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學(xué)書法的苦與樂作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)書法的苦與樂作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)書法的苦與樂作文1
從四歲起,我便開始跟著外公學(xué)毛筆書法。學(xué)書法的滋味到現(xiàn)在還難以忘懷,就是一個字——苦。
記得七歲那年的一個星期天,陽光明媚,天氣晴朗,是個難得的好天氣。午飯后,我便專心致志地練起字來。練了一會兒,好朋友程榮、盼英、玲玲一起來了。程榮說:“秀鋒,今天天氣這么好,我們一起出去玩玩吧!”玲玲也說道:“是呀!難得這樣的好天氣,練什么字,放松放松!甭犓麄冞@么一說,我有些動搖了,可是書法任務(wù)還沒有完成呀。盼英在一旁為我抱不平:“你爸爸媽媽怎么管得這樣緊,總有點(diǎn)自由的空間吧?”程榮看我左右為難的樣子,就說:“算了吧,我們?nèi)ネ妗!彼麄兙妥叱隽宋业募议T。
望著他們遠(yuǎn)去的背影,再看看那沒寫完的紙,我自我安慰:“沒什么,現(xiàn)在苦點(diǎn),以后就好了……”于是,我拿起毛筆又練了起來。
就這樣,不論嚴(yán)寒酷暑,我都堅(jiān)持不懈,刻苦努力地練習(xí),終于嘗到了甜頭,那就是練字的——樂。
功夫不負(fù)有心人,我的.努力總算沒有白費(fèi)。今年學(xué)校開展書法繪畫活動,在學(xué)校我可是有名的小書法家了。當(dāng)然,這些成績只能說明過去,今后我還要更加地努力練習(xí),力爭取得更好地成績。
從練字中,我悟出了一個道理:無論做什么事,只要堅(jiān)持不懈、刻苦努力、不怕困難,就一定能成功的。
學(xué)書法的苦與樂作文2
外公的毛筆字遠(yuǎn)近聞名。二年級的時候,媽媽為了讓我練就一手好字,就把我送到夏陽畈外公家練字。
剛開始,外公并沒有急著讓我寫字,而是讓我一筆一畫地練習(xí)基本筆畫。一開始,我還有點(diǎn)新鮮,后來就不耐煩了,就跟外公訴苦:“外公,你整天讓我寫這些筆畫,真無聊,我什么時候才能練字?不練這些筆畫了!”誰知外公嚴(yán)肅地說:“我們祖國的漢字都是由這些筆畫組成的,筆畫不練好怎么能寫好字呢?就像沒有好的材料怎么能建好大樓一樣,所以你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)!甭犃送夤脑,我覺得有道理,于是就重新認(rèn)真練習(xí)筆畫。就這樣練了好久,外公才讓我學(xué)寫字。
這樣一練就是好幾年,每個寒暑假,我都要到外公家去練字。書法如一爐火,練就了我的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。有時,我在練字的時候,屋外常常傳來一陣陣小孩的歡笑,這時,我多么想出去玩!有時,那貪玩的小貓?zhí)稍谖疑磉,慵懶地伸著腰,一副安閑的樣子,我多想像它那樣美美地睡上一覺。有時,汗水流進(jìn)我的眼中,很酸痛,我多想好好地休息一下。但當(dāng)我抬頭,看見鳥兒在天上高高地飛翔,我想:假如這些小鳥沒有學(xué)會飛翔,那么它們只能呆在窩里,一事無成。想到這兒,我又認(rèn)真地練起字兒來,寫的'字也有點(diǎn)模樣了。
學(xué)習(xí)書法不只只有苦,也有樂。每當(dāng)新年到來時,我經(jīng)常和外公到街頭寫春聯(lián)。當(dāng)過路的人看見我寫的字發(fā)出嘖嘖稱贊時,我心里別提有多高興了。
學(xué)書法的苦與樂作文3
小時候,媽媽說我的字寫得太難看了,所以決定送我去學(xué)書法。
第一堂課,老師手把手的教我怎樣握毛筆,怎樣寫字。我從最簡單的.橫、豎、點(diǎn)、鉤等開始練起。我手握毛筆,慢慢地,認(rèn)真地寫了起來。寫完之后拿給老師看,老師卻說:“這張寫得不行,重寫一張“!當(dāng)時,我真想扔了毛筆就走。但是,當(dāng)我看到了旁邊的大哥哥大姐姐寫得一手好字時,我又羨慕不已。
最終,在媽媽的鼓勵下,我下定決心,一定要把字練好。每當(dāng)我練字想偷懶時,對,羨慕就成了我的動力。不管刮風(fēng)下雨,我都堅(jiān)持上書法課。平時,只要一有時間,我就不厭其煩地寫。功夫不負(fù)有心人,我的字一天比一天寫得好看。每當(dāng)受到媽媽的贊揚(yáng)時,我真是無比的高興與自豪。
我經(jīng)歷了那么多”苦難“,也是時候該高興一下了。這不,我在20xx年蕪湖市”陽光下成長“少兒書畫現(xiàn)場比賽中榮獲了小學(xué)書法乙組壹等獎!聽到了這個消息后,我心里有種說不出的美,比喝了蜜還甜。
雖然辛苦,但收獲了榮譽(yù)之后,心里還是美滋滋的。
學(xué)書法的苦與樂作文4
有個名句說:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。是的,青少年時期是應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng),否則,年老了,就會后悔莫及。
我學(xué)毛筆書法是從幼兒園大班開始的。記得,以前那小小的'我,對毛筆書法是那么陌生。每天,媽媽都要在我最想玩的時候,把我拉到書桌前,讓我練寫毛筆字。沒辦法,我只好硬著頭皮拿起毛筆開始寫字,我一筆一畫地寫,可總是寫不好。媽媽就會嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真點(diǎn)!”可我已經(jīng)很認(rèn)真了呀!但卻不敢說出口,只能默默地寫啊寫,媽媽終于可以讓我休息一會兒了,我快活地在旁邊休息吃東西,放松放松。就這樣,每天都要練習(xí)三張毛筆書法。一直從大班到二年級,已經(jīng)過了2年半了,我的書法水平越來越高了,常常受到老師的夸張和表揚(yáng)。我曾經(jīng)參加過書法考級,并已經(jīng)考出了四級,每當(dāng)我拿到證書時,就非常的高興,為自己感到驕傲和自豪。我知道,平時的辛苦沒有白費(fèi)。
學(xué)毛筆書法,讓我真切的感受到苦與樂,我將繼續(xù)努力地學(xué)下去,爭取得到更好的成績,為自己為班級爭光!
學(xué)書法的苦與樂作文5
在暑假里,媽媽給我報(bào)了書法班,讓我練練字,我一聽,心里高興得不得了,這不,到上課的時間了,我興高采烈地走在了去書法班的路上。
我到那之后選了個好座位坐了下來,這時也上課了。我們一個人發(fā)了三張練字紙。老師在講第一個字的.時候,我這才覺得很沒意思,太枯燥了,特別是老師講什么一波三折的走之,頓筆,哪應(yīng)該寫重哪應(yīng)該寫輕,搞也搞不明白,自己寫也寫不好,不知從何處下手,總是盼望著下課,可時間總是跟我作對,怎么等也不下課。當(dāng)時放學(xué)后,我就對媽媽說:“媽媽,學(xué)書法一點(diǎn)也不好,太沒有意思了,我不上了!”可媽媽抿了抿嘴,說:“干一件事情剛干了一次,就說不想干了,那你做什么事還能做好?學(xué)得好和壞是能力問題,可你學(xué)不學(xué)是態(tài)度問題,半途而廢是不好的!”我仍然面不改色,強(qiáng)詞奪理地說:可書法就是枯燥。 翱蓩寢層终f:“你才學(xué)了一節(jié)課,就覺得沒意思,那是因?yàn)槟銢]有去感受書法的樂趣啊,你不要再說沒用的話了,下次你還得再堅(jiān)持去上課,“別吃不到葡萄就說葡萄酸”!蔽艺媸潜粙寢屨f得鴉雀無聲了。我羞愧極了,決心要學(xué)好書法。我沒回上課都認(rèn)真地聽老師講課,課下好好完成作業(yè),每天抽出一點(diǎn)時間來練習(xí)。果然,經(jīng)過我的努力,我的字有所提高,我非常的高興。但后來因?yàn)闀ㄕn與別的課發(fā)生了沖突,所以不學(xué)了,我很是失望,覺得很可惜。
干一件事情,如果不堅(jiān)持,是永遠(yuǎn)做不好的,但是相反,如果你堅(jiān)持了,終究是會有收獲的。
學(xué)書法的苦與樂作文6
三年級下冊,放暑假的時候,媽媽帶我去翠竹新村,去跟書法家劉爺爺學(xué)習(xí)鋼筆字,為了準(zhǔn)備比賽。
一開始,劉爺爺并沒有急著教我練字,而是讓我練習(xí)基本筆畫:點(diǎn),橫,豎,撇,捺。寫了一頁又一頁,每天都要練,整整練了一個多月,我都練得不耐煩了。心想:比賽的時候,又不比這個的,為什么要練這個。劉老師嚴(yán)肅地說:“連基本筆畫非常重要。如果不練好它,怎么可能練好他呢?”我想了想,老師的話的確沒錯。于是,我就繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地練。很快,劉老師就教我練字了。劉老師讓我照著顏真卿寫的字貼上的字一筆一劃地臨摹。就這樣,一個字一個字的練,一練就練了三個多月。
在這段時間里,不管是刮風(fēng)還是下雨,不管是寒冬還是酷暑,我都愛爸爸媽媽的陪同下,趕去學(xué)習(xí)。記得有一次,媽媽騎著電瓶車送我去練字。去的時候,晴空萬里,太陽高高地掛在空中。沒想到,我上完課下樓時,天竟然下起了傾盆大雨,雨“啪,啪,啪"地拍擊著屋頂。我心急如焚,心想:如果雨一直下不停,我和媽媽怎么回家呢?哎,怎么辦?怎么辦?我著急的'直跺腳。正在這時,媽媽急匆匆地跑來,把我一下子拉近了屋檐下,安慰我說:“遠(yuǎn)遠(yuǎn),別急,快把雨衣穿上!碑(dāng)我們到家時,褲子,鞋子都濕透了,頭發(fā)也是濕漉漉的,手和臉冰涼冰涼的,動的我們直發(fā)抖。
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