【推薦】五年級(jí)作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
記住了嗎？
一天，小白兔蹦蹦跳跳地來到森林里采花。咦，大樹下有個(gè)特別大特別大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看。
采好花，我就在這蘑菇桌上吃午飯。這樣想著，小白兔走了。
小白兔剛走，小松鼠來了。他也看見了這個(gè)像小桌子的大蘑菇�！拔�！”小松鼠高興地想：在這蘑菇桌上吃飯，一定很有意思！小松鼠也去采花了。
后來呀，小狐貍，小猴子，小刺猬都發(fā)現(xiàn)了這張蘑菇桌，也都想采了花在這兒吃午飯。
到了吃午飯的時(shí)候，五個(gè)小伙伴都來了，都說是自己最早發(fā)現(xiàn)這張蘑菇桌的，誰也不讓誰。
“哼，你們?nèi)?zhēng)吧！”小白兔搶先在蘑菇桌前坐了下來。
小松鼠、小狐貍、小猴子也擁到蘑菇桌前，氣呼呼地坐下了。
小刺猬一看，沒他的份兒，火了，“啪”，跳上蘑菇桌，狠狠地踩幾腳，把蘑菇桌踩了個(gè)稀巴爛。
現(xiàn)在誰也別想在蘑菇桌上吃午飯了。
“你們哪，你們！”咦，誰在說話，五個(gè)小伙伴抬頭一望，原來是大樹公公，小白兔明白，大樹公公在批評(píng)他們呢。
“其實(shí)，我們擠一擠，就有小刺猬的'位子了�！毙“淄孟肓讼胝f。
“是我不好，”小刺猬不好意思，“今天是我太霸道了�！�
“我們也不好！”小松鼠他們幾個(gè)也趕緊認(rèn)錯(cuò)。
五個(gè)小伙伴剛說完，呀，奇怪的事發(fā)生了，被踩得稀巴爛的大蘑菇竟一點(diǎn)一點(diǎn)動(dòng)起來了，最后又拼成了一個(gè)特別大特別大，像小圓桌一樣的大蘑菇。
五個(gè)小伙伴高興極了�！斑@蘑菇桌真美！”小猴子說。
“我想，把它打扮起來一定更美。”小狐貍說著，把采來的幾朵最美的花插在蘑菇桌上。
呀，真的很漂亮。別的小伙伴也學(xué)小狐貍的樣兒，用采來的花兒把蘑菇桌打扮得漂亮極了。
“你們呀，你們！”大樹公公又開口了。這回呀，大家都聽出來了，大樹公公在表揚(yáng)他們呢！
記住了嗎？
五年級(jí)作文 篇2
早就聽說重慶是個(gè)好地方，晚上的夜景比香港，上海還要美。我想要一睹為快，所以想要利用這個(gè)暑假去重慶玩玩。為此，我還特意做了些功課。
有美食：眾所周知，重慶最出名的就是火鍋。如果說成都火鍋的特點(diǎn)是麻，那重慶火鍋的特點(diǎn)就是辣。每當(dāng)我媽回憶起重慶火鍋時(shí)，總感覺嘴巴里還有牛油的香味，還有辣椒和花椒的麻味，意猶未盡。重慶火鍋，又稱為毛肚火鍋或麻辣火鍋，是漢族傳統(tǒng)飲食方式，起源于明末清初的重慶嘉陵江畔、朝天門等碼頭船工纖夫的粗放餐飲方式，原料主要是牛毛肚、豬黃喉、鴨腸、牛血旺等。重慶火鍋不僅口味好，而且還有許多不同的品種。火鍋選料包羅萬象，菜品發(fā)展到幾百種，囊括了食物王國(guó)里可食用之物，菜品已擴(kuò)大到家禽、水產(chǎn)、海鮮、野味、動(dòng)物內(nèi)臟、各類蔬菜和干鮮菌果等。在毛肚火鍋的基礎(chǔ)上，發(fā)展到清湯火鍋、鴛鴦火鍋、啤酒鴨火鍋、狗肉火鍋、肥牛火鍋、辣子雞火鍋等等，品種不下百余種，還有為外國(guó)人準(zhǔn)備的西洋火鍋。可謂是色香味俱全的美味。
其實(shí)，重慶的.泉水雞也是不可多得的美味哦！泉水雞是重慶市傳統(tǒng)的地方名菜，屬于重慶菜，特點(diǎn)是用料獨(dú)特、麻辣味足、鮮酥爽口。為什么叫泉水雞呢？因?yàn)閾?jù)說店家是用竹竿接了泉水，引到廚房，將仔雞洗凈了，剁成小塊，放進(jìn)瓦罐，摻進(jìn)泉水，放進(jìn)紅辣椒，紫花椒，青皮蒜，黃老姜，再丟一把發(fā)好的黑香菇，就火上煨著，要煨上兩個(gè)小時(shí)，才做成了泉水雞。泉水雞不僅美味，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高呢。泉水雞雞肉蛋白質(zhì)的含量比例較高，種類多，而且消化率高，很容易被人體吸收利用，有增強(qiáng)體力、強(qiáng)壯身體的作用。聽到這兒，你是不是口水都流下來了？
風(fēng)景美：重慶的夜景美可謂是家喻戶曉。到了傍晚，燦爛的霞光給天邊的云彩披上了五顏六色的外套，有的火紅，有的橘黃，有的絳紫，有的湛藍(lán)……夕陽漸漸西沉，城市里的燈光漸漸亮了起來，起初只是星星點(diǎn)點(diǎn)，隨著夜色加濃，亮著燈越來越多，不一會(huì)兒，整個(gè)城市就成了燈的海洋。不遠(yuǎn)處起伏的群山在這時(shí)顯得更加靜謐，而城市則多一份熱鬧。一條條高低起伏的大道如同脈絡(luò)把整個(gè)城市連接了起來，在路燈的映襯下，仿佛一條條金龍?jiān)诔鞘兄写┬�。五彩繽紛的霓虹燈在各式各樣的大廈上閃爍。在這時(shí)，坐上輕軌，看著窗外如此迷人的夜景，想必一天的煩惱都會(huì)煙消云散了吧。
除此之外，重慶還有悠久的歷史，舉世聞名的川劇藝術(shù)……爸爸媽媽，看在我做了這么多功課的份上，早點(diǎn)帶我去重慶吧。
五年級(jí)作文 篇3
下午，我和媽媽乘公共汽車回家，買票后坐上車，隨著汽車的顛簸，感到昏昏沉沉的，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己來到了無數(shù)白云上。這應(yīng)該不是一個(gè)普通的地方，我看了看附近，都是大排大排的超高摩天樓（有900多層高差不多吧�。�，到底是怎么一回事。忽然，一位陌生人笑著對(duì)我走了過來，對(duì)我說：“歡迎你來到‘魔幻旅館’，你是第一位來自地球的游客，我是這的總經(jīng)理，請(qǐng)多多關(guān)照。”我問到：“總經(jīng)理，請(qǐng)問這兒是哪？”那位總經(jīng)理說：“這里是外太空的一顆小星球，離地球有幾億億光年，不過你放心，等你在我們這住幾天，我們會(huì)用快速飛船把你送回地球的�！蔽艺f：“那些摩天大樓是旅館嗎？”經(jīng)理說：“恩，我?guī)闳グ��！眮淼?198號(hào)大廈的“8888”號(hào)房間，走進(jìn)房間，我被房間內(nèi)美麗的景象迷住了，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，香香的花，可愛的鳥……在這里，什么萬能空調(diào)、液精電視，任何家具應(yīng)有盡有。總經(jīng)理還給了我一個(gè)“房間操控機(jī)”，對(duì)著“房間操控機(jī)”說房間要怎么怎么設(shè)置，就會(huì)瞬間起效等等。晚餐是濃縮小豆豆，里面含豐富的'營(yíng)養(yǎng)，吃一顆就飽了�；氐饺碎g天堂（我的房間），看了會(huì)兒電視，就躺在科技床上，自動(dòng)出現(xiàn)棉被給我蓋上。我踏踏實(shí)實(shí)的睡到了第二天，“快起來！汽車到站了！”我看著經(jīng)理對(duì)我大喊。怎么越看越眼熟，哇！是媽媽，我一股溜地從座位上爬起來，感覺嘴邊粘粘的，像膠水，摸一摸，原來是我的口水，我用力拍打著自己的頭，“該死，怎么會(huì)是夢(mèng)呢？”
五年級(jí)作文 篇4
什么是陪伴？這問題一直徘徊在我的腦海中，久久不能解決。今天，我終于能用三個(gè)事例表達(dá)“陪伴”。
（一）發(fā)燒
晚上，我洗好澡，僵在床上昏昏欲睡，總覺得腦子里一片空白，頭非常的沉重。不知不覺中我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但并沒有那么甜蜜。半夜，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)鐘了，我漸漸地醒來了。聽著街上摩托車的“轟轟”聲，自行車的“叮叮”聲，以及小車的“滴滴”聲，心中難免睡不著。只覺得自己全身熱乎乎的`，便跑到媽媽的臥室，跟媽媽說明情況后，媽媽為我量了下體溫。糟了！發(fā)燒三十九度了。媽媽二話不說，穿著睡衣，抱著我跑到醫(yī)院，身影淺了，淺了……在醫(yī)院母親一直陪著我。
（二）象棋
中午，吃過午飯，家家戶戶的老人、大人、小孩都出來了。老人在樹蔭下乘涼；大人有的澆花，有的……小孩便成群結(jié)隊(duì)地像小魚一樣跑出去玩了。我卻與眾不同，拿著一副象棋去找老爸玩�！袄习�，那就開始吧！”我一副胸有成竹的樣子對(duì)老爸說。老爸也只是動(dòng)動(dòng)嘴唇，微微一笑，伸手下了第一步，我也不甘示弱地出棋。過了好久，我們才打了個(gè)勝負(fù)，最終，我還是下不過技術(shù)高超的老爸。這是父親的陪伴。
（三）體育課
上體育課了，我迫不及待地沖下了樓，排好隊(duì)，等待老師“發(fā)令”�！芭懿賵�(chǎng)四圈”。老師一聲令下，同學(xué)們像一匹匹野馬飛跑，我也不例外。但是，等我跑到第三圈時(shí)，不小心摔倒了。腳上擦破了皮，流出了大片血，有幾位同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室，自己在門口等候。我在里面，看到了他們的身影，不禁熱淚盈眶，流下了眼淚。這是朋友的陪伴。
現(xiàn)在，我知道陪伴是父親的陪伴、母親的陪伴、朋友的陪伴，成長(zhǎng)中有許許多多說不完的陪伴。
五年級(jí)作文 篇5
冬天到了，雪花們終于來到了美麗的吉林市。他們高興地變化著，把枯樹變成了霧凇，把江岸的水變成了冰。然后，人們就把江岸的冰取出來粘在一起，里面再放上彩燈，雕刻成各種美麗的形狀，冰就變成了冰燈。
在今年的第十四屆吉林霧凇冰雪節(jié)上，冰燈吸引了不少游客，我當(dāng)然也不例外，我在這樣一個(gè)水晶般的寶地里觀賞著。在燈的照射下，我朦朧的影子變得活躍起來。冰里的氣泡猶如被染色的露珠，泛著微弱而又迷人的光。在與冰進(jìn)行心靈的交談中，我明白了冰雪所帶給我們的情感。
用眼去看著晶瑩的冰，用耳去聽著歡樂的笑，用手去摸易化的雪，用身體感覺舒服的風(fēng)，這不就是一座人與自然的人間天堂嗎?當(dāng)我滑下冰滑梯的時(shí)候，風(fēng)混著冰的靈性向我吹來，這是人類在和大自然交友。
冰長(zhǎng)城上，感受著祖國(guó)的偉大，冰吧里，經(jīng)理的驕傲沉在心底。走在冰城的.小道上，一步一個(gè)景，一景一種情，每種情都令人細(xì)細(xì)品味，每次品味都會(huì)得到一種新的境界。每當(dāng)我聽到冰和雪的融化聲，我都能感受到它的熱情。
雪花與冰的生命雖然短暫，但它們給了每個(gè)人必須擁有的東西——?dú)g樂!
五年級(jí)作文 篇6
老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們祖國(guó)的花朵,我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答老師,可現(xiàn)在卻沒這機(jī)會(huì).當(dāng)教師節(jié)看到別的同學(xué)送貴重的禮物,我卻只送小禮物,我感到好自卑。
開學(xué)的第一天就讓老師很失望，因?yàn)槲易謱懙貌缓?我寫的字，除了我自己，就算眼光再好的人也看不清。當(dāng)老師看了我的字，不是賞心悅目，而是一氣之下，讓我重做。我只好照老師的.意思去做，重做的字，總算比原來清楚點(diǎn)了，這才滿意地把作業(yè)本交給老師，可當(dāng)她改完后，就給我打了個(gè)三角尖。啊!看看自己的“杰作”，既然有三角尖!老師對(duì)我說：“你可以把字寫好的，為什么寫不好呢?”是呀，我可以把字寫好的，看重做的字不是清楚了嗎?怎么還不寫好呢?
把爛字給老師看這也叫報(bào)答?整天還要老師教育我這也叫報(bào)答?不，我應(yīng)該有自覺性的!
在這幾天里，我一直努力地把字寫好，爭(zhēng)取得三顆星。當(dāng)老師看了我的字，也沒說什么，只是不再給我三角尖了。記得田字本發(fā)下來，我看到自己得了三顆星，那時(shí)侯，我就更努力把字寫好了。
教師節(jié)又到了，同學(xué)們大多也送貴重的禮品，我只送了幾朵塑料花，可是我并不自卑，因?yàn)槲抑�，成�?jī)好，學(xué)習(xí)態(tài)度好，才是老師最需要的報(bào)答!
五年級(jí)作文 篇7
在遙遠(yuǎn)的銀河系里，有一個(gè)星球——地球，他曾經(jīng)有綠色的襯衫，藍(lán)色的褂子，還有一個(gè)巨大的保護(hù)傘——臭氧層，頗有形象�？涩F(xiàn)在呢？她再也沒有以前那樣耀眼的光芒了，只僅僅是一望無際沒有生機(jī)的沙漠奪去了她美麗的光澤，好不容易發(fā)現(xiàn)有一條河，可這里臭氣熏天，讓人想嘔吐同，幾條被毒死的小魚兒浮在水面……
這里發(fā)生了什么？是誰干的？為什么會(huì)這樣？我心中充滿種種疑問。
原來，人類不斷砍伐樹木，建造工廠，造成水土流失，河水污染，使環(huán)境惡劣，生態(tài)不再平衡。
終于，我在這里找到了希望。還有最后一片森林，這里是水資源充足，綠樹遮住了火辣辣的`太陽，小溪在歡快的流著，猴子在樹叢中竄來竄去，十分可愛，蝴蝶在花朵里翩翩起舞，像一位正在跳舞的舞蹈家……但是，這里的面積卻非常小，而且這里一天比一天小，因?yàn)槿祟愐仓肋@片森林，天天他們都會(huì)像瘋子一樣浪費(fèi)著資源，小動(dòng)物們被逼得東躲西藏，天天都要搬好幾回家……
終于，這里再也沒有樹了。我忽然聽到一聲熟悉的聲音，是媽媽，原來我在做夢(mèng)，我跑到窗邊望了又望，這里還是有綠樹的……
節(jié)約資源吧，不然夢(mèng)中的就會(huì)變成真實(shí)的。