描寫人物的作文

時間：2024-09-14 16:36:14 作文我要投稿

關于描寫人物的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于描寫人物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于描寫人物的作文

　　關于描寫人物的作文篇1

　　今天晚上，我正在做作業(yè)，忽然，媽媽大驚小怪地叫我去看妹妹的表演。我急忙過去一看，原來妹妹可以走十步左右的步子啦！有時她還一會兒走走，一會兒拍拍手，看，真是一個有趣的妹妹！

　　告訴你一個秘密：其實她很會跳舞的！她有時一邊跳舞一邊拍手一邊唱歌，看，這個妹妹多活潑呀！

　　她對每樣東西都非常好奇，而且她有三大絕招：拍、咬、指。那么，就讓我來為你們講一講這三大絕招的`來歷吧！

　　有一天，我的表弟正在睡覺，妹妹就”啪“的一聲拍在表弟的臉上。表弟翻了一個身，又繼續(xù)睡覺，妹妹不服氣使用了第二個絕招：咬。妹妹咬了幾口，都沒用。第三個絕招：指。妹妹指了表弟幾下，還是沒用，”你這些絕招都不管用吧！“我親切地說：妹妹只好爬到客廳去了。不過，妹妹以后都很會用這些絕招了，看！這個妹妹厲害吧！

　　其實，妹妹還是有許多優(yōu)點的，那就是別人給她東西吃，她都給爸爸媽媽或我先吃一口，她才肯吃。瞧！這個妹妹多孝順呀！

　　你說，我這個妹妹是不是非常討人喜歡呢？

　　關于描寫人物的作文篇2

　　在每個人的生命中，都有自己值得敬佩的人。有的人敬佩環(huán)衛(wèi)工人，有的人敬佩軍人，有的人敬佩醫(yī)生……我敬佩的人是我的老師。

　　老師是辛勤的`園丁，她不僅不辭辛苦地傳授我們文化知識，還在生活中關心我們，愛護我們。

　　記得有一次，我起了水痘。因為怕傳染給其他同學，所以我無法上學去了。等到痊愈回到學校時，我已經(jīng)落下了很多課程，我非常著急。老師仿佛看出了我的心思，和藹地對我說：“從今天開始，放學后你到我辦公室來吧，我給你補補課�！睆哪且院螅蠋熋刻於祭盟菹⒌臅r間，為我補習落下的功課，在老師的幫助下，我的學習成績不但沒有下降，還有了很大的提高。

　　還有一次，放學時下起了大雨，我因為沒有帶傘，一個人正門站在校門口。老師看到后，二話沒說，就把她的傘塞給我，自己匆匆地消失在了大雨中�？粗h去的背影，我流下了感動的眼淚。

　　這就是我敬佩的老師，她像媽媽一樣關心我，愛護我。老師，我永遠敬愛您！

　　關于描寫人物的作文篇3

　　瞧！坐在椅上如睡在床上的解文晉，他正在閉目養(yǎng)神。那淡薄的睫毛下閃著狡黠的光。別看他現(xiàn)在這么“文靜”，其實他上課可喜歡擺“cool”了。上次老師讓他回答幾個問題。他呢，慢吞吞的站起來。就像散了架子似的，雖看上去很虛弱，其實當老師讓他坐下時，他反而心血來潮，嘰嘰喳喳的講起“鳥語”來了。有時候，他叫我們幫忙，我們不理睬，他就裝模作樣的說：“板兒哎，你記著！”笑得我們的肚子疼，真是一個知錯不改的家伙。

　　下一個閃亮登場的“明星”是蔡洋洋，他自翊有秦皇贏政的實力。他改寫各種名詩，還常常讀給我們聽，還總是說：“搗家為國，在所不辭”。使我們哭笑不得，別看他吊兒啷當，不過還算負責任，每當上課鈴響過，粉筆的印記還殘留在黑板上，他總是積極上前地一遍又一遍的擦干凈。不過他總像上了八十歲的.老太爺似的唉聲嘆氣。上課，老師提問他，他仿佛很驚異，大叫說：“�。≡趺词俏已�！哎”他會回答問題，老師問：“為什么這樣”，而他總說：“因為……”這時解文晉也來湊熱鬧說：“所以……”，逗的同學們地哄場大笑。

　　看到了吧！這就是讓我們班有快樂氣氛的兩個明星，Look！解文晉又在閉目眼神，蔡洋洋又在走秀……

　　關于描寫人物的作文篇4

　　我家有個小活寶，就是妹妹了。她可愛極了。黑乎乎的眼晴亮亮的，笑起來像一彎月牙，彎彎細細的眉，長得可好看了。胖乎乎的`臉總是紅紅的象個紅蘋果，忍不住就想親她一口。小嘴巴可甜了，老逗得爸媽發(fā)笑，更逗人的是她長了一對圓耳朵。

　　她學習可認真啦，在班上她是個小精靈。她特別喜歡學英語，平時老哼著英語兒歌。我聽不到歌聲，是妹妹寫字跟我說的。她每天都讀一點課外書，不認識的字就仔細地看著拼音，讀得一定很好聽吧。妹妹還有一個好習慣，今天的作業(yè)她一定會今天完成，不會留到明天。寫字特別認真，一筆一劃都是很工整，一點不好就會擦掉重寫，所以她的作業(yè)本上都是優(yōu)秀。我這個姐姐可真得要向她學習呢！

　　我愛我的妹妹，因為她還會反過來關心我、疼愛我這個姐姐。我不開心的時候她會寫字、或打手勢跟我交流，逗我開心。我特愛我的妹妹！

　　關于描寫人物的作文篇5

　　在每個人的記憶河流里，總有那么一兩個特殊的人。我也一樣，我心里的她——與眾不同……

　　說來也真是可笑，初次見她，是在狂風呼嘯的冬天。她坐在她家門前的階梯上，一只手捧著肉嘟嘟的小臉，一只手在雪地里畫來畫去，嘴里還嘀咕著不知名的“咒語”。

　　我走上前，試著和她進行交談：“嗯……你好，你在……做什么呢?”

　　她聽見我的話語，睜著一雙銅鈴般的大眼睛，眼珠子滴溜地轉著圈，簡短地說道：“畫畫。”

　　“哦?畫畫?畫畫干什么?你家沒有紙嗎?”

　　對于我的'一連串提問，她也不慌亂，笑瞇瞇地看著我，張嘴說道：“當然有紙啊!可我覺得在狂風呼嘯的冰天雪地里，用手指去觸摸那些小人兒似的雪花很好玩啊!比畫在冷冰冰的紙上有趣多了!不是嗎?”

　　聽了她的話，我啞口無言，是啊!用心去感受大自然，總比以后看那些紙上的風景好吧?

　　也許因為我們是鄰居，到后來，我們都敞開了心扉，聊著一些有的沒的的事情，就這樣，我們成了無話不說的好朋友。

　　之后，她搬家了，我們再也沒有見過面，可她知道嗎?我好想念她啊!想念那個與眾不同的她……

　　關于描寫人物的作文篇6

　　她，22歲。身高1。65米，體重115斤。橢圓的臉，大大的眼睛，齊肩的中短發(fā)。

　　她喜歡讀書，畫畫，聽安靜的音樂。喜劇愛情電影會讓她的心情很好。她很普通，喜歡沉浸在自己的世界里。

　　22歲的她表面上很隨和，但不會刻意改變自己適應人群。不喜歡去ktv，不喜歡聚會，不喜歡出現(xiàn)在眾人面前。越是熱鬧的地方，她越深刻的體會到了孤獨。

　　她喜歡皮膚白的男生，她認為皮膚白的男生有一種干凈的氣質。她在心里默默地喜歡著一個人，三年。始終沒有勇氣告訴他。每次聽梁靜茹唱到：“我們都需要勇氣，去相信會在一起。”獨自黯然神傷。為什么不勇敢一點呢？可就是做不到。

　　在外漂泊的十個年頭，她的心也一直在飄著。一個人走了很長的.路，看透了沿途的風景。一直在找尋著一個讀懂她的人。牽手上路，或許會更溫暖些。

　　她總在夜深人靜的時候想想過往的人和事。有些看不開，有些不甘心，但更多的是對明天的期許。

　　22歲的她即將踏入社會，歷經(jīng)人世的磨練�；蛟S會成為更好的自己。

　　那個女孩是你嗎？

　　關于描寫人物的作文篇7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我用這句名言來形容我最喜歡的老師，殷老師，我知道她是在小學四年級時，最受尊敬的老師，親愛的同學們，因為殷老師教的好辦法，有責任感，幽默，對我們有好處，還有更多。殷老師是我們心中的女神。

　　尹老師的頭發(fā)很長。每次我們班的搗蛋鬼碰她的頭發(fā)，老師都不生氣。他也像我們一樣微笑。老師有時下課后和我們一起跳。從這一點我們知道，陰老師是平易近人和溫柔的。愛。

　　就一次。學校發(fā)了一張紙，上面寫著我們每個人的名字，給老師寄了很多徽章，比如語文學習徽章，數(shù)學等等。一開始我想舉手回答問題。對我來說，他從來沒有舉起我的`手，這真的很困難。我覺得在殷老師的課堂上，我必須舉手回答這個問題。那天，殷先生問了一個問題，我的心跳非�？�，我舉起了手。當老師看到我舉起手，立即要求我回答時，我答對了，答案比其他學生好。老師給了我一個徽章，鼓勵我。從這一刻起，我找到了信心，從那時起，我開始舉手說話。老師，謝謝你讓我有信心。我用一句名言來稱贊你：“采了一百朵花成蜜后，誰為誰賣力，誰就甜�！�

　　不說了，媽媽說吃了，再見。

　　關于描寫人物的作文篇8

　　世間的樹葉沒有兩片完全相同的。同學的性格也是如此。

　　這位是我們班級里最愛哭的一個小女孩。她的個子很高，長發(fā)披肩，她那兩條彎彎的細眉，就像是畫筆畫出來的，淺褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。她的眼睛最好看:很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眼眶中的任何部位都顯得那么俊俏。她的穿著很艷麗。記得有一次，上體育課的時候，老師讓我們圍著操場跑三圈。當時她的神情由“晴天”變成了“陰天”，因為她是慢性子。所以她聽老師說跑三圈的時候，神情就低落下來，眼淚從眼眶中流了出來。

　　另一位是我們班的班長，她有兩個外號--“馬鈴薯”、“馬大哈”。她的個子很高，眉清目秀，她那兩只油燈捻似的小眼睛里，充滿了得意而又狡黠的`光芒。那塌鼻子幾乎貼到她的扁平臉上，讓人想起坦蕩的平原。瘦巴巴，她的穿著很樸素。記得在體育課上，班主任老師讓她上辦公室，一聽到老師讓她上辦公室，馬上就去了。不一會兒，班長出來了，我們過去問:“怎么了，”她告訴我們說:“老師說我們班得了全�；@球賽男子第一名�！卑嚅L說完了話，突然哈哈大笑起來。

　　關于描寫人物的作文篇9

　　我有一個弟弟，叫余榮皓，但我習慣叫他皓皓。他長著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子非常小，他的嘴巴則有點大。皓皓是一個古靈精怪、調皮又可愛的小屁孩。

　　有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個可以變怪獸的圓球打來打去，說了一聲：“可惡，美國隊長太厲害了，得讓豬豬俠來幫我。”當時他用蚊子般非常小的聲音自言自語著，不過我還是聽到了，就問他說什么，皓皓非常小聲的說：“豬豬俠是也�！毙〔稽c敢撒謊！“你不說實話我就把你的直升機扔掉！”我威脅道。他終于把原話說了一遍，我聽了后捧腹大笑。你們說我這個弟弟是不是非�？蓯垩�！

　　都說孩子的臉就像這七月的天，時而晴，時而雨，說變就變。這一點在我的.弟弟身上也體現(xiàn)的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過的石礅子上發(fā)現(xiàn)了一張貼紙，撕下來玩了起來，我說：“這個非常臟，扔了！”他不聽，繼續(xù)拿著玩，我一把搶過來扔進了旁邊的垃圾桶，他非常生氣，幾乎快哭了，我見不妙，忙給他講了一個笑話，還真沒想到，他居然被我逗笑了，可沒過十五秒，他又變回了原來那個表情，唉！

　　看！這就是我的弟弟，是不是既可愛又調皮呢？

　　關于描寫人物的作文篇10

　　我有一個表弟，他叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。

　　旺旺是我舅舅的愛子，他個性有點古怪，但又十分開朗、有趣。

　　他，十分的勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。一天，我和他一起玩單響炮，他想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點著后扔進鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細長的鋼管，把炮點著后，扔進鋼管，過了一會兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的`槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點子。

　　他，也十分靦腆，和前面的他大不相同。一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉向一邊，似乎我是一個陌生人。吃飯時，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。

　　這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。

　　關于描寫人物的作文篇11

　　我已經(jīng)換了六個同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。

　　有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴中還反復念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的`，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。

　　還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學習比較好的學生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個死馬帥。真希望快一點與他換桌呀。

　　關于描寫人物的作文篇12

　　我有一個忙碌的媽媽。

　　每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書包，然后做飯，做好飯再叫我起床。她為了身體健康，就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。她一到公司就開始工作。有一次我跟著媽媽去公司，發(fā)現(xiàn)媽媽工作的時候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的'很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的太辛苦了。

　　下班后，回到家媽媽還要洗衣服，輔導我的功課。有時候我出現(xiàn)學習問題，比如說不會背單詞，媽媽還要輔導我，真的太辛苦了！我發(fā)誓，我以后再也不氣她了，我為什么要氣她呢？我也不知道。

　　到了半夜，媽媽每天都會在我睡著后來看我蓋沒蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來，媽媽都會幫爸爸倒一杯暖暖的茶。

　　這就是我的媽媽——一個忙碌的媽媽。