zhǎng)的旅途是艱辛的，因?yàn)橐S時(shí)準(zhǔn)備風(fēng)吹日曬；成長(zhǎng)的旅途是幸福的，因?yàn)檫@一路上有許多美景；成長(zhǎng)的旅途是奇妙的，因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么。
人的一生不可能都是風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣，這才是成長(zhǎng)該有的旅途。
成長(zhǎng)的旅途作文 9
成長(zhǎng)的路上，有笑容、有沮喪、有欺騙、有真誠(chéng)。有的人在一次成功之后，沾沾自喜；有的人在失敗之后，奮起直追。成功的人總是堅(jiān)持著自己的信念，自己的理想努力的拼搏。
在成長(zhǎng)的歷程中，我們經(jīng)歷的每一次考驗(yàn)，都像鏡頭一樣，一幕幕的上演，一句句深情話語(yǔ)，讓我們的臉上出現(xiàn)了不同的表情。
在成長(zhǎng)的旅途中，我們將會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，遇見(jiàn)各種各樣的事。如果我們只停留在一個(gè)路口，那么我們的理想我們的信念，將會(huì)一下子散盡，就沒(méi)有資格去迎接下個(gè)路口；如果我們只陶醉在成功的喜悅，那么我們下一次迎接的只有失敗，就沒(méi)有能力去迎接下次挑戰(zhàn)；就沒(méi)有目標(biāo)漫無(wú)目的的把自己的一生走下去。走得平平淡淡，沒(méi)有一些轟轟烈烈的'實(shí)際留給下一代，只會(huì)讓下代淡忘。
小時(shí)侯，我們用四條腿走路，不會(huì)深入的思考，只會(huì)哭、笑、吃、睡、這些簡(jiǎn)單的能力。過(guò)了幾年，我們用兩條腿走路，跌到了再爬起來(lái)。到了少年，我們有了思維能力，可以對(duì)事情做深入的思考，遇到困難，要有一個(gè)勇不言敗的精神。到了青年，我們就可以獨(dú)立，離開(kāi)父母，在生活中磨練自己，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。在失誤中吸取教訓(xùn)，使自己更加完美。
在成長(zhǎng)的旅途中，只有擁有一顆平常的心態(tài)，始終堅(jiān)持自己的信念，朝著自己的目標(biāo)去拼搏、去努力、相信自己一定能成功！
成長(zhǎng)的旅途作文 10
自六年級(jí)以來(lái)，我看了很多的名著，其中給我留下的記憶最深刻的還是《苦兒流浪記》。
這本書(shū)主要講了主人公雷米在成長(zhǎng)過(guò)程中，幾乎遭遇了所有常人難以承受的苦難。他在還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，就被遺棄，被一個(gè)泥瓦匠抱回家收養(yǎng)。開(kāi)始八歲的時(shí)候，泥瓦匠由于受傷變成殘疾，生活陷入了困頓，就把他“租”給了賣藝人維塔利斯，這時(shí)候雷米才知道自己是一個(gè)被遺棄的孤兒。賣藝人是個(gè)好心人，他教給了雷米謀生的本領(lǐng)，并像父親一樣照顧他�？墒菫�(zāi)難不斷降臨，賣藝人被警察抓進(jìn)監(jiān)獄，后來(lái)他們用來(lái)表演馬戲的狗和猴子先后死亡。出獄后，賣藝人和雷米在風(fēng)雪中饑寒交迫，最后，賣藝人抱著雷米凍僵在草地中。雷米被花匠收養(yǎng)，過(guò)了兩年的安穩(wěn)生活后，花匠因?yàn)楸疄?zāi)難破產(chǎn)，被抓住進(jìn)了監(jiān)獄。雷米再一次開(kāi)始了流浪生活。五年后，雷米已成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，過(guò)著自食其力的生活，這個(gè)時(shí)候，他才知道自己的親生母親正在尋找他，于是母子相認(rèn)，回到自己幸福、富有的家里。
一個(gè)接著一個(gè)的災(zāi)難，每一個(gè)幾乎都要?dú)邕@個(gè)聰明善良的孩子，這怎能不讓我為雷米擔(dān)心、流淚呢？
這本書(shū)的情節(jié)曲折離奇，高潮不斷，每一個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折都讓我為雷米捏把汗。正是在這種情節(jié)的`起伏中，讓我感受到了幾個(gè)狗和那只猴子與人之間相濡以沫的感情，感受到了賣藝人那種慈父般的品質(zhì)，也讓我對(duì)主人公雷米戰(zhàn)勝苦難充滿了欣慰和敬意。
我希望自己成為一個(gè)像雷米一樣的人，一個(gè)在困難面前永不低頭的人。
成長(zhǎng)的旅途作文 11
隨著時(shí)間的流逝，歲月的痕跡遺留在我們身上。而我們每時(shí)每刻都面臨著挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中我們將茁壯的成長(zhǎng)。
“哇……哇……”一個(gè)新生命誕生了。這也就意味著他必須經(jīng)過(guò)歲月催殘長(zhǎng)大成人。
小時(shí)侯，總是抓著母親那碩大的手，一拐以拐地向前走。跌到了就爬到母親溫暖的懷中嗷嗷大哭，那時(shí)我沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力、母親的叮囑、父親的教誨、生活的煩惱，神仙般的消遣日子。
長(zhǎng)大后，攙著母親那早已長(zhǎng)滿繭子的手，羞澀地走進(jìn)校園。在這里我得到了知識(shí)，但同時(shí)也失去了自我，年少氣盛的我目中無(wú)人，不在傾聽(tīng)父母的教導(dǎo)、老師的諄諄教誨。悲傷和憂愁已經(jīng)代替了母親昔日的微笑。然而隨著知識(shí)的漸增，明白的道理也多了。停下腳步，回首往事，才發(fā)現(xiàn)自己做的錯(cuò)事，但傷害已造成了，為了彌補(bǔ)過(guò)失，只能壓制自己的傲氣，不再忤逆長(zhǎng)輩。每次看見(jiàn)母親那憔悴的'臉，我的視線總被模糊。我知道，母親面對(duì)不懂事的我，那脆弱的心總在淌血，她的心已讓寂寞占據(jù)，黑暗腐蝕。
現(xiàn)在，我已經(jīng)懂事了，我立志不再讓母親流淚。牽起母親那粗糙的手漫步在羊腸小道上，清幽而寂靜。是那一縷柔和的陽(yáng)光打破了寂靜？還是那光明打敗黑暗而發(fā)出的捷訊打破寂靜？母親笑了，她那無(wú)力的手充滿了力量，她讓溫暖驅(qū)除了寂寞。我看著母親也笑了。
在人生的旅途中，我們總會(huì)面對(duì)著各種各樣酸甜苦辣的事。但也只有戰(zhàn)勝一切事情中的誘惑，我們才能避免誤入歧途，才能健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的旅途作文 12
成長(zhǎng)之路是一個(gè)長(zhǎng)途旅行，這個(gè)旅行是奇妙的，從呱呱落地到蹣跚學(xué)步，從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懵懂懂，從兒時(shí)到長(zhǎng)大成人，我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上有坦蕩，也有坎坷，有傷心，也有快樂(lè)，有迷茫，也有憧憬。今天，我就來(lái)分享一件令人哭笑不得的往事吧！
小時(shí)候，我暫住在外婆家。外婆住在鄉(xiāng)下，小屋前有一個(gè)院子，院子里有菜和花，我印象最深的就是有一顆櫻桃樹(shù)，我去外婆家的那幾天，樹(shù)上的櫻桃剛好成熟了，我在院子里玩的時(shí)候，看到了這些“紅果子”，我這個(gè)“小饞貓”禁不住誘惑，站在樹(shù)下呆呆地望著這些“紅果子”卻吃不上，外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我一會(huì)兒叫過(guò)你哥哥摘給你吃。”說(shuō)罷，去屋里叫上大我四歲的`哥哥出來(lái)，只見(jiàn)哥哥像猴子一樣“噌噌噌”爬上樹(shù)去，利索地摘了一些櫻桃，外婆洗好給我端來(lái)，我迫不及待地往嘴里塞。真甜��！
第二天，我閑著沒(méi)事，到廚房溜達(dá)，突然，一些紅紅的東西映入我的眼簾，是櫻桃！我走近一看，比櫻桃大一些，可長(zhǎng)相也差不多嘛！想起櫻桃那甜甜的味，我不管三七二十一，抓來(lái)就吃，沒(méi)想到只吃了一口，就辣的我直叫，一氣之下，我把櫻桃扔到地上，還踩了幾腳，外婆聽(tīng)到動(dòng)靜，連忙來(lái)看，連問(wèn)我、；“怎么了？”我邊哭邊嚷嚷說(shuō)：“櫻桃辣死我了！”外婆一看，笑了起來(lái)：“這哪是櫻桃��！這時(shí)辣椒，怪不得你辣成這樣呀！”聽(tīng)到這話，我也破涕為笑了。
哈哈，櫻桃和辣椒差距可大了，現(xiàn)在想起這件事，也真是可笑！
這只是我成長(zhǎng)中的一件事！
成長(zhǎng)的旅途作文 13
“人生如逆旅，我亦是行人”
——蘇軾
有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是一場(chǎng)戲，喜怒哀樂(lè)都過(guò)了一遍后，這個(gè)人生便沒(méi)有了遺憾；有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像是一棵頑強(qiáng)的樹(shù)苗，在風(fēng)雨的澆灌下茁壯成長(zhǎng)；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是永無(wú)止境的彎曲小路，從來(lái)不會(huì)因任何阻攔而停止。
人在成長(zhǎng)，我們的知識(shí)也在成長(zhǎng)，只要是時(shí)間流逝之后，一切的自然萬(wàn)物都會(huì)細(xì)微的發(fā)生變化，如行者永不停歇的探索。有人厭惡成長(zhǎng)，有人希望成長(zhǎng)，也有人在試圖阻止成長(zhǎng)。每一個(gè)的經(jīng)歷都不一樣，那么每一個(gè)人的想法也會(huì)不一樣。然而，無(wú)論如何，誰(shuí)也無(wú)法改變，我們依舊在成長(zhǎng)，而有些人卻始終不愿意承認(rèn)。
冰心奶奶曾說(shuō)：“愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫�！背砷L(zhǎng)是旅行，在探索的同時(shí)也在啟發(fā)著自己去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，去明白新的道理。我們會(huì)收獲到很多。成長(zhǎng)只有進(jìn)行時(shí)，永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)，在親朋好友的`陪伴之下，逐步成長(zhǎng)。在這十幾年來(lái)，我嘗過(guò)了失去后的痛苦，領(lǐng)悟了成功后的喜悅，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)考砸了的面不改色，知曉了父母的辛苦勞作，明白了老師的日夜操勞······
在我的旅途中多少人伴我成長(zhǎng)，有多少人肯與我一起領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。不多了，這種人已經(jīng)很少了�，F(xiàn)如今的我，面前是一臺(tái)電腦和手機(jī)，而這電腦和手機(jī)上卻滿是黑色的文字，密密麻麻的占據(jù)了整個(gè)屏幕，而我已然在敲打著，記述著我的回憶。
成長(zhǎng)的旅途作文 14
撫摸著素白的紙張，撫摸著古老的文字，撫摸著文人的心靈。
讓我們閉上雙眼，感受絲絲書(shū)香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過(guò)書(shū)頁(yè)；感受人與人的交流；感受心與心的碰撞。
有人這樣比喻：“書(shū)是流動(dòng)的血脈，是靈動(dòng)的生命，是無(wú)盡的源泉。”在我看來(lái)，的確如此。從我會(huì)認(rèn)字開(kāi)始，父母便給我買各式各樣的書(shū)籍，從寶寶看圖識(shí)宇到益智故事，從童話寓言到包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)……這些書(shū)像一葉葉扁舟，載著我在浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋中邀游。
上小學(xué)了，《哈利波特》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……是我的.最愛(ài)，我總被書(shū)中情節(jié)吸引并陶醉其中，如臨其境，不能自己。再長(zhǎng)大一些，便找些勵(lì)志、戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史書(shū)記，我領(lǐng)略到花花綠綠的大千世界，感受到人間的愛(ài)與冷暖，如何勇敢面對(duì)生活……每一本書(shū)扣人心弦，這種聲音時(shí)而甜美，時(shí)而深沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，它奇妙，它絢爛，它深邃，它豐富多彩，讓我在天真幼稚的青春與它結(jié)下了不解之緣
我在明凈而透明的天下一天天成長(zhǎng)，徘徊在那虛幻又真實(shí)的世界里，享它的給帶來(lái)的閑適與愉悅的心境。
慶幸，我與書(shū)為友，書(shū)伴我成長(zhǎng)。年少輕狂的我們將可上九天攬?jiān)�，可下五月捉鱉。在知識(shí)海洋上，我們需要攜帶書(shū)友，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！
成長(zhǎng)的旅途作文 15
在我人生的旅途中，發(fā)生過(guò)的故事就如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)不勝數(shù)，但是有一顆星散發(fā)出的光芒，照亮我的人生。
暑假的時(shí)候，烈日炎炎，大地像煮開(kāi)了的'沸水一般，人們不做事都汗流浹背。爸爸看這天氣，就對(duì)我說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，去游泳最適合不過(guò)了。”我聽(tīng)了欣喜若狂地說(shuō)：“好哇！好哇！可是我不會(huì)游泳怎么辦？”“我教你埃”爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)。于是我就和爸爸興高采烈的去游泳池。
到了那，我看到有的人像小魚(yú)，在水中自然游擺；有的人似小鴨，在水面覓水；有的人宛如海豚，在水中上下跳躍。心中更是激動(dòng)不已，我忙換上泳衣，拿著游泳圈，迫不及待地跳到水中�？墒俏矣钟悬c(diǎn)害怕了，心里想：我不會(huì)游泳，一不小心掉到水里，怎么辦？爸爸看到我害怕的樣子，便過(guò)來(lái)說(shuō)：“游泳很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是你有沒(méi)有恒心去做，你明白嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！敝笪腋职忠徊讲降貙W(xué)游泳。
后來(lái)，我看到一些人坐在游泳圈上，很舒適地玩耍嬉戲，也學(xué)著他們的樣子�！鞍�！”一不小心我掉進(jìn)了水里，兩手拼命拍打著水面，爸爸看到了急忙抓住我。到了岸上，我已喝了一大堆池中的水。我感到非常委屈，不禁放聲大哭，還大嚷道：“我不學(xué)游泳了，一點(diǎn)都不好學(xué)。”
爸爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。做什么事都貴在一番堅(jiān)持，你不能半途而廢�！蔽衣�(tīng)了這話，頓時(shí)羞愧萬(wàn)分。馬上鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)，果然“功夫不負(fù)有心人，”我終于學(xué)會(huì)了游泳。是��！“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香�！弊鍪裁词露家獔�(jiān)持。爸爸的一番話，給我的人生打開(kāi)了一道成功的閘門。
成長(zhǎng)的旅途作文 16
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷幼時(shí)的蹣跚學(xué)步，青少年時(shí)期的茁壯成長(zhǎng)，以及未來(lái)的厚積薄發(fā)。
一顆種子脫離了樹(shù)的擁抱，在順風(fēng)中行滑翔，鉆進(jìn)了巖縫之中，一觸到地它便開(kāi)始深深地扎根并頂開(kāi)它上面的層層障礙。
從一個(gè)剛降生于世的孩子開(kāi)始，我們變承載了父母的很多希望，有許多東西要去學(xué)習(xí)。自從幼兒園開(kāi)始，我們就接受了“懂禮貌，講文明”的孝悌文化的澆灌。成長(zhǎng)的旅途并不是一帆風(fēng)順的，就連偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也不例外。在他四歲時(shí)他還未能張口說(shuō)話，而成長(zhǎng)旅途中的努力使他成年后提出了相對(duì)論、光電效應(yīng)等。成長(zhǎng)的旅途也是一段美妙的樂(lè)曲，海倫.凱倫的故事便是這樣的典型，小時(shí)候便因故失明，無(wú)論是怎樣美麗的.春日，還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林，對(duì)她都是黑漆漆的一片，她幾乎失去了信心，然而有她的老師的精心陪伴，最終成長(zhǎng)為一名成功的女作家，并出版了《假如給我三天光明》。凱倫的故事告訴我們，即使在成長(zhǎng)的旅途中，即使世界再灰暗，面臨的困難再大，旅途中也有著美妙的樂(lè)曲，那些快樂(lè)的記憶也會(huì)成為我們不斷向前的精神力量。成長(zhǎng)也是一段不懈的旅途，我們不必去羨慕那些贏在起跑線上的人們，我們只需做好自己就可以了。
仲永又如何呢？很小年紀(jì)便善于寫(xiě)詩(shī)。而成年后呢，卻與常人無(wú)異了。在"飛人"的對(duì)決中，我們可以明顯地看出鮑博爾的起跑遠(yuǎn)勝過(guò)博爾特，而最終先到達(dá)終點(diǎn)的卻是博爾特。當(dāng)愛(ài)因斯坦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，會(huì)有人說(shuō)他是贏在了起跑線上嗎？所以我們應(yīng)當(dāng)做博爾特，而不是雖贏在起跑線上，后來(lái)卻缺乏后勁的鮑博爾，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)不是起跑線而是終點(diǎn)線一一成長(zhǎng)并取得成功。成長(zhǎng)途中需要的是不懈，是挫折與磨難，而伴隨著他們的也有歡歌笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)的旅途作文 17
告別了單純無(wú)慮的童年，懵懂的我變得成熟起來(lái)，驀然回首，嗅出了一路的香味。
還記得那個(gè)幼稚的我，每次與爸爸媽媽路過(guò)肯德基時(shí)都以任性的哭鬧“威脅”父母帶我進(jìn)去，里面那股誘人的香味讓我歡喜得不能自拔，當(dāng)我用小小的手指指向那令我流口水的“罪魁禍?zhǔn)住薄獌和瘶?lè)園套餐時(shí)，父母只是無(wú)奈地點(diǎn)頭。而我們的餐桌上卻也總是只有我心神向往的香味，這屬于我一個(gè)人的餐香卻伴著我們一家人的笑聲。那時(shí)的我留戀于食物的誘香，同樣地，那時(shí)的我做事也任性。
還記得那個(gè)興奮的我，剛踏入中學(xué)的大門，以開(kāi)朗的性格博得一幫新朋友的欣賞，每逢周末我們都在肯德基中聚餐，為了不受朋友的嘲笑，我咬著牙將手指向了“新品套餐”，那是朋友們的最愛(ài)，不久后，也成了我的最愛(ài)。只不過(guò)每一周新品套餐都在不斷更換，而我們的'最愛(ài)只不過(guò)是套餐在菜單上的位置，只不過(guò)是我們對(duì)“新潮流”的追趕，只不過(guò)是我們盲目的興趣。餐桌上的香味對(duì)我們引誘的結(jié)果只不過(guò)是我們無(wú)心的品嘗美食，那誘人的香味卻也增進(jìn)了我與朋友間的友誼，那時(shí)雖懷念兒時(shí)的美味，但也享受屬于大家的香味。
而如今，臨近畢業(yè)的我獨(dú)自坐在這家肯德基的一角，面前只有一杯溫?zé)岬目Х�，手捧咖啡，一股濃香撲鼻而�?lái)，仔細(xì)地回想在這家店的一切，恍惚間，發(fā)現(xiàn)自己的品味變了，這是否意味著我也不同了？目光投向窗外，思緒也遠(yuǎn)了，我已不再是個(gè)孩子了，不再是個(gè)小女孩了，我是一個(gè)走在岔路口的“準(zhǔn)大人”，我該為自己選好人生態(tài)度繼續(xù)走下去！
漸漸地，咖啡的香味更是沁入了心田，我安靜地思量著我的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。不再任性，不再浮躁，學(xué)著在這酒一般的醇香中享受我的成熟。
這才發(fā)現(xiàn)，我的成長(zhǎng)，一路飄香。
成長(zhǎng)的旅途作文 18
我們的一生似乎都是一場(chǎng)旅行，有鮮花，有水柱，有草原，有高山，有太多太多，我們行囊越來(lái)越重，我們也慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了
我們?cè)诼猛局谐砷L(zhǎng)。幼年時(shí)，我們的旅途很美，每天，和朋友們跑跑跳跳，打打鬧鬧，無(wú)憂無(wú)慮，在草坪上玩耍，即使會(huì)有一些淺淺的水洼，我們每次也都能安全度過(guò)，我們一天天長(zhǎng)高，可我們依舊開(kāi)心地過(guò)著每一天，每一分，每一秒，我們也背上一個(gè)小小的旅途中的背包，里面裝著我們的童心，我們的快樂(lè)的記憶，我們踏上了旅途
我們?cè)诼猛局谐砷L(zhǎng)。少年時(shí)，我們的旅途依舊很美，只是多了許多水洼，少年時(shí)，我們的夢(mèng)是多彩的，我們會(huì)珍惜每一分，我們會(huì)在雨中奔跑，雖然雨打濕了我們，但，我們依舊開(kāi)心，我們也會(huì)學(xué)蘇軾“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”我們也會(huì)學(xué)朱自清，獨(dú)自嘆息時(shí)光匆匆，但我們會(huì)像陽(yáng)光，充滿朝氣，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大，到了越來(lái)越遠(yuǎn)的地方，偶爾為沒(méi)考好傷心，為家長(zhǎng)的啰嗦煩心，但，我們會(huì)努力抬起腳跨過(guò)這些水聲，這時(shí)；我們的.背包越來(lái)越重，里面有我們美好，快樂(lè)的記憶，與我們的堅(jiān)持，努力。
我們?cè)诼猛局谐砷L(zhǎng)。子啊枯燥的學(xué)習(xí)中，我們?cè)絹?lái)越大，我的背包里開(kāi)始多了許多書(shū)，有課本，有課外書(shū)，我們也許會(huì)在走累之后，捧一卷書(shū)簡(jiǎn)，讀一篇文章，伴著蟲(chóng)鳴，望著月亮，我們的旅途上也許會(huì)多了許多荊棘，但，我們毫不懼怕，用我們的勇氣斬?cái)�，在前方，我們欣賞在美麗的鮮花，這時(shí)，我們的背包里會(huì)有許多書(shū)，會(huì)有我們的個(gè)性。
我們?cè)诼猛局谐砷L(zhǎng)，在跨入社會(huì)的一瞬間，我們跨入了一個(gè)新的大道開(kāi)始了，屬于我們的新的旅途。在這條未知的路上，可能會(huì)弄臟我們的衣服，把我們累的疲憊不堪，但我們?yōu)樾闹械男拍�，勇往直前，�?jiān)持不懈，我們的背包越來(lái)越重，我們會(huì)看一看屬于我的回憶，也會(huì)把我的初心放入其中
旅途是美好的，是艱辛的，但。我們?cè)诿篮弥谐砷L(zhǎng)，在艱辛中成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的旅途作文 19
成長(zhǎng)就好比一次旅行。在這次的旅行中，陌生人的關(guān)愛(ài)；朋友的鼓勵(lì)；老師的知道；父母的陪伴……都是在疲憊時(shí)的精神食糧。
父母的陪伴：在這次的旅途中，最重要的就是父母了。他們讓我們知道了什么是愛(ài)。路途中一次次的跌倒是他們鼓勵(lì)我們起來(lái)的.；提問(wèn)的一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題是他們不厭其煩的解答著；一次次的哭鬧，傷心是他們極其耐心的安慰著；生過(guò)的大病小病是他們毫無(wú)抱怨的照顧著……發(fā)生過(guò)的很多事都有他們陪著，以后的很多事依舊也有他們陪著。
老師的指導(dǎo)：老師的指導(dǎo)在生活，在學(xué)習(xí)上也是不可落下的。老師的指導(dǎo)往往能帶給我們很大的幫助。遇到難題，無(wú)法解決時(shí)，老師的指導(dǎo)能讓你恍然大悟：“原來(lái)是這樣解的�！痹趯W(xué)習(xí)新知時(shí)，老師的指導(dǎo)能讓你更快的學(xué)會(huì)。
陌生人的關(guān)愛(ài)：在我們的身邊到處都是陌生人，我們每個(gè)人都是陌生人的陌生人。在熟人面前還有“幫你是情分，不幫是本分�！彼裕吧说年P(guān)愛(ài)往往更能打動(dòng)人心。你不慎摔倒是扶你一下，你東西掉了幫你撿起來(lái)……雖是微不足到的小事，但其實(shí)最是打動(dòng)人心。
有這些人的存在，這一次的旅途溫暖而有意義。
成長(zhǎng)的旅途作文 20
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)懵懂的小毛孩成長(zhǎng)為一位英俊瀟灑的小男孩�；厥壮砷L(zhǎng)路上的腳印，或深或淺，每一個(gè)腳印都記錄著我成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣。
記得那是我5歲生日的前夕，我在屋里玩電腦，突然看見(jiàn)媽媽給我買來(lái)了一大包食品，高興的出門迎接。我從媽媽的手里接過(guò)食品就往屋里跑，一進(jìn)屋門就把食品扔到電腦桌前，又打起了電腦，玩了一會(huì)，突然想起還沒(méi)吃食品呢。于是我打開(kāi)電影，便坐在椅子上，翹起二郎腿，一邊吃一邊看，媽媽正在掃地，我吃完一袋就把食品袋一個(gè)接一個(gè)地扔在地上。媽媽一個(gè)接一個(gè)地掃，直到天黑才掃完。每當(dāng)想起這件事我就非常慚愧。
可我現(xiàn)在比以前懂事多了。那是一個(gè)8歲的一天，我的`爸爸媽媽沒(méi)在家，家里還有一個(gè)六歲的弟弟，我決定做一頓飯，照顧一下弟弟，盡一點(diǎn)哥哥的責(zé)任。我將水倒進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備做兩碗山楂湯，等水開(kāi)了，放入白糖和山楂�！伴_(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！蔽乙贿吅耙贿叞焉介珳肆松蟻�(lái)。弟弟一邊吃一邊不停地喊：“太好吃了，太好吃了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。
往事如昔，腳印串串。腳印，悄悄地記錄著我成長(zhǎng)的歷程，讓那一次次的教訓(xùn)，陪我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(zhǎng)的旅途作文 21
今年，我十四歲。
今年，我告別了小學(xué)時(shí)幼稚調(diào)皮，多了一份初中生有的沉穩(wěn)。但是，我是幼稚和成熟并存的。
回憶小學(xué)時(shí)，下課鈴聲一響，剛跨入小學(xué)大門的我，便像小燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在滑梯上追逐，或在沙坑旁邊靜靜地尋找一顆顆五彩的石頭。陽(yáng)光下，男孩子抱在一起鬧得正歡；女孩子們?cè)谝贿吅咧�，跳起了橡皮筋。那銀鈴般的歡聲笑，幾乎把樹(shù)葉都震落了。童年是多么無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫；童年是多么五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)！�。∶篮玫耐�！
不知從何時(shí)開(kāi)始，童年已經(jīng)慢慢離我們遠(yuǎn)去。我長(zhǎng)大了，但童心未泯。成長(zhǎng)帶給我無(wú)限的快樂(lè)，也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。
一跨入中學(xué)的'大門，我好像跨入了無(wú)邊的知識(shí)大海，體會(huì)著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，充分地把知識(shí)裝入腦海。但，繁多的考試。作業(yè)猶如雪花似飄來(lái)。我雖應(yīng)對(duì)過(guò)去，但已有些累了。
每一顆心靈都在唱一支歌，遇上年輕的心靈，那歌聲便從唇齒閃飛出來(lái)了。每一張臉上都想發(fā)出一聲歡呼；每一個(gè)腳步都富有活力。
我正在用我青春的熱血，在成長(zhǎng)的旅途上留下自己的痕跡。
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