【精選】小學(xué)的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
再過幾個月我們即將告別母校，再過幾個月我們的小學(xué)生活即將畫上句號。
我理想中的中學(xué)，一定要有籃球場、足球場、乒乓球臺等等的體育場所，因為這樣不但可以鍛煉身體，還可以讓初中的生活變得豐富多彩起來。我理想中的中學(xué)，一定要有最先進的教學(xué)設(shè)備，一定要有和藹的老師，理想中的中學(xué)的每一天，并沒有什么固定的課程表，每節(jié)課都是由同學(xué)們自己選課，老師也都增加了自己課堂趣味性，都成了最受歡迎的課目老師，同學(xué)們的'學(xué)習(xí)也變得更加努力，讓原本枯燥的學(xué)習(xí)變得充滿活力了。我理想中的中學(xué)，同學(xué)們就像兄弟姐妹，關(guān)系十分融洽，我們會互相指出他人的錯誤，并會虛心地接受自己的不足，努力改正……
我理想中的中學(xué)，老師和學(xué)生的關(guān)系就像朋友一樣，無話不說，無話不談，老師們悉心地培養(yǎng)我們這些祖國的花朵，似乎老師也仿佛是一位中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
我理想中的中學(xué)，是多么的美好，多么的和諧啊!但愿一切不僅僅是一個理想，但愿有一天會有這樣的學(xué)校，而且剛好我是其中一員。
小學(xué)的作文 篇2
花是自然界里最特別的“寵物”，并且我知道的花也不少，像嬌滴滴的玫瑰花，爭妍斗艷的荷花，不染纖塵的梅花，芳香四溢的香水百合，還有美麗脫俗的康乃馨，這些我都知道。
我知道的梅花，它的`花朵小小的，三蕾五瓣，十分心愛。它在寒冷的冬季開花，并且越冷越美麗，標(biāo)志堅忍不拔的精力。
各種花都具有特征，因為每個人的觀點不同，欣賞的視點也不同，期望大家能夠多珍惜花，不要亂摘。
小學(xué)的作文 篇3
我家有個非常獨特的胖金套娃，是我去云南旅游時買的，我的胖今套娃。它是木頭做的，上面的圖案是刻出來的，一雙又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，一雙向我閃動著的'眼睛，好似在與我說話，她紅潤潤的嘴唇好像在甜甜地微笑，她穿著有花邊的小裙子，花邊里還有閃亮亮的小花紋，裙子上有傣族的房子，房頂也是金色的。她獨特在哪里呢？她可以從肚子那分開。一拿頭，身子就分成兩節(jié)，里面又有一個小一點的胖金娃，每打開一次，里面都會有一個更小的娃娃，一共有六個娃娃。我非常喜歡她，可惜就是沒時間玩。
這幾個娃娃真可愛呀！
小學(xué)的作文 篇4
爺爺生于解放前，已年近古稀。爸爸屬于“70后”，早過而立之年。我生于20xx年，是新世紀(jì)的幸運兒。爺爺、爸爸和我生于不同年代，三代人的小學(xué)完全不一樣。
鏡頭一：爺爺?shù)男W(xué)
新中國成立后第二年，爺爺才有機會上學(xué)。爺爺上的是鎮(zhèn)上一所初級小學(xué)。學(xué)校只有五、六間舊民房，四個年級不足100人。只有兩間教室，用長木板搭在兩個磚墩上就算是課桌，凳子是學(xué)生從家里帶來的。一、三年級同在一個教室，分坐左右兩邊，叫做復(fù)式班。上課時 老師給一年級講課，三年級就自習(xí)或做作業(yè)。然后給三年級講課，一年級就自習(xí)或做作業(yè)。二、四年級也如此。三個老師都是多面手，四個年級什么課都能教，所謂“校長兼校工，教書、做飯又打鐘�！睂W(xué)校根本沒有操場，體育課就在教室門前空地上跳繩，拍皮球或做游戲。四年后，爺爺初小畢業(yè)考入鎮(zhèn)中心小學(xué)讀高小，中心小學(xué)條件好多了。
鏡頭二：爸爸的小學(xué)
正逢改革開放，百業(yè)振興，爸爸上小學(xué)了。爸爸的學(xué)校是縣實驗小學(xué)，就是爺爺原來讀高小的中心小學(xué)。經(jīng)過20多年變化很大，一排排整齊的`教室寬敞明亮，課桌、凳子都是學(xué)校統(tǒng)一訂做的。有寬闊的運動場和各種各樣的運動器材。校園里有一個大花圃，里面有各種花草樹木。一到春天，百花爭艷，清香四溢。爸爸在這美麗的學(xué)校讀了六年小學(xué)。
鏡頭三：我的小學(xué)
我是20xx年進入梅嶺小學(xué)讀書的。梅嶺小學(xué)是一所具有60多年歷史、揚州市有名的重點小學(xué)，是省級實驗小學(xué)，曾榮獲“省模范學(xué)�！焙汀笆∥拿鲉挝弧狈Q號。校園面積30多畝，一幢幢嶄新的教學(xué)樓整齊地排列在美麗的校園里，教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有。全校80多個班級，3000多人。有一支龐大的、教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師隊伍。這是一所環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學(xué)，是培養(yǎng)祖國有用人才的搖籃。
尾聲
60年來，我們偉大的祖國發(fā)生了天翻地覆的巨大變化，各方面都在飛躍發(fā)展，不斷進步。小學(xué)的發(fā)展僅僅是祖國社會主義建設(shè)事業(yè)百花園中的一朵小花。
小學(xué)的作文 篇5
剎那間，眼前一片光亮，刺的我眼睛張不開，好像有那么一顆閃爍的星星正在不遠(yuǎn)處，振奮的尖叫著，朝思暮想的事成真了！
在我見到他的那一刻，便深深被招引，他目光所及之處，沒有任何一個當(dāng)?shù)夭槐凰墓廨x照亮，見到他，就好像快干扁的魚得到水般，是活到今天的原因。而就在今天，我與他相遇了，在書本里，透過描繪他的文字與之知道、相惜。
他的容貌不是那么出色，卻有種共同的魅力，招引我停步傾聽他所言，他所發(fā)明的產(chǎn)品，總是帶領(lǐng)一股風(fēng)潮，乃至掀起一股革新，因此改動人類日子的一部分，令我崇拜的是他從一次次的挫折中爬起，不畏懼任何阻止，奮力追逐自己的愿望，這是現(xiàn)在年輕人所無法具有的拼勁。
有些時分，我從前為了愿望，而身心俱疲，乃至想扔掉，只想躺在床受騙米蟲，什么事也不做，渾渾噩噩度過一整天、一個星期，能打混摸魚多久就多久，僅僅當(dāng)我這么做時，心里的掙扎迫使我再次撿起描繪那位偶像的書，逐字看完，又有勇氣面臨一切困難，不悵惘、不畏縮。
他是喬布斯，已故的蘋果公司CEO，是智能手機的.前驅(qū)，世人對他的點評兩極化，有的竭力推重，有的降低他，但不可否認(rèn)的，他是靠自己的雙手，發(fā)明出如此跨代代的手機，現(xiàn)在的蘋果公司，某些最初喬布斯堅持的準(zhǔn)則也逐個扔掉，使我覺得喬布斯的精力現(xiàn)已不再，不過是掛名算了。
每次和喬布斯的相遇，都是在言外之意了解他的人生，雖然我沒有真實見到他，卻好像見到他的人般，是他一向帶給我行進的動力，不扔掉得持續(xù)走我該走的路。
我遇到喬布斯，并在他的經(jīng)歷中取得生長的動力，也逐步健壯。
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