談生命作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的談生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

談生命作文1

　　生命的意義是什么，我們生活的最終目的是什么，這些問(wèn)題一直困擾著許多人。但是，無(wú)論怎樣去解答，有一個(gè)問(wèn)題我們必須去選擇，活著，是為了展示生命的韌性；努力拼搏，是為了讓生命更加煥發(fā)光芒。

　　才上初中時(shí)，老師指引我們看到過(guò)這樣一幅畫(huà)面：在我們遺棄不用的老校門(mén)的望孔中，鐵銹凹凸不平，并且沒(méi)有足夠的陽(yáng)光和水，偏偏有一株小草，堅(jiān)強(qiáng)的同環(huán)境作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……當(dāng)時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲，持久不息，這響聲，是對(duì)生命的.敬畏——小草用堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的生命力，演繹出生命的價(jià)值。

　　溫室里的花朵，無(wú)法承受烈日的灼傷、狂風(fēng)的侵襲和雨雪的摧殘，生長(zhǎng)在絕地的小草，以頑強(qiáng)的生命力和昂揚(yáng)的斗志，蔑視那養(yǎng)在花房里的盆花。

　　愈是痛苦，就愈要努力向上，而人呢？豈不更該如此？豈不更該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切？豈不更該活出生命的價(jià)值？

　　生命不會(huì)總是陽(yáng)光明媚的春天，也會(huì)有雨雪風(fēng)霜的冬天；不會(huì)總是晴朗燦爛的日子，也會(huì)有淫雨霏霏的時(shí)候。在冰冷的冬天，在陰霾的雨季，在寒冷的長(zhǎng)夜——不能焦躁、不能氣餒、更不能放棄，必須默默的等待，默默的忍耐，默默的堅(jiān)守，如果不勇敢的面對(duì)一切，生命就會(huì)是短暫的一瞬間。

　　一塊石頭，一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階，人們都踩著臺(tái)階去拜佛，臺(tái)階不服氣的問(wèn)佛：“我們同是一塊石頭，人們憑什么踩著我去朝拜你呢？”佛回答道：“因?yàn)槟阒话ち艘坏�，而我卻經(jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿�！迸_(tái)階沉默了。生命豈不如此，只有經(jīng)歷了地獄般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的天籟。只有我們耐得住打磨，扛得起責(zé)任，經(jīng)得起誘惑，付得起使命，命運(yùn)變?nèi)缤�手中的掌紋，無(wú)論多么曲折，終將掌握在自己手中。

　　有人說(shuō)，生命的意義在于運(yùn)動(dòng)，而我卻說(shuō)生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，面對(duì)任何打擊，不退縮，勇敢向前，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這便是生命。

談生命作文2

　　生命是上天賜予我們第一件最圣潔的禮物。春天萌生的新綠，黎明呤唱的鳥(niǎo)兒，人間萬(wàn)物無(wú)不在展現(xiàn)著神圣的生命，浩淼無(wú)邊。生命不是籠統(tǒng)的，它無(wú)處不在。而我，正是要感激它帶給我許多啟迪。

　　首先，生命教會(huì)了我：悲觀的人會(huì)給生活染上絢麗的顏色。生命中有樂(lè)有悲，有喜有憂，既有風(fēng)雨也有彩虹，只要?dú)g笑的人生是不完好的。面對(duì)生生路上的坎坷，悲觀永遠(yuǎn)是好辦法，好意態(tài)。下雨了，我可以埋怨，而花朵不再需求澆灌，所以我要感激；沒(méi)有足夠的錢(qián)，我可以憂傷，而這也使我懂得了感性消費(fèi)，遠(yuǎn)離糜費(fèi)，所以我要感激；被玫瑰刺傷了，我可以哭泣，但帶刺的莖上有鮮艷的玫瑰花，所以我要感激；不得不做家務(wù)，我可以長(zhǎng)吁短嘆，但家是我最溫馨的避風(fēng)港，所以我要感激。生命中一切令人不悅的事情，假如我們能用悲觀的目光來(lái)對(duì)待，都是值得我們感恩的。

　　其次，生命通知我：感謝你生命中的一切，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。在世界上許多人沒(méi)有住處、食物以及其他生活必需品的時(shí)分，我們卻僥幸地?fù)碛性S多。當(dāng)我們由于生日會(huì)蛋糕小了些而心花怒放時(shí)，何曾想過(guò)這個(gè)世界上有多少孩子一天只能吃一頓飽飯。多想想那些令你心胸感謝的事情吧！我們本來(lái)可以花更多的工夫來(lái)感激生命將一切美妙賜予我們。生命給予我們每團(tuán)體的性情天賦，都是有緣由的'。假如你是個(gè)心腸仁慈、有同情心的人，那就多協(xié)助一些窮困的人們擺脫生活的艱苦；假如你擁有一副好嗓子，那就用你的歌聲給失望絕望的人們帶去歡樂(lè)；假如你學(xué)業(yè)優(yōu)秀，那就用你的智慧與同窗們共同提高……我們應(yīng)竭盡我們的所能協(xié)助別人。

　　感激生命中的風(fēng)雨，感激本人擁有的一切。感激生命，它是我們有形的教師，也在有形之中啟示我們。想想吧，春天萌生的新綠，黎明呤唱的小鳥(niǎo)，人間萬(wàn)物無(wú)不在展現(xiàn)著生命的浩淼無(wú)邊。

　　感激生命，難道不是生命帶給我們啟迪，引領(lǐng)我們走向美麗特殊的將來(lái)嗎？

談生命作文3

　　抬頭仰望夜空，我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)閃爍的那顆星，生命究竟是什么？——題記

　　生命也許是一首歌，歌唱出了人生婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，生命也許是一首詩(shī)，書(shū)寫(xiě)了人生的抑揚(yáng)頓挫，生命也許是一場(chǎng)賭局，你賭了整個(gè)青春，換來(lái)了你想要的生活……我認(rèn)真思索，這就是所謂的思考生命，思考人生。

　　冰心覺(jué)得生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。她揭示了生命道路的一般規(guī)律，和生命道路中的艱難與幸福的辯證法，以及幸福含義的多樣性豐富性，揭示了宇宙生命之間的'關(guān)系及其相互作用。冰心認(rèn)為的生命是激昂的樂(lè)觀的，即使遇到巉巖前阻，生命也能憤激地奔騰了起來(lái)，蔑視一切困難，勇敢的精神正是生命帶給我們的啟示。

　　看了冰心對(duì)生命的感想，我堅(jiān)定了尋找生命的意義，之后，我仍然不知疲憊的追尋。

　　時(shí)間追溯到了宋朝，那個(gè)百姓能夠安居樂(lè)業(yè)的時(shí)代，張擇端的《清明上河圖》是當(dāng)時(shí)的繁榮的象征。我走著，走著，偶遇他們對(duì)生命的看法。詩(shī)人朱熹認(rèn)為生命的意義在于活到老，學(xué)到老。對(duì)于這種觀點(diǎn)，敬佩之意油然而生，回想起了以前的那個(gè)佝僂著背的那個(gè)人。

　　不管是古代還是現(xiàn)在，因人而異，不止冰心和朱熹，我們也一樣。每個(gè)人對(duì)生命的看法不一樣。談?wù)勎业目捶ò桑?/p>

　　我覺(jué)得生命像一顆透明的玻璃球。它生來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)顏色，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)光芒，脆弱的不敢隨意丟掉。人的生命不也如此，我們?nèi)撕艽嗳�，把我們�(nèi)祟惙旁趶V袤的宇宙中，我們?nèi)祟愔皇前舜笮行侵械囊活w地球上的渺小的人類。我們的生命很脆弱，我們經(jīng)歷著生老病死。一個(gè)小小的疾病會(huì)讓我們感到害怕。但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，它想要綻放出自己的光芒，即使微不足道，但也從未放棄，在經(jīng)過(guò)后天的努力，它開(kāi)始變得光彩照人。在一片歡笑聲中，它返回到了透明的那刻，這一刻，它的生命走到了終點(diǎn)。

　　我一直希望像玻璃球那樣，靜悄悄的來(lái)，靜悄悄的綻放，卻在天地間留下了不可磨滅的貢獻(xiàn)。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣，天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

　　捧著手里的那一顆顆玻璃球，太陽(yáng)的光透過(guò)它們折射出美麗的光芒。風(fēng)安靜的吹過(guò)，影子一閃一閃的，我望向天空，終于找到了生命的意義。

談生命作文4

　　人生是天空中一道彩虹，是那么絢麗多彩；人生是沙漠中一朵玫瑰，即使渺小卻很堅(jiān)強(qiáng)；它也是一塊寬大的石階，每個(gè)人都必不可少。如果說(shuō)人生是一座碉堡，那么生命便是它的基石。生命是寶貴的，它需要我們?nèi)フ湎�。然而生命也是脆弱的，它總是在我們不�?jīng)意溜走，離開(kāi)。

　　讓那些不懂得珍惜它的人明白，你若珍惜它，他也會(huì)給你回報(bào)。你若拋棄它，他也會(huì)拋棄你。記得司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。這句話完美的詮釋了生命的意義。是啊，人生在世，我想榮華富貴是享受不盡的，但是奉獻(xiàn)也是做不完的�？煞瞰I(xiàn)不同，它只要你自己付出過(guò)，無(wú)論大小，你也不會(huì)后悔。如果把生命比作海洋，那么人生就是那艘船，絕不可能一帆風(fēng)順。但好奇的你就這樣勇敢的追尋，即使你將面臨“狂風(fēng)暴雨”，當(dāng)沖破這個(gè)界限，你并沒(méi)有待在原地，沒(méi)有因?yàn)橐淮蔚腵成功而“滿足”，你只是再一次踏上這次征程，尋找屬于自己的夢(mèng)想，尋找屬于自己的那片天地。人生又如同一條路，雖然寬闊卻沒(méi)有捷徑。但這條路并沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單，這一路上有你意想不到的困難，嘲諷與無(wú)數(shù)次的失敗。

　　你能相信自己?jiǎn)幔课蚁肽阋欢�能！你并不�?huì)為這些困難所打敗；并不會(huì)為這些嘲諷而一蹶不振；并不會(huì)為這些失敗而放棄。你就這樣勇敢的前進(jìn)，你終于到達(dá)了勝利的彼岸。想想過(guò)去的自己，那些人生路上所有積極的，消極的都將成為你人生中一道美麗的風(fēng)景線。生命是寶貴的，它需要我們把握；生命是脆弱的，它需要我們愛(ài)護(hù)；生命更是美好，它需要我們?nèi)フ湎�！而生命之中最值得我們�(nèi)��?chuàng)照的是人生。其實(shí)每個(gè)人的人生與未來(lái)是由自己把握的。但由于各人的價(jià)值觀不同就有了不同的人生觀�？捎幸稽c(diǎn)是不會(huì)變的!如果當(dāng)你遇見(jiàn)了困難，遇見(jiàn)了嘲諷，遇見(jiàn)了失敗的時(shí)候，你并不是應(yīng)該向“它們”屈服，而從此一蹶不振，你應(yīng)該向它們證明你并不畏懼它們。如果當(dāng)你成功了，你就不應(yīng)該沉醉于現(xiàn)狀。你應(yīng)該知道人生這條路只有感嘆號(hào)，逗號(hào)，省略號(hào)，永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào)。你應(yīng)該為自己的夢(mèng)想，自己的理想去追逐。因?yàn)槿说纳�命只有一次，人生只有一次，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了，所以我們應(yīng)該去珍惜生命，去創(chuàng)造人生，去創(chuàng)造一個(gè)精彩的人生。不要讓自己的人生留下遺憾。

談生命作文5

　　生命是什么？我相信到目前為止還沒(méi)有誰(shuí)能給生命下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，但是，象愛(ài)情一樣，生命卻是一個(gè)永恒的話題。早春，萬(wàn)物萌發(fā)，是生機(jī)勃勃的生命；盛夏，河塘月色，是秀麗清新的生命；晚秋，菊花怒放，是桀驁不遜的生命；深冬，臘梅依然，是高潔偉岸的生命。

　　裴多芬說(shuō)：“愛(ài)情誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！蔽铱床蝗�，愛(ài)情可拋，而生命決不可拋。若是連生命都拋棄了，還有什么資本去談愛(ài)情呢？焦鐘卿和劉蘭芝的愛(ài)情固然讓人羨慕，可是，他們“生人作死別”紛紛奔向黃泉路的做法卻是不可取的。人活著就是活著的意義，在茫茫宇宙中，人固然渺小，可是生命的河流，生命的天空卻是無(wú)源無(wú)盡的！

　　貝多芬，霍金，海倫凱勒，保爾，等等，無(wú)一不是人類中的精英，他們無(wú)一不是身殘志堅(jiān)，熱愛(ài)生命，扼住命運(yùn)咽喉的人。是什么，讓他們從困境中走出，成就了自己一番事業(yè)？是他們對(duì)生命的尊重！我們不能左右生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展她的寬度與深度。生命的`長(zhǎng)河永遠(yuǎn)在歷史中長(zhǎng)流，今天，我們正處于生命的花季，那我們?yōu)楹尾话盐兆‖F(xiàn)在，讓她為我們的明日增添芬芳呢？

　　“明月松間照，清泉石上流”是清逸的生命；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”是淳樸的生命；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！笔菍�(duì)逝去生命的懷念……古人已對(duì)生命有了深刻的理解，我們更應(yīng)該對(duì)生命有執(zhí)著的追求！

　　清秋，俯身擷起掉落在地上的紅葉，觀其脈絡(luò)，乃是其璀璨生命的寫(xiě)照---寫(xiě)出了它生命中的輝煌篇章，也寫(xiě)出了它必將凋落的命運(yùn)！有生必有死，生死乃世間的規(guī)律，我們都不可避免。正象司馬遷所說(shuō)的那樣：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。要想此生過(guò)得有意義，我們就要把握住生命中的一點(diǎn)一滴，不枉此生！

談生命作文6

　　隨著年齡和智慧的增長(zhǎng)，當(dāng)我們遨游在迷信的陸地里，愈發(fā)感遭到迷信家的人格魅力，感遭到迷信的力氣。當(dāng)我讀完了《迷信家的故事》這本書(shū)，看法了許多我本來(lái)不看法的迷信家。如：在沙灘演出算的學(xué)者阿基米德、酷愛(ài)化學(xué)的少年波義耳、牛痘接種術(shù)的創(chuàng)造者琴納、星變研討的鼻祖古德利克、電話的創(chuàng)造者貝爾、喜歡生理學(xué)的少年把甫洛夫、設(shè)計(jì)火箭的少年布勞恩、迷信奇才霍金等迷信大師。

　　從古至今，名揚(yáng)海內(nèi)的中內(nèi)科學(xué)家數(shù)不勝數(shù)。他們都是迷信的奠基人、成功者。如哥白尼提出了“日心腸動(dòng)說(shuō)”的體系，是地理學(xué)史上的一次嚴(yán)重反動(dòng)；實(shí)驗(yàn)迷信的奠基人伽利略推翻了亞里士多德關(guān)于“物體落下的速度和分量成反比”的學(xué)說(shuō)，樹(shù)立了落體定律；保衛(wèi)真理的布魯諾四處宣傳“宇宙有限”的概念，但布魯諾超前于時(shí)代太多了，他所描繪的有限宇宙圖景差不多三百年后才失掉迷信界的公認(rèn)，為此布魯諾為真理和迷信獻(xiàn)出了珍貴的生命；追根究底牛頓常常向父母、同窗、教師問(wèn)“為什么”，成年后，牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力定律”，發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡，初步察看到行星運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，他還提出了“流數(shù)法”，樹(shù)立了二項(xiàng)式定律，創(chuàng)建了微積分。像這些有杰出出色的迷信家還有很多——大器晚成的戴維、孜孜以求的法拉第、酷愛(ài)自然的達(dá)爾文、昆蟲(chóng)的好冤家法布爾、“炸藥之父”諾貝爾、“鐳的母親” 居里夫人、坎坷求學(xué)的愛(ài)因斯坦、勤于考慮的瓦特、“創(chuàng)造大王”愛(ài)迪生、酷愛(ài)航空的萊特兄弟等。

　　讀了這么多迷信家的故事，我深受啟示。布魯諾通知了我：為真理而妥協(xié)是人生最大的`樂(lè)趣；伽利略通知了我：追求迷信需求特殊的勇氣；哥白尼通知了我：人的天職在于不時(shí)探究真理；愛(ài)迪生通知了我：越是順境越要應(yīng)戰(zhàn)；戴維通知了我：成功是遭到失敗的啟示才失掉的。是的，為真理而戰(zhàn)才是真正的迷信家。迷信家是有國(guó)界的，但迷信沒(méi)有國(guó)界。真正的迷信并不那么深?yuàn)W，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)夢(mèng)想。不要保持你的夢(mèng)想，夢(mèng)想就是你生活的希望。是的，人可以摧毀，但不能打敗。失敗是成功的沃土，沒(méi)有失敗何來(lái)成功？

　　世界就是這樣千奇百怪，五彩斑斕。同窗們，預(yù)備好了嗎？讓我們一同起航！

談生命作文7

　　流年似水，好一個(gè)雋永的比喻！

　　人們?cè)鵀樯�命無(wú)數(shù)次地尋找比喻，可冰心先生卻以為這些比喻都不如水和樹(shù)來(lái)得貼切。如水、如樹(shù)的心境，或堅(jiān)毅、或隱忍、或飄逸、或豁達(dá)，總是如其一般，清新飄逸。

　　讀冰心的散文，總感到一種愜意，一種心曠神怡，繼而恍然大悟。在她的《談生命》一文中，這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈。

　　生命似水，它總是那樣的蓬勃有力，孜孜不倦地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，踏著堅(jiān)定不移的步子，享受著一路上它所遭遇的一切，完成著自己的生命歷程。因?yàn)橛心繕?biāo)，所以不論面對(duì)什么，它總是坦然--遇到峭巖前阻，他用自己的身軀磨平橫棱繼續(xù)一瀉千里；面對(duì)夾岸的桃花，它并沒(méi)有被誘惑，停滯不前，還是那么地堅(jiān)定不移，一如既往。

　　坦然看生活，正是對(duì)流水一生極好的詮釋，我們?nèi)祟�，也�?yīng)如此。

　　許多的事我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。許多的人我們捉摸不透，防不勝防，我們不必計(jì)較，我們唯一能做的是，在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候，奉上我們的真心，然后銘感我們的博大，千萬(wàn)不要因?yàn)橄夘^小利而斤斤計(jì)較，錯(cuò)過(guò)了更好的機(jī)會(huì)。記住逗留在大山的巍峨壯美中，我們將錯(cuò)過(guò)大海，走過(guò)去，將是另一番浩瀚壯闊的景致；逗留在大海的波瀾壯闊中，我們將錯(cuò)過(guò)大漠，走過(guò)去，廣闊無(wú)垠的沙海更震撼人心；逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們將錯(cuò)過(guò)森林，走過(guò)去，我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。

　　生命如樹(shù)，在經(jīng)歷了種種困難之后，它才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人遮蔭蔽涼，用自己的樹(shù)葉，肥沃養(yǎng)育自己的`土壤，他懂得奉獻(xiàn)和感恩。

　　古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！贝笄�世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都接受過(guò)別人的幫助，可我們?cè)�回�?bào)嗎？我們常說(shuō)：“施恩是向人間散播善良的種子�！蹦敲矗�回報(bào)不就是這些種子開(kāi)出的芬芳的花朵嗎？也許它毫不起眼，但卻可以使曾經(jīng)播種的人向另一個(gè)人發(fā)出愛(ài)的呼喚，而回報(bào)就是最美麗的回聲，也許它微乎甚微，但可以使人感到欣慰。

　　這就是冰心帶給我們的“生命”，請(qǐng)記住，坦然、回報(bào)、奉獻(xiàn)是它最好的詮釋。

談生命作文8

　　你一定見(jiàn)過(guò)柳枝吐芽時(shí)的鮮嫩欲滴，也一定見(jiàn)過(guò)剛破殼而出的幼小雞雛，還一定見(jiàn)過(guò)亂石瓦礫下的一抹新綠。是啊，這都是生命的跡象，生命是新穎，幼嫩，頑強(qiáng)的。只需有生命，一切都有希望，所以我們要善待生命！

　　任何人的成功、幸福和高興，都離不開(kāi)他對(duì)生命的態(tài)度，正如一位記者在回想中說(shuō)的，當(dāng)冤家分開(kāi)戰(zhàn)地，由他留守時(shí)，他的冤家把繃帶、防毒面面、藥品全都塞給他，并通知他：“一定要活著，活著就有一切！”“活著”就是要保管生命，有了生命才有一切。這就是善待生命的態(tài)度，是對(duì)生命含義的最好詮釋。

　　冰心曾也說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。但是現(xiàn)在她的芽?jī)�，滲透了斗爭(zhēng)的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！奔偃缭庥霾ㄕ�，仍能以往常心與之對(duì)立，善待生命，那么這樣的人生才是輝煌的！

　　我們要像張海迪那樣，以悲觀的`心態(tài)看待生命，在病魔面前不向命運(yùn)抬頭，不向波折屈從，不向困難畏縮。當(dāng)病魔摧殘著那病弱的身軀時(shí)，張海迪永不言棄，百折不撓，頑強(qiáng)地同其作妥協(xié)，一直以剛強(qiáng)毅力彰顯身處窘境時(shí)對(duì)生命的執(zhí)著！這種對(duì)生命的執(zhí)著就是善待生命，從而成為許許多多青少年克制困難的肉體力氣。

　　但是，社會(huì)上卻有人反其道而行，像那些吸毒者，一失足成千古恨，墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，雖然及時(shí)醒悟還是來(lái)得及的，但是他們大少數(shù)人卻自甘蛻化，自強(qiáng)不息，看待生命好像兒戲，最終越陷越深，無(wú)法自拔，一步步邁入立功的深淵，成為危害社會(huì)的分子，直至本身生命的終結(jié)！這都是無(wú)視生命，甚至是優(yōu)待生命，是對(duì)生命的藐視與不尊重！

　　有生命就有希望，即便是面對(duì)身體的完整，也要有追求與拼搏的肉體。

　　海倫·凱勒，一位盲聾啞女作家、教育家，她已經(jīng)對(duì)那些擁有健全生命而不加珍惜的人深表可惜。海倫以切身閱歷通知我們：身體的完整不要緊，重要的是對(duì)生命要有一種執(zhí)著追求，至死不渝的拼博肉體。是啊，正是這樣一種肉體感化著、指引著、扶持著有數(shù)身殘志不殘的人們坦蕩空中對(duì)生活，義無(wú)反顧的活下去。這種肉體，就是善待生命的表現(xiàn)。

　　只要在遭遇波折時(shí)善待生命，積存人生的力氣為新的目的而斗爭(zhēng)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有更深入的意義！

　　讓我們共同見(jiàn)證善待生命的美妙幸福時(shí)辰吧！

談生命作文9

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹�體失去平衡感，手足時(shí)常會(huì)亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常嘮叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)完全失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福了。但她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的.加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫(huà)筆和很好的聽(tīng)力抒發(fā)著自己的情感。有一次，在演講會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然的問(wèn)：“黃博士，你從小就是這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你是怎么看自己?有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都責(zé)備這個(gè)學(xué)生不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)了幾行字：

　　一、我好可愛(ài)。

　　二、我的腿很長(zhǎng)很美。

　　三、爸爸媽媽那么愛(ài)我。

　　四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿。

　　五、我有一只可愛(ài)的小貓;

　　最后，她以一句話結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!

　　是啊，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。如果要使自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)過(guò)磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè)，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是你如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己所沒(méi)有的，而要多看自己所擁有的，那時(shí)我們就會(huì)想到：其實(shí)我們很富有。

　　是啊，人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運(yùn)屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對(duì)命運(yùn)負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為!

談生命作文10

　　生命是一朵小花�；ㄩ_(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣散在人生的旅途上。

　　——題記

　　真實(shí)的生命是平凡的，就像是水，是云，是竹……

　　生命如水

　　“假如生命是水，要成為一股奔騰的活水��！哪怕是一眼清泉，一條小溪，也要日夜不停地，頑強(qiáng)地流�！彼�是一個(gè)普通的學(xué)生，父親在他六歲時(shí)瘋掉了，母親也因此棄家離去，五口之家的責(zé)任就全壓在了他小小的肩上，他的生活是困苦的，可他沒(méi)有因困苦而輟學(xué)，也沒(méi)有因困苦而逃避，他勇敢地面對(duì)了。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，十幾年來(lái)，他幾乎沒(méi)有接受施舍，可他不叫苦，而且一直在收獲。直到現(xiàn)在，他感動(dòng)著你我，也感動(dòng)著社會(huì)，他就是洪戰(zhàn)輝。勇敢面對(duì)挫折，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己，在充滿荊棘的道路上一路高歌。這就是那如水的生命。

　　生命如云

　　“假如生命是云，絕不在天空里炫耀自己的色彩，也不只作放浪的'飄游，要化成雨，無(wú)聲地灑向大地……”

　　他，一名普通的科技工作者，在火箭發(fā)射技術(shù)的大山上默默攀登。日復(fù)一日，他為科技的興盛而工作，他為中國(guó)的發(fā)展而工作。靜能寒窗苦守，動(dòng)能點(diǎn)石成金，在他的身上，我們看到的是書(shū)生，是戰(zhàn)士，是英雄。王選，他是中國(guó)的力量。卻又像浮云那樣，不愿炫耀，卻引人贊嘆。

　　生命如竹

　　“假如生命是竹，做一片竹排吧，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高地升起風(fēng)帆，向著無(wú)人到達(dá)過(guò)的海域……”

　　徐本禹就是竹一樣的，堅(jiān)韌，挺拔，不屈，他從山里來(lái)到了城里，為的是留下，留在城里�？勺詈�，又回到了山里，不是他的成績(jī)太差，沒(méi)學(xué)校收容他。這顆“樸素的心”放棄了研究生，為的是回報(bào)那讓他留戀的山村，這個(gè)平凡的大學(xué)生，用他不平凡的行為感動(dòng)了貴州，感動(dòng)了中國(guó)乃至感動(dòng)了世界。

　　生命，正是在平凡的外表之下卻跳動(dòng)著勇敢自信、激流永進(jìn)、扎根現(xiàn)實(shí)的火熱的心。

　　生命若此，又哪怕是花、是水、是云還是竹呢？

談生命作文11

　　人活著總是風(fēng)趣的，即便是懊惱也是風(fēng)趣的！

　　人，從本人的哭聲開(kāi)端，在他人的淚水里完畢。我悄然的來(lái)，正如我悄然的走！在世界的每一個(gè)角落里，都充溢生命。那你通知我，生命是什么？

　　張海迪說(shuō)：生命是火。“每天我都想保持生命，但我又小心翼翼地把它拾起來(lái)，精心的，像看護(hù)一小簇火焰一樣，讓它熄滅，生怕它熄滅�！睙o(wú)獨(dú)有偶，蒙受厄運(yùn)的杏林子通知我們：生命需求斗爭(zhēng)，生命需求珍惜，生命需求責(zé)任感！

　　是��！她們讓我覺(jué)得到：生命好軟弱，一不小心，就會(huì)讓它的熱情熄滅；生命又讓人覺(jué)得是那么頑強(qiáng)，即便蒙受打擊，它也能使剛強(qiáng)的挺過(guò)去。生命是懦弱的，它在強(qiáng)遭命運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，由于懦弱和害怕，使之招致人們保持生命。聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)聰明的人他殺是有道理的，但是，任何人都沒(méi)有剝奪本人生命的權(quán)益。

　　在我看來(lái)：生命是崇高純真的百合花。它不管遇晴遇陰，遇雨遇陽(yáng)，都能淺笑著挺過(guò)去。雖然有一天它會(huì)凋落，但從含苞待放的那一刻起，就曾經(jīng)開(kāi)端面臨死亡的枯萎。人，不論他遇福遇禍，風(fēng)吹雨打，生命的頑強(qiáng)使他披荊斬棘，持續(xù)迎接人生的新應(yīng)戰(zhàn)。

　　已經(jīng)有些人士以為，死亡是完畢人人間苦楚的良藥。不，死亡往往是苦楚的末尾，而不是苦楚的終結(jié)。當(dāng)你踏上天國(guó)的`旅程，除了那一具充實(shí)沒(méi)有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬(wàn)人難以忘懷的警示錄。它為人間的人，一次次敲響了鳴鐘。

　　人活著，就要以悲觀肉體來(lái)面對(duì)人生。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著生命的長(zhǎng)城。不要為了一點(diǎn)一滴的懊惱讓我們的人生一直充溢淚水，讓我們的生命長(zhǎng)堤中充溢樂(lè)趣。

　　人活著總是風(fēng)趣，即便是懊惱也是風(fēng)趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光榮，幸福更無(wú)從談起。這漫長(zhǎng)的旅程中，我將化甜蜜為甘美，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺(tái)階。

談生命作文12

　　生命是什么，我只能生命像什么。生命像一塊山崖頂端的石頭。在他上面的石頭被強(qiáng)風(fēng)刮落山崖，現(xiàn)在他成了最高的那一塊。他瞭望群山，云海被他踩在腳下，他享受著最高的雨露和陽(yáng)光，動(dòng)物們因?qū)λ�畏懼望而卻步，鳥(niǎo)兒將他當(dāng)作目標(biāo)。許久以后，他發(fā)現(xiàn)站在崖頂好像并沒(méi)有那么美好。風(fēng)吹雨打他，雷電攻擊他，他變得有些松動(dòng)，他想逃離卻又不忍放棄這高高在上的位。終有一天，一只小松鼠跳向他，將他狠狠踩落。他痛苦的呻吟，卻無(wú)人關(guān)注，他滾落的時(shí)候，偶爾會(huì)碰到幾個(gè)小坑，無(wú)情的風(fēng)又會(huì)把他吹離。就樣停停走走，他的棱角被漸漸磨平，他原有的`在途中消失，但又有許多東西附著上他。直到有一天，他終于又落到懸崖底部，被浸沒(méi)在一條永不停息的水流中。他靜靜地躺在其中，水流帶來(lái)了遠(yuǎn)方的氣息，有些是他在高處從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，但他也不顯出驚訝，而是默默的聽(tīng)。流水一點(diǎn)點(diǎn)剝奪他的身軀，他變得越來(lái)越小。終于，他小到被沖走了，又經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，他來(lái)到了滿是泥沙的地方。他看到了之前停在上面的石頭，他微微吃驚，瞬而又開(kāi)始沉思。直到新來(lái)的沙礫將他掩埋，他又將經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月形成一塊石頭。

　　他消融了，歸化了，說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀！但有一天，再被風(fēng)雨打磨，再被強(qiáng)風(fēng)歷練，然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生！生命像一株竹子，她藏于地下，緩慢的生長(zhǎng)，汲取地下的水，想象地上4陽(yáng)光。她踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的向上，積攢自己的力量。有一天，她頂破了土壤，鉆出了地面，她感受到了溫和的風(fēng)，香甜的雨，和空氣中星星點(diǎn)點(diǎn)的幸福。她想長(zhǎng)得更快，她想體會(huì)更高處的空氣，但她發(fā)現(xiàn)事與愿違，以他現(xiàn)在的資歷還長(zhǎng)不到那么高。那么他就要積攢更多的力量，而且他還需要等待時(shí)機(jī)。終于五年后的一天，他開(kāi)始改變，他迅速生長(zhǎng)，以一天三十厘米的速度，一點(diǎn)點(diǎn)的突破，而他的視野也一天天的變廣，他越來(lái)越高。新鮮的空氣讓他陶醉，冰涼的雨露滋潤(rùn)著他，他體會(huì)到了鳥(niǎo)兒從他頭頂飛過(guò)，這讓他興奮不已。他的根系也開(kāi)始擴(kuò)張，也許又有幾株竹子要像他一樣，努力汲取能量，煎熬度過(guò)前五年，再體會(huì)高處的風(fēng)和陽(yáng)光。然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生！生命固然渺小，但是通過(guò)學(xué)習(xí)與積累，我將匯聚成一股力量，這種力量的強(qiáng)大的，他幫助我們?cè)谌松�的道路上前行�?/p>

談生命作文13

　　我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。

　　生命像一場(chǎng)貴如油的春雨。他從生命的根本發(fā)源，他的前身是水蒸氣。漂浮的日子里，他享受著他所遭遇的一切，它與小冰晶碰撞、并合，越來(lái)越大，終于云托不住它了，它歡呼著飛出庇護(hù)，這才心平氣和地落下。

　　有時(shí)他遇見(jiàn)了城市。他從空中緩緩的降落，像一張輕柔的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。先是天暗了下來(lái)，然后冰冰涼涼的水意彌漫在空間，風(fēng)自每一個(gè)角落卷起，打著旋兒，他隨著吹拂如敲打著樂(lè)器般敲打著這座城市。

　　有時(shí)他看見(jiàn)了美麗的古城。天街草色里，他看見(jiàn)了精雕細(xì)琢的墻壁，他快樂(lè)而又羞怯，在房頂匯成一股細(xì)流，他想休憩，想睡眠，而那股下墜的力量，仍催著他不斷飛翔……

　　終于有一晴天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了太陽(yáng)，��！他已經(jīng)到了行程的終點(diǎn)。這太陽(yáng)使他屏息，使他低頭。她多么溫暖，她多么偉大！多么光明，又多么黑暗！太陽(yáng)莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地融入她的懷抱里。

　　他又成為了水蒸氣，飄飄蕩蕩，說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀！也許有一天他再與小冰晶相撞，不斷變大，再淅淅瀝瀝，再網(wǎng)住整個(gè)世界，再來(lái)看天街草色，然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。

　　宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中的一個(gè)水滴，我們只有不斷地與小冰晶斗爭(zhēng)，將它附在自己的身上，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能飛翔。在宇宙大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而這一滴一滴的活動(dòng)，合成了整個(gè)水循環(huán)，合成了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，合成了整個(gè)宇宙進(jìn)化的'運(yùn)行。要記�。褐挥胁粩嗯鲎渤砷L(zhǎng)，才能下出一場(chǎng)貴如油的春雨，否則則就變成水蒸氣飄飄蕩蕩，無(wú)可去處。

　　我們的生命就在這循環(huán)之間，我們唯一能為生命做的，就是盡量給予他更多的體驗(yàn)。

　　日出日落，花開(kāi)花謝，月圓月缺，生命的歷程，一樣的美麗。

談生命作文14

　　在我們的這個(gè)地球上，有著無(wú)數(shù)的生物，有著無(wú)數(shù)的生命，朋友，你發(fā)現(xiàn)你身邊的人們是怎樣對(duì)待他們自己的生命和他人他物的生命呢？

　　我見(jiàn)過(guò)這樣一位小女孩，她八歲，是個(gè)盲童，但是她有著一顆美麗開(kāi)朗的心，她不為自己是殘疾人而變得孤獨(dú)自棄。她熱愛(ài)生命，熱愛(ài)周圍的一切。她每天在花叢中穿梭，撫摸著艷麗的.花朵，呼吸著馥郁的花香，追蹤著飛舞的蝴蝶。這個(gè)盲童的這份對(duì)生命的熱愛(ài)之情真是大大地觸動(dòng)了我這個(gè)身體正常人的感情。是啊，生命是有限的，是寶貴的，就因?yàn)樗�的寶貴，所以我們應(yīng)該要呵護(hù)好我們的生命。

　　如果你要問(wèn)，生命是什么？那我可以鄭重地告訴你，生命是：它能讓我們活著，活得好或者活得不好，活得好還是活得不好全由我們掌控�；畹煤茫�能珍惜利用好我們的生命，那就可以讓我們來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，發(fā)明新事物；活得不好，浪費(fèi)糟蹋生命，如：在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，在家里不孝順長(zhǎng)輩，到了社會(huì)上，又去偷、搶東西，去吸毒……甚至被教育后還不知悔改，那我們來(lái)到這個(gè)世上有何意義呢？所以我們應(yīng)該對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)，讓我們的生命活得有價(jià)值。在學(xué)校里搞好學(xué)習(xí)，到了社會(huì)上好好工作，尊敬他人，幫助他人。對(duì)道德敗壞的不法行為進(jìn)行嚴(yán)厲抵制。只要我們這樣做，那我們就可以驕傲地說(shuō)：“我們無(wú)愧于我們的生命了。”

　　每個(gè)生物都有生命的權(quán)利，我們也要愛(ài)惜其它一切的生命。當(dāng)有一只小螞蟻掉進(jìn)了水坑里，你路過(guò)剛好看見(jiàn)，可你就像沒(méi)看見(jiàn)似的，走過(guò)去了，不管不顧。這時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這么小的生命很有可能就在你的不管不顧中喪身亡命了。對(duì)于區(qū)區(qū)一只小螞蟻，如果我們想要救它，那是輕而易舉的事情，隨手扔片樹(shù)葉給它，或是提一根木棒把它吊上來(lái)放在地上，它就可以脫離生命危險(xiǎn)，就有生的希望。

　　生命是如此美好，如此寶貴，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)生命吧！

談生命作文15

　　我常常在想:生命是什么呢?

　　一天我打開(kāi)電視，看見(jiàn)電視里正在播一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的名字叫

　　“CCTV5年度最佳運(yùn)動(dòng)員評(píng)選�！蔽乙豢催@個(gè)節(jié)目就覺(jué)得有趣，于是我便繼續(xù)看了下去。

　　現(xiàn)在輪到了殘疾運(yùn)動(dòng)員評(píng)選了，我心想:最佳運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該是為祖國(guó)奪取榮譽(yù)，像李娜，剛剛奪下了澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽的冠軍，為祖國(guó)獲得了極高的榮譽(yù)，所以她評(píng)上了年度女運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)。但殘疾人又沒(méi)有為祖國(guó)獲得榮譽(yù)，為什么還要評(píng)選呢?這個(gè)問(wèn)題驅(qū)使著我繼續(xù)興致勃勃的觀看。

　　主持人拿著結(jié)果走上了臺(tái)，對(duì)觀眾說(shuō):“本次殘疾人運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)?wù)呤?張清�！苯又�主持人為我們揭曉原因。原來(lái)張清從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是騎自行車。但他在一次車禍中失去了一條腿，剝奪了他騎自行車的能力，但他不甘心，他嘗試一條腿騎自行車，發(fā)現(xiàn)可以，但十分困難，他努力地練習(xí)著，這時(shí)他終于可以一條腿騎自行車了。他還參加了環(huán)青海湖山地自行車公路賽。青海湖太大了，許多人都認(rèn)為他不能成功，但他用自己的意志告訴了人們，不能小看殘疾人。他在環(huán)青海湖自行車比賽中獲得了第八名的好成績(jī)。

　　主持人講完了，這一刻我懂得了許多，也長(zhǎng)大了許多。人們常說(shuō)看一個(gè)人某一次的表現(xiàn)，可以看出這個(gè)的品質(zhì)。

　　這一瞬間我感悟深刻，生命是短暫的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們要向自己的理想去奮斗，即使你失去了完成理想的工具那一刻你也一定不要灰心喪氣，否則會(huì)使你失去對(duì)理想的追求，失去對(duì)生命的熱愛(ài)，失去了對(duì)生命的熱愛(ài)。通常上帝堵了你的一條道路，他往往還會(huì)留下另一條道路的。我們不能放棄自己的生命，在極其困難的情況下也不能放棄自己寶貴的`生命，我們要勇敢的與困難作斗爭(zhēng)，要是時(shí)刻刻保持著永不言敗的精神。

　　我們要保持一個(gè)這樣的信念，即使你什么也干不了，但你并不是一無(wú)所有，你還擁有關(guān)心你的家人，你還擁有關(guān)愛(ài)你的朋友。

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