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一縷溫暖的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2024-09-30 13:50:05 作文 我要投稿
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一縷溫暖的陽(yáng)光作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的一縷溫暖的陽(yáng)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文

一縷溫暖的陽(yáng)光作文1

  微笑,一個(gè)再微小不過(guò)的動(dòng)作,但它的作用卻是很大,它能給人自信,能給人肯定,能給人成功,能給人溫暖。只是個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,就能讓人永遠(yuǎn)記在心里。

  時(shí)光匆匆流逝,我已不知不覺(jué)成為了一名初三的學(xué)生,中考的倒計(jì)時(shí)已悄然開(kāi)啟。初二時(shí),我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了地理生物的中考,那段時(shí)間最鼓舞人心的不是金錢(qián)和旅游的誘惑,而是臨考前的一個(gè)微笑。

  六月份,天氣炎熱,即將迎來(lái)地理生物中考的我們,都在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí),窗外的知了提醒著我們:六月已經(jīng)到了,沒(méi)有多少時(shí)間了。那時(shí)炎熱的天氣使本來(lái)就緊張的我增添了一絲煩躁,我皺著眉,書(shū)本一摔,眼睛盯著窗外發(fā)呆。一天、兩天……時(shí)間越來(lái)越逼近地理生物中考,心情也越來(lái)越煩,我似乎像一個(gè)火藥桶,只等一;鹦且。

  中考前一天,熟悉完考場(chǎng)回到家,第一件事是復(fù)習(xí),吃完飯,第一件事是復(fù)習(xí)。最后一個(gè)晚上了,再拼一下就好。奶奶見(jiàn)我開(kāi)始復(fù)習(xí),便進(jìn)來(lái)說(shuō):“明天一定要拿A,F(xiàn)在把不會(huì)的地方再認(rèn)真看看,然后把所有的內(nèi)容都看一遍,明天早上起來(lái)再看看不熟的地方,不要緊張!薄靶辛耍懒,站著說(shuō)話不腰疼!”我煩躁地把書(shū)一扔,頂撞她。她愣了幾秒,什么也沒(méi)說(shuō),走出去了,我看了一眼,自言自語(yǔ)道:“夠煩人的!”

  第二天一早,桌上依然擺滿了豐盛的.早餐,奶奶從廚房里出來(lái),說(shuō):“先去刷牙洗臉,然后吃完了在復(fù)習(xí)一下!蔽覜](méi)有頂撞她了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,后悔起自己的言行了。吃完早餐,又復(fù)習(xí)了一下,該去學(xué)校了,她對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)別緊張,盡力就好,照常發(fā)揮。”我看著她,點(diǎn)點(diǎn)頭,她看我點(diǎn)頭,展露出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,仿佛示意說(shuō):你能行!我盯著她看了好久,下定決心一定要拿到“雙A”,那是我從小到大看見(jiàn)過(guò)她露出的最美的微笑。我有了信心,就因?yàn)槟莻(gè)微笑?荚嚾雸(chǎng)前,我學(xué)著她,對(duì)自己露了一個(gè)自信的微笑走入考場(chǎng)。最終,我不負(fù)眾望拿下了“雙A”。她又笑了,她沒(méi)有過(guò)多的口頭表?yè)P(yáng),只有那屬于她的專(zhuān)屬微笑,她用她的微笑肯定我。她說(shuō):“我就知道你可以!

  微笑,給人信心;微笑;給人鼓勵(lì);微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文2

  微笑,是每一個(gè)樂(lè)觀的人必備的因素,也是用來(lái)詮釋心靈的最好方法。

  不知道各位有沒(méi)有看到過(guò)這樣的一個(gè)故事:

  百貨店里,有個(gè)窮苦的婦人,帶著一個(gè)約4歲的小男孩購(gòu)物。來(lái)到一架照相機(jī)攝影旁,男孩對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛艺找粡埾喟!?/p>

  母親跪下來(lái),攏了攏孩子的頭發(fā),很慈祥地說(shuō):“不要照好么,你的衣服太舊了。”孩子失望地垂下了頭,沉默了片刻。

  他抬起頭,用真誠(chéng)的眼睛望著母親:“可是,媽媽?zhuān)胰阅苊鎺е⑿!?/p>

  “我仍能面帶著微笑”這句話輕輕地觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處,泛起了陣陣漣漪。男孩的話很好地道破了一個(gè)真理:只要有微笑,生活永遠(yuǎn)是全新的。記得法國(guó)作家拉伯雷說(shuō)過(guò)這樣的話:“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭!比绻覀冋粘蠲伎嗄樀纳,生活肯定風(fēng)雨不順的,哪怕很富裕,也得不到快樂(lè)。如果我們爽朗樂(lè)觀的生活,那么總有一輪太陽(yáng)會(huì)照臨,溫暖。有句話說(shuō):當(dāng)局者迷,旁觀者清。給自己一個(gè)微笑,就好比退開(kāi)了一步,從遠(yuǎn)處,從別的地方再來(lái)張望,以一個(gè)當(dāng)局者退到旁觀者,就可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己是有多么的傻。

  微笑是世界上最美的笑容,不管是誰(shuí),都喜歡見(jiàn)到別人的笑臉,而不是poker face,不是嗎?就算長(zhǎng)得不好看,笑得不好看,但是一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的展顏一笑,都是令人心情舒暢的。送給擦肩而過(guò)的陌生人抑或熟人,總能給別人留個(gè)好印象的吧。

  長(zhǎng)久的微笑,蘊(yùn)含的.是堅(jiān)實(shí)的,無(wú)可比擬的力量,一種對(duì)生活巨大的熱情和信心,一種高格調(diào)的真誠(chéng)與霍爽,一種直面人生的智慧與勇氣。倘若連給自己、給別人一個(gè)微笑的勇氣都沒(méi)有,那么就等于放棄了自己。境由心造,境隨心轉(zhuǎn)。

  微笑是陽(yáng)光的美麗外衣,它就像穿過(guò)烏云的太陽(yáng),能夠給人帶來(lái)信心,希望,讓人充滿歡樂(lè)。

  ……

一縷溫暖的陽(yáng)光作文3

  結(jié)束了初二上學(xué)期的期末考,迎來(lái)快樂(lè)的寒假。

  但,我一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。那一次,房子里一片烏黑,就像在一個(gè)黑暗,荒無(wú)人煙的一個(gè)洞旋里,什么也沒(méi)有,只剩下我一個(gè)人孤零零的抱著膝蓋,在無(wú)聲的哭泣。是的,那時(shí)的我,心情是如此的復(fù)雜,千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)自己說(shuō):“站起來(lái),站起來(lái)!笨蓞s掩蓋不了自己對(duì)悲哀的執(zhí)著。那一次,我便進(jìn)入了自卑狀態(tài)。從此,看不到世界,一直躲在房子里,任憑父母在門(mén)外呼喊。那時(shí),我便有一個(gè)可怕的想法:“死嗎?自殺嗎?”但是。。。。。。。心里一直糾結(jié)如何是好。我只是想躲在這個(gè)漆黑的房子里,我的心就會(huì)安靜些,這樣,既時(shí)我哭泣,別人也就看不到我儒弱,無(wú)能的.樣子了,因?yàn),從小我的自尊就?qiáng),再多的悲傷也是我一個(gè)人承受,并不想連累其他人。

  我想了很久,心想:“出去看看吧,哪怕一點(diǎn)兒!岸哙碌氖种概鲋T(mén)鎖,不!我不希望。在我糾結(jié)的時(shí)候,一個(gè)聲音響起,她說(shuō):”女兒,你總是認(rèn)為世界上只有一條路,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,世界上真只有一條路嗎?不,我親愛(ài)的女兒,世界上還有其他路,不要認(rèn)為你不行,而要相信你能行。即使世界失去了陽(yáng)光,失去了溫暖,你要相信,母親與你同在,與你一起去面對(duì),好嗎?“

  另一個(gè)聲音響起,他說(shuō):”是的,女兒。在你遇到困難時(shí),父親的肩膀永遠(yuǎn)是你的港灣:父親慈善的眼睛,就是你精彩的世界:父親高大的背影,為你遮風(fēng)擋雨。不要迷茫,父親與你同在,一起面對(duì)吧,好嗎?”

  還有一個(gè)聲音,它是神的聲音一般純潔,他仿佛說(shuō):

  不要害怕,勇敢的出來(lái)吧!

  當(dāng)你出來(lái)時(shí),世界的人為你喝彩,

  你感受到了嗎?

  一種陽(yáng)光的溫暖。

  升華吧!

  溫暖的陽(yáng)光與你同在。

  我打開(kāi)門(mén),呀!世界,生活如此美好。

  一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我看到世界,既使在黑暗中,當(dāng)你勇敢的走出那扇門(mén),原來(lái)那縷溫暖的陽(yáng)光陪伴你左右。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文4

  在孩子們學(xué)習(xí)的殿堂中,總有那么一縷溫暖的陽(yáng),時(shí)時(shí)溫存著每一個(gè)稚嫩的心靈。

  那一縷縷溫暖的陽(yáng)光莫過(guò)于老師的愛(ài)。老師的愛(ài)是萬(wàn)道金光里最亮的,是萬(wàn)缸蜂蜜里最甜的,更是人世間最偉大的愛(ài)。

  在學(xué)校的生活中,是老師在不斷向我們“營(yíng)養(yǎng)不良”的學(xué)生中傳送營(yíng)養(yǎng),老師更如父母一樣,照顧我們的衣食住行。老師是人類(lèi)靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園;是我們?cè)谌松穆贸讨忻允Х较虻闹嘎窡簦桓俏覀冇龅嚼щy時(shí),打開(kāi)我們通往成功大門(mén)的鑰匙。。。。。。叮囑我們要虛心,不要驕傲。

  每位不同性格的老師好像是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在十三年的成長(zhǎng)中,我覺(jué)得人生好像那眾多標(biāo)點(diǎn)中圓滿而充實(shí)的句號(hào),因?yàn)檫@樣的人生才夠完美?刹煌睦蠋煟加薪o我解答不一樣的答案。語(yǔ)文老師說(shuō):“人生應(yīng)該是那充滿感情的嘆號(hào),因?yàn)檫@樣人生充滿喜怒哀樂(lè),才算得上完美!倍鴶(shù)學(xué)老師告訴我:“人生應(yīng)該是個(gè)省略號(hào),因?yàn)橛性S多未解的迷,等待著我們?nèi)ソ獯,這樣的人生才不會(huì)結(jié)局。”英語(yǔ)老師說(shuō):“人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào),因?yàn)檫@樣的生活不會(huì)結(jié)束,不會(huì)孤單,永遠(yuǎn)充滿奧妙!泵佬g(shù)老師告訴我:“人生應(yīng)該是一個(gè)破折號(hào),因?yàn)檫@樣你的人生才會(huì)絢麗多彩!睂(duì)人生的看法,不同的老師給了我不同的`看法,教會(huì)了我不同的道理。是您,在我們潔白如玉的心靈上種下了對(duì)人生感悟的種子。我也試著去理解其中的含義。老師是個(gè)神圣的精靈,是沙漠中的一片綠洲,是鳥(niǎo)兒飛翱翔的翅膀,是魚(yú)兒清澈的泉水,更是我們溫暖的巢穴,是我們值得信賴(lài)的懷抱。

  老師感謝你的愛(ài);感謝您對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷;感謝您在我們失敗時(shí),給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,在我們成功時(shí),告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;如粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí)。您如父親一樣嚴(yán)厲,如母親一樣溫柔,您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發(fā)為什么會(huì)第一時(shí)間爬上您的發(fā)梢。

  老師的恩情我無(wú)以回報(bào),我就用自己努力拼搏的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧!祝天下的老師桃李滿天下,春暉遍四方。那一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮我們輝煌的人生。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文5

  冬日會(huì)給你帶來(lái)寒冷,陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖。寒冷就似困難,溫暖就似關(guān)心,人生中總是少不了這兩大因素。

  冬日里的陽(yáng)光就似一張紙巾,掩蓋住了傷口,溫暖了心靈。

  記得有一次假期我和幾個(gè)同學(xué)回校做黑板報(bào)。到了教室,幾個(gè)人忙去準(zhǔn)備工具,就開(kāi)始揮筆開(kāi)寫(xiě)了。不知不覺(jué),在歡聲笑語(yǔ)中,一塊精美的黑板報(bào)就做好了。最后由我來(lái)收拾工具,其他人都嗖地一下走光了。唉,沒(méi)辦法,只好收拾了。誰(shuí)知,我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎,打滑了,“砰”,和著聲音,我摔了一跤,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)感到疼痛,只感到無(wú)助與悲傷交織在一起的滋味。一會(huì)兒,疼痛像火山爆發(fā)似的出來(lái)了。我終于再也控制不住自己,哭了起來(lái),再過(guò)下一秒,聽(tīng)到教室外傳來(lái)了腳步聲。

  外面的人好像聽(tīng)到了我的哭聲,腳步開(kāi)始放慢,到最后,腳步聲越來(lái)越近,我抬頭一看,一個(gè)陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會(huì)兒,只見(jiàn)他遞給我一張紙巾,對(duì)著我微笑:“男子漢大丈夫,哭什么哭,像我這樣,樂(lè)觀點(diǎn)嘛!碑(dāng)他見(jiàn)我不在哭泣時(shí),走開(kāi)了……我望著他的背影,淚水再一次模糊了我的雙眼。

  冬日里的`溫暖就似一件毛衣,給我?guī)?lái)了溫暖,拂去冬日的寒冷。

  那一次是在上學(xué)時(shí)發(fā)生的。那一天,屋外的寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖,樹(shù)枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外,寒風(fēng)好像跟我作對(duì)一樣,我向前,它使勁把我往后面吹,好像要把我趕回家里一樣。最終,我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對(duì)手,我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲(chóng)一樣鉆進(jìn)我的身體里,全身被寒冷覆蓋了。突然,一件軟綿綿的東西披在我身上,我扭頭一看,原來(lái)是一個(gè)大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@個(gè)哥哥感冒了,好可憐哦。”我剛想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光嗎?我想是的。

  人生就是這樣,總會(huì)有許多磕磕碰碰,當(dāng)你感到自己無(wú)法面對(duì)這些困難時(shí),他人的幫助會(huì)使你感到溫暖,不再懼怕寒冷,勇往直前。冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光,會(huì)給你帶來(lái)溫暖,拂去寒冷。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文6

  有一首歌這樣唱:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”是啊,每個(gè)人都有成功,都曾經(jīng)擁有過(guò)溫暖,都曾擁有那一縷陽(yáng)光。

  陽(yáng)光?我經(jīng)常問(wèn)自己,陽(yáng)光到底是怎樣的?是黑暗的世界里突然出現(xiàn)的一束光芒?還是在你寒冷時(shí)照暖你心底的那一縷陽(yáng)光?還是在你無(wú)助時(shí)幫你解開(kāi)心結(jié)的朋友?還是……,有太多太多的問(wèn)題,在我腦海中猶如放電影一樣一一閃過(guò),此刻,我分不清哪個(gè)答案是對(duì)的,哪個(gè)答案是錯(cuò)的。也許,在這些答案中永遠(yuǎn)也找不到我想要的,但也許,他正躲在哪個(gè)地方等著我呢!

  終于,我明白了,陽(yáng)光,是一個(gè)很虛幻的'名詞,它可以什么都是,也可以什么都不是,單單只是太陽(yáng)照射出來(lái)的光芒而已,一旦到陰雨天,太陽(yáng)不出來(lái),也就意味著沒(méi)有陽(yáng)光。

  我總喜歡把朋友比作是陽(yáng)光,因?yàn)槲艺J(rèn)為,有朋友的地方必定有陽(yáng)光,有陽(yáng)光的地方,我的朋友也一定在。好多次,在我傷心、無(wú)助、失敗的時(shí)候,都是朋友在幫我,仿佛那一剎那,陽(yáng)光全進(jìn)了我的身體,雖然也只有那小小的一縷,但足夠溫暖我全身。

  母親、陽(yáng)光,這是兩個(gè)完全不同概念的詞,但只要你細(xì)細(xì)的理解一下,你就會(huì)明白,母親就是陽(yáng)光,在我寒冷時(shí),母親為我送來(lái)衣物,在我身體不舒服時(shí),是母親第一時(shí)間來(lái)幫我,母親對(duì)我的愛(ài)有多少,那陽(yáng)光就有多少,愛(ài)和陽(yáng)光是同存的。

  周華健大哥的一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》曾唱想所有人的心,我也不例外,我認(rèn)為華健大哥歌詞中最經(jīng)典的一句就該是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”沒(méi)錯(cuò),所有的陽(yáng)光都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后,所有的成功前都會(huì)擁有一小段失敗,也許是狂風(fēng)暴雨,大風(fēng)大浪,也許是毛毛小雨,滋潤(rùn)大地,但不管怎么說(shuō),在成功前都擁有風(fēng)浪吧,總之,我是這樣認(rèn)為的,每個(gè)人不可能隨隨便便成功。

  那一縷陽(yáng)光,可以是朋友的關(guān)心;可以是父母的疼愛(ài);可是是失敗后的成功。那一縷陽(yáng)光,它不會(huì)被烏云所遮擋,它會(huì)永遠(yuǎn)照亮你的一生。那一縷陽(yáng)光……

一縷溫暖的陽(yáng)光作文7

  夕陽(yáng)西下,黃昏降臨。放學(xué)的鐘聲一響,同學(xué)們都匆匆地騎著自行車(chē)飛出校園,回家去享受豐盛的晚餐。整個(gè)教學(xué)樓空蕩蕩的,只有我們班里還傳出說(shuō)話聲:

  “這樣講解懂了嗎?”

  “恩……”面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題,一位矮瘦的男生面有難色地望著一位十分俊朗的男生。

  “那我再講一遍!

  那個(gè)俊朗的男生又不厭其煩地講解起來(lái)……

  那位俊朗的男生名叫一筒,是我密不可分的好朋友。剛上六年級(jí)時(shí),我們便認(rèn)識(shí)了,只因同校不同班,彼此不很熟悉。直到上高中,我們倆恰好分在同一個(gè)班,相處的時(shí)間長(zhǎng)了,接觸多了,了解深了,便成了好朋友。

  一筒是我見(jiàn)過(guò)的最多面性格的人了。

  上課時(shí),他是最規(guī)矩的學(xué)生——聽(tīng)課認(rèn)真、投入、專(zhuān)心。他不喜歡也不許有人在上課時(shí)間打擾他。尤其是上美術(shù)課,如果有人在一旁打擾他,那真是要了他的命。但是,一下課,他就像變了個(gè)人似的。他與同學(xué)們?cè)谧呃壬细哒勯熣,?zhēng)論不休,有時(shí)還追追打打,玩的發(fā)瘋。

  他的人緣總是特別好,身邊的朋友多得可以組織一個(gè)俱樂(lè)部。這是為什么呢?因?yàn)樗麑?duì)身邊的每一個(gè)人都很關(guān)心,心里老是想著朋友的事。就拿前些日子來(lái)說(shuō)吧,一筒當(dāng)上了我們的家庭教師。因?yàn)槲覀冞@幫朋友大多成績(jī)不怎么樣,次次考試慘不忍睹。文理雙優(yōu)的一筒看在眼里,急在心里,便提出每晚由他來(lái)幫我們補(bǔ)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,大多數(shù)人的`成績(jī)有很大進(jìn)步,有的還突破了中等層次,比如我的成績(jī)就已經(jīng)上升到中上層了,這是一筒的功勞。真的,他教的比家庭教師還好。

  一筒是個(gè)熱心的人,他有一顆如同他俊朗的外型一樣熾熱的心。無(wú)論哪位同學(xué)什么時(shí)候遇上難題來(lái)向他請(qǐng)教,他總會(huì)放下自己的學(xué)習(xí)或瘋玩的機(jī)會(huì),耐心細(xì)致地為同學(xué)解答難題。上周番哥生病,連續(xù)幾天沒(méi)上課,耽誤了學(xué)習(xí),一筒便主動(dòng)在放學(xué)后幫他補(bǔ)習(xí)功課。聽(tīng),現(xiàn)在他正在為番哥講解難題……

  一筒就是這樣一個(gè)俊朗而又熱心的人。在他的身邊總能感到從他身上散發(fā)出來(lái)的溫暖氣息,猶如陽(yáng)春三月那一縷溫暖燦爛的陽(yáng)光。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文8

  記得那次放假回校探望老師,與她又一次重逢。只記得那天空中萬(wàn)里無(wú)云,純潔的藍(lán)天高遠(yuǎn)深邃,如一顆晶瑩的藍(lán)寶石,正中間還閃耀著那迷人的金光,一眼望見(jiàn)了她,一縷溫暖的陽(yáng)光從空中徐徐飄下,撒在我那依舊童真的心靈上。

  記得第一次與她接觸,我的頑皮就受到了她下馬的挑戰(zhàn),被她威威一震。那是剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,班里自然還只是個(gè)馬蜂窩。同學(xué)們是東一句流行歌,西一句豪華車(chē)。我那是也正忘乎所以地談?wù)撾娨晞,正是講到飛流直下的高潮部分,班里卻猛然都烏鴉不做聲了,我還未反應(yīng),便一陣擢骨的刺痛流遍全身。猛抬頭,她早已虎視眈眈在那兒了,目光嚴(yán)肅而放射寒氣逼人,深處又冒出數(shù)丈無(wú)明業(yè)火。我見(jiàn)勢(shì)不妙,立即收眼,埋頭而下,躲她火氣。這一挨的“一陽(yáng)指”,讓我就深深給記了下,暗暗憤恨稱(chēng)她為“一燈師太”,抵觸是自然的,不過(guò)后來(lái)……

  有天,這位“一燈師太”講了一大堆寫(xiě)作方法和要求,我一句未進(jìn)腦便翻開(kāi)了作文本的第一頁(yè)。為了任務(wù)需要,我狂草亂寫(xiě)一通,不時(shí)大功告成,置之一邊,開(kāi)始自行擺玩。這時(shí)我微微察覺(jué)一物緩緩逼近,時(shí)慢時(shí)快,終于,我的作文本不翼而飛,且迅雷不及掩耳——被“一燈師太”捉走了。我心里一頓,慘了,又被捉住了把柄,罰是在劫難逃了,在我自認(rèn)為坐以待斃了十幾分鐘后,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻……

  “一燈師太”和顏悅色地說(shuō)“王潤(rùn)發(fā)這次的作文寫(xiě)得很不錯(cuò),給大家念一念啊……”蒼天啊,大地納,搞啥呢?但周?chē)哪抗獾腵的確確是贊許的!

  再后來(lái),“一燈師太”在我的作文評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到“你是個(gè)人才,但性格很怪,學(xué)習(xí)可不帶這樣的撒,好苗從小不育,長(zhǎng)大育不直啊。”這下,她的微笑不再是鐵公雞的毛,我也不再叫她“一燈師太”了……

  我對(duì)老師提過(guò)這些事,她笑道“其實(shí),你那篇作文并非寫(xiě)的好,我只是想激起你的語(yǔ)文興趣!钡酱耍倚闹袩o(wú)限感激,那關(guān)愛(ài)的幌子,是我心靈上的一縷溫暖陽(yáng)光。時(shí)光能染發(fā),能帶走年華,還能整皺容顏,但卻無(wú)力于心中美好的回憶!

一縷溫暖的陽(yáng)光作文9

  結(jié)束了初二上學(xué)期的期末考,迎來(lái)快樂(lè)的寒假。 但,我一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。那一次,房子里一片烏黑,就像在一個(gè)黑暗,荒無(wú)人煙的一個(gè)洞旋里,什么也沒(méi)有,只剩下我一個(gè)人孤零零的抱著膝蓋,在無(wú)聲的哭泣。是的,那時(shí)的'我,心情是如此的復(fù)雜,千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)自己說(shuō):站起來(lái),站起來(lái)。可卻掩蓋不了自己對(duì)悲哀的執(zhí)著。那一次,我便進(jìn)入了自卑狀態(tài)。從此,看不到世界,一直躲在房子里,任憑父母在門(mén)外呼喊。

  那時(shí),我便有一個(gè)可怕的想法:死嗎?自殺嗎?但是……心里一直糾結(jié)如何是好。我只是想躲在這個(gè)漆黑的房子里,我的心就會(huì)安靜些,這樣,既時(shí)我哭泣,別人也就看不到我儒弱,無(wú)能的樣子了,因?yàn)椋瑥男∥业淖宰鹁蛷?qiáng),再多的悲傷也是我一個(gè)人承受,并不想連累其他人。 我想了很久,心想:出去看看吧,哪怕一點(diǎn)兒。哆嗦的手指碰著門(mén)鎖,不!我不希望。在我糾結(jié)的時(shí)候,一個(gè)聲音響起,她說(shuō):女兒,你總是認(rèn)為世界上只有一條路,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,世界上真只有一條路嗎?不,我親愛(ài)的女兒,世界上還有其他路,不要認(rèn)為你不行,而要相信你能行。即使世界失去了陽(yáng)光,失去了溫暖,你要相信,母親與你同在,與你一起去面對(duì),好嗎? 另一個(gè)聲音響起,他說(shuō):是的,女兒。在你遇到困難時(shí),父親的肩膀永遠(yuǎn)是你的港灣:父親慈善的眼睛,就是你精彩的世界:父親高大的背影,為你遮風(fēng)擋雨。

  不要迷茫,父親與你同在,一起面對(duì)吧,好嗎? 還有一個(gè)聲音,它是神的聲音一般純潔,他仿佛說(shuō): 不要害怕,勇敢的出來(lái)吧! 當(dāng)你出來(lái)時(shí),世界的人為你喝彩, 你感受到了嗎? 一種陽(yáng)光的溫暖。 升華吧! 溫暖的陽(yáng)光與你同在。 我打開(kāi)門(mén),呀!世界,生活如此美好。 一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我看到世界,既使在黑暗中,當(dāng)你勇敢的走出那扇門(mén),原來(lái)那縷溫暖的陽(yáng)光陪伴你左右。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文10

  愛(ài)是什么?愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光,愛(ài)是春天里的一株小草,愛(ài)是爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,愛(ài)是媽媽一句贊美的話。

  爸爸的大手

  小時(shí)候,我每次爬到零食柜去拿零食時(shí),爸爸總是把手放在我的頭頂上,當(dāng)我每次問(wèn)他為什么把手那在那里?他總說(shuō):“我是因?yàn)閻?ài)你啊!苯K于有一天,我忍不住好奇,在爸爸爬進(jìn)零食柜時(shí),我也用手放在他的頭上?墒,當(dāng)爸爸爬進(jìn)去時(shí),我的手卻怎么也拿不出來(lái),等爸爸爬出來(lái)后,我趕緊把手抽出來(lái)。手上又青又紫,還有一道道勒痕?粗@個(gè)印子,我疼得大哭起來(lái),這才明白爸爸為什么說(shuō)是因?yàn)閻?ài)我才把手放在那兒,原來(lái)是為了讓我免受傷害。兒時(shí)對(duì)愛(ài)的理解,既不是一塊奶油蛋糕,也不是一根棒棒糖,而是記憶中爸爸的那雙大手了。

  老師的話

  四年級(jí),曾有一段時(shí)間精神不好,成績(jī)也下滑得厲害。有一天,老師親自喊我去辦公室,我以為批評(píng)我,便極不情愿地挪動(dòng)著身子,進(jìn)了辦公室。進(jìn)了辦公室后我低著頭,眼睛盯著腳尖一副若無(wú)其事的樣子,可心里卻緊張極了。老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是端來(lái)一杯水讓我喝,并詢(xún)問(wèn)我精神不好的.原因。最后,老師還說(shuō):“你成績(jī)下滑,我不怪你。只要你及時(shí)調(diào)整好自己。今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn),明天比今天進(jìn)步一點(diǎn)就可以了!边@句話給了我莫大的鼓勵(lì)與安慰。于是,過(guò)了一段時(shí)間后,我成績(jī)又慢慢變好了。此時(shí)對(duì)愛(ài)的理解是老師一句鼓勵(lì)的話和一個(gè)安慰的眼神。

  “贈(zèng)人玫瑰,手留余香”

  前不久在路上走著走著,一只流浪貓跑到了我跟前。它身上臟臟的,瘦得骨頭都看得出來(lái)。看到它這副模樣,我馬上去路邊買(mǎi)了一小袋餅干喂給它吃。它狼吞虎咽地吃完后叫了幾聲,像是在感謝我。第二天,我又看到了它的身影,它跟在我身邊,像個(gè)保鏢似的,久久不肯離去。這時(shí),我對(duì)愛(ài)的理解更深了,是在愛(ài)它!愛(ài)動(dòng)物時(shí),對(duì)方給予對(duì)你的充分信賴(lài)。

  愛(ài)是什么?愛(ài)是爸爸的大手,老師的話,是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的給予。愛(ài)更是一縷小小的陽(yáng)光溫暖著我,也溫暖著你,溫暖我們的整個(gè)世界。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文11

  在生活中,人與人之間的關(guān)心幫助的事例有很多。在馬路邊,在店鋪里,都會(huì)有幾縷溫暖的陽(yáng)光,散發(fā)著暖心的一絲味道。

  先不說(shuō)別人,就說(shuō)我身上發(fā)生的事。五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我在體訓(xùn)隊(duì)練習(xí)跳高的過(guò)程中,因?yàn)橛晏斓鼗l(fā)生了一次意外,起跳之前突然摔倒導(dǎo)致我的手骨折了。我打電話給媽媽?zhuān)瑡寢尠堰@個(gè)壞消息告訴了外婆。外婆聽(tīng)到消息后心急如焚,連忙從桐廬老家趕了過(guò)來(lái)。外婆見(jiàn)我疼得呀呀只叫,她很心疼,我看到她的眼中透出一絲憂慮和焦急,她想了想之后對(duì)我說(shuō):“這樣怎么上學(xué)呢,明天我還是帶你去看看醫(yī)生吧!”我和媽媽都知道,外婆已經(jīng)年過(guò)半百,跨過(guò)整個(gè)杭城長(zhǎng)途跋涉帶我看病,我們怕她吃不消,都十分擔(dān)心她的身體。可是爸爸媽媽要上班,因?yàn)閯e無(wú)他法,只好同意了外婆的建議。

  第二天卻是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。外婆早早地起了床,給我們燒了早飯之后,就和爸爸媽媽了解到醫(yī)院的路線,經(jīng)過(guò)幾番打聽(tīng)后,外婆知道了原來(lái)老兒保的骨科已經(jīng)轉(zhuǎn)到濱江的新兒保去了,這意味著我們要坐一到兩個(gè)小時(shí)的公交車(chē)啊。為了幫助我盡快消除痛苦,外婆卻面不改色,沒(méi)有絲毫的畏懼。她堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“走吧!”我緊跟著外婆的步伐坐上了一輛老式公交車(chē)。

  可是,那輛公交車(chē)實(shí)在太破舊,在柏油馬路上也會(huì)“跳舞”——或許是因?yàn)楣钦蹖?duì)震動(dòng)太敏感的緣故。我覺(jué)得公交車(chē)一直在顛來(lái)顛去的,每一個(gè)微小的跳動(dòng)都會(huì)讓我呻吟起來(lái)。外婆都對(duì)我說(shuō)一些安慰的話:“快到了,再忍一會(huì)兒!”

  為了不讓外婆擔(dān)心,我盡可能不發(fā)出聲音。但是外婆從我的表情中還是感受到了我的痛苦。于是,她的`臉上也布滿愁容。之后,她又不停地問(wèn)我怎么樣?疼不疼?

  此時(shí),正是中午。窗外一束溫暖的陽(yáng)光正照著我的傷口,外婆的每一句慰問(wèn)就像一縷陽(yáng)光,溫暖了我的手肘,也溫暖了我的心。

  外婆對(duì)我的關(guān)心和幫助我會(huì)牢記在心,“謝謝您!外婆!”

一縷溫暖的陽(yáng)光作文12

  陽(yáng)光,賦予了朝氣的詞語(yǔ),讓人想起來(lái)就有一種溫暖的感覺(jué)。為什么會(huì)溫暖?因?yàn)樗旧砭吞N(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖,F(xiàn)在,打開(kāi)記憶的閘門(mén),再一次的體會(huì)陽(yáng)光,感受溫暖。

  冬日的逝去迎來(lái)春日的朝氣,冰雪的融化讓溪水唱起歡樂(lè)的歌。小草也偷偷地從土壤里鉆出來(lái),而陽(yáng)光則為這綠色揮灑著熱情。就在這動(dòng)人的季節(jié),我出生了,一位在母親的懷里感受著陽(yáng)光般的溫暖,在那甘甜的乳汁中我漸漸的長(zhǎng)大。

  時(shí)針不停地?fù)u擺,母親為我旋轉(zhuǎn)木馬上的時(shí)光營(yíng)造了童話般的背景。在哪一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的世界里,我開(kāi)始感知世界的每每“角落”。我感受了灰姑娘的凄慘,聆聽(tīng)了白雪公主的不幸,無(wú)論是真是假,無(wú)論現(xiàn)實(shí)虛幻,那時(shí)的我只為她們的美好結(jié)局而快樂(lè)。是母親為我的生命注入真善美的思想,就在那海市蜃樓般的世界里,我明白了丑與美,善與惡,陽(yáng)光為愛(ài)而溫暖。

  時(shí)光的飛逝,遂于的洗滌。紅領(lǐng)巾已成為我胸前最亮麗的風(fēng)景線,邁著輕盈的步子,小鳥(niǎo)的歌聲依然動(dòng)聽(tīng),陽(yáng)光喚醒世間的一切,暖暖的,揮灑著它無(wú)窮無(wú)盡的熱情。母親走在我的旁邊,右手搭在我的肩上,無(wú)論是朝霞中,還是夕陽(yáng)下,她都不厭其煩的陪我走著上學(xué)的'路程。我的漸漸長(zhǎng)大使母親教會(huì)我更多,她不僅教會(huì)我科學(xué)文化知識(shí),還教會(huì)我怎樣做一個(gè)善良的女孩。這樣的路程越走越長(zhǎng),是我人生中一盞指引方向的明燈。

  踏入中學(xué)的校門(mén),團(tuán)徽已在胸前閃閃發(fā)光。這一刻,母親放手了,不是她不再繼續(xù)揮灑熱情,她告訴我:“人應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立,前面的路還很遙遠(yuǎn),需要你一個(gè)人去面對(duì)坎坷,我會(huì)在你的身后,時(shí)刻提醒你走你該走的路!边@一刻,怒親陽(yáng)光般的心不在照耀前方,但卻在背后匯聚成巨大的力量。

  陽(yáng)光微笑草揮灑熱情,母親為我揮灑熱情。那一縷溫暖的陽(yáng)光,蘊(yùn)含著母親多少的心血與疼愛(ài);那一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我感受了無(wú)盡的溫暖與呵護(hù)。

  母親——那一縷溫暖的陽(yáng)光。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文13

  在兒童自習(xí)室的大廳里,總有一縷溫暖的陽(yáng)光,總是溫暖著每一顆溫柔的心。

  沒(méi)有比老師的愛(ài)更溫暖的陽(yáng)光了。老師的愛(ài)是金光里最亮,蜜里最甜,世界上最偉大的愛(ài)。

  在學(xué)校生活中,老師不斷地給我們“營(yíng)養(yǎng)不良”的學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng),像父母一樣,老師照顧我們的食物、衣服、住房和交通。教師是人類(lèi)靈魂的工程師;是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;是路燈,讓我們?cè)谌松穆猛局忻允Я朔较;?dāng)我們遇到困難時(shí),它也是我們成功的關(guān)鍵.告訴我們要思想開(kāi)放,不要驕傲。

  每個(gè)性格不同的老師,似乎都是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在我十三年的成長(zhǎng)過(guò)程中,我覺(jué)得人生就像是很多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的句號(hào),因?yàn)檫@種人生是完美的。但是不同的老師給了我不同的答案。語(yǔ)文老師說(shuō):“人生應(yīng)該是一個(gè)充滿感情的感嘆號(hào),因?yàn)槿松斜瘹g離合,可以說(shuō)是完美的!睌(shù)學(xué)老師告訴我:“人生應(yīng)該是省略號(hào),因?yàn)檫有很多未解之謎等著我們?nèi)ソ獯,這樣人生才不會(huì)結(jié)束!庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō):“人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào),因?yàn)檫@樣的人生不會(huì)結(jié)束,不會(huì)孤獨(dú),永遠(yuǎn)充滿神秘!泵佬g(shù)老師告訴我:“人生應(yīng)該是一場(chǎng)短跑,因?yàn)槟菢幽愕?人生就會(huì)豐富多彩!辈煌睦蠋熃o了我不同的人生觀,教會(huì)了我不同的道理。是你在我們心中種下了潔白如玉的理解生命的種子。我也試著去理解它的含義。老師是一種神圣的精神,是沙漠中的綠洲,是飛鳥(niǎo)飛翔的翅膀,是魚(yú)清澈的泉水,是我們溫暖的巢,是我們值得信賴(lài)的懷抱。

  老師感謝你的愛(ài)。感謝你對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷;謝謝你在我們失敗的時(shí)候給我們前進(jìn)的動(dòng)力,告訴我們成功的時(shí)候不要驕傲。老師,你像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;和粉筆一樣,我犧牲了自己,留下了知識(shí)。你像你父親一樣嚴(yán)厲,像你母親一樣溫柔,你為我們努力。為什么不公平的白發(fā)第一次爬到你的頭頂?

  老師的恩情我報(bào)答不了,我就用我的努力報(bào)答你吧!祝天下老師桃李滿滿,春光四射。那縷溫暖的陽(yáng)光照亮了我們輝煌的人生。

一縷溫暖的陽(yáng)光作文14

  接連幾天雨一直下個(gè)不停,雖然已經(jīng)立夏了,可是天氣有時(shí)候還是有些陰涼,烏云遮蔽著天空。

  今天終于晴了,我迫不及待地跑下樓呼吸著新鮮空氣,漫不經(jīng)心地在大街上散步,沒(méi)有注意到腳下接連不斷的水坑。

  忽然一個(gè)轉(zhuǎn)彎,我看見(jiàn)一位年邁的老人吃力地騎著一輛破舊的自行車(chē),自行車(chē)搖搖晃晃地向前行駛著,時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱扭吱扭”的響聲。老人行色匆匆,看起來(lái)像是要去干什么重要的事。自行車(chē)騎到一個(gè)水坑上時(shí),突然劇烈地?fù)u晃起來(lái),車(chē)子搖搖欲墜,此時(shí)車(chē)輪一打滑,側(cè)翻了過(guò)去,連人帶車(chē)一起重重地摔在了水坑中,濺起了不少泥水。恰巧一個(gè)穿著時(shí)尚,染著短發(fā),低頭聽(tīng)耳機(jī)且一臉冷漠的年輕小伙子經(jīng)過(guò),他干凈的褲子上因?yàn)闉R起的水花,頓時(shí)多了一大片污漬。我心想:壞了,這個(gè)青年一副惹不起的樣子,這個(gè)老人要倒大霉了!

  不光是我,周?chē)娜藗兌急е礋狒[的心態(tài),圍了過(guò)來(lái)。大家紛紛議論起來(lái):“我看這年輕人不好惹,會(huì)讓老人賠褲子吧!”“我看不像,這老人肯定是碰瓷兒的,一會(huì)兒該讓這小伙子賠錢(qián)了。電視上經(jīng)常報(bào)道這種新聞,還真給碰見(jiàn)了呢!”“這小伙子看著挺冷漠,應(yīng)該知道是要碰瓷吧,一會(huì)該跑了……”可是接下來(lái)發(fā)生的事讓我感到不可思議,也讓眾人大開(kāi)眼界。

  年輕人先是一愣,然后不假思索地向老人跑過(guò)去。他先扶起了壓在老人身上的自行車(chē),然后攙扶著老人起來(lái),心平氣和地問(wèn)道:“老大爺,您沒(méi)事吧?摔傷沒(méi)?用不用我?guī)愕结t(yī)院看看?”老大爺擺了擺手,神情內(nèi)疚地說(shuō):“小伙子,真對(duì)不起。《脊治,把你的`褲子給弄臟了……”年輕人看了一眼褲子,和顏悅色地說(shuō):“褲子是小事兒,洗洗就好了,您的身體才重要呢!”老人臉上露出了慈祥的笑容:“沒(méi)事沒(méi)事,小伙子,謝謝了!”就這樣,老人騎著自行車(chē)離開(kāi)了!澳甙!”小伙子關(guān)心地問(wèn)候了一句!罢媸菬嵝哪c啊!”“像這種年輕人也少見(jiàn)了啊……”周?chē)馁澝缆暡粩囗懫稹?/p>

  一束陽(yáng)光穿透云朵射了下來(lái),我覺(jué)得年輕人的身影漸漸高大起來(lái)……

一縷溫暖的陽(yáng)光作文15

  溫暖是在你內(nèi)心深處的一縷陽(yáng)光,照亮你的一生——題記

  每個(gè)人都渴望溫暖,每個(gè)人的心中,也一定會(huì)有溫暖。也許;是少許的,也許;是許多的!

  而我,來(lái)到八班后,就感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。

  那天,我認(rèn)為是一個(gè)黑色的下午,那天,我更認(rèn)為是我走到了學(xué)習(xí)的極端。真的,就當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),就是這樣的。

  不過(guò)現(xiàn)在想來(lái),也沒(méi)什么大不了的事了,因?yàn),我想我再努力就一定能行了?/p>

  那天下午數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我驚訝看到了那個(gè)分?jǐn)?shù),那個(gè)使我大腦空白的分?jǐn)?shù),七十九分!!我絕望了。

  這對(duì)于一個(gè)差生來(lái)說(shuō),不以為然?墒菍(duì)于數(shù)學(xué)一直是七門(mén)中最好的一科的我來(lái)說(shuō),可謂是連“命根”都沒(méi)了!我當(dāng)時(shí)只是想:數(shù)學(xué)怎么能這么差呢?輔導(dǎo)班白學(xué)了!連最好的一科都這樣,其他的怎么辦?我怎么向老師、家長(zhǎng)交代?我心慌了,這是我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)的一種感覺(jué),在五年級(jí)的時(shí)候也有過(guò),但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的多次鼓勵(lì),我終于又站了起來(lái),可是現(xiàn)在……哎……

  我正浸泡在無(wú)際的黑暗中,朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個(gè)影子,是腸,哦,不,是朱瑩。她承受能力很強(qiáng)的性格激勵(lì)了我,我慢慢的抬起我沉重的頭,看著她。

  她只是笑了,問(wèn)我怎么了,但三秒鐘的時(shí)間里,她瞄了一眼我手里抓的滿是淚水的試卷,立即閉緊了嘴,坐下來(lái)聽(tīng)我傾訴,聽(tīng)我罵自己,甚至看我踢桌子、凳子。

  她只是無(wú)聲的陪著我,直到我發(fā)泄完了,她才輕聲的'安慰我。

  我在這種情況下,最喜歡的就是這種方式,而不是一個(gè)勁兒的詢(xún)問(wèn)我怎么了。這就是她了解我的地方吧!

  這看似是小事情,可是卻給我?guī)?lái)了大溫暖。在我的印象里,追夢(mèng)八班的每一個(gè)人都給過(guò)我大大小小的溫暖,當(dāng)然,我也給過(guò)別人!

  我相信,只要心中時(shí)時(shí)刻刻有他人,關(guān)心他人,她們也總是會(huì)感受到你給他們帶來(lái)的溫暖的!這種“無(wú)聲的愛(ài)”也會(huì)在我們之間永遠(yuǎn)的傳遞,不停的接力!

  心靈需要陽(yáng)光,我們,需要溫暖!

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