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給我的禮物作文

時(shí)間:2023-02-28 10:15:30 作文 我要投稿

實(shí)用的給我的禮物作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的給我的禮物作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的給我的禮物作文四篇

給我的禮物作文 篇1

  記得20xx年的>秋天,剛考完數(shù)學(xué)的我興致勃勃,如同卸下了千斤重?fù)?dān)似的,一身輕松,像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒一般'飛'出教室。因?yàn)椋页錆M了信心:這一次一定還是滿分,我可是大家公認(rèn)的'數(shù)學(xué)大王'。

  過(guò)了兩天,成績(jī)出來(lái)了,老師宣布著結(jié)果:'陸昕彤,96分;曹丁丁,98分……'我的心里莫名地緊張起來(lái),猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。一旁的小徐得意地說(shuō):'我看嘍!你,89分,呵呵!'什么?89?!小徐,你沒(méi)發(fā)燒吧?!我怎么可能考89!嗯,你一定是在說(shuō)胡話!我不相信地?fù)u搖頭,在心里聲嘶力竭地大喊:'100、100、100!''劉宸睿……'老師不緊不慢地報(bào)著,我如同被押上了刑場(chǎng),只覺(jué)得度秒如年,小心臟'怦怦'地狂跳著。老師,您干脆點(diǎn)吧。'89分!很差!'老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。我的心'撲通'一下跌入懸崖,從頭涼到了尾。不會(huì)吧?我驚訝又失望地張大了嘴,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。'還不快上來(lái)拿卷子!'老師無(wú)情的話語(yǔ)響在耳邊。我只好極不情愿地邁開(kāi)右腿,走出位置。耳邊傳來(lái)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ):'天天神氣,哼!讓她嘗嘗苦頭!''就是!切!'……我羞得無(wú)地自容,快速地領(lǐng)過(guò)試卷,低著頭,溜向座位,像做錯(cuò)了事的婁阿鼠。

  剎那間,我自信的城墻轟然倒塌,失望的潮水洶涌而來(lái),把我淹沒(méi)。我的心如同被刀在剮著、被火在燒著,巨痛難當(dāng)!秋風(fēng)颯颯,窗外不時(shí)有黃葉離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱,它們的處境是否與我一樣>孤獨(dú)無(wú)助?

  終于捱到了下課,我再也忍不住了,鼻子一酸,淚水像斷了線的珍珠滑落眼眶,布滿了我的臉。我極要面子,便伏在桌上無(wú)聲地哭泣。'沒(méi)關(guān)系的,小劉,下次再努力!'是蔡'死黨'的聲音。她拍拍我的肩,用輕松的.口吻安慰著我。站著說(shuō)話不腰疼啊,換你來(lái)嘗嘗這滋味試試?我不打算理她,仍沉浸在自己的悲傷中。'別這樣!又不是什么大不了的事!勝敗乃兵家常事嘛!'她隨即又用很鄭重的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō),'劉娘娘,請(qǐng)息怒!'我被她給逗笑了,'呵——',忍不住笑出聲來(lái)。我抹了抹眼淚,抬起頭來(lái),勉強(qiáng)撐出個(gè)笑臉。小蔡繼續(xù)調(diào)皮地說(shuō):'劉娘娘,眼睛變成小櫻桃了,我?guī)湍敛翜I,不許哭了喲!'我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。蔡'奴仆'報(bào)以我一個(gè)信任的微笑,那圓嘟嘟的笑臉就像一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍了全身。是呀,考不好沒(méi)什么大不了,憂郁、喪志,那才是大事兒呢!我豁然開(kāi)朗。

  我十分感激蔡舒媛,她使我擁有了樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,同時(shí)也明白了'滿招損,謙受益'的深刻道理!蔡舒媛,你那些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和燦爛的微笑將永遠(yuǎn)珍藏在我的心底,溫暖我的心靈,是我最珍貴的禮物!

給我的禮物作文 篇2

  今天,老師推開(kāi)了門,神秘地走了進(jìn)來(lái)。帶著一絲的笑容說(shuō):“今天,我送你們一份禮物!”

  只見(jiàn)老師從抽屜里取出一份包裝精致的禮盒。這是一個(gè)愛(ài)心形狀的紅色包裝盒,禮盒上有一個(gè)用金絲帶綁著的蝴蝶結(jié),四周鑲嵌著黑白相間的小花。

  同學(xué)們議論紛紛,教室里像炸開(kāi)了鍋似的。有的說(shuō):“這是不是炸彈呀?”有的說(shuō):“今天是幾月幾號(hào),是不是愚人節(jié)啊?”還有的說(shuō):“是不是我最愛(ài)吃的`南瓜餅呀?”

  老師打開(kāi)了蓋子,同學(xué)們一擁而上,!里面原來(lái)是個(gè)盒子,這是個(gè)粉紅色的包裝盒,包裝盒上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)用粉色的綢帶綁著,綢帶上帶有白色的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴著它,十分漂亮!同學(xué)們真是丈二和尚摸不著頭腦。想“里面會(huì)不會(huì)是空的?”“是不是一大把可樂(lè)糖?”

  在同學(xué)們的疑問(wèn)中,陸老師提著盒子,在教室四周轉(zhuǎn)了一圈,并搖晃著盒子,里面發(fā)出沉悶的“砰砰”聲。有人猜測(cè)是個(gè)鼓,有人猜測(cè)是個(gè)盒子,可誰(shuí)也猜不準(zhǔn)。只見(jiàn)陸老師又打開(kāi)了它,同學(xué)們一窩蜂地?fù)砩先ァ_?又是一個(gè)盒子,這個(gè)盒子是藍(lán)中帶白的,連絲帶和蝴蝶結(jié)也是這種相同的顏色,可有意思的是,這個(gè)蝴蝶結(jié)是圓形的。同學(xué)們疑惑不解,有的說(shuō):“這位陸老師葫蘆里賣的是什么藥啊!”這里面到底是什么?正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解時(shí),陸老師隨著我們的歡呼聲打開(kāi)了它!鞍 比巳褐斜l(fā)出一陣陣喊聲,教室里更像一個(gè)小菜場(chǎng)了,這第四個(gè)盒子多么像我媽媽的戒指盒呀!有人說(shuō)道:“這里面肯定是一顆糖!”我這個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)也不忘添上一句。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,輕輕地打開(kāi)盒子,里面“空無(wú)人煙”,只有一張折好的紙。老師讓陳瀅宣讀了這段含義深刻的文字。當(dāng)陳瀅讀完后,我的眼睛濕潤(rùn)了,這是老師對(duì)同學(xué)們的期待,里面蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的愛(ài)啊!

  “同學(xué)們大家好!每次來(lái)新?tīng)钤险n,我都很高興,你們就像我的孩子一樣,我太喜歡你們了……!” 今天真是一節(jié)特殊的課,老師送給我們的一份特殊的禮物。這節(jié)課是我最令人難忘的一節(jié)課,這份特殊的禮物,是我收到的最好的禮物。

給我的禮物作文 篇3

  今天放學(xué)回家,媽媽說(shuō)等寫完作業(yè)要給我一件禮物,我就問(wèn)媽媽:"今天是什么日子?是什么禮物啊"? 媽媽說(shuō):"一會(huì)告訴你"。

  我用了比平?煲槐兜乃俣劝炎鳂I(yè)寫完了,來(lái)到正在玩電腦的媽媽身邊,嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說(shuō):"媽媽你累不累。课医o你捶捶背吧"!媽媽一眼就拆穿了我的殷勤,站起身來(lái)把電腦的座位讓給了我,叫我給她寫一篇作文,我不情愿的想去拿筆,這時(shí)媽媽說(shuō):"今天寫作文用手不用筆,"我蒙了,媽媽接著說(shuō):"在電腦上給我寫作文,我教你打字 OK",我又蒙了,老半天才回過(guò)神來(lái),吞吞吐吐的回應(yīng)了媽媽的OK。

  這時(shí)媽媽打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè),我一眼就看到了我的'名字,大聲的喊著:媽媽你看啊和我一個(gè)名字的人啊",媽媽笑著說(shuō):"這個(gè)人就是你!我的兒子"!我更蒙了,便著急的抱住媽媽問(wèn)是怎么回事,媽媽不緊不慢的說(shuō)出了這件事的來(lái)龍去脈,這時(shí)的我才知道媽媽送我的禮物是什么了!

給我的禮物作文 篇4

  爸爸從泰國(guó)旅游回來(lái)給我?guī)Я艘恢P和兩塊橡皮,這枝筆可真酷呀!它的桿像一棵小樹(shù),還有樹(shù)皮的紋路呢,在樹(shù)桿的一邊削出一個(gè)平面,上面刻著“Thailand”,在筆的前面還有一根紅繩,而在它的尾部還有一朵漂亮用彩色紙做的小花。

  這兩塊帶著水果香味的橡皮,它們的形狀就更可愛(ài)了,一塊是五顏六色的小海魚(yú),仿佛像真的一樣!另一塊是個(gè)海盜,它穿著海盜服,還戴著粉紅色的'帽子,更有趣的是它的胳膊和腿還能動(dòng)呢。