心底的記憶作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的心底的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心底的記憶作文1
記憶，留在我心里最深處的記憶是一位雪中留守的老奶奶。這個美好的記憶深深的印在我的腦海里，落印在我的心靈里，伴隨著我……
那一天，是一個風雪呼呼吹的一天。爸爸。媽媽帶我回老家，我們再去老家的街上，看見了張燈結(jié)彩的大街上插滿了五顏六色的彩旗，商店里的商品琳瑯滿目，鞭炮聲在滿街作響，好像有許許多多的炸彈小人在街上搗亂。惡作劇嚇人……
到家了，外公。外婆都歡迎我們的到來，都非常高興！我和爸爸。媽媽幫外婆干活，時間飛快地過去了，快吃年飯時，我突然想起，我再來老家的路上定的牛奶還沒拿呢？我想：還是不去吧！萬一我跑去，老奶奶不在，那我不就竹籃打――一場空。我猶豫起……
“快去吧！別讓老奶奶在那等久了！”我突然聽見一個細小的聲音說，“別去，萬一撲了個空看你怎么辦？”“我相信老奶奶會在那等你的�！薄皠e去，別聽他的外面正下著大雪呢！再說現(xiàn)在大過年的又這么晚了�！薄熬退氵@樣，你也要做一個好孩子，做一個誠實的`好孩子，你不能這樣欺騙老奶奶呀！”這個聲音雖小，但十分堅定。
好！我馬上跟媽媽說我去拿牛奶。沒等媽媽回答，我就已經(jīng)跑出去了。大雪像鵝毛一樣飄，寒風像刀一樣割著我的臉。突然，我看見前面的一團溫暖的火球，老奶奶還在，我加快速度直奔那里，我看見老奶奶那頭上的皺紋。發(fā)抖的手。溫暖的笑容……頓時我感到溫暖！
在那大雪中，我感受到無比的溫暖。老奶奶在閃閃發(fā)亮！從此，這件事伴隨著我成長，深深的落在我心中。
心底的記憶作文2
那一刻，我的心被觸動了，不知為什么一滴眼淚從眼角滑落，無聲無息，而那所有的一切，你都看得很清晰……
那是一個夜晚，很寧靜，安靜的讓我害怕。曾經(jīng)哥送我一缸熱帶魚，五彩斑斕，是我14歲的生日禮物。我用臉貼過魚缸，靜靜地望著他們，他們生活在新鮮的空氣中，是那樣無憂無慮。有時望著他們游動的感覺，真想讓我融入他們的生活中去。
可正當我欣賞著美麗的熱帶魚時，電話響了，是哥，他嚴肅得講：‘我要走了，你來嗎？”這一句簡單的.話，讓我的心被觸動了，不由自主地沖出家門，不知撞到哪兒，胳膊一陣陣發(fā)痛。可我卻無暇顧及，因我深知有一處比這要痛千百倍。
可當我趕到車站，車子已經(jīng)發(fā)動了，它要開走了，我大腦一片空白。極力一轉(zhuǎn)頭，眼睛注視著它，它真的開走了，心被重重的摔了一下，我的那份悲傷隨之注入心底。
突然，眼簾映入了一個熟悉的身影，我的心再一次被觸動了，而我卻不知所措，我什么都沒說，就跑開了。眼淚在隨風飄揚，在空氣中凝固。我隨風追逐，不知目的地是哪里。
過了很久，天空中仿佛多了一只鳥，而我的信箱也好像多了一封信，我的心中卻多了一份莫名的滋味。是哥的信，他告訴我說他送我的熱帶魚每天都會生活在新鮮的空氣和環(huán)境中，因為熱帶魚的記憶只有三秒鐘而已，而他本以為生活在新鮮的空氣中跟環(huán)境中，他對以前那些記憶也就只有三秒鐘，但最后他發(fā)現(xiàn)，他錯了，因為他并不是熱帶魚。
哥，你知道嗎，曾幾時，我愛上了熱帶魚，幾乎想要變成它，而現(xiàn)在的我知道了它的秘密，卻只想把那份思念、快樂埋在心底。讓它發(fā)芽、開花、綻放出美麗的花朵，并不想讓它成為三秒鐘的記憶，你說好嗎？
心底的記憶作文3
在整理小時的舊課本時，無意發(fā)現(xiàn)了夾在書中的照片，那是我上小學時與朋友照的，幾張純真的笑臉使人產(chǎn)生無限遐想，也勾起了我童年時最快樂的記憶。
從我記事起，就一直時爺爺奶奶在照看我的生活，媽媽因為太忙，便把我放在了鄉(xiāng)下的奶奶家里，當然，我的童年也是在鄉(xiāng)下度過的，那段時光五至今難忘。
小時的我是個調(diào)皮的女孩兒，每天一放學，我就會跟著我們街上的小孩兒一塊兒出去玩，而地點總選在離我們村很近的果園里玩。
那個果園里種著各種各樣的水果，有很多都是我們連見都沒有見過的，所以，我們經(jīng)常爬到樹上去摘果子吃，因為男孩兒爬樹爬的好，一般都是男孩摘的多，女孩兒摘的少，這點，讓我很是惱火，可又無可奈何。
當然，有時我們也會被守果園的.人逮住，一般這時，男孩兒就比較吃虧了，那人總是抓男孩兒，對于女孩兒，他們一般只是批評幾句，并不下手打，對于男孩兒，輕的打幾下，重的還會被”抓到村長那兒，在報到他父母那兒，這時，就免不了一頓毒打，可即使是這樣，每到放學，我們依舊到果園里摘果子。
思緒漸漸的從童年的回憶中游了回來，在看看那張照片，我不禁笑了出來，童年的時光時短暫的，但它在我們的心靈深處，誰也無法替代，它就像一顆大樹的跟，緊緊得抓住你的心，讓你永遠都無法忘懷。
童年的時光就這樣匆匆流逝了，雖然是那樣的短暫，但卻是那樣美好，是我們心中最美好的記憶。
心底的記憶作文4
今天，又回到久違的出生地，童年快樂，美好記憶，瞬間從心底一一泛起。
這里，有著太多的快樂，和太多的遺憾，忘不了，也放不下。讓純美的童年回憶，在靜謐的歲月里，悄無聲息地流淌著，不問它的歸期，不看它的歸途……
走過兒時玩過的地方，會自然地想起童年的玩伴，如今記憶中的男孩在何方？是否還會在某個瞬間，某個地點，偶爾地想起那個小女孩，想起那個曾經(jīng)很認真的漂亮女孩？每次經(jīng)過曾經(jīng)玩過的地方，女孩都會懷念那段時光，一起捉迷藏，一起寫作業(yè)，一起在風雨里上學，一起在黃昏里回家。
男孩，你可知？當時在女孩幼小懵懂的心靈里，一直很喜歡跟你在一起，甚至有個愿望，可以一起上初中，高中，直至大學，可10歲時，由于女孩轉(zhuǎn)校原因，連一句告別的話，他們都沒有說，就一別二三十年，雖然從別人那里也聽到一點男孩的信息，可女孩對男孩的記憶一直停留在那個純潔無邪的年紀，如今，他們已步入中年，也許在某個時段，再見面，已互相不認得，不過，真的挺好，有個美好的回憶，讓彼此的童年那么美，如此真……。
在寫下這段文字時，那個曾經(jīng)的女孩，她的嘴角一直微微揚著，臉上始終洋溢著甜美的微笑，真的`從心里希望彼此都過得很好，雖然，這情感與愛情無關，與風月無關。
每個人的童年都有著五彩繽紛的記憶，如今，那些美好的記憶，過往，也許在現(xiàn)實中已無處安放，那么就讓它安然地陳放在我們的心底吧。
當我們手捧香茗，微閉雙眸，聆聽某一首音樂時，那些唯美的畫面，會隨著跳動的音符，一一浮現(xiàn)與眼前，盡管臉頰已刻滿滄桑，可我們的笑容，依然甜美，眼神依然清澈。
心底的記憶作文5
生活是一個萬花筒，酸甜苦辣咸澀都要逐一品嘗，沒人知道將來會發(fā)生什么，困難挫折我都不怕，因為你曾和我風雨同舟。
你的笑（一）
“嘿，怎么都不笑，老嚴肅的像個教授似的，笑笑吧�！边@是我們初次見面時同桌的你，眨巴個大眼睛，目光流轉(zhuǎn)間飽含著真誠的哀求，我緩緩拍頭，淡淡凝望著你的笑顏，陽光下，你竟讓我有了一種錯覺仿佛你是從那春暖花開的畫卷里踏浪而來的精靈，那一瞬，我竟有些迷離。“哈，笑了笑了，真好，你笑起來真好看�！蹦阆褚粋�吃了糖的小孩一般歡呼，我有一絲錯愕，我笑了嗎？還很好看？我心間泛起絲絲甜意，我囁嚅著唇瓣，想說你的笑才是陽光，是你在我灰白的世界里投射出斑斕的色彩。
你的.笑（二）
“親愛的，要畢業(yè)了呢�！毙W畢業(yè)那天，一項嘻哈的你，言語間淡不可見的憂傷與離愁�！班拧保姨а弁�，天還是那么藍，，我不再言語，我的靜默你懂，我認為你會說什么，可是沒有，耳畔響起的是你認真的歌聲：“看不見你的笑，我怎么睡得著。”只一句，足以讓我泣不成聲，這該是我唱給你的啊！我轉(zhuǎn)頭看審身旁的你，你依舊是那么明媚的笑顏，笑著笑著，竟然流出了淚。我們會活得更好，哪怕各自天涯，你的微笑也是我永生不忘的溫暖。我知道，時光再怎么定格也終會泛黃，鮮艷的色彩在盛開一季后頹然敗落，但你的笑將永遠在我心底最深的地方，成為我最美好的回憶。
心底的記憶作文6
有人說，每經(jīng)歷一次蛻變，必會遭遇一場慘烈的疼痛。
而在我蛻變的過程中，因為有您牽著我的手，所以，所有的疼痛都變的那么不值一提。魏老師，每一次想起您，便桄如邂逅了一彎彩虹，看到碧海藍天，周圍花團錦簇，幽芳沁人，更醉人。
初遇，我剛升到三年級，就轉(zhuǎn)到您所在的學校。那天，媽媽領著我來到新學校，走進您的辦公室，透過窗戶，一幅十分溫馨的畫面—您趴在辦公桌上聚精會神地讀著資料，在夕陽淡淡余暉的掩映下，您的臉龐顯得是那么容和美麗。在以后來很長一段時間里，每當我遇到挫折，只要一想起那天如圣女般沐浴著夕陽余暉的您，我的心就會變得強大一點。
時間是一個大漏網(wǎng)，它篩去一層層如浮沙般微不足道的記憶。而在那天所發(fā)生的一點一滴，都如同沙漠中永恒的仙人掌，頑強地駐丸在我腦海深處。
還記得，您輕聲細語地詢問我的名字，而當我把求救的目光投在媽媽身上時，您用微笑卸下我所有的不安，在您充滿期待的`目光中，我第一次如此清晰響亮的回答出了我的名字。從前的我，如同一棵卑微的含羞草，每當感受到外界陌生的信號時，便把頭低的很低，可那天我如同著了魔一般，望著溫柔而親切的您，我釋然了。
在您的精心培育下，我變得越來越自信，也開始執(zhí)掌班級一些事務。這時我才發(fā)現(xiàn)，自己也有如此能干的一面，如同一只脫胎換骨的蝴蝶。
而這次蛻變的經(jīng)歷將永有心底。
心底的記憶作文7
這幾天氣溫稍涼，這讓我想到了我的老家——東北。那里的天氣十分寒冷，冬天還會下鵝毛大雪，盡管如此，我還是很喜歡它，覺得那是個可愛的地方。
我的奶奶就住在那兒，每年我都會去東北一兩次，就在前幾年，我在奶奶家的屋檐上發(fā)現(xiàn)一個巢穴。我按捺不住我那強烈的好奇心，跑到廚房問正在做飯的奶奶：“奶奶，我們家屋檐上的那個巢是什么鳥的�。俊蔽液闷娴貑��！吧岛⒆�，”奶奶邊說邊摸摸我的頭，“你不知道，那是燕蝙蝠的窩，你可千萬別去捅，它能住在我們家屋檐上，那可是表示幸福的呢！”
打那時起，我就開始觀察燕蝙蝠了，它是清晨和傍晚覓食的，跟我家養(yǎng)的兩只小鳥類似，而且每年的冬天燕蝙蝠也不知道飛到哪兒去了，也許是搬到她南方的巢避寒了吧。
有一次清晨，我吃完早餐，就去“拜訪”燕蝙蝠了，這時燕蝙蝠剛好覓食回來，它看見了我，我也看見了它，我發(fā)現(xiàn)它一點也沒流露出害怕的神情，這讓我感覺有一種說不出的親切。
然而，有一次我去“拜訪”它時，正巧碰到他要出巢，那出巢的一瞬間，燕蝙蝠像一陣風似的，“唰”的一下，飛了出去。要不是親眼所見，我絕不會相信。
日子就這樣一天天過去，我的年級在升高，作業(yè)在增多，因而我回老家的.次數(shù)也在減少，從半年一次變?yōu)橐荒暌淮巍@更令我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的燕蝙蝠。
如今，那燕蝙蝠有可能已經(jīng)不在了，但是我知道，那燕蝙蝠，已構(gòu)成了我生命的記憶，已成為了我對家鄉(xiāng)的一種永遠的回望。無論再過多少年，你打開我記憶的心扉，仍然能從中找到我對燕蝙蝠的記憶。因為，我把這段記憶深深地刻在了腦海里。
心底的記憶作文8
在我發(fā)高燒時老師對我的愛記憶猶新。
盡管時光飛逝，但小學那次發(fā)高燒時老師給予了我的愛至今令我難以忘懷。那份愛不會因時間消了顏色，退了芬芳，反而像烙印一般刻在我心底，芳香愈加濃烈。
“啊，頭好痛，渾身酸軟無力，全身都不舒服�！蔽野蛋档叵搿？僧敃r正在上語文課，我便堅持的(地)撐了下去�！扳弤”那鈴聲仿佛是讓我倒下的鳴笛，我的頭便深深地埋在手臂中。趴了會兒后，疼痛愈加強烈�！袄蠋�，我難受�！蔽医K于忍耐不了疼痛，向班主任說明我發(fā)燒的事實。老師用溫和的雙手摸了摸我發(fā)燙的額頭，“走�！崩蠋熗熘业搅诵ａt(yī)室。一量體溫是低燒。老師摸了摸我的小臉，“還能再堅持一會兒嗎?”病魔好似有與我抗爭到底的精神，不斷地折磨我，我無力地搖了搖頭。
老師讓我回班拿了我喝水的瓶子，跟著老師走到了老師的.宿舍。老師利索的把被子鋪開，讓我躺了上去。再躺下的那一剎那我如釋重負�！澳阆仍谶@兒躺著等會兒我�！崩蠋煖睾偷卣f，與此同時拿著我的水瓶出去了。不一會兒老師就回來了，手里多了一盒妙芙蛋糕�！俺渣c蛋糕嗎?”老師輕輕地問我。我被病魔纏繞，根本吃不下任何東西。老師又輕輕地扶起我，“來，喝點水。”我吃力的用發(fā)言的喉嚨擠出“我嗓子疼不想咽東西的字樣�！崩蠋熡止膭钗摇岸嗪人拍茏尯韲迪[，才能不疼�！蔽衣犂蠋熢�，接過老師手里的水瓶，溫熱的水就像老師對我那暖暖的愛，汩汩的流進心田。老師讓我先躺下休息會兒，她去給我家長打電話。
在躺下那一刻，老師幫我掖了掖被角，輕輕關門出去了。在關門出去的那一剎那，感動的淚水溫熱地滑過我的臉龐。
老師對我那無微不至的愛將永存心底。
心底的記憶作文9
那年，那事，如日出般耀眼，亦如日落般迷離，就這樣，被珍藏在心底。
——題記
那年，寒冷的深秋，正在教室上自習課的我，被校門衛(wèi)叫了出去，“你媽找你呢，說有事。” 校門衛(wèi)冰冷的語氣不帶一絲暖意，我不禁打了個哆嗦，裹緊單薄的衣服向校門口走去。
還沒走到地方，媽媽老遠就開始喊我：“妞，快過來，媽給你送衣服來了�！蔽遗d奮地跑到她身邊，滿心歡喜地等她打開袋子，卻發(fā)現(xiàn)里面裝的還是那件洗的發(fā)白的牛仔衣。瞬間，我的心又涼了，大聲地質(zhì)問他：“你為什么不給我買新衣服，這么破的衣服，穿著丟人，我寧愿凍死都不會穿的，咱家是窮，可也不缺買衣服那幾個錢呀……”話沒說完我轉(zhuǎn)身就走。
媽媽追上來，把袋子塞到我手里，轉(zhuǎn)身走了，她的背影，在風中顯得那么憔悴，可是我朦朧的淚眼，已容不下那么多。
回到寢室，我賭氣把衣服塞進儲物柜，里面卻有一個東西掉落出來，我抬起一看，是張照片。還記得那是在公園里照的，七歲半的我，在媽媽的懷抱里，笑顏如花，仿佛擁有媽媽便是我最大的驕傲。照片的`背面，有一行歪歪扭扭且已褪了色的鉛筆字：媽媽，我永遠愛你。也是那時寫的。
想起這些，眼前浮現(xiàn)出往日一幕幕溫馨的畫面，我不再怨恨媽媽了，當初承諾的永遠愛她也許使她感動流淚，可現(xiàn)在呢，難道“永遠”的保質(zhì)期就僅限于此嗎?我給她的承諾，是給她一輩子的幸福，可現(xiàn)在。
我從儲物柜里取出衣服，穿在身上，一股暖流把我包裹起來。我笑了，轉(zhuǎn)身去樓下傳達室給媽媽打了電話，只說了句：“媽媽，我永遠愛你。”
那年，那事，那如日出般耀眼的回憶，會一直定格在我心底。
心底的記憶作文10
我們即將小學畢業(yè)，即將步入中學的大門，即將離開我們心愛的老師和同學。在這六年中給我留下印象最深的還要數(shù)那件事……
一天，李老師神秘兮兮的走進教室，環(huán)視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣的是什么藥？李老師給我們講完新知識后，又做了一些練習題進行鞏固，緊接著，李老師賣了一個關子，說：“這幾天有一道問題一直困擾著我，請同學們幫幫忙！運用自己的智慧來解決問題。”聽到這，同學們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來，都想在李老師面前露一手。
李老師出示了投影片，上面是一道應用題，當我讀完一遍題之后，就開始思考：我坐在那里，認真地想、仔細的寫。過了一會，我就判斷出它是一道“行程問題”。隨后我便對此題進行了分析，還運用了方程、計算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒能解決出來。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時候，一個想法忽然在我腦海里閃過，“畫圖”？剛開始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結(jié)果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！贝藭r，我激動的心情，簡直無法用任何支言片語來形容了……
下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動萬分的心情、成功的喜悅，激發(fā)了我對數(shù)學學科的喜愛之情。從此，我的數(shù)學成績也隨之提高了。
我想：現(xiàn)在我的數(shù)學成績那么優(yōu)秀，和這件事情有著密不可分的.關系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來便可以隨時拿出來回味一番哦！
心底的記憶作文11
“終于等到你，還好我沒放棄……”隨著“豆姐”的一首《終于等到你》，結(jié)束了本次的聯(lián)歡會。
明天我們就要離開基地了。洗漱之后，回到寢室，但仍沉浸在聯(lián)歡的喜悅中。躺在床上，無邊的黑暗不禁又勾起了我回憶的思緒。還記得星期一，拖著行李坐上了車，在歡聲笑語中從學校出發(fā)來到了基地。
剛下車，精神抖擻的'教官們便來迎接我們，還向我們展示了許多精彩的動作，那姿勢真叫一個帥。我們將行李放好之后，也開始投入的練習起了那些動作，但看起來簡單，卻做起來可就沒那么容易了。站軍姿一站就是10分鐘，俯臥撐100個，蛙跳2圈……在這里，汗水似乎多于淚水。
整整練了兩天，才多少有了些眉目。在這個過程中，我們還學會了一首歌《團結(jié)就是力量》，這首歌被我們唱得洪亮無比，我也親身感受到了團結(jié)的力量是多大強大。
……
星期五早上，上完課之后，便到了離開的時間。那一瞬間再次回首，看看基地里的一草一木卻是那么留戀。這里讓我懂得了要團結(jié)，因為我們是一個集體；這里，讓我懂得了如何打理自己，擁有獨立；這里，也讓我懂得了孝敬父母，學會感恩；這里，讓我懂得了……
我們拉著行李走出了大門，教官們你來一個擁抱她來一個揮別，濃濃的離別氛圍讓人不忍融入其中。在這里雖然哭過，笑過，但卻裝滿了美好的回憶，而我要把這些珍貴的記憶留在心中，直到永遠永遠……
心底的記憶作文12
我喜歡那鳥語花香的春，喜歡那藍連天碧水的夏，還喜歡那銀裝素裹的冬，但是，我還是鐘情于那充滿了金色陽光的秋。
記憶里的秋，是祥和美好的——片片落葉隨風飄下，三五成群的聚在了一起，一片壓著一片，好似在互相挑逗，多么可愛��！漫漫樹葉組成了一條“金色的大道”，在陽光的照耀下，原本暗黃的葉片，被陽光渲染成了耀眼的金色。想一想，當你漫步在這大道上時，心中是不是也有與我同樣的喜悅呢？
在這樣美的情景中，我不由得陶醉了，伸出雙手，在地上捧起樹葉，向上一拋，那些落葉們宛如天女散花一般，在“金色”的映襯下，紛紛落葉，只是一瞬間，但是我的內(nèi)心像是被填滿了什么似的，感覺的.到了甜甜的滋味。
記憶里的秋，是金色豐收的——漫步在那果園，與其他不同的是，果園里的秋是彩色的，紅紅的蘋果，紫色的葡萄，黃澄澄的橙子，讓人看得眼花繚亂。置身于這樣的情景之中，讓人從心里為大自然的美感到喜悅！“秋天到啦，它在哪兒？它就在那掛著果實的大樹上，微風把那沁人心脾的果香吹到我嘴邊，嘗一口，甜甜的……秋天到了，它在哪兒？它就在那落滿了樹葉的馬路上，落葉將那太陽光反射到我的身上，深呼吸，暖暖的……
那一個秋，是甜的，甜的讓人禁不住去想念；那一個秋，是暖的，暖的讓人在嚴冬里忍不住去懷念；那一個秋，是美好的，美得讓人不停地拍照留念。那一個秋，是永遠留在我心底的一個秋，一段讓我難以忘懷的記憶。
心底的記憶作文13
我是農(nóng)村長大的孩子，這里留下了我的童年，也留下了我最美好的記憶。
我們村的東頭有一個大坑。夏天，暴雨說來就來。一場雷雨過后，村里大街小巷的水流相互追趕著聚到這里，眨眼間就灌滿大坑。大雨過后，我便和伙伴們整天待在大水坑邊玩，撿石頭打水漂，拔草葉拴螞蚱，抓蝌蚪，逮青蛙，和泥巴……大人們整天下地干活，也沒工夫管我們這群淘氣的孩子。
尤其是天氣熱的中午，我們玩得更是不亦樂乎。光著膀子，脫掉褲子，站在水坑邊打鬧，把手伸進水坑，打起了水仗。再熱點，就干脆什么也不穿，也不管水坑里的水是否干凈，跳進去洗個痛快。先洗完的湊在一起，再挖些泥巴，悄悄地繞到剛剛洗好的人的身后，一伸手抹得他一身的泥巴，看著他變成了一個泥人，飛快的跑到一邊哈哈大笑起來。也有膽子大的，一個猛子扎到水里，再出來時手里多了一把坑底的草，再看到我們大驚小怪的樣子時，眼睛里滿是自豪和驕傲。
傍晚時分，水坑邊就會上演一場音樂會。一身綠色禮服的`青蛙，鼓起大肚皮，扯開闊嘴巴，呱呱的叫起來，緊接著一大群青蛙都跟著叫起來，響成一片。這時，我們也會等在水坑邊，看那只青蛙跳從水里跳出來，就會把手攏成一個籠子，迅速的俯下身去，把它捉住，再翻過身來，找一根棍子，在他的大肚皮上一陣敲打，一會兒，青蛙的肚子就越鼓越大，我們就會看著它那丑丑的樣子捧腹大笑。
過不幾天，水坑里的水漸漸蒸發(fā)，坑底的泥巴也被曬干，裂成了一塊一塊的，我們就會小心翼翼的把它們扳下來搭成一所所的小房子，有誰的房子搭得不好看，就又會招來一陣嘲笑。
隨著我漸漸的長大，村頭的大水坑早已不知去向，但水坑邊的歡聲笑語，永遠地留在我的記憶之中。
心底的記憶作文14
那一天，天灰蒙蒙的，烏云密布，云腳長毛，一副要下雨的樣子。要上學了，我看看這天，不得不提前穿上了雨靴，帶上了雨傘。上學路上，風夾雜著一陣喧囂迎面而來�！笆裁词拢纯慈�！”走在一旁的同學早已按捺不住了，急匆匆地向前跑去。
那里早已聚集了很多人，馬路被堵得水泄不通，一些司機也下車在人群中看熱鬧。觀看的大部分是學生�！翱炜茨�！”一個欣喜而又尖銳的聲音從人墻中心傳了出來，人群一陣騷動，我連忙向中心擠去。一個一二年級的學生手中正抓著一只活蹦亂跳的青蛙，青蛙被緊捏在手里，嘴巴一鼓一鼓的，眼睛無知地望著人們。
“青蛙吃害蟲，既然已經(jīng)向大家展示了你的抓捕技術(shù)了，該把它放了吧！”我心里這么想。然而，令我想不到，最不該出現(xiàn)的一幕出現(xiàn)了：那個小同學叫來了兩個與他差不多大的朋友，要求他們按住青蛙。青蛙無辜地躺在地上，不知自己的命運如何，我的心臟砰然猛烈地跳了起來，難道……
不久，在路旁的'稻田中尋找了一陣的學生回來了，他的手里握著一塊尖利的石頭。但聞天空中雷鳴一聲，我的心也震了一下。喧鬧之中，那人舉起了手中的石器，那本應該用于防衛(wèi)野獸的石器，傾其全力砸了下去。伴隨著一聲凄厲的蛙鳴，青蛙結(jié)束了它短暫的生命�！昂�！”一些人竟帶頭叫起好來！無助的目光，被斬碎的尸體，我的心痛了起來，難道我就是青蛙？飛起的石器插入了我的心臟，血噴涌而出。熱，出奇的熱，我的良心在哪？為什么我不阻止他們？
雨終于下來了，愈下愈大，我沒有撐傘。人群漸漸散去了。我站在雨中，望著被大雨淋得濕透了的蛙尸。我想，雨可以沖刷走尸體和血跡，它卻無論如何也沖刷不走心靈的創(chuàng)傷。人類誕生于自然，卻要用自然毀滅自然！青蛙何辜？自然何辜？
心底的記憶作文15
家里有個很大的書柜，最上面一層是我管的區(qū)域，好久沒動這書柜了，上面已經(jīng)積了一層厚厚的灰。作完作業(yè)沒事干時，我習慣翻翻書柜，上面可是有許多的`古董哦！
那天作完作業(yè)，我像往常一樣翻著書柜，弄得我一手灰塵。突然發(fā)現(xiàn)書柜頂端有一個像語文書一樣大的黑盒子。
哦，我記起來了，這是我幼兒園時的寶貝基地呀！嘿嘿！看看我究竟放了點什么在盒子里面。
我小心翼翼地吹開了灰，打開了盒子。
我翻弄著這些小玩意兒，不時發(fā)出一聲聲尖叫。當然，是欣喜的尖叫。
幾粒發(fā)霉的糖在右側(cè)。哦！這兩顆棒棒糖可是幼兒園老師獎的呀。記得這是用幾十個小紅花換來獎勵！當時我還說要把它留一輩子呢！不僅如此，還要再傳給我的后代，甚至一直流傳下去！我真天真！我不禁感嘆到。
再看看那個。呵！這不是我在幼兒園里考得一百分超幼稚一加一口算試卷嘛！對了，當時我還對媽媽說要把這張試卷留到上班時給老板看，說不定他會讓我升職呢！到時候我要給媽媽、阿婆每人買一套大別墅呢！哈哈！
這不是我的小鞋子嘛！這可是我最喜愛的禮物，它可是阿婆給我的生日禮物。嗯好像是那時候爸爸說這雙破了，然后沒經(jīng)我同意就扔進了垃圾桶，我太傷心呢！乘爸爸睡午覺時撿起放進箱里了！哈哈！
突然，我發(fā)現(xiàn)了幾張照片�！昂�，這不是我3歲時在香港拍得嗎？我整天睡覺，什么景點呀，簡直是我的睡覺場所！爸爸都后悔把我?guī)Я顺鰜怼＿@張是我們在澳門怕得，我們坐在懸崖上，當時我哭著喊媽媽，拍照時我還板著個臉呢！討厭死了！怎么把本小姐寫得那么丑……”
我突然望著窗外，不由發(fā)現(xiàn)：這個世界多美好！生活留給我們的真是太多、太多……